控輟保學目標責任書
隨著社會一步步向前發展，責任書對人們來說越來越重要，責任書可以更好地明確我們的責任。想學習擬定責任書卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的控輟保學目標責任書 ，歡迎大家分享。
控輟保學目標責任書 1
為了進一步貫徹新《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，落實縣控輟保學工作的精神，保障適齡兒童、青少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。根據我校的實際情況，特定以下控輟保學責任書：
一.控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。學校實行“校長負責制”、“班主任、教師負責制”，層層簽訂控輟保學責任書，把控輟目標量化到每一位教師，一定要把我校的輟學率控制在 0.6%以下。
二.切實減輕學生課業負擔，按時上下課、按時放學，作業符合標準，不用作業懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、難學生和學生家長。
三.教師是制止學生輟學的主要負責人，了解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的教育工作，保證本班學生鞏固率為100%，一旦發現輟學情況要及時上報。
四.為了更好地促進控輟保學工作，學校將實施獎懲制度，對于輟學率為0的班級，給予該班教師一定加分獎勵，
并作為優秀評比的一項重要依據。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰，并扣除班主任和科任教師的考核評分。
五.由于班主任或教師人為因素造成學生輟學，學校將給予嚴處。情節嚴重者將根據《義務教育法》規定的司法程序，依法進行教育和處罰。
六.建立規范的學籍管理檔案，規范休退學、轉出、轉入手續。班主任、教師不得擅自讓學生轉出、休學和退學。
七.學校繼續實行控輟保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評優。 學校、班主任、科任教師都應積極、共同參與控輟保學工作，全員參與，齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學生輟學，全面推進素質教育的目的。 此責任書一式二份，學校與教師各執一份。
學校：（蓋章） 校長簽字： 教師簽字：
20xx 年8月19日
控輟保學目標責任書 2
為了全面貫徹《教育法》、《義務教育法》，進一步鞏固和發展“兩基”成果，促進我�；A教育健康發展，結合我校實際情況，特制定本責任書。
一、建立學�？剌z保學責任制，校長是教育系統內部控輟保學的第一責任人。
學校要把學生控輟工作納入重要議事日程，落實陳釗副校長具體抓“控輟”工作。成立學�？剌z保學領導小組，由校長任組長，兩名副校長任副組長，其他行政領導、全體班主任為成員，校長與班主任、教師簽訂控輟責任書并督促做好工作。
二、認真貫徹落實《教育法》和《義務教育法》。
反復深入地進行《教育法》和《義務教育法》的宣傳教育工作，促使家長（監護人）樹立起依法普及義務教育的觀念，依法送子女上學。同時，要把《義務教育法》的宣傳，同克服“讀書無用”、“重男輕女”等錯誤思想觀念結合起來，同制止招用童工、動員流失生復學等工作結合起來。
三、加強中小學生學籍管理，建立學生流失情況報告制度。
在規定時間內，班主任向校長匯報，校長向局長匯報。初中輟學率控制在3%以下。
四、加強師德師風建設，促使班主任、任課教師轉變教育觀念，把控輟保學作為重要工作職責，認真做好家長及學生的思想教育工作，努力制止學生輟學，學校和教師不得以任何理由勸迫學生離校和退學。要采取積極有效措施鞏固學額：①統一動員學生按時回校上課；②對未返校學生，通過其他學生了解、勸說及采取話訪、家訪等辦法發動回校；③對因經濟困難，暫時無法交伙食費的學生，可緩交，可先入班。④要認真填寫發動流失返校情況記錄表。
五、改進和優化教學方法和手段，切實改進教育教學中的薄弱環節，堅持面向全體學生，發現和發揮學生的長處與潛能，因材施教，促進學生健康成長，使厭學而輟學的學生樹立學習信心，重返校園學習。
六、繼續開展“希望工程”、“一幫一”等多種形式的'助學活動，做好義務教育階段“兩免一補”工作，幫助貧困學生完成學業。
七、加強中小學收費工作的管理，公開收費項目和收費標準，嚴格按上級收費文件的規定亮證收費，堅決杜絕亂收費現象。學校把控輟保學作為考核班主任、教師政績的重要指標。對班級學生年度鞏固率低于97%的班主任和落班教師取消先進班主任、優秀教師的評選資格。
本責任書一式二份，學校、班主任或教師各執一份。責任書的職責不因責任人的更換而改變，責任人如有改變，由接任者繼續履行。
平南鎮四中（蓋章）
班級：
負責人：
負責人：
二00八年二月二十日
二00八年二月二十日
控輟保學目標責任書 3
為了認真貫徹落實省、市、區有關嚴格控制學生輟學的文件精神，確保適齡青少年更好地接受九年義務教育，使學生進得來，留得住，學得好，不流失，鞏固九年義務教育成果，提高素質教育質量，學校特與各班主任簽訂以下工作責任狀：
1、各班班主任和任課教師認真做好流生控制工作，流失不超過1人，超過1人的班級，班主任和任課教師當年不得評優、評先。
2、班主任應及時匯報流生工作，如有瞞報、不報、漏報的，調查屬實后扣除班主任績效考核的相應分值。
3、班主任每學期開學初根據本班學生花名冊，協助學籍管理室做好本班學生的轉進、轉出的取證工作。
4、班主任認真做好家訪工作和已流學生的返校動員工作，確保無一名學生無故流生。
5、班主任及課任教師要重點關注“留守生”和“后進生”。建立留守學生檔案和留守子女聯系卡。開展教師結對幫扶，保障留守學生能入學就讀。樹立轉化一個學困生與培養一個優生同等重要，留住一個易輟生與畢業一個合格生同等重要的思想。
6、教職工認真做好學生思想工作，幫助學生端正學習態度，不得歧視后進生;課任教師認真做好補差工作，面向全體學生，面向學生的每一個方面，不使任何學生掉隊。切實關心學習困難學生和行為偏差學生。
7、各任課教師不得體罰和變相體罰學生，協助班主任做好控流工作。
8、實行控輟考核“一票否決”制度，并與評優、評先、晉級等掛鉤。
9、班級確有流生的，按照班級目標管理責任書扣除相應分值。
校長：
班主任：
控輟保學目標責任書 4
為了切實增強“控輟保學”工作的緊迫感和責任感，確�！皟苫彬炇蛰z學率指標控制在達標之內，特制定此工作目標責任書。
1、成立學校控輟保學工作領導小組, 加強領導，提高認識，明確職責，強化措施，狠抓落實。定期召開工作會議, 安排布置控輟保學工作，實行信息周報告制度。
2、建立控輟保學承包責任制：校領導——班主任――層層落實責任到人。
3、開學未按時報到的學生班主任要及時和學生取得聯系、實現“無輟�！薄ⅰ盁o輟班”的目標。
4、堅持依法控輟，做好走訪動員工作，采取電話、上門等形式進行走訪，保證每學期對每個學生普訪一次，對重點學生家訪二到三次。
5、關心后進生，樹立轉化一個學困生與培養一個優生同等重要，留住一個易輟生與畢業一個合格生同等重要的思想。不得體罰或變相體罰學生，不歧視咒罵后進生，切實關心學習困難學生和行為偏差學生。
6、建立控輟保學獎罰措施：凡鞏固率達標的班級獎班主任80元；學校實行輟學工作責任追究制，對控輟保學不到位的造成學生流失的班級將按有關規定嚴肅處理。
本責任書一式兩份，簽字有效。
班主任簽 字：_____________
校 長簽字：____________
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