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高考應急疏散演練方案（精選12篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家整理的高考應急疏散演練方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高考應急疏散演練方案 1
一、應急演練目的
1、評估企業應急準備狀態，發現并修改應急預案和執行程序中的缺陷和不足；
2、評估企業重大事故應急能力，識別資源需求，澄清相關單位和人員的應急職責，改善應急救援中的協調問題；
3、檢驗應急響應人員對應急預案、執行程序的了解程度和實際操作技能；同時，通過調整演練難度，進一步培訓和提高應急響應人員的業務素質和能力；
4、提高全員安全意識。
二、演練適用范圍、總體思想和原則
本方案針對動用企業內部應急資源進行全面演練進行情景設計，按照《安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關法律、法規、標準和企業應急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救護優先、防止和控制事故擴大優先、保護環境優先”的原則，并在組織實施過程中，結合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環境的安全。
三、演練策劃組
組長：
副組長：
成員：
其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、規模、參演的單位；確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的重大問題；協調各類演練參與人員之間的關系；組織演練總結與追蹤。
四、應急演練參與人員
按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符(佩戴不同顏色的安全帽和胸卡)。
1、演習人員
按企業應急預案規定參加演練的人員及單位：廠領導、助理及事故設定崗位及所在車間、生技處(調度室)、技安處、保衛處(消防隊)、設備處(十二車間)、能計處(十一車間)、物管處(十四車間)、行管處、廠工會、供運處(運管辦)、職工醫院、廠辦、綜合處等
其承擔的任務主要包括：救助傷員或被困人員；保護公眾安全健康；獲取并管理各類應急資源；與其他應急響應人員協同應對重大事故或緊急事件；按演練程序進行演練。
2、控制組組長：xxxxxx
成員：xxxxxx(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭)
其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示；確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的問題；保證演練過程的安全。
3、評價組組長：xxxxxx
成員：xxxxxx
(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等)
其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果；在不干擾演練人員工作的情況下，協助控制人員確保演練按計劃進行。
4、模擬人員
場外應急組織模擬人員：xxxxxx
模擬傷員：xxxxxx
模擬應急響應效果人員：xxxxxx(模擬泄漏)xxxxxx(釋放煙霧)
模擬被撤離和疏散人員：若干
5、觀摩人員
邀請市、區安監局、化醫安環部等領導前來觀看。
五、應急演練時間：
20xx年xx月xx日xx：00-xxxx：xxxx時
六、應急演練目標、評價準則及評價方法
根據演練范圍和目的，確定展示以下演習目標(表1)
表1應急演練目標
序號目標展示內容目標要求
1、應急動員展示通知應急組織，動員應急響應人員的能力責任方采取系列舉措，向應急響應人員發出警報，通知或動員有關應急響應人員各就各位；及時啟動應急指揮中心和其他應急支持設施，使相關應急設施從正常運轉狀態進入緊急運轉狀態。
2、指揮和控制展示指揮、協調和控制應急響應活動的能力責任方具備應急過程中控制所有響應行動的能力。事故現場指揮人員和應急組織、行動小組負責人都應按應急預案要求，建立事故指揮體系，展示指揮和控制應急響應行動的能力。
3、事態評估展示獲取事故信息，識別事故原因和致害物，判斷事故影響范圍及其潛在危險的能力要求應急組織應具備通過各種方式和渠道，積極收集、獲取事故信息，評估、調查人員傷亡和財產損失、現場危險性以及危險品泄漏等有關情況的能力；具備根據所獲信息，判斷事故影響范圍，以及對公眾和環境的中長期危害的能力；具備確定進一步調查所需資源的能力；具備及時通知場外應急組織的能力。
4、資源管理展示動員和管理應急響應行動所需資源的能力要求應急組織具備根據事故評估結果，識別應急資源需求的能力，以及動員和整合內外部應急資源的能力。
5、通訊展示與所有應急響應地點、應急組織和應急響應人員有效通訊交流的能力要求應急組織建立可靠的主通訊系統和備用通訊系統，以使與有關崗位的關鍵人員保持聯系。
6、應急設施展示應急設施、裝備及其他應急支持資料的準備情況要求應急組織具備足夠應急設施，且應急設施內裝備和應急支持資料的準備與管理狀況能滿足支持應急響應活動的需要。
7、警報與緊急公告展示向公眾發出警報和宣傳保護措施的能力要求應急組織具備按照應急預案中的規定，迅速完成向一定區域內公眾發布應急防護措施命令和信息的能力。
8、應急響應人員安全展示監測、控制應急響應人員面臨的危險的能力要求應急組織具備保護應急響應人員安全和健康的能力，主要強調應急區域劃分、個體保護裝備配備、事態評估機制與通訊活動的管理。
9、警戒與治安展示維護警戒區域秩序，控制交通流量，控制疏散區和安置區交通出入口的組織能力和資源要求責任方具備維護治安、管制疏散區域交通道口的能力，強調交通控制點設置、執勤人員配備和路障清理等活動的管理。
10、緊急醫療服務展示有關現場急救處置、轉運傷員的工作程序，交通工具、設施和服務人員的準備情況，以及醫護人員、醫療設施的準備情況要求應急組織具備將傷病人員運往醫療機構的能力和為傷病人員提供醫療服務的能力。
11、泄漏物控制展示采取有效措施遏制危險品溢漏，避免事態進一步惡化的能力要求應急組織具備采取針對性措施對泄漏物進行圍堵、收容、清洗的能力。
12、消防與搶險展示采取有效措施控制事故發展，及時撲滅火源的能力要求應急組織具備采取針對性措施，及時組織撲滅火源，有效控制事故的能力。
13、撤離與疏散展示撤離、疏散程序以及服務人員的準備情況要求應急組織具備安排疏散路線、交通工具、目的地的能力以及對疏散人員交通控制、引導、自身防護措施、治安、避免恐慌情緒的能力并對人群疏散進行跟蹤、記錄為了達到確定演練是否達到目標要求，檢驗各應急組織指揮人員及應急響應人員完成任務的能力的.目的，在演練覆蓋區域的關鍵地點和各參演應急組織的關鍵崗位上，派駐公正的評價人員，全面、正確地評價演練效果。評價人員的作用主要是觀察演練的進程，記錄演習人員采取的每一項關鍵行動及其實施時間，訪談演習人員，要求參演應急組織提供文字材料，評價參演應急組織和演習人員的表現并反饋演習發現。按對人員生命安全的影響程度將演習發現劃分為3個等級，從高到低分別為不足項、整改項和改進項。
七、演練現場規則
為確保演練參與人員、公眾和環境的安全，應急演練必須遵守以下規定：
1、演習過程中所有消息或溝通必須以“這是一次演習”作為開頭或結束語，事先不通知開始日期的演習必須有足夠的安全監督措施，以便保證演習人員和可能受其影響的人員都知道這是一次模擬緊急事件；
2、參與演習的所有人員不得采取降低保證本人或公眾安全條件的行動，不得進入禁止進入的區域，不得接觸不必要的危險，也不使他人遭受危險；
3、演習過程中不得把假想事故、情景事件或模擬條件錯當成真的，特別是在可能使用模擬的方法來提高演習真實程度的地方，如使用煙霧發生器、虛構傷亡事故和滅火地段等，當計劃這種模擬行動時，事先必須考慮可能影響設施安全運行的所有問題；
4、演習不應要求承受極端的氣候條件或污染水平，不應為了演習需要的技巧而污染大氣或造成類似危險；
5、參演的應急響應設施、人員不得預先啟動、集結，所有演習人員在演習事件促使其做出響應行動前應處于正常的工作狀態；
6、除演習方案或情景設計中列出的可模擬行動及控制人員的指令外，演習人員應將演習事件或信息當作真實事件或信息做出響應，應將模擬的危險條件當作真實情況采取應急行動；
7、所有演習人員應當遵守相關法律、法規，服從執法人員的指令；
8、控制人員應僅向演習人員提供與其所承擔功能有關并由其負責發布的信息，演習人員必須通過現有緊急信息獲取渠道了解必要的信息，演習過程中傳遞的所有信息都必須具有明顯標志；
9、演習過程中不應妨礙發現真正的緊急情況，應同時制訂發現真正緊急事件時可立即終止、取消演習的程序，迅速、明確地通知所有響應人員從演習到真正應急的轉變；
10、演習人員沒有啟動演習方案中的關鍵行動時，控制人員可發布控制消息，指導演習人員采取相應行動，也可提供現場培訓活動，幫助演習人員完成關鍵行動。
八、應急演練前的準備
1、演練前1-2天，用廣播通知全廠職工及企業周邊群眾，以免引起不必要的恐慌(企業已于20xx年5月向周邊群眾發放了1000份《長風地區化學事故緊急疏散須知》卡片)；
2、策劃組對評價人員進行培訓，讓其熟悉企業應急預案、演練方案和評價標準；
3、培訓所有參演人員，熟悉并遵守演練現場規則；
4、采購部門準備好模擬演練響應效果的物品和器材；
5、演練前，策劃人員將通訊錄發放給控制人員和評價人員；
6、評價組準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。
九、應急演練事故情景說明
20xx年xx月xx日xx：xxxx時，xx車間xx崗位正在進行光氣接收作業，突然光氣貯槽A01進口閥門前閥蘭與管道焊接處發生泄漏，泄漏未得到有效控制并逐步升級擴散。因現場大量腐蝕性煙霧造成電氣短路導致局部停電并引起該崗位易燃化學品貯槽A0n起火，消防隊迅速出動，從應急取水口取水滅火。假定當時氣象條件：氣溫30℃，多云，主導風向為東北風，風速2.1米/秒。
十、演練程序
(表2)
十一、應急演練總結與追蹤
在演練結束一周內，策劃組根據評價人員演練在過程中收集和整理的資料，以及演習人員和總結會中獲得的信息編寫演練總結報告。策劃組應對演練發現進行充分研究，確定導致該問題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時間，并指定專人負責對演練中的不足項和整改項的糾正過程實施追蹤，監督檢查糾正措施的進展情況。
高考應急疏散演練方案 2
一、演練目的
為進一步提高全校師生防震減災和應急避險意識，讓師生掌握基本的防震避震知識和技能，增強師生的應急疏散能力、自我保護能力和安全意識。結合我校實際情況，特制定本演練方案。
