學前教育宣傳月演講總結

時間：2024-08-23 03:50:05 總結我要投稿

相關推薦

2022學前教育宣傳月演講總結（精選12篇）

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么總結應該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的2022學前教育宣傳月演講總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2022學前教育宣傳月演講總結（精選12篇）

　　學前教育宣傳月演講總結篇1

　　根據(jù)學前教育宣傳活動的有關要求，我園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。

　　具體做了如下具體工作：

　　1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、等方式，積極宣傳國家、省、市學前教育政策。

　　2、深入開展校內(nèi)宣傳。

　　在宣傳期間要組織全校教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流、等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。

　　3、組織科學保教相關活動。活動月期間，組織3次游戲活動開放日;召開1次全園家長會，覆蓋所有在園幼兒的'家長，重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教;以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

　　通過宣傳月活動，使我園進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學前教育的中長期規(guī)劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，進一步引導全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。更是讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達到了預期的宣傳效果。

　　學前教育宣傳月演講總結篇2

　　為深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要和《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》精神，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，推進學前教育科學發(fā)展，在省教育廳、市、縣教育局《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》下發(fā)后，我鄉(xiāng)立即行動起來，成立了學前教育宣傳月活動領導小組，制定了切實可行的實施方案。通過多種形式開展豐富多彩的宣傳活動，掀起學前教育宣傳活動的熱潮。現(xiàn)總結如下：

　　1、我鄉(xiāng)對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了“快樂生活，健康成長”學前教育宣傳月活動領導小組。

　　2、依托專業(yè)資源，加強協(xié)調合作。

　　3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學規(guī)范，確保宣傳實效。

　　(1)以多種形式宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。

　　(2)宣傳學前教育管理規(guī)定，促進規(guī)范辦園。

　　以展板、宣傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進社區(qū)和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《關于防止和糾正學前教育“小學化”現(xiàn)象提高保育教育質量的意見》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為。

　　(3)宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。

　　幼兒園通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的`學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正 “小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

　　通過本次學前教育宣傳月活動，使科學的早期教育走進千家萬戶，為學齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，進一步推動了學前教育事業(yè)的發(fā)展。

　　學前教育宣傳月演講總結篇3

　　20xx年學前教育宣傳月主題是“我是幼兒園教師”。許多人并不了解幼兒教師的職業(yè)特點，多數(shù)人認為幼兒教師就是“看孩子的保姆”。為了讓幼兒教師的付出被看見，幫助廣大幼兒園家長了解幼兒園教師的工作、了解幼兒園教育的特點、建立科學的教育觀和育兒觀;為了讓社會大眾更加了解、更加接納、更加理解、更加尊重幼兒園教師，我們認真策劃了這次宣傳月活動。

　　本次宣傳月活動，我們通過微信、網(wǎng)絡、藝術節(jié)活動等媒介，給我們的教職工搭建一個展示平臺，讓更多的人看見幼兒園教師的辛勤付出。尤其是我們的微信公眾號宣傳，我們精心編輯八期宣傳專輯，選擇我園不同的崗位角色，從不同的視角去展示、去講述、去感受幼兒教師的工作。

　　此次宣傳月活動，使我們的老師們牢記使命、愛崗敬業(yè)、潛心育人，落實立德樹人的`根本任務，為提升幼兒園保教質量，展現(xiàn)幼兒園教師職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園教師的'良好形象起到積極作用。幫助社會和家長，認識了幼兒園保育和教育活動的特點，增進了社會各個層面對幼兒園教師專業(yè)性和職業(yè)特點的理解。

　　我們堅信，全體聚幼人在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程中，一定會爭當有使命感的教師!全體聚幼人一定凝心聚力，不斷提升，辦不負時代的高質量幼教!

