節目策劃7篇

節目策劃 篇1

　　一、活動主題：狂歡圣誕，喜迎新年

　　二、活動對象：20xx級一班任課老師及全體同學

　　三、主辦單位：兩千零一級一班

　　四、活動籌備組：1、組長：磊哥； 副組長：李鳳迪；

　　2、籌劃：全體高三年級一班同學。

　　3、舞臺設計布置：全體高三年級一班同學。

　　4、音響道具：李鳳迪、王一、董廣澤。

　　5、場務：康龍麒、楊曰花。

　　五、晚會地點：高三年級一班

　　六、晚會時間： 12月30號晚（具體時間另行通知。）

　　七、晚會思路：

　　1、晚會基調：喜慶、祥和、熱烈

　　2、貫穿“三商教育”理念，反映班級半年來所取得的成績，攜手打造親情班級、文明班級、示范班級，創建和諧班集體。

　　3、激發和鼓舞老師、同學的工作及學習熱情，繼往開來，再創輝煌。

　　八、活動內容和形式

　　1、形式不限，可單人或團組表演均可，節目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈（組合式）、模特表演、歌曲串燒、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等；節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。

　　2、具體的節目編排由節目組負責。節目演出次序由節目組決定。（注：節目必須突出晚會主題）3、節目來源：班內有才之人。

　　九：節目排練。

　　（課余時間不耽誤學習的情況下，適當練習）

　　十、其他

　　1、節目表演中間將增加互動環節，暫定為有獎問答和有獎游戲；

　　2、各節目的排練，節目組要派人跟蹤指導，登記好表演的內容、音樂，通知及時準備，所要物品道具各班自行準備；

　　3、節目組要確定晚會的節目主持人，并進行培訓。12月29日完成主持串詞的編寫，發給主持人練習。

　　4、嘉賓的邀請：各科開代表盡最大努力將所有老師請到現場。

　　5、節目應急方案：

　　（1）上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

　　（2）任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

　　6、晚會開始：

　　（1）主持人介紹晚會嘉賓、晚會流程；（晚會開始前一刻節目組把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上）；

　　（2）磊哥致辭；

　　（3）根據節目組安排的.節目進行演出；（具體要等節目出來，現在初步安排是5節目 1游戲 5節目 問答和游戲 5節目）；

　　（4）互動環節，主持人宣布游戲規則等；

　　（5）主持人適時提醒觀眾安靜或動起來；

　　（6）晚會最后，邀請磊哥及學生代表（暫時不確定）發表感言；為表現優秀的節目和游戲勝出者頒發獎項，得出“最佳歌曲獎”、“最佳創意獎”，和游戲優勝組的獎項一起頒發。（獎品待定）

　　最后感謝同學們的鼎力支持，宣布晚會結束，秩序打掃衛生。 十一。晚會經費預算 500RMB左右警告：全體同學必須聽從相關安排。

節目策劃 篇2

　　一、欄目構思：

　　我臺設置生活旅游人文類節目是十分有必要的，生活是我們每一個人都在進行著的內容，而生活的樂趣又在于運動，本節目所針對的聽眾是親近自然、喜愛旅游的人群，大學生這個具有青春活力的群體正是我們收聽率的保證。他們一般有著較好的生活水平和文化水平。所以，旅游頻率在向聽眾提供旅游服務信息和休閑服務節目的同時，也應充分發揮媒體的教育功能，開設的欄目包括旅游信息、民族風情等，在輕松自然的廣播節目中，使聽眾獲取地理人文等知識，同時培養聽眾熱愛自然、保護環境的良好意識。這檔節目的開播將會很好的體現寓教育樂的特色。

　　二、指導思想：

　　倡導健康生活，關注新鮮咨詢。如何指導同學們擁有健康的生活方式，擁有愉快的生活心情，掌握新鮮的時尚生活旅游人文資訊，為同學們提供一個交流心得體驗的平臺，信息總匯，成為我們創辦該欄目的.主要動機和指導思想。

