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護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃

時間:2024-04-09 10:20:21 劍鋒 計(jì)劃 我要投稿

護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃(通用10篇)

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃(通用10篇)

  護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 1

  為了加快骨傷科護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng),不斷提高護(hù)理專業(yè)水平,提升服務(wù)質(zhì)量,根據(jù)護(hù)理部分層級帶教目標(biāo),結(jié)合我科具體情況,制定今年的培訓(xùn)計(jì)劃。

  一、新護(hù)士崗位培訓(xùn)

  1、崗前教育的目標(biāo):具有良好的護(hù)士形象和行為,能熟練完成白班的工作。

  (1)了解醫(yī)院歷史、概況、現(xiàn)狀及發(fā)展。掌握醫(yī)院服務(wù)宗旨、核心價值觀。

  (2)了解醫(yī)院護(hù)理工作概況。

  (3)了解醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度及各級護(hù)理人員的職責(zé)。

  (4)掌握護(hù)理不良事件的防范方法。

  (5)掌握預(yù)防院內(nèi)感染的措施與監(jiān)測方法。

  (6)掌握《護(hù)士條例》等與相關(guān)醫(yī)療法律法規(guī),依法執(zhí)業(yè)。

  (7)護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范及素質(zhì)要求。

  (8)護(hù)士條例、護(hù)士守則。

  (9)醫(yī)院感染與監(jiān)測、職業(yè)防護(hù)。

  (10)護(hù)士行為規(guī)范,護(hù)理服務(wù)與禮儀。

  (11)科室獎懲條例。

  (12)病人安全與護(hù)理差錯的防范。

  (13)護(hù)理文件的書寫。

  (14)醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)理核心制度。

  (15)常用搶救藥品和常用基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范。

  (16)護(hù)士執(zhí)業(yè)規(guī)劃。

  (18)溝通技巧。

  二、護(hù)士分層培訓(xùn)

  1、N0-N1護(hù)士

  (1)理論考試、技能考核每月一次。

  (2)培訓(xùn)目標(biāo):具有良好的護(hù)士形象和行為,能按要求獨(dú)立完成科室各項(xiàng)護(hù)理工作,特別是專科護(hù)理的知識能獨(dú)立N0-N1護(hù)士工作。

  (3)培訓(xùn)內(nèi)容:

  ①熟悉各科室的配置與布局、工作制度、工作流程等。

  ②掌握專科常見疾病的臨床表現(xiàn)、評估要點(diǎn)、治療原則和護(hù)理措施

  ③掌握專科常用藥物的作用、劑量、不良反應(yīng)、注意事項(xiàng)。

  ④掌握專科常見急癥的臨床表現(xiàn)、評估要點(diǎn)、治療原則和護(hù)理措施。

  ⑤掌握基本的專科技能,如各種管道的護(hù)理,微量泵、輸液泵的使用及心電監(jiān)護(hù)等常用醫(yī)療儀器設(shè)備的使用。

  ⑥掌握各種基本護(hù)理技能。

  ⑦掌握基本的急救技能,如心肺復(fù)蘇、人工氣囊的使用、吸氧、吸痰等。

  ⑧掌握各種應(yīng)急預(yù)案的規(guī)范流程。

  ⑨掌握各種護(hù)理記錄單、評估單的填寫、危重病人護(hù)理記錄、交班報告書寫等。

  3、N2護(hù)士

  (1)理論考試、技能考核每三個月一次。

  (2)培訓(xùn)目標(biāo):承擔(dān)專科危重患者的護(hù)理,為患者提供整體護(hù)理。積極參與并組織病房內(nèi)的搶救,成為病房的業(yè)務(wù)骨干并能提高教育、管理能力,逐步達(dá)到主管護(hù)師水平。負(fù)責(zé)護(hù)理理論和技能及臨床帶教知識,擔(dān)任對下級護(hù)士、實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)培訓(xùn)。

  (3)培訓(xùn)內(nèi)容:

  ①熟練掌握本科室疾病護(hù)理常規(guī)和健康教育。

  ②掌握重癥監(jiān)護(hù)知識。

  ③熟練掌握本科室急、危、重癥救治原則、搶救流程和生命支持技術(shù)。

  ④熟練掌握常見急救儀器的性能、操作、維護(hù)和排障方法。

  ⑤掌握各種較復(fù)雜的護(hù)理技能。

  ⑥掌握突發(fā)事件的'應(yīng)急處理,掌握溝通技巧,妥善處理沖突和投訴。

  4、主管護(hù)師及以上人員(N4)

  培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于新業(yè)務(wù),新技術(shù)應(yīng)用、護(hù)理管理、護(hù)理科研突發(fā)事件的處理,擔(dān)任對下級護(hù)士,進(jìn)修護(hù)士的指導(dǎo)培訓(xùn)。

  三、師資培訓(xùn)

  1、培訓(xùn)目標(biāo):培養(yǎng)和提高教學(xué)師資人員理論和操作授課能力。

  2、培訓(xùn)內(nèi)容:職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)、理論教學(xué)培訓(xùn)和實(shí)踐技能培訓(xùn)。

  3、培訓(xùn)方法:理論培訓(xùn)采用PPT講解,操作采用示范指導(dǎo)。

  四、機(jī)動庫護(hù)士培訓(xùn)

