移動優秀員工事跡 -事跡

張杰

軟件教研組組長，

移動優秀員工事跡

。該同志積極探索2+1教學規律，在都江堰教學研討會上，提出了以專業教研組為主導的管理模式，得到領導和老師的認同。以飽滿的熱情投入到教學改革工作中，認真制定本教研組的教學改革方案。高度重視學生管理，親自參與學生軍訓,主動參與學生管理。對班主任工作給予有力支持，使軟件專業教研組學生出勤率大幅度提高。高度重視與家長的聯系，并作為工作中的重點來抓，同時家長聯系工作得到了班主任的支持和嚴格執行，也得到了家長的肯定。在教學的過程中認真研究學生基本情況，保證大部分學生能聽懂，能掌握，并且保持較高的學習興趣。軟件教研組教師變動后，張杰老師主動承擔了軟件教研組大部分教學工作，周課時量保持在18節以上，為機構的發展作出了貢獻。

譚文

網絡工程教研組組長。該同志工作態度端正，工作能力突出。在學生管理方面，管理方式靈活、管理效果顯著，在學校的多次大型活動中，網絡工程專業都取得了優異的成績。他所帶領的網絡工程教研組月評結果、學生出勤率都多次名列前茅，得到了領導和同事的好評。在授課方面，他備課認真負責，授課內容實用易懂，經常采用一些行之有效的授課方法讓學生在沒有太大的學習壓力情況下學到想學的知識，深受學生好評。

敬漢明

學生工作處副主任，06級春招移動班班主任。該同志在機構總體安排下，開學初帶領班主任順利完成了06級學生的軍訓任務。在學生管理方面，工作到位，盡職盡責，全年未發生任何重大安全責任事故。同時，協助領導做好了學生工作處各項行政事務工作，不斷完善了學生宿舍的各項后勤保障設施，確保了學生宿舍各項工作的正常開展。在擔任春招移動班的班主任期間，獲得了第二屆演講比賽團體第一名，第二屆籃球比賽亞軍，知識競賽第三名，歌詠比賽第二名的優異成績。

王林

信息圖形教研組教師。該同志在工作中認真踏實，在不同的工作崗位都作出了一定貢獻。2006年春季參與中興嵌入式招生，取得一定成績，2006年5-7月擔任軟件專業班主任，2006年暑假參與秋季招生，取得較好效果，2006年秋至今，負責信息圖形專業本科、�？萍败浖�專業教學工作，同時還負責一部分學生管理工作，深入學生當中，了解學生的學習需求，不斷調整和優化教學方法，受到學生歡迎，效果顯著。關心學校發展，提出學生考勤實行打卡制度的設想并提交了實施草案。

卓越

公共教研組英語教師。該同志積極貫徹科園獨特的2+1教育理念，在教學中盡量讓學生走出學習英語的誤區，強化英語口語的實用性，教學風格得到學生普遍的認可，使學生不同程度提高了對英語的學習興趣。在教學過程中，卓越老師主動收集學生意見，通過對學生進行問卷調查，及時掌握了解學生的英語學習情況。同時卓越老師還針對不同的學生采取不同的管理辦法和教學方法，讓學生在課堂上能夠專心學習，遵守紀律。對一些上課懶散的同學，卓越老師總是進行耐心細致的教育，找學生談心，了解他們的內心世界，接觸學生的心靈深處，在很大程度上提高了學生學習的積極性。

靳艷

招生辦老師。該同志在2006年秋季招生工作中，招生業績突出，在完成本部門招生任務的同時，還協助其他部門順利完成工作任務。配合其他員工做好招生咨詢工作，耐心細致回答學生和家長提出的問題，微笑服務，給學生及家長留下了科園的良好印象。靳艷老師處處做好老員工的模范帶頭作用，做到愛崗敬業，通力合作，團結一致，共同完成工作任務，并積極幫助部門做好招生的后勤工作。