　　三、欄目名稱：

　　《耳朵去旅行》

　　四、節目種類：

　　生活旅游人文類

　　五、風格定位：

　　1、風格：新鮮輕松，在時尚與保守之間，不斷創出新意，有適當的參與性，有文化內含；語言：活潑、幽默、不刻板；

　　2、形式：隨意、休閑、不拘一格。

　　3、以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的咨詢，每條咨詢控制在2分鐘之內，這樣即使是匆匆走在路上的聽眾也有所收獲。

　　六、宣傳語：

　　我們用真誠的聲音構筑一座心靈交流的橋梁，我們用筆描繪出校園生活中精彩的每一幕，我們用心認真體會莘莘學子的每一份摯熱的情懷。我們每周相會在熟悉的電波中，將感動、憧憬、夢想、信念……融入一種靈動的聲音，讓它飄于校園上空，飄進每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個角落。

　　七、總時長：

　　３０分鐘

　　八、節目準備：

　　由播音員精心準備并提前交宣傳部進行稿件的審核、整理以及音樂的篩選工作。

　　九、節目內容：

　　開頭語：

　　Z：親愛的同學們，大家下午好！很高興在周二的六點與大家相約在《耳朵去旅行》節目當中。

　　C：倡導健康生活，關注新鮮咨詢。我們將以最簡單最生動的語言向聽眾提供最大限度的生活咨詢，在這里

　　Z：您可以跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水；

　　C：您可以在我們的民族風情園里領略異域民族文化；

　　Z：您可以在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。 大家好，我是你們的朋友支麗

　　C：我是陳艷

　　板塊１：大腳游天下（11分鐘）

　　介紹以都勻為中心點輻射到全國乃至世界的旅游咨詢。

　　篩選原則是：1、適合短途旅程，我們會一并給出旅途中的一些注意事項；學期末，我們會介紹一些較遠、適合團隊出行的地方。

　　2、選擇介紹全球"奇、秀、險"的地理景觀，讓同學們用耳朵就可以去旅行。

　　板塊２：民族風情園（13分鐘）

　　充分利用我們是一個多民族大家庭的特點，向大家介紹我們特有的民族風情，在娛樂的同時也弘揚了我們的民族文化。

　　板塊３：大嘴吃四方（6分鐘）

　　各民族的飲食都各具特色，都是他們智慧的結晶，各少數民族都是智慧勤勞的，這個版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質。

　　結束語：

　　Z：我們用真誠的聲音構筑一座心靈交流的橋梁，用心認真體會莘莘學子的每 一份摯熱的情懷。

　　C：我們相會在熟悉的電波中，將感動、智慧、熱誠……融入一種靈動的聲音，讓它飄于校園上空，飄進每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個角落。

　　Z：親愛的同學們，快樂的時光總是很短暫，我們的節目即將接近尾聲了，感謝同學們和我們一同分享這期的〈耳朵去旅行〉！我是你們的朋友支麗，

　　C：我是陳艷

　　合：我們下周同一時間再見。

節目策劃 篇3

　　節目名稱：《天下一家----劉宗勇》

　　節目類型：人物訪談

　　主持人風格：有親和力，責任心，對公益事業有熱情或有相關工作經驗。 受眾分析：青年、白領，以及其他有余力或有能力，和一切對公益事業感興趣的人。

　　節目背景：中國公益事業伴隨著人們思想水平的提高，而日漸興盛。近幾年來，汶川地震、北京奧運會等又將中國公益事業推向一個高峰。09、10年比爾蓋茨和沃倫巴菲特等漸次來華宣傳公益，再次將公益事業拉進人們視野。據此，我們創辦此欄目，讓公眾更進一步知道、了解、參與中國公

