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學校地震應急演練總結

時間:2024-05-11 13:31:53 詩琳 總結 我要投稿

學校地震應急演練總結(通用13篇)

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,快快來寫一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編精心整理的學校地震應急演練總結,歡迎大家分享。

學校地震應急演練總結(通用13篇)

  學校地震應急演練總結 1

  學校是人員最集中場所之一,一旦發生地震等重大突發性災害,極易造成重大傷亡。 為使大家了解防震、疏散等應急避險知識,提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力,掌握地震來臨時最有效的逃生方法,今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中,教師沉著鎮定、恪盡職守,學生臨危不懼、戮力同心,師生同舟共濟、眾志成城,演練因此十分成功。這主要表現在以下三個方面:

  一、領導重視,演練活動組織到位

  為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長任組長,政教一班子、各班班主任等為組員的領導小組,并召開領導小組會議部署演練工作。會上,學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調,對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行

  在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,聽到宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各司其職,到達規定的位置,完成各自的任務。

  三、井然有序,演練效果呈現良好。

  總指揮通過廣播下達命令:“全體師生請注意,現在發生地震,請大家不要慌,一切聽從老師的`指揮,馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數,向校長匯報。演練指揮小組坐陣統籌,駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了1分47秒,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我校《防地震應急預案》的又一次檢驗,不僅再次落實了我校應付自然災害事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,增進師生之間的患難真情,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。

  四、不足之處:

  1、防震工作的學生思想還有明顯的不足認識例如個別的同學在思想上沒有高度的重視與切實的執行預案的方針和政策,在安全撤離過程中出現喧嘩、開玩笑等顯現。

  2、防震撤離在路線上要避開高大建筑物,應當走樓與樓之間空曠地帶。

  3、主樓道與輔助樓道之間要合理搭配,不能出現擁堵、件的發生。

  4、如果樓道如果出現坍塌顯現應該怎樣去及時調整緊急疏散的通道和路線。

  學校地震應急演練總結 2

  為了加強全體師生的安全意識,增強全校師生應對緊急事件的能力。保證在發生緊急事件時全校師生能迅速撤離危險區,最大限度地減少事故帶來的損害,切實保障師生的安全。學校按照上級主管部門的安排,于3月13日大課間時間進行了二次防震樓內撤離安全應急演練,現將應急演練情況總結如下:

  一、本次安全撤離演練活動的目的:

  為了提高師生遇到突發事件時的安全自救和互救能力,同時也是為了“教育一個學生,帶動一個家庭,影響整個社會”,使更多的人學會緊急應對突發事件。保證全體師生能夠在緊急狀態下安全迅速地疏散,使安全事故損失降到最低范圍。

  二、演練的基本做法:

  1、學校成立了應急演練領導小組、工作小組、保衛小組,全面負責本次應急演練工作。

  2、政教處制定樓內安全撤離應急預案,下發到全體教師。

  3、學校召開全體教師會議,全面部署樓內安全撤離應急演練活動。

  4、演練過程:快到當天上午的大課間時間,我校全體師生突然聽到學校的電鈴響起了警示音,接著廣播內不斷傳來:“學校發生一點緊急情況,各位老師立即將學生疏散到操場上的安全地帶!”“不要驚慌,不要擁擠,按照秩序有序疏散!”。一時間,整個學校都沸騰起來,雖然嘈雜但卻非常有序。“疏散時按指定通道逃生”、“逃生過程中身上任何東西掉落都不要停下來撿,迅速撤離”?根據緊急事件應急預案,樓內疏散撤離緊張有序地進行。在學校的精心組織下,第一次演練用時2分41秒,第二次演練用時2分37秒。全校6個教學班(幼兒班除外)及全體教職員工14人安全疏散撤離到學校操場、教學樓兩側及前面的空闊地帶。

  三、演練的主要收獲及效果:

