給孔子的一封信作文（通用22篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的給孔子的一封信作文，希望能夠幫助到大家。
給孔子的一封信作文 篇1
尊敬的孔爺爺：
您好！我是一名中學生，由于您是我最崇拜的人，按捺不住心中想對你說的話，因此冒昧給您寫這封信，希望與您共享我的心聲。
您創立的儒家學派，提出的“仁”的思想，可以說是我國古代歷史中最大進步思想之一。我認為不僅在您那個時代需要“仁”的思想，在如今我們這個時代同樣需要這種思想。我想，假如我們這個時代每個人都有這種思想，那么我們的社會將會變得更加美好、和諧，不是嗎？
我平常休閑時，總是喜歡把《論語》拿出來看。這里面記錄大多數是您所說的話，有非常深刻地哲理性，使我受益匪淺。其中您所說的“學而時習之，不亦說乎？”使我懂得學習知識并時常復習它也是讓自己快樂的事。以及“知之者不如好知者，好之者不如樂之者。”使我懂得知識是用心去學習的，而不是外觀因素促使你去學習的。還有“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔刮蚁氲健肮怅幩萍�，日月如梭。”這句名言警句，使我明白時間是極易流逝的，我應該好好珍惜時間，不浪費每一分每一秒。
孔爺爺，您知道您最讓我崇拜的地方在哪里嗎？那就是你的道德品質。雖未與您親自交流，接觸過，但從《論語》記錄你的話中，我領悟到你的品質。從“默而知之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”中，可以說明您是個謙虛，喜愛知識的人，并且也表現出您是一位好老師。從“知之為知之，不知為不知，是知也”中，可以說明您不是一個不懂裝懂貪圖虛榮的人，而是一個誠實的人。
孔爺爺，由于晚生沒有什么所謂的滿腹經綸，只有這些自己內心想表達對你想說的只言片語，希望您能諒解。在此也非常感謝您，您所留下的那些話就像我人生中的航標，必會使我一生受用不盡。
寫信人：
日期：
給孔子的一封信作文 篇2
尊敬的孔爺爺：
您好！
我是一名二十一世紀的中學生，我們雖隔著時空的隧道，但您的精神將我們聯系。在別人眼里，您是一位偉大的教育家，文學家，思想家，但在我眼里您是一位和藹的老人。包含您思想的《論語》一書如茫茫大海上的燈塔，為黑暗中迷路的輪船指明方向。如一把鋒利的刀斬斷了為前途迷茫的人的心中的亂麻，如……
孔爺爺，您可能還不知道吧，您的《論語》一書拯救了當今社會多少因為種種原因犯了錯誤或走上歧途的人，您的“默而識之，學而不厭”使我明白“活到老，學到老”的道理，“溫故而知新”使我懂得學習不能死學，要懂得正確的方法，“學而不思則罔，思而不學則殆”使我受益匪淺……
人這一生總有些磕磕絆絆，有些在生活中過不去的坎，有些在學校，家庭和社會等各方面的麻煩，這些問題對于我——一個剛來世界才十多年的學生來說正是即將面臨的大挑戰。我有時候因各種原因而飄飄然的時候，您的“三人行，必有我師焉”一言驚醒夢中人，使我明白“天外有天，山外有山”的道理。做值日時我想讓人代替，這時腦中浮起您的教誨“己所不欲，勿施于人”又讓我望而卻步。別人冤枉我時，您的“君子坦蕩蕩”一句話使我的心很平靜。當難題難住我時，盡我所不能時，您的“不恥下問”既鍛煉了我的膽子又使我解決了難題，真是一箭雙雕啊！
雖然您與我們相隔了比銀河還要遙遠的距離，但您的精神還在，你的形象永遠活在人們的心中。
您知道您的思想主張在當今社會有多重要嗎？正因有了你的教誨，有了您的寬宏大量，才有了今天人與人之間和睦的一面，我們太感謝您了！
此致
敬禮！
隴南市城關中學8〔10〕班XXX
給孔子的一封信作文 篇3
孔子：
您好！從我呱呱墜地長大成人這個過程中，不管是老師還是父母就已經把您以及您的思想灌輸到我的腦子里了，讓我不得不把您牢記于心。
您是春秋時期的思想家，教育家，儒家學派的創始人，您的《論語》一書更是讓后人受益匪淺。
從容自若的您。您周游列國，哎衛國的匡地被匡人團團圍住。因為您長得很像魯國的陽虎，而陽虎曾經侵犯過匡地，匡人誤以為您是陽虎，要懲罰您，您的學生子路擔心您受驚，不顧一切沖進包圍圈，不料您竟如無其事地彈琴誦讀。子路十分不解，您說：“在水中不怕蛟龍的是漁夫之勇;在野地不怕虎豹的是獵人之勇；能面對刀劍，視死如歸的是戰士之勇；能掌握自己命運，臨危不懼的人，是圣人之勇�！笨锶碎L大您不是陽虎，就把您放了。
您看，您在面對危險時，不但沒有慌了手腳，反而用平靜的心態讓自己和學生從困境中死里逃生，這種大無畏的精神又有誰能模仿得了？又有誰不會對您的蕭然起敬？
謙虛誠實的你。在游行的路上，見到兩個小兒在爭斗，問其原因。原是因太陽離人的遠近而發生的一起爭辯。在兩小兒敘訴了自己的觀點后，孔子無法分辨那個是正確的。于是，兩小兒笑著說：“誰說你的知識淵博呢？”
是的，您曾說過要不恥下問，如今，當您面對兩個小孩的爭論是，并沒有因為自己地位高。在人們的心目中是位無所不知的圣人而胡亂地評價某個人的觀點，而是很謙虛地聆聽兩個小孩的爭論，卻不妄下斷語。您尊崇高實的謙虛求實的品質讓我為之動容。
在我眼里，您是位普通的老人，又是一位圣人。您的思想，已經扎根于我們以及身邊人的心中！
寫信人：
日期：
給孔子的一封信作文 篇4
身死魂存的孔圣人：
