幼兒園中班疫情后復課周計劃（通用5篇）

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們一起來學習寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的幼兒園中班疫情后復課周計劃（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園中班疫情后復課周計劃1

　　一、活動計劃

　　1、會正確使用禮貌用語與老師互相問好，與家長告別。

　　2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。

　　3、做好來園記錄后到戶外場地參加活動。

　　二、戶外活動

　　活動內容：我們的社區、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地

　　1、喜歡玩沙、插花等活動。

　　2、了解蔬菜的生長過程，插花的一些簡單的方法。

　　3、知道插花、玩鵝軟石時注意的安全。

　　活動準備：

　　各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。

　　活動指導：

　　(一)層次一：插花

　　1、學習簡單的插花。

　　(二)層次二：裝飾鵝軟石

　　1、認識各種顏料來裝飾鵝軟石。

　　2、在使用顏料的過程中，知道要保持桌面干凈。

　　(三)層次三：觀察菜地

　　1、一個一個排隊去觀察菜地，看看青菜有什么變化。

　　2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。

　　三、早操活動

　　1、能整齊有力地跟著音樂有節奏地做操，重點學習上舉、前舉的動作。

　　2、能根據音樂變換隊形。

　　3、與老師一起創編器械游戲的玩法。

　　四、點心活動

　　1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。

　　2、能安靜、專心吃點心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點心。

　　3、能正確洗杯子不玩水。

　　4、點心后會進行安靜活動。

　　五、5分鐘安全教育

　　1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運動時適時增減衣服。

　　2、加強體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內多通風，控制活動量，塞毛巾。

　　3、經常開窗通風，保持居室和工作場所的空氣流通， 養成良好的生活和個人衛生習慣。

　　4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。

　　5、勤曬衣服和被褥，出現相關癥狀要及時到醫療機構就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染

　　六、游戲或分區活動

　　星期一、星期二、星期五

　　活動內容： 分區活動

　　語言區：車(兒歌)，守株待兔(閱讀)，馬小哈畫動物 等;

　　數學區：認識梯形、十二生肖真有趣，認知：會變化的圖形等;

　　科學區：、我們的觀察角，看一看說一說：認識元宵節;

　　美工區：我喜歡的小汽車(制作)，快樂的.寒假(繪畫)，制作燈籠;等;

　　操作區：夾彈珠、飛行棋、小兔找家等;

　　第一次活動：

　　1、談話引題，激發幼兒參與活動的興趣

　　師：這周我們的區域活動玩什么呢?(圍繞數學區比一比引導幼兒討論：這周各區域可以玩些什么?激發幼兒參與活動的興趣。)

　　2、教師展示本周新增添的各區域活動材料，結合表征符號梳理介紹、示范本周區域內容及玩法，重點介紹數學區、語言區和操作區的內容及操作方法。

　　共同回顧規則：

　　師：區域活動時，我們要注意些什么呢?

　　(師幼共同根據本周的活動集體討論活動的注意事項及規則)

　　教師強調：登記進區，先完成新內容再玩自選游戲。

　　3、幼兒根據計劃開展區域活動：重點熟悉內容及玩法。

　　教師重點指導語言區幼兒能進行談話活動;指導操作區的幼兒玩串樹葉項鏈。

　　4、交流、講評：

　　(1)鼓勵各區的幼兒大膽展示自己的作品并介紹做法;

　　(2)鼓勵幼兒大膽和同伴交流：你今天在什么區?玩了什么?是怎么玩?(教師根據幼兒活動情況和講評情況提出下次活動的要求)

　　第二次活動：

　　1、回顧活動：

　　(1)交流第一次活動的情況，重點幫助幼兒找出問題及解決的方法。

　　師：“你們在第一次活動中遇到了哪些困難(問題);想想用什么辦法來解決?”

　　(2)結合符號簡單回顧本周活動內容。

　　(3)教師具體強調分區的要求，登記進區，先完成新增內容再玩自選游戲。

　　2、分組活動：幼兒根據計劃開展活動，教師巡回觀察指導幼兒活動，重點指導數學區區及語言區。語言區幼兒能自覺的與同伴交流。

　　3、評價交流：

　　(1)引導幼兒聽信號完成好整理活動區材料及自由交流活動。

　　師：你今天在哪個區活動?玩了些什么?是怎么玩的?

　　(2)集中交流：

　　師：你今天在哪個區活動?玩了些什么?是怎么玩的?