  1、全體同學在班主任有序、負責的組織下,服從命令,聽從指揮,行動統一,步調一致,圓滿完成了地震應急疏散演練任務。

  2、在本次演練中,盡管撤離迅速,時間較短,但全校師生安全到達指定地點,無一人出現意外,公物未受一點損失,這充分說明了班主任負責任的意識和全校師生具有高度的安全意識。

  3、本次演練,充分說明了我校師生在緊急問題、全局問題上的態度。在各級部門的精心組織下,任課教師全員參與,維護學生安全,作現場撤離指導,他們就好比學生的.定心丸,在“緊急關頭”給學生以及時的幫助。

  4、周密的組織和精心的安排是本次演練活動勝利的成因。本次活動政教處首先下發了應急演練活動通知與預案,作了周密的部署。其次學校又在演練前召開了教師會議,保證了活動的順利進行。

  5、全體師生在本次演練活動中學到了地震及其它緊急情況下從樓內撤離的技巧、知識和自我保護的措施,知道了如遇此類問題如何自衛、互助和從樓內疏散。

  四、演練的同時也暴露了很多潛在的問題:

  1、一些同學對此項活動的意義認識不足,疏散過程中嘻嘻哈哈,有說有笑,缺乏現場緊張感。

  2、還有些同學可能認為此項活動毫無意義,認為這種事情不會發生在自己身上。但我們都看到了5.12大地震的嚴重后果,應該知道安全疏散的重要性。

  通過本次緊急事件應急疏散撤離演練,有效增強了廣大師生的安全意識,我們必需認真對待這樣的演練才可能對突發的危機事件有充分的認識和必要的自救能力,今后我們將針對出現的問題作更進一步的指導,加強應對緊急情況的意識及訓練。

  學校地震應急演練總結 3

  為了進一步加強學校的安全管理,增強全體師生的自我保護能力和安全防范意識,構建文明校園。樓莊鄉中心學校于20XX年10月22日利用一天的時間,查看了全鄉11處小學的安全演練,下面就演練情況總結如下:

  一、領導重視

  演練活動組織到位,為了確保演練活動落到實處,樓莊鄉中心學校成立了由校長王德廣任組長,副校長李明珍任副組長,各小學校長任組員的領導小組,并召開領導小組會議,部署演練工作。會上,中心學校領導要求各校教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力。中心學校領導還著重強調:對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行

  在各校的方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求各小學校長教育學生,聽到命令后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務。

  三、師生參與,演練效果呈現良好

  在逐一到達各校后,各校演練小組組長下達緊急疏散命令,隨著急促的鈴聲,全體師生都能夠有秩序地迅速撤離教室。到達目的地,各班主任馬上清點人數,向校長匯報,中心校校長對演練活動進行簡要總結。并宣布XX學校地震逃生演練活動結束,請各班有秩序地回到教室。對于在演練過程中出現的一些錯誤,要求各校就本校參加這次演練活動后立即進行分析、小結,從中查出本校的不足之處,并進行整改、落實。

  演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對樓莊鄉中心學校《校園突發安全事件應急預案》的.一次檢驗,不僅再次落實了各校應付突發事件的防范措施,而且也提高了各校實際應對和處置實發安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。

  學校地震應急演練總結 4

  我們今天成功地組織了全生進行了地震應急疏散和消防演練活動。學校組織這樣的活動,目的是為了增強全體師生的安全意識,提高師生的自救、自護能力。在剛才的演練中,同學們能按照要求認真對待,疏散迅速、有序,老師們組織到位,保障有力,保證了這次演練的成功。在此我代表學校向同學們出色的表現提出表揚,向為這次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。