二、演練組織機構
（一）演練領導小組
組 長：
副組長：
成 員：各處室主任
（二）演練實施小組
指揮長：
1、組織協調組：德育處、少隊部
職責：負責演練方案的制定，演練實施期間協調指揮；相關信息和報告的'上傳下達等。
2、宣傳報道組：教導處、教研處
職責：負責演練的宣傳教育、演練攝影、記錄等。
3、學生引導組：各年級主管及各班主任
職責：負責演練過程中學生疏散的組織和思想教育工作；合理調節學生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踩踏是事故；處理學生疏散過程中的偶發事件。
4、后勤保障組：后勤處、財務處
職責：負責演練所需物資的準備，布設演練場地，維護演練現場秩序，統計學生撤離時間，保障參演人員的現場需要。
三、演練安排
（一）演練內容
1、應急避震演練：地震發生那一刻，就近避震。
2、緊急疏散演練：地震發生后（已停止震動），疏散到空曠、安全地方。
（二）演練對象：全校師生
（三）演練時間：20xx年5月 日（星期 ）上午 時 分（ ）。
（四）演練信號：以校園廣播警報聲作為啟動信號。
防震避險信號：警報聲長鳴30秒；
緊急疏散信號：警報聲點鳴30秒。
四、演練準備
各班主任及科任教師在演練前幾天，充分利用班晨會、早讀、心理健康課及品德教育課對學生進行防震減災知識宣傳教育，示范應急避震規范動作，讓學生掌握應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和集合地點，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠言。
五、演練要求
1、各就各位，各負其責，演練時各有關人員要到達所負責的崗位。
2、周密安排，嚴謹嚴肅，把演練作為實戰應對，謹慎操作，確保萬無一失。
3、聽從指揮，服從安排，保持鎮定，確保安全。
4、保持安靜，動作敏捷規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。（特別強調學生在疏散行進中不得回頭尋找遺失的物品，防止踩踏我事件）
5、按規定路線疏散，不得串行線路。
六、演練程序
（一）啟動程序
指揮員通過廣播宣布：各位老師，各位同學，中山街中心小學地震應急疏散演練馬上就要開始了，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（3分鐘）
（二）應急避震演練（1分鐘）
1、指揮長宣布演練開始。
2、指揮員通過廣播宣布：“地震應急疏散演練開始，現在地震來襲，請同學們緊急避震。”同時警報聲響起（長鳴30秒）
3、班主任立即打開教室前后門，保持通暢；同時，告知學生：“地震了，不要慌，保持鎮定，快避震。”并指揮學生就近躲避在各自的課桌旁，用單手或書保護好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體，減低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸。
（三）緊急疏散演練
1、1分鐘后，指揮員通過廣播宣布：“現在地震暫停，立即疏散”。同時警報聲響起（點鳴30秒）
2、班主任告知學生：“地震已過，大家起立，趕快撤離教室，到學校操場避險。”同時立即趕到教室門口，維持秩序，保證暢通，引導疏散，指揮學生適當錯開時間，控制速度，逐次疏散。（前門安排坐在前幾張桌子的學生排隊撤離，后門安排坐在后幾張桌子的學生排隊撤離，讓學生用雙手抱頭或用書本護頭并小跑）。同時根據實際情況可喊“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒；注意保護頭部，小心墜物；不要向回跑，不要撿東西”等提示語。
3、各班撤離順序及撤離路線：
撤離順序：一樓、二樓、三樓同時撤離，二樓、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。
撤離路線：
南樓： 四年級1-6班、五年級4、5班，從樓梯兩側快速撤離后直接到操場集合；
中樓：一年級3、4、5班就近線路向銀杏廣場撤離；1、2、6班由北邊通道向操場撤離集中；二年級3、4、5班及五年級6班，由南邊樓梯向操場撤離集中；二年級1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中；三年級3、4、5班由南邊樓梯向操場撤離集中；1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中；
北樓：五年級1、2、3班就近向操場撤離集中；六年級1、2、5、6班由東邊樓梯向操場撤離集中；3、4班由西邊樓梯向操場撤離集中。
4、樓梯口疏導教師及職責：
南樓：東邊2、3樓梯間：
西邊2、3樓梯間：
中樓：南邊2、3樓梯間：
北邊2、3樓梯間：
北樓：東邊2、3樓梯間：
西邊2、3樓梯間：
樓梯口疏導教師職責：指揮學生迅速有序下樓，告訴學生不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，下樓時走樓梯內彎，二排行進，一個緊挨一個，不準學生在走廊或樓梯相互擁擠，避免跌倒踩踏，若發現有人摔倒，要讓后面的學生立即停下腳步，不能向前靠近，并讓學生盡快地爬起（或幫忙扶起）。
5、學生疏散完畢后，教師撤離。（學生3分鐘內撤離完畢）
6、學生疏散到操場庭院后，要蹲下，保護頭部。教師告訴學生：不推擠，不起哄，不要彎腰拾物，不要逆人流前進，在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。若發現有人摔倒，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
7、以班為單位集隊，清點人數，并向年級主管報告，年級主管向校長報告。
8、查實各班人數無誤后，指揮長宣布演練結束。
七、演練總結
1、指揮長對演練進行現場總結講評。
2、班主任及時總結本班演練工作。
3、整理演練資料及時存檔。
4、各班主任保存此演練預案以備后用。
高考應急疏散演練方案 3
一、演練目的
為順利應對突發事件，最大限度地防止或減少地震、火災、踩踏等意外事故對師生、學校可能造成的危害和損失，根據上級教育行政管理部門的要求，結合我校工作實際，特制定本次緊急疏散演練方案。
二、工作領導組：
1、總指揮：
2、副總指揮：
3、組長副組長：各年管會負責人及全體行政人員。
4、成員：德育處、總務處全體成員及各班班主任、各任課教師、校醫、保安。
三、演練步驟
1、讓學生熟悉應急避險的方法。
2、讓學生熟悉避險集中地點和途經的路線。
3、進行模擬發生危險的演練。
4、集結地點：田徑場各班做操地。
四、演練安排
1、演練時間：
20xx年xx月xx日上午9：15舉行應急疏散演練。
2、演練內容：
疏散演練；防踩踏演練。
3、警報信號：
各班聽到警報聲后按預訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。
五、應急疏散預案：
1、啟動學校緊急疏散應急預案
2、保安負責打開操場三處大門，然后到門口等待救援人員；班主任、在班老師，負責組織本班學生疏散逃生。在班帶班老師及班主任為直接組織者，在聽到哨音警報后立刻組織學生開始疏散，不得有任何延誤，否則按學校規定處罰。體育老師在各年級主要出口（樓梯處）做好引導，確保安全。
六、緊急疏散演練要求與注意事項：
1、班主任必須向學生講清此次是一次應急演練，讓學生有心理準備，不能因恐慌而造成意外事故的發生。同時教育學生無論何時何地（特別在校內）發生事故或事件，不能成群結隊圍觀或起哄。
2、講清撤離時哪些同學從前門撤出，那些同學從后門撤出；出教室后學生的排隊次序如何，班主任必須事前做好周密的部署和強調。
3、教師對學生事前必須做好緊急撤離時的常識講解。
4、紀律要求：參加演練的師生嚴肅認真地對待，嚴禁學生打鬧嬉戲，撤離時不準攜帶其它與演練無關的物品，服從指揮，對違反紀律的班級和個人學校將對其進行嚴肅處理。聽到學校發出的警報聲后，學生在班主任或任課老師指導下立即自行成隊，成隊時按跑操隊列3個班級成一組下樓，一個班級靠墻走，一個班級靠扶手走，中間班級靠中走，疏散時不許分散跑，班級之間要互相銜接好；在下樓梯時，不準學生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒；下樓后不再結成6路縱隊而是直接跑向操場集結地點；全校師生立即快速、安全、有序地進行疏散。撤離時一名教師或班主任在學生之前，一名班主任在后，另一人負責樓梯口接應。
6、班主任（副班主任）和各樓層安全員必須在疏散演練開始時提前2分鐘到位。走出教室往下疏散時，班主任老師走在本班隊伍最后頭跟樓層負責老師報告本班學生全部撤離完畢后與學生一起撤離。
7、各層樓的負責人員對不符合演練要求的`班級要及時制止和糾正。
8、體育課、音美課、信息課等就地疏散，各科任教師帶隊做好疏散秩序，至田徑場集合。
七、管理人員職責。
1、校長：
總指揮、總負責。
2、副校長xx：
發出指揮信號 （xx老師負責場上疏散警笛并負責記時，xx老師負責教室疏散警笛。）
3、各樓層負責人員負責好安全及班級疏散路線：
按跑操時路線進行。高二1—6班疏散線路為實驗樓西樓梯。原則上低樓層先行通過，各班聽從安排急速步行下樓梯。
4、場上指揮：xx。
5、攝錄像：
信息組xx等。
6、救護組：
xx等保安人員。
7、緊急疏散順序：
（1）原則上學校的班級分為東西兩個方向進行疏散，疏散要求以方便、快捷、安全為宗旨。
（2）安全集合地點：學校田徑場。
（3）疏散順序要求，班主任在進行疏散引導時，全班同學接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，立即有序地到門口走廊去列好隊列：教室前四排的同學從前門走，后四排的同學從后門走。撤離時重心降低，不得收拾攜帶任何物品，嚴禁爭先恐后，推拉他人。如果有誰不小心摔倒了，前面的一、兩名學生應快速將其扶起后繼續撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上擠壓。
（4）各班主任以班級為重點，必須保證所有學生均在隊伍中進行疏散，沒有學生遺漏。
七、演練結束。
當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，各班班主任立即統計學生人數，并向場上負責人（高一xx，高二xx，高三xx）進行匯報，由王文華向總指揮匯報疏散集結時間，由總指揮宣布本次緊急疏散演練演練結束。
高考應急疏散演練方案 4
一、演練主題：
地震、火災等災害留給人們的逃生時間是有限的，一般是2分鐘左右（樓層為四層），應急疏散演練應明確最終的時間目標為2分鐘以內。通過經常性的演練，逐步提升疏散的速度，最終達到設定的目標。
