給孔子的一封信【推薦】
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么問題來了，到底應如何寫一封優秀的書信呢？以下是小編收集整理的給孔子的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給孔子的一封信1
尊敬的孔爺爺：
您好！
我是一名二十一世紀的中學生，與您相隔著比銀河還遠的距離。您在別人的心里是一名神圣的教育家、思想家、文學家，可您知道您在我的心里是一名什么嗎？您在我心里是一位和藹可親的爺爺，您雖離我我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因時間而褪色，您曾灑下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包括您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們、熏陶著我們......
孔爺爺您知道嗎？在我生活的這個年代，是一個充滿競爭和科技發達的時代，只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我卻是邊學邊玩，老是把學習和玩分不清楚，所以成績也是一塌糊涂，看著同學各個都”節節高升”而我卻“一落千丈”，心中也打翻了五味瓶，直到朋友給我推薦了您的《論語》，我看了之后才知道了讀書的.樂趣，學習的動力，讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進書海。如一棒子打醒了我的腦袋，讓我自覺制定了好的學習方法。
孔爺爺您是世人心中的“大圣人”，您知道您在生活中的思想主張對當今社會是多么重要嗎？正因為有了您當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。那一次，小學的學校組織衛生大掃除，我和一個同學被安排打掃教室，面對外面的大好春光，我竟昧著良心對那個同學說我生病了，需要他幫我打掃一下，那個同學很爽快的答應了。我在外面玩的痛痛快快后走進教室，發現老師在對他訓斥，原來是他先幫我打掃好了衛生，而自己的區域卻沒來的及打掃，不知為什么，當時一種負罪的念頭讓我愧疚不已，當孔爺爺的“已所不欲勿施于人”映入眼簾時如一只鋒利的刀子深深的刺痛了我的心臟，是��！自己都不愿意承受的事情，為什么要強加在別人身上呢？如果那樣，我和那些自私自利的小人又有什么區別呢？感謝您，孔爺爺是您給我的人生上了生動的一課，終身受益的一課。
其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？“三人行必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多的難題，學習更上一層樓，孔爺爺，您的閃光思想，照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著我們衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂�？谞敔斂吹竭@些您一定很欣慰吧！
此致
敬禮！
貴州省六盤水市第一實驗中學初一（三）班
20xx年5月24日二十一世紀的學生
給孔子的一封信2
尊敬的孔爺爺：
您好!無論是時間還是空間，我們都相隔遙遠。雖然沒見過您的真面目，但您的博大精神傳遍全世界，甚至讓75位諾貝爾獎的獲得者呼吁“21世紀人類要生存，就必須回到2500年前去汲取孔子的智慧�！蹦恼嗡枷牒诵氖恰叭省焙汀岸Y”，其“仁”是指以“忠”為道德修養和倫理的目標，其“禮”的根本特點是尊卑貴賤、長幼有序，包括政治制度、道德、規范。在教學上，您主張有教無類：“學而不厭，誨人不倦。”因材施教、循循善誘。創行了許多寶貴的教學方法。我認為這不僅是一種文化遺傳，更是一種精神遺產。
您的精神值得我們世世代代學習和傳承�！墩撜Z》是記錄著您的言行的經典之作。當我拜讀的'那一刻，我知道，我開始學拜您了。您在《論語》中的教育對我產生了巨大影響�！安粣u下問”讓我攻克了更多難題;“學而時習之”“溫故而知新”讓我在迷惘的學海中找到了開啟智慧之門的鑰匙;“學而不思則罔，思而不學則殆�！笔刮颐靼讓W與思的重要性，您的這些話為我指點迷津。您的思想、您的言行，如一盞指路明燈，讓我在黑暗中找到正確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我理解著、品味著人生百態;如一支鋒利的箭，讓我懂得良藥苦口利于病的道理。