  1、培訓(xùn)目標(biāo):

  按照培訓(xùn)計(jì)劃完成培訓(xùn)任務(wù),人力資源庫護(hù)士對培訓(xùn)內(nèi)容做到人人掌握、人人過關(guān),要求考試、考核合格率達(dá)到98%。

  2、培訓(xùn)內(nèi)容

  (1)基本理論

  ①掌握各項(xiàng)護(hù)理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應(yīng)用。如交接班制度、查對制度、輸血制度、搶救制度等。

  ②科室相關(guān)制度及規(guī)定、各班職責(zé)(護(hù)理部制訂)。③各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案及應(yīng)急流程。

  ④講解護(hù)理病歷書寫的規(guī)范要求。

  ⑤對機(jī)動護(hù)士進(jìn)行應(yīng)急的心理準(zhǔn)備培訓(xùn)。

  (2)基本知識:掌握科室各種疾病的護(hù)理要點(diǎn)。

  (3)基本技能:靜脈穿刺;簡易呼吸器的應(yīng)用;心肺復(fù)蘇;床邊心電監(jiān)護(hù)儀的使用;吸氧、吸痰;無菌技術(shù)、輸液;各種標(biāo)本采集法;進(jìn)出入院病人的處理;背部護(hù)理(預(yù)防壓瘡護(hù)理);墜床的預(yù)防及處理;骨折病人的搬運(yùn),軸線翻身;備皮、導(dǎo)尿等各項(xiàng)護(hù)理操作及臨床突發(fā)事件(如猝死、藥物引起的過敏性休克、摔傷的緊急處理、墜床的風(fēng)險預(yù)防、消化道大出血患者搶救、患者自殺的應(yīng)急、出走病人的應(yīng)急、噎食病人的應(yīng)急、停電停水的應(yīng)急等。

  3、培訓(xùn)方法:理論知識講授、操作技能示教與情景模擬演練。

  護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 2

  一、培訓(xùn)對象:

  未取得護(hù)士執(zhí)照的新護(hù)士;

  二、培訓(xùn)目標(biāo):

  1、熟悉醫(yī)療衛(wèi)生法律、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé);熟悉本科的配置與布局,工作制度、工作職責(zé)、工作流程。

  2、掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù),熟悉各項(xiàng)臨床操作規(guī)范流程、搶救流程。

  3、熟悉本科室疾病的病情觀察要點(diǎn)、護(hù)理要點(diǎn)、護(hù)理常規(guī)、健康教育、心理護(hù)理等相關(guān)知識及本科搶救流程,掌握本科室常見病、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)。

  4、熟悉護(hù)理文書書寫規(guī)范。

  5、熟悉本科室疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。

  6、通過護(hù)士資格考試;無護(hù)理嚴(yán)重差錯,年終綜合考評合格;

  三、培訓(xùn)方法:

  1、指定有臨床經(jīng)驗(yàn)的、護(hù)師及以上職稱的老師一對一導(dǎo)師制帶教。

  2、每周的'科室小講課及晨會提問,平時提問。

  3、參加護(hù)理部及所在科室組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、小講座、護(hù)理查房、“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能)和中西醫(yī)技術(shù)操作培訓(xùn);

  4、護(hù)士長經(jīng)常組織召開護(hù)士座談會,摸清其對本科專業(yè)知識、技能了解情況,再結(jié)合每個護(hù)士制定出具體培訓(xùn)計(jì)劃;

  5、參加學(xué)歷教育。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容:

  1、各科室根據(jù)科內(nèi)具體情況制定科內(nèi)護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃。

  2、完成醫(yī)院組織新護(hù)士崗前培訓(xùn)和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練,內(nèi)容包括:醫(yī)院文化、醫(yī)院相關(guān)制度紀(jì)律、《醫(yī)務(wù)人員服務(wù)技巧》、專科專病建設(shè)、名醫(yī)名科。

  3、加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐,以臨床基礎(chǔ)護(hù)理工作為主,獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證后方可獨(dú)立完成臨床護(hù)理工作。

  4、科內(nèi)培訓(xùn):病人入院介紹及出院指導(dǎo)內(nèi)容、各班工作職責(zé)、工作流程及工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);各項(xiàng)護(hù)理文件書寫要求;護(hù)理規(guī)章制度的執(zhí)行;所在病區(qū)常見病、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī);急危重癥病人的搶救配合及護(hù)理。

  5、本專業(yè)“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能)與中西醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作。

  五、培訓(xùn)實(shí)施與考核辦法:

  1、 科室根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃每月進(jìn)行理論和技術(shù)操作考核。

  2、 護(hù)理部每季度進(jìn)行三基理論考核一次。

  3、 護(hù)理部每月進(jìn)行中西護(hù)理操作考核。

  4、 每年完成護(hù)理部指定的25項(xiàng)中西護(hù)理技術(shù)操作考核。

  護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 3

  一、培訓(xùn)對象:

  工作1年內(nèi)的取得護(hù)士執(zhí)照、經(jīng)科室考核合格的熟練護(hù)士;

  二、培訓(xùn)目標(biāo):

  1、具備良好的職業(yè)道德和高度的責(zé)任感;

  2、掌握本科的配置與布局、工作制度,明確工作職責(zé)、工作流程及工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),能獨(dú)立勝任護(hù)理工作崗位。