二、演練目的意義：
為了提高師生防范自救能力，應對各種突發事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高全體師生抗擊突發事件的應變能力。
三、演練時間和地點：
20xx年10月13日上午9：30，在學校籃球場
四、參與演練人員：
高一、高二、高三年級學生及教職員工。
五、演練組織結構
總指揮：負責全面指揮。
副總指揮：負責局部指揮。
演練指揮部辦公室主任：x，負責各方面的協調、督辦等工作。辦公室下設五個工作小組：
（一）組織協調組
組長：
副組長：
主要職責：負責演練方案的指定；演練過程的協調指揮；信息的上傳下達，對外聯系等。
（二）宣傳報到組
組長：
副組長：
主要職責：負責安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結等
（三）疏散引導組
組長：
副組長：
主要職責：負責科學編制和張貼學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線等；引導、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學生疏散并妥善安置；疏散完成后協助其他各組工作。
（四）搶險救護組
組長：
副組長：
主要職責：負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；檢查學生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導；演練中發生意外事故，負責將受傷師生盡快運送到指定安全區域，并迅速聯系急救中心或撥打120，在專業醫務人員到達之前，救護組應對受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時間。預防次生災害發生。
（五）后勤保障組
組長：
副組長：
主要職責：負責治安保衛工作，布設演練場地，維護演練秩序，拉響演練警報；通訊、標識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準備；檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。
六、演練前準備工作
1、宣傳教育
依托校園網、校園廣播、宣傳櫥窗、板報等載體，通過專題會議、班會等方式，向全校師生宣講疏散演練方案，讓師生明確演練的必要性和基本步驟，熟悉疏散程序、疏散信號、疏散路線、順序、疏散后的集合場地和時間要求等。組織師生學習安全知識，掌握避險、撤離、疏散和自救的方法、技能，避免發生誤解、謠傳和恐慌，保證演練的順利進行。
2、印制演練相關文件
包括演練方案、演練人員手冊等，配備必要的裝備器材，如工作證、指揮員、安全疏導員標志。
3、張貼疏散線路圖和指示標志
在教學樓、辦公樓、實驗樓等場所疏導通道的適當位置張貼應急疏散示意圖和到達避險場地的指示標識。
4、準備演練器材
后勤保障組要根據需要購置或準備演練所需要的煙霧發生器、警報器、場地標志等物品。
七、疏散路線及位置
略
八、應急處置措施
1、無論是否有預報、警報，在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。
2、領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
（1）迅速發出緊急警報（連續的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內的`所有人員撤離。
A、各班學生在上課（或值日）教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場中央
B、所有校內其他人員立即撤到操場中央。
就餐時間：
A、在餐廳就餐的學生在值日教師及后勤人員的組織下按離出口“近及遠”原則撤離，即按座位自左到右、自前到后撤離到操場中央；
（2）迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
（4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極協助當地黨委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
4、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報局辦公室及當地黨委政府。
九、后期處置：
做好傷亡人員的善后工作，當傷亡人員較多時，協調政府及有關部門協助開展善后處置工作。地震結束后，有關部門要盡快進行地震污染物收集和現場清理工作，防止發生二次污染。災后要及時配合政府制定震后的恢復重建計劃并迅即開展恢復重建工作。
十、總結：
1、由程校長總結活動過程中出現的問題，對此次安全演練做出點評。
2、演練結束后，各班主任在班內再次進行安全教育，并組織學生以作文、日記、等形式寫出感受上交到政教處，并發布在學校網頁上。
高考應急疏散演練方案 5
一、演練目的
讓考生了解地震發生時的應急避震知識，掌握地震發生時應采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高考生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練步驟
1、當總指揮宣布演練活動開始后，全體人員進入指定位置。
2、第一次警報聲響起，應急避震。
3、第二次警報聲響起，緊急疏散。
三、演練時間、內容及信號
1.演練時間：
20xx年6月6日下午15：50
2.演練內容：
演練包括應急避震和緊急疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。
3.警報信號：
應急避震和緊急疏散以警報聲作為啟動信號。
地震發生的信號：十秒長警報聲代表發生地震，考生進行應急避震。
地震發生后，組織疏散的信號：連續長警報聲代表主震結束，考生進行疏散（距發生地震約20秒后）。
四、演練人員安排及注意事項
總指揮：何杰卓信號、會場音響：
考生隊伍的疏散組織、清點上報：
樓層疏散負責人
龍江南樓：
一樓：【靠廁所】1、2、3指揮：
【靠校門】4、5、6指揮：
二樓：【靠校門】7、8、9指揮：
【靠廁所】10、11、12指揮：
三樓：【靠廁所】13、14、15指揮：
【靠校門】16、17、18指揮：
四樓：【靠校門】19、20、21指揮：
【靠廁所】22、23、24指揮：
五樓：【靠廁所】25、26、27、28、29指揮：
【靠校門】30、31、32、33指揮：
龍江北樓：
一樓：【靠廁所】34、35、36指揮：
【靠校門】37、38、39指揮：
二樓：【靠校門】40、41、42指揮：
【靠廁所】43、44、45指揮：
三樓：【靠廁所】46、47、48指揮：
【靠校門】49、50、51指揮：
四樓：【靠校門】52、53、54指揮：
【靠廁所】55、56、57指揮：
五樓：【靠廁所】58、59、60、61、62指揮：
【靠校門】63、64、65、66指揮：
銘恩樓
五樓：67、68、69指揮：
70、71、72指揮：
各樓層負責的第一人在前面帶隊，另一人斷后。下列人員在相應路段鳴哨發出信號，同時疏散時維持秩序。
內院龍江南樓一樓：靠操場：鄭國榮靠校門：
龍江北樓一樓：靠操場：何中猛靠校門：
南樓橋：毛曉芳北樓橋：
銘恩樓一樓大廳：
創業樓前：
求實樓前：
足球場
1.特別強調：監考員甲在演練前要指導考生第一次警報聲響起后并持續20秒時，每個考生應蹲在自己桌下避震；在第二次警報聲響起前有十秒準備時間，考生應成兩路縱隊在樓道快速集結，做好緊急疏散準備；同時指定一名考生帶隊，另一名考生斷后。第二次警報響起后，一、二樓同時疏散，疏散完畢時，樓層負責人必須及時通知上一樓層負責人接著指揮疏散；每層一側負責的第一人組織考成2路縱隊下樓，以小跑的速度前進，另一人斷后，嚴禁擁擠、推攘，嚴防踩踏事故發生。
2.疏散路線：
（1）龍江北樓靠校門3間考室沿銘恩樓樓梯從五樓依次到一樓→創業樓→大道→北樓橋→籃球場→左側大道→足球場
（2）龍江北樓靠廁所3間考室沿靠操場樓梯從五樓依次到一樓→天橋下→北樓橋→籃球場→左側大道→足球場
（3）龍江南樓靠校門3間考室沿銘恩樓樓梯從五樓依次到一樓→求實樓→大道→南樓橋→籃球場→右側大道→足球場
（4）龍江南樓靠廁所3間考室沿靠操場樓梯從五樓依次到一樓→天橋下→南樓橋→籃球場→右側大道→足球場
（龍江樓五樓靠廁所是5間，考校門是4間）
（5）銘恩樓五樓的6間考室沿銘恩樓中間樓梯從五樓依次到一樓→內院→天橋下→南樓橋→籃球場→右側大道→足球場
3.集合地點：劍閣職中足球場從靠商店方向起1考室到72考室依次列隊。
4.人數清點：各樓層前面帶隊的老師向相關人員報告你所負責的考室應到實到人數。1至12考室報鄧智涌；13至24考室報鄭國榮；25至36考室報何中猛；37至48考室報吳興裕；49至60考室報鄧永梅；61至72考室報陳發武。各考室向各小組報告，由各組向鄧智涌報告，然后由鄧智涌向總指揮報告。
五、演練要求
1.高度重視，認真履職。演練開始前各相關人員要按時到達所負責的'崗位，認真組織，嚴肅對待，科學處置，嚴防安全事故發生。
2.各樓層嚴格按照演練方案實施，嚴格按照編定的順序有序疏散，嚴防踩踏事故發生，嚴密監控疏散過程，發現隱患及時處置并報告。
3.正確指導考生科學避震，及時糾正考生不正當的動作，培養學生自護自救的能力。
六、說明
若考生在宿舍發生地震或自然災害時，AB幢的考生在劍閣職中后校門乒乓球場集中，CD幢的考生在學校足球場集中。
高考應急疏散演練方案 6
為加強20xx年普通高考模擬演練期間供水保障工作的組織與管理，根據市考區委員會的統一要求，特編制保障措施及應急方案如下：
一、高考時間、范圍
時間：20xx年1月23日—25日
考點：一中、勝利高中、五中
二、保障任務
主要負責考點及考生食宿地點正常供水。
三、組織領導
成立以董事長向緒清同志為組長，總經理朱陽同志為常務副組長，李泳東、李中貴、張美林、丁益富等同志為副組長，各相關部門及市政建設分公司主要負責人為成員的'高考供水保障工作領導小組。
四、保障要求
普通高考模擬演練期間保障全天候正常供水，做到萬無一失。領導小組成員保持24小時通訊暢通，不得隨意關機，遇到突發事件，必須在第一時間報告，并采取應急措施。
（一）確保正常供水
1.模擬演練前，一、二水廠檢查好供水設備、設施，對各個水池進行清洗，確保考試期間供水安全。（責任領導：李中貴、丁益富；責任部門：生產部）。
2.管網改造工程暫停施工，特別是考試地點500米范圍內停止施工。
（二）保障跟蹤服務
模擬演練前，市政建設分公司、城區客服部、水質檢測中心安排專人，組成專班分別到各考點和食宿點開展供水保障工作的巡查：
1.檢查供水管網和設施是否需要維修；檢測和檢查二次供水設備、設施是否運行良好（城區負責人：李泳東；責任部門：市政建設分公司）。
