鎮中心小學特色學校建設方案
為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的鎮中心小學特色學校建設方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
特色學校建設，是全面實施素質教育的需要，是學校發揮優勢、開拓創新的有效載體，是學校科學持續發展的關鍵。切實做好創特色學校創建工作已刻不容緩。因此，我校依據全縣農村小學工作會議精神，結合本校實際，確立“本善教育”為我校特色學校創建的重點，特制訂本實施方案。
一、實施背景
長期以來，由于受各種因素的影響，當前學生普遍以自我為中心，心中無他人，不會感恩，更不會行善。學生的文明行為習慣養成教育存在較大偏差，直接導致整體學校校風不佳，學風不濃，教育效果不理想，也直接影響著學校質量不高，學校形象在公眾中的認可度不高，更影響著學生的成長、成才。
盧梭說：“沒有感恩，就沒有真正的美德”。生活在這個世界上，我們需要相互攙扶。我們的父母、老師、同學、朋友……以至山山水水、花鳥魚蟲等世間萬物都對我們有恩情！“恩欲報，怨欲忘，報怨短，報恩長”。在這人世間，我們要感恩的人和事太多太多，感恩之路太長太長。學會“感恩”，對于現在的孩子來說尤其重要。因為，現在的.孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學會感恩，先要學會知恩，要理解父母的養育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。西方的感恩節就是要教化人們學會感恩。讓孩子學會感恩，關鍵是通過家庭、學校的教育，讓孩子學會知恩、感恩。
感恩與行善是一種積極向上的人生態度，是一種充滿愛意的行動，是一種處世哲學和生活智慧。感恩與行善更是學會做人，成就陽光人生的支點。人生也正是有了愛心、孝心和感恩心而精彩……
感恩與行善是現代社會成功人士健康性格的表現。感恩與行善是人生基本的準則，是一種人生質量的體現，是一切生命美好的基礎，也是事業上的原動力和內驅力，是人的高貴之所在。所以，行善和感恩是德育之根本。
基于以上認識，本著觸及學生心靈之原則，我校決定探索并建立以“本善教育”為主題，以“感恩教育”為突破口的學校課程，通過課程實施，組織活動，最終使學生成長為一個會感恩的人，能行善的人。逐漸形成我校“仁愛”教育文化圈，為學生的終生發展奠定基礎。
二、指導思想
認真落實學校關于加強學生思想教育工作的意見精神，堅持以學生為本的教育原則，讓學生懂得回報家長，回報老師，回報他人，回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養關愛他人，服務社會，忠于祖國、道德高尚的有用之才。
三、目標要求
1、引導學生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、幫助學生學會理解關心父母、老師，樹立行善意識和奉獻意識，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。
3.提高學生的品德修養，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。
4.培養學生感恩的價值觀，真正促進學生的主體性的發展，激發學生的自我要求。
通過本善教育，最終讓學生形成善行一生健康向上的高尚品德，逐步實現“知行統一，言行一致”，建立起以“校園文化和行為文化”為顯性成果、以“感恩——行善——習慣”為隱性成果的“仁愛”文化圈，形成學校特色。
四、具體規劃：
（一）主要內容：
每個年級都按照以下五個版塊進行組織實施：
1.感恩父母、師長。父母養育了我們，老師教給了我們知識，培育我們成人。要從小養成感恩之心，長大后才能會知恩圖報，孝敬自己的父母、感激師長。不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎。而連自己的父母都不愛，將來就不可能去愛事業、愛國家、愛別人。
2.感恩朋友、他人。生活在集體中的一員，要關心幫助身邊的每一個人，學會善待別人，學會感謝別人。
3.感恩生活。感恩生活帶來的挫折與磨難。感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質，使我們更深刻地理解生活，讓我們學會珍惜和堅強。
4、感恩自然。感恩于我們所處的自然社會，感謝他們孕育了一個個相像而又不盡相同的個體，組成了一個豐富多彩的大千世界。感恩于灑在我們身上的每一縷陽光，感恩于路人投來的每一個微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗到了真實的美好。
5感恩祖國。愛國是國家興旺發達的動力，愛國是中華民族團結的基礎，愛國是全體國民的神圣職責，愛國是當代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發展的必由之路。
（二）實施運作程序
第一階段：宣傳發動階段
制定下發關于開展“本善教育”的通知和實施方案，組織中心小學及各村小以“感恩”為主題，利用每周升國旗儀式、主題班隊會、黑板報、宣傳版、校園網站、校園廣播（每天播放《感恩的心》）、櫥窗等方式，懸掛感恩教育主題條幅，張貼《感恩教育活動倡議
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