  由此,我想到了2008年5.12汶川大地震時,緊鄰地震極重災區北川的四川安縣桑棗中學2200余名師生卻無一人傷亡。究其原因,是該校不但平時對學校有安全隱患的教學樓進行加固、維修,而且從20xx年開始,每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練,地震來時全校2200多名學生,上百名老師,僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道,該校每個教學樓內的學生都非常多,人員密集,學生數最多的班級有80多名,能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學抗震救災的經驗告訴我們,平時重演練,震時無傷亡。因此,在廣大師生中廣泛開展防災減災宣傳教育和應急演練,不斷提高師生應對突發自然災害的能力,減少各種自然災害造成的.傷亡和損失,具有重要意義。為切實增強廣大師生的防震減災意識和防震避災技能,提高學生的防震自護和面對地震逃生自救的應對能力,我校開展了此次地震應急疏散和消防演練活動。

  在今天疏散演練過程中,全校師生能夠按照學校的統一指令和要求,較快地撤到了指定地點,學生從教室撤離到操場(安全區域)只用了分鐘,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊,基本上達到了疏散演練的要求,沒有發生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速,有序就是有組織有秩序,迅速就是速度要快,事故發生時,時間就是生命,迅速是建立在有序的基礎上的。但是,在今天的演練中,也有部分同學思想上還不夠重視,有的班級在撤離疏散過程中速度還不夠快,從發出指令到到達指定地點用了分鐘時間。部分同學也沒按要求跑步進入指定地點,認為是演練,不是實戰,因此沒有緊迫感和危機感。這些存在的問題都是今后我們要努力改正的。

  通過這次演練活動,不僅是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗,而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力,進一步增強了廣大師生地震防災安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力。同學們,老師們,前段時間,全國發生了多起校園傷亡事件,血淋淋的事實再次告誡我們安全教育時刻不能松懈,生命安全比什么都重要。確保校園安全和穩定是壓倒一切的政治任務。

  創造良好的校園安全環境,最大限度保障青少年學生的生命安全和健康成長,是學校工作的重要內容,我校一貫堅持以創建“平安學校”為目標,立足“以人為本”,積極創建平安和諧校園,為確保廣大師生安全和維護學校穩定,確保校園一方平安不懈努力。讓我們行動起來,關注生命安全,遠離災難。

  學校地震應急演練總結 5

  按照上級文件精神,結合“5.12”防震減災日,我校于5月11日開展了地震避險和應急疏散演練活動。現將活動具體情況總結如下:

  一、領導重視,加強措施防范

  演練活動組織到位,為了確保演練活動落到實處,我校成立了由徐大良校長任組長,相關人員為成員的領導小組,并召開領導小組會議,部署演練工作。會上,校領導要求全體師生首先從思想上要引起重視,增強安全意識,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力;要注意安全,保障措施要到位,以確保這次演練活動順利進行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行

  在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求全體參演人員必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務。

  三、全員參與,演練效果良好

  總指揮通過廣播通知演練開始,參演人員先在教室內找到厚書本、書包等護頭具保護頭部,3分鐘后在疏導員的引導下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達目的地,馬上清點人數,向校長匯報,校長對演練活動進行簡要總結。這次活動全校1007人參加,參演人員從辦公室撤離到操場只用了2分多鐘,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我校《突發安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力,更進一步增強了師生安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的'能力,整個演練活動達到了預期目標。

  四、經驗和教訓

  雖然在這次的防震應急疏散演練中我們積累了一些經驗,但是在演練中還存在一定的問題:個別人員重視程度不夠,在演練過程中出現嬉笑的情況,不很嚴肅對待。這是非常不利于防震教育的思想和行為,應該引起我們的重視,并在以后的演練中加以改進。

  學校地震應急演練總結 6

  為進一步加強對學生防震減災知識的宣傳教育,提高防震減災意識和震時應急、自救互救技能,我校今天上午開展一次地震應急疏散演練。

  這次活動全體師生能夠按照學校的統一指令和要求,進行了應急避震演練、緊急疏散演練。應急避震演練主要是預防當地震真的來臨時,如何作到迅速、規范、有效的就地進行安全躲避;緊急疏散演練主要預防地震結束后,如何快速、有序的在不發生次生事故的前提下,撤離到安全地帶進行躲避。

