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有關讀書筆記作文300字十篇
當細細地品讀完一本名著后，你有什么領悟呢？這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。現在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？以下是小編收集整理的讀書筆記作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書筆記作文300字 篇1
學了《孔乙己》這篇文章后，不難看出孔乙己是個深受封建科舉教育毒害的人。從中我總結了一個感想——人不能死讀書。
書是死的，人是活的，所以學習也應該是活的，怎么能像孔乙己那樣死讀書呢？死記硬背只能記住表面的知識，不會靈活運用這些知識，豈不是白學了嗎？這就是孔乙己為什么這樣認真的讀書，連回字有四種寫法都曉得，可連半個秀才都撈不到。因為他只記住了別人的經典，卻不會運用到自己的文章中去，否則他不早就發達了嗎？
明末著名書法家董其昌曾說過：“臨書不可以死臨”。所以他的字雖然都是模仿古人的，但都有自己的特色，令世人贊賞。同理可的，學習不可以死學，那么我們就可以利用所學的只是加以自己有特色的修飾，很好的`發揮，表現出來。反之，結局就會跟孔乙己一樣。
在我們的生活當中，這種死學方法也是十分多見的，由其是語文和英語，沒有合理的方法和學習節奏去提高學習效率，雖然十分用工，考下來卻不理想。所以要想提高學習效率，首先要找到一套適合你的學習方法和學習節奏，這是至關重要的。
所以，我建議大家不要死學，努力，還要加方法。
讀書筆記作文300字 篇2
文中的主人公紫嵐為完成丈夫的遺愿,違背了狼族千百年的行為習慣,硬是要不惜代價的把自己的親生骨肉訓練成“超狼”,可天不隨狼愿,它所幸存的.四只小公狼相繼死去,最后她只得把希望全部寄托在自己的狼孫身上,在她生命的尾聲,她為了讓自己的狼孫不再受威脅,成為尕瑪爾草原的狼王,與天空中唯一的恐怖——金雕同歸于盡了.
紫嵐面對一次又一次的挫折、失敗,沒有絲毫的退縮,前進的步伐反而更加堅定,在這巨大力量的背后所支撐的僅僅是他對丈夫黑桑的一個承諾.
不論是人,還是動物,感情都是如金子般硬的,不論是兇殘的虎豹,還是貪婪的狼熊,在親情面前總會低頭.紫嵐,或許她在千萬狼群中如滄海一粟,但是她用她的行動、她的思想,詮釋了一位慈母的形象.
母狼紫嵐用一種獨特的母愛,盡管有一些偏見,但作為一只心靈被權力極度扭曲的狼,作為一只承擔著丈夫生前遺愿的狼,她必須這么做,她也只能這么做.
不管是狼,還是人,都是在譜寫母愛的篇章.
讀書筆記作文300字 篇3
《環球八十天》是法國著名的科幻小說和冒險小說作家——儒勒·凡爾勒寫的。這本書主要描寫了費利斯。福克用了八十天環游了世界。
費利斯·福克沉默寡言，生活規律，但富有愛心。而且他本人就是一個精密的時鐘。他生活按部就班，行動精確縝密，凡事皆有準備。以至于走幾步、動一動都有節制。我們應該學習他的這種習慣。
在學習上，我們應該按部就班，規劃好自己的.作息時間，并且要嚴格按照計劃做。這樣，不但不是很忙，而且還能干許多別的事情呢！就像福克在途中還救了一位美麗的夫人。
記得以前，我的生活沒有規劃，整天不知道該寫些什么、做些什么。
現在我給自己定了一大套計劃。每天的作業完成了，每天的生活明確了，所以再也沒挨打過。寫計劃可直是好呀！
費利斯·福克的這種習慣是每個個人都應當學習的。一但養成了這種習慣，就萬事無憂了，再加上一個聰明的大腦，就更好了！
費利斯·福克是我們學習的榜樣，我們應當字習他！
