鄉鎮遠程教育工作總結 -總結
一、概述
xxx鎮共11所小學，一所中心小學，10所村小學，
鄉鎮遠程教育工作總結
。在崗教師178人，中師畢業98%以上，大專畢業和在函人員占教師總數的50%。為全面貫徹黨的教育方針，使我鎮教師都能掌握遠程教育這一現代教學手段，為教育教學服務。教研室根據學校實際，加強學校教師的遠程教育的應用工作，學習先進的教育理念，改變教學方法�，F總結如下：一、管理情況
為使我鎮遠程教育設備能得到充分利用，讓我鎮師生能夠受益于遠程教育，我鎮小學特制定了如下制度，以便遠程教育能夠更好的開展。
1、設備資源管理制度；
2、管理人員職責；
3、光盤教室管理制度；
4、衛星教室管理制度；
5、多媒體教室管理制度；
6、計算機教室管理制度；
二、校本培訓情況
1、抓好教師培訓工作，要求每位教師都能熟練使用遠程教育設備開展教育教學活動。
2、學習、了解遠程內容，掌握學科知識，加大教法和學法的研究，具備計算機輔助教學的基本技能。
3、校本培訓要注重質量，突出實效，真正做到學有所得、學以致用，提高教師的整體素質和綜合能力。
三、應用情況
因地制宜，采取多種模式，逐步推進現代遠程教育技術，信息量大，資源范圍廣，為把這些資源更好地應用到教育教學中來，我們主要做了以下兩個方面的工作：
（1）抓好教師培訓工作
要運用好遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作，
總結
《鄉鎮遠程教育工作總結》(http://salifelink.com)。為此，我校在本學期要抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有操作技能的基礎上，提高操作水平，逐步熟悉遠程教育資源各板塊的內容、特點及運用技巧。（2）加大遠程教育資源的課堂應用率
為使遠程教育資源更好地為教育教學服務，學校將制訂相關遠程教育資源利用課程表，每位教師都應按表上課（在供電正常的前提下），并不斷總結經驗，努力使遠程教育資源與本校的教育現狀達到互融的.地步。
四、納入考核情況
1、要求每位教師都能按課表充分利用遠程教育資源，上好學科課程，少一節去1分。
2、每學期每位教師要利用遠程資源做一節公開課，并要有優秀課件。校級公開課加1分，片級公開課加2分，鎮級公開課加3分，縣級公開課加4分，市級或市級以上加5分。
3、凡能利用遠程資源參加上級組織的課件制作大賽、優秀教案評比等一次加1分，如獲得成績，加1——3分。
總之，通過我們不懈的努力，我鎮遠程教育工作取得了一定的成績。在今后的工作中我們會更加努力，把農遠工程的設備用好、管好。
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