　　民公益事業。

　　表現目的：向公眾介紹中國公益組織生存現狀，呼吁公眾參與中國公益事業。 節目口號：你、我、他，天下一家。（暫定）

　　節目時長：45分鐘

　　播出時間：周六下午2：00—2：45

　　嘉賓選擇：邀請中國有代表性的公益組織負責人，或資深公益活動發起人、參與人等。第一期將邀請愛心聯盟創始人劉宗勇先生，做客我們《天下一家》

　　機位布局：4機位拍攝

　　現場布置：演播室、兩個單人沙發（白色），一張桌子（白色）。

　　節目流程：

　　1、主持人入場（主持人全景）。1

　　開場白：各位電視機前的觀眾朋友們，以及現場的觀眾朋友們，大家下午好，

　　歡迎來到我們這一期的《天下一家》，我是主持人XXX。（主持人全景）觀眾鼓掌（舞臺全景）。

　　2、第一個話題：關于個人。8

　　主持人：相信大家都聽說過 “公益”這個詞，但是，不知道電視機前的您，是否真正參與過公益活動。下面先看一個短片（鏡頭轉向大屏幕）。

　　播放VCR（嘉賓簡短介紹等—4） VCR主要內容：

　　劉宗勇，貴州遵義余慶人，1981年生。愛心聯盟發起人。1999年，剛從山東齊魯音樂學校輟學只有初中文憑的他，只身前往浙江溫州打工，先后在皮鞋廠、服裝廠、廣告公司等民營企業做過普工、學徒，后因文學作品受到賞識進入企業做報刊編輯。從280元一月的普通工人到職業撰稿人，他在溫州樹立了一個典型的文學青年形象，并于20xx年開始在網絡寫博客，其20xx年在騰訊開博后人氣飆升，單篇文章點擊近百萬，博客點擊率超過三千萬。他的作品以鄉土為特色，文風獨特，被稱為是“80后鄉土文學代表”。

　　代表作有《城市過客》《煤油燈》《天水河的眼淚》等，著有鄉土長篇文學《高原一 聲雷》，網絡長篇小說《靈魂在線》，紀實長篇文學《傳銷那些事兒》，武俠長篇小說《情奴傷心劍》（前、正傳）、《無名樓》、《孔雀鈴》、《奇女豪俠傳》，散文集《流浪者的天堂》、《正月梅花香》。

　　家庭簡介。

　　主持人：（鏡頭，主持人全景）看完之后，想必大家都已經知道，我們今天的嘉賓是誰了吧？對了，他就是“愛心聯盟”創始人劉宗勇先生。下面歡迎劉先生的到來，熱烈歡迎！（鏡頭轉向大屏幕）

　　嘉賓出場（特寫）

　　問題設計：

　　a． 小時候經歷，對自己之后的影響？

　　b．為什么要輟學，之后怎么轉向文學創作，期間經歷？

　　c． 從什么時候開始發表作品，迄今發表了多少，最滿意的是什么，為什么？

　　3、第二個話題：關于愛心聯盟。14

　　播放VCR（愛心聯盟成立過程） 20xx年，他開始在網絡中幫助弱勢群體，替打工仔、投資商、學生等人群維權，進行物質和精神上的幫扶，并在貧困山區開展助學活動。20xx年發起愛心聯盟，把網絡公益帶動到現實中，倡議“人人公益”，發動愛心網友資助貧困山區的失學兒童、貧困學生、疾病學生。

　　為白血病孩子尋找醫生，為貧困學生尋找資助對象，為被坑騙而傾家蕩產的商人尋找法律援助??他成為龍頭企業的`眼中釘，成為弱勢群體的保護神。他只有一條原則：幫助需要幫助的人。

　　他不幫助受難的人成為明星，不幫助受難的人有斂財的機會，他遵守網絡道德，一但發現被幫助的人利益熏心，一但發現被幫助的人已經有了正常人的生活，就會撤銷幫助，把現有的資源用到更需要幫助的人身上。