　　學前教育宣傳月演講總結篇4

　　為了深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學保教水平。我園自5月15日起啟動以"《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶。"為主題的宣傳月活動，積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關知識，先后通過集體學習，分組教研，以及街道統(tǒng)一考試答辯等形式，讓老師們實實在在的學習《指南》，了解《指南》，并將《指南》運用到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去。引領廣大家長樹立科學的兒童觀、教育觀，提高保教水平，讓科學育兒知識走進千家萬戶，現(xiàn)將我園具體的工作開展情況匯報如下：

　　一、成立領導小組，制定實施方案

　　成立宣傳月領導小組，并制定了宣傳月活動實施方案，布署落實學前教育宣傳月的活動安排。召開全體教職工大會，傳達教育局《關于開展20xx年學期教育宣傳月活動的通知》的文件精神及幼兒園針對文件制定的'實施方案，明確“《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶”的宣傳月活動主題，幫助全體教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式，組織教師集體學習交流等。

　　二、面向社會開展多形式的宣傳活動

　　（一）在園宣傳《指南》內(nèi)容和精神，提高保教水平

　　1、在班級“家教宣傳欄”中開辟《指南》板塊，充分利用讓家長了解《指南》，從《指南》中了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，建立對兒童的合理的期望。

　　2、班主任合理利用“班級校訊通”與家長交流，針對孩子的發(fā)展水平，運用《指南》分析孩子的活動，并充分與家長互動，使家長獲得科學育兒的理念和方法。

　　3、在宣傳月活動期間，鼓勵各位老師撰寫“《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶”為主題的教育敘事和案例，做成展板集中展示、互評。

　　（二）社區(qū)宣傳《指南》教育理念，增強社會共識

　　1、以展板、宣傳單的方式，組織教師走上街頭，走進社區(qū)和家庭，宣傳《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度,讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教的行為。

　　2、發(fā)放《指南》家長宣傳手冊，積極鼓勵家長認真學習宣傳手冊的內(nèi)容，以更新家長的育兒觀，真正做到尊重孩子的發(fā)展。力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

　　3、開展《指南》家長課程培訓，宣傳科學育兒的重要性。通過家教經(jīng)驗交流的方式向家長宣傳科學的兒童觀、教育觀。幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

　　4、結合“六一”舉辦親子游園活動，各年齡段根據(jù)孩子的年齡特點開展了各具特色的活動，通過參與活動，使家長更加了解自己的孩子，了解我園的教育理念，深入理解《指南》中提到的"幼兒在游戲中學習，在交往中成長"。充分體現(xiàn)以孩子為主體的教育理念，把游戲選擇權還給孩子，使孩子在自主、合作的互動中發(fā)展、成長。

　　（三）向家長宣傳《指南》要求，糾正"小學化"傾向

　　1、通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的科學育兒知識，宣傳幼兒教育"小學化"的危害及防止和糾正"小學化"現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

　　2、大班級部特別開展幼小銜接系列活動，舉行專題講座，請小學老師入園向家長宣傳幼小銜接知識，充分發(fā)揮“家長委員會”的影響力，為孩子進入小學鋪好路。

　　（四）面向家長開展科學育兒服務

　　我園組織部分老師和家長志愿者利用雙休日走出社區(qū)，向廣大群眾宣傳《指南》和嬰幼兒早期教育相關知識，讓更多的人來關注幼兒教育。

　　通過宣傳月活動，促進了教師、家長、社會之間的各個方面的溝通與聯(lián)系，提高了教師的業(yè)務素質發(fā)展，營造了孩子快樂的成長氛圍，對我園的蓬勃發(fā)展起到了較好的推進作用。為此，我園將建立長效機制，把宣傳月活動納入年度工作計劃，圍繞《指南》精神，圍繞科學保教的先進典型和成功案例，加大宣傳力度，提高宣傳實效，把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實到家庭教育和幼兒園教育之中。注意積累和總結經(jīng)驗，不斷提高園內(nèi)管理水平，做到科學保教，規(guī)范辦園。

　　學前教育宣傳月演講總結篇5

　　為貫徹落實《指南》精神，根據(jù)《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，和安海教委關于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知的要求，以主題《幼小協(xié)同科學銜接》有效實施幼小銜接的重要性，同時提高家園合作質量和水平，促進幼兒健康和諧發(fā)展，現(xiàn)對我園學前教育宣傳月活動總結如下：

　　一、高度重視，做到“五個”精心

　　我園領導對學前教育宣傳月活動高度重視，將其列入近期議事日程，并成立了以園長許金霞為組長、教導主任抓具體落實的領導小組，明確活動任務和責任，落實具體措施和經(jīng)費保障，領導小組召開專門會議認真研究制定宣傳月實施方案。