  今天的演練基本上達到了應急疏散演練的要求,參與演練的老師能夠及時到位,堅守崗位,履行職責,同學們在老師的`指揮下能夠安全避震、迅速撤離,整個演練過程安全迅速有序。

  但在演練中還存在一些問題,比如:有些學生顯得很慌亂,不知怎么辦;有些學生躲避的動作太慢,姿勢不正確;有的班級在撤離教室時秩序較亂,動作遲緩。這些問題今后一定要糾正,大家要記住,這不是游戲,這是保命,每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。

  老師們、同學們:生命是世界上最寶貴的,它只有一次!生命至上,安全第一,預防為主!我們應該積極行動起來,防患于未然,每個學生只有學會自救自護知識,當真的地震來臨時,我們才不會恐慌,才不會措手不及,才能夠拯救自己,拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安,幸福。

  學校地震應急演練總結 7

  為了切實提高市區兩級地震部門的地震監測、應急處置能力,市地震局號召各區縣局,開展了本次地震應急通信保障與救援綜合演練暨地震監測規范化建設現場會。在市局的正確領導與指揮下,我局全體參演人員服從指揮,敢拼敢打,全力以赴,奪取優異的成績。現將本次演練活動情況總結如下:

  一、加強領導,做到組織到位

  為了保證本次應急通信保障與救援綜合演練暨地震監測規范化建設現場會活動取得了圓滿成功,我局上下高度重視,局長親自制定演練方案,成立了以局長為隊長的鼎城區應急分隊。

  二、大力宣傳,做到認識到位

  演練前兩日,局長親自主持召開了演練動員會議。會上局長做了簡要發言,對我區的嚴峻的地震形勢進行了論述,對本次演練的重要性與必要性進行了說明。會議統一了思想,提高了認識,增強了參加演練人員的歷史使命感。

  三、精心準備,做到措施到位

  一是制定科學可行的方案。接到市局的通知后,我局就開始著手制定行動方案。為確保萬無一失,我局對演練的每一個細節進行推演。

  二是補充必要的裝備與物質。為保證此次演練取得豐碩的成果,局里在資金方面給予了大力支持,購置了服裝及其它必要的裝備與物質。

  本次演練全體參演人員服從指揮、作風優良,素質過硬,成績突出,圓滿地完成了市下達的各項任務。但現時也暴露出了一些問題。

  1、部分隊員操作通訊設備的技能不嫻熟。主要表現在有的隊員只會打電話,不會用海事衛星發信息,或發信息太慢,貽誤戰機。

  2、部分隊員對演練細節的把握欠成熟。主要表現在有的'隊員行動的速度與節奏跟不上,有掉隊的現象。

  下一步,我們將對暴露出的問題進行分析與整改,并在適當的時候,組織一次全區的地震應急演練,磨練我們的隊伍;并把這些問題與日常工作進行有機結合,全力搞好日常工作,推動我市防震減災事業不斷深入,為構建幸福鼎城做出更大的貢獻。

  學校地震應急演練總結 8

  今年5月12日是全國第xx個"防災減災日",5月7日至13日為防災減災宣傳周。為貫徹落實上級關于20xx年防災減災宣傳周安全教育活動要求,我校積極組織師生開展"防災減災日"主題宣傳周教育活動,進一步營造學校防災減災的宣傳氛圍,喚起廣大師生對防災減災工作的高度重視,增強防災減災意識,普及推廣防災減災和自救互救的技能。

  最大限度保障師生的生命安全和健康成長,確保校園安全穩定。為確保"防災減災宣傳周"系列活動的落實,我校認真防震疏散演練活動,現將活動開展情況總結如下:

  一、領導重視,演練活動組織到位

  為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長任組長,副校長任副組長,各處室主任為組員的疏散演練工作小組,由校長擔任總指揮,各處室主任擔任工作小組組長的演練班子進行分層部署層層落實,由德管辦負責具體操作和安排。