　　問題設計：

　　a．什么時候開始接觸公益活動，什么契機？

　　b．為什么要成立愛心聯盟，組織機構和職能？

　　c．和誰一起組織活動，誰提出的，有什么背景？

　　d．成立過程中遇到了那些曲折，如何解決的？

　　e．活動方向是怎么確定的，為什么？

　　f．放棄原來的職業生涯，全身心參與公益事業，怎么忍心放棄？經過了怎

　　樣的思想斗爭？有沒有什么風言風語？是什么促使你這么做的？

　　4、第三個話題：愛心聯盟的運作。10

　　播放VCR（愛心聯盟的活動鏡頭，一些受助人的采訪鏡頭）

　　20xx年1月1日，貴州省余慶龍溪中學的全體師生迎來了一批尊貴的客人，他們就是通過互聯網了解龍溪貧困兒童狀況并予以資助的愛心網友。此次以“走進大山看孩子”為主題的活動是由網絡愛心助學聯盟的40多位網友共同發起的，目的就是看望他們所資助的貧困學生，并希望通過這樣的活動吸引更多的愛心人士加入到助學幫困的行列中來。

　　當天中午，當這群來自北京、上海、廣東、黑龍江等地的愛心網友的身影出現在龍溪中學校園內時，早已等候多時的全校師生們用最熱烈的掌聲向遠道而來的客人們送上了最崇高的敬意。作為從龍溪中學走出的一名網絡文學青年，此次活動的發起者劉宗勇來到了活動現場，團縣委副書記為劉宗勇頒發了“春暉使者”的聘書，希望他們繼續關注和支持家鄉教育事業。

　　活動中，劉宗勇代表一行的40多名網友上臺發言，鼓勵處于困境中的孩子們要樂觀向上，好好學習，同時還代表網友們向71名貧困中小學生贈送了大家捐贈的書籍、文具、衣服等價值6萬余元的新年禮物和1萬元捐款。在隨后的環節中，網友還與孩子們做起了互動小游戲拉近了與孩子們的距離，活動現場洋溢著濃濃的暖意。

　　接下來的兩天中，網友們克服天氣寒冷和交通不便的困難，分別前往位于該鎮芝州、平場等村的困難學生家中，實地了解他們的生活狀況。9歲的劉樂是一名貧困家庭的孩子，母親是一名精神病患者，父親早逝，目前與年邁的外公生活在一起。網友們了解劉樂家中這一情況后，隨即表示要對她進行長期資助，直到大學。在芝州村大堰組趙粒汕家中，網友們詳細詢問了她家的生活情況，當得知她自幼失去父母，是在舅舅家長大時，來自深圳的一名網友當即表示，如果家長同意，可以將趙粒汕接到深圳就讀。

　　據了解，通過此次活動，“網友愛心聯盟”數十名網友與龍溪鎮50名貧困生結成了“一對一”幫扶對子，每年每名貧困學生將得到網友1000元的資助以完成中學學業，對于成績優異，考入大學的，愛心網友們還會繼續予以支持。

