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中班春游活動方案

時間:2024-07-22 02:30:12 方案 我要投稿

中班春游活動方案15篇

  為了確保工作或事情順利進行,通常需要提前準備好一份方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎么制定科學的方案呢?以下是小編為大家收集的中班春游活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班春游活動方案15篇

中班春游活動方案1

  為了讓幼兒認識春天、感受春天,鍛煉幼兒體能,培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感,我園擬充分利用社會教育資源,舉行幼兒春游活動,為保證活動順利進行,特制定如下方案:

  一、成立春游活動領導小組:

  組 長:

  副組長:

  二、具體安排:

  1、春游形式:根據幼兒年齡特點,各組分層組織春游活動,中班到烈士陵園進行親子游園,春游遠足到烈士陵園。(本園和早教中心形式一致)

  2、春游時間:

  中班:20xx年4月19日上午8:40——11:20

  3、春游路線及活動安排:

  (1)4月19日上午8:10前家長送幼兒入園早餐,8:40各中大班在操場集合整隊,9:00開始出發(fā),本園幼兒沿建設路——工業(yè)路——陵園路徒步至陵園,早教中心沿南環(huán)路——將軍路——陵園路徒步至陵園。各班到達陵園后在紀念碑前集合,由梅琴花主任組織緬懷烈士的儀式,要求各班組織幼兒制作小白花敬獻給烈士。然后在老師的組織下參觀博物館,游園賞景及開展游戲活動等。11:20時,家長到陵園里面接回幼兒,幼兒下午在家休息。

  (2)4月20日上午中班教師8:30在陵園大門口等候,家長帶孩子在家吃完早飯后于8:40前一同到陵園大門口集合整隊,由曹進軍主任統一組織宣講親子游的目的、意義、內容及要求。9:00整在老師的帶領下開始親子游園,并組織親子游戲或音樂表演活動。11:20時,家長到陵園門口接回幼兒,下午在家休息。

  4、協助人員安排:

  (1)安全保障:

  (2)宣 傳:

  (3)點心運送及分發(fā):周老師(19日、20日9:00分別將點心運送至陵園,并分發(fā)到各班。)

  (4)門衛(wèi)把關:蔡志明(19日、20日分別在陵園門口把關,負責幼兒安全出入,確保幼兒不獨自離開)

  (5)本園各班協助人員

  領 隊:汪老師

  (6)早教中心協助人員

  領 隊:金老師

  5、注意事項:

  (1)園內值班安排:周四上午:本園王建玲、早教張紅柳;周五上午:本園易琴蓮,早教陳利娟。

  (2)教師統一穿園服,各班幼兒統一穿園服和旅游鞋。

  (3)為方便教師巡視和家長辨識,各班用彩旗作區(qū)別,本園和早教領隊幼兒分別執(zhí)園所標識的'橫幅。

  (4)各班在組織春游活動前在班上開展一節(jié)春游安全教育活動,增強幼兒的安全意識和自我保護能力。

  (5)各班可發(fā)動家委會成員協助組織管理幼兒,照相與攝像,全程陪同本班幼兒,感受參與幼兒園的活動。

  (6)為補充幼兒體能,到達目地地后,補給點心。

  (7)注意路上及活動時安全;教師注意清點人數,協助人數核對幼兒人數。

  (8)注意組織幼兒活動,達到春游目的。

  (9)各班教師及幼兒務必保持活動場地的環(huán)境、衛(wèi)生。

  (10)家長遵守接送時間,并確保幼兒路途安全。

  6、特別說明:

  本次春游活動將全程錄像,作為《快樂童年》專題播出。曹漢霞擔任嘉賓主持。

中班春游活動方案2

  一、活動目標:

  根據教育教學活動內容要求,我們中班小朋友將前往xx鎮(zhèn)xx村茶園踏青,讓孩子們感受大自然美麗的景象,激發(fā)親近自然、熱愛大自然的情感。

  活動對象:全體中班幼兒

  活動時間:20xx年4月24日(周五)