　　我園緊緊圍繞幼小協(xié)同科學銜接“砥礪十年奠基未來”這一主題，結合本園特點，確定了我園宣傳月主題，讓孩子在生活中學習，在游戲中探索，并緊扣主題，做到“五個精心”，即精心制定宣傳內(nèi)容、精心設計宣傳計劃、精心組織宣傳過程、精心選擇宣傳形式、精心進行活動總結。充分體現(xiàn)本園特色，做到宣傳活動與保育教育工作兩不誤，形成上下聯(lián)動、齊抓共辦的工作格局。

　　二、規(guī)范宣傳，確保“四個嚴禁”

　　我園嚴格按照“活動方案”進行宣傳，宣傳活動做到“四個嚴禁”，即嚴禁宣傳活動帶有小學化傾向；嚴禁宣傳內(nèi)容違背學前教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展的特點；嚴禁借宣傳之機誤導家長；嚴禁借宣傳之機私自辦班。

　　我園多渠道宣傳政策法規(guī)活動。利用各種媒體向家長、社會廣泛宣傳學前教育政策法規(guī)：在醒目位置懸掛宣傳標語，通過印發(fā)宣傳單，現(xiàn)場解答幼兒家長問題、電子屏幕展示宣傳標語、家園聯(lián)系欄內(nèi)設置了宣傳專欄、以“六一”為契機開展多種形式的家園共育活動等方式做好宣傳月宣傳工作。

　　三、常態(tài)教學，加強“三個堅持”

　　1、堅持嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。

　　2、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，靈活應用集體、小組和區(qū)角活動等多種形式，激發(fā)幼兒的'探究欲望，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。

　　3、幼兒一日活動堅持以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。從興趣入手，培養(yǎng)幼兒良好的品德和生活、學習習慣及初步的生活自理能力，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，讓幼兒在生活中學習，在游戲中探索，促進其身心和諧發(fā)展。

　　學前教育宣傳月活動已過去，貫穿于我們?nèi)蘸蟮拿恳豁椚粘９ぷ髦校覀儗⒊Ｗゲ恍浮?/p>

　　讓孩子健康、快樂每一天！

　　學前教育宣傳月演講總結篇6

　　為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》），在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，推進學前教育科學發(fā)展，在縣幼教中心轉發(fā)國家、省、市《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》下發(fā)后，我園立即行動起來，成立了學前教育宣傳月活動領導小組，制定了切實可行的實施方案。通過多種形式開展豐富多彩的宣傳活動，掀起學前教育宣傳活動的熱潮。現(xiàn)總結如下：

　　一、成立組織加強指導

　　組長：張杰

　　副組長：張永玲

　　成員：黃鳳云、閆夢依、田艷霞

　　二、具體活動情況

　　1、5月17日，召開動員會，宣布幼兒園《關于開展學前教育宣傳月活動月》實施方案及要求。要求各班級要廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、橫幅、發(fā)放宣傳單、制作永久性的宣傳版面、結合“慶六一”匯演、現(xiàn)場解答家長咨詢、家長園地等多形式多渠道、全方位、立體化地向廣大師生和家長深入宣傳，鼓勵全鎮(zhèn)各班家長和師生積極參與，在提高認識的基礎上積極向身邊人宣傳，努力做到讓學前教育發(fā)展政策人人知曉，將規(guī)范辦園、科學保教的理念傳達到每一個人。為學前教育又好又快發(fā)展營造良好的社會環(huán)境和輿論環(huán)境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。

　　2、5月20日下午，全體教師召開“學前教育宣傳月”活動動員大會，傳達牟教體字〔20XX〕121號等一系列文件精神及《狼城崗鎮(zhèn)學前教育宣傳月活動實施方案》等主要內(nèi)容。結合我園實際情況，制訂北堤幼兒園學前教育宣傳實施方案及成立以園長為組長、各班班主任為成員的.領導小組。

　　3、各班級的宣傳活動要圍繞“傾聽孩子，共同成長”為主題開展“豐富多彩、形式多樣”的宣傳方式，使全體教師從思想上高度重視宣傳月工作，掀起向社會各界和家長“傳播學前教育先進理念、科學育兒文化知識”。在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀。