  與此同時召開領導小組會議,部署演練工作。會上,學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住演練機會,提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調,對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保演練活動順利進行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行

  在方案中就演練的人員、時間、路線、內容、對象都作了具體的'說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了安排。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,聽到警報后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務。

  三、師生參與,演練效果良好

  各班主任高度重視,事先作好演練動員工作,以確保應急演練有序、安全地進行。全體學生高度認真、團結合作的參加本次演練活動。上午9:40時總指揮通過廣播播放警報聲,各班主任指導學生有秩序地迅速撤離,疏散期間全體學生做到鎮定而有序,認真聽取疏散老師的指導,下樓梯時服從統一指揮,到達指定地點后,馬上按班級集中,各班主任清點人數,向校長匯報,校長對演練活動進行簡要總結,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

  學校地震應急演練總結 9

  自“5.12”汶川地震發生以來,我校為了進一步貫徹上級部門的有關文件精神,增強學生防震減災意識,提高學生防震減災自我救護能力。我校領導十分重視防震科普宣傳,結合學校安全法制課,精心組織、周密安排,使防震科普知識成為我校校本課程的一項重要內容。既拓寬了學生的知識面又發揮了防震減災科普宣傳的社會功能,極大地促進了全校師生防震減災意識的提高。通過多形式的宣傳教育實踐,取得了一定成效,現將活動總結如下:

  一、機構健全、制定預案:

  1、成立由校長任組長的“防震減災工作領導小組”,召開防震減災專題會議,制定“防震減災工作應急預案”,并及時組織全體教師認真學習,領會其精神,并要求滲透到各自的工作中。

  2、成立學校防震減災科普宣傳領導小組,結合學校實際,逐步強化防震減災科普宣傳活動模擬演習與宣傳教育工作。

  二、實施步驟:

  (一)模擬地震情境,制定應急預案:

  1、根據我校建筑物結構和人群分布特點,制定相應的防震應急預案,并組織師生認真學習。

  2、責任分工,當堂任課教師為各班的'主要具體疏散責任人。教學樓每一層樓樓梯口有兩位教師負責指揮。

  3、當聽到防震預報鈴聲后,各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到:拔掉電源,組織學生有順序地跑到室外的空地上,并且遠離電線和建筑物。

  4、如果來不及,要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面,并盡可能地找到一些物品保護頭部,震后立即發出呼救。

  5月15日,我校組織了防震減災演習活動,提高了學生主動參與的積極性,讓學生身臨其境地體驗了一次防震避險活動,增強了學生的安全自護自救能力。

  (二)開展多形式的防震宣傳教育:

  采取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式,強化了學生的安全自救意識,宣傳了有關安全知識:

  1、以班為單位組織全體學生進行了地震知識競賽活動。

  2、教導處組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報評比。

  3、學校利用“國旗下講話”、升旗儀式和校會等全校學生集合的時間,向學生介紹了地震的成因及過程,受到學生的歡迎,較好地宣傳了防災自救知識:

  (1)不要急。破壞性地震,從人感覺震動到建筑物被破壞,平均只有十二秒鐘,在這短短的時間內,千萬不要驚慌,應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,可以迅速跑到門外。在樓房里,千萬不要跳樓,應立即切斷電源,關掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防余震。

  (2)人多先找藏身處。學校里人多,如遇地震,最忌慌亂,應立即躲在課桌,椅子或堅固物品下面,待地震過后再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮學生就地避震,決不可帶頭亂跑。

  (3)遠離危險。如在街道上遇到地震,應用手護住頭部,迅速遠離樓房,到街心寬敞一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠離山崖、陡坡、河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

  (4)被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設法自救。無法脫險時,要保存體力,盡力尋找水和食物,創造生存條件,耐心等待救援。

  (三)制定學校防震減災地震宣傳活動的計劃如下:

  1、認真制定工作計劃,并按照計劃內容具體落實每一項工作。

  2、每學期組織一次防震減災專題知識講座。

  3、利用廣播、板報等媒介進行宣傳教育工作。

  4、利用校會、班會等時間向學生開展防震減災教育活動,內容主要是聽講座,學習有關知識。

  5、定期組織相關內容的演習。

  6、開展其他活動加強防災宣傳教育工作。

  7、各組織成員要各負其責,認真完成各自工作。

  8、平時開展各項活動及學習,加強對學生的教育,增強學生的防災意識及防災知識。

  9、利用家長學校與學生家長進行交流,讓家長協助學校對學生加強教育。

  10、及時總結工作。

  學校地震應急演練總結 10

  為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動,增強了全校師生的防震減災的安全意識,提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力,保障廣大師生的'生命安全,確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹上級精神,以“預防為主,防御和救助相結合”的防震減災工作方針,積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育和演練活動,營造濃厚的宣傳教育氛圍,并結合學校實際,制定切實可行的《防震減災演練方案》,五月12日上午動員全校師生共同參與了防震減災活動,為構建“平安校園”、“和諧校園”提供安全保障。現就活動情況總結如下:

  一、建章立制、成立機構:

  組長:

  副組長:

  組員:

  職責:

  組長負責召開防震減災專題會議,制定“防震減災工作應急預案”,并及時組織全體教師認真學習,領會其精神,并要求滲透到各自的工作中。

  副組長負責學校防震減災科普宣傳工作,并結合學校實際,逐步強化防震減災模擬演習與宣傳教育工作。

  二、具體活動內容:

  (一)、每個班級開展一次“防震減災”主題班會

  學校德育處要求各班通過班會等活動,在全體學生中宣傳普及應急知識,讓師生進一步了解災害發生的原因、災害發生前的防范方法、災害發生時的應急措施,從活動中體會到防震減災的重要性。

  (二)、開展一次全校性應急疏散演練

  1、根據我校教學樓結構和人群分布特點,制定相應的防震應急預案,并組織師生認真學習。

  2、責任分工,當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。

  3、當聽到防震警報后,各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到:拔掉電源,組織學生有順序地跑到室外的空地上,并且遠離電線。

  4、如果來不及,要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面,并盡可能地找到一些物品保護頭部,震后立即發出呼救。

  5月12日,我校在領導安排下,組織了防震減災演習活動,全校只用了3分鐘的時間到達指定安全地點,在本次活動中提高了學生主動參與的積極性,讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險,加強了這方面的安全自護自救能力。

  三、認真總結,形成機制。

  今后,我校將繼續認真組織開展校園防震減災宣傳活動,并把這項工作常態化,結合學校的實際,進一步豐富活動內容,創新活動形式,提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命財產安全,確保災難來臨時把損失降到最低限度。

  學校地震應急演練總結 11

  為全面貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》,有效提高應對突發地震災害事件的水平和地震應急救援能力,提高小廟鄉黨委、政府應對地震突發事件的能力,增強民眾防震減災意識,在市委、市政府的領導下,在市防震減災局的大力指導和幫助下,經過精心準備和扎實細致的工作,20XX年5月12日,小廟鄉成功舉行了地震應急疏散演練。本次演練持續30分鐘,整個過程組織嚴密、銜接合理、嚴肅緊張、井然有序。現將本次演練情況總結如下:

  一、具體做法

  (一)領導高度重視

  小廟鄉黨委、政府高度重視此次應急演練活動,成立了以鄉黨委書記沈海濤為組長、鄉長楊雨非、副鄉長趙興亮為副組長的地震應急演練領導小組,負責領導、組織此次地震應急演練活動。鄉黨委書記沈海濤高度重視此次應急演練活動,多次召集領導小組討論、制定應急演練方案,并在演練現場親自指揮,使應急演練活動成功舉行。