您的思想主張時時刻刻啟迪著我們。記得那一次，我因為頑皮，一個不小心，把一位阿姨假的玻璃打碎了。因為年幼，害怕被罵，所以我“肇事逃逸”了回到家里，由于內心的不安，我坐立難安。為了使自己的罪惡感減少些，我躲到一個角落，去“拜訪”您，希望從您的話語中得到一絲寬恕、慰藉。當我讀到《論語》中的“己所不欲，勿施于人�！睍r，我再也忍不住了;如果是我，家中的玻璃被莫名其妙打碎了，一定很生氣。自己都不希望的事，怎么能強加到他人身上呢?我跑去向阿姨道歉，沒想到阿姨不但沒生氣，還對我知錯就改夸獎一番。我在心里心存感激的接受著。
這樣的寬容，都是孔爺爺您的思想的再現啊�？谞敔敚拈W亮思想照亮了您子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一行，都是我們人生的課時。感謝您的給予，感謝您的溫度。正如于丹《論語》心得中說的：“我們需要這樣的孔子，我們歡迎這樣的孔子�！�
此致
敬禮
給孔子的一封信3
敬愛的孔子：
2500多年前的您以好學，博覽，廣交而著稱，對于各種知識都表現出濃厚的興趣。因此你多才多藝，知識淵博，在當時是出了名的圣人，但您自己不這樣認為。
你有一段相當經典的對話“三人行，必有我師焉�！笨梢娔闶嵌嗝吹闹t躬。我從未見過您是長得怎么樣的，但是我仿佛能看到你樸實的身影，緊鎖的雙眉，因為直至你離開時也還未有你所看到的禮核心是“禮”與“仁”，在治國的方略上，你主張“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。這種治國方略也叫“德治”與“禮治”。您的仁說，體現了人道精神，您的禮說，則體現了禮制精神，即現帶意義上的秩序和制度。人道主義這是人類永恒的主題，對于任何社會，任何時帶，任何一個政府都是適用的，而秩序和制度社會則是建立人類文明社會的基本要求。您的這種人道主義和秩序精神是中國古帶社會政治思想的精華。在這里我有一個問題想問您：“您是怎么看出學生的優點和缺點的呢？”這個問題一直讓我想得頭昏腦脹。
讀了《論語》我找到答案了，那就是要心靜，多和人家交流，從人家的言談舉止中您就能知道他們每個人的優點和缺點。雖然我和您不可能面對面交流，但讀著您的書就像是和您面對面交流，從中我獲得了很大的收獲，比如心要靜，做人要有誠信，讀書時不思烤是不行的等等。我為不能生活在您那個時帶當您的學生而感到遺憾，不過，我會認真讀您的《論語》。這也是我們應該的吧。1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會，會議結束后發表聯合宣言，呼吁全世借“人類如果要在21世紀生存下去，就必須回首2500年前，去您那里汲取智慧�！蔽蚁肽欢ú粫氲�，千年后的今天，世人對于您的形象仍是褒貶不一。您的思想仍舊是人們談論的熱點。兩千多年前的戰國時期，那是一個允許開放性的思想，各種學術共存的時代。當時的百家爭鳴，更是讓人心生羨慕之情。
也許，您的思想，唯有在此時此刻才會爆發。而更加替您感到慶幸的是，您一生之中奔波于各國之中，周游列國，四處傳播自己的思想，雖然是“屢戰屢敗”幾經波折，但值得慶幸的是，一直都有您的弟子的陪伴。顏回，子路，仲由等，一直都追隨著您。我想，他們之所以從未離開您，這一定是源于您的深邃思想的吸引與您獨特的人格魅力吧。您當時倡導的思想是“禮”與“仁”，這是一種在當時及其需要的思想。對于當時的教育，您提出了“有教無類”，這是一種超乎于時代的想法，當時的貴族壟斷了教育，使得平民很少得到受到教育的權利，然而您發現了這個時代的問題，并提出了解決的方法。對于當時的政治，您推行的是“禮”與“仁”，這種超脫的思想，或許只有您才具備。您推崇的'是“為政以德”，這打破了傳統封建的“禮不下庶人”的思想。
在那個年代，您是非常勇敢的，敢于向統治階級發出自己的建議，這種勇氣并不是每個人都擁有�；蛟S也曾有人想到過如此，但敢于實踐的人，畢竟只有您一人。這種膽量的起源，大概就是您的內心世界的充盈與強大。敢說敢做，勇于實現自己的夢想的精神，太多的人不具備。您深邃的思想更是讓近乎所有人望塵莫及。兩千年以來，您的思想總是會受到兩類的評價，一種是來自統治階級以及少數民眾的褒獎，甚至是過分的推崇。另一類人則是極力反對。對于后來的統治階級來說，儒術成立一種制服人民的工具，并且失去了最為本質的意義。以“和”為貴的思想，被喪心病狂的統治階級完全忽略，倡導的都是“學而優則仕”“民可，使由之；不可，使知之”之類的思想，但卻避開了其本質的意思，斷章取義。使人民誤解，從而聽從自己的擺布。