　　問題設計：

　　a． 如何確定幫助對象？

　　b．如何考察，決定取消對某個人的幫扶？

　　c． 資金來源等

　　d．日常活動，主要活動區域？

　　e． 活動中遇到的主要問題有哪些，如何解決的？

　　f． 累嗎，有沒有人打退堂鼓？

　　g．有沒有和其他機構合作？目的是什么？

　　5、互動環節。3

　　6、第四個話題：展望愛心聯盟未來。8

　　播放VCR（國內一些公益組織的發展現狀。成就，及面臨的問題）

　　壹基金風波：

　　劉宗勇博客文章：

　　問題設計：

　　a、這么長時間以來，支撐著你們前行的動力是什么？

　　b、長時間困擾愛心聯盟的是什么問題？

　　c、中國各民間組織共同的問題是什么？資金？體制？人力資源？

　　d、準備做多久？如果放棄，你認為原因可能是什么？

　　e、你之后，希望后繼者保持愛心聯盟的什么優點，放棄什么缺點？

節目策劃 篇4

　　一、欄目構思：

　　家庭是社會的細胞，是一個人安身立命的地方，所以家庭是重要的。當前，我們要深入貫徹《公民道德實施綱要》，要從 家庭入手，才能達到事半功倍的效果。每一個家庭都有許許多多的故事，特別是在社會轉型中，不同家庭的生活經歷，家庭中不同的思想碰撞，衍生了許多悲歡離合 的故事。這些故事既有個別性，又有共同性，講述出來，會給聽眾一定的啟迪。由此創辦《我家故事》這樣的一個節目，通過溯尋快樂的源泉，剖析不幸的癥結，引 導聽眾更好地反思家庭生活，反思自己。也許還可以使出現家庭危機（矛盾）的聽眾通過直抒胸臆，獲取他人的意見，達到緩解家庭矛盾，維護家庭的幸福。

　　二、欄目宗旨：

　　全面展現現代家庭生活，貫徹《公民道德實施綱要》，建設社會主義家庭倫理道德。

　　三、欄目定位：談話類

　　四、欄目風格：溫馨

　　五、播出內容：

　　先講述一個家庭故事，然后由主持人提出一兩個問題，引導聽眾討論，聽眾可以撥打熱線電話講述自己的故事或發表自己的觀點，最后由主持人作小結。節目可邀請專家或聽眾作嘉賓。

　　節目進行中，可穿插宣傳口號及弘揚家庭美德的公益廣告。

　　六、播出方式：

　　錄播與直播相結合。故事的講述可以采用錄播，聽眾的參與采用直播。

　　七、節目要求：

　　1、主持人:可由一位女主持人獨立擔綱，也可男女兩位主持人輪流擔綱（每期一位），主持人年齡應在30~40歲之間，有一定的生活體驗，素質、學歷要求較高。

　　2、嘉賓：可邀請市婦聯等單位的專家、專職工作者，也可邀請某一個典型事例的'主人公。具體要求是有一定的理論基礎或生活感悟，口才好。

　　八、節目制作：

　　節目的前期內容可以選用報刊上發表的具有典型性的真實事例，也可以請知名人士撰寫。以后的稿件可逐步采用聽眾來稿或本臺記者采寫的稿件。

　　節目可爭取市工會、市婦聯、市關委等有關單位的支持，他們會提供家庭問題的典型事例，甚至可提供家庭問題方面的專家。

　　九、時間安排：

　　節目內容充足的話，可安排在每周一?周五的晚上，節目內容不夠充足的話，可安排在每周六、日晚上。

　　具體時間為晚上九點至十點，長度為一小時。

　　十、節目宣傳口號：

　　（1）張家李家歐陽家家家有本經

　　喜事趣事煩惱事事事貼人心

　　（2）講述家庭故事

　　交流生活感受

　　（3）說生活喜憂哀愁事

　　品世間酸甜苦辣味

　　十一、節目宣傳推廣

　　1、應事先在本臺、電視臺及廣電報等媒體作前期宣傳；

　　2、條件成熟時，搞一次以《我家故事》為主題的征文，鼓勵聽眾參與，獲取節目源，擴大節目知名度。

　　3、適時舉行聽眾聯誼會，加強與聽眾的聯系和溝通。

　　十二、節目目標

　　爭創名牌節目，成為聽眾的知心朋友。

節目策劃 篇5

　　一、節目概況

　　1、節目名稱：《在和田、話旅游》

　　2、節目版塊：和田探寶（物產指南）、旅人的故事、“嘟嘟”走天下

　　3、節目時長：1小時

　　4、收聽平臺：和田廣播電臺______調頻

　　5、播出時間：______

　　二、欄目構思：

　　1、和田探寶

　　和田是一個旅游（物產）資源豐富的地區，把和田宣傳出去，讓更多的人了解和田；讓和田地區的旅游（物產）資源更大程度上轉化成財富，是這個欄目的出發點。同時，也歡迎全國各地想要在和田地區宣傳自己的旅游產業（物產）的廠商朋友提供節目線索。——“在和田、話旅游”欄目既包括對和田本地旅游（物產）資源的宣傳；也包括對和田以外其他地區的旅游資源的宣傳。

