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初二年級寫名人傳讀書筆記7篇
當閱讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關鍵的讀書筆記怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家整理的初二年級寫名人傳讀書筆記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二年級寫名人傳讀書筆記7篇1
米開朗琪羅是一座崇高不可逾越的山峰，矗立在文藝復興時期的意大利。
透過歷史的云翳，我們可以看到他的`雕塑和繪畫如一面旗幟，指引著同時代的人，也指引著后人。讓人看一眼就不能忘掉的，是他的雕塑《大衛》。相傳翡冷翠的行政長官去看這座像時，為表示他的高見，說鼻子太厚了。米開朗琪羅拿了剪刀和一些石粉爬上臺架，輕輕地把剪刀動了幾下，手中慢慢地散下若干粉屑;但他一些也沒有改動鼻子，是照他的老樣子。于是他轉身向著長官問道：“現在請看�！啊F在’”，長官說，“他使我更歡喜些。你把他改的有生氣了。”于是，米開朗琪羅走下臺架，暗暗地好笑。大衛的圣潔的裸體，曾經使米開朗琪羅的家鄉翡冷翠人大感局促，甚至有人建議把他身上可羞的部分用金葉遮掩起來，但大衛力量的美，卻使全世界的人震撼。米開朗琪羅一生是孤獨的，他恨人，他亦被人恨;他愛人，但卻不被人愛;他是弱者，他又是強者……周圍盡是黑夜，他的憂郁和矛盾，在黑暗中旋轉，但沒有人能夠理解，直到他在絕望中死去。
初二年級寫名人傳讀書筆記7篇2
寒假期間，我讀了《名人傳》這本書，我為三位名人的一生感到惋惜。
《名人傳》又稱《巨人三傳》，是法國作家羅曼。羅蘭所著的《貝多芬傳》、《米朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》的總稱。作品主要講了音樂家貝多芬、雕刻家米開朗琪羅和作家托爾斯泰一生的苦難和坎坷。
貝多芬作為音樂家，需要聽覺，但在他不到30歲，耳朵開始變聾，而且一天比一天嚴重。他幻想著擁有幸福，每次都幻滅。但無論是掌聲、榮譽還是經濟的困窘，都不能使他停止對事業的鐘愛。
米開朗琪羅與達芬奇和拉斐爾并稱為“文藝復興三杰”。他有偉大的夢想，卻一直讓皇族百般阻撓，同時疾病侵蝕了他的身體，再加上精神上的重負，他累垮了。
托爾斯泰是一個幸兒，他擁有權貴，卻長著一副農民臉，他熱愛寫作，寫作使他離開了腐化、墜落的貴族生活。他第一次寫作作品有《高加索紀事》、《養蜂老人》……卻因為戰爭中止，第二次寫作讓他再次進入他創作的.盛年，在他第二次寫作中，《戰爭與和平》一書光耀了整個文壇。
《名人傳》贊美了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的高尚品格和頑強奮斗的精神。
初二年級寫名人傳讀書筆記7篇3
優秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻地認識世界。了解人生。人類的一切成就，都是自身創造的，而傳記則是把那些偉大的創造天才的人生軌跡描繪出來。就象這本由羅曼。羅蘭寫的名人傳一樣。
名人傳包括貝多芬傳、米開朗基羅傳、托爾斯泰傳、三篇傳記。描寫的'是一個音樂家，一個雕塑家。一個小說家。他們雖然各自所處的領域不同。但是在人生怨患困頓的征途上，他們為尋求真理和正義，為創造表現真、善、美的不朽杰作而獻出畢生精力。貝多芬用痛苦譜寫的與命運抗爭的音樂，為后人留下了享受不盡的精神食糧;米開朗基羅用一生的血淚創造出了不朽的杰作;托爾斯泰則在他的小說里描寫了千萬生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播愛的種子。
他們堅信只要靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就一定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。正如不向命運低頭的貝多芬告訴我們那樣;‘噢，人啊，你應當自強不息’我們對這句意味深長的話應當有所感悟。我們應當重新鼓起對人類的信心。
初二年級寫名人傳讀書筆記7篇4
《名人傳》是世界傳記文學作品中的轉世經典。里面有三部紀傳：《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》。