君安！
千年之后，沒想到還能與你對話，不知您是否能聽懂我的話，但愿您能受教育的機會。認真聽閉。
您生活在中國歷史上的文化高峰時期，那時百家爭鳴，處在道德境界的您和老子簡介主張出現分歧，正因如此，您的一生十分辛苦。
您一生提倡人的思想，仁者愛人，己所不欲，勿施于人，在這個時尚的二十一世紀中都有熱播唱過這樣的歌�！洞髮W》的第一句話“大學之道，在明明德，在秦明，在止于至善。”就是我們要親民，也就是您仁者愛人的意思。人指的是別人，無論他和你有無關系，都有混響關愛，不正是今天所提倡的和諧社會嗎？這“仁”比耶穌的觀點早了五百年，所以還有人說孔子是耶穌的祖師爺，應該把圣誕節改為九月二十八日——孔子的誕辰。我不禁贊嘆您了。
不過，要讓我說，還是您在教育上的功績最斐然了。打破了學在官府的情況，使貧民有教育的機會。現在講素質教育，沒有教不會的學生，只有不會教的老師，不能用一種方法教學，不能千篇一律。那時沒有應試，您通過素質教育，改變了死板的教育方式，還有許多教育思想對今天都很有借鑒意義。像現在應聘者寫論文，作家寫小說，動輒蘇霍姆林斯基說霍某某總統說，啟示有孔圣人說就已經足夠了。
在您去世后，您的弟子整理了您生前的語言，編訂成了傳承千秋萬代的《論語》。這樣，您的儒家思想不斷發揚，成為后來歷朝歷代的指導思想。但也因為這本書，讓您死后不得安寧。人們遇事總是習慣性的“子曰、子曰”，談天說地中也不失文雅之氣，誰有點事就把您拽出來，要不然就燒香，要不然就上板磚，不過這不正體現了人們對您的崇敬與愛慕嗎？
我文采不佳，智慧還不能與您相提并論，此信只能略表我的敬意，愿此信能盡快送送到！
�！敖】灯桨病�！
二十一世紀初中學生
20xx年5月21日
給孔子的一封信作文 篇5
敬愛的孔子先生：
您好，我是來自二十一世紀的一名學生，與您相距很遠的時間，但是這并不代表我們不崇拜您。在很多人眼中，您是嚴肅的，是一位偉大的思想家、教育家、政治家。但我知道您那飽經滄桑的臉上一定充滿了慈祥。您雖然離我們遠去，但您的精神卻永遠留在了我們的心中，您的儒家思想沒有受到時間的摧殘而消逝，您撒下智慧的種子依舊在我們心中蓬勃向上，包含了您思想的《論語》如今廣為流傳。
您的《論語》一書使我懂得了很多道理�！耙娰t思齊，見不賢而內自省也”使我懂得了知錯就改、取他人之長補自己之短；“三人行，必有我師焉”使我懂得了怎樣選擇師友，“溫故而知新，可以為師矣”使我懂得了學習的方法；“學而不思則罔，思而不學則殆”使我懂得了要有規律的讀書、學習，如果只是盲目的死讀書，哪么最終將一無所獲；不恥下問“讓我攻克更多難題，學習更上一層樓。
孔爺爺，您在40多年的辦學中，共招收了3000多名弟子，其中著名的弟子有72人。您告訴子夏“欲速則不達”：過于性急圖快，反而適得其反，不能達到目的。您在我們這個時代也有一定的聲望：1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會，會議結束后發表聯合宣言，呼吁全世界“人類如果要在21世紀”生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧�！�
孔爺爺，以前我有許多關于學習問題想請教，但是自從我看了《論語》一書中您的觀點：“學而時習之，不亦樂乎”、“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”“默而識之，學而不厭”后，使我豁然開朗，現在我已不再為這幾個問題所困擾，而是每天都開開心心的學習、玩耍。
孔爺爺，其實，您教我的遠不止這些，當我回首往事的時候，我都會想起您。想起您那博大的胸懷；您那淵博的知識；還有您那書中含辛茹苦的教誨……
寫信人：
日期：
給孔子的一封信作文 篇6
尊敬的孔子：
您好，我是您的學生——一名中學生。
孔老師，請允許我這樣稱呼您，在我看來，您是古往今來的第一位老師，您的思想影響力千千萬萬的學子，您晚期致力于教育，而我現在所學的思想政治正是由您當初思想演變而來。如果說學習能夠改變人的一生，那么道德觀念，人文思想則可以翻動整個世界，而毫不夸張的說，您就是這個支點。
現在，在這個經濟快速發展的時代，人們更注重的是科技實力，沒有更多的人去反省，去思考自身，為了利益甚至可以拋棄理性，拋棄道德水準。在那時誰又能想到您當初絞盡腦汁所過慮出的結晶，那是對一個人完美的詮釋，可是現在去無人在乎了，或許您現在很氣憤，也或者您的理性戰勝了怒火，您原諒了我們，可我們卻感到深深愧疚，您與您的諸多弟子苦心鉆研的學說，卻那么不人們所重視，盡管那是多么的有道理�！叭省边@簡單而富有靈氣的字，他的光輝不知化消了多少干戈，可如今呢？
為了利益為了霸權，許許多多的人寧可犧牲他人的性命也要換取那所謂的“野心”。戰爭一次又一次的在爆發一群有一群的生靈在消失，野心的宏大似乎不能被戰勝。血流成河，白骨茫茫似乎只是他們英勇一時的證明，可是，他們被他們的“光輝”所吞噬。我時常在想為什么不能再有一個向您一樣的人出現呢？您是學者也是救星，為了不讓野蠻肆意踐踏文明，讓黑暗遠離光明，我們需要的是您那戰勝一切的思想，無所不能的理性。
孔子老師，或許您的豁達影響了世世代代的人，您的思想是我們一切學習的基礎，如果您能在這個時代教育教學，我堅信，這個世界一定會和平，會不斷發展。
