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小學(xué)專業(yè)課自考報(bào)告范文
在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。你還在對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)專業(yè)課自考報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)專業(yè)課自考報(bào)告范文1
為更好地貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育鍛煉增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)，把學(xué)校體育作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展學(xué)校體育工作。課間體育活動(dòng)”。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展受到了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注，并收到了良好的效果和社會(huì)反響。
第一，更新觀念，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
大課間體育活動(dòng)是在課間練習(xí)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種學(xué)校體育活動(dòng)形式，是對(duì)傳統(tǒng)課間練習(xí)的繼承和發(fā)展。比課間練習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，組織形式靈活，是深受學(xué)生歡迎的體育活動(dòng)。一開(kāi)始，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定了活動(dòng)計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)審閱了計(jì)劃，并給予了大力支持和合理建議，為課間活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了有效保障。有了計(jì)劃，我們就實(shí)施了，但是在實(shí)施的過(guò)程中，遇到了新的問(wèn)題，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，開(kāi)展大規(guī)模的課間活動(dòng)，不僅僅是體育教師的事情。如果只限于體育老師，那么大型的課間活動(dòng)質(zhì)量可想而知。因?yàn)檫@些任務(wù)需要集體智慧才能從一個(gè)高度提升到另一個(gè)高度。因此，通過(guò)廣泛的調(diào)查，我們認(rèn)真聽(tīng)取了師生的批評(píng)和建議，通過(guò)精心的思想工作，使大家認(rèn)識(shí)到，這項(xiàng)活動(dòng)不僅保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)習(xí)疲勞，而且培養(yǎng)了學(xué)生的良好行為、素質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等素質(zhì)，也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神、必勝的信心和勇氣，以及承受失敗和挫折的能力。所有的老師真的覺(jué)得這是素質(zhì)教育不可缺少的一部分，要求人們更新觀念，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。只有全員參與，各部門(mén)密切配合，才能保證大班期間體育活動(dòng)的順利開(kāi)展。
第二，精心設(shè)計(jì)，強(qiáng)化訓(xùn)練，科學(xué)實(shí)施
學(xué)校本著健康第一的原則，本著讓學(xué)生回歸快樂(lè)，營(yíng)造和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)思想，設(shè)計(jì)了我校的班級(jí)間活動(dòng)。我們活動(dòng)的目的是讓每個(gè)學(xué)生以健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄和高度的熱情迎接美好的未來(lái)。整個(gè)活動(dòng)持續(xù)30分鐘，整個(gè)過(guò)程在程控音樂(lè)的統(tǒng)一指揮下進(jìn)行。整個(gè)活動(dòng)由出場(chǎng)、廣播練習(xí)（希望航行）、獨(dú)立活動(dòng)、自制練習(xí)、退場(chǎng)組成（附件1）。在實(shí)施訓(xùn)練時(shí)，我們將大課間休息分為四個(gè)階段：準(zhǔn)備、小組練習(xí)訓(xùn)練、小組游戲訓(xùn)練和整體磨合。每個(gè)階段實(shí)施前都要通過(guò)會(huì)議對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，讓大家明確每個(gè)階段的任務(wù)（附件2），提高培訓(xùn)效率。
準(zhǔn)備階段包括如何結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況設(shè)計(jì)活動(dòng)的框架，確定進(jìn)出公園的路線、班級(jí)活動(dòng)的場(chǎng)地、小組游戲的.內(nèi)容、練習(xí)的安排以及指揮音樂(lè)的選擇和制作，這是活動(dòng)實(shí)施的起點(diǎn)。我們?cè)谡w設(shè)計(jì)上力求科學(xué)、有創(chuàng)意、有特色、有可操作性。在小組游戲中，我們安排了傳統(tǒng)體育游戲、競(jìng)技體育游戲和師生創(chuàng)造的游戲的內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。