肖宏理

IT培訓中心教師。該同志在班務工作中，長期擔任中興定向班班主任，兼帶06級專升本周末班。肖宏理同志帶班經驗豐富，深入學生當中，總結出“公司理念”的帶班模式，受到學生和領導的好評，

事跡

《移動優秀員工事跡》(http://salifelink.com)。肖宏理同志在招生工作中積極肯學，適應能力強，能吃苦耐勞，不斷創新，加強學習，在全年的招生工作中不斷取得新的突破，并快速成長為IT培訓中心的業務骨干。

李旭

管理培訓中心員工。該同志自2005年7月進入機構工作以來，一直在管理培訓中心負責培訓項目的教務和教學工作。感悟了科園培訓機構的文化氛圍，擔任管理培訓中心06MBA研修項目的項目經理，承擔整個項目的財務預算、教務工作和教學計劃安排。獨立完成從教材制作、課程安排到教務工作。此外，在教學成本上也進行嚴格控制、杜絕浪費，在教學質量沒有下降的情況下，通過科學的成本管理方法，使教學成本還較去年降低，使今年MBA的項目利潤大幅提高。做好自主營銷的直通車項目，完成了工作任務。掌握大量客戶資源，為明年的自主營銷做好準備工作。

謝志華

大客戶部員工。該同志在機構領導及其他部門同事的協助下，近4個月的時間里，克服了部門人少事多、培訓班學員年齡大、基礎差、工作忙等困難，利用周末的空余時間，通過邀請優秀老師面授、視頻播放課件等多種教學形式，充分的做好了學員參考前的培訓服務工作，使輔導班能夠順利的完成教學，獲得了移動公司的好評。同機構的幾位同事為維護系統的正常運行做出了貢獻，及時和移動公司人員進行溝通，將移動公司06年的網上教學計劃安排順利完成。協助部門領導做好了培訓前的教學安排、老師聯絡、教材印刷、教學場地的勘察、教務管理等工作。

徐行

系統部經理。該同志熱愛工作崗位，自2006年10月到機構工作以來，工作勤勉認真、踏實肯干，率領系統部員工，做好機構系統的保障工作，使系統部的工作有了大的改觀。肯動腦筋，他在觀察了教室講臺的設計后，感覺到原來插座設計上的不合理，老師在講課的時候很容易踢掉電源，造成講課的中斷，所以對講臺的電源全部作了改進，消除了這個隱患。在值班作課前準備的同時，還將講臺黑板都清理干凈，讓老師一踏進就有好的心情，不必因為這些問題而影響教學的情緒。每周對機房設備進行清點，保障了學生的正常用機，受到老師的好評。

劉燕秀

網絡工程教研組教師、班主任。該同志在班主任工作崗位上,工作認真負責,兢兢業業,任勞任怨,勤勤懇懇,克服各種困難,踏踏實實的工作.在配合任課老師的教學上，課上跟班聽課,課后及時與任課老師溝通教學問題,及時找學生談話解決存在的學習態度和習慣上的問題；在學生管理上，具有敏銳的觀察力，及時了解學生的思想動態和情緒，及時解決問題；經常深入學生寢室關心學生的生活，同學生談心，為培養學生積極的學習和生活態度，樹立正確的人生觀起到了很大作用，并且認真及時的完成領導交辦的臨時任務。

胥勇

工商管理教研組教師、班主任。該同志自來到科園以來，工作一直兢兢業業，勤奮踏實，能努力完成交給的各項工作。6月初接手05級移動班，深入到學生當中，了解大量學生情況，建立了良好的師生關系，順利帶移動班走上實習崗位；7——8月，協助招辦進行招生宣傳，并積極配合新生的接待咨詢工作；9月初，和其他幾位老師共同帶隊06級新生參加為期13天的軍訓，并始終堅守崗位，直到學生完成軍訓任務；回校后接手06級會展定向班，采取多種方法和措施，管理班級和教育學生經驗豐富，并在班級管理和學生之間樹立了良好的形象，建立了和諧友好的師生關系。

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