  3、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù),熟練掌握本科常見病、多發(fā)病的.護(hù)理常規(guī)以及專科理論。

  4、及時正確的書寫各種護(hù)理文書。

  5、熟悉急救藥械的使用方法及搶救流程,能配合醫(yī)生完成危重病人的搶救工作。

  6、掌握本科室疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。

  7、通過護(hù)師資格考試。

  三、培訓(xùn)方法:

  1、每周的科室小講課及晨會提問,平時提問。

  2、參加護(hù)理部及所在科室組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、小講座、護(hù)理查房、“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能)和中西醫(yī)技術(shù)操作培訓(xùn);

  3、護(hù)士長經(jīng)常組織召開護(hù)士座談會,摸清其對本科專業(yè)知識、技能了解情況,再結(jié)合每個護(hù)士制定出具體培訓(xùn)計(jì)劃;

  4、參加學(xué)歷教育。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容:

  1、各科室根據(jù)科內(nèi)具體情況制定科內(nèi)護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃。

  2、完成醫(yī)院組織新護(hù)士崗前培訓(xùn)和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練,內(nèi)容包括:醫(yī)院文化、醫(yī)院相關(guān)制度紀(jì)律、《醫(yī)務(wù)人員服務(wù)技巧》、專科專病建設(shè)、名醫(yī)名科。

  3、加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐,以臨床基礎(chǔ)護(hù)理工作為主。

  4、科內(nèi)培訓(xùn):各班工作職責(zé)、工作流程及工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);各項(xiàng)護(hù)理文件書寫要求;護(hù)理規(guī)章制度的執(zhí)行;所在病區(qū)疾病的護(hù)理常規(guī);急危重癥病人的搶救配合及護(hù)理。

  5、本專業(yè)“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能)與中西醫(yī)技術(shù)操作。

  五、培訓(xùn)實(shí)施與考核辦法:

  1、 科室根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃每月進(jìn)行理論和技術(shù)操作考核。

  2、 護(hù)理部每季度進(jìn)行三基理論考核一次。

  3、 護(hù)理部每月進(jìn)行中西醫(yī)技術(shù)操作考核。

  4、 每年完成護(hù)理部指定25項(xiàng)中西護(hù)理操作技術(shù)考核。

  護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 4

  一、培訓(xùn)對象:

  工作1年到未滿5年或取得護(hù)師職稱、經(jīng)科室考核合格的熟練護(hù)士;

  二、培訓(xùn)目標(biāo):

  1、 具備良好的職業(yè)道德和高度的責(zé)任感;

  2、能獨(dú)立完成各班次工作,及時正確書寫各種護(hù)理文書。

  3、 鞏固”三基知識“,熟練掌握本科護(hù)理常規(guī)及技術(shù)操作;

  4、獨(dú)立解決本專業(yè)較疑難問題;

  5、熟練掌握本科室常用急、危、重癥患者救治原則、搶救流程和生命支持技術(shù)及護(hù)理。

  6、掌握護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),協(xié)助護(hù)士長做好護(hù)理質(zhì)量控制工作,無嚴(yán)重護(hù)理差錯發(fā)生,無患者投訴;

  7、掌握突發(fā)事件的應(yīng)急處理與護(hù)患溝通技巧,沖突、投訴的處理技巧。

  8、具備一定護(hù)理科研、教學(xué)、指導(dǎo)下級護(hù)士工作的能力。

  三、培訓(xùn)方法:

  1、每周的科室小講課及晨會提問,平時提問,結(jié)合自學(xué)。

  2、參加護(hù)理部及所在科室組織的'各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、小講座、護(hù)理查房、“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能)和中西醫(yī)技術(shù)操作培訓(xùn)。

  3、主持小講課及科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1—2次/年,業(yè)務(wù)查房1次/年。

  4、參加省內(nèi)外培訓(xùn),參與臨床實(shí)習(xí)生、進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。

  5、參加學(xué)歷教育。

  護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 5

  為了加強(qiáng)對護(hù)理人員繼續(xù)教育,不斷提高護(hù)理人員理論水平和技術(shù)操作水平,提高我科護(hù)理人員的綜合素質(zhì)使護(hù)理工作與醫(yī)療技術(shù)快速發(fā)展相協(xié)調(diào),結(jié)合我科護(hù)理人員的特點(diǎn),對護(hù)理人員采取不同層次不同要求,對其進(jìn)行培養(yǎng)再教育,使她們盡快成為一名合格的護(hù)理人 才,使全科護(hù)理水平上一個新臺階,其具體計(jì)劃和措施如下:

  一、新進(jìn)護(hù)士培訓(xùn)

  對新分配護(hù)士進(jìn)行崗前教育。為了消除其緊張心理,加快熟悉醫(yī)院環(huán)境和本職工作的內(nèi)容及要求,對其進(jìn)行包括:介紹醫(yī)院環(huán)境、規(guī)章制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、院感知識、制度、職責(zé),對護(hù)理基本理論知識及部分護(hù)理基本技術(shù)操作進(jìn)行培訓(xùn),最后對理論知識及操作進(jìn)行考核。由高年資護(hù)師以上職稱的同志進(jìn)行帶教,達(dá)到對各個臨床科室工作環(huán)境和專科護(hù)理知識有所了解,并熟悉其它醫(yī)務(wù)人員,對其臨床工作能力的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