小組賽訓(xùn)練階段，我們先安排練習(xí)內(nèi)容，比如籃球、乒乓球、正面接力、摸石頭過(guò)河、跳球、跳方塊、跳短繩、跳長(zhǎng)繩等。之后我們定位每節(jié)課的游戲內(nèi)容、場(chǎng)地、器材，然后給每節(jié)課分配老師。其中一個(gè)原則上是班主任，負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生每天進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，另一個(gè)老師負(fù)責(zé)每天收發(fā)器材而不是跟班。教師每天與學(xué)生一起工作，鼓勵(lì)學(xué)生在現(xiàn)有的形式和內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，以充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
在自制練習(xí)的編舞中，我們學(xué)校的音體美老師聯(lián)合編舞適合我們學(xué)校特點(diǎn)的健美操，然后所有老師集中練習(xí)，然后班主任和后面的老師教學(xué)生。此外，從美感、時(shí)代、兒童心理和教育功能等角度出發(fā)，我們選擇并制作了我們的指揮音樂(lè)，將體育教育與藝術(shù)教育相結(jié)合，在提高學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生感知、欣賞和創(chuàng)造美的能力。
整個(gè)磨合階段是大課間訓(xùn)練的最后一步，主要是做好活動(dòng)各方面的銜接，包括進(jìn)出場(chǎng)、調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)、服從音樂(lè)指揮等。
第三，領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理，通力合作
根據(jù)上級(jí)文件精神，我們?cè)诖笳n間開(kāi)展了體育活動(dòng)，學(xué)校在大課間也逐步走上了科學(xué)化、規(guī)范化、一體化的軌道，這與學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組的細(xì)致工作是分不開(kāi)的。我校成立了以楊育海校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黃副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班主任和體育老師為主要成員的學(xué)校“大突破”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，完善和制定《xx小學(xué)大課間體育活動(dòng)方案》、《xx小學(xué)大課間體育活動(dòng)方案》
《安全計(jì)劃》、《xx小學(xué)體育活動(dòng)負(fù)責(zé)人》、《xx小學(xué)體育賽事組織與實(shí)踐形式》、《xx小學(xué)體育技能項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)要求》、《xx小學(xué)體育賽事評(píng)分表》、《xx小學(xué)體育活動(dòng)場(chǎng)地及進(jìn)出示意圖》等一整套活動(dòng)管理制度。相關(guān)制度和程序已經(jīng)形成“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，班主任積極配合，體育教師具體實(shí)施，教師充分參與；四級(jí)管理工作模式，為開(kāi)展大課際活動(dòng)奠定了組織基礎(chǔ)。
由于制度的約束，學(xué)校全體教師自覺(jué)參加活動(dòng)，積極參與管理；由于老師的參與，所有的學(xué)生都很熱情，爭(zhēng)先恐后地參加活動(dòng)
第四，不懈努力，持之以恒，成效顯著
目前，大課間體育活動(dòng)已成為我校體育教學(xué)的重要組成部分，是我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。它不僅為學(xué)生提供了素質(zhì)發(fā)展的條件和時(shí)間空間，而且有力地促進(jìn)了學(xué)校的不斷發(fā)展。
首先，為了配合大規(guī)模班際活動(dòng)的深入開(kāi)展，學(xué)校在過(guò)去的半年時(shí)間里改進(jìn)和增加了大量的運(yùn)動(dòng)器材；全校室內(nèi)外音響系統(tǒng)進(jìn)行了改造；學(xué)校的外觀和硬件設(shè)施正在發(fā)生質(zhì)的飛躍，為學(xué)生提供了更好的健身環(huán)境。
其次，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多彩的活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律、集體精神和愛(ài)國(guó)精神，而且使他們形成了相互鼓勵(lì)、自學(xué)進(jìn)取的良好習(xí)慣，各種優(yōu)秀的意志品質(zhì)正在潛移默化地形成。
第三，師生身體素質(zhì)顯著提高，對(duì)教育教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試良好，優(yōu)秀率高于往年；教師也成了最初的“被動(dòng)參與”目前“積極參與”大家都覺(jué)得30分鐘的休息時(shí)間對(duì)自己身體素質(zhì)和精神狀態(tài)的提高大有裨益，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
