集體備課活動計劃
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的集體備課活動計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
集體備課活動計劃1
一、指導思想：
根據我校本學期語文教研工作計劃要點，以“基礎——提高——深化”為目標，加強教研、教改力度，在新課程理念指導下，按照扎實有效、穩步推進的課改思路，加強教研、教改力度，不斷探索有效的新課程課堂教學方法和策略，努力營造開放的、適合主體發展的教學氛圍，培養學生的創新意識和實踐能力，提高語文教師的整體素質，全面提高教學質量，全面提高學生的語文綜合素養。為把四年級語文集體備課工作落到實處，真正發揮集體備課的作用，特制定如下集體備課計劃。
二、工作目標
開展“優化課堂結構，提升語文素養”的研究，提倡教學創新，重視理論與實踐的探索，加強新課程理念下的課堂教學模式的研討，提高課堂教學效率。
三、工作重點
1、進一步落實以課堂教學為主渠道，聚焦課堂，探索“有效教學”的先進理念，切實提高課堂教學的質量和效率，使課堂教學效果得到進一步提高。
2、繼續加強備課組建設，充分發揮組內每個成員的作用， 個人備課與集體備課相結合。切實探討教學的重難點、疑點、知識訓練點，在認真備好每節課的基礎上，認真寫好二次備課，進行教學策略和教學方法的研討。
3、認真組織組內成員積極參加各項教研活動，及時了解語文新動態。在校內、組內互相聽課，并認真評課，不斷改進我們的教學思路和方法。
4、每次的集體備課，做到定時、定點、定內容、定主講人，并認真做好活動記錄。
5、結合學生的實際情況進行分層指導，抓優補差，使不同層次的學生在原有的基礎上都有所提高。
6、認真做好常規教學工作。
7、集體備課時，除中心發言人作主題發言外，其他教師也要積極參與，發表自己的教學設想并闡述理論依據，經過討論，形成比較一致的意見和實施教案。各位科任教師在這一教案的基礎上，融入自己的教學風格，進行實施、總結和反思。
四、活動要求
1、教研組活動時間為每單周二下午進行，備課組長帶領本組老師，切實利用好教研時間，開展集體備課。做到內容提前準備，研討人人參與，記錄全面具體。
2、活動時由主講教師重點發言，其他教師做必要補充，發表不同見解。
3、備課流程：備課組分工→個人單元備課→集體單元備課→個性化修改→教后反思修改。
備課組主備人按單元進行分工，確定個人的備課單元，排好各單元集體備課時間。備課組教師根據分工深入研讀單元教材，收集相關素材，在規定的時間內備好整個單元的課。教案要求有三維目標、教學重難點、教學過程、課堂總結、布置作業、課堂分層練習;教學方式與學習方式靈活;習題具有多樣性、層次性。
集體備課活動計劃2
為了進一步提高美術教師的業務水平和教學質量，發揮集體教研教改優勢，盡快提高全體任課老師的整體授課水平，大面積提高我校美術質量，特制定我校集體備課工作計劃：
一、各備課組集體備課時間：
單周周二下午兩節課后
二、目的與任務
1、備課組的教師要認真學習新的課程改革要求，深入鉆研教學大綱和教材，認真落實教學常規，發揮集體教研教改的優勢，集思廣益，力求各備課組教師授課水平有大幅度的提高，使我校的美術教學質量有所提升。
2、任務要求：
（1）、本備課組教師要力求在思想上高度重視，切實提高認識，轉變觀念，確保集體備課不流于形式。
�。�2）、集體備課要體現大課題“自主、綜合、拓展、創新”精神和“先學后教”思想，實行“開放式自主學習”精神，并在備課、授課中體現好五點：知識點、能力點、重難點、教學點、“自主、綜合、拓展、創新”的`滲透點。
�。�3）、集體備課中要做到三段式，然后形成教案，每個人都要暢所欲言，各抒己見，集思廣益。
�。�4）、集體備課中要做到五備：備大綱、備教材、備教法、備學生、備教學進度；并做到五研究：研究重點，研究難點及突破，研究教學方法，研究學法，研究考查方法。
�。�5）、每位教師要在集體討論、形成共識的基礎上，精心設計教學案。采取“一說、二議、三定、四行、五修正”的運作形式。在授課過程中，不斷修改自己的教案。
三、工作措施
1、備課組長在學科教學工作計劃的基礎上制定出切實可行的集體備課計劃。
2、保證每周進行一次集體備課活動，日常工作中主備人備好集體備課說課卡，集備時間在集備室備課組教師集體討論，主備人填好修改意見。
3、主備人根據集體備課卡及修改意見寫好教案，備課組教師使用完畢后，填好課中改進和教后反思。
4、備課組成員要在思想上高度重視，轉變思想觀念。
5、備課中要做到五備：備大綱、備教材、備教法、備學生、備教學程序，并做到五研究：研究重點、難點、教法、學法和考查方法。
6、集體備課做到五統一：統一教學目標、教學進度、備課內容、課堂練習內容。
四、具體做法
�。�1）、每次集體備課要定內容、定中心發言人，積極準備材料并做好記錄。
�。�2）、鉆研教材是首位，每位教師能根據每課的教學重點，制定出較為詳細、可行的教學目標，在目標的指導下備好教學過程。吃透教學重點難點，制定相應的教學方法。
�。�3）、積極參加“說——講——評”一體化教學活動，取長補短，提高自己的授課水平。
�。�4）、積極運用多媒體輔助手段，激發學生學習興趣，以起到事半功倍的效果。
�。�5）、搞好先備課，使集體備課發揮實效。
�。�6）、作業：堅決落實學校的減負措施，布置精要適當的作業。結合學校組織的活動，培養學生作業規范化。
（7）、聽課：根據學校的安排，積極聽課評課，提倡相互聽課，聽其他學科的課，以求“他山之石，可以攻玉。每人每學期聽課不少于20節。
集體備課活動計劃3
一、指導思想：
根據教導處的要求，結合七年級思想政治課、歷史課的特點，貫徹德育為首的教育原則，為充分發揮思想政治課的德育主陣地作用，扎實推進“121”高效課堂，努力提高教學質量。
二、工作目標：
通過集體備課，認真鉆研教材，努力提高教育教學的質量，提高課堂教學的效率；加強理論學習，及時了解新的信息，使全體備課組成員跟上教育教學形勢，做到與時俱進，開展教學研究，努力提高成員的業務水平和理論水平。
三、工作措施：
1、認真學習貫徹新課程改革和“121”高效課堂，深化課堂教學改革。 加強新課程改革理論的學習，通過聆聽專題講座并結合本學科本學段的教學內容，明確基礎教育新課程改革的方向和目標要求，自覺轉變教學觀、學生觀、課程觀。
2、改革備課，減負增效，優化課堂教學過程。 在制定規劃、教學目標時突出情感、態度、價值觀的多維設定，備課突出學生的主體性，突出學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變，努力提高課堂40分鐘質量。
3、不斷提高教師自身素質。 在努力學習掌握嫻熟的教學推理能力和綜合的教學理念，加強組內聽課、議課，同時倡導跨學段、學科聽課，加強大家協同作戰、教學研究的能力。同時積極參與學校說課等教學比賽，積極投入教研組課題研究。
4、加強信息技術與學科教學整合的研究與實踐，提高教學與教研的信息化水平。
不斷提高自身的計算機知識，根據學校工作的要求，嘗試將信息技術與教學相結合，以先進的教學手段促進教學。
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