  二、在職培訓(xùn)

  (一)工作1-5年護(hù)士的培訓(xùn)

  1、目標(biāo)

  ①鞏固在校所學(xué)的基礎(chǔ)理論及護(hù)理專業(yè)知識。

  ②掌握護(hù)理各項(xiàng)工作制度及護(hù)士素質(zhì)、任務(wù)、工作方法。

  ③掌握基礎(chǔ)護(hù)理知識及基本技術(shù)操作,逐步達(dá)到專科護(hù)理水平。

  ④了解并掌握急救、xxx品的臨床應(yīng)用及各項(xiàng)護(hù)理工作程序。

  ⑤初畢業(yè)護(hù)士在一年內(nèi)全面了解病房工作,一年后能勝任各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理,并能熟練掌握危重病人的搶救。

  2、措施

  ①初畢業(yè)的護(hù)士進(jìn)院后,護(hù)理部進(jìn)行“崗前培訓(xùn)”,介紹醫(yī)院環(huán)境,各項(xiàng)規(guī)章制度,工作人員職責(zé)等,實(shí)行各科輪轉(zhuǎn)一年工作制。

  ②第一年試用期,要鞏固專業(yè)知識,抓好“三基”與臨床實(shí)踐相結(jié)合,采用個人自學(xué),以老帶新,指定專人負(fù)責(zé),帶教示范,一年試用期滿時,個人寫好總結(jié),由所在科室考核合格后,科主任、護(hù)士長簽署意見,經(jīng)院辦公會議批準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)正,由院長正式聘用。

  ③中專畢業(yè)生著重加強(qiáng)基本理論、三基基礎(chǔ)知識、基本技能訓(xùn)練,熟悉本專業(yè)理論和基礎(chǔ)知識,熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作。

  ④大專、本科畢業(yè)生除中專生掌握內(nèi)容以外,注意多元化教育及技術(shù)訓(xùn)練,提高綜合能力,承擔(dān)部分臨床教學(xué)工作和開展新業(yè)務(wù)。

  ⑤每月組織一次全科性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),內(nèi)容為新知識、新理論、新技術(shù)、新方法,以利于護(hù)理人員交流技術(shù),開拓思路。

  ⑥定期組織短期培訓(xùn)班,如整體護(hù)理講座、新儀器設(shè)備使用、新醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)等,以利于提高專科技能和知識。

  ⑦鼓勵參加高等護(hù)理自學(xué)考試,要求各科室落實(shí)制定個人學(xué)歷完成計(jì)劃,以及實(shí)施措施,護(hù)士長督促落實(shí)計(jì)劃的完成。

  ⑧培訓(xùn)考核由護(hù)士長和各護(hù)理單元負(fù)責(zé)人組成考核小組,根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)、考核項(xiàng)目,對護(hù)士業(yè)務(wù)和思想政治、工作業(yè)績進(jìn)行考核,工作5年內(nèi)護(hù)士每季度理論考試一次,考試內(nèi)容主要是基礎(chǔ)理論和專科理論知識,操作考核每季度一次,提高護(hù)理人員的應(yīng)急能力和急診搶救的.成功率。

  (二)工作5年以上護(hù)士及護(hù)師的培訓(xùn)

  1、目標(biāo)

  ①具備工作5年內(nèi)護(hù)士要求。

  ②掌握專科診療及護(hù)理技術(shù),能開展護(hù)理新技術(shù),使用新設(shè)備以及掌握護(hù)理理論、急救護(hù)理知識。

  ③掌握整體護(hù)理知識,能以護(hù)理程序的工作方式服務(wù)于病人。

  ④具有臨床帶教能力,能擔(dān)任臨床實(shí)習(xí)生及進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。

  ⑤能積極撰寫護(hù)理論文,在省級以上學(xué)術(shù)會上交流或發(fā)表

  2、措施

  ①選派護(hù)理骨干參加全國及省市培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)會,返院后再組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)、交流,并將所學(xué)新技術(shù)、新知識在臨床上加以應(yīng)用。

  ②加強(qiáng)重點(diǎn)專科護(hù)士培養(yǎng),每年有計(jì)劃、有目的地選派護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí),培養(yǎng)我院專科護(hù)理人才隊(duì)伍的骨干力量。

  ③制定“全能護(hù)士”培訓(xùn)計(jì)劃,在全院范圍內(nèi)選拔具有一定專科理論知識和臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士,通過院內(nèi)重點(diǎn)科室輪轉(zhuǎn),培養(yǎng)其綜合分析、判斷處理能力、應(yīng)急能力及對危重患者、急診患者搶救能力,提高護(hù)士的綜合素質(zhì),培養(yǎng)一專多能的實(shí)用性護(hù)理人才,適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)療護(hù)理工作的特點(diǎn)。

  ④加強(qiáng)理論知識和專科知識的考核,每季度考核一次,考試內(nèi)容主要是基礎(chǔ)理論和專科理論知識以及整體護(hù)理知識,著重加強(qiáng)專科理論知識和專科技能考核。

  (三)主管護(hù)師的培訓(xùn)

  1、目標(biāo)