但是，由于我們學(xué)校的課間活動(dòng)還處于初步探索階段，存在一些弊端。首先，活動(dòng)時(shí)間的安排不科學(xué)合理。每天早上上課前的前半個(gè)小時(shí)是大課間休息時(shí)間，活動(dòng)后學(xué)生出汗，尤其是夏天，學(xué)生活動(dòng)后有疲勞，影響事后上課效果。其次，個(gè)別事件的設(shè)置不是很合理。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，有些項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)量過(guò)大，有些項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)量過(guò)小。三是體育設(shè)施和體育器材的缺乏。由于學(xué)校財(cái)力不足，體育方面的投入不多，所以開(kāi)展活動(dòng)所需的設(shè)備由學(xué)生自己提供。這在一定程度上也限制了班級(jí)之間活動(dòng)的開(kāi)展。
總之，任何事物都會(huì)在矛盾和挫折中尋求發(fā)展和進(jìn)步。我相信在學(xué)校和老師的共同努力下，我們會(huì)以智慧引領(lǐng)，以汗水澆灌，以愛(ài)心支撐。“課間體育活動(dòng)”這種奇妙的校園花會(huì)更加迷人和美麗。
小學(xué)專業(yè)課自考報(bào)告范文2
《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確指出，健康的體質(zhì)是青少年為國(guó)家和人民服務(wù)的基本前提，也是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。體育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，應(yīng)該全面實(shí)施。學(xué)生每天在學(xué)校鍛煉一小時(shí)。健康活動(dòng)直接關(guān)系到青少年的健康，關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福，關(guān)系到教育改革的成敗，關(guān)系到我國(guó)未來(lái)的國(guó)民素質(zhì)。因此，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央7號(hào)文件精神和教育規(guī)劃綱要，積極開(kāi)展全校自查工作，同時(shí)根據(jù)《有效保障中小學(xué)生一小時(shí)校園體育活動(dòng)規(guī)定》，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持“健康第一，面向所有人。指導(dǎo)思想，因地制宜，充分利用和開(kāi)發(fā)學(xué)校現(xiàn)有體育資源，加大檢查監(jiān)督力度，認(rèn)真落實(shí)和加強(qiáng)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，將保障學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的工作納入學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育工作的組織健全、管理規(guī)范和形式多樣。我校一小時(shí)體育鍛煉自查報(bào)告如下：
第一，完善領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，內(nèi)部團(tuán)結(jié)，形成聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)力量。
實(shí)施“學(xué)生每天花一個(gè)小時(shí)。體育活動(dòng)有利于促進(jìn)學(xué)校體育，提高體育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生身心健康。也是推進(jìn)素質(zhì)教育的具體舉措。我們學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作；教學(xué)主任、德育主任和總務(wù)主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和實(shí)施；體育教師是技術(shù)指導(dǎo)；班主任和副校長(zhǎng)是組織者；實(shí)行分級(jí)管理，分工明確，責(zé)任分明。
學(xué)校的體育不是一個(gè)人的事，因?yàn)轶w育是一項(xiàng)集體工作，需要學(xué)校老師的大力配合。在有健全的領(lǐng)導(dǎo)和管理制度的基礎(chǔ)上，校長(zhǎng)受學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，班主任全面負(fù)責(zé)落實(shí)本班學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)了班主任和熱愛(ài)體育的教師的培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們?cè)谶@項(xiàng)工作中的作用。體育教研室應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的體育骨干。他們可以充分發(fā)揮自己的骨干作用，帶領(lǐng)這個(gè)班的學(xué)生很好地開(kāi)展課外體育活動(dòng)。在學(xué)年開(kāi)始時(shí)，要制定課外體育活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)場(chǎng)地和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行操作指導(dǎo)，確保活動(dòng)安全、有序、有效。通過(guò)協(xié)調(diào)，這項(xiàng)工作可以上下協(xié)調(diào)，形成合力，推動(dòng)工作做好。