　　4、5.31號下午，組織部分教師到其他各園參觀學習。重點學習各園的板報、標語、橫幅、發(fā)放學習材料、召開家長會材料、教師學習筆記、教師學習心得體會、電話測試2-3名幼兒家長對《指南》理解情況。

　　5、6月3日組織部分教師到狼城崗鎮(zhèn)好孩子幼兒園參加《學前教育宣傳月活動》現(xiàn)場會，再次掀起高標準的學習、宣傳《指南》活動。

　　這次現(xiàn)場會，讓教師充分認識到“學前教育宣傳月”活動的重要意義，從而積極參與到宣傳活動中，為學齡前兒童的健康成長創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境，進一步推動了學前教育事業(yè)的發(fā)展。

　　6、6月7日下午，全體教師都要再次召開“學前教育宣傳月”全園家長會，組織家長學習《指南》內(nèi)容、發(fā)放宣傳教育資。使全社會都理解國務院《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，規(guī)范辦園、科學保教相關管理制度等。向全園家長宣傳科學的保教理念，闡明了“小學化”教育傾向和行為對幼兒發(fā)展的危害性，宣傳科學育兒知識，幫助家長更新觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進幼兒身心和諧健康發(fā)展。

　　7、6月20號，總結前段工作布置假期和下學期的學習、宣傳《指南》的要求和措施。

　　總之，我園學前教育宣傳月期間采用懸掛條幅、標語、制作版面、致家長一封信、家長會、家園宣傳欄、六一活動等形式，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關知識，讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，無幼兒教育教學“小學化”現(xiàn)象發(fā)生，讓幼兒家長和教師們掌握科學保教保育知識。

　　學前教育宣傳月演講總結篇7

　　諸王幼兒園為了做好20xx年學前教育宣傳月活動，根據(jù)活動方案要求的具體內(nèi)容，并結合我園的實際情況制定了我們中心園的宣傳月活動方案，依據(jù)方案的具體要求開展活動。

　　我們把《指南》印發(fā)到每一個幼兒教師手里，組織教師學習、研討。同時幼兒園制定學習《指南》的行動計劃，教師根據(jù)幼兒園的行動計劃，認真學習《指南》、了解《指南》的具體精神實質，制定個人行動計劃。通過宣傳月活動，開展多種形式的師生活動。例如，六一全體幼兒的手指操、手語操等表演活動，尊重理解孩子，鼓勵支持孩子，積極參加各種游戲活動。同時我們還開展了幼兒跳繩比賽、硬筆書法比賽、繪畫比賽等活動，展示幼兒風采，組織全鎮(zhèn)幼兒教師開展了觀摩課活動，活動內(nèi)容主要是通過活動了解孩子、落實指南。5月24日我們召開了全園幼兒家長會，張艷菊老師代表發(fā)言，主要就幼兒能力培養(yǎng)，保教工作、教學工作、安全工作，以及與家長配合工作等方面內(nèi)容與家長進行溝通交流，同時園長做了關于科學育兒知識方面的.講座以及孩子即將步入小學，家長如何做好孩子的心理輔導工作、教育孩子怎么做一個合格的小學生，使孩子有一個良好的學習和生活習慣。

　　宣傳活動目的是提高老師的保育水平和廣大家長的思想認識，形成全社會共同關注、共育幼苗，為廣大幼兒營造健康的安全的、寬松的、積極的學習生活環(huán)境

　　學前教育宣傳月演講總結篇8

　　根據(jù)《安徽省學前教育三年行動計劃(2011-20XX年)文件要求，我園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，我園具體宣傳工作開展情況如下：

　　一、積極開展園內(nèi)宣傳

　　緊緊圍繞“加快發(fā)展、規(guī)范辦園、提高學前教育質量”的宣傳主題，廣泛開展園內(nèi)宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答家長問題等方式，積極宣傳國家、省市區(qū)學前教育政策。尤其組織本園教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的`自覺性和主動性。

　　二、組織開展各項相關活動

　　活動月期間，我園組織開展了學前教育宣傳月暨六一節(jié)文藝展演活動，宣傳有關學前教育政策、方針及科學的育兒觀念，進一步增進家園溝通與理解。宣傳月期間重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教，以《家園宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

　　通過宣傳月活動，進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。更是讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長！