  ①具有全面的理論知識,且達(dá)大專專科護(hù)理水平。

  ②能具備大專護(hù)生的帶教能力,能指導(dǎo)護(hù)師、護(hù)士完成專科病人護(hù)理和基礎(chǔ)護(hù)理工作。

  ③組織科室進(jìn)行疑難病的講座,以總結(jié)和交流臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。

  2、措施

  ①同護(hù)師的繼續(xù)教育措施。

  ②每月負(fù)責(zé)主持本病區(qū)護(hù)理查房一次。

  ③組織主管護(hù)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),擬訂教學(xué)計(jì)劃并擔(dān)任講課。

  ④鼓勵參加各種護(hù)理管理、專科護(hù)理培訓(xùn)班,不斷吸取新知識、掌握新技術(shù),發(fā)揮其創(chuàng)造力。

  ⑤基本技能考核以專科為主,根據(jù)專科病人特點(diǎn),制定健康教育計(jì)劃和急危病人搶救護(hù)理計(jì)劃。

  護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 6

  為提高我院護(hù)理人員基本理論及操作技能水平,根據(jù)我院對全院護(hù)理人員分級管理的相關(guān)規(guī)定和我院各科室的實(shí)際工作情景,我部特對全院護(hù)士的培訓(xùn)工作做相應(yīng)的分級別規(guī)定,以使各級護(hù)理人員能掌握不一樣的資料,更好地運(yùn)用于臨床。

  一、新畢業(yè)護(hù)士上崗培訓(xùn)

  (一)培訓(xùn)目標(biāo)

  經(jīng)過上崗培訓(xùn),使新護(hù)士了解我院的基本概況,樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念,自覺遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范,履行護(hù)士的職責(zé),努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護(hù)理知識和技能,以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護(hù)理崗位。

  1、培訓(xùn)時間:護(hù)理部上崗培訓(xùn)半天

  2、培訓(xùn)資料

  (1)致歡迎詞,介紹院史。

  (2)愛崗敬業(yè)系列教育:資料為護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范教育,院規(guī)院紀(jì)、各項(xiàng)制度教育等。

  (3)護(hù)理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育:資料為護(hù)理規(guī)章制度、護(hù)理安全管理制度、查對制度等。

  二、各級護(hù)士規(guī)范化培養(yǎng)

  (一)一級護(hù)士(畢業(yè)后工作1年以內(nèi)或所有不能獨(dú)立承擔(dān)護(hù)理工作、未取得執(zhí)業(yè)證者)的培訓(xùn)

  1、教育資料

  (1)專業(yè)知識:了解護(hù)理職業(yè)道德,護(hù)理工作的組織,規(guī)章制度,護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控等方面的知識,鞏固所學(xué)的護(hù)理理論知識,掌握所在科室專業(yè)理論知識,了解本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r,學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識,了解護(hù)理專業(yè)的最新發(fā)展。

  (2)技能:掌握臨床護(hù)理基本操作技能,掌握急、危重病人的搶救配合及監(jiān)護(hù),學(xué)會使用臨床各種儀器設(shè)備,獨(dú)立完成各班次工作,掌握各種護(hù)理文件書寫,初步學(xué)習(xí)臨床護(hù)理教學(xué)工作的方法和技巧,了解病房管理工作。

  2、教育形式

  (1)由各病區(qū)帶教干事或護(hù)士長進(jìn)行統(tǒng)一教育。

  (2)舉辦各類科內(nèi)講座和自學(xué)相結(jié)合。

  (二)二級護(hù)士,(取得執(zhí)業(yè)證,畢業(yè)后工作2~4年的護(hù)士)的培訓(xùn)

  1、教育資料

  (1)專業(yè)知識:掌握所在科室的專業(yè)理論知識,掌握重癥監(jiān)護(hù)病人的護(hù)理知識,了解本專科的發(fā)展?fàn)顩r,鼓勵參加護(hù)理高等學(xué)歷教育和繼續(xù)教育。

  (2)專業(yè)技能:熟練掌握臨床護(hù)理基本操作技能,掌握本、專科的各項(xiàng)操作技能,掌握本專科急、重病人的'搶救配合及病情觀察,掌握臨床各種儀器的使用,能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理,熟練掌握各種護(hù)理文件書寫,了解臨床教學(xué)工作,參與中專護(hù)生的實(shí)習(xí)帶教工作。

  2、教育形式

  (1)每年考核1次。

  (2)由各病區(qū)教育干事、主管護(hù)師、護(hù)士長作具體指導(dǎo)。

  (3)參加全院性的各類講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),與護(hù)理查房和自學(xué)相結(jié)合。

  三、三級護(hù)士(護(hù)理師、工作5年以上護(hù)士)的培訓(xùn)

  (一)培訓(xùn)目標(biāo)

  1、具有綜合護(hù)理本事和熟練的專科護(hù)理技能(如心電監(jiān)護(hù)、心肺復(fù)蘇、輸液泵應(yīng)用等)。

  2、具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科護(hù)理知識,掌握專業(yè)的新知識和新技術(shù)。

  3、熟悉危重患者的觀察方法,掌握急救技能,掌握配合專科搶救的知識和技能。

  4、具有必須的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力。

  5、能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理。

  6、參加護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí),繼續(xù)提高學(xué)歷層次。

  (二)培訓(xùn)方法

  1、參與臨床護(hù)理工作

  2、參與臨床實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士的臨床帶教工作。

  3、參加院內(nèi)、院外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動。

  (二)考核方法

  1、完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年1次,操作考試1次,成績達(dá)標(biāo)。