2.檢測水表是否有堵塞等情況；遇有私拉亂接、擅自關閉閥門等事件，對各考點和食宿點不得采取停水措施，待考試后按執法程序處理（城區負責人：李泳東，責任部門：城區客服部）
（三）加強水質監測
水質檢測中心加強源水和出廠水的檢測工作，若遇水質突發情況，必須在第一時間內向領導小組匯報。于考試前，檢測好各考點和食宿點的二次供水情況，并做好登記臺賬。對水質保障有影響的，必須采取整改措施或建設性的應急措施（責任領導：李泳東，李中貴；責任部門：水質檢測中心，市政建設分公司）。
（四）做好倉儲管理
為防止管網破裂等突發事件發生，請財務部做好維修資金保障及倉儲管理工作，市政建設分公司要結合實際情況，提前申請做好應急搶修、維修等材料儲備工作（責任領導：李泳東、張美林；責任部門：市政建設分公司、財務部）。
（五）加強聯絡工作
做好供水保障工作，切實做好信息上傳下達，統籌調度，服務于高考工作，責任人：朱玲娟、格日勒胡。
五、應急措施
1.市政建設分公司應安排專班專人值班，做好車輛、材料應急搶修、維修任務（責任領導：李泳東；責任部門：市政建設分公司）。
2.各考點和食宿點遇有突發事件，影響正常供水的，提前與消防大隊聯系，利用備用設備進行送水服務（責任領導：李泳東；責任部門：城區客服部）。
六、聯系方式
辦公室電話/傳真號：xxxx。
領導小組成員聯系方式：xxxxxxxxx。
高考應急疏散演練方案 7
一、指導思想
以上級有關文件精神為指導，樹立安全第一的意識，站在對事業負責，對領導負責，對群眾負責，對家長和學生負責，保障考生合法權益的高度，建立健全應急處置機制提高應急處置能力，最大限度降低突發事件的損害程度，維護社會穩定，確保信息技術考試工作順利進行。
二、組織領導
組長：
副組長：
成員：
應急處置領導小組組長：
副組長：
成員：
三、明確責任
1、考點負責啟動應急處理預案，開展相應工作；
2、考務組負責考試材料的安全交、接，確保不出任何差錯。
3、安全保衛組做好考試的保密安全工作。
4、宣傳組要做好考點的考場及安全通道分布圖，并張貼相關標語，給考生營造良好的考試氛圍。
5、后勤保障組要做好考生的食宿安全工作。
6、校醫室負責考生考試期間突發情況生病及暈場等工作。
四、工作舉措
1、嚴格執行第一時間上報制度，考點在遇到突發事件后，應在第一時間上報事件原因、事件本質，目前采取的措施，對事件本質的初步判斷。
2、考試材料接送人員按規定時間準時交接，確保安全，一旦出現泄密事件必須按以下程序展開工作：
(1)立即通知工作小組負責人和工作人員，在第一時間內到達出事地點，在警察武裝等部門的協助下迅速保護好現場，隔離相關人員，展開調查和相關工作。
(2)實行封閉管理，一旦接到通知，立即封閉泄密地，嚴格控制所有往來人員。
(3)監考教師一律禁止攜帶任何通訊工具，發生泄密事件后，馬上采取各種措施控制通訊工具。
(4)在xx、信息產業部門的協助下，迅速排查泄密的信息來源和去向，認定泄密者質，并對可疑人員采取必要措施，控制擴散范圍。
(5)處理小組根據掌握調查的情況，初步確定泄密危害的等級。
(6)及時向上級應急工作領導小組報告泄密事件及調查處理的有關情況。
3、重視重大事件的預防及善后處理工作。
為了確保信息技術學業水平測試工作順利進行，對突發事件重在預防，一旦發生突發事件要沉著、冷靜并依法處置，并做好對案件的查處和善后工作。特別是要做好考生及相關人員的`解釋和安撫工作。
4、充分做好準備工作，保障人力、物力的及時需要。
5、與供電、電信等部門提前聯系，并請校后勤處做好線路的維護等工作，以防停電等突發事件。確保考試順利進行。
6、做好食品衛生和安全防范工作。與校醫室提前聯系，確保在考試期間有專人值班。若發生考生疾病和人身安全，務必在第一時間通知安保和醫護等相關人員，及時對考生進行緊急處理，對不能處理的考生要及時送縣醫院治療并通知考生家長做好善后解釋和安撫工作。同時確保考場秩序。將事件對其他考生的影響降低到最小程度。
高考應急疏散演練方案 8
一、指導思想
積極創建和諧校園，視學校師生人身安全和學校財產安全高于一切，牢固樹立“防范勝于救災、責任重于泰山”的思想，認真貫徹“預防為主、積極處置”的方針，及時消除校園安全隱患，杜絕安全事故發生。在突發自然災害、事故災難事件發生時，盡一切努力保證師生生命和學校財產的安全。
二、工作原則：
1、統一領導、依法管理。學校在校長室的統一領導下，成立學校安全工作應急領導指揮部，負責指揮調度，與落實學校突發公共事件的應急處理工作，嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共事件的`預防、報告、控制、救援和善后處理依法管理。
2、預防為主、常抓不懈。宣傳普及突發公共事件預防知識，提高全體師生的安全防范意識和防范技能，加強日常監測，及時發現安全隱患，并采取有效地預防與控制措施，把事故消滅在萌芽狀態。
3、快速反應、高效運作。建立預警和快速反應機制，強化人力、物理、財力儲備，增強應急處理能力，一旦發生突發事件，本著“先控制、后處置、救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救。
三、應急機構
總指揮：
副總指揮：
指揮部成員：
指揮部下設：
1、應急行動組組長：xx，成員：xx
2、通訊聯絡組組長：xx，成員：xx
3、疏散引導組組長：xx，成員：xx
4、安全救護組組長：xx，成員：xx
5、宣傳信息組組長：xx，成員：xx
6、樓層指揮組：電教一樓指揮員：xx
初中一樓指揮員：xx
初中二樓指揮員：xx
初中三樓指揮員：xx
初中四樓指揮員：xx
初中五樓指揮員：xx
四、應急疏散預案演練：
時間20xx年11月21日下午
3:40廣播發出警報鈴聲，總指揮通過廣播下達疏散命令“緊急疏散預案啟動”
3:45班主任聽到疏散命令后立即組織學生整隊有序疏散
高一（1）（2）從二樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
高一（3）（4）從一樓有序整隊
高三（1）（2）（3）從二樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
（4）（5）從二樓西樓梯口分兩路縱隊下樓
高二（1）（2）（3）（4）（5）（6）從一樓有序整隊
初二（1）（2）（3）（4）從三樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
初一（1）（2）（3）（4）從三樓西樓梯口分兩路縱隊下樓
初三（1）（2）從四樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
（3）（4）從五樓西樓梯口分兩路縱隊下樓
4:00由班主任組織本班分兩路縱隊帶隊到操場指定位置集中。
4:10消防安全知識宣傳
請消防大隊陳大隊長作消防知識講座
4:35消防滅火現場演練
在消防戰士現場指導下，演練現場發現火災險情，及時向應急指揮部總指揮報告，由指揮部全體人員在第一時間趕赴現場，組織滅火行動組，及消防人員利用現有滅火器材進行滅火。【演練現場嚴禁學生參與滅火，以控制火勢，待火勢撲滅】，總指揮宣布：“消防演練完畢”。
4:50班主任組織本班學生有序撤離，并帶學生回班級。
高考應急疏散演練方案 9
為創建平安校園，增強學生的安全防范意識，增強學生的安全知識，全面提高學生面對地震應急事件的處理能力，在學校發生緊急情況時，全體師生能安全、快速地進行疏散，經研究決定，在紅旗街道辦各小學舉行一次地震應急疏散演練，特制定方案如下：
一、組織領導：
成立地震應急演練工作領導小組，組成如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室主任由田x、張x擔任，負責日常工作。
學校也要設置領導機構（由各學校自行制定），明確總指揮和副總指揮及成員，總指揮負責本次演練的組織、開展和現場的總調度。成員負責組織和指揮學校的演練并隨時向總指揮匯報演練的突發情況和接受總指揮的指令，確保演練順利進行。
二、演練步驟
1、演練前，組織學生觀看有關防震避震光盤，加深學生對防震減災工作的認識。教會學生應急避震的`具體方法，讓學生熟悉震后疏散的路線和集中地點。
2、組織學生進行避震、疏散和救護的預演。
3、進行模擬發生地震的正式演練。
三、演練內容（按先后順序）
課堂應急避震、震后疏散、醫療救護。
四、演練安排
1、本次演練安排各校校師生參加，全員參與，時間安排在20xx年5月12日下午（具體時間以通知為準）。
2、采取模擬發生5—6級中強地震情景的方式。當地震發生時，立刻進行應急避震。當主震結束后，馬上進行疏散，學生到預定地點集中，以防余震發生，并及時開展救護工作。
3、電鈴信號（廣播信號作為輔助，沒有電鈴的學校以打鐘或哨聲等自行設定信號）
（1）地震發生的信號：三響短促鈴聲
信號代表地震發生，師生立即進行應急避震。注意及時關閉電源、自來水開關和火源。此過程持續約1分鐘。
（2）組織疏散的信號：一聲長電鈴聲
信號代表主震結束，師生隨即進行疏散。疏散全過程要求在5分鐘內完成。
（3）救護信號：軍號聲
在疏散信號約三分鐘后，播放救護信號，醫護組開始進行救護傷員工作。
五、老師和管理人員職責
1、嚴肅對待，負起責任。演練開始前要到達所負責的位置，要求各疏散樓梯口和拐彎處等都要有人負責。
2、及時糾正學生不規范的演練方法。
3、發生意外事故時，及時作出處理。
4、學生集合完畢后，及時清點人數并向總指揮報告。
六、應急避震演練
當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練。
1、保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到就近安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體所占空間盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體不被砸傷，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，也可以拿枕頭或衣物等遮護住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學，也應立即就近躲避，選擇有利的安全的地點，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部。
6、在洗手間內的同學，應就近躲避在靠柱的轉角處或墻角。
7、應及時關閉室內電源、火源和自來水開關。（就近或指定學生負責）
8、切勿靠近窗戶，以防玻璃震破。切記，不要慌張地往室外跑！
9、在室外的同學，應跑到空曠的地方，以雙手抱住頭部。要避開建筑物和電線桿。
10.老師要按預先的分工，迅速到每間教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。