第二，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造氛圍。
現(xiàn)代教育不僅要求傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力，還要求促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣，樹(shù)立終身健康的理念。只有培養(yǎng)健康的學(xué)生，才能實(shí)現(xiàn)教育的其他功能，完成培養(yǎng)人才的任務(wù)。我們學(xué)校對(duì)“學(xué)生每天一小時(shí)的課外體育活動(dòng)”已經(jīng)非常清楚地認(rèn)識(shí)到體育活動(dòng)的重要性，體育活動(dòng)是學(xué)校體育的重要組成部分，學(xué)校利用學(xué)生的業(yè)余時(shí)間，運(yùn)用各種訓(xùn)練方法進(jìn)行體育鍛煉。讓它與體育和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練相輔相成，共同完成學(xué)校體育的教學(xué)任務(wù)。在制定學(xué)校工作計(jì)劃時(shí)，把每天一小時(shí)的體育活動(dòng)作為重要的工作目標(biāo)，利用紅領(lǐng)巾電臺(tái)、黑板報(bào)、班會(huì)等積極創(chuàng)造“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，快樂(lè)生活一輩子”輿論氛圍。讓所有老師和學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到每天鍛煉一小時(shí)的必要性。努力為孩子營(yíng)造良好的校園體育文化氛圍，為孩子打造健康活潑的體育公園。
第三，加大投入，確保落實(shí)。
學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)的投入，加強(qiáng)體育器材的有序和安全管理。專人負(fù)責(zé)，保管，及時(shí)歸還貸款登記，損壞按價(jià)賠償。在上級(jí)的大力支持下，我校今后將繼續(xù)加大投入，以滿足學(xué)生體育活動(dòng)的需求，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的順利開(kāi)展。
第四，完善制度，強(qiáng)化責(zé)任。
為了把“學(xué)生每天花一個(gè)小時(shí)。體育鍛煉已經(jīng)實(shí)施。我校負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組制定了《每天一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)計(jì)劃》、《體育教師培訓(xùn)補(bǔ)貼分配制度》等，同時(shí)修訂了一系列相對(duì)完整的工作制度。班主任的后續(xù)練習(xí)和班內(nèi)各種小型體育比賽納入教師考核。這些措施有力地促進(jìn)了體育工作的順利開(kāi)展。為了保證工作的全面實(shí)施，我校要求將整個(gè)實(shí)施體系與學(xué)校的日常工作管理有機(jī)結(jié)合。進(jìn)行定期檢查監(jiān)督，并將檢查結(jié)果的評(píng)分記錄在教師評(píng)價(jià)表中。充分發(fā)揮學(xué)校評(píng)估機(jī)制的嚴(yán)格性和強(qiáng)制性。對(duì)工作突出、成績(jī)突出的班級(jí)和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。及時(shí)推廣好的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)不認(rèn)真執(zhí)行的班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行批評(píng)，限期改正。這樣就激發(fā)了參與的積極性和有效性，把學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)付諸實(shí)踐。
第五，注意套路，層層落實(shí)。
我們學(xué)校從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，努力構(gòu)建具有學(xué)校特色的活動(dòng)體系，特別注重體育課、課間鍛煉、大課間活動(dòng)和體育競(jìng)賽，讓所有學(xué)生都能在活動(dòng)中享受體育樂(lè)趣，身心和諧發(fā)展，讓我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都能真正享受一小時(shí)的體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。
1、全面實(shí)施和完善體育課程體系。
我校嚴(yán)格執(zhí)行教育部《關(guān)于切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》，課時(shí)充足，其中體育課一、二年級(jí)每周四課時(shí)，其他年級(jí)每周三課時(shí)。教師嚴(yán)格按照課表上課，不增、不減、不串、不刪，學(xué)校、教師、學(xué)生都能滿足課表“三個(gè)統(tǒng)一。
2、搞好體育。
首先，教師要做好備課工作：認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)體育實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)等目標(biāo)，保證學(xué)生基本技能、基本知識(shí)、基本技能、基本素質(zhì)的提高。每節(jié)課都要根據(jù)教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)密度和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。