  2、參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  3、能勝任本護(hù)理單元的各崗位工作,能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)颊邔?shí)施整體護(hù)理。

  4、經(jīng)過主管護(hù)師晉升考試,到達(dá)主管護(hù)師任職資格。

  四、四級護(hù)士(主管護(hù)師、專科護(hù)士)的培訓(xùn)

  (一)培訓(xùn)目標(biāo)

  1、具有本專業(yè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,掌握國內(nèi)本專業(yè)先進(jìn)技術(shù),并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。

  2、具有扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科護(hù)理知識和處理本專業(yè)復(fù)雜問題的本事。

  3、具有必須的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力和護(hù)理管理本事。

  4、參加護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

  5、具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研的本事,具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)的本事。

  (二)培養(yǎng)方法

  1、參與臨床護(hù)理工作

  2、承擔(dān)臨床護(hù)理管理工作,如承擔(dān)護(hù)士長、教學(xué)干事等工作。

  3、參與臨床護(hù)理帶教工作,如實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士臨床帶教工作。

  4、參加市內(nèi)、院內(nèi)外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動。

  (三)考核方法

  1、完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年1次,成績達(dá)標(biāo)。

  2、參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  3、承擔(dān)院內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作,至少每年3學(xué)時臨床教學(xué)工作如小講課、示教等。

  4、能勝任護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)或?qū)?谱o(hù)士的崗位工作。

  5、完成大專或?qū)I镜膶W(xué)歷教育。

  護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 7

  一、培訓(xùn)目的:

  通過對不同層次的護(hù)理人員實(shí)行分層次分崗位培養(yǎng)和評價,建立以臨床和專業(yè)成長需要為中心的系統(tǒng)化護(hù)理在職培訓(xùn)體系,對腫瘤科的不同階段各級護(hù)士的分層培訓(xùn),掌握從事腫瘤科護(hù)理工作的`基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、溝通交流能力、應(yīng)急處理能力和落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理所需的專業(yè)照顧、病情觀察、協(xié)助放化療、晚期腫瘤患者的心理護(hù)理、健康教育以及康復(fù)指導(dǎo)等護(hù)理服務(wù)能力;提高腫瘤科護(hù)理人員職業(yè)素質(zhì)與能力,促進(jìn)護(hù)理人員實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃,繼而為患者提供更為安全、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),加快腫瘤專科護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)。

  二、培訓(xùn)實(shí)施方案:

  (一)N0護(hù)士(新進(jìn)入護(hù)理崗位工作未滿1年的護(hù)士)

  培訓(xùn)目標(biāo):

  熟悉腫瘤科日常工作的流程,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及規(guī)范。熟悉并在老師指導(dǎo)下進(jìn)行一般病人的照護(hù),并掌握腫瘤專科患者的護(hù)理特點(diǎn)。

  培訓(xùn)項(xiàng)目及內(nèi)容:

  (1)護(hù)理評估、質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)。

  (2)各項(xiàng)常用規(guī)章制度及規(guī)范。

  (3)日常工作流程、專科護(hù)理常規(guī)、基本知識和操作技能。

  培訓(xùn)方法:

  (1)實(shí)行導(dǎo)師制帶教,護(hù)士長負(fù)責(zé)安排具有帶教資格的老師進(jìn)行專人帶教,責(zé)任到人。

  (2)通過開展科室分層業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房、每周晨間提問來提高基礎(chǔ)知識以及腫瘤專業(yè)知識。

  (3)完成一般腫瘤患者病人的照護(hù),通過參加三級查房分析評估確立病人的健康問題,提供整體護(hù)理,熟悉并掌握腫瘤患者的放化療護(hù)理以及PICC置管的護(hù)理。

  (4)運(yùn)用合適的溝通方法,培養(yǎng)護(hù)士的情商,學(xué)習(xí)與病人家屬及同事之間的溝通交流技巧,知曉晚期腫瘤患者的心理護(hù)理。

  (5)培訓(xùn)掌握新增及修改的規(guī)章制度及規(guī)范。

  (6)根據(jù)N0護(hù)士考核要求定期進(jìn)行科級操作、理論及應(yīng)急能力的培訓(xùn)及考核。

  考核方法:

  (1)按新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)考核要求,進(jìn)行具體落實(shí)實(shí)施。

  (2)基本素質(zhì)考核:包括勞動紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)精神、服務(wù)態(tài)度、工作態(tài)度等內(nèi)容,結(jié)合病人滿意度調(diào)查結(jié)果,有無表揚(yáng),有無糾紛投訴等,由護(hù)士長記錄平時成績。

  護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 8

  一、護(hù)士分層培訓(xùn)的計(jì)劃

  (一)學(xué)科學(xué)技術(shù)和護(hù)理學(xué)科發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)科

  帶頭人及創(chuàng)新型的管理領(lǐng)導(dǎo)。具有運(yùn)籌帷幄、駕馭全局的能力,為達(dá)此目標(biāo)應(yīng)不斷加強(qiáng)組織管理、戰(zhàn)略思想計(jì)劃制定,同時應(yīng)掌握護(hù)理新理念、新理論、新技術(shù)、新方法,及時掌握護(hù)理發(fā)展動態(tài),成為臨床護(hù)理專家及思維能力、創(chuàng)新能力、溝通協(xié)調(diào)能力出色的護(hù)理管理專家,具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)的組織能力和管理能力。

