2021年操作工總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以使我們更有效率,我想我們需要寫一份總結了吧。總結一般是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的2021年操作工總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
操作工總結1
轉眼臆,一年的工作就在緊張和忙碌中度過了,新的一年新的起點新的機遇和新的挑戰,我會更加努力學習,將我的工作能力提高,不辜負大家對我的期望,我會努力做好本職工作。
自從參加工作以來,我認真完成工作,努力學習,積極思考,個人能力逐步提高。我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步,但我也認識到自己有太多的不足之處,理論知識和操作水平較低,技能還不強。作為一名合格的操作工,就要學會各項生產設備操作規程流程理論安全知識以及工藝參數。外操裝車過程中要注意的事情很多,一不小就會出錯,出錯就會有大大的生命危險,損失著經濟角錢,所以每個人都要把自己的本職工作做好,確保安全生產。(內操的工作崗位很重要,制單、數據、審核、監控、交際、溝通、十交五不接等等。三查六對,查司機罐體容積表、壓力充裝證、危險運輸證)。此外,火車跑的快還靠車頭帶,由于剛參加工作不久,無論從經驗能力,還是從思想上都存在許多的不足,在這些方面我得到了公司領導、部門主管以及班長工友的正確指導,龍其是開展崗位練兵技能培訓,讓我們有更好的機會去提升自己理論安全知識和操作技能水平,在學習的過程中,我有好多不明之處,大家總是耐心的為我講解,在此,我對大家表示由衷的感謝。
總之,進入xx公司已有一年多了(在汽車裝車單元柯師傅的帶領下)一路上走來,盡情的痛苦過,也奢侈的`幸福過,沒有功勞也有苦勞,但無論歡笑或淚水,為生活而工作,為夢想而努力,我們都勇敢面對了很多困竟,我想這些都將會是我們每個人成長經歷走向輝煌階段的點點滴滴。
往后的工作或許會更加困難,越來越大的競爭就會給我們帶來極大的壓力,只要把心放寬,把壓力化為動力,這才是我們一直以來不斷進步的共同點,帶著那份理想執著努力奮斗我們會做到更好!
操作工總結2
本人于20xx年11月應聘到現代信息學院實訓中心數控加工實訓室任實訓指導教師。我所在的數控加工實訓室主要負責對實訓學生的管理和數控機床實訓教學工作,還有對數控機床維護保養工作。來到一個新的工作崗位,很多情況還不熟悉,更多的是一個適應和學習的過程。這兩個月的時間中,在領導及同事的幫助下逐漸熟悉了學校各方面情況,對實訓室的工作有了全方位的了解,在這種和諧的氣氛中,逐步展開了自己的業務工作,短時間內完成了《數控車床實訓指導計劃書》的編輯。數控加工實訓教學工作承接著模具專業、數控專業實訓任務,在學校領導的大力支持和指導下,參加數控加工實訓的各個班級,都分批完成實訓任務。實訓課中,大多數同學拓寬了知識面,鍛煉了動手能力,綜合素質得到了較大的提高。同時實訓也為教師實訓教學提供了豐富的經驗。這個學期實訓重點主要從以下幾個方面著手:
一、明確實訓的目的
安排數控實訓的基本目的.,在于通過該課程的學習,使學生熟悉地掌握數控車床或數控銑床(加工中心)的基本手工編程方法、典型零件、常規工序的數控機床加工操作方法,初步掌握數控機床精度檢驗和維護技能,并能達到中級或中級以上的水平。
二、精心組織,認真做好實習教學
⒈實訓教材的選擇
實訓教師自己針對現有設備編寫適應學生學習的《實訓計劃書》。
⒉高起點設計訓練目標
這學期實訓用塑料棒和木塊加工,實訓一段時間有好的學生讓他們用鋼加工,讓學生感受加工金屬的區別。訓練題目難度按中級工設計,每次實訓課我都會要求他們完成工作任務,基本上每人每次課都能交上自己加工的產品,這樣他們就會有收獲感,就會自覺的學習,努力完成任務。
3.材料的選擇
為節省實訓教學成本,先用大的材料,工序從簡單到復雜,材料逐步減小,也就是利用上節課完成的工件還可以學習這節課的內容,從而節省了成本。
三、實訓教學取得的效果
實訓是職業教育中最重要的教學環節,動手能力的高低直接影響學生的就業。我校近來又購買了10臺高精度廣數系統數控車床和5臺數控銑床,充分為學生著想,關愛學生的未來,適應學生的實踐需要,受到了同學的歡迎。
在實訓課之后,學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高,絕大多數學生基本掌握數控機床的基本操作。更重要的是通過具體的實踐,進一步激發了廣大同學對專業知識的興趣,并能夠做到理論與實踐相結合,為今后自身的就業及發展打下了扎實的基礎。
四、存在的問題
在這學期結束后,我做了認真的總結和反饋。大部分學生對我們安排的實訓表示了滿意。對實驗教師也給予了很好的評價,但學生普遍也反映出一些不足。根據我們現有的情況,目前我們存在的有:
⒈師資隊伍要加強
目前,我們正式編制的實訓教師只有幾人,遠遠不能滿足教學的需要。
2.學生上實訓課前未組織專業的理論知識培訓,增加了實訓教學中的難度,也浪費了一定的實踐操作時間。
3.實訓教師工作任務問題
職業學校的辦學理念應該是突出職業性和技術性,所以實訓環節是職業教學環節當中的一項重要內容,校領導也對實訓教學環節給予了很大的重視,對我科的實訓教學的順利進行起了很大的推動作用。實訓教師作為實訓教學環節的具體執行者和參與者,起著很大作用。