其次，搞好體育課：要加強(qiáng)體育課堂教學(xué)改革，全面發(fā)展學(xué)生的體育能力，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，促進(jìn)學(xué)生的正常成長(zhǎng)和發(fā)展。
第三，積極組織提高課堂有效性的活動(dòng)：為了提高體育課的質(zhì)量，我們開(kāi)展并關(guān)注以下幾個(gè)方面，努力提高體育課堂的有效性。
（1）認(rèn)真組織教學(xué)和科研活動(dòng)。制定詳細(xì)的、可操作的體育教研活動(dòng)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。在教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)和探索教學(xué)改革的思路，集體探討體育教學(xué)提高自身素質(zhì)的途徑和方法。
（2）開(kāi)展體育教師基本技能考核活動(dòng)。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的體育老師有非專業(yè)的老師是半道和尚，專業(yè)老師畢業(yè)多年，老師的基本功需要加強(qiáng)。我校積極為體育教師組織一系列基本功考核活動(dòng)。
（3）定期召開(kāi)體育工作會(huì)議：一方面提高體育教師的注意力，另一方面隨時(shí)傳達(dá)上級(jí)的精神，共同學(xué)習(xí)一些體育知識(shí)，更好地部署工作，促進(jìn)體育工作的發(fā)展。
3、加強(qiáng)課間練習(xí)的管理。
提高課間練習(xí)的質(zhì)量，不僅是為了增強(qiáng)學(xué)生的練習(xí)意識(shí)，也是為了展示學(xué)生自身的素質(zhì)，也是良好校風(fēng)的體現(xiàn)。因此，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)課間練習(xí)的管理，所有專職教師必須跟蹤練習(xí)并進(jìn)行監(jiān)督。加強(qiáng)眼保健操的管理：我校非常重視眼保健操的質(zhì)量，班里的老師專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)，保證了眼保健操的質(zhì)量，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。
全員參與，對(duì)人負(fù)責(zé)：體育教師是課間練習(xí)的主要組織者、實(shí)施者和管理者。所以我們學(xué)校課間練習(xí)的時(shí)候安排了一個(gè)體育老師帶領(lǐng)練習(xí)，組織了一個(gè)體育老師。班主任和副班主任必須跟隨和配合體育教師組織班級(jí)的秩序和質(zhì)量。
建立班間練習(xí)的.量化評(píng)價(jià)和評(píng)分體系：我校重視日常工作的量化管理，對(duì)每項(xiàng)工作形成100%的競(jìng)賽評(píng)價(jià)體系。課間練習(xí)的質(zhì)量是百分制競(jìng)賽的重要組成部分，是期末選拔優(yōu)秀班集體的重要組成部分。同時(shí)，平時(shí)考核的分?jǐn)?shù)按比例計(jì)入老師的考核。
積極創(chuàng)建自編練習(xí)題：隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生的需求在提高，單一枯燥的課間練習(xí)總是重復(fù)進(jìn)行，學(xué)生沒(méi)有新鮮感。如果強(qiáng)行灌輸，只能造成學(xué)生動(dòng)作不規(guī)律，情緒懶散，難以達(dá)到練習(xí)的效果。同時(shí)也限制了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。在我們學(xué)校，采取為學(xué)生著想的綜合思維，發(fā)展學(xué)生的綜合思維，大膽創(chuàng)新，體育教師和武術(shù)教師在業(yè)余時(shí)間共同創(chuàng)造了武術(shù)運(yùn)動(dòng)，并將學(xué)習(xí)推廣到整個(gè)學(xué)校。
4、精心設(shè)計(jì)和安排課間活動(dòng)，不斷提高活動(dòng)質(zhì)量。
開(kāi)展大課間活動(dòng)我們?cè)谡n間練習(xí)結(jié)束后安排了大課間活動(dòng)。在這一學(xué)年，我們積極響應(yīng)，安排了大量積極有益于學(xué)生身心發(fā)展的體育活動(dòng)，取得了顯著成效。在這個(gè)學(xué)年，我們組織了一次學(xué)生跳繩、踢毽子和立定跳遠(yuǎn)比賽。參與人數(shù)達(dá)到在校學(xué)生的80%以上。在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生們利用所有的業(yè)余時(shí)間積極練習(xí)。通過(guò)比賽，學(xué)生不僅得到了體育鍛煉，而且顯著提高了他們的跳繩成績(jī)。現(xiàn)在，孩子們可以主動(dòng)走出教室，去大自然，去陽(yáng)光下展示他們的青春和活力，在全體師生的參與下，形成一個(gè)良好的群眾體育鍛煉氛圍。在體育教師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，學(xué)生以較高的熱情積極參與學(xué)習(xí)廣播體操的活動(dòng)，保證了學(xué)習(xí)任務(wù)按時(shí)、保量完成，提高了學(xué)生的鍛煉質(zhì)量。
