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小學(xué)組織軍訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)組織軍訓(xùn)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)組織軍訓(xùn)總結(jié)1
既短暫又漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)生活這樣結(jié)束了，但在我的記憶里已成為一顆耀眼的星星。
軍訓(xùn)讓我們體驗(yàn)了一次軍人的生活，跟這比起來(lái)，我才覺(jué)得以前的軍訓(xùn)跟旅游一樣，輕松，毫無(wú)壓力。每天只睡六七個(gè)小時(shí)，床上放著四四方方的豆腐塊，不厭其煩地踢正步，不顧嗓子沙啞憋紅著眼喊口號(hào)……這些都深深地刻在我們的記憶里。
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)我們的軍人般的毅力，還培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。在基地里，我們就是一條繩子上拴著的螞蚱，不敢輕舉妄動(dòng)，不然就會(huì)牽連到其他人。沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有不和，大家合作疊好被子，合作完成動(dòng)作，一個(gè)人受傷或生病會(huì)受到所有人的關(guān)懷。這樣的和睦相處，相互幫助，真是讓所有人感到欣慰。
軍訓(xùn)讓人痛苦。一次次的懲罰，讓所有人都疲憊不已。這種痛是我們這些“溫室里的小花朵”很少體驗(yàn)到的。每天回到宿舍就跟一攤爛泥一樣，不顧形象地橫七豎八地趴在床上。晚上天氣涼，稍微一不注意就會(huì)著涼，第二天還要吸著鼻涕帶病接受訓(xùn)練，五天的訓(xùn)練，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，雖說(shuō)每天腰酸背痛腳抽筋，但和同學(xué)們談笑風(fēng)生幾句，也就麻木了，不痛了，這五天就這么痛苦又快樂(lè)的過(guò)去了。
軍訓(xùn)讓我們做事更嚴(yán)謹(jǐn)，效率更高。平常早上睡眠朦朧地讓媽媽幫忙穿衣服，疊被子，現(xiàn)在一睜眼就是陌生的環(huán)境，隨之而來(lái)的是身體發(fā)出的酸痛感。當(dāng)然，我們沒(méi)時(shí)間抱怨，一個(gè)鯉魚(yú)打挺起來(lái)，馬上開(kāi)始整理亂七八槽的床，這種緊張感也是往常沒(méi)有的。短時(shí)間的洗漱，短時(shí)間的吃飯，短時(shí)間的集合，總感覺(jué)時(shí)間不夠用。我相信所有同學(xué)回去之后會(huì)更加珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間的`。
還記得第五天我們離開(kāi)的場(chǎng)景。結(jié)營(yíng)儀式結(jié)束后，大家興高采烈地回到宿舍，急急忙忙地收拾行李，整個(gè)宿舍充滿了歡樂(lè)的笑聲。這時(shí)不知道誰(shuí)冒出一句：“突然有點(diǎn)舍不得這里。”是呀，雖然很苦，但也有感情了，氣氛漸漸變得傷感起來(lái)。
我們拉著行李箱，不由自主地唱起教官教給我們的歌：“我是一個(gè)兵，來(lái)自老百姓，打敗了日本侵略者……”看著教官少有的笑容我們更是感到不舍。
我覺(jué)得這是一次讓我們印象深刻的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有哭、有笑、更增強(qiáng)了同學(xué)位之間的友誼，讓我們受益匪淺。
小學(xué)組織軍訓(xùn)總結(jié)2
九月，南方混淆了視線的樹(shù)木以四季長(zhǎng)青的姿態(tài)蔓延，春夏秋冬沒(méi)有北方來(lái)得那么明顯。在這個(gè)九月的第一個(gè)下午，沿著京廣線一路南下來(lái)到夢(mèng)想終屬之地——雁城衡陽(yáng)，這里的一草一木，顯得久違的親切，草草洗漱，側(cè)身而臥，眼前浮現(xiàn)出西湖夜放白蓮花的璀璨，古圣人夫之耕讀之情景。這里的一切仿佛都與文之圣賢血脈相傳，蔓延不息。我想我將在這里開(kāi)始孜孜不倦，明德致遠(yuǎn)的四年，自此而始就此扯開(kāi)觸引的曲線。
古有船山《王夫之》耕讀。滌生《曾國(guó)藩》練兵，今有瓊瑤著書，英九出閣，歷數(shù)衡城不乏文人政客，弄槍揮墨，從古船山書院至今南華大學(xué)，石鼓江山吶喊，南華園畔軍練，今昔今情，令我浮想連連，木蘭從軍，巾幗不讓須眉，豪情干云，蘇武北國(guó)牧羊，九月伊始，在這片充滿祥和的校園之內(nèi)，我們見(jiàn)到了身著若羊毛般潔白海軍襯衫的可愛(ài)教官，一言一行威嚴(yán)中不失關(guān)切的笑容，晨曦艷陽(yáng)初升的步操，午時(shí)莊嚴(yán)整齊的軍姿，晚間軍歌嘹亮的呼喊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不令我們心底激蕩，思考著責(zé)任與自立自強(qiáng)的意義，成長(zhǎng)的釋然在生活之間潛移默化的簡(jiǎn)單起來(lái)。最可愛(ài)的人——教官，最親近的`人——紅歌教練，最尊敬的人——月圓之際陪在身邊的師長(zhǎng)。