我著實替您感到不平，這種故弄玄虛的短句，使得多少統治階級借此為所欲為。對待教育亦是如此，如今的課本中還好些，沒有太過于偏激的解讀。但大革命時期的批判，近乎讓一個時代的人都對您心有余悸，甚至心存恨意。但從某一角度來看，那些極力反對您的思想的人，實質上是在批判統治階級，與您并無關系，只因統治階級套用了您的話，所以才遷怒于您。不論是統治階級，還是反儒的人，他們都是對您的了解還不夠深，便妄下斷言。
假若您還活著，您見了此情此景應該會心碎不已的，是吧？我想，是的。
給孔子的一封信4
尊敬的孔爺爺：
您好！
我是您千年后的一名學生，帶著對您的敬仰、崇拜給您寫了這封信。雖然我們之間相隔數千年，但是，您知道嗎？您的仁愛思想、教育理念、民族精神如今已在我們這個時代遍地開花，影響和啟發著一代又一代的人�？吹竭@些您高興嗎？
初次與您相識是在您的《論語》中，當時我正處于學習的迷茫期，不知所措，而您的思想就像迷霧中一盞明燈指引了我前進的方向，像一股清泉滋潤著我的心田。您的“溫故而知新”、“學而不思則罔，思而不學則殆”“吾日三省吾身”讓我受益匪淺，使我如同在青橄欖中咀嚼出絲絲清涼，知道了學習要有嚴謹的'態度，感受到了讀書的樂趣，增添了學習的動力和信心；每當我討厭學習控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺整理好思緒，以讀書為樂；每當我遇到難題恥于向別人請教時，您的“不恥下問”“學而不厭”開導著我，鼓舞著我，使我及時尋到了學習的新途徑；您的“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”讓我知道了如何選擇良師、求學問，善于學習別人的長處，彌補自己的不足，不斷完善自我；每當我與同學有矛盾時，您的“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”讓我擁有了嚴于律己、寬以待人、寬厚豁達的胸懷。
您不僅教會我學習，還教會我做人。我是一名90后的獨生女孩，性格有些孤傲自負，生活中有時不太懂得關愛，也不太知道感恩，經常由于父母的管教和嘮叨與父母爭辯，有時竟然讓他們留下了傷心的淚水，自從與您“結交”后讓我知道了“百善孝為先”，更懂得了如何才是真正的孝道：“父母唯其疾之憂”，我們做子女的不應該讓父母為自己的行為和品格擔憂，更何況還擔心我們的健康，即使是健康也要做到最大程度的關愛自己，珍愛生命，不讓父母操心。在平常的生活中，經常會看到一些同學或大人為了某種利益互相傷害，此時我真想告訴他們您老人家教導的一句話：“己所不欲，勿施于人。”
尊敬的孔爺爺，弟子雖然崇拜你很多的人格修養、治學態度和處事方法，但對于您個人還有您當時的教育方式和評價方式，還知之甚少，因此斗膽向您請教幾個問題您不介意吧：您是偉大的思想家，您在學生時代有叛逆心理嗎？您有弟子三千，您當時是怎么評價您的弟子呢？是看中學習成績還是看中他的品行呢？您是偉大的教育家，您是如何批評您的學生的？您是贊成“嚴師出高徒”還是贊成“不準體罰學生”呢？
問渠那得清如許，為有源頭活水來。尊敬的孔爺爺，雖然我們跨越千年，但時空的隧道讓我們緊緊相連。您的閃光思想將照亮我們前進的航程，您的偉大智慧將指點著我們學習生活中的迷津；您的一言一行都是我們人生永遠的課堂。期待您的教育思想、治學方法、為人之道為我們未來的現代教育導引出一個更加輝煌的未來！
此致
敬禮
您的一個“愚昧”學生
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信5
尊敬的孔爺爺：
您好！
我是一名21世紀的中學生，您與我相距銀河那么遠。您在我心中是個大思想家，大教育家。您是儒家派的創始人，您提出“仁”的學說，“仁”包含一切美德。您主張“愛人”，要求統治者體察民情，愛惜民力。您循循善誘，注意“因材施教”，善于啟發學生思考問題。后來，儒家也成為了諸子百家中的第一家，您的弟子三千多，桃李滿天下。
有一次，您去齊國，路經泰山，見一婦人在墳前前痛哭。您叫學生子路詢問，得知是苛政逼得他們背井離鄉，來到這里，親人又被老虎咬死。即使這樣，他們仍不愿返回故鄉。您感嘆：“殘暴統治比老虎還歷害呀！”您“為政以德，反對苛政和任意弄殺。
您曾周游列國，宣傳自已的政治主張，鼓吹恢復西周的制度，結果到處碰壁，沒有一位國君聽您的`。
您說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流向必下，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。依您說，水可是真君子�。 �
您能從平常的水中見出如此深奧的道理，可見您面對生活是多么仔細、嚴謹。從中我也明白了許多現實真理是在大自然中的，唯有細心觀察，才會發現書本中沒有的知識。現在有句眾所周知的廣告語：水是生命之源！所以我們應該珍惜水資源。
您教育學生要有老老實實的學習態度，“知之為知之，不知為不知，是知也”。要謙虛好學。您要求學生要時常復習學過的知識，以便溫故而知新�！澳摹叭诵�，必有我師焉”，讓我學會了如何選擇朋友，孔爺爺，你的一言一語都是我們人們的課常、晨露！。
此致！
敬禮！
您的21世紀崇拜者：符志文
20xx年05月20日
給孔子的一封信6
尊敬的孔子先生：
你好！對于您的事跡，我早有耳聞。您是春秋時期魯國人，是一位偉大的文學家，思想家，教育家，政治家，社會活動家和古文獻整理家——曾經修訂《詩》《書》《禮》《樂》，為《周易》作序，創作了《春秋》。那鴻篇巨制——《論語》也是根據您的言行語錄而創作的，記載的都是您的思想精華，每一句都是智慧的結晶，怪不得不少老外都喜歡看呢。
您還是儒家學派創始人，創建了曾在封建社會中延續了一千多年的儒家思想，這不得不說是一個奇跡。這思想核心是“禮”與“仁”，在治國的方略上，您主張“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。這種方略把德、禮施之于民，實際上已打破了傳統的禮不下庶人的信條，打破了貴族和庶民間原有的一條重要界限�？鬃拥娜收f，體現了人道精神，孔子的禮說，則體現了禮制精神，即現代意義上的秩序和制度。人道主義這是人類永恒的主題，對于任何社會，任何時代，任何一個政府都是適用的，而秩序和制度社會則是建立人類文明社會的基本要求�？鬃拥倪@種人道主義和秩序精神是中國古代政治思想的精華。
您的的確確是一個世界的文化名人，您的思想也讓人折服。但是，您卻也有犯糊涂的`時候。您看問題太深刻，講話太尖銳，傷害了一些有地位的人，會給自己帶來很大的危險。這一點老子也跟您說過，但不知您聽沒聽進去，可從您后來的行動中我發現，您依然還有這些缺點，直到大概公元前509年左右，從您的大部分言行中，才發現不了這個缺點。不過您在我們眼中，依然是一個圣人。畢竟人無完人，您的這個缺點，反而使您更加和藹可親。您除此之外，在歷史文獻中，是一個很善良的人并且富有同情心，樂于助人，待人真誠、寬厚。而“己所不欲，勿施于人”、“君子成人之美，不成人之惡”、“躬自厚而薄責于人”等等，都體現了這一點�？偠灾�，您幾乎是一個圣人，也怪不得人們把您與孟子并稱“孔孟”，把您稱為“文圣”此致，敬禮！祝您能夠在古代充分發揮您的智慧與才能，為我們，為世人，留下更豐富的精神遺產。
20xx年5月2日
給孔子的一封信7
敬愛的孔老先生：
您好！
我是一名二十一世紀的小學生，與您相隔著比銀河還遠的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的.箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們。
孔爺爺，您知道嗎？在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網”，所以成績也一塌糊涂，看著同學個個都“節節高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語》，走進我的生活，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，您的“學而不思則惘，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法，您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。
孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多么重要嗎？正因為有了你當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。
那一次，輔導班學校組織衛生大掃除，我和一個同學被安排管理，我竟昧著良心對那個同學，而我卻說我有事，需要她幫我看一下，那個同學二話沒說就答應了。我在外面玩的痛痛快快后走進教室時，發現老師在對她訓斥。原來她先幫我管樓道而自己的教室卻沒管，不知為什么，當時一種負罪的念頭讓我愧疚不已，當孔爺爺的“己所不欲，勿施于人”映入眼簾時，如一只利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不愿承受的事情，為什么要強加在別人身上呢？如果那樣，我和那些自私自利的小人又有什么區別呢？感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。