  活動地點:xx鎮(zhèn)xx村茶園

  二、活動準備:

  1、幼兒園為幼兒準備了午餐及飲用水。

  2、請家長為幼兒準備雙肩背包、少量零食、濕紙巾、垃圾袋。

  3、請家長給幼兒穿著適宜的衣服、運動鞋;協助做好幼兒外出活動的安全工作。

  4、班主任事先了解班級中是否有身體虛弱的幼兒,及春季易發(fā)過敏的幼兒。

  5、教師協商好游園路線,及活動內容。

  活動安排: 8:15 之前到園

  8:00 步行前往xx鎮(zhèn)xx村茶園

  8:30 到達目的地,開始參觀茶葉的`生長過程及人們所采摘的方法,茶園地尋找蝸牛帶回園并進行飼養(yǎng),采摘野花等。

  10:30~ 返回幼兒園

中班春游活動方案3

  出游地點:百花園

  出游形式:步行

  出游人員:中班幼兒、二位老師、一位阿姨、三位家長義工

  出游安全事項:

  一、春游前的安全準備:

  1、向家長發(fā)放通知,家長同意簽字。

  2、在班級向幼兒進行安全、文明教育。

  3、檢查幼兒的鞋子、背包是否合適、牢固,檢查幼兒的背包內是否有危險的物品,以免發(fā)生意外。

  4、帶好創(chuàng)可貼、衛(wèi)生紙等急需物品,七位成人分工負責,平均每人帶6名幼兒。

  二、春游過程中的安全管理:

  1、提醒幼兒兩兩拉手,前后保持距離,不奔跑、不推擠、不掉隊。

  2、過馬路時,聽從老師、阿姨的指揮,遵守交通規(guī)則,成塊狀快速走過斑馬線。

  3、到了公園,在老師的組織下進行參觀和休息,不離開集體和老師的視線范圍。

  4、過小橋時,往中間走,不去扶橋欄桿,不趴在欄桿上往下看。

  5、注意愛護花草,不亂扔垃圾。

  6、不爬假山等危險的地方。

  7、根據天氣情況,及時幫助孩子增減衣物。

  三、接送時的安全管理:

  1、組織幼兒在公園門口耐心等待家長來接。

  2、憑接送卡把每位幼兒送到家長的.手中。

  3、遇不熟悉的人來接,堅決不放,可通過電話向其父母聯系。

  4、晚接的孩子,通過電話向家長聯系,保證每個孩子安全送到家長手中。

  5、提醒家長妥善安排好孩子的休息,保證孩子充足的精力和體力。

中班春游活動方案4

  一、活動目的:

  1、感受春天的氣息,感知春天的特征

  2、體驗與同伴一起進行踏春活動的樂趣

  3、初步學習管理好自己的個人物品

  二、活動安排:

  地點:解放公園

  時間:xxxx年4月3日上午

  三、活動要求:

  方案制定:

  1、xxxx年3月28日以前完成解放公園踩點、制定幼兒園春游活動方案及安全責任書。

  2、xxxx年4月1日召開春游工作專題會,學習、討論、完善幼兒園春游活動方案;簽訂春游安全責任書。

  3、各班撰寫春游活動方案,4、3日以前交劉紅老師;各班根據班級的要求發(fā)放告家長書并于4、2號以前發(fā)給家長;春游前由班長召開春游專題班務會。

  安全工作:

  x關注的`安全問題:不能靠近水邊,上下車的安全,隨時清點人數,

  x春游前的安全教育:不能跟陌生人走、不能離開班級、不能靠近水邊、不推不擠排隊上車、下車后不亂跑跟隨老師站隊等。

  關鍵時間:

  8:00入園8:30早餐9:30出發(fā)11:30中餐12:30上車12:50返回1:00離園

  服裝物品:

  x教師著園服

  x幼兒著園服(白襯衣、藍毛衣、男生褲子、女生裙子、小紅帽、鞋子各班自行統一)

  x請家長在每位幼兒園服商標上寫名字,以免分不清

  x幼兒脫衣服后注意保管,以免丟失

  x每位幼兒自背一個小包(用于裝飲用水、汗巾、脫下來的衣帽等)

  x回園后回收小紅帽

  x各班帶垃圾袋、衛(wèi)生紙、醫(yī)療藥品、飲用水等

  衛(wèi)生要求:

  x不隨地扔垃圾

    醫(yī)療要求:

  x各班配暈車藥、九制陳皮、藥棉、常用藥品

  x保健醫(yī)帶足帶齊常用藥品

  x臨時醫(yī)療點設置在2號門附近

  x保健醫(yī)電話:xxxxx

  車輛安排:(見車頭窗戶上的號碼)

  x租用東星國旅的旅游車,49座2乘,45座1乘,37座6乘

  x車輛安排:

  1號——大C班(37座)

  2號——大B班(37座)

  3號——大A班(37座)

  4號——中A班(37座)

  5號——中B班(37座)

  6號——中C班(37座)

  7號——幼A班幼B班(45座)

中班春游活動方案5

  活動時間:

  20xx年4月3日(星期三)

  活動地點:

  鹽河生態(tài)園

  活動對象:

  中班全體師幼

  活動目標:

  1、讓幼兒在這個春暖花開的季節(jié),觀察大自然的景色發(fā)生的變化。

  2、開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識。

  3、讓幼兒感受大自然美麗的景象,激發(fā)親近自然、熱愛大自然的`情感。

  活動準備:

  1、請家長為幼兒準備雙肩背包、少量零食(包括飲用水)、濕紙巾、垃圾袋。

  2、請家長給幼兒穿著適宜的衣服、運動鞋。

  3、確保各班級老師通訊工具的暢通,9:00從幼兒園出發(fā)。

  活動安全:

  1.安全責任到人:班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。各班三位老師共同保障春游的安全工作。

  2.班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

  3.春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。

  4.注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

  5.班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。活動流程:

  8:30 ——8:50吃點心、整理物品

  9:00清點人數、出發(fā)

  9:30

  9:30 ——9:40

  9:40 ——10:00

  10:00——10:20

  10:20——10:40

  10:40——11:00

  11:00——11:20

  11:20

  11:30

  到達鹽河生態(tài)園休息(飲水、如廁)、清點人數參觀、拍照游戲時間(以班級為單位)休息(吃點心、如廁)、清點人數游戲時間(以班級為單位)飲水、講述春游見聞、拍集體照清點人數整理物品、回園

中班春游活動方案6

  活動目標:

  1、讓幼兒熟悉各種動物愛吃的食物以及有關動物的動作。

  2、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

  5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

  活動準備:

  1、有關動物玩具和它們愛吃食物的圖片。

  2、貼絨教具、動物頭飾。

  活動過程:

  1、熟悉各種動物愛吃的食物,培養(yǎng)幼兒愛魂品質。

  教師:今天小熊要請客,我們大家?guī)退胂胝堈l呢?(小兔、小狗……)你們知道這些小動物愛吃些什么呢?(小兔愛吃蘿卜、小狗愛吃骨頭、小貓……)客人馬上就要到了,小熊還沒準備好,我們幫助他準備準備,好不好?(接著師生共同準備)我講動物的名字,小朋友找出這些動物愛吃的東西(畫有食物的圖片)。

  教師:小熊自己愛吃什么?(這兒有一罐蜜,小熊最愛吃。)

  2、讓幼兒模仿小動物動作,學會禮貌待人。

  教師:客人都是怎么來的`呢?現在請小朋友扮演小熊,老師扮演小貓,其他小朋友認真看。看完之后,請其他小朋友戴好頭飾,扮小動物來表演。

  小貓說:“喵!喵!喵!(模仿小貓的動作和叫聲)我是小貓,今天小熊來請客,邀請我到他家里去,有吃有玩又唱歌,真呀真快樂!(小貓做敲小熊門的動作)小熊、小熊來開門,我是你的好朋友小貓。喵!喵!”