七、震后疏散演練
主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的平地。（具體安排由各學校根據實際自行制定）
1、平時要保持疏散通道暢通。
2、要有秩序地疏散。從樓梯下樓時，學生要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊互相擁擠和碰撞。
3、老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散。學生和疏散人員要聽從指揮。
4、疏散過程中，以書包、書本或雙手保護頭部。
5、疏散過程中，動作要迅速，同時也要排隊有秩序地前進，不得爭先恐后。
6、疏散過程中盡可能不穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線桿。
7、集中完畢后，班主任立即清點人數。
八、醫療救護演練
主震結束后，醫護組迅速將受傷人員抬放到擔架上，轉移到安全地方進行初步急救處理，然后等待醫院救護車來后送往醫院。每個擔架可由一至兩名學生協助救護。急救現場設在疏散集結地。
九、演練結束
各負責老師清點人數并向總指揮報告（如發現遺漏學生應及時組織人員尋找），經核實人數無誤后，總指揮宣布本次演練成功。
紅旗中心校通知：各校接到通知后，要按街道辦方案要求，精心組織，修改預案、安排到位、達到演練目的，確保學生、教師人身安全。
高考應急疏散演練方案 10
一、演練目的
為了使學生了解防震、疏散等應急避險知識，掌握應對危險發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練準備
1.組織學生學習防震避震教育有關內容，提高學生對防震避震方面的認識。
2.讓學生熟悉應急避震的方法。
3.讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途經的路線。
4.演練前組織學生進行避震和疏散的訓練。并各班組織學生進行明確分工：要有負責打開并拉住前門的同學，要有各逃生組的組長（具體用口令指揮本組同學有序逃生）
三、全校性的演練安排
1.演練包括應急和疏散兩個內容：當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點（操場）集中，以防余震發生。
2.警報聲信號
應急避震和疏散以警報聲為啟動信號。
地震發生的信號：警報聲響起，代表發生地震，同學們進行應急避震。
地震發生后，組織疏散的信號：再次響起警報聲。代表主震結束，同學們進行疏散，距發生地震約2分鐘后。
聽到警報聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。
3.演練時間
20xx年4月29日10:30
四、組織領導
應急避震演練要有組織、
有計劃的開展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和教師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救互救能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。
各負責人分工表：
全面負責：
總指揮：
1.明確職責，負起責任，演練開始前在到達所負責的`崗位，每個疏散路線、每個拐彎處，都要有人負責。
2.要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲。
3.及時糾正學生不正當的動作。
4.當意外事故發生時，要及時作出處理。
5.集合后及時清點人數。
五、地震發生時的應急避震
從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方，躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：
1.要保護鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2.在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4.臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗前。
6.在專用處室、洗手間的同學，也要采取應變措施，就近躲避。
7.在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8.老師在按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。
六、疏散的集中地點、路線及要求
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方（操場）去躲避余震，疏散的集中地選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。
當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。
1.各班集合地點：操場。
2.各班疏散順序：
北側平房：一年級——二年級——三年級——四年按秩序疏散
南側平房：五年級——六年級可同時疏散
3.各班在疏散時首先有指定同學開好門，并用手扶住門，直到最后一個同學出去。各班在疏散時，全體同學應保持絕對安靜，以便聽從逃生組長及老師的指揮。各逃生組長平時要熟記“逃生指揮口令”，在組織本組逃生時反復強調口令，做到口齒清楚，果斷有力，組長應在本組的最后撤退。為防止共振，疏散時全體同學應散步快速通行。
要有順序地疏散，在逃生時，不準學生在教室內或門口處互相擁擠，避免跌倒。疏散隊伍分兩隊，一隊靠教室南側墻出教室門，一隊由北側過道出教室門。負責老師應站在中間指揮學生有秩序疏散。
疏散過程中，要迅速、要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
4.各班學生到達操場后，聽從場地負責人安排，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。學生要蹲下，保護頭部。
七、演練結束
當各班到達集中地點，經查實人數無誤后，宣布演練結束，教師及時總結經驗，不斷提高學生應急避震的效果。
高考應急疏散演練方案 11
根據省、市打造“平安高考、和諧高考”的指導思想，為確保考試工作的安全有序，進一步增強應對考試安全突發事件的能力，確保高考的良好環境和秩序，制定本工作預案。
一、應急處置工作組織機構
20xx年普通高招考試突發事件應急處置工作由縣政府統一領導，縣教育體育局組織協調，安陽縣招生辦公室具體實施。成立安陽縣普通高招考試突發事件應急處置工作領導小組，主管副縣長（考區主任）任組長，高招領導小組成員單位的有關負責人為成員。領導小組辦公室設在縣招辦，具體負責實施工作。
安陽縣高考突發事件應急處置工作領導小組成員名單如下：
組長：
副縣長
成員：
領導小組下設辦公室，王家嶺任辦公室主任，縣教體局副局長翟x、縣教體局紀檢書記王x、縣招生辦副主任程任副主任。
二、應急處置工作領導小組職責
1.協調社會各方面力量，對高考期間的各類重大突發事件進行處理，保證考試順利進行。
2.在不可抗拒的外來因素對考試產生重大影響時，對有關考試問題做出決定。
3.負責向上級報告，并在得到批準的情況下向社會通報考試的重大突發事件。
三、應急處置工作的原則與處置程序
（一）應急處置基本原則
高考突發事件的處理，要遵循加強防范、完善機制、沉著應對、措施果斷、科學處理、及時匯報的原則，以有效防止事態的擴大，最大限度地減少損失，維護廣大考生的根本利益，確保考生生命安全和試卷安全保密，盡可能保證考試正常、有序進行。
（二）應急處置基本程序
1.一旦發生高考考試突發事件，第一時間上報“縣高考突發事件應急處置工作組辦公室”，包括：
（1）事件原因；
（2）事件性質；
（3）波及范圍；
（4）目前措施；
（5）對事件等級的初步判斷。
2.應急處置預案一旦啟動，有關部門立即著手開展調查、處置、偵破工作，并將進展情況及時上報縣招生考試辦公室，做好善后處理工作。
四、各類具體突發事件處置辦法
（一）高考考試試卷失泄密應急處置辦法
試卷保密室必須嚴格按照國家規定設置、驗收和使用。根據《國家教育考試考務安全保密工作規定》，高考考試試卷保密室的安全保密工作必須有公安或者武警人員參加，確保試卷絕對安全。各考點試卷保管室必須是防盜門，鐵皮柜，雙鎖兩人以上看管，試卷不過午。
考試前一旦發現試卷失（泄）密，應立即封鎖現場，控制相關人員的對外聯系，同時上報縣教體局、公安局和保密局，并轉報市招辦，要求明確處置意見，然后按規定進行調查處置。
考試期間備用卷必須保存在考點保密室的保密柜里。一旦發現備用卷失（泄）密，應立即封鎖現場，控制相關考務人員和疑似考場的`對外聯系，同時上報縣招辦，要求明確處置意見，然后按規定進行調查處置。
（二）保密室遭遇突發停電的處理措施
試卷保密室要配備不間斷電源與電視監控系統配合使用，持續供電不得少于1小時。保密室突發停電時，保密室負責人和值班巡邏人員要立即報告招辦主任，同時嚴密監視試卷保管情況。招辦主任要協調供電部門盡快恢復供電，并盡快趕到保密室，安排加強保密監視。試卷保密員應在《保密室工作日志》上詳細記錄停電時間，恢復供電時間，停電期間電視監控系統工作運轉情況，試卷保密室有無異常等情況。
（三）高考考試試卷運送途中突發情況應急處置辦法
必須嚴格按照《國家教育考試考務安全保密工作規定》中有關“試卷運送環節的安全保密”規定執行。試卷運送途中，車輛突然故障，無法運行或發生車禍。應迅速保護現場，無關人員不得接近運卷車，同時迅速撥打“110”，呼請公安部門保護現場。在短期內無法排除故障的，應迅速與教體局聯系，以便及時派車接應。如因車禍造成試卷散落，除始終看護好車內試卷外，其他人員應在最快的時間內找回試卷，防止失（泄）密范圍的擴大，如有必要迅速請求公安部門在事發附近的路段設立關卡。對接觸過裸露試卷人員從接觸試卷開始直至失泄密科目開考一小時后采取妥善的隔離措施。
因道路嚴重堵車，試卷無法按時運到時，試卷押送人員要加強對試卷的守護。應迅速請押送試卷的公安（或武警）同志與交警取得聯系，說明情況，要求優先放行。并及時向縣招辦報告試卷運送途中發生的異常情況。
（四）試卷啟封后重大問題的處理措施
試卷啟封后，如有錯裝、混裝未開考的試卷，錯發未開考的試卷，監考員要立即將試題收回裝入試卷袋，不準擴散，安排考生在考場靜候，并立即報告主考。主考進行核實后（但不得接觸未開考試卷或試題），在第一時間上報考區主任和縣招辦。縣招辦根據有關規定請示市招辦批準后，通知有關考場繼續考試或使用備用卷考試。在此期間所有接觸未開考試卷的人員一律在原地待命，不得離開，嚴禁使用通訊工具。對于已接觸到未開考試卷的考生和監考員要按保密要求采取隔離措施，直至該科考試完畢為止。