　　第三次活動：

　　(1)交流第二次活動的情況，重點幫助幼兒找出問題及解決的方法。

　　師：“你們在第二次活動中遇到了哪些困難(問題);

　　(2)結合符號簡單回顧本周活動內容。

　　(3)教師具體強調分區的要求，登記進區，先完成新增內容再玩自選游戲。

　　2、分組活動：幼兒根據計劃開展活動，教師巡回觀察指導幼兒活動，重點指導數學區區及語言區。語言區幼兒能自覺的與同伴交流。

　　3、評價交流：

　　(1)引導幼兒聽信號完成好整理活動區材料及自由交流活動。

　　七、學習活動

　　主題綜合活動：“來來往往-汽車家族”

　　幼兒園中班疫情后復課周計劃2

　　指導思想

　　堅持以“科學的教育發展觀”的理論為指導，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，以樹立新形象為重點，以創建學習型教師隊伍、提升教師學習力為切入點，以“讓每個孩子享受優質教育，讓每個孩子健康快樂成長”為目標，按照“以人為本，強化管理，”的基本思路，進一步優化環境、濃重特色、提高質量，不斷開創我園各項工作的新局面。

　　工作目標

　　1、加強科學管理，提高辦園效益。

　　2、實踐創新，深化教育教學。

　　3、注重職工培訓，打造學習型教師隊伍。

　　4、家園共育，形成幼兒教育合力。

　　5、后勤保障，促進幼兒健康協調發展 。

　　6、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。

　　具體措施

　　一、完善硬件設施。

　　本年度，完成新建工程：三園天然氣接入工程，XX區分園園區硬化、綠化工程;第一分園綠化、美化工程。完成XX區分園、第一分園園所的設施、設備配套完善，添置桌面玩具、領域柜，蒙氏教具等教育教學設備設施。

　　二、加強師德建設，全面提高教師素質。

　　1、每周定期開展政治學習和業務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。

　　2、鼓勵教師利用業余時間進修提高學歷，給知識充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。

　　3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。

　　4、積極參加各類評優課評比活動，以及優秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，并進行交流。

　　三、加強教科研工作，積極構建園本課程 。

　　1、教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。在園本課題的基礎上，進一步分解落實，明確目標和任務，帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質保量進行課題實施。

　　2、繼續進行幼兒園課程改革，積極構建體現園本特色并能促進幼兒發展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經驗，解決教師日常教學中存在實際問題。

　　3、充分發揮地區級示范園的'示范和輻射作用，帶動全縣學前(雙語)教育事業的發展，加強對鄉中心園的管理和指導。通過選派骨干雙語教師到各園及對口支援學校(幼兒雙語班)上示范課，舉辦鄉、村級幼兒教師、保育員培訓班等形式，向鄉級幼兒教師、保育員傳授教學方法和經驗，幫助她們提升教育理念，提高她們的教學水平，不斷提升我縣幼教整體水平。

　　四、加強衛生保健工作，要求班班創建平安班級，保證幼兒在園的安全。

　　1、開學初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

　　2、組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

　　3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求，規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度。

　　4、督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求，繼續做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發生。

　　幼兒園中班疫情后復課周計劃3

　　一周目標

　　1、讓幼兒了解冬季最明顯的冰雪特征，感知冬天的寒冷以及人們服裝、用具的變化

　　2、引導幼兒學習基本文明禮儀，鼓勵幼兒經常使用文明禮貌用語。

　　3、加強運動會項目的訓練為運動會做好充分準備。環境創設共同性課程生活重點內容與措施重點內容：勤剪指甲

　　目標：幫助幼兒養成經常檢查指甲的好習慣；學習使用指甲鉗。

　　措施：

　　1、講述故事《指甲里的蟲子》，討論指甲臟了、長了要怎么辦?