  小熊說:“歡迎你!歡迎你!”(開門動作)

  小貓說:“一點禮品送給你。”

  小熊一邊接過禮品,一邊說:“謝謝你!請你吃東西,請你吃你啊喜歡的小魚。”

  小貓說:“小熊,小熊別著急,等幾位小客人一起來,一起吃,現在先做準備。”

  小熊、小貓一齊說:“對!對!我們一起來做準備。”(擦桌子、抹凳子)

  3、結束部分,幼兒自己表演。

  教師充分調動幼兒的積極性、主動性,力求動作逼真,學會禮貌用語,最生教師做總結。游戲結束后要求幼兒一起整理好玩具,培養(yǎng)他們熱愛勞動,愛護玩具的品質。

中班春游活動方案7

  活動目的:

  通過春游活動,讓小朋友們到大自然中領略春天的美景,培養(yǎng)綜合實踐能力,在活動中開展感恩大自然的活動,開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識,增強愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。

  活動時間:星期五

  活動地點:蘭州植物園

  活動準備:

  1、校車9:30從幼兒園出發(fā);

  2、幼兒及教師午餐共260份:一瓶礦泉水、一份漢堡;

  3、各班準備好班牌、擴音麥、點名冊;

  4、每位幼兒帶濕巾一包,塑料袋一個、可自帶水果及少量零食(一定要少);

  5、各班教師自行準備游戲環(huán)節(jié)及內容(游戲材料盡量簡單)。

  6、保育員提前備好餐布 。

  安全保障措施:

  1、加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的'安全防范措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,為小班增配行政人員,保障出游的安全工作。

  2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

  3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,以防幼兒突發(fā)事情。

  4、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。

  5、全體教師幼兒必須穿好園服,幼兒可在園服下穿薄毛衫,天熱可以將毛衫脫去,背好書包。

  6、春游活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

  7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

  8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。

  9、通知家長15:00植物園門口接幼兒;如不能按時接幼兒,可電話通知班級教師,由園車將幼兒送回園內,家長可在園內接。

  10、家長接幼兒離開時,必須告之教師,教師確認后再接走。

  活動程序:

  周五正常入園、做操;

  8:20——9:00幼兒早餐

  9:00——9:20幼兒活動前準備

  9:30——準時出發(fā),出發(fā)分批次,先以小班為主(預計10:30分到達)

  10:30——11:30到達目的地進行安全有序的參觀游園活動。

  11:30——12:30幼兒午餐

  12:30——14:00各班在各自區(qū)域內組織有序的游戲活動;

  14:00——14:40組織幼兒零食水果分享;

  14:40——15:00整理組織清點物品及人數,家長接幼兒安全離開;

  15:30——16:20返園。

中班春游活動方案8

  活動目:

  開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然接觸中感受人與自然和諧重要,增強環(huán)保意識。

  活動地點:到海底世界公園:參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演,到科普天地、兒童樂園游戲

  活動準備:

  1、 校車3臺:8:20從幼兒園出發(fā)

  2、 幼兒及教師午餐共190份:一小瓶礦泉水、香蕉一個, 2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。

  3、 返園后,請食堂協助準備綠豆汁。

  安全保障措施:

  1、 加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作第一責任人,全面負責幼兒出游安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游護理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出游安全工作。

  2、 班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

  3、 保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

  4、 春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。

  5、 全體幼兒必須穿好校服,背好書包。

  6、 參觀活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

  7、 注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

  8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。

  活動程序:

  7:30——8:00幼兒早餐

  8:00——8:20幼兒活動前準備

  8:20—— 準時出發(fā)

  9:20——10:30參觀海洋館,觀看表演

  10:30——11:00幼兒午餐

  11:10——返園準備工作,清點物品及人數

中班春游活動方案9

  活動目標:

  1、大膽講述自己開心、生氣時的情緒體驗,與同伴進行情感交流。

  2、學習表達自己對別人的安慰、關心,感受幫助別人所帶來的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  4、學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

  5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

  活動準備:

  1、貼有笑臉、生氣臉的靠背2個。

  2、音樂一段。

  3、哭臉、笑臉娃娃各一張。

  活動過程:

  1、歌唱導入,幫助幼兒回憶開心和生氣的情緒經驗。

  (1)師生共同歌表演《表情歌》。

  (2)教師提問:“剛才歌曲里我們唱到了哪兩種表情?”

  “歌曲里你用哪些動作來表示開心或生氣的?”

  “想一想除了剛才那些動作表情,還有哪些動作表情也可以來表示開心或生氣時的樣子?”

  (3)出示兩個靠背,教師提問:“你喜歡哪一個?為什么?”

  (4)師生共同為靠背命名(開心包、生氣包)

  (5)幼兒相互交流自己開心或生氣的事情。

  2、游戲:開心包與生氣包。

  (1)聽音樂傳遞開心包,音樂結束時,請拿到開心包的幼兒抱好開心包并上前講述一件讓自己開心的事情。

  (2)聽音樂傳遞生氣包,音樂結束時,請拿到生氣包的.幼兒用力打三下生氣包并上前講述一件讓自己生氣的事情。

  3、學習幫助別人,使自己快樂。

  (1)出示哭臉娃娃,教師:“這個娃娃哭得好傷心,你猜猜她可能發(fā)生了什么事情?”“誰愿意幫助她?”“你會怎么做?”

  (2)出示笑臉娃娃,教師:“這個娃娃得到小朋友的幫助變得很開心,那你們幫助了她以后你們覺得怎么樣呀?”

  (3)教師小結“每個人都有開心或生氣的時候,當你看見別人不開心或生氣的時候要能主動幫助他,讓他變得開心起來,同時你會覺得幫助別人也是一件很開心的事情。”

  (4)幼兒在氣球上畫開心的表情,送給不開心的人,并對他說一句安慰的話。

中班春游活動方案10

  一、活動目標:

  1、讓孩子們親近自然,開闊眼界,發(fā)現春天的美景,感受人與自然的和諧。

  2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中,讓大家體驗快樂,讓師生情、親子情聯系更緊密,也增強孩子們的團隊意識。

  3、給孩子表現自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的`發(fā)展。

  二、活動準備:

  1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內容;(周一發(fā)放紙質方案)

  2、接受報名,盡量所有小朋友都能參加;(周三放學時接受現場登記)

  3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作;

  三、活動安排:

  1、活動時間:20xx-3-28日上午

  2、活動地點:XX新城公園

  3、集中時間與地點:XX幼兒園門口,八點三十分集中,拼車前行

  4、活動策劃:XX班家委

  5、活動主持:xxx的媽媽

  協助人員:XX班家委

  6、參與人員:XX班小朋友及家長

  四、物品準備:

  1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服,準備更換的衣物,遮陽帽等防曬用品;

  2、防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品,家委會適當準備,家里有的可以自己準備;

  3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;

  4、寶寶的腳踏車、風箏、帳篷、吊床、野餐墊等,家里有的都可以帶上;

  5、幼兒家長聯系電話通訊錄;

  6、家長們有專業(yè)相機的可以帶上。

  五、活動內容:

  1、安全教育:

  多次對孩子進行安全教育,指導孩子們聽從老師和家長的指揮,不隨意離開集體,避免去靠近河邊的地方,有不舒服及時報告老師和家長;

  2、尋找,觀察春天的景色:

  到達目的地后,給老師和孩子們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗,帶領孩子們進行步行游園活動。

  3、親子游戲:

  (1)破冰游戲(讓大家迅速熟悉起來的游戲):將所有人排成相對的兩個同心圓,邊唱歌邊走動轉圈,內外圈的旋轉方向相反,歌聲一停,面對面的兩人要相互握手,并向對方介紹自我,歌聲再起時,游戲繼續(xù)進行;

  (2)找孩子:家長和孩子隔離一定距離站成兩行,家長蒙上眼睛,原地轉三圈后,走到對面找到自己的孩子再返回,用時少者勝利;

  (3)老狼老狼幾點鐘

  (4)彩虹傘

  4、瘋狂趣味拍照:

  (1)、請家長擔任專業(yè)攝影師,熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;

  (2)、在游園的時候,親子們可以各種搞怪拍照;

  (3)、捕捉精彩游戲瞬間,留下寶貴回憶;

  (4)、親子游戲結束后,各種趣味造型拍照;

  (5)、單人的照片上傳到Q群,自行下載;趣味集體照,將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。

  5、集體休息、品嘗分享食物,分享春游的感受,自發(fā)表演節(jié)目;

  6、清理場地,整理幼兒物品,返程。

  六、溫馨提示:

  1、本次活動屬于非官方組織,自愿參與原則,請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全;

  2、盡量所有小朋友都能參加,每一位小朋友至少一名家長陪同;

  3、小紅旗要回收,方便下次活動使用;

  4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。

中班春游活動方案11

  活動目標:

  1、嘗試繪畫人物,能夠畫出人物臉部的主要器官。

  2、在用直線和弧線作畫的基礎上,嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發(fā),逐步提高幼兒控制手部動作的能力。

  3、啟發(fā)幼兒按照自已的想像,選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā),表達對媽媽的感情。

  活動準備:

  1、媽媽的照片若干,發(fā)型圖4張

  2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份

  活動過程:

  一、談話活動

  1、教師:我們都有自己的`媽媽,誰來介紹一下你媽媽長得什么樣?

  你們有沒有仔細看過媽媽的頭發(fā)呢?媽媽有漂亮的頭發(fā)嗎?

  那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的?

  (頭發(fā)是直直的、長長的。頭發(fā)是卷起來的。頭發(fā)前面是直的,旁邊是卷的……)

  2、教師:你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色?

  (有紅頭發(fā),有黃頭發(fā),還有的頭發(fā)有點兒黑有點兒黃……)

  3、教師:媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的?是誰給媽媽理的發(fā)呢?

  (在理發(fā)店,在美發(fā)廳,是理發(fā)師給媽媽理的。)

  二、欣賞媽媽的照片,感受不同發(fā)型的特點。

  1、教師:你們看,今天老師把誰的媽媽請到了電視機里?

  這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的?

  2、幼兒欣賞長、短、直、卷的發(fā)型誰的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢?

  三、幼兒自己動手為媽媽設計發(fā)型

  1、教師:現在你想為媽媽設計一個美麗的發(fā)型嗎?

  設計發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像,媽媽的臉是什么形狀的?臉上有什么?

  2、教師:示范畫臉你想為媽媽設計一個什么樣的發(fā)型呢?

  幼兒自由討論后個別介紹。

  3、教師示范畫頭發(fā)

  教師:現在媽媽有了喜歡的發(fā)型,誰能夠讓媽媽變得更漂亮。

  4、教師示范圖色

  5、幼兒動手設計發(fā)型。

  四、講評你最喜歡哪一位媽媽?為什么?

  大家都為媽媽設計了漂亮的發(fā)型,我們一起和媽媽和張影留念一下吧。

  幼兒做一個可愛的動作,喀嚓!