孔子老師，雖然我們不在同一時代，可我們的心卻連在了一起，我們都希望和平，人人自由。這是我們每個人的責任，我們都必須為著一個共同點目標而奮斗，因此，我們還要學習您的種種思想與理論，因為學習了您的東西，我們一定會成功。世界一定會和平，人人一定會自由。
寫信人：
日期：
給孔子的一封信作文 篇7
敬愛的孔老圣人：
每天都聽到人們在談論您，以至于我對您的故事了如指掌。讓我感到非常可惜，一個政治英才，成了一輩子流離失所的流浪漢。一輩子都沒有找到一位能賞識您的君主，這也不怪那些君主，全怪您。您想想，那些人出生入死、奮力拼搏，才打下一片天下，怎么可能放下榮譽和富貴，立地成佛呢？就怪您太天真了老把事情想的那么簡單。
在我們這個高科技的時代當中，幾乎沒有與您性格相同的人了，因為您的性格只會讓人一生碌碌無為，浪費人生的價值。您想想，在我國歷史中，哪一個人不是用實力說話？哪一個人不是靠實力來換取榮華富貴的生活的？所以您光去說而不去做，是不可能成功的。以我說，您一應該去找個人，塞給他幾錠金子，謀個一官半職，在做個貪1官，筆下輕輕一劃。哼哼，我是貪1官我怕誰！再享受一下快樂的生活，何樂不為呢？但也不能太惡。可是您現在呢？因為太善，導致您一輩子背井離鄉，處處受人欺負。
您也許會認為這是一種世俗的觀念，也許會認為這是凡夫俗子所喜歡做的事，所以您不屑由去做。但是，世界上有許多凡夫俗子的生活都比您要好很多，我認為，只有這樣的生活才能叫幸福。而您卻錯過了這樣的生活。
您向來都是以“仁”為主要思想的，可人們遇到困難時，您只能袖手旁觀，因為您沒有錢也沒有力，任何一個幫助別人的條件都沒有，您怎么幫助他?您一生中又幫助過幾個人？還不是那些有錢的富商們捐出來的錢，在我看來，你只是一個讓富商捐錢給窮人的一個“推銷員”而已。
希望您能做一個腳踏實地的人。
祝您在地下萬事如意。
寫信人：
日期：
給孔子的一封信作文 篇8
孔子先生：
您好！很不好意思占用您寶貴的時間，我是您的崇拜者，我現在是一個學生。
我也不知道您家的電話號碼，實在是不得已，只好寫信啦。我也沒有念完書，如果講的不清楚，請您不要見笑。
最近半年來，電視上說好多中學生、高中生跳樓自殺，有的死成功了，有的沒有成功，我看得心臟都快要停了。您知道嗎？我老爸看到這種新聞就發脾氣，那些報紙跟新聞都把孩子的父母照出來，把他們的名字寫出來，我實在很舍不得那些孩子，也替他們的父母心酸。養一個孩子到十六七歲很不容易的咧，要花很多辛苦的咧。他跳完就溜溜去了，可他父母還在活，以后他媽聽到別人說：“我孩子怎樣…”時，心會像刀子割，頭永遠抬不起來；報紙、新聞又把父母的名字寫出來，看起來好像他們害死孩子一樣，有沒有天良！孔子先生，我不明白為什么孩子要去跳樓。您比較有智慧，可不可以勸他們一下，就說，父母生你養你，沒有功勞也有苦勞，做父母的很癡情的，就算孩子十七歲時會去跳樓，做父母的也會很癡情地把你養到十七歲的�？鬃酉壬萃心欢ㄒ堰@個意思講給他們聽。、
另外，現在的人們常常在比送東西啦、請家教啦、上補習班啦（大城市里的大人們），有一次，我聽到有個媽媽提到您的大名，說：“要是孔子在就好了！”我第一次聽到“有教無類”“自行束脩以上，吳未嘗無誨焉”的教育理念。我就覺得您實在夠厲害，心腸這么好，全世界人都會保佑您全家的！還有，您可不可以上電視跟父母講，不要逼孩子一定要上好學校嘛，念書跟吃飯一樣，吃多了會受不了的，你逼他拿第一名，就算是全校第一，也不是全國、全世界第一�。Σ粚�！不過，我聽那些大人講，好像現在教育問題很嚴重。所以就想寫這封信給您，我是想說，既然您口碑那么好，不知道您有沒有開輔導班？我想請您出山來教我們這些孩子，您可不可以告訴我您家的地址？
最后，不知道您比較喜歡吃什么東西呢？
敬祝健康！
寫信人：
日期：
給孔子的一封信作文 篇9
敬愛的孔子先生：
您好！我是來自兩千年后的人類，這令人多驚訝��！我托空氣穿越時空，貼上敬仰的郵票，放進云中，小心翼翼地送到了您的面前。
當我還在牙牙學語時，“人之初，性本善……”在我的腦海深處扎根，隨著年齡的不斷增長，儒家思想的滋潤下，它漸漸發芽，不斷成長。
后來，對您的了解更深入了，那一句句“君子泰而不驕，小人驕而不泰”“學而不思則罔，思而不學則殆”“.君子周而不比，小人比而不周”……我猶如度越沙漠者望見綠洲，猶如海上航行者看見飄來的羽毛，猶如懸崖上失足者抓住樹根。我欣喜自己可以讀《論語》，學儒家思想。
可是，當我遨游在《論語》的海洋中，遠處飄來的子貢問曰：‘有一言可以終身行之著乎？’子曰：‘其恕乎！己所不欲，勿施于人，’”如羽毛般落在我面前，揮不去也抓不到。
我該如何理解呢？
廉頗與藺相如是當今家喻戶曉的人物。藺相如對廉頗的無理，廉頗的惡意，采取“恕”，才有了后來的“負荊請罪”。藺相如是優秀的，對于廉頗的“負荊請罪”，并沒有有意刁難，而是原諒了他，這就是“恕”。
我還在思考“恕”可以終身奉行時，日本左翼分子的行為使我對“終身奉行”產生了懷疑。
一個小的世界是舞臺，一個大的舞臺就是世界。人生在世，難免會犯錯誤。一個美好的人生是由犯錯和寬恕的雙軌鋪成的，帶領我們駛過漫漫旅途。
是啊！一個人還是終身奉行“恕”比較好。若我們不懂得“恕”，該怎么辦呢？
“恕”真是個令人猜不透，摸不著的啊!