  (二)認真策劃,精心組織

  1、認真制訂方案。本次演練活動是由小廟鄉黨委、政府牽頭,企業、學校、村組配合,從領導到參演人員做到了思想統一、認識到位,積極參與到演練活動中,明確了各自承擔的工作職責,高標準、

  嚴要求地把工作做細做實。小廟鄉黨委、政府成立了演練策劃工作組,制定了演練總體方案,確定演練科目和內容。在此基礎上,結合我鄉實際,先后編寫了小廟鄉地震應急疏散演練腳本和實戰演練實施細則,并多方征求意見,進行修改完善指導演練工作。

  2、把握好細節。細節決定成敗,在演練工作的準備和實施過程中,我鄉十分注重本次演練的細節問題。在演練準備階段,基本確定了演練采取的形式、參演人員、參演車輛、科目設置、觀摩人員,制定了明確具體的演練總體方案。在選擇場地時,充分考慮了場地的規模,車輛的停放,演練道具的布置,天氣的影響等。演練科目的設置上考慮了地震災害發生后的各種情景,嚴格按照邏輯順序進行。前期準備認真仔細,提前制定了各種保障和應急方案,按照倒排序時間表一步一步抓落實。

  3、活動嚴謹有序。本次演練活動嚴格按照方案執行,做到了嚴謹有序。依次進行了緊急避震演練和緊急疏散演練,全鄉200多名參演人員在不到兩分鐘的時間內全部安全有序地撤離,秩序井然。為了增強鄉干部、企業職工、學生及村民的抗震減災意識和知識技能,鄉黨委書記沈海濤對參加演練的鄉干部、企業職工代表、學校老師、村干部及村民代表進行了地震應急知識宣講,并要求各參演人員起好帶頭作用,掌握地震應急知識,回去后認真總結本次演練的經驗,做好宣講工作,提高全鄉的抗震減災意識。活動中全體人員還向汶川大地震遇難同胞默哀一分鐘。

  (三)團結協作,各負其責本次活動團結協作、各負其責的精神得到充分體現。在活動方案的制訂上,演練策劃工作組進行了充分討論,使方案制訂得嚴謹而周密。在各自負責的`領域內,鄉領導干部充分發揮各自的職能和創造性,使活動的質效得到極大的提升。

  二、取得的成效

  (一)檢驗了鄉地震應急預案,熟悉了工作流程,明確了資源需求和人員職責,理順了關系,綜合檢驗了政府應急處置能力,是地震應急工作的一次大練兵。

  (二)既是對全鄉地震應急預案的一次培訓,也是對地震應急管理工作的有效宣傳,提高了領導干部和廣大民眾的防震減災意識,將對全鄉防震減災工作的開展起到積極的推動作用。

  (三)這次演練產生了重要的社會影響。體現了鄉黨委、政府堅持以人為本、高度關注民生、推進科學發展和全面構建和諧社會的理念。提升了鄉黨委、政府地震應急管理工作的正面影響,得到了廣大民眾對鄉黨委、政府地震應急管理工作更多的理解和支持。

  三、存在的問題和下一步的工作

  本次地震應急疏散演練雖然圓滿結束,但在前期準備和演練過程中還存在一些不足的地方,比如,在某些方面靈活變動的余地留得不夠,個別工作考慮的太晚,增加了協調的難度,在某些方面職責劃分不夠清楚等等,這些都要在以后的工作中加以總結和改進。下一步,我們要采取更加符合我鄉實際的演練形式,注重演練實際效果,推進全鄉地震應急預案的演練;建立完善的演練評估機制,發現問題,不

  斷改進,完善預案,提高水平;我們將以這次地震應急演練為契機,加大工作力度,推動我鄉防震減災事業不斷深入,為構建和諧社會做出一份貢獻。

  學校地震應急演練總結 12

  根據“地震應急預案演練”的工作要求和開會研究決定于20XX年5月10日進行緊急突發事件疏散演練。這次疏散演練,由分管安全工作的王言舟同志主持,政教處和各年級按《中心小學地震應急援救方案》組織實施,保衛處和各處給予后勤保障。