中班春游活動方案12

  一、活動目的:

  1、 讓孩子們走進大自然,感受春天的氣息,欣賞大自然的美景。

  2、給孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長提供互相交流的機會,提高孩子們的交往能力。

  3、通過活動,提高孩子們的自理能力,培養(yǎng)他們團結協作的精神。

  二、活動地點:和田龍生態(tài)園區(qū)(海寧大道收費站北600米)

  三、參加對象:機關幼兒園中(2)班師生及家長。

  四、活動時間: XX年4月15日(星期日)(如天氣原因則順延一周)

  五、活動準備:

  1、做好思想動員工作。家長會上由家委會向全體家長宣布活動,討論活動內容。

  2、家委會向全體家長發(fā)出倡議,自愿報名參加。

  3、根據報名情況分成若干個組,由家委會成員擔任各組組長。

  4、由老師和家長代表聯系好活動場所,安排好汽車接送。

  5、安排好攝影人員,拍下有意義的瞬間。

  六、活動過程:

  9:00 在幼兒園集中,乘車出發(fā)。

  9:30——9:40 介紹本次活動的具體安排,重點強調活動過程中的.安全問題,要求每一位家長都高度重視孩子的安全。

  9:40——10:30到和田龍生態(tài)園區(qū)后,先參觀園區(qū),看看那里的樹、草、花、魚池,看看剛長出鹿茸的梅花鹿。

  10:40--11:10 親子游戲(教師組織)

  11:15---13:00 午餐和自由活動時間(吃完菜飯后,可以自由活動)

  13:00——14:00 水果拼盤制作比賽

  14:00——15:00 簽名、拍照留念。

  15:00 活動結束,返回硤石。

  倡 議 書

親愛的中班家長和小朋友們:

  美麗的春天來臨了,您感受到春天的氣息了嗎?您聽到春天的腳步聲了嗎?您有興趣和我們來一場春天里的約會嗎?請看看我們倡議的活動吧,請把您的信任放在我們的手心,讓我們還您一份回歸童年的快樂!春天里讓我們一起去郊游吧!

  活動設想如下:

  活動主題:春天里,我們一起去郊游!

  活動地點:和田龍生態(tài)園區(qū)(收費站北600米)

  活動時間:XX年4月15日(下雨順延一周)

  參加人員:中班的家長與孩子們

  活動內容:

  一、看看可愛的梅花鹿,頭上長出了小鹿茸,身上的梅花是不是一朵朵~

  二、看看樹林里的樹兒葉兒綠得流出了油,小草兒長長,桃花兒開開,小魚兒躍出了水面

  三、幫爸爸上魚餌,盼著他早早把魚釣上來(自主活動)

  四、我們來燒菜飯、寶寶們的水果盆制作比賽,爭取拿上神秘獎品!

  五、捕捉每個可愛的瞬間,多拍點照片給本次有意義的活動留下美好的回憶,帶回家珍藏!

  “春天天氣真好,花兒都開了,楊柳樹枝對著我們彎彎腰。

  蝴碟姑娘飛來了,蜜蜂嗡嗡叫,小白兔子一躝一跑,又一躝。”

  聽,寶寶們春天的歌已經唱響了,親愛的家長們,您還在等什么呢?趕快加入到我們的活動中來,我們相信,有了您的參與,我們的活動一定會很精彩的!孩子的快樂是我們共同的心愿,如果您想您的孩子擁有一份意外的快樂,就趕快行動吧!

  熱忱歡迎各位家長報名!

  報名時間3月28日——4月6日

  費用預算:aa制

中班春游活動方案13

  活動時間:

  20xx年4月3日(星期三)

  活動地點:

  鹽河生態(tài)園

  活動對象:

  中班全體師幼

  活動目標:

  1.讓幼兒在這個春暖花開的季節(jié),觀察大自然的景色發(fā)生的變化。

  2.開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識。

  3.讓幼兒感受大自然美麗的景象,激發(fā)親近自然、熱愛大自然的情感。

  活動準備:

  1.請家長為幼兒準備雙肩背包、少量零食(包括飲用水)、濕紙巾、垃圾袋。

  2.請家長給幼兒穿著適宜的.衣服、運動鞋。

  3.確保各班級老師通訊工具的暢通,9:00從幼兒園出發(fā)。

  活動安全:

  1.安全責任到人:班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。各班三位老師共同保障春游的安全工作。

  2.班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

  3.春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。

  4.注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

  5.班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。

  活動流程:

  8:30――8:50吃點心、整理物品

  9:00清點人數、出發(fā)

  9:30到達鹽河生態(tài)園

  9:30――9:40休息(飲水、如廁)、清點人數

  9:40――10:00參觀、拍照

  10:00――10:20游戲時間(以班級為單位)

  10:20――10:40休息(吃點心、如廁)、清點人數

  10:40――11:00游戲時間(以班級為單位)

  11:00――11:20飲水、講述春游見聞、拍集體照

  11:20清點人數

  11:30整理物品、回園

中班春游活動方案14

  活動目標:

  1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣,密切家園情、師生情、親子情。

  2、給孩子表現自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展,初步建立孩子的環(huán)境保護意識。

  3、讓家長進一步了解孩子,了解幼兒園教育,促進家園同步教育。

  日程安排:

  1、3月29日--4月6日各班發(fā)放春游邀請函,征求家長意見,明確參加人數。

  2、做好春游活動準備工作(班級召開家委會會議、發(fā)放通知書、做好安全防護及游戲材料和節(jié)目準備工作等)。

  3、活動地點:網球公園

  4、活動時間:

  4月10日學前組4月11日大班組4月12日中班組4月13日小班組備注:保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同。

  活動流程:

  9:00--9:40參觀公園,感受春天的'美麗

  9:50--10:20點心時間,感受分享的快樂

  10:20--10:30整理場地、清掃垃圾,還原春天的潔凈

  10:30--11:30節(jié)目游戲時間,感受春天的快樂

  11:30--12:00放風箏比賽,感受放飛的快樂

  12:00活動結束活動要求:

  1、各班于活動前一天發(fā)放家長通知書,告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項,要求具體明確,細致周到,強調紀律性和組織性。

  2、整個活動由各班家委會協助老師完成。家委會成員配合老師分工協作,包括導游、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。

  3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排,活動當天提前半小時(即8點整)準時抵達集合地點,核實活動細節(jié)。

  4、加強管理和監(jiān)督措施:對各個環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實、責任到人(班主任為班級安全工作第一責任人,全面負責幼兒出游安全工作;副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動,維持好活動紀律;保育教師負責照顧好幼兒出游護理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。

  5、活動前,班級教師要加強對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

  6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,每日同行,以防幼兒突發(fā)事情。

  7、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),隨時清點人數。

中班春游活動方案15

  活動目標:

  1、激發(fā)幼兒對周圍事物積極探索的欲望,提高觀察能力,培養(yǎng)樂于同伙伴互相合作共同創(chuàng)作的精神。

  2、初步培養(yǎng)幼兒愛家園的情感,懂得愛護周圍的環(huán)境。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  5、鼓勵幼兒大膽的`猜猜、講講、動動。

  活動準備:

  1、課前已對小區(qū)作過調查,了解小區(qū)內的設施。

  2、三張已規(guī)劃好的小區(qū)圖版面。

  3、各種盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹枝、剪刀等。

  活動過程:

  一、開始部分

  1、賞有關小區(qū)的錄象。

  2、請小朋友把自己居住的小區(qū)介紹給別人,說說小區(qū)有些什么設施。

  3、教師小結

  二、基本部分

  1、提出新任務:讓我們也來建造一個美麗的小區(qū)。

  示范網絡圖:你會在小區(qū)里建造些什么。

  2、三張小區(qū)規(guī)劃圖,讓幼兒分組進行討論后請一幼兒講解他們的設計方案。

  3、示范制作,講解重點。

  4、提出要求:請幼兒注意衛(wèi)生和安全,幼兒之間可以互相幫助合作。

  5、幼兒操作,教師巡回指導。

  三、結束部分

  1、請幼兒介紹制作好的小區(qū)。

  2、住進新小區(qū)后,我們應注意些什么?

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