其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我師焉”，讓我學會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學習更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂�？谞敔�，看到這些，您一定感到很欣慰吧。
給孔子的一封信8
尊敬的孔爺爺：
你好！
我是二十一世紀的一名中學生，我有好多話要對你說。你在我心中是個大教育家，大思想家，你是儒家學派的創始人，在你的循循善誘，因材施教中，3000個弟子中很多也造福了后代；在你的“之乎者也”中，儒家也成了百家中的第一大家。
在我的書櫥里有一本《論語》，這是你學生的課堂筆記匯總。我爸爸就像我喜愛明星一樣的崇拜你，他從小就教育我要多讀書，讀你的`書。你多有成就感啊，那么多人喜歡你，景仰你，在這個科技發達的現代社會，已經很少有古人會如此深受現代人的愛戴，你可是其中之一哦。
慢慢地，我長大了，開始接觸《論語》。那里是“之乎者也”的世界，許多的古文看得我眼花繚亂，但我依然能感受到之中的濃濃的人文關懷氛圍。
“三人行，必有我師焉”讓我明白人不能驕傲自滿，人在發展過程中難免會受挫，要虛心地向別人學習，任何人都能當我們的老師，取長補短，優勢互補。
“仁者樂山，知者樂水；仁者壽，知者樂�！笔谷祟I悟到人的品德須高潔厚重，就像靜穆恒常的山脈；認知世界或讀書要像水一樣靈動，不能死搬硬套。
“溫故而知新，可以為師矣”讓我明白要學會預習和復習，這也是現在常說的“學習三部曲”：預習然后學習和復習。
你就像水一樣，是個真君子，你所寫的《論語》使我受益匪淺，你教會了我怎樣學習，怎樣做人，怎樣做一個真君子，你造福了中國人民，也造福了世界。你可知你的思想已越傳越遠，你的觀點也得到了大家的認可，你是中國的驕傲�？谞敔�，雖然你已在另一個世界，但你的思想會永駐人們心中。
祝：身體健康快樂！
寫信人：xx
20xx年x月xx日
給孔子的一封信9
敬愛的孔子先生：
您好！
我是來自二十一世紀的中邦的一名始中生。我們班的每一節語文課前，簡直都由您的著述——《論語》作為導讀。而天天的這短欠多少分鐘，卻都像一塊微小而準確的指南針，指引著我前言的方向。
我是一個隱藏的“君子”。正確地說，我倒像個“二點派”。在敵人跟同窗眼前我是一個豁達、小器、仁慈的父孩，但理論上在口面，我卻是個不折不扣的“小人”。我“驕而不泰”、“比而不周”。我只會一昧地替大家所領有的而自豪，而從不瞅望那些比本人更優良的人。我，只會比較，比擬自人的長處，甚至用從彼的優點往跟他人的毛病比。況且，我還不理解分裂，像極了一個以自我為核心的人。我的這些缺陷，皆未曾被人發明，因此變得更添變標加厲，越領滋生。是您用“正人泰而不驕”、“臣子周而不比”啟發了我。我匆匆成長為只有一面的“正凡人”。拋棄了這些懊惱，我的心坎變得更輕松了。
然而，我還有一個很大的缺點——不尊敬野長，不愛護家人。
那地，咱們班的一名共教推舉了這則論語：“父母在，不遙游，游必有方”，還給我們道述了這樣一個故事，說有一位母親逝世后，他的兒子悲哀難抑為自己不能讓母親吃上一頓自己親手作的晚餐而懊悔萬分。他只能精心做了一桌飯菜，面對空蕩蕩的餐桌，和地獄的母疏一伏去享受。
聽了這則論語和故事，我陷進了許久的尋思。很多年后，我的父母也會分開我，但我卻不知講珍愛當初我和他們在所有的美妙時間�；叵胗櫢改傅倪沉R，居然都是甜的，唯有那沒有父母的日子，是香甜的。我就像一只小鳥，懦弱地活在這世上，等著父母迎來的食品抬進口中。在這期間，絲絕不理睬父母的辛苦。多多天后，翅膀長硬了，飛向了那未知的.遠方，連父母，仿佛都僅僅是個保姆罷了，我頭也不歸地飛走了……只有蒙傷的時候，才會又想起父母，想到父母會撫慰自己，會為自己包扎，卻從不曉得，父母是個怎么的存在。
我如何說負疚，如何彌補，他們對我最純潔的就是愛。我不愿做那愚笨的領悟者，只盼望時光緩點走，停留在這一刻，惡嗎？
孔子學生，謝謝您的這些話。我那烏文的己生被你領導上了彩虹，您讓我意識到，黑紅的世界也能殘暴醒目。爾誠摯地邀請你到二十一世紀去干更多古代我的精力導師！
您的忠誠“粉絲”
xxx
給孔子的一封信10
尊敬的孔爺爺：
您好！我是一名21世紀的中學生。