　　通過開辦這檔節目，還可以更好的引導聽眾的旅游消費，迎合現在逐漸興起的旅游熱潮。

　　2、旅人的故事

　　引入人物形象，更好的與聽眾互動，同時為《在和田、話旅游》欄目打造文化氣息。

　　3、“嘟嘟”走天下

　　為欄目增添趣味性，開闊聽眾視野，增加欄目收聽率。

　　三、欄目宗旨：

　　全面展現和田旅游資源和物產資源，以發展和田旅游經濟為重心，建設和諧健康的旅游（物產）消費風尚；引導和田“走出去，引進來”，促進和田地區與外界的聯系、合作。

　　四、欄目定位：

　　談話類為主

　　五、欄目風格：

　　歡快、輕松；富有知識性、趣味性；講求與聽眾的互動性

　　六、播出內容：

　　1、和田探寶

　　通過主持人的一個笑話（或一段傳說、一段流行俗語）引出話題，由男女兩個主持人以對話的形式開始介紹一處旅游景點（或一個物產資源）；

　　適當引入此旅游景點（或物產資源）有關部門負責人（廠長、經理等）的錄音，引導聽眾了解、認識所討論的對象；

　　聽眾可以撥打熱線電話或發送短信參與近來發表自己的觀點；

　　最后由主持人進行暢想，并做小結。

　　節目可邀請專家作嘉賓。節目進行中，可穿插節目宣傳口號和旅游資源的相關廣告。

　　2、旅人的故事

　　主要內容：讓曾經走出和田的人來講述外面的故事；也可由來到和田的人講述對和田地區的印象。

　　可根據情況做多種專題：如和田地區考到外地的大學生、和田地區外出打工的人、來和田的援疆干部、來和田的鍛煉人員、志愿者等等。

　　聽眾參與方式：來信征稿、引入熱線電話、嘉賓訪談、短信講述等

　　要求：以講述風物為主，增加講述心情體會的內容。

　　3、“嘟嘟走天下”（10分鐘左右）

　　“嘟嘟”的聲音可以由兩個主持人中的男主持人的聲音經過一定的.技術處理后得到，要求做到可愛而不庸俗，類似卡通童聲，不可過度夸張。

　　以“嘟嘟”為主人公，由“它”來介紹世界范圍內的旅游途中的神奇、知名景點和逸聞趣事。要求短小精悍、講求精、奇。

　　節目內容可以通過網絡和剪報獲得。

　　七、播出方式：

　　錄播與直播相結合。景點、物產的講述可以采用錄播，聽眾的參與采用直播。

　　八、節目要求：

　　1、主持人:由男女兩名主任人擔綱，有一定的旅游體驗的。

　　2、嘉賓：可邀請旅游局、開發商、生產商、銷售商、某物產研究所等相關單位的專家、專職工作者，也可以邀請對節目討論對象有心得體會的主人公。

　　九、節目制作：

　　節目的準備階段圍繞旅游資源（或物產）的特點、價值、開發銷售情況、參觀（使用）體會等層面搜集資料，充分利用網絡資源，提前擬好文案；聯系相關單位、聽眾，進行采訪錄音，編排到節目中來。