（五）考生在赴考途中發生意外處置辦法
考生赴考途中突發事件一旦發生，要求出事點帶隊教師立即向招辦匯報，包括事件原因、事件性質、涉及范圍等內容。根據考生赴考途中突發事件的性質及危害的大小，把考生赴考途中突發事件分為三個級別：第一等級為受不可抗力因素影響考生赴考（如自然災害等）和發生重大交通事故。應急處置工作組應立即會同各有關部門采取有力措施，做好補救工作。派出由公安、交通、衛生等組成的搶險隊、救護隊趕赴現場進行搶險、救護，現時上報省招辦，要求明確處置意見，然后按規定進行調查處置。第二等級為交通工具出現故障，應急預案工作組應立即請交通部門派出備用車輛運載考生，公安部門派出交警到現場維持交通秩序，以防止考生耽誤考試時間。第三等級為道路出現交通堵塞或考生赴考途中出現身體不適等情況。應急處置工作組應立即請公安部門派出交警到現場維持能疏通交通，把身體不適考生送到指定醫院進行醫治，如情況比較緊急要求衛生部門派出醫療隊到現場進行醫治。
（六）高考考試期間傳染病疫情應急處置辦法
為了加強對傳染疫病的防御和監督，考試期間衛生部門要制定監考封閉地和考點預防與控制傳染病的方案。在疫情發生時，及時按有關規定妥善處置。各考點要建立臨時醫療防治站，由考點副主考兼任站長，醫療、疾病預防控制專業人員參與，具體負責考試期間傳染病疫情監測、報告及應急處置等工作，并配備必要的消毒藥械和監考人員防護器材。對患有傳染病的考生應要求其及時醫治。若該考生病情得以控制，醫院認為可以參加高考考試的，考生須于事先向招辦遞交縣級或縣級以上醫院證明，相應安排在備用考場參加考試。
若發生傳染病疫情，考點立即報告招辦，招辦立即向教體局、衛生局及政府領導和市招辦報告。考點臨時醫療站要嚴密監視患病考生和密切接觸者情況，并按有關規定采取有效處置措施。預備考場應獨立安排其他樓層，適當遠離其他考場，指定專門通道。預備考場啟用，須經考點主考簽字批準，并報縣招辦備案。
（七）高考考試期間涉考人員食物中毒預防處置辦法
食堂要認真貫徹執行衛生部門食品衛生的相關規定，健全食物中毒報告制度，以便及時采取防治措施。
發生食物中毒或疑似食物中毒事故后，現場人員第一時間通知“120”組織急救，醫療機構開設綠色通道，組織醫護人員對中毒人員進行救治。同時應當迅速向考點所在地衛生行政部門報告發生食物中毒事故單位、地址、時間、中毒人數、中毒人員、就診場所等（如疑似投毒事件立即報公安110）。同時立即將有關信息報告教體局和招辦。教體局、公安局派人員赴現場初步確認屬考生大面積中毒事件后，應立即報告應急處置工作組以及上級領導小組，視情況下令啟動應急預案。并向事件發生地派出應急處理小組，召開現場分析會，進行應急處理，組織各專業隊伍全面開展醫療救護、事故調查、善后處理等工作，防止事件蔓延擴大。
衛生行政部門在對考生進行個案調查時，應根據監考、考生的具體情況，對住院治療的病人可按常規調查，對正在考試的發病者及對照組（未發病者）的調查，待考試結束后進行。對食堂、餐飲單位應立即停止其生產經營活動。當確認發生水源污染，導致無法飲用時，應立即停止飲用，并報告當地政府主管部門。
（八）聽力考試過程出現各種突發事件的處置辦法
聽力考試進行時，要配備一定數量的外語教師。當聽力磁帶無聲、卡帶或不清楚時，主控室監聽教師要記錄出現問題的時間和播放進度，及時請示主考啟用備用磁帶或備用放音設備。重新播放時，應從出現問題的前一道題開始播放。主考要立即上報縣招辦，經請示市招辦批準后，順延考試時間。如果短時間內問題無法解決的，經縣招辦同意，可通知考生先進行筆試部分的考試，同時盡快排除故障，拿出補救意見報省、市招辦批準。筆試考試結束后，不準考生出場，立即按要求繼續進行聽力部分考試。對于個別考場考生反映聽力效果不好的，監考員應立即把情況向主考匯報。主考應向縣招辦進行匯報，盡快就原因、范圍、涉及考生等情況進行落實。在可能的條件下廣泛征求意見，最遲在考試結束前40分鐘拿出處理意見，將詳細情況報縣招辦，經請示市、省招辦，決定是否重新播放。若需重新播放，要通知涉及到的所有考生，考試結束不要離開考場。重新播放時，應從出現問題的前一道題開始播放。
考點要配置不間斷電源，與外語聽力放音設備配合使用，防止突發停電。并事先進行測試、演練。不間斷電源在突然停電時，持續供電不得少于30分鐘。停電及處理情況應及時向縣招辦報告。
（九）考點突然停電情況的應急處置辦法
考試前，各考點必須配合供電部門做好考點學校供電線路和校內各用電部位的檢查維修。要提前做好預想和應急方案，增加搶修隊伍，做到人員、車輛和備品備件落實到位。如果仍然有考點出現停電情況，應以最快速度搶修以保證供電。
（十）應對重大舞弊事件的處置辦法
考試過程中一旦發生集體舞弊、法人串通作弊等重大舞弊事件，應注意保全證據，控制事態，并立即報告縣招辦。組成聯合調查小組，嚴密控制并隔離有關人員，分別進行調查取證，查清作弊情節，嚴肅處理。并及時將調查情況和處理結果書面報縣招辦。調查處理過程中，應注意避免新聞炒作，影響社會大局的穩定。
（十一）發生消防事故的應急處置辦法
各考點必須加強防火巡查，保障消防水源充足，消防設施、滅火器材和消防安全標志完好有效。嚴禁堵塞、占用疏散通道和鎖閉安全出口，確保暢通。一旦發生消防事故，立即報告119并采取應急措施，確保人員安全。同時上報教體局和招辦。
（十二）出現異常氣候情況和應急處置辦法
如果出現強異常氣候，各考點必須讓考生提前入考點。
五、工作要求
涉考單位必須嚴格執行《安陽縣20xx年高考突發事件應急處置預案》，并對預案進行必要的培訓和演練；發生突發事件時，確保相關人員和隊伍能夠及時開展應急處置工作。確保暢通的信息傳輸渠道，嚴格遵守信息上報機制要求，確保全體考生和工作人員的身體健康與生命安全，確保我縣高考平穩順利進行。
高考應急疏散演練方案 12
一、總則
1.1編制目的
為有效預防、及時控制和妥善處理本縣高考突發事件，提高快速反應和應急處置能力，最大限度降低損害程度，確保高考工作平穩實施，維護考場、考點秩序和社會穩定特制定本預案。
1.2編制依據
依據《中華人民共和國突發事件應對法》、教育部《教育系統突發公共事件應急預案》、《國家教育考試突發事件應急處置預案實施辦法（暫行）》、《浙江省高考突發事件應急處置預案》、《溫州市高考突發事件應急處置預案》、《蒼南縣突發公共事件總體應急預案》及有關規定，制定本預案。
1.3工作原則
⑴統一指揮、快速反應。在省、市高考突發事件應急處置協調組和縣委、縣政府領導下，建立處置高考突發事件的快速反應機制，確保發現、報告、指揮、處置等環節緊密銜接，做到快速反應、正確應對、處置果斷。
⑵屬地管理、有效控制。發生高考突發事件時，應遵循屬地管理原則，由事件發生地應急處置領導小組統一指揮、處理。堅持把突發事件控制在發生地，就地解決，避免事態擴大蔓延，盡可能把事態控制在最小范圍內。
⑶部門聯動、群防群控。發生高考突發事件后，領導小組各相關成員部門負責人要立即趕赴現場，掌握情況，指導處置，控制局面。
⑷以人為本、依法處置。在處置高考突發事件過程中，要堅持以人為本原則，從維護考生、考試工作人員切身利益的角度出發，按照動之以情、曉之以理，可散不可聚，可順不可激，可分不可結的工作方法，善抓時機，果斷處置，做到合情合理、依法辦事。
⑸預防為主、重在建設。從法規、制度、思想、組織、設備設施等方面加強硬件與軟件預防措施建設，保障經費，加強培訓，提高素質，增強工作實力。
⑹保守秘密、遵守紀律。在處置各種高考突發事件期間，嚴格執行信息保密制度，遵守工作紀律，確保信息安全。
1.4事件分類
⑴試卷安全保密類突發事件：高考的試卷、考試題目發生失泄密等突發事件。
⑵大規模群體舞弊突發事件：考試前發現大規模集體舞弊征兆，或考試中出現大規模群體舞弊情況等突發事件。
⑶事故災難類突發事件:考試過程中發生考點、考場建筑物倒塌、火災以及試卷運送、考生赴考途中交通事故等安全突發事件。
⑷公共衛生類突發事件:考試期間發生突發公共衛生事件，影響招生考試工作正常開展，以及發生考生集體食物中毒、傳染病疫情等突發事件。
⑸自然災害類突發事件:我縣發生破壞性自然災害（如臺風、地震、洪水等），影響或無法舉行考試工作。
⑹網絡與信息安全類突發事件：考試前和考試過程中，在互聯網上發現有關試卷、試題、答案、“槍手”等有害信息突發事件。
⑺社會安全類突發事件：考試期間發生考生或家長游行、集會、靜坐、請愿等群體性上訪事件，影響考試正常工作秩序。
二、組織機構及職責
2.1應急處置領導小組
成立蒼南縣高考突發事件應急處置領導小組，統一指揮協調全縣高考突發事件應急處置工作，各有關部門按照各自職責做好高考突發事件的應對工作。發生高考突發事件后，縣應急處置領導小組自動轉化為縣高考應急指揮中心。
2.1.1應急處置領導小組組成
組長：縣政府分管教育工作副縣長
副組長：縣政府辦公室聯系教育工作副主任縣教育局局長
成員：縣委宣傳部、縣監察局、縣保密局、縣發改局、縣經信局、縣應急辦、縣民宗局、縣公安局、縣人力社保局、縣住建局、縣交通運輸局、縣衛生局、縣市場監管局、縣財政局、縣環保局、縣信訪局、縣水利局、溫州鰲江海事處、縣電信局、縣郵政局、縣供電局、縣氣象局、縣文廣新局、縣民政局、縣教育局、靈溪鎮人民政府、龍港鎮人民政府、中國移動蒼南分公司、中國聯通蒼南分公司等單位負責人。
縣政府根據應急處置的實際需要，可對縣高考突發事件應急處置領導小組組成人員進行調整。
2.1.2應急處置領導小組職責
在省、市高考突發事件應急處置協調組和縣委、縣政府的領導下，統一指揮協調高考突發事件應急處置工作。其主要職責是：
⑴領導全縣高考突發事件應急處置工作；
⑵組織制訂、完善高考突發事件應急預案和處置措施；
⑶負責本預案啟動，協調各相關部門開展應急處置工作；
⑷對事件進行分析判斷，重大問題及時向縣委、縣政府和省、市高考突發事件應急處置協調組報告。
2.1.3應急處置領導小組成員單位職責
縣委宣傳部：領導當地新聞媒體堅持正面宣傳為主，正確引導輿論，采取有效措施防止報道失實和炒作新聞。
縣保密局：監督檢查高考試卷安全保密工作，會同公安、教育等部門處理考試期間發生的試卷泄密、被盜、損毀等重大事件。
縣監察局：監督檢查高考突發事件過程中有關部門履行職責及工作效能等情況，依法追究對事故的防范、發生、處置失職、瀆職等情形的單位和個人的行政責任。
縣信訪局：負責協調、處理高考期間大規模事件和高考信訪工作。
縣經信局：組織、協調電信運營企業做好高考突發事件應急處置中有關指揮通信的保障工作；協調處理網絡信息安全重大事項。
縣教育局：負責組織、指揮教育系統高考突發事件的應急響應工作，密切配合相關部門對事件進行調查處理；督促檢查考試機構、學校預防措施的落實，并開展宣傳教育，組織協調有關部門開展安全隱患的排查、整改；會同有關部門做好高考突發事件信息匯總、上報和事件定性分析；負責高考突發事件處置管理日常工作，協調聯絡各成員單位。