  一、疏散演練的目的

  疏散演練的目的是讓全校教職工和學生熟悉緊急疏散路線、加強緊急狀態下的逃生意識,保護好廣大師生的生命安全。

  二、疏散演練的步驟

  1、學校根據上級的指示和要求,安排保安人員及各口成員在各樓層和各樓梯口值班,主要負責各樓層和各樓梯口的'學生安全及有序疏導,發現人員擁擠和踩傷事件及時制止和處理。

  2、各班在班主任和上課教師組織下有序的按照規定路線進行疏散,疏散到教學樓前廣場上和空曠安全地帶集中。

  3、保衛處和各處主要負責后勤保障和人員救護工作。

  4、王校長發令演練開始。

  三、疏散演練的實施

  這次疏散演練分兩次進行,第一次疏散演練是讓全體教職工和學生熟悉疏散的路線。從中找出存在的問題,并及時做出處理和局部調整方案。在第一次疏散中全體教職工和學生動作過于緩慢,沒有達到預期目的。在第二次疏散中有所改善,從教職工和學生離開辦公室和教室,不論從速度、時間上都比第一次快,僅用了近4分鐘。

  四、疏散演練中存在的問題

  1、部分班主任和上課教師重視不夠,沒有及時組織學生進行疏散。

  2、疏散中學生的安全意識不夠,出現搭肩、拉手、背書包等的現象,延誤了疏散求生的寶貴時間,未能及時疏散到安全地帶集中。

  3、部分安全通道沒有被利用,造成疏散過程中人員擁擠的現象。

  五、整改

  1、通過班主任、任課教師,對學生加強安全意識的教育。

  2、通過這次疏散演練,我們將根據疏散中存在的問題,做出最佳的疏散路線,并下發到各年級、各口,讓每位教職工和學生都熟悉掌握逃生路線。

  3、在今后的工作中我們將利用課間操的時間不定期的組織全校教職工和學生進行緊急疏散演練,強化逃生意識。

  4、在疏散演練時要求全體教職工和學生要聽從指揮、有序疏散,避免發生擁擠、踩傷事故。

  學校地震應急演練總結 13

  為進一步貫徹上級有關精神,積極打造平安校園,當學校發生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散工作,我校特在上午9時40分進行防汛演練。一方面提高學校處理突發事件的能力,另一方面加強學生的防汛安全意識、強化學生的防汛逃生技能。現將防汛演練情況匯報如下:

  本次參加演練的'師生共1800余人,總共用時1分15秒到達指定地點。當聽到學校發出的警報聲后,全校師生立即、安全疏散,學生無再收拾物品,無重返教室現象,保證了疏散通道的暢通。所有參練人員都服從指揮,聽從命令,無擅自行動或干擾指揮,防汛演練順利圓滿完成。

  一、活動收獲

  1、通過本次活動達到了安全教育目的,各班級在演練前對全體

  學生進行一次防汛安全常識、自救、逃生知識的教育,又通過學生親

  身實踐,使每個學生掌握了一些基本的防汛逃生技巧,增長了知識。

  2、在活動中學生明確了紀律的重要性,嚴格遵守活動紀律。

  二、發現問題

  1、個別學生態度不端正,把演練活動當作課外游戲。

  2、個別學生對預警信號不敏感,反應遲鈍。

  3、對活動中出現的意外摔倒事故,學生間不能做到互幫互助。

  4、個別學生在集合中出現推、搡、擠現象,不能做到有序集合。

  三、 改進措施

  1、加強教育,認清形勢,端正態度,正確對待演練活動。

  2、合理劃分集合路線,有序集合。

  3、規范哨聲,牢記預警信號。

  4、發揚團結互助精神,做到安全、迅速撤離。

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