　　學前教育宣傳月演講總結篇9

　　為深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要和《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（國發(fā)[2010]41號）教基二廳函[20XX]7號一系列文件精神，促進學前教育事業(yè)科學發(fā)展，營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，加快普及學前三年教育，根據(jù)《達州市教育局關于轉發(fā)〈教育部辦公廳關于開展全國學前教育宣傳月活動的通知〉的通知》精神，認真開展了天生鎮(zhèn)學校20XX年學前教育宣傳月活動，匯報如下：

　　一、成立領導小組：

　　組長：覃有成

　　副組長：趙容

　　成員：田洪先、魏春、王大中、郭群英、胡悅、桂福海、

　　劉旭、李宏、各民辦園園長

　　二、制定宣傳月活動方案，收集宣傳資料。

　　1.宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。大力宣傳國發(fā)[2010]41號文件、中央財政支持學前教育發(fā)展政策、學前教育重大項目及地方學前教育三年行動計劃等國家和地方學前教育政策措施，宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義，推廣各地學前教育改革發(fā)展的.典型經(jīng)驗，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

　　2.宣傳管理制度，促進規(guī)范辦園。重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度及地方的相關管理文件，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。

　　3.宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。

　　三、開展形式多樣的宣傳活動：

　　1、校門口懸掛宣傳標語——規(guī)范辦園、科學保教

　　2、更換了家園聯(lián)系櫥窗。

　　3、制作了學前教育宣傳月展板。

　　4、組織開展了1次趕集日宣傳活動，印發(fā)了宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答群眾問題。

　　5、組織幼兒園教師集中學習了學前教育相關政策；組織教師逐條學習《評估體系》，并撰寫學習筆記、集體交流。

　　6、組織了中心幼兒園送教下村活動；村小幼兒園教師參加了中心幼兒園有關觀摩活動；組織幼兒園教師參加科學保教等相關論文評選。

　　7、開展了“夢幻童年、放飛童心”慶祝六一活動。

　　8、中心幼兒園開展了1次幼兒園游戲評比、環(huán)境創(chuàng)設評比活動；組織了2次游戲活動開放日。組織了1次宣傳教育講座。

　　9、中心幼兒園舉行了各班幼兒音體美展示活動，家長觀摩。

　　10、各民辦幼兒園組織了1次全園家長開放日、召開了1次全園家長會，覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教；各幼兒園分別致家長一封信，主要介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

　　總之，本次學前教育宣傳月期間我園開展了豐富多彩的活動，利用各種形式大力宣傳了國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關知識，讓家長了解了學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，促進幼兒快樂生活、健康成長！

　　學前教育宣傳月演講總結篇10

　　為促進學前教育事業(yè)的科學發(fā)展，充分做好《3-6歲兒童學習發(fā)展指南》的宣傳工作，營造全社會高度關心、高度重視和支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，我園結合本次宣傳月“《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶”的主題開展了學前教育宣傳活動。

　　為開展好本次活動，幼兒園制訂了活動方案，并按方案要求組織開展了各項活動。具體總結如下：

　　一、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了園長為組長的學前教育宣傳月活動領導小組，做好宣傳工作。

　　1、宣傳的內(nèi)容主要有：宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識，宣傳學前教育管理制度，促進規(guī)范辦園。重點宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及關于規(guī)范辦園、科學保教的相關規(guī)定，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為，宣傳科學育兒知識，糾正家長中存在的“小學化”傾向。集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。

　　2、宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標語、致家長的一封信、開展互動活動等形式進行宣傳，宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣，內(nèi)容科學規(guī)范，確保了宣傳的實效性。

　　二、開展活動：

　　1、向家長發(fā)放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對《指南》有所了解，了解了3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，初步感知學《指南》有利于孩子健康成長。

　　2、通過家長座談會、宣傳欄等方式，營造宣傳月氛圍，同時向家長介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，讓家長對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學習與發(fā)展的.具體方向，樹立了科學育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎。