5、積極組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)包括田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)和武術(shù)隊(duì)。我們?cè)谏霞?jí)組織的各種體育比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
6、認(rèn)真開(kāi)展課外體育活動(dòng)。
課外體育活動(dòng)是整個(gè)學(xué)校體育工作的重要組成部分，是發(fā)展兒童身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生情操、培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、進(jìn)取精神的重要途徑。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，我國(guó)中小學(xué)生部分身體素質(zhì)特別是爆發(fā)力、力量、耐力素質(zhì)和肺活量持續(xù)下降，超重和肥胖學(xué)生比例嚴(yán)重上升，學(xué)生視力檢出率持續(xù)上升。根據(jù)我校的實(shí)際情況，結(jié)合上級(jí)的有關(guān)精神和部署，我校制定了切實(shí)可行的學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。
我們學(xué)校注重根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)組織各種有特色的體育活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生體育課的不同分布，在學(xué)生沒(méi)有體育課的當(dāng)天，我們?cè)诘谄呋顒?dòng)課安排了相應(yīng)的課外體育活動(dòng)，保證了學(xué)生一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。為了有序開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，保證學(xué)生安全，學(xué)校劃分了體育活動(dòng)區(qū)域，并安排了專門(mén)人員，即班主任和副校長(zhǎng)進(jìn)行組織和管理。為了豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，我們開(kāi)展了各種體育活動(dòng)，如跳繩、沙袋、籃球、踢毽子等。隨著活動(dòng)的開(kāi)展，我們逐漸深入思考“如何讓孩子的活動(dòng)更有趣、更有效”這樣的問(wèn)題。所以我們?cè)诳紤]活動(dòng)鍛煉學(xué)生的上肢和下肢；在力量、柔韌性等因素的前提下，今年有選擇地開(kāi)展了跳繩、沙袋、踢毽子、橡皮筋跳、武術(shù)鍛煉等6項(xiàng)活動(dòng)，100%的學(xué)生參加了活動(dòng)。現(xiàn)在，不僅可以看到學(xué)生在課外體育活動(dòng)中歡快鍛煉的熱情，還可以看到孩子們?cè)谡n間的10分鐘里玩橡皮筋跳、踢毽子、扔沙袋、練武等等。在活動(dòng)中，要落實(shí)內(nèi)容、時(shí)間、人員、場(chǎng)地，將活動(dòng)課納入課程，確保計(jì)劃到位、檢查到位、總結(jié)到位。教學(xué)部的工作人員每天都參加活動(dòng)，進(jìn)行檢查，為活動(dòng)的實(shí)施和發(fā)展提供了更有力的保障。為了檢查班級(jí)體育成績(jī)，為學(xué)生提供施展才華的機(jī)會(huì)，促進(jìn)團(tuán)體體育活動(dòng)的發(fā)展，學(xué)校每年定期組織兩次大型運(yùn)動(dòng)會(huì)；同時(shí)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，進(jìn)行三四項(xiàng)體育比賽（跳繩、踢毽子、乒乓球、武術(shù)鍛煉等。）都是有計(jì)劃有組織的。
第六，活動(dòng)效果和反思。
在促進(jìn)學(xué)生在校期間每天有一小時(shí)的體育鍛煉，以使教師能夠認(rèn)真執(zhí)行，學(xué)生能夠積極參與并讓家長(zhǎng)放心，我們今后將繼續(xù)在以下幾個(gè)方面做出努力：
1、任何形式的活動(dòng)，但必須有組織和管理。不同于學(xué)生的自由放松活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)要有老師或運(yùn)動(dòng)骨干的引導(dǎo)，讓學(xué)生有目的、有計(jì)劃地參加一定強(qiáng)度、密度的體育鍛煉，或者練習(xí)運(yùn)動(dòng)。隨著體育課程改革的深入和素質(zhì)教育的推進(jìn)，各種形式的體育活動(dòng)相繼得到加強(qiáng)。然而，無(wú)論我們采取哪種形式的活動(dòng)，我們都必須有一個(gè)目的、一個(gè)計(jì)劃、一個(gè)組織和一個(gè)管理。不能放任自流，不能出現(xiàn)安全隱患。
2、積極營(yíng)造體育鍛煉的氛圍，從而激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情。
3、深入學(xué)習(xí)武術(shù)練習(xí)。
4、積極開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，使陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)得以實(shí)施，學(xué)生身體素質(zhì)得到有效提高。
總之，我們學(xué)校一直把體育作為學(xué)校的重點(diǎn)工作，把提高學(xué)生的身體素質(zhì)作為我們重要的工作目標(biāo)。在具體工作中，還存在很多不足，我們?cè)敢庳瀼睾屯茝V我校的“每天一小時(shí)的體育活動(dòng)。還有努力！
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