而且,實訓教學的工作量也大,根據設備的實際情況,數控機床以10人左右為宜。這樣可以較好的保證教學效果。
4.多組織教師外出培訓
職業院校即是專業教師為主的學校,教師如果去培訓就是提升一個檔次,升華。像數控機床維修,機床運轉一定時間必須維護,這些知識很多老師都不具備,利用假期組織學習培訓,也不耽誤教學。
五、今后努力的方向和采取的措施
本學期實訓教學給我積累了很多的經驗,為下學期工作提供了很好的財富,同時使學生在實訓前便具備相應的專業基礎知識。今后,我的實訓教學的組織工作會更加周密細致,自己的專業知識會進一步積累,使自己教學更一步發展。
個人方面我也一直堅持不斷學習的理念,在華南理工進修專科的同時,也報讀了華南師范本科的自學考試。也讓自己能夠更好的勝任自己的工作。
操作工總結3
我于20xx年仲春十八日進進公司,根據公司的需要,目前擔任文員一職,負責辦公室內勤治理工作。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開朗,樂于與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強的團隊協作能力;責任感強,確實完成領導交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關系相處融洽而和睦,配合各部分負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能,注重自身發展和進步,平時利用放工時間通過培訓學習,來進步自己的綜合素質,目前正在電大就讀專科,以期將來能學以致用,同公司共同發展、進步。
兩個多月來,我在王總、公司領導和同事們的熱心幫助及關愛下取得了一定的進步,綜合看來,我覺得自己還有以下的缺點和不足:
一、思想上個人主義較強,隨意性較大,顯得不虛心與散漫,沒做到謙虛謹慎,尊重服從;
二、有時候辦事不夠干練,言行舉止沒注重約束自己;
三、工作主動性發揮的還是不夠,對工作的預見性和創造性不夠,離領導的要求還有一定的間隔;
四、業務知識方面特別是相關法律法規把握的還不夠扎實等等。
在今后的工作計劃和學習計劃中,我會進一步嚴格要求自己,虛心向其他領導、同事學習,我相信憑著自己高度的責任心和自信心,一定能夠改正這些缺點,爭取在各方面取得更大的'進步。根據公司規章制度,試用職員在試用期滿兩個月合格后,即可被錄用成為公司正式員工。因此,我特向公司申請:希看能根據我的工作能力、態度及表現給出合格評價,使我定期轉為正式員工,并根據公司的薪金福利情況,從20xx年5月起,轉正工資調整為1800元/月。來到這里工作,我最大的收獲莫過于在敬業精神、思想境界,還是在業務素質、工作能力上都得到了很大的進步與進步,也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業的美好明天要靠大家的努力往創造,相信在全體員工的共同努力下,企業的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進,希看上級領導批準轉正。
操作工總結4
我叫莫某,是某某公司化工車間沉淀崗位的一名員工,20XX年7月我大學畢業,成為了公司的一員,轉眼間已經過去一年了,回顧這一年里的點點滴滴,往事歷歷在目。在這一年里,我踏踏實實的工作,完成了從學生到企業員工的角色轉變。下面我將自己一年來的工作做一下總結。
初入職場,首先要做的就是學習公司的各種規章制度,為此公司為我們安排了各種培訓,為下一步的工作打下了堅實的基礎,之后我被分配到化工車間沉淀崗位。沉淀崗位肩負著把萃取產出的硝酸鎳轉化為重鎳酸銨沉淀的重任,該過程對反應條件要求很高,需要控制的工藝參數很多,稍有疏忽,就會生產出不合格的產品。為了盡快掌握該工藝過程,我熟讀了工藝文件,操作規程,遇到不懂的問題,及時向師傅們請教,很快熟悉了該崗位的具體工藝,各種工藝參數以及操作時的注意事項,讓我很快的適應了該崗位。在接下來的時間里,我都是一絲不茍的精心操作,及時對各種儀表及設備進行巡檢,發現故障及時報告,沒有造成任何生產事故,沒有生產出一克不合格的產品。與此同時,我還主動的學習著關于化工儀表以及自動化的知識,爭取在在提高崗位自動化程度方面做出一些貢獻。此外,我還積極參加各種活動,代表元件廠參加了10年公司的乒乓球比賽,參加了重水堆元件廠建黨九十周年演講比賽,積極向《分廠動態》《公司報》投稿,協助班組長完成班組工作。
總的來說,我一直嚴格要求自己,遵守公司的各項規章制度,盡心盡力,履行自己的工作職責。在公司寬松融洽的工作氛圍下,經過部門領導和同事的悉心關懷和耐心指導,在較短的`時間內適應了公司的工作環境,,學習了不少專業技能,做好了自己的本職工作。我還存在一些問題與差距,以下幾點為自己反省所存在的問題:
一、工作上不積極不主動,缺乏一定的主觀能動性。
二、缺乏創新意識,在合理化建議,技改等方面沒有比較有價值的建議。
三、理論聯系實際的能力不強,思考問題過于簡單,沒有講核工業核物料的特殊性聯系到所考慮的問題。
對于這些不足,我會在以后的日子里不斷學習專業知識,并和周圍的同事多交流,尋找自身差距,拓展知識面,不斷培養和提高自己的工作動手能力,更好的適應工作需要。在作風上,遵章守紀、團結同事,始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風,為公司的發展做出自己應有的貢獻。
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