現在社會上有許多的人，認為我們這一代人是完全被“西化”的一代人：喝可口可樂，吃漢堡包，崇拜南韓明星，做美國夢，沒有集體意識，害怕吃苦，只是享受，特別是對中國悠久的傳統文化，不感興趣，知之甚少。諸如此類的說法，還有許多許多。
孔爺爺，其實不是這樣的，這是對我們的妖魔化，我們這一代人不是這樣的。我們對我們的民族傳統是十分熱愛的，我們是汲取著我們民族傳統文化的乳汁成長的，特別是您的思想，對我們的成長影響是很大的。
每當我捧讀您的《論語》，心中不由得升起對您無限的敬佩。您這一生前后從事教育事業40余年，有弟子3000人，出名的就有72人。您的言論、思想主要地體現在您的弟子們編成的《論語》一書中。這本書，我置于案頭，常讀常新，每次讀這本書，每次我讀到您關于人生的言論，都讓我有新的認識與體會，都讓我受益匪淺。
您站在長江邊上說過：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。這句話讓我心潮起伏，思緒萬千。光陰似箭，流水無情，生命在時光的`大潮里轉瞬即逝，不容我們片刻停留。記得朱自清在他的《匆匆》中也說過，一不小心，時光就從我們的手指頭縫中溜走了，你抓也抓不住。這些話，都啟示著我們應該珍惜時間，不要虛度光陰。切不要：少壯不努力，老大徒傷悲。
您還語重心長地說過：“由！誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也�！边@句話告訴了我們學習態度應誠實，不要不懂裝懂。據說現在許多的大學生研究生，在作論文中，抄襲成風。他們雖然有了高的學歷，但他們的學習態度連小學生都不如。我們則一定要從小就養成誠實的學習態度。差之毫厘，失之千里。一開始走歪了方向，走得越遠，方向就會越偏。
“學而不思則罔，思而不學則殆”告訴我們：讀書、思考也應該有方法，不要只讀書不思考，也不要只思考不讀書，否則只會一無所獲。我們作為初中生，常常會犯的錯誤是，只是死讀書應付考試，或者是處處發表言論，指手畫腳，表現自己，但卻不會用學會的知識面去支持自己的言論。所以，孔爺爺，讀您的言論，真真是讓我們對您佩服的五體投地，您幾千年前說的話，對我們今天還是有很強烈的指導意義呵。
類似這樣的話，您說得實在是太多太多了�！皽毓识拢梢詾閹熞印！薄叭诵校赜形規熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。”什么是老師呢？老師就是給我們授業解惑的，這樣的老師，只要我們留心，在我們身邊時時處處都有。溫習舊的知識，可以成為我們的老師，因為任何新的知識，都是在舊的知識的基礎上，發展出來的。身邊的人，也都可以成為我們的老師，因為每個人都有他們不同的優點，這些優點正是我們自己需要學會的呀。
“舉一隅不以三隅反，則不復也�！边@句話啟示我們：我們應該學會舉一反三，把這種方法運到學習中，對我們的學習很有幫助�！安粣u下問”讓我知道了學無止境，讓我知道了正確的學習態度。“道之以德，齊之以禮”則告訴我們，做人應做到“仁”“禮”“義。當我念著這些句子，心中總會漾起幸福的微漣，臉龐總會溢出甜甜的微笑�？谞敔�，您仁慈、和藹、博學，你把做人與做學問，聯為二而一一而二的整體，您就是我們心目中的圣人，您用自己的言行來教會我們做人的道理，告訴我們學習的方法和態度，啟示我們人生的真理。
讀您的書，人生長路即有明燈指引，與您為伴，成長之途就不再寂寞無助。走近你，溫暖我；讀懂你，智慧我。有你，真好。
祝您：“身體健康，萬事如意�！�
此致
敬禮
楊子儀
20xx年5月1日
給孔子的一封信11
孔大哥：
我聽說過你的孔子名字很久了。今天我很榮幸能和你交流。謝謝你在百忙之中的建議。
孔大哥，我看你應該是個和藹可親的大哥。你雖已過世，但你的崇高精神永遠在我們心中。你們的思想深深地影響著我們，使我們更加團結和諧，創造了這個多姿多彩的社會。
在我看來，你是一位知識淵博、品德高尚的好老師。你不僅教會學生如何端正學習態度，改進學習方法，更重要的是教會他們做人的原則，讓他們終身受益。因此，你的學生可以變得有才華和脫穎而出。我想了無數次了。如果我是你的學生，那該多好��！真的，我真的很佩服你。你是儒家思想的奠基人，也是古代私塾的奠基人。只要你提到中國文化，人們就會首先想到你。你對中國文化有什么貢獻！怎么會不令人欽佩呢？