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給孔子的一封信作文 篇10
尊敬的至圣大師：
晚生這廂有禮了！
您知道嗎？您的智慧讓我膜拜，您的思想沁滿我的心脾。您“學而時習之”“溫故而知新”的學習法寶，“敏而好學，不恥下問”的求學精神。讓我在迷惘的學海里找到了知識之門，幫我找到了開啟智慧之門的鑰匙。還有您那“學而不思則罔，思而不學則殆”使我明白：一個人在學習中，倘若只知死學而不思考，那他將毫無所獲。您極富哲思的話語，為我指點了迷津。
不過，我想請教您老一個問題。您是怎樣做到“己所不欲，勿施于人”的?因為我是一個喜怒無常的女孩，極易把自己的不快爆發在他人身上，讓別人吃不消。也讓我失去了很多好朋友，過后我卻又感到苦惱、傷心。您老能不能告訴我該怎么做，您會不吝賜教吧。因為在我的心中您就是圣賢，您的金玉良言會讓我頓悟，會使我對未來充滿信心。
孔老啊，我要告訴您一個好消息。您那“君子喻于義”“見賢思齊”的品德應答；“常戚戚，坦蕩蕩”的行為準則。讓做人為政的思想瞬間噴發，治國的光芒普照著大地。您歷盡滄桑、周游列國，于困頓之中留下的與日月同輝的《論語》�，F已成為修身治國平天下的經典思想。
您就是一位精神領袖，指引著人們從愚昧走向睿智。是您讓人們懂得了“知之為知之，不知為不知”的謙遜；是您讓人們明白了“三省吾身”益處；是您讓人們知曉了“為人謀而忠”的誠信；是您......
今天，大家對您可是美言不絕啊。全世界的孔子學院如雨后春筍蓬勃發展，那是對您的思想的肯定和追隨。這其中也有一個我啊，也許我成不了像您你一樣博學多才的圣人，也不具備您那永遠閃爍光芒的思想。但因有您我會盡力拋掉思想中的污點，完善行為上的不足。讓自己的性格多一點厚道與光澤，即使自己成不了圣人，但也決不做庸人。
孔老啊，幾千年后，吾獨賞您！
寫信人：
日期：
給孔子的一封信作文 篇11
敬愛的孔子：
您好！我是蘇州市文昌實驗中學的一名學生，我叫吳譽。
您是儒家的創始人，是我國古代偉大的思想家、教育家、文學家和社會活動家。
您打斷了教學壟斷，開創了私學先驅，弟子多達3000人，其中有72名賢人。雖然3000與72之間的表面差距很大，但仔細琢磨，教育出一位賢人得花多少精力和心血�。�
《論語》由您的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主，記錄了您及其弟子言行，集中體現了您的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。
《論語》對后人受益匪淺：自古就有半部《論語》治天下的事例，北宋政治家趙普晚年對《論語》手不釋卷，每天退朝回家后總是關上門攻讀《論語》，他運用《論語》中所學的知識，面對國家大事時處決如流。當今社會，采用《論語》中的德治與法治像相結合，逐步使國家興旺。我對《論語》中講述的處處嚴格要求自己也頗有體會，一次疏于學習，只顧玩樂，父母百般勸說，可我卻置之不理，固執的認為：我的成績已經很好了，不需要在認真讀了，即使比有些人稍遜一籌，也是因為他們太認真了。因此有幾次沒考好也漠不關心�？墒亲詮奈易x了你的孔子曰：“君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得�！弊屛疑钌畹拿靼琢�，原來我錯了。孔子啊，要是沒有您，沒有《論語》，我不知還要沉淪到何時。
在天道觀上您不否認天命鬼神的存在，但對其持懷疑態度，主張“敬鬼神而遠之”，在那科技不發達的年代，我認為一些奇人異事的出現不得不使人們鬼神的存在，這并不是那些人無知，而是他們不具備探索的能力，這是精神上的寄托。
您的道德思想不僅時時刻刻影響著中國人，而且美國詩人、哲學家愛默生認為“您是全世界各民族的光榮”。
您的精神長存，并會伴隨我成長！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給孔子的一封信作文 篇12
尊敬的孔爺爺：
您好，孔爺爺！
我是一名來自二十一實際的中學生。雖然與您生活的時代相隔很遠，但您在我的心目中永遠是偉大的教育家、思想家、文學家。您“認”的學說深深觸動了我，您的言論我若有所悟，您的模樣我記在腦海�？谞敔敚椰F在有件是想要和您說。生活在二十一世紀的，絕大多數都是獨生子，爺爺奶奶、爸爸媽媽都把孩子視為掌上明珠。孩子因得寵，在家沒大沒小，不知“孝”的含義。心情好時，與長輩們說說笑笑；但心情不好時，則要與長輩們大吵大鬧，根本不把長輩們放在眼里；或者沒事找事，對長輩們的話魚肚里挑刺，鬧家庭嘴皮斗爭。我也不例外，有時抑制不住自己的情緒，也會對媽媽大吼，惹得媽媽生氣。雖然和媽媽吵時，得到心里不爽的發泄，似乎有點滿足，但事后，我又充滿了歉意，覺得自己越來越不懂事了�？谞敔敚以撛趺崔k？學校好像知道了這種家庭狀況很多，開展了學《弟子規》活動，《弟子規》都是按照您的思想所整理出的言論。通過學《弟子規》，我深刻體會到，您是一位孝子、一位仁者、一位謙讓者。您說過“親有過諫使更柔吾色柔吾聲”確實，如果父母有了過失，作為子女的我們應當耐心說使其改正。勸說時，態度一定要和顏悅色，聲音一定要柔和。