縣公安局（含縣交警大隊、縣武警中隊、縣公安消防局等）：負責試卷安全保衛和考點的安全保衛工作；負責對考試試卷失泄密信息的嚴密監控、組織案件偵破并對互聯網進行嚴密監控，發現或得知有關網站發出此類信息立即處理；參與考試突發事件處置過程中的安全保衛工作；負責道路交通管理，及時疏導車輛。應急處置期間，增派警力、加強警戒，維護交通秩序，確保試卷和考生安全準時到達考點；負責考點洪災、地震、火災等突發事件的緊急救援工作。
縣住建局、縣環保局、靈溪鎮、龍港鎮：負責解決考點及其周圍、考生休息場所噪音等問題，維護良好的考試環境。
縣交通運輸局：負責考生往返和試卷運送路段的交通安全保障工作，加強考生營運車輛和試卷專用車輛的檢驗和司乘人員的安全教育，維護交通運輸安全。
縣衛生局：負責開展考點突發公共衛生事件應急救護、流行性疾病預警信息和防治工作。
縣市場監管局：加強考點周邊食品、飲品經營戶的監管力度，嚴禁銷售假冒偽劣和過期食品，堅決查處各種形式兜售作弊工具等不法行為。
縣氣象局：負責提供和發布氣象災害預警預報信息。
縣供電局：負責對考點、保密室、指揮平臺等供電線路檢查維修和電力供應，采取有效措施及時排除突然停電故障。
其他縣級有關單位：按照各自職責和工作職能，做好相應的應急處置和保障工作。
2.2應急處置領導小組辦公室
應急處置領導小組辦公室設在縣教育局，具體由縣教育考試中心負責高考突發事件應急處置的日常工作，辦公室主任由縣教育局紀委書記擔任，辦公室成員由縣教育考試中心相關人員組成。辦公室履行綜合協調、聯絡和檢查督辦，發揮運轉樞紐作用。其主要職責是：
(1)匯總各種情況，提出具體的應急處置措施建議；
(2)貫徹應急處置領導小組指示和部署，協調有關應急成員單位的應急工作，并督促落實；
(3)指揮考點應急處置工作領導小組展開工作。
2.3應急處置專項工作組
領導小組下設相應的應急處置專項工作組，負責考試各專項應急處置工作，并接受省各專業指揮部和教育部專項應急處置工作組的指揮。
⑴臺風、洪災、地震、交通事故等自然災害類和災難類突發事件應急處置工作組
組長：縣府辦聯系教育工作副主任
副組長：縣教育局局長
成員：縣公安局、縣信訪局、縣環保局、縣住建局、縣交通運輸局、縣衛生局、縣氣象局、縣供電局等部門負責人。
⑵試卷安全保密類突發事件應急處置工作組
組長：縣保密局局長
副組長：縣教育局局長
成員：縣委宣傳部、縣監察局、縣公安局、縣經信局等部門負責人。
⑶網絡有害信息、有組織違紀舞弊類突發事件應急處置工作組
組長：縣公安局負責人
副組長：縣教育局負責人
成員：縣宣傳部、縣經信局、縣市場監督管理局等部門負責人。
⑷集體食物中毒、疫情等公共衛生突發事件應急處置工作組
組長：縣衛生局局長
副組長：縣教育局局長
成員：縣市場監督管理局、有關醫院等部門負責人。
⑸群體性上訪等社會安全類突發事件應急處置工作組
組長：縣公安局負責人
副組長：縣教育局負責人
成員：縣委宣傳部、縣信訪局等部門負責人。
2.4各考點要建立應急處置工作組，明確相應職責。
三、突發事件分級
3.1試卷安全保密類突發事件分級
根據高考試卷安全保密突發事件的性質及危害的大小，把高考試卷安全保密突發事件分為三級。
(1)黃色級（即Ⅲ級）
①一個縣級轄區使用的試題發生泄密；
②沒有在媒體上登載試題或相關信息；
③性質為自用；
④傳播范圍有限。
(2)橙色級（即Ⅱ級）
情況一
①在兩個以上（含兩個）縣級轄區使用的試題發生泄密；
②沒有在媒體上登載試題或相關信息；
③性質為自用；
④傳播范圍有限。
情況二
①在一個縣級轄區使用的試題發生泄密；
②在媒體上登載試題或相關信息；
③性質為販賣或蓄意破壞；
④傳播范圍較廣。
(3)紅色級（即Ⅰ級）
①在兩個以上（含兩個）縣級轄區使用的試題發生泄密；
②在媒體上登載試題或相關信息；
③性質為販賣或蓄意破壞；
④傳播范圍較廣。
3.2.其它事件分級
其它突發事件的分級如國家和省、市、縣各類突發公共事件中有明確劃分的按其執行，如未具體明確的則由上級協調組或市、縣應急處置領導小組按照事件的緊迫程度、形成規模、可能造成的危害程度和影響范圍等確定。
四、預防預警
4.1加強預防和安全管理
高考突發事件應急處置預防為主、重在建設。招考機構、學校應當建立健全安全管理制度，并將責任分解落實到部門和具體責任人，定期檢查保密、消防、房屋等各項安全防范措施和落實情況，及時消除事故隱患。考試管理部門應選擇通風、衛生條件好，便于人員疏散的考點、試場作為考試場所，并設置應急考點、考場。教育行政部門要加強宣傳教育，務必使考生全面了解高考的管理要求，誠信應考；提高全體考試工作人員的安全意識和執行安全保密制度的自覺性。縣高招委相關單位要在考前對保密室、運送車輛、道路交通、電力以及考點周邊有關經營服務場所、衛生防疫等情況進行全面排查，開展“凈化考點周邊環境”專項行動，優化考試環境。
4.2建立健全監測和預警制度
招考機構、學校以及有關部門應當加強對高考突發公共事件監測、預警，建立健全預測預警相關制度，配備專職或兼職人員，落實責任制。按照“早發現、早報告、早處理”的原則，通過多種途徑收集可能發生的高考突發事件信息，對各類信息進行綜合性評估和趨勢分析，預測考試安全突發事件發生的可能性大小、影響范圍和強度，隨時掌握事件動態，并及時通報給教育行政部門，必要時根據上級指示發布預警信息，并采取預警措施。
縣公安局要加強對互聯網的嚴密監控，防止與失密泄密及其它有害信息在互聯網散布，發現或得知有關網站發出此類信息立即處理，并及時通報給教育行政部門，并向上級部門報告。
縣市場監督管理局要加強市場監督管理，及時發現、查處本地通訊電子市場超范圍經營、銷售涉嫌考試作弊工具的商家。
縣氣象局要認真做好高考期間的氣象檢測，及時通報給教育行政部門。
4.3暢通信息系統
各級教育考試機構、學校以及有關部門應建立暢通的信息傳輸渠道，完善快速應急信息報送系統，包括在各考點與縣級應急處置領導小組間建立起的快捷、通暢、持續、高效的`應急信息和處置系統。
考試期間，建立高考聯合值班制度，應急處置領導小組成員單位、考試機構和考點的值班電話、傳真及考試的網上指揮系統必須暢通無阻，值班人員必須堅守崗位，并在考前一周將值班領導和具體人員名單、聯系電話告知縣教育考試中心。各領導小組成員的無線通訊工具必須全天開啟（進入考場時必須調到震動狀態）。
五、應急處置響應和處置措施
5.1信息上報
5.1.1信息報告
發生突發事件后，突發事件第一發現人應及時向當地教育行政部門報告，當地教育行政部門接到報告后初步判斷事件等級，同時報當地應急處置領導小組、縣級教育行政部門和省、市招考機構。發生高考失泄密事件、大規模群體舞弊事件或其他重大、特別重大突發事件，事發地要第一時間（即可越級）報省招考機構、市級、縣級教育行政部門，縣級教育行政部門及時向縣政府領導報告。事件情況發生變化后，應及時續報。信息報送要做到：
迅速：發生突發事件的單位應在第一時間內報告當地高考突發事件應急處置領導小組辦公室。
準確：信息內容要客觀真實，不得主觀臆斷，不得漏報、瞞報、謊報。
5.1.2應急信息的主要內容
事件發生基本情況，包括時間、地點、內容、涉及范圍、影響及破壞程度等情況；
事件發生起因分析、性質判斷；
事發地相關部門和高考突發事件應急處置領導小組采取的措施；
社會及媒體等各方面的反應；
事件發展狀態、處置過程和報告時的結果；
需要報送的其他事項。
5.1.3新聞發布與宣傳報道
關于突發事件的新聞信息發布，要全面、客觀、準確、及時，嚴格執行新聞發言人制度，宣傳報道實行歸口管理，統一宣傳報道口徑，正確引導社會輿論。
5.2應急響應
發生高考突發事件后，應急處置領導小組根據所在地突發事件的性質級別，確定啟動本預案，相關應急處置專項工作組按照快速反應、統一指揮、協同配合的原則分別做出相應的應急響應。
5.2.1試卷失泄密突發事件和大規模群體舞弊突發事件。發生此類突發事件，縣級教育行政部門會同有關部門初步判斷事件情形，上報至上級招考機構，由上級協調組確定等級。如屬一般或較大的的，縣級應急處置領導小組啟動本預案，縣應急處置領導小組（指揮中心）領導主持會商，應急指揮中心相關成員單位參加，執行落實上級應急處置協調組的指示，部署落實各項處置和防控措施。各相關部門和有關考點要按照應急處置領導小組的統一部署，啟動相應應急工作預案，盡力采取針對性措施控制事態發展，并及時將處置情況向縣應急處置領導小組、上級招考機構和公安、保密等有關部門續報。如屬重大或特別重大的，由上級協調組啟動預案。
5.2.2其它突發事件。發生其它突發事件，當地教育行政部門立即報相關事件應急處置專項工作組和市教育行政部門，初步確定事件等級，如是一般的突發事件，由發生地的縣（市、區）應急處置領導小組啟動應急響應，研究部署處置工作，并及時將處置情況上報市教育行政部門，市級應急響應行動視情啟動，并視情向市應急處置領導小組報告。如是較大的突發事件，縣應急處置領導小組接到報告后，應快速作出決定和響應，做好啟動縣級預案的各項工作。相關事件應急專項工作組及時進行分析研判，提出處置建議，迅速報縣應急處置領導小組以及上級協調組和有關部門。同時迅速調動有關人員和應急處置隊伍趕赴現場，協助始發地做好應急處置工作，隨時續報事態發展態勢。
對于重大和特別重大的突發事件，由上級協調組啟動預案。
5.3應急處置步驟
5.3.1啟動預案
縣應急處置領導小組根據突發的事件和事態的危害情況，確定等級，啟動本預案，指揮相應的應急處置工作組實施應急處置。應急處置工作組應立即組織力量對事件的情況進行了解查實，提出處置方案并組織實施。
5.3.2現場處置
根據事態的危害程度情況，縣應急處置領導小組應立即通知專項工作組成員迅速趕赴現場開展工作。應急處置專項工作組會同發生地的相關單位保護好現場，維持現場秩序，控制局勢，協同對現場所需的人力、物力支援進行協調，盡量減少事件對考試和考生的影響。如有人員傷亡，醫護人員負責現場緊急救護。
5.3.3調查取證
應急處置專項工作組在事件發生時，應在現場調查取證，掌握情況，分析事故原因，對現場進行妥善處理、保護。
5.3.4善后工作
應急處置專項工作組要做好善后工作，引導正確輿論，安撫好考生情緒。要對事件進行分析，總結經驗教訓并寫出書面報告，認真檢查和解決工作中存在的問題，改進工作，杜絕類似事件再次發生。
5.4應急處置措施
5.4.1高考試卷安全保密類突發事件處置措施
⑴試卷失泄密的幾種情形
①考前試卷運送過程中發現試卷失泄密
帶隊負責人應當立即控制運卷車輛和運卷人員，同時報省、市招考機構和市教育行政部門要求支援。
②考前試卷在各級招考機構和考點保密室失泄密
發現人應第一時間報告本單位負責人，發生事件單位應立即報告當地教育局、公安局、保密局和省招考機構、市教育行政部門，要求明確處理意見，并立即封鎖現場，保護現場，防止擴散。
③考試期間發現試卷、備用卷失泄密
主考應當立即封鎖現場，保護現場，防止擴散，并控制相關考務人員和疑似考場的對外聯系。同時立即報告當地教育局、公安局、保密局，并報省招考機構、市教育行政部門，要求明確處理意見。
④在答卷保管期間，發現答卷被盜、損毀、涂改等重大事件
立即報告當地教育局、公安局、保密局和省招考機構、市、縣教育行政部門，并立即封鎖現場，保護現場，防止擴散。控制相關人員的對外聯系，等待上級部門的處理意見。