  根據(jù)我院發(fā)展戰(zhàn)略需要及醫(yī)院內(nèi)外環(huán)境的變化,結(jié)合護(hù)理人員的整體素質(zhì)情況,將培訓(xùn)內(nèi)容、對象、時間及方法明確劃分,制定各層級護(hù)士長遠(yuǎn)培訓(xùn)規(guī)劃及年度培訓(xùn)計(jì)劃。規(guī)劃既要考慮適應(yīng)現(xiàn)實(shí)情況,又要注意適應(yīng)護(hù)理專業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展要求。通過培訓(xùn)幫助各層級護(hù)士獲得工作所需的知識、技能、能力、服務(wù),進(jìn)一步改進(jìn)、規(guī)范行為方式,達(dá)到期望的行為標(biāo)準(zhǔn),從而提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)和崗位能力,確保醫(yī)院各級護(hù)理崗位的人才需求。

  (二)培訓(xùn)重點(diǎn)

  N3級護(hù)士培訓(xùn)重點(diǎn):提高全局觀念和系統(tǒng)管理能力,以確保層層管理良好運(yùn)行,高效優(yōu)質(zhì)達(dá)到護(hù)理管理目標(biāo);培養(yǎng)其臨床思維及分析判斷能力,培養(yǎng)其前瞻性的護(hù)理質(zhì)量管理能力,制定實(shí)用的護(hù)理管理措施,建立健全各種工作制度及工作流程,完善具體的工作目標(biāo)。

  N2級培訓(xùn)重點(diǎn):熟悉本職崗位職責(zé),準(zhǔn)確定位分層管理的位置,確定工作方向及重點(diǎn),充分運(yùn)用科學(xué)的管理方法,合理分工和充分調(diào)動責(zé)任護(hù)士的積極性,激發(fā)每個責(zé)任護(hù)士的潛能。

  N1級培訓(xùn)的重點(diǎn):主要培訓(xùn)護(hù)理工作中解決實(shí)際問題的能力、專科護(hù)理知識及專科護(hù)理技能,為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的程序、內(nèi)容、方法,減少護(hù)患糾紛,提高患者滿意度。 N0級護(hù)士培訓(xùn)重點(diǎn):培訓(xùn)愛崗敬業(yè)的'職業(yè)道德及基礎(chǔ)理論、基本技能及基礎(chǔ)知識培訓(xùn)等。

  (三)建立護(hù)理人員技術(shù)檔案

  根據(jù)各層級護(hù)理人員崗位職責(zé)及培訓(xùn)計(jì)劃建立個人的技術(shù)培訓(xùn)檔案,專人負(fù)責(zé)登記、保管,作為護(hù)理人員晉級、晉職、獎懲之參考。

  1、檔案內(nèi)容(詳見重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院合川醫(yī)院護(hù)理人員檔案)

  (1)護(hù)士基本情況一覽表:記錄護(hù)士的姓名、出生時間、籍貫、黨派、身份證號、個人電話、家庭情況、畢業(yè)院校、入科情況、護(hù)理層級、職務(wù)、職稱、任職時間、獲取資格時間、學(xué)歷等情況。

  (2)護(hù)士工作履歷,各種專科證書、進(jìn)修培訓(xùn)證等,外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況,培訓(xùn)內(nèi)容、進(jìn)修單位、培訓(xùn)方式、學(xué)分獲得情況發(fā)表論文、專著情況

  (3)科研情況

  (4)開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)情況

  (5)各種院外醫(yī)療活動記錄

  (6)參加院級及以上技術(shù)比賽記錄

  (7)醫(yī)療安全行為記錄

  (8)各種培訓(xùn)考試、考核情況

  (9)繼續(xù)教育學(xué)分情況

  (10)獎懲情況

  2、檔案管理方法

  (1)個人檔案管理:個人檔案一式兩份,一份由護(hù)士根據(jù)自身實(shí)際工作情況,完成個人檔案相關(guān)記錄并個人保存。另一份由計(jì)算機(jī)輸入相同內(nèi)容進(jìn)行數(shù)據(jù)管理。

  (2)病區(qū)檔案管理:護(hù)士長根據(jù)護(hù)士個人檔案內(nèi)容的填寫,完成病區(qū)護(hù)理人員培訓(xùn)檔案相關(guān)記錄。由各科室護(hù)士長或委派護(hù)士兼職秘書負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)輸入管理,動態(tài)記錄護(hù)理人員分層培訓(xùn)情況,并存儲原始數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)輸入準(zhǔn)確,有變化時及時調(diào)整。所有資料均需保持至少10年。

  二、護(hù)士分層培訓(xùn)的實(shí)施

  依據(jù)衛(wèi)生部優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程要求,結(jié)合護(hù)士分層管理(即分為N0、N1、N2、N3 、N4)的實(shí)際,制訂相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)計(jì)劃和考核標(biāo)準(zhǔn)。

  護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 9

  1、培訓(xùn)目標(biāo)