但是，曾經的我有做到過幾回呢？真是寥寥無幾。自從學校開展此活動后，我有了一定的進步，這全是您的功勞，您思想的渲染。因為您，我深深明白“親愛我孝何難親憎我孝方賢”，我以后一定會更加努力做到孝敬父母，因為沒有父母就沒有我們，父母是賜予我們生明的恩人，也是養我護我之恩人，我們沒有理由不去孝敬他們！孔爺爺，感謝您教會了我如何去“孝”。不對，何止這些！您的“三人行必有我師焉”，讓我學會向他人學習；您的“學而不思則罔死而不學則殆”，讓我學會要學、思結合；您的“溫故而知新可以為師矣”，讓我學會了要常常溫習所學知識……
孔爺爺，最后，為了表達我內心對您深深的敬愛，我鞠上九十度的躬。
寫信人：
日期：
給孔子的一封信作文 篇13
尊敬的孔爺爺：
您好！
我是一名仰慕你的中學生，在2000多年前，你播種下仁愛的種子，在當今社會仍然開花、結果，芳香四溢。您的良言如同一杯香濃的咖啡，讓我們品味人生；如同一根發亮的銀針，使我們時刻清醒；如同一劑難咽的苦藥，讓我們在痛徹肺腑之后愈發感受到幸福的美好。
孔爺爺，在別人眼中，您是著名的文學家、思想家�？墒�，在我的心目中，您就是我的良師益友�！叭诵�，必有我師焉”，多么謙遜的治學態度。正是因為您的不恥下問，才有了如此璀璨的文學瑰寶——《論語》。
孔爺爺，您知道嗎？小學時的我，經常調皮，上課老是不分青紅皂白地與老師頂撞，被老師視為“頑固”分子，是您的話語改變了我。一開始讀《論語》時，總是覺得您腦子里全是奇談怪論，可是在一次次的“交談”中，我被您深深打動了。不僅僅是您的文采，更是您的修養。在學習上，每當我學習新知識后，總要溫故而知新，鞏固已經掌握的知識。而當我想松懈的時候，您淳樸的笑臉總會浮
現在我的面前，您的諄諄教誨總是回響在我耳邊：“學而時習之，不亦樂乎”，讓我沉浸在知識的海洋中，趣味橫生，讓我“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。
孔爺爺，您帶給我的不僅僅是良好的學習習慣，而且讓我成為了一個誠實的人。有一天，一個同學問我一道很難的數學題，看完這道題后，我整個頭都暈了，真難呀！難道我的智力受損了？我一定要找個機會搪塞過去。這時，您嚴肅的面孔出現在我的面前，您嚴厲地說：“孩子，知之為知之，不知為不知，你要誠實啊�！边@時，我誠懇地對那位同學說：“對不起，我幫不了你，請諒解�！闭f完，我的心情一下子輕松很多。孔爺爺，這全是您的功勞��！謝謝您！
孔爺爺，我會以您為榜樣，繼續努力，爭取成為一位像您一樣的人！
祝您在美麗的天國永遠快樂！
您的弟子：趙萌
20xx年4月16日
給孔子的一封信作文 篇14
偉大的孔子：
您好 ！可以和您說話我感到非常榮幸。
我是一名21世紀的小學生，每天聽 著“三人行，必有我師焉”起床，伴著 “知之而知之，不知之而不知之”入睡。
歷史課上，有一節課是關于您的事跡，您是一位大思想家，教育家，同時也是儒家學派的創始人，我對您敬佩不已。當講到秦始皇“焚書坑儒”時，我也很氣憤。
現存的書中，有一部書叫《論語》，教會了我一些做人的道理和學習的方法。
“有朋至遠方來，不亦樂乎”一句，教會了我熱情。以前，我不愛說話，家里來了客人，我不愛說也不愛笑。就好像是一個木頭人�，F在，我學會了熱情。家里來了客人，我會笑著對客人打招呼，然后拿出家里的好吃的和好玩的東西給客人，客人們也都十分高興，爸爸媽媽也會夸我長大了。
在學習上，“學而不思則罔，思而不學則殆”一句也教會了我許多。比如，我的學習成績一直排在中上,不會進步我反思了多次，也沒有找到原因。學過這句話后，我找到了一直以來，我學習不好的兩個愿因：一.學習時，只會按老師說的去做，題目變一點兒就不會了。二.有一道難題，特別是老師沒講過的，只會想，想過之后，把答案往書上一記，管它對不對。如果對了一就算了，錯了就會對這道題產生誤解，所以會錯。學習過那句話后，我對我的學習方法加以改正，經過了半個多學期的努力，終于，在期末考試上，我取得了優宜的成績。
還有“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”一句教會了我學習別人就應該學習對的，不可以盲目地學習；“溫故而知新，可以為師”一句讓我懂得學過的知識就應該時常復習;“見賢思齊焉,見不賢則內自醒也”一句讓我明白見到好的就要學習,見到不好的就要反思自己有沒有這些錯誤。
您寫的書給我的影應響很大，謝謝！
祝：開開心心！
此致
敬禮！
20xx年9月11日
給孔子的一封信作文 篇15
敬愛的孔子：
您好！
光陰似箭，日月如梭，一轉眼幾千年過去了，您是否還記的您說過的話，“群弟子，記善言”您的那些弟子記錄的您的言行，才能使我們現在能看見您當時說過的話，才能知道您劉給您弟子甚至是我們的啟示。您是否記得您說過的“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
當我在書本中讀到這句話時腦海中就泛起了您教育弟子們時常溫習的情景。是啊，學習知識之后難道不應該時常溫習學過的`知識，如果不溫習，那樣就會忘了知識，那樣，那時學習知識用的時間就等于是完全浪費，那話了大量精力卻沒有任何效果。有志同道合的朋友來，應當十分高興，因為他還可以和你一起討論問題，從而共同進步。今天再一次讀到這句話事，也讓我想起了您學琴時，您已經談得很好了連師傅詩襄都說讓你練新曲子了，但是您卻依舊不滿足，最后您竟可以從曲子中知道作者是誰。我想這難道不是您在用自己的經歷來告訴您弟子和我們學過很多知識，只要時常溫習，一定可以獲得很多樂趣。您的言行在您死后被記錄在《論語》中，您是否高興，您一生提倡和發揚“仁”，您一生奉行“仁”想讓人們以人為本。秦始皇焚書坑儒后為什么《論語》還在，趙普為什么能以半部論語治天下？·
