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巾幗示范崗工作總結 -總結

時間:2024-10-31 14:57:08 總結 我要投稿
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巾幗示范崗工作總結 -總結

我校英語教研組共有教師25名,其中女教師21名,占84%,

巾幗示范崗工作總結

。在市婦聯和教育局的領導下,在學校領導及工會的關心指導下,我校英語教研組以職業道德建設為工作目標,以提高教育教學水平為工作內容,在教書育人的崗位上兢兢業業,團結互助,齊心協力,積極投身教育教學改革,為爭創鎮江市級“巾幗文明崗”,為三中的學校教育教學、教科研工作做出了不懈努力。現將2011年以來的主要成績總結如下。

巾幗示范崗工作總結 -總結

一、認真做好教研工作

區域教育現代化的進一步發展,對我們的教學工作提出了新的要求。時代發展需要我們不斷培養復合型的創新人才,我校英語教研組成員能積極投身到教學科研這一行列。結合我校實際情況,我們本著教、研、訓三位一體的原則,以新課程為導向,以課題研究為抓手,以課堂教學為陣地,以教師專業化發展為根本,以規范課堂教學常規為切入口,始終致力于提高教師把握教材、處理教材、課堂的專業能力,教師和學生都獲得了不同的發展。

(1)在教學研究中提升自我。主要體現在以下幾個方面:一是實行集體備課制度。為了保證盡快適應新的教學要求,我們在組內實行集體備課制度,各年級備課組每周一次集體備課,還不定期的組織集體備課。圍繞新課程改革后提出的新要求,組內老師充分鉆研教材,認真寫好教案,討論教材的重點、難點,共同討論、共同研究,在教學方法和教學手段上不斷探索,提高教學效率。通過集體備課,大家集思廣益,互通有無,共享教學經驗以及教學資料和信息,促進共同進步。二是相互聽課促進教學。為了提高業務水平,我們開展了“聽課促教學”的活動,在組內掀起聽課熱潮。組內老師聽課的總課時數在310節以上,平均每位老師聽了26節課左右,有部分老師甚至聽了40節課以上。通過集體備課和組內聽課制度,大家互相學習,互相幫助,既吸收了別人的長處,又可以幫助他人發現不足,從而保證了教學的質量,促進了教學水平的提高。三是“每節課都是公開課”。在認真研究教材教法和進行充分備課的基礎上,我們開展了 “每節課都是公開課”的活動,提出了“在新課改的過程中,讓師生一起動起來”的口號,即在實際教學中,要求組內每位老師所上的每節課,都能上成公開課的標準,并且隨時歡迎校內外同行和其他學科的老師來聽課。通過這種高標準,嚴要求,大大提高了全組老師的教學水平和教學質量。組內教師主動承擔教學任務,在活動中根據學生的實際特點和愛好,指導他們主動學習,力爭多方面多渠道培養自主學習的能力。在平時的教學過程中,組內老師認真批改學生作業,發現問題及時解決,經常聽取學生和其他教師對課堂教學的意見和要求。

(2)在同伴互助中發展自我。一是會診研究。教研組活動的重點是交流探討,通過研討互相促進,互相補充,不斷提高。我們常常在針對英語教學中的關鍵問題展開教研主題活動之后,圍繞教學的有效與無效開展行動研究。分組對教師的各方面進行會診研究,發現其閃光之處,作為今后教學的范例,找出不足之處,引以為戒。在以行為反思為研究載體之下促進了全組教師的快速成長。二是校際聯誼。積極組織學校之間的聯誼活動,通過開展交互式聽課評課,不斷學習探究英語教學的有益辦法。三是網絡教研活動。開展“網絡教研活動”,作好教師理論學習的指導工作,宣傳新的教育理念,好的教學方法,交流課改經驗,探索教研問題,倡導了全員參與、資源共享,充分發揮了集體的智慧,形成了良好的學校教研氛圍。

(3)在專業引領中完善自我。大力開展教學交流活動:一是開課,

總結

《巾幗示范崗工作總結》(http://salifelink.com)。本著“引進來,走出去”的原則,我們與其他學校緊密合作,廣泛開展交流活動。去年,組內多位老師成功地完成了對外公開課任務。二是取經。在對外開設公開課的同時,本組教師還利用一切可能的機會,參加了其他學校舉辦的各種集體聽課、備課活動。三是參賽。在互相聽課交流的同時,我們積極組織、參與各類教研評比活動,取得了成果顯著。四是師徒結對。學校制訂了《青年教師專業化成長規劃》、《師徒結對制度》,為新教師確定指導教師,經過傳、幫、帶,使青年教師盡快熟悉教學業務,學會班主任工作方法,開展優秀教師帶徒活動,讓優秀教師的經驗、方法能夠得以傳承,讓基本素質較好的教師能更快地脫穎而出,縮短摸索過程,少走彎路,快出成績。

二、努力創設溫馨集體

巾幗示范崗是女教師成才的基地,更是女教師溫馨的樂園,校領導十分重視教師文化生活,定期不定期組織我們外出考察,不僅領略了大自然的美景和人文景觀,開闊了視野、陶冶了情操,而且融洽了崗位成員之間的感情

平時,開展豐富多彩的活動,倡導健康文明的生活方式,有教工定期交流、集體活動等安排,提升了女教工的凝聚力;有三八節、教師節慶祝活動,使教師們的身心得到了放松;有專業文化知識競賽,使教師們在活動中提高素質。不管什么活動,本崗女教師總能以滿腔的熱情積極投入。通過開展各種各樣的集體活動,我們的集體榮譽感在提升,“巾幗形象”的形象更加深入人心, “獻愛心、講奉獻”蔚然成風。

我們“巾幗示范崗”更是把女教師的特殊權益放在重要的地位。如:在教師生病、生小孩時全組教師給她們送去溫暖,使她們真真切切地體會到“巾幗文明示范崗”像自己的家一樣,從而增強了示范崗的凝聚力,促使她們更積極地投入到創建“巾幗文明示范崗”的活動中。

三、付出確實會有回報

在全體崗位成員的努力下,我們英語教研組取得了驕人的成績:宋艷英老師被評為丹陽市“十佳教師”、笪雅萍等老師獲“丹陽市教學能手”稱號、邱燕靜等老師獲丹陽市賽課一等獎、賀國華老師被評為鎮江市“學科帶頭人”、朱曉華、束賀花老師被評為“鎮江市教學骨干”、方丹華等三位老師獲“丹陽市學科帶頭人”榮譽稱號、有五十多篇論文獲國家級、省級獎。

俗話說,沒有最好,只有更好。雖然我們在創建工作中做出了一些有益的探索,實現了爭創計劃中的各項目標,但這只能代表過去。展望未來,依然任重道遠。這些成績的取得,只是我們三中英語教研組繼續努力奮斗起點,我們將一如既往地抓好各項工作,開拓進取,再接再厲,撐好“半邊天”,努力起到模范帶頭作用。

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