  (1)學(xué)習(xí)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)及護(hù)理學(xué)科發(fā)展趨勢,努力維護(hù)廣大人民群眾健康需求的高素質(zhì)優(yōu)秀護(hù)理人才,具有指導(dǎo)下級護(hù)士的能力。為達(dá)到此目標(biāo)應(yīng)加強(qiáng)護(hù)理管理、教學(xué)和科研知識的學(xué)習(xí),溝通協(xié)調(diào)能力的.掌握,專科理論知識的全面靈活運(yùn)用,學(xué)習(xí)專科護(hù)理的新理論、新技術(shù)及新業(yè)務(wù),并在臨床實(shí)踐中培養(yǎng)鍛煉。

  (2)能力目標(biāo):有加強(qiáng)的溝通能力、管理能力、帶教能力和科研能力;具有豐富的專業(yè)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn),組織或參與護(hù)理查房、護(hù)理會診,具備解決疑難護(hù)理問題的能力;能處理和協(xié)調(diào)好工作中的各種關(guān)系,協(xié)調(diào)護(hù)士長進(jìn)行護(hù)理管理,護(hù)士長不在時,能代理護(hù)士長工作;具備臨床護(hù)理教學(xué)及指導(dǎo)帶教工作的能力,具有開展護(hù)理科研及指導(dǎo)護(hù)士撰寫論文的能力。

  2、培訓(xùn)計(jì)劃

  (1)積極參加培訓(xùn),無故遲到、早退,參訓(xùn)率≥90%,即年度參加培訓(xùn)時間≥153小時

  (2)由護(hù)士長針對培訓(xùn)內(nèi)容每月考核1次,考核科采取理論考試、實(shí)踐操作、案例分析等形式。

  (3)能組織科室護(hù)理培訓(xùn),每年不少于10學(xué)時的臨床教學(xué)工作,如給科室護(hù)士、學(xué)習(xí)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士講課等。

  (4)完成護(hù)理部組織的理論考試每年≥1次,操作考試≥1次,成績達(dá)到優(yōu)秀。

  (5)勝任總責(zé)任護(hù)士工作,協(xié)助護(hù)士長做好病區(qū)管理,結(jié)合病區(qū)實(shí)際,制訂具體可行的管理措施,達(dá)到科室管理制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,使病區(qū)各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量達(dá)標(biāo),患者滿意度高 ,無護(hù)理不良事件。

  (6)通曉本專業(yè)專科理論知識,業(yè)務(wù)技術(shù)精湛。

  (7)組織護(hù)理查房,能解決本專科疑難、危重患者的護(hù)理問題。

  (8)了解本專科護(hù)理發(fā)展動態(tài),及時引進(jìn)新理論、新技術(shù)、新方法,創(chuàng)新意識強(qiáng)。

  (9)積極參與并組織疑難、危重患者的護(hù)理會診。

  (10)每年撰寫1篇護(hù)理學(xué)術(shù)論文并發(fā)表。

  護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃 10

  一、培訓(xùn)目標(biāo):

  為了幫助新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作,全面掌握各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、工作程序、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、護(hù)理工作方法,緊急事件處理辦法,專科護(hù)理等多項(xiàng)護(hù)理技能,有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理水平的提高。特制定崗前培訓(xùn)計(jì)劃。

  二、實(shí)施方法:

  1、新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃分為兩階段進(jìn)行:

  第一階段:在護(hù)理部進(jìn)行,依據(jù)新護(hù)士個人情況,幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度、職責(zé)、護(hù)士行為規(guī)范要求,熟悉基本護(hù)理技能操作規(guī)范等。

  第二階段:在所輪轉(zhuǎn)的科室內(nèi)進(jìn)行,主要為專科知識培訓(xùn)。各相關(guān)護(hù)士長要詳細(xì)列出轉(zhuǎn)科期間須了解、掌握的相關(guān)制度、操作標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理工作方法程序、培訓(xùn)內(nèi)容及時間、考核方式均應(yīng)有記錄。

  2、制定完善的`護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護(hù)士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵護(hù)理工作制度、職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護(hù)理工作技巧等項(xiàng)目均按護(hù)理部制定的統(tǒng)一護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)行。

  3、具體培訓(xùn)各相關(guān)科室護(hù)士長將培訓(xùn)計(jì)劃及工作標(biāo)準(zhǔn)在新護(hù)士進(jìn)科時向每位新護(hù)士講解,使其了解培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)及考核方式。由護(hù)士長詳細(xì)介紹培訓(xùn)步驟,了解新護(hù)士的認(rèn)知狀態(tài)。講解學(xué)習(xí)方法,介紹病房帶教老師特點(diǎn)。減輕新護(hù)士的思想壓力,提高學(xué)習(xí)效果。

  4、規(guī)范化教學(xué)病房護(hù)士長、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃及護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)老師對照工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué),在教與學(xué)的過程中強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的教與學(xué)。

  5、培訓(xùn)方式采取科內(nèi)、病房集中培訓(xùn),病房專人帶教、單獨(dú)講解及對照標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)的方法相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)。

  6、考核方式采用護(hù)理部考核與科室相結(jié)合,筆試與實(shí)際操作考核相結(jié)合的考核方法,一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力,一方面了解各科的帶教效果。最后由護(hù)理部組織進(jìn)行全面的理論和技術(shù)操作考試。考核成績將進(jìn)入個人技術(shù)檔案。

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