《論語》已經在人們心中了您所推行的“仁”不會被人們遺忘。
此致
敬禮！
付繪錦
20xx年4月5日
給孔子的一封信作文 篇16
尊敬的孔爺爺：
您好，我是一名二十一世紀的中學生，與您相隔著比銀河還遠的距離，您在別人的心理是神圣的大教育家，大思想家，大文學家，可我知道您是一位和藹可親的爺爺，你雖然離我們遠去，可您的精神永遠留在我們心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撤下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想《論語》一書，如一盞指燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到他的香甜；如一只只鋒利的劍，讓我們懂得“良藥苦口利于病“的道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……孔爺爺，您知道嗎？在我們生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻只是“三天打魚，兩天曬網”，所以成績也一塌糊涂，看著同學們個個都節節高升，而我卻一落千丈，心中也似打翻的五味瓶，直到《論語》走進我的生活，孔爺爺您的淳淳教導是我如沐春風，您的“默而識之，學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理，“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力，當我控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺地整理好思緒，一頭扎進書海。
讓我成了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響著我，啟迪著我所追尋的�？谞敔�，您是世上心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多么重要啊！正因為有了你當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，你的思想也曾深深教育過我。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。
此致
敬禮！
XXX
給孔子的一封信作文 篇17
尊敬的孔老先生：
您好！我是一名21世紀的中學生。今天我拜托鴻雁穿越時空隧道，把我對您的思念與欽慕之情，以及埋在我心頭的深深感激之情帶到您身邊……
孔老先生作為儒家大師，一代圣人，您的思想與精神激勵和指引了一代又一代的青年，它教育著我們，啟迪著我們，指引我們走向正確的人生道路。
是您，讓我知道了學生應有的正確的學習態度�！爸疄橹�，不知為不知”，告訴我要實事求是，知道就是知道，不知道就是不知道；“敏而好學，不恥下問”，也讓我懂得要努力學習，有不懂要向他人請教，不以向不如自己的人請教為羞恥；“學而不厭”讓我明白學無止境，學習不能感到滿足；還有“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”，教導我要善于學習他人的優點，找出自己的缺點并加以改正……
是您，讓我學到了很多好的學習方法。“學而時習之”“溫故而知新”告訴我學過之后要時常復習，不但能記牢固，而且還能領悟到新的東西；“默而識之”讓我懂得很多知識可以口里不說而心里記住它；“學而不思則罔，思而不學則殆”，讓我明白讀書不能死板，學習時要思考，思考時也要學習，學習和思考要緊密結合……
是您，讓我懂得如何做一個“君子”。“人而無信，不知其可也”，一個人連誠信都做不到，還怎么在社會上立足呢？“君子坦蕩蕩”，做人應該心胸寬廣，包容他人；“己所不欲，勿施于人”，自己不喜歡的事不能強加在他人身上……
您教給我的太多太多了，您的思想，您的精神就像一座取之不盡，用之不竭的寶藏，等待著我們進一步探索。感謝您教給我的一切，它將會讓我受用一生。
寫信人：
日期：
給孔子的一封信作文 篇18
尊敬的孔先生：
您好！
最近工作忙嗎？生活愉快嗎？身體健康嗎？一切都順利吧？孔先生�，F在以你為首的“國學”可熱鬧了您交給我了我們54種做人精神。人有三知就可以立世，你可知否？
人這一輩子需要知道的東西太多了，常常讓人感到累得慌。那么這些繁雜的知識中有沒有最為主要和核心的東西呢？也就是說，即使不太了解其他的知識，只要了解它們就足以立身處世？有！說來倒是簡單，只有三個字：禮、命、言。享不了洪福就享清福。
一個人如果實現了俗世理想，成為達官顯貴，那么自然可以享洪福；如果沒有實現俗世理想，那么也要安心享受清福。沒有人能同時既享洪福又享清福的，智慧的人從這兩種福中都能享受到超然的樂趣孔先生的《論語》現在已經成為中小學生必讀必備的圖書。《論語》教給我了我們怎樣做人。您生于魯國，游歷于各諸侯之間，弟子三千，桃李天下，學富五車，經驗豐富。您的儒家思想主張:“溫、良、恭、儉、讓”，前四個字讓我心悅誠服，但“讓”字讓卻不敢恭維。