今年的中秋過(guò)得簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@是在生命中十八年來(lái)第一次在異鄉(xiāng)讀過(guò)中秋夜，原本以為孤單的中秋會(huì)更增幾分家鄉(xiāng)的思念之情會(huì)望著北方天狼星無(wú)力輕嘆，但事實(shí)卻如月般圓滿，那一夜，溫暖相伴，那一夜月團(tuán)甘甜。師長(zhǎng)突然地出現(xiàn)令我們欣喜躍然，他們放棄掉親人相陪，共慶佳節(jié)良宵，在我們的身邊相伴，使我深深感嘆，真一句話語(yǔ)應(yīng)驗(yàn)：五湖四海皆兄弟，情滿南花園。
短暫的十天，漫長(zhǎng)的十天，一生銘記的十天，這十天的歲月?lián)诫s了苦辣酸甜，古語(yǔ)有云，天降大任于斯，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，今有駁論之詞：地存腳步于此，必先明其德，博其學(xué)，務(wù)其實(shí)，方可品性致遠(yuǎn)，充實(shí)其念。這是我在十天的軍訓(xùn)之際的感悟之辭，雖不深刻，但字字皆肺腑之言。結(jié)束之際，以一首宋詞結(jié)束。聊表對(duì)中秋之夜暢懷，對(duì)師長(zhǎng)，教官，同窗，感謝之情。
謝謝大家，預(yù)祝xx屆學(xué)子度過(guò)圓滿務(wù)實(shí)的四年。
小學(xué)組織軍訓(xùn)總結(jié)3
開(kāi)學(xué)第二周，我們四年級(jí)全體同學(xué)去了五厙進(jìn)行為期四天的軍訓(xùn)生活。這四天，我們過(guò)的既緊張又有趣，收獲了很多淚水和歡笑，其中讓我最難忘的還是走圓木橋。
那天，教官帶領(lǐng)我們來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)。大家一看到圓木橋，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，準(zhǔn)備好好玩一次。教官看見(jiàn)我們得意忘形的樣子，“嗶”的吹了聲哨子，我們趕緊站好。教官嚴(yán)肅地說(shuō)：“圓木橋可不象你們想的那么簡(jiǎn)單，既要沉著冷靜，又要膽大心細(xì)。現(xiàn)在大家列好隊(duì)形，準(zhǔn)備——開(kāi)始!“隨著教官的'一聲令下，馬小明同學(xué)第一個(gè)踏上了圓木橋。他剛一走上去，圓木就劇烈的搖晃，他嚇得死死抓住繩子，動(dòng)也不敢動(dòng)。這下后面的同學(xué)可著急了，一個(gè)個(gè)不停的催促“走啊，走啊……”他急得轉(zhuǎn)身想和同學(xué)們爭(zhēng)論，誰(shuí)知?jiǎng)傄粍?dòng)，就摔了下去，跌在了沙堆里，樂(lè)的同學(xué)們哈哈大笑……
終于輪到我了，我迫不及待地用手抓住繩子，踏上圓木，頓時(shí)，身體搖搖晃晃;我極力穩(wěn)住身體，松開(kāi)左手，迅速抓住第二個(gè)圓木的吊繩，同時(shí)保持平衡，松右手去抓另一根吊繩，并迅速的移動(dòng)雙腳踩上第二根圓木。因?yàn)榍懊鎯筛鶊A木走很順利，身后的同學(xué)們也在連聲催促，我不禁心急起來(lái)，急吼吼的去抓第三根繩子，誰(shuí)知沒(méi)有掌握好重心，一只腳滑了下去，我當(dāng)時(shí)嚇得心跳加速，額頭冒了一層細(xì)密的汗珠，深呼吸、深呼吸，等自己冷靜下來(lái)，我用盡全身的力氣抓緊繩子，猛地一提身體，重新爬上圓木。站穩(wěn)身體，趁著前面的圓木往后蕩的時(shí)候，我又吃力的向第三個(gè)圓木出發(fā)了……
看著不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)，我一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn)，不過(guò)這時(shí)我已經(jīng)基本掌握了平衡的要點(diǎn)，終于走完了全程。走下圓木橋，我心中無(wú)比的快樂(lè)和自豪。
雖然四天的'軍訓(xùn)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，但走圓木橋卻深深地留在了我的腦海里，讓我難以忘記。
小學(xué)組織軍訓(xùn)總結(jié)4
今天，是一個(gè)特殊的星期五，因?yàn)槲彝瓿闪藶槠谖逄斓纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)——軍訓(xùn)，我又回到了我那既熟悉又想念的校園。這次軍訓(xùn)讓我感觸很深，它讓我成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)讓我學(xué)到了很多平常學(xué)不到的東西。
在軍訓(xùn)中，內(nèi)務(wù)練習(xí)是非常重要的一項(xiàng)，而在內(nèi)務(wù)練習(xí)中，把被子疊成“豆腐塊”是我們都知道的一項(xiàng)，可我們卻一直不能疊成“豆腐”，可在內(nèi)務(wù)練習(xí)中，疊成“豆腐”不再那么遙不可及，以前我都認(rèn)為只用把被子疊幾下再修整就可以了，可在軍訓(xùn)中的要求是那么嚴(yán)格，連一點(diǎn)褶皺都不允許有!