貝多芬——一個耳聾的音樂家，一個被命運捉弄的人，一個用痛苦換來歡樂的英雄。他以自己的人生歷程證明了堅強的意志在人生中的重要作用：人只有具備堅強的意志，才能把握住自己的命運。貝多芬是人類歷史上最偉大的.音樂家之一，他的一生卻是坎坷多難。
米開朗琪羅面對病弱，刁難和盤剝，忍受著一切，一心從事自己最愛的繪畫和雕塑藝術創作。他是一個憂郁癥患者，一個享受痛苦、舍棄歡樂的英雄。
托爾斯泰是俄國偉大的作家，他的作品我們很多人都知道。他在對自己理想的懷疑和質詢中，不斷地沖擊和求索著，終成一代文學巨匠。托爾斯泰有很多我們值得學習和景仰的地方。他強調“道德”、主張“博愛”，認為只要每個人在道德上完善，消除欲念，就自然達到了全社會的和諧。盡管響應寥，但他并不放棄，堅持著自己的信念。
《名人傳》這本書描寫了處于不同時代、不同民族的三位偉大的藝術家的精神力量。
初二年級寫名人傳讀書筆記7篇5
我以前讀過許多的書，但是我發現每位作家都在自己的書本中寫下了令人深思的道理，如笛福借《魯濱遜漂流記》讓我們懂得了什么是開拓進取，也獲得了挑戰自然的信心，海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》澤教會了我們要懂得珍惜生命，懂得自強不息，馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》讓我們見證了一個男孩的成長經歷，還有《昆蟲記》�！陡窳蟹鹩斡洝贰！缎⊥踝印返取恳徊孔髌范际亲髡弋吷枷氲慕Y晶，人生經驗的提煉。站在人類思想巔峰的大師們通過這些偉大的著作，和我們進行著親切、愉悅的對話……
本書《名人傳》則用激情的文字譜寫了三首英雄的贊歌：貝多芬——一個耳聾的音樂家，一個被命運捉弄的人，一個用痛苦換來歡樂的英雄;米開朗琪羅——一個憂郁癥患者，一個賦予巖石生命的工作狂，一個享受痛苦，舍棄歡樂的`英雄;托爾斯泰——一個離家出走的老翁，一個打破生活的安寧以安撫良心的英雄。不同的人生經歷造就的是相同的成功與輝煌，他啟示我們：人要勇于面對生活的不幸與苦難，不向困難痛苦低頭的美好品質。
希望大家也能夠向那些英雄一樣做一個品德高尚的人。
初二年級寫名人傳讀書筆記7篇6
有那么一些人，給他們一個支點，就可以撬起地球。他們是：研究蘋果的牛頓，從梯子上摔下來的愛因斯坦，孵雞蛋的愛迪生，光著身子在大街上瘋跑的阿基米德，被炸彈炸得血淋淋的，還高興大叫的富蘭克林科……我想，你一定認為這些人是瘋子，不可理喻，可他們創造了一個個獨一無二的奇跡。
他們的瘋狂舉動，有的是突然得到靈感，受到啟發，抑制不住喜悅而做出的`，有的是完成實驗后，心情激動而做出的。他們是巨人，科學界的巨人。你也想做巨人，對嗎?想作巨人，我認為并不是想象得那么難，關鍵要做到以下幾點：勤奮的學習+好奇心+尋根問底的探索心+打破常規的思維方式=成功。這難做到嗎?不難。
牛頓小時候是野孩子，愛因斯坦很傻，愛迪生異想天開……他們不是神童，不是一生下來就能創造奇跡，他們就是靠這幾點特質和品質登上科學王國的寶座。是的，每個人都可以象他們一樣輝煌，不論你的出身，天資，在科學上，人人平等，每個人都有學習科學的權力，每個人都能當巨人。只要擁有這顆心。
初二年級寫名人傳讀書筆記7篇7
人有信仰才會擁有承受痛苦的和能力。只有信仰才能使苦難結出豐碩的果實。信仰使我們絕望中的希望所在。
我們將要討論的這些作品，是因為我們說他來自數十年前的另一個國家，卻在我們這個國家找到了真正的回音，他的作者在作品中向讀者發出召喚并寄予無限希望。
這就是法國作家羅曼·羅蘭德《名人傳》。羅曼·羅蘭是9年諾貝爾文學獎的獲得者�！睹藗鳌肥橇_曼·羅蘭教授藝術史和研究音樂時期寫的。包括三個家傳記《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》。
本世紀初在物質決定一切的時候，恃強凌弱和暴力成為國際秩序時代，作者選擇了9世紀的德國音樂家貝多芬，文藝復興時期的雕塑家米開朗琪羅和俄國作家列夫·托爾斯泰。這些藝術巨匠，讓他們具有高貴的品質引導人們脫離低級的生活。為生活奔忙、生不由己的`人以及那些生活坎坷的人啊，和不靠在巨人的身上休息片刻，和高尚的情操，汲取更多的力量再出發?
貝多芬、米開朗琪羅、和托爾斯泰都接受了痛苦的考驗。
貝多芬在雙耳失聰后，他不敢向世人表達這一點，他離開了人群，貝多芬沒有朋友，他獨自與命運抗爭，只能向上天發出凌厲的呼叫。
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