老子又作了一個與您如出一轍的論斷：“我恒有三寶：一為勤，二為儉，三為不敢爭天下先�！笔菃�？孔子先生，您也許不知道，中華民族在19世紀遭受的是何等的苦難。《南京條約》、《馬關條約》，一份份不平等條約擺在清政府面前，他們可是您的好子孫，“讓”、“讓”、“讓”。于是在一片“讓”聲當中您的家當被典當一空，至今還有許多文物還在列強的博物館中呀！然而，您的子孫們又準備閉上眼睛休息了。生靈涂炭，人民潦倒，便是如此“讓”出來的。我覺得凡事都不能太絕對了，做人行中庸一點，做事要視環境決定做人的標準，不能拘泥固執，該爭的時候就爭，該不讓的時候就不要讓，該表現的時候就得努力表現自己，捍衛自己
最后祝先生身體健康。心想事成。
寫信人：
日期：
給孔子的一封信作文 篇19
尊敬的孔爺爺：
您好，我是一名二十一世紀的小學生，與您相隔著比銀河還遠的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠駐留在了我們的心中。您是我國華夏幾千年文化的寫照，您還是智慧的發揚人，是您，正確了對待人生的思想。您雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中，您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色。
您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……
“仁”包含一切美德。您那實事求是的為人處事的態度，一直影響著我們的成長，它告訴我們要腳踏實地地生活，踏踏實實地學習。還記得《兩小兒辯日》，面對兩個小兒有根有據的觀點，您很誠實的選擇了“知之為知之，不知為不知�！�
比起您，我想到了自己。有一次，老師問道：“誰在家經常和父母吵架?”話音一落，大家都在向四周張望，全班只有“一”個人…雖然那個人不是我，但我心里同樣不安，因為我沒有誠實地說出自己，我有的只是一個虛偽的“好學生”—因為我在家經常和父母吵架，卻沒有大膽地說出來。我掩飾了自己的不足，沒有誠實地對待自己的不足。
是您，是您的誠實影響了我，讓我認識到自己的虛偽。您的思想主張像一個人生的導師，帶領我們走向一個光明的道路。
那一次，學校組織衛生大掃除，我和一個同學被安排打掃教室，面對外面大好春光，我竟昧著良心對那個同學說我生病了，需要她幫我掃一下，那個同學二話沒說就答應了。我在外面玩的痛痛快快后走進教室時，發現老師在對她訓斥。原來她先幫我打掃好了衛生。而自己的區域卻未來得及打掃，不知為什么，當時一種負罪的念頭讓我愧疚不已，當孔爺爺的“己所不欲，勿施于人”映入眼簾時，如一只利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不愿承受的事情，為什么要強加在別人身上呢?如果那樣，我和那些自私自利的小人又有什么區別呢?感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。
其實，您教給我們的何止這些呢?您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語都是我們人生的課堂。當我自認為課堂上聽懂了就不再復習鞏固時，您的“溫故而知新，可以為師矣”，讓我靜下心來，認真復習，取得新的收獲;當我因學習名列前茅而驕傲時，您的“三人行必有我師焉�！睍r刻給我敲警鐘，讓我不敢放松，虛心學習他人的強處……
孔爺爺，您的思想言論，是現代社會人際關系和諧的重要紐帶，它無不滋潤著我國人民那顆熾熱的心。當您看到現在這個和諧向上的社會，一定會很欣慰吧。
此致
敬禮！
一名二十一世紀的小學生
20xx.5.15
給孔子的一封信作文 篇20
尊敬的孔子先生：
您好！穿越時空，我給您寫下了這封信。
雖不曾見過您，卻對您欽佩萬分。想象中的您一定是位學識淵博的老人，胡須白白的，長長的，讓人一看，便知您是一位學者。
您是我國古代偉大的思想家、教育家，流傳至今的《論語》一書記錄了您和您弟子的言行。讀這部書，我仿佛走進了您的心靈世界，您說的每一句話都是那樣有道理，總是給人以深刻的啟發，也教會我很多。
我知道我內心的那份渴望——與您相見，是永遠無法實現的，但每當我讀您的書時，總能感受到一種心靈上的交流，是書在我們之間架起了一座無形的橋梁，溝通了彼此的心境。我想，這就是有人說的“讀一本好書，就如同和一位高尚的人談話”吧。
讀您的“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之”，讓我學會了要虛心向別人請教，并從他人身上看到長處和短處，以此衡量自己，從而認識自己，并不斷完善自己。
讀您的“知之為知之，不知為不知，是知也”，讓我明白了在學習上要誠實，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明智慧
讀您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，讓我知道了只學習不思考就會迷惑而無所得，只思考不學習就會疑惑不解，“學”與”思”二者必須要結合起來，才能學有所得。
讀您的“逝者如斯夫，不舍晝夜“，讓我認識到了時間的寶貴，進而更加珍惜自己的青春時光，奮發學習。
您流傳下來的話實在太多了，教會我的也太多了。因為有您的書相伴，我的心靈不再寂寞。飯后之余，捧上一本您的書，喝上一杯清茶，細細品味著書香和茶香，這對我來說是莫大的享受，更是莫大的快樂。我要感謝您，因為您為后代留下了一筆巨大的財富，也給我的學習與成長提供了巨大的幫助。雖然您的生命已經停止，但是您的精神將永遠流傳下去，留在每一個人心中，成為永恒的詩篇。