　　節目可爭取旅游局、地區經委會等單位的支持，他們會提供旅游資源的相關介紹。

　　遇到有關科學知識性的難點介紹，可以聯系相關科研單位。

　　定期開展聽眾征文活動，可安排聽眾報名參與集體旅游活動。

　　根據和田實際情況，聯系新聞專題制作部門，適當開展“旅人的故事”專題策劃。

　　十、節目宣傳口號：

　　（1）總版頭詞：（待定）

　　（2）和田探寶版頭詞：

　　“一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐”——走遍大江南北，最美還是和田

　　（毛澤東的詩詞）（“于闐”：和田的古稱）

　　（3）旅人的故事：笑談旅游故事、廣交天下朋友——傾聽旅人的心聲

　　（3）“嘟嘟”走天下版頭詞：

　　“東南西北走一走，希奇古怪全都有”??熱門的！好玩的！盡在“嘟嘟”走天下！

　　十一、節目宣傳推廣、廣告來源

　　1、應事先在本臺、電視臺及廣電報等媒體作前期宣傳；

　　2、條件成熟時，搞一次以《在和田、話旅游》為主題的征文，鼓勵聽眾參與，獲取節目源，擴大節目知名度。

　　3、適時舉行聽眾聯誼會、集體旅行活動，加強與聽眾的聯系和溝通。

　　4、聯系旅游景點、物產商投資贊助，做廣告。（收費價目待定）

　　十二、節目目標

　　爭創名牌節目，成為聽眾獲取旅游、物產信息最佳來源；

　　成為和聽眾交流外界信息的重要平臺。

　　十三、備注

　　1、建議本節目女主持人固定，男主持人靈活安排

　　2、因本節目工作強度相對大（前期準備工作量大、需要采訪等），建議該欄目主持人有適當積效獎金

　　3、建議開設相關維語節目，可以根據漢語腳本翻譯為維語

　　4、本節目由于要接進聽眾熱線，建議設導播一人

　　5、在主持人選定上，建議讓風格歡快、幽默的主持人擔當

　　6、建議對參與本節目采訪的記者給予適當積分

節目策劃 篇6

　　一、晚會主題： 激揚青春，暢想未來

　　二、參演對象：初一級、初二級、高一級、高二級、團委(教工團支部)

　　三、晚會組織形式及要求：

　　1、每個班出一個節目，形式不限;

　　2、節目內容要具有一定的教育意義，如反映學生健康成長和展示我校師生主動向上新風貌等;

　　3、各班要精心組織，切實做好排練和表演的各項準備工作;

　　4、晚會節目所用的伴奏可用cd、vcd、dvd等方法，不用計算機刻錄帶和錄音帶，但必須提前進行調試，否則后果自負;

　　5、所有伴奏帶都要貼、寫上班別、名稱、節目序號，并于表演當天(12月30日)上午9時前交到政教處，以便調試音響;

　　6、各級長、落級行政要嚴把節目關，禁止不健康的節目及不文明的用語上舞臺，禁止不適宜中學生的衣著出現在舞臺(特別注意不穿低胸、露背、露臍衣服)。

　　四、時間和地點：(初定)

　　1、時間：xx年12月30日(星期四晚);

　　2、地點：學校運動場。

　　五、表演形式：

　　1、聲樂類：合唱、小組唱、表演唱、歌伴舞;

　　2、舞蹈類：以民族舞蹈為主，形式不限;

　　3、器樂類：獨奏、齊奏、合奏等;

　　4、語言類：朗誦、相聲、小品等;

　　5、其他類：藝術體操、武術表演、魔術、課本劇、音樂劇、雜技、模特表演等;

　　6、每個節目演出時間原則上要求控制在5分鐘以內(含布景和清場)，如確因表演需要超過5分鐘的，請提前說明，但最多不能超過7分鐘。

　　六、報送節目要求：

　　1、為體現學生全面發展的藝術素質，各級部最少報四類不同形式的`節目，注重節目的創造性;

　　2、為提高本次文藝晚會的各班參演節目的質量，學校要求：

　　(1)落實職責，各音樂老師、各級長和各教室領導為本級、本班節目表演的第一責任人;

　　(2)各年級的音樂老師負責指導本年級各班表演節目的訓練、課外輔導工作，各年級音樂老師和各教室領導負責節目審查、彩排工作，一起確定節目如期上報;各年級負責輔導訓練老師安排：七年級、八年級：趙美金;高一年級：林翠瓊;高二年級：利五湖;