　　3、開展“愛工作、愛孩子”主題演講比賽，增強教師愛崗敬業(yè)，教書育人的職業(yè)責任感，提高教師的素質，促進專業(yè)發(fā)展。

　　4、為使家長的育兒觀念更為科學，也為能讓幼兒學會感恩，懂得正確看待自己、對待他人，以為孩子的成長與發(fā)展奠定健全的人格基礎。我園結合指南內(nèi)容中關于幼兒學習與發(fā)展的原則與目標，開展了以“謝謝你，我的好媽媽”為主題的半日感恩親子活動。讓家長發(fā)現(xiàn)孩子的點滴成長，以期家園攜手共同努力，給孩子打造一個“慢成長，滿成長”（即“讓孩子慢慢來，讓孩子帶著滿滿的幸福快樂成長”）的生活環(huán)境，讓幼兒在積極健康的生活環(huán)境中發(fā)展自信和自尊。

　　5、推廣防溺安全教育知識。目前已進入夏季，是溺水等安全事件的高發(fā)期。為增強師幼安全意識，提高安全防范能力，避免溺水事故的發(fā)生，我園在安全教育活動期間，通過觀看防溺水安全教育片、講故事、傳授自防自救小常識等多種途徑對幼兒進行了防溺水安全教育，并由此下發(fā)給家長“夏季安全教育小常識”的溫馨提示，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力，加強教師和家長對孩子的監(jiān)管意識。

　　6、開展慶六一匯演活動

　　為了讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日，讓家長看到幼兒各方面整體素質的提高，于5月31日舉辦了大型文藝匯演活動。全園200余名幼兒登臺亮相，載歌載舞，表演了舞蹈、親子秀、舞臺劇、時裝秀等形式多樣的節(jié)目，既向家長展現(xiàn)了孩子們活潑可愛、積極向上的精神風貌，同時也讓家長、社會公眾進一步了解了幼兒園的工作，樹立了良好的社會形象。

　　7、舉辦了“幼小銜接——做快樂的小學生”參觀小學活動。讓孩子走過大大的操場、高高的臺階、進入寬敞明亮的教室、看到整齊的課桌、安靜的課堂等等，孩子們懷著好奇和期盼的心情走進教室聽小學生上課、觀看哥哥姐姐做練習題。孩子們通過親眼觀察，親耳聆聽，親自體驗，想做小學生的欲望也愈加強烈，家長們則對孩子的入小學的準備工作有了更具體的認識，為順利過渡小學做好鋪墊。

　　幼兒園通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種有違幼兒健康成長的行為。

　　通過學習，教師和家長們都從不同方面取得了較大的收獲。教師們已初步掌握了在實施《指南》過程中，應注意的各種情況，并把所學的知識應用到教學活動中去，也讓家長了解了學前教育發(fā)展狀況、未來，家長和老師攜手，孩子快樂成長！

　　學前教育宣傳月演講總結篇11

　　xx幼兒園于5月20日以“給孩子適宜的愛”為主題，開展了“半日家長開放”活動。通過家長園地、家長會、親子活動等多種途徑，引導家長理性把握愛的“溫度”和“尺度”; 掌握科學的教育方法和理念，提升家長的育兒能力，實現(xiàn)家園教育同步。

　　在親子活動中，小1班家長和孩子一起為風景畫涂色，一起為作品設計邊框;中1班家長幫助孩子用嘴吹畫、手指點畫的方法繪畫梅花;中2班家長幫助孩子用一次性紙杯剪貼花并進行裝飾……。家長們親眼見證了自己的孩子創(chuàng)造的精美的作品，親身感受到孩子在自由創(chuàng)作中表現(xiàn)的自信與快樂，他們折服、他們感嘆!

　　這次親子活動使家長們普遍認識到：要促進孩子學習與發(fā)展，不是讓孩子被動地學知識，而是要激發(fā)和保護孩子的求知欲和學習興趣，調動孩子學習的積極性和主動性，鼓勵、支持和引導孩子去主動探究和學習;讓孩子健康快樂，不是讓孩子學習遠離自己的知識，而是要充分認識生活和游戲對幼兒成長的教育價值，把握蘊含其中的教育契機。讓幼兒在一日生活中，在與同伴和成人的'交往中感知體驗、分享合作、享受快樂;給孩子的愛要適宜，不是要“拔苗助長”，而是要尊重孩子的學習方式和學習特點，要最大限度地滿足和支持孩子通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。

　　通過親子活動我們也深切體會到家園共育的重要性，深切感受到幼兒園只有和家長共同努力給孩子“適宜的愛”，才能有效地促進幼兒身心健康成長。