您知道嗎？現代社會發展的可快了，我們今天所處的社會已經發生了翻天覆地的變化。時代在發展，科技在進步，我也要不斷進步，我知道您一定想告訴我，要好好學習，放心吧，我會的。
此致
敬禮！
您的崇拜者李田田
20xx年5月22日
給孔子的一封信作文 篇21
尊敬的孔子先生：
您好！
我是一名中學生，也是您的忠實崇拜者。大家都喊你“圣人”，您在我心中就是一個大圣人，您發表了儒家學說，是儒家學派的創始人。您主張仁愛待人，流傳千古，教歷代君王寬厚仁慈，以仁治國，我們中華民族傳承了您的思想，中華民族五千年的文明史，有多少仁人志士為關心他人、善待他人，創造和諧的生活而努力。您一生的言行都被記錄在《論語》里，讓我們炎黃子孫對您有了深刻的了解。
孔子老先生，從古至今，一切都是學無止境，我們都是以成績為主，只有學到真本領，長大了才能做個有用的人，爸爸媽媽從小就教育我，一定要好好學習，學習好了以后才能做大事情，報效祖國，學習不好以后什么都不會做，那就是無用之人，他們還常常給我舉例子，告誡我一定要好好學習。孔老爺爺，我的學習態度曾經也是三天打漁，兩天曬網，對學習很不專心，沒有好的學習方法，在小學我的成績是三十多名，別人都說我很聰明，就是學習上不夠認真，爸爸媽媽都說我只要努力，進人前20名也只是是小菜一碟，可是我一直都把它當做耳旁風，左耳進，右耳出。在上六年級的的時候，接觸了您的學說，學習了論語，懂得了“溫過而知新，可以為師亦”，我知道您的意思是學習了舊知識一定要用心去復習它，學習新知識要提前預習它，所學知識可以掌握的更牢固，也就可以當老師了，因為我的愿意是長大后當一名光榮的人民教師，像我的老師那樣教書育人，我明白了這個學習方法后，就把他應用在學習中，認真學習，希望實現自己當老師的愿望。我上六年紀的時候，已經考到了班里的前20名了，爸爸媽媽都說感謝孔圣人的學習方法呀！
孔老爺爺，還有一次是我讓我們班的以前的同學放學等我一下，陪我一起走，其實她不想等我，但因為我們以前是很好的朋友所以只好等我一下。我們班放學特別晚，已經六點半了，她還沒有出校門，還在我們班門口等我，她的媽媽到學校來找她，并把她批評了一頓，我突然想起了她以前讓我等她時，我是多么的不情愿。我的腦海中便浮現出：“己所不欲，勿施于人”�？桌蠣敔敻兄x您給我上了一課，一堂非常生動的一課。其實您給我上的不止這一課，從您說的“三人行，必有我師焉”，我知道了怎么交朋友，學人之長處；“不恥下問”讓我攻克了更多的難題，學習更上一層樓；“聽其言而觀其行”讓我在與人交往中懂得觀察他人，認識自己和別人�！叭硕鵁o信，不知其可也”教會我誠信待人，言而有信。
孔子，您的思想照亮了您子孫后代的茫茫路途，您的一言一行都是我們人生的課堂，孔爺爺，您是多么偉大呀！不愧是一代圣人，一代智者！
寫信人：
日期：
給孔子的一封信作文 篇22
孔子先生:
您在另一個世上還好吧？我是一名21世紀的中學生。我跨過2000多年的歷史長河給您謝謝一封信，是為了表達我對您的無限崇敬與緬懷。
《論語》中您那淳淳的教誨令我受益匪淺。從前，我有兩個壞毛�。阂皇抢蠋熋媲安欢b懂，而是驕傲自大，總向別人夸獎我的成績如何好。但我讀了您的論語后才悟出了我的錯誤。您的知之為知之，不知為不知，是知也和三人行，必有我師焉這兩句意義深刻的話教會了我如何對帶我的這兩個問題。您這么有學問，天下許多有學知識都拜你為師，而你卻這么謙虛，何況我還成，有何臉面來向別人炫耀？您的《論語》如一盞指路明燈，能讓我在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我懂得“良藥苦口利于病”的道理……
記得那是一個周五的晚上，我們舉行了大掃除。我被分為小組長。我的任務是擦照明燈。我深知這個活會弄臟我的衣服，于是就以衛生小組長的名義將這件事安排給了小武。當時我還洋洋得意，但看到小武的身上臟兮兮的，而我身上則干干凈凈的的。不知為什么，當時一種負罪的念頭讓我愧疚不已，當孔爺爺的“己所不欲，勿施于人”映入眼簾時，如一只利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不愿承受的事情，為什么要強加在別人身上呢？如果那樣，我和那些自私自利的小人又有社么么區別呢？感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。
孔爺爺，您知道嗎？現在我們的漢語在國際上的地位可高了。許多國家都建立了孔子學院，學習你的《論語》。聽到這里，你因該很高心吧？我們課本里都有《論語》這一課。雖然我從未見過你的真人，但你的音容笑貌確時時浮現在我的面前，你的那一句句發自肺腑的話語時時激勵著我，鞭策和我，讓我邁向成功的大門。
現在的社會，發展日新月異。競爭日益激烈。我只有努力讀書，才能為我的未來建設美好藍圖。計算機早已進入我們的生活，我在家里就可以像你一樣游歷世界，知道世上發生了什么事。我會把握這良好的學習條件，積極向上，刻苦學習，成為一個像你一樣的“大寫的人”。
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
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