　　2、認真觀察自己的指甲，知道勤洗手、勤剪指甲。

　　3、學念兒歌《小鴨指甲鉗》，學習運用指甲鉗剪指甲。

　　1)將親自共制的'花燈、窗花等冬日節氣用品布置教室；

　　2)在"彩虹堂""美味飯店"繼續添加各種材料、食物。

　　觀察要點檢查幼兒指甲，指甲長了及時剪掉。

　　運動小器械

　　運動重點指導內容：沙包

　　目標：利用沙包進行投擲、拋接活動。

　　指導要點：

　　1)將沙包向上方拋去并眼明手快將其接住；

　　2)學習正確的姿勢投擲沙包：左腳前邁，右手托沙包用力向前扔去；

　　3)小朋友面對面互相拋接沙包。

　　集體游戲放假你投我擋招財進寶招財進寶你投我擋

　　操節目標：做操積極熱情，精神面貌好。

　　措施：教師用自己的情緒帶動幼兒，并時刻提醒孩子面帶微笑。

　　游戲

　　內容、要求及材料內容：快樂的冬天

　　目標：根據幼兒對冬天的認識以及觀察冬季景象，練習畫雪花、雪人、雪地玩耍等，表達出對冬季的喜愛。

　　材料：繪畫紙、水彩筆、勾線筆、鉛筆等。

　　指導方式教師示范，幼兒繪畫過程中進行巡回指導。

　　學習集體活動放假健康：

　　冬天別冷著音樂：

　　雪花計算：

　　小小設計師語言：

　　冬天是什么

　　放假舞蹈：

　　賀新年美術活動：

　　冬娃娃音樂游戲：

　　冬天來啦體育游戲：

　　家長工作

　　1、鼓勵孩子每天堅持上幼兒園參加體鍛活動。

　　2、與孩子討論冬天保暖的方法。

　　3、安排好工作準時參加運動會。

　　個別幼兒工作針對體質弱的幼兒加強體育鍛煉。

　　幼兒園中班疫情后復課周計劃4

　　本周工作重點：

　　1.學習有條理地收拾、整理物品，養成物歸原處的好習慣。

　　2.交流和歸納生活事件，體會合理有序地安排時間的意義。

　　3.認識過失行為的特點是給別人添麻煩。

　　生活活動指導：

　　1.在家和在幼兒園都會文明進餐。

　　2.會的'事情努力自己做。

　　3.了解交通規則，外出時會主動遵守，不坐副駕駛座。

　　區域游戲：

　　1.益智區：提供洞眼大小不一的網，不同大小的豆類、米等物品，引導幼兒選擇合適的方法進行分類；提供大小不同的瓶子、量杯及水或沙子等材料，讓幼兒探索比較，感知守恒。

　　2.閱讀區：提供整點時鐘，讓幼兒辨認，了解交通安全標記的意義。

　　3.美工區：提供三角形、圓形各種顏色的紙，制作交通標志。

　　4.美味吧：提供“餃子皮”“拉面”“小籠包子”“串燒”等自制美食，讓幼兒叫賣、請顧客品嘗。

　　5.表演區：玩坐公交車游戲，理解并遵守交通規則。

　　生成調整與個別教育：

　　觀看安全教育視屏

　　提醒部分小朋友學習文明進餐

　　家園聯系：

　　1.請讓孩子按《親子家園》上的自理要求學習做自己的事，家長及時以積極的態度鼓勵孩子。

　　2.用賞識的眼光鼓勵孩子健康成長，培養幼兒自信和知錯就改的勇氣。

　　3.讓孩子認識整點時間，鼓勵他們做事情不拖拉，做完一件馬上做下一件

　　幼兒園中班疫情后復課周計劃5

　　本周重點：

　　主題：我有多愛你(建構教材)

　　1.萌生對媽媽的感激之情。

　　2.領悟媽媽的無私母愛

　　3.了解簡單的家族關系，感受家人其樂融融的幸福。

　　生活活動指導：

　　1.吃完每一粒飯，不擅自倒掉飯菜。

　　2.展示文明用餐行為，養成良好的用餐習慣。

　　3.積極參與區域活動，能夠自主游戲，能與同伴友好相處。

　　區域游戲：

　　1、小小建筑師：用各種積木建造心目中的家。

　　2、溫馨小屋：1.提供奶瓶、尿布、搖籃以及幼兒帶來的小時候的物品，供幼兒玩照顧寶寶的游戲，豐富養育嬰兒的游戲情節。2.提供毛絨玩具，讓幼兒扮演爸爸媽媽，學會關心寶寶，照顧寶寶。

　　3、創意空間：引導幼兒將自己小時候的故事或成長過程畫下來，制作成《我的`故事》連環畫。

　　4、童心書屋:提供家人成為卡片、家務圖卡、地點圖卡等三類卡片，放入盒子里，請幼兒分別從三只盒子里各抽一張卡片，組合卡上的內容，如“爸爸在廚房掃地”。

　　5、思維訓練站：用紅色卡紙剪成6個愛心形狀，在“愛心”上隨意畫一條線并剪開。一塊畫有6個“愛心”輪廓的底板。讓幼兒尋找匹配另一半圖形，拼成完整的心。

　　6、夢想秀工廠：提供小動物媽媽和娃娃的頭飾，進行角色表演。

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