⑵對于上述幾種試卷安全保密類突發事件，當地教育行政部門接到報告后要立即將情況上報市教育行政部門和上級招考機構、公安、保密等部門，并執行省級的指示。
⑶對于試卷安全保密黃色級（即Ⅲ級）突發事件，省市縣級應急處置領導小組根據部署，立即啟動本級應急處置預案，協調有關部門，安全保密類應急處置工作組立即密切配合，著手開展調查、處置、偵破工作。保密和監察局部門組織、協調失泄密事件案件查處工作。省、市、縣公安部門立即對互聯網進行嚴密監控；根據需要，通知通信管理部門采取措施，控制其他通訊手段的通訊范圍；發現與泄密有關信息，采取措施控制有關嫌疑人。通信管理部門根據公安部門的通知要求，通知互聯網接入服務提供商立即關閉發布此類信息的網站。宣傳部門在破案前防止新聞媒體對泄密有關情況的報道和炒作。各部門隨時將有關進展情況續報縣應急處置領導小組、上級協調組。
⑷對于試卷安全保密紅色級（即Ⅰ級）突發事件，應請求上級協調組派出工作組，會同有關專家趕赴事發地，指導、督促當地一起開展偵破工作。橙色級（即Ⅱ級）情況一同黃色級處置措施，橙色級（即Ⅱ級）情況二同紅色級處置措施。
⑸擬高考試題在考前發生泄密，但確信試題并未大規模擴散，經報上級協調組同意，領導小組作出如期舉行考試的決定。
⑹擬高考試題在考前發生泄密，但確認試卷內容已大規模擴散，經報上級協調組同意，領導小組作出延期舉行考試的決定。省、市、縣應急處置領導小組要做好對考生及社會的解釋、宣傳、安撫、善后工作，同時做好延期進行考試的各項考前準備工作。
5.4.2高考試卷運送突發事件處置措施
⑴試卷運送幾種突發情形
①試卷運送途中車輛突然故障無法運行
隨車押運的公安、武警迅速保護現場，無關人員不得接近運卷車。駕駛員下車排除汽車故障。試卷押送人員始終看護試卷，做到卷不離人，人不離卷。在短期內無法排除故障的，應迅速與教育行政部門聯系，請求派車接應。同時要主動取得當地交警的幫助。
②試卷運送途中發生車禍
隨車押運的公安、武警要迅速保護現場，除交警外任何人不得接近運卷車。試卷押送人員始終看護試卷，做到卷不離人，人不離卷。要迅速拔打“110”，呼請當地公安部門保護現場。如因車禍造成試卷散落，除始終看護好車內試卷外，其它人員應在最快的時間內找回試卷，防止失泄密范圍的擴大，如有必要迅速請求當地公安部門在事發附近的路段設立關卡。
對接觸過裸露試卷的人員從接觸試卷開始直至失泄密科目開考一小時后采取妥善的隔離措施。
③因車輛故障或其它原因而引發車輛突然起火
駕駛員和押運人員要積極采用自帶消防器材或就地取材進行滅火，公安、武警要迅速保護現場，如有必要迅速拔打“110”、“119”，呼請當地公安、交警、消防部門幫助。
④因道路嚴重堵車使試卷無法按時運到
試卷押送人員要加強對試卷的守護。應迅速請押送試卷的公安同志與交警取得聯系，說明情況，以求優先放行。
⑵出現上述幾種情況，試卷押運人都要第一時間報告當地教育行政部門，教育行政部門接到報告后要立即將情況上報市教育行政部門和省、市招考機構，縣教育行政部門及時向縣應急處置領導小組報告，情況有新的進展應隨時續報。
⑶縣應急處置領導小組根據部署，立即啟動本預案，協調有關部門，應急處置專項工作組有關單位立即緊密配合，采取有效措施，盡一切辦法排除故障，疏通道路，確保安全，并將進展情況續報市、縣應急處置領導小組、上級招考機構。對試卷無法準時到達考點等造成無法正常開考的，按照上級協調組決定組織本縣的后續工作，要做好對考生及社會的解釋、宣傳、安撫、善后工作。宣傳部門統一口徑進行正面報道，引導社會各界特別是考生、考生家長的充分理解。
5.4.3考前因自然災害等原因造成考生無法準時到達考點處置措施
⑴發生受不可抗力因素影響考生赴考（如山體塌方等）
應急處置專項工作組應立即采取有力措施，派出由公安、交通、衛生等組成的搶險隊、救護隊趕赴現場進行搶險、救護，并將情況向教育行政部門續報。如由于受不可抗力因素而影響當地招生考試的，根據省級協調組的授權和部署，宣布當地高考延期舉行，并做好對考生及社會的解釋、安撫等工作，宣傳部門統一口徑進行正面報道，引導社會各界特別是考生、考生家長對延期考試的決定給予充分理解。教育行政部門要積極做好啟用副題進行考試的各項考前準備工作。
⑵發生赴考中交通工具出現故障
交通、公安部門等應急處置專項工作組成員單位應立即采取有力措施，交通部門派出備用車輛運載考生，公安部門派出交警到現場維持交通秩序，以防止考生耽誤考試時間。
⑶發生道路出現交通堵塞或考生赴考途中出現身體不適等
相關應急處置專項工作組應采取有力措施，公安部門派出交警到現場維持疏通交通，把身體不適的送到指定醫院進行醫治，如情況比較緊急要求衛生部門派出醫療隊到現場進行醫治。
5.4.4高考期間食物中毒和傳染病疫情等公共衛生類突發事件處置措施
⑴考生食物中毒
發生食物中毒時，主考立即向當地衛生部門和教育行政部門報告發生食物中毒事故的單位、地址、時間、中毒人數、中毒人員就診場所等（如疑似投毒事件立即報公安110），并第一時間通知“120”組織急救，同時立即報上級教育行政部門。應急處置專項工作組接到事件報告后，立即向事件發生地派出應急處理小組，趕赴現場，開設綠色通道，組織醫護人員對中毒人員進行救治，防止事件蔓延擴大。并立即召開現場分析會，采取相應措施，布置應急處理工作，組織各專業隊伍全面開展搶險救援、醫療救護、事故調查、善后處理等工作。
⑵發生傳染病疫情
若發生傳染病疫情，考點主考立即報告當地衛生防疫部門和縣教育行政部門，縣教育行政部門立即向當地應急處置領導小組和市級教育行政報告，并聽候進一步指示。考點臨時醫療站要嚴密監視患病考生和密切接觸者情況，并按有關規定采取有效處置措施。衛生防疫部門落實上級指示開展應急處置，情況有新的進展隨時續報。
5.4.5考試中發現大規模集體舞弊突發事件處置措施
⑴考前發現有大規模集體舞弊情況征兆
立即向當地和市教育行政部門以及上級招考機構報告，根據省、市招考機構的指示做好防范準備工作，協調各相關部門采取措施，防止大規模集體舞弊情況發生。做好媒體的宣傳工作，并隨時向省、市招考機構續報進展情況，聽候進一步指示。
⑵考試中發現大規模集體舞弊情況
立即向當地和市教育行政部門以及省、市招考機構報告情況和處置決定，協調各相關部門采取措施，做好媒體的宣傳工作，并隨時向省、市招考機構續報進展情況，聽候進一步指示。
5.4.6對網絡有害信息突發事件處置措施
⑴考前如果在互聯網上發現失泄密情況
立即刪除失泄密內容。對于涉及縣外的網站，由縣教育局和縣公安局報告上級協調組和上級網監局處理。上級協調組會同有關部門根據失泄密的內容和范圍提出處理辦法。
⑵發現詐騙情況
立即刪除詐騙內容，并報省、市公安部門。公安機關根據詐騙的情節和程度，對詐騙情況進行調查處理。
⑶發現一般有害信息的情況
根據有害信息的情況和程度，采取信息刪除、調查處理等辦法。
對發現第一、第二種情況以及涉及試題內容的信息，為防止有害信息的擴散，可以在對信息作出研判之前進行刪除。出現有害信息，要及時上報。
5.4.7考場建筑物倒塌、火災等事故災難類突發事件處置措施
發生考點考場建筑物倒塌安全事故或火災事故，考點要第一時間迅速撥打110、119指揮中心（室）報警，并上報教育行政部門和有關部門，考點負責人、有關應急處置專項工作組相關單位要在第一時間趕赴現場，迅速開展現場處置和救援工作，及時組織解救或疏散受困人員，搶救傷病員，開展滅火工作，安撫考生。
縣教育行政部門立即向縣應急處置領導小組及上級招考機構報告事故情況。縣應急處置領導小組經報上級協調組同意，領導小組作出繼續進行考試或延期考試的決定，并做好繼續進行考試或延期進行考試的安撫、善后等各項工作。
5.4.8發生臺風等影響考試的自然災害類突發事件處置措施
氣象部門預報臺風等破壞性自然災害將在我市發生，影響或無法舉行考試工作時，縣應急處置領導小組經報上級協調組同意，領導小組作出如期舉行考試或延期舉行考試的決定。
教育行政部門、考點按照當地政府的統一部署，向考生發布躲避通知，必要時組織考生避災疏散，并要求有關單位予以協助配合。
如果如期進行考試，教育行政部門、考點應采取有效措施，控制防風、防雨、防災害發生，確保工作人員和考生生命安全和考試順利進行。
如果延期考試，教育行政部門、考點應將領導小組的決定通知考生，做好解釋、安撫工作，告知考生查詢延期考試信息的渠道，并做好延期進行考試的各項考前準備工作。
5.4.9高考期間發生考生、家長群體性上訪突發事件處置措施
學校要第一時間向當地教育行政部門報告事件情況，同時組織力量做好局面控制工作，防止事態和影響的進一步擴大，并盡快調查清楚事件發生的起因、學生及家長的要求和意見，并及時向應急處置領導小組報告，并提出相應的處理意見。
應急處置專項工作組和學校結合實際情況，采取切實有效的應對措施：阻止未參與聚會的考生參與聚會；對已參與聚會的考生，盡力做好疏導說服工作，穩定學生和家長情緒，阻止他們采取過激行動;如說服教育無效則采取必要的強制措施疏散有關人員，防止事態進一步擴大。必要時應急處置領導小組派專人趕赴突發事件現場，協調、指導做好宣傳、解釋、疏導、勸返等處置工作，穩定學生和家長情緒。
如果參加游行、集會、靜坐、請愿、打架斗毆的考生或家長人數較多，經勸阻無效，正常考試秩序和社會穩定受到嚴重影響，則由縣應急處置領導小組向縣委、縣政府報告啟動縣專項預案，由武警、公安部門派員強行疏散。對在事件中別有用心、蓄意破壞、危及公共安全的極個別人，要報請公安部門處置，按有關法律法規予以處理。
5.5應急終止
當突發事件得到有效控制、相關危險因素和危害已經消除后，應急處置工作領導小組宣布應急終止，應急處置工作即告結束。處置工作結束后，應將情況通知參與應急處置的各相關部門，必要時通過新聞媒體同時向社會發布應急結束消息。
六、監督管理
6.1加強培訓與演練
各級教育行政部門應有組織、有計劃地指導招考機構、學校廣泛開展應急宣傳教育活動和應急管理教育培訓，加強演練，提高實踐技能，使師生掌握避險、逃生、互救、自救、減災等基本知識和技能。提升教育考試隊伍素質，使其掌握應急處置的主要內容、在應急處置機制中的角色和職責等。一旦發生突發事件，能夠快速到位、規范行動、有效處置，原則上2年演練1次。
6.2預案修訂
本預案由縣教育局負責管理。隨著相關法律法規的制定、修改和完善，部門職責或技術裝備發生變化，以及實施過程存在問題或出現新的情況，縣教育局應及時修訂完善本預案。原則上，每3年修訂1次。
6.3建立責任追究制
高考突發事件應急處置工作實行責任追究制。對在突發事件的預防、報告、調查、控制和處置過程中有玩忽職守、失職、瀆職等行為的.，或遲報、謊報、瞞報和漏報重要情況的有關責任人，依照有關法律、法規給予行政處分，直至依法追究刑事責任。
七、附則
7.1預案修編與完善
縣教育局牽頭結合實際情況及時修編與完善本預案。
7.2其它國家教育考試
全國成人高校招生統一考試、高等教育自學考試及其它國家教育考試突發事件比照本預案應急處置。
7.3學校按照職責制定相應的應急處置預案。
7.4本預案由縣教育局負責解釋。
7.5本預案自發布之日起實施。
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