在我們這個時代，是一個充滿競爭的時代，這意味著如果我們落后了，我們就會被打敗。因此，我們一直在努力創造這個美麗的祖國，成為祖國未來的有用人才，為我們的未來鋪上紅地毯。但我的學習是“三天釣魚，兩天曬網”，所以我的成績都一團糟。我看著同學們“天天起來”，但我摔倒了很多，我的心好像翻了五味瓶，直到《論語》走進我的生活�？状蟾绲恼佌伣陶d讓我如沐春風。我一直記得你的教誨，你的理解，你的學習不累“使我深深地認識到知識是無窮的；當你學習的時候，把我的思想理清，把自己投入書海，當我變成“兩只耳朵聽不見窗外的事，一顆心只讀圣人的書”時，我感到很高興；你的“學而不思則無用，思而不學則危險”。如果你撞到你的頭，我已經做了一個很好的決定，有意識的不要做你不想做的事，讓我知道我不想做的事，不要強加給別人這些教誨時刻提醒著我們。
你住在簡陋的房子里，沒有憂愁，因為那里沒有污穢；你常吃沒有食物的食物，因為你有靈性的食物；你的莊稼“草多芽少”，但你不煩惱，因為你的野心沒有違背你的初衷。
你周游世界，從中得到很多知識和靈感。有一次，你帶你的門徒去泗水河參觀。桃紅柳綠的。草是綠色的。你的'心情就像你面前的泗水。齊魯問你在看什么。你說你在看水。自貢明白，遇到水一定要看。一定是合理的。你意味深長地說：“自來水是喂養所有生物的牛奶。它似乎有美德。水沒有一定的形狀，或方或長，水流就會向下，溫柔而溫柔，似乎有感覺。水穿過山石，鑿出石墻。它沒有恐懼。它似乎有野心。當所有的東西都進入水中時，它們將能夠清除污垢。從這個角度看似乎很擅長教育，水才是真正的紳士！”
從普通的流水中，你可以看到如此深刻的道理！它顯示了你面對生活是多么的謹慎和嚴謹。我也明白了許多實際的真理是自然存在的，只有小心，我才能找到書本上沒有的知識�，F在我也漸漸變得細心了，仔細之后，我發現我可以從花草和一些不重要的東西中找到很多樂趣。我也努力使自己成為一個有美德、有愛心、有抱負的真正紳士�，F在有一句眾所周知的口號：水是生命之源！所以我們應該珍惜水資源。
其實，孔大哥，你教我的還不止這些？”三個人，一定有我的嚴老師，讓我學會擇友；“無恥”讓我克服更多的困難，學習到更高的境界；“君子之美，成人之惡”讓我學會做一個孔大哥，你光輝的思想照亮了你子孫的廣闊道路，指引著他們的衣食住行還有交通。你的言辭是我們生活的課堂�？状蟾纾阋欢ê芨吲d看到這個。
每個人都有自己的意志。只要你認為你所做的一切不違背原則，你今生就不會后悔！
此時停止寫作。請原諒我！
仰慕者：
5月31日，星期二
給孔子的一封信12
尊敬的孔爺爺：您好！
在另外的一個世界過得還好嗎？我是二十一世紀一名普通的中學生，這是我第一次斗膽寫信給您，面對您這位偉大的教育家、思想家、文學家，心中不免有些激動，心中有千言忘語不知該如何向您說起……
孔爺爺，您的名字已經家喻戶曉，您是一位了不起的人，被后世尊稱為“孔圣”。您雖然早已離開我們，但是您的思想，您的精神，您的智慧，永遠留在了每個人的心中。直至今日，您播灑的仁愛的種子依舊在每個人的心中蓬勃生長，您播灑的思想的種子，沒有因您的'遠去而褪色，一直在影響著我，使我能夠在茫茫大海中迷失后找到正確的航向。在學習上，我的成績總是忽上忽下的，在我們班競爭也很激烈，每次考完試后，看到自己那不理想的成績，心中就好像是打翻了五味瓶，什么滋味都有，眼淚也總是在這時候來看望我。是您的“溫故而知新”，這個學習法寶，讓我的成績在一步步提升；是您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，時刻警示著我，使我明白：一個人在學習中倘若只知死學，而不思考，那他將毫無所獲；是您的“不恥下問”，讓我攻克更多難題，與老師走得更近，學習更上一層樓，讓我在迷惘的學海里找到了知識之門，幫我找到了開啟智慧之門的鑰匙；是您的……總之，您的言行在學習上幫了我很大的忙，使我制定了良好的學習方法，一直都在啟迪我追尋那無止境的學問。不僅在學習上，在生活中您的話也時時鞭策著我。我大概天生就比較懶吧，總不想干這干那的。每當放假，媽媽總會讓我掃地或者刷鍋，而我又不想做，就總是說“讓我姐干去吧”！
每當這時就會發生一次小戰爭。但是自從我明白了“己所不欲，勿施于人”這句話的意思，教育了我：自己的事自己做。干家務并不是媽媽一個人的事，也有我的事，所以在以后的生活中我逐漸改掉了“懶”這個毛病。記得還有一次，我在公園里閑逛，在小路上遠遠的就看見了一個亮閃閃的東西，走近一瞧，原來是一個戒指，很漂亮，當我正想戴在手上時，這時我想起了“歲寒，然后知松柏之后凋也”，明白了君子和小人只在一念之間，想必戒指的主人現在也很著急吧，我便交給公園的看守人并寫了一個通告……孔爺爺，您教我的又何止這些呢？您的一言一行不僅是對我，對全世界的人都產生了很深的影響，我相信您的思想、精神和智慧一定會永遠流傳下去。
您的一言一行都是我人生最重要的財富：使我拋掉思想上的污點，完善行為上的不足，修補性格上的漏洞，總之，使我受益終生！
姓名：
年月日
給孔子的一封信13
尊敬的孔爺爺：
您好，孔爺爺!