在軍訓(xùn)中，所有的訓(xùn)練都是建立在“軍姿”上的，要是你軍姿站不好，那你的所有練習(xí)都是十分困難的，所以我們的.第一項(xiàng)練習(xí)就是軍姿。站好軍姿要有三個(gè)要求：首先是腳分開(kāi)，然后是肩往后仰，最后是手要抱緊自己的大腿。三個(gè)條件缺一個(gè)就不能算是一個(gè)合格的軍姿。
踏步是我們軍訓(xùn)中最常見(jiàn)的一種訓(xùn)練，它和軍姿一樣，也有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：手抬平、腳抬高、口號(hào)響，踏步不僅需要你自己達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，而且要全班都達(dá)到，所以說(shuō)踏步是非常考驗(yàn)全班的默契度的。
雖說(shuō)我不喜歡去軍訓(xùn)，但我還是希望這種成長(zhǎng)能夠多發(fā)生在我們身上。
小學(xué)組織軍訓(xùn)總結(jié)5
很快的，很快的，我們的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。我不知道自己應(yīng)該是開(kāi)心，還是悲。
這學(xué)期的5月，我們五年級(jí)迎來(lái)了一年一度的軍訓(xùn)。
開(kāi)始，我以為軍訓(xùn)很苦，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)只要你用心去學(xué)，其實(shí)不苦。
第一天，學(xué)校的小喇叭上通知：五年級(jí)的同學(xué)到一號(hào)樓門前集合。我們到一號(hào)樓門前就看見(jiàn)五個(gè)教官來(lái)到我們學(xué)校，他們個(gè)個(gè)都很精神，他們派了代表來(lái)發(fā)言。我們后面的同學(xué)都說(shuō)希望這個(gè)發(fā)言的'教官當(dāng)我們的教官，沒(méi)想到他真的當(dāng)了我們的教官。我們認(rèn)識(shí)了教官，教官叫孟可可，別的資料教官?zèng)]跟我們說(shuō)。這一天，教官叫我們學(xué)了立正、跨立、稍息、蹲下。
第二天，教官嗓子啞了，幸好我們還算聽(tīng)話，不然教官嗓子可能會(huì)疼得很厲害。我們一下課就去找教官玩，之前我們覺(jué)得教官很嚴(yán)厲，后來(lái)我們覺(jué)得教官很友好。我們還要到了教官的QQ號(hào)。這一天，我們學(xué)習(xí)了踏步走和起步走。
第三天，教官說(shuō)，教官的隊(duì)長(zhǎng)要來(lái)，讓我們好好表現(xiàn)。第三節(jié)課教官的隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了，他說(shuō)："軍訓(xùn)要先學(xué)會(huì)站，才能學(xué)別的。"所以教官的隊(duì)長(zhǎng)讓我們班站軍姿十分鐘，我們對(duì)著太陽(yáng)站的，我的鼻子都脫皮了。但是我們還是很快樂(lè)!
第四天，是我們又開(kāi)心又傷心的一天。開(kāi)心是因?yàn)槲覀円獢[脫軍訓(xùn)的日子了。傷心是因?yàn)槲覀円徒坦匐x開(kāi)了。下午，我們?nèi)チ私坦偎麄兊牟筷?duì)，我們英語(yǔ)情景劇的只參觀了一點(diǎn)，就回了。我們比完了，到操場(chǎng)上看見(jiàn)了教官們，教官說(shuō)要給隊(duì)長(zhǎng)看我們訓(xùn)練的怎么樣，我們很好的走著，因?yàn)檫@是教官和我們的最后一天。
我們和教官在一起的日子不多，就四天，但是我們和教官的友誼很深了。我們舍不得教官。教官要走時(shí)我們都哭了。教官他們走了我們回到教室還在哭，因?yàn)槲覀兛刂撇涣俗约旱难蹨I。
四天的軍訓(xùn)，我們有酸甜苦辣，也有傷心、開(kāi)心。
軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神。
我愛(ài)軍訓(xùn)!
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