　　(3)提高學生訓練節目的質量和效率，杜絕學生無組織、無計劃地進行節目表演訓練;在節目排練期間，教室領導老師要嚴格控制彩排人數，禁止非表演人員參加彩排;

　　(4)12月10日前，各級部組織初步彩排審查，各班確定節目形式及內容，并上報學校團委，12月20日學校初定組織進行晚會彩排預演;

　　3、團委(教工團支部)出兩個表演節目，具體由教工團支部伍貴允書記負責。

　　七、表演要求：

　　1、聲樂：要求發聲準確，吐字清晰，音色明亮飽滿，節奏穩定，旋律優美，指揮得當，服裝、化妝大方、得體;

　　2、舞蹈：主題鮮明，舞姿優美，創意新穎，道具使用得當，節奏感強，服裝得體，樂曲剪輯得當，表情豐富;

　　3、綜合要求：

　　(1)整體組織有序，上下臺迅速，訓練有素，服裝整潔，指揮與伴奏配合默契。節奏、速度、力度把握適當，技巧嫻熟，演奏流暢自如，音色及聲部和諧統一，富于美感;

　　(2)語言藝術(小品、話劇、相聲等)：以普通話表演為主，本地特色的節目除外。

　　要求：發音準確，吐字清晰，角色配搭協調得當，表情自然，服裝大方得體;布景道具要藝術化，配樂剪輯和諧恰當。

　　八、獎項設置：

　　一等獎：2名

　　二等獎：4名

　　三等獎：6名

　　優秀獎：若干名;最佳創作獎1名、最佳人氣獎1名、最佳舞臺效果獎1名;

　　九、評委：組織部分專業教師和九年級、高三年級各班文娛委員共同評分。學生評委輔導

　　負責人：林翠瓊。

　　十、工作布置：

　　1、司儀培訓：一男一女學生主持，由伍貴允、胡東曉老師具體負責主持稿、培訓、主持人服裝、化妝等;

　　2、舞臺設計：陳祖佳、陳彩琴(學生若干);

　　3、場地布置、舞臺監督：梁樂聲(包括舞臺工作人員、節目催場員、計分員等);

　　4、燈光組：陳沃根;

　　5、音響組：范樺、關聰彥;

　　6、服裝統籌：陳彩琴、陳麗霞;

　　7、獎狀打印、填寫：關聰彥、黎享生;

　　8、后勤組：陳麗霞(兼)、陳國明;

　　9、場地安排：馬文喜

　　以上通知，請貫徹執行!

節目策劃 篇7

　　第一部分：現實環境

　　1、 背景淺析

　　2、 企劃動機

　　第二部分：節目設定

　　1、 節目名稱

　　2、 節目類別

　　3、 節目主旨

　　4、 節目目標

　　5、 節目定位

　　6、 節目形態

　　7、 節目內容

　　8、 節目特色

　　9、 節目特點

　　10、節目風格

　　11、剪輯風格

　　12、敘事方式

　　13、主持人串連風格

　　14、訴求對象

　　15、節目長度

　　16、單集節目構成

　　17、播出時段

　　18、播出次數

　　19、節目集數

　　20、制作方式

　　21、版權所有

　　22、合作方式

　　第三部分：設置策略

　　1、主持人

　　2、節目顧問

　　3、創作思路

　　4、節目要求

　　5、整體目標

　　6、節目包裝

　　7、制作設備

　　8、節目標準

　　9、制播周期

　　10工作人員設置

　　第四部分：營銷宣傳

　　1、 節目優勢分析

　　2、 節目市場分析

　　3、 廣告市場分析

　　4、 節目宣傳片規劃

　　5、 節目預告帶規劃

　　6、 宣傳推廣規劃

　　第五部分：附篇

　　1、 企劃人簡介

　　2、 公司簡介

　　3、 合作程序

　　4、 聯系方式

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