我是一名來自二十一實際的中學生。雖然與您生活的時代相隔很遠，但您在我的心目中永遠是偉大的教育家、思想家、文學家。您“認”的學說深深觸動了我，您的言論我若有所悟，您的模樣我記在腦海�？谞敔敚椰F在有件是想要和您說。生活在二十一世紀的，絕大多數都是獨生子，爺爺奶奶、爸爸媽媽都把孩子視為掌上明珠。孩子因得寵，在家沒大沒小，不知“孝”的`含義。心情好時，與長輩們說說笑笑;但心情不好時，則要與長輩們大吵大鬧，根本不把長輩們放在眼里;或者沒事找事，對長輩們的話魚肚里挑刺，鬧家庭嘴皮斗爭。我也不例外，有時抑制不住自己的情緒，也會對媽媽大吼，惹得媽媽生氣。雖然和媽媽吵時，得到心里不爽的發泄，似乎有點滿足，但事后，我又充滿了歉意，覺得自己越來越不懂事了。孔爺爺，我該怎么辦?學校好像知道了這種家庭狀況很多，開展了學《弟子規》活動，《弟子規》都是按照您的思想所整理出的言論。通過學《弟子規》，我深刻體會到，您是一位孝子、一位仁者、一位謙讓者。您說過“親有過諫使更柔吾色柔吾聲”確實，如果父母有了過失，作為子女的我們應當耐心說使其改正。勸說時，態度一定要和顏悅色，聲音一定要柔和。
但是，曾經的我有做到過幾回呢?真是寥寥無幾。自從學校開展此活動后，我有了一定的進步，這全是您的功勞，您思想的渲染。因為您，我深深明白“親愛我孝何難親憎我孝方賢”，我以后一定會更加努力做到孝敬父母，因為沒有父母就沒有我們，父母是賜予我們生明的恩人，也是養我護我之恩人，我們沒有理由不去孝敬他們!孔爺爺，感謝您教會了我如何去“孝”。不對，何止這些!您的“三人行必有我師焉”，讓我學會向他人學習;您的“學而不思則罔死而不學則殆”，讓我學會要學、思結合;您的“溫故而知新可以為師矣”，讓我學會了要常常溫習所學知識……孔爺爺，最后，為了表達我內心對您深深的敬愛，我鞠上九十度的躬。
敬佩您的學生
給孔子的一封信14
尊敬的孔爺爺：
您好！我是一個二十一世紀的中學生，與你相隔著比銀河還遠的距離。您在別人的心里是神圣的的大教育家、大思想家、大文學家，可我知道你一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛”的種子，今天依舊在我們心中蓬勃生長。包含著您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態。才能感受到他的香甜∶如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。你的思想主張啟迪著我們熏陶著我們……
孔爺爺你知道嗎？在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力學習，才能為自己 的未來踏上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，倆天曬網”，所以成績也是一般，看著同學們都節節高升，而我卻原地踏步，心中也似打翻的瓶，很不是滋味。是你的默而識之，學而不厭讓我深深懂得了學無止盡的道理，“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書的樂趣，有了學習的動力。當我在控制不住自己時，你的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺的整理著思緒，一頭扎進書海。當我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的'時候，您的“學而不思則惘，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺定好學習方法……您的一言一行都深深影響著我，啟迪著我所追求的……
孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著我們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂，孔爺爺�？吹竭@些，您一定感到很欣慰吧。
此致
敬禮
一位學生:
給孔子的一封信15
敬愛的孔子：
您好，在小的時候，常常聽到別人談論您及您的各種著作。我時常眨著眼睛思考著：你究竟是何許人也 ,為何大家會如此崇尚您。小小的我，腦海中充滿了疑問，努力地想要尋找到其中的答案。終于在我七歲時，由于一次偶然的機會，我獲得了一本帶有拼音及注釋的《論語》。從此，我便與《論語》有了不解之緣。
盡管那是一本有拼音，也有注釋的書，雖然我每天背誦、朗讀，滿嘴的“之乎者也”，但是我還是讀不懂它。那時，我小腦袋中不禁對您進行了種種猜想：也許您不過是一個只會“之乎者也”的老者；也許您不過是一個當朝為官的大老爺；也許您不過是一個??????腦袋中充滿了幻想、充滿了疑問、充滿了種種可能。
由于讀了您的《論語》，我可鬧過不少笑話呢！不信，您看！
那時，我正好八歲。偶然間看到了您《論語》中的一句話，叫做“食不厭精、膾不厭細、色惡不食、臭惡不食、割不正不食??????”讀了下面的注釋，原來這是一種飲食習慣。然后我想：原來您是靠這種飲食習慣才被別人崇拜起來的，如果我也照這種飲食習慣，會不會也一樣被人崇拜呢？于是乎，我開始監督起了媽媽，非要讓她照著您書中所說的去做飯，否則我就堅決不吃飯。
十二歲時，我在一家書店中無意看到了一本厚厚的《論語》，這本書比上一次的那一本更好、更大、更重，注釋也比那本細、多、易懂。我看了看那不菲的價格，狠了狠心買下了這一本讓我能夠進一步理解您、明白您的書。有一次，為了弄懂您書中的意思，我捧著書不肯出門吃飯。無法，媽媽只得把飯端到我的屋子里。叮囑我好好吃飯，我一邊應答著，一邊又不肯心甘情愿地放下您的書，只能一邊吃一邊看。我正津津有味的品讀著。哎呀，不好！“一個非法分子”——橡皮趁機進入了我的'口中。沒事，拿著橡皮繼續啃。
您看，我對您的著作夠癡迷吧。
隨著年齡的增長，我開始懂得了您留下的那些言語的意義，這些話現在不僅是代表著一種習慣，更是一種生活態度、一種審美傾向、一種人生追求。它使我明白：只有積極向上的態度，對生活另一種美的閱讀品位和審美觀點，對人生的一個理想、一個追求。只有這樣，才能有一個充滿意義、充滿追求、充滿美麗的好人生。
我想：您及您的著作一定會永遠流傳下去，因為您是值得驕傲，當之無愧的東方偉人，而您的著作也是使人受之一生、用之一生的知識寶庫、精神財富。我依舊會繼續將您及您的著作研究和挖掘下去。
祝您開心快樂。
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