讀書筆記作文300字 篇4
《昆蟲記》這本書使我非常著迷。看了《昆蟲記》后，我才知道，原來小小的昆蟲世界有這么多的奧秘。
第一次讀《昆蟲記》的時候，不知怎么的就被它就吸引住了。這是一部描述了昆蟲們的生育，勞作，狩獵與死亡的科普書。
《昆蟲記》是一本很有趣的書，里面也有兩個很有趣的故事：在自然界中，螳螂是一種十分兇的昆蟲。然而，在它剛剛擁有了生命的初期時，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的`魔爪下。“‘蜘蛛織網’，即使用了圓規，尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這個更規范的網來”。這些豐富的故事情節使我浮想聯翩。幾乎所有的細節，都讓我仿佛置身于現場一樣，一次又一次地把我帶進昆蟲的世界……還有，作者的精神讓我很受他啟發：我們應該有追求真理的勇氣與毅力，對自己感興趣的事情應該有始有終的把它做好，相信自己的能力，最大限度地發揮自己的潛能。
我認為，《昆蟲記》是值得我們一生閱讀的好書，我想，無論是誰，只要認真地去閱讀一下《昆蟲記》，就會讀出滋味，讀出感想，一定會可以知道的更多。
《昆蟲記》，的的確確是一本很不錯的科普書，建議大家閱讀就會深深地所被它吸引。作文
讀書筆記作文300字 篇5
在現實生活中，有許多名人，過著被人追捧的生活。但像宋公明那樣仗義疏財的，屈指可數；像宋公明那樣關心他人的，微乎其微。只因為“江湖”不存在了，取代之的是競爭。像《水滸傳》中大小好漢那樣武功高強的人，可能也不存在了，取代之的`是槍炮d藥。天上的“天罡星”，也變得越來越少。
我也不懂，為什么宋公明在江湖中這么出名，走到哪里都有人認識。什么“只聞其名，不曾見其人”，這“及時雨”究竟做了什么上天入地的事，人們個個都把他捧得比天還高。甚至他死后，吳用和花榮還拋妻別子吊死在他的墓前。總之，宋江一定擁有什么。后來我明白了，做官就要做好官，體貼老百姓；做人就要做好人，樂于助人；做囚也要老實改造，做個好囚，畢竟是自己犯了罪。他擁有的是仗義，是民心。
真希望打聽某人時，人們都會提到這樣一個好人：“莫不是及時雨宋公明？”即使不是宋公明，只要做的是最好的自己，有一群仗義的朋友，是誰也無妨了。
讀書筆記作文300字 篇6
在老師的推薦下，媽媽給我買了作家曹文軒的作品《草房子》。這本書的主人公是桑桑，他是油麻地小學校長的兒子，麻油地小學的教室在一片草房子里。
桑桑非常頑皮，他把班上一個叫“禿鶴”的小禿子的帽子放到了學校里的旗桿上。在廣播操比賽上禿鶴則故意搗亂。當學校排戲時，里面一個角色是禿子，沒有人能勝任這個角色，禿鶴則自告奮勇。演出很成功，禿鶴又在同學們的心中恢復了良好形象。
紙月的離去，白雀和蔣老師的故事，秦大奶奶的去世，杜小康的輟學，細馬的孝心，溫幼菊老師的藥寮……一件又一件的事情讓桑桑長大了許多。
六年的時間過去了，桑桑考上了一個好初中，桑桑的.爸爸也因工作出色被調走了，他們就將離開麻油地了，桑桑向麻油地所有老師，及他們班的同學一一做了道別。
桑桑走了，但是他的腦海里卻有一串美好的記憶。我相信，他的心并沒走，因為他對這片草房子有著深厚的感情！
讀書筆記作文300字 篇7
今天，我給大家介紹一個自己的`小伙伴——讀書筆記本。
這個筆記本是我生日時媽媽送的，到現在已經有一個多月了。媽媽叮囑我一看見好詞好句好段，就立刻記在上面。我聽了連忙點頭，可是說起來容易做到難呀！
一天，我看到了一個好詞：慢條斯理。我認為很容易記，就沒把它記在筆記本上。剛好被媽媽看見了，只見她眼里射出嚴厲的目光，說：“你怎么不記下來？”我漫不經心地說：“這個詞很容易記，如果寫下來豈不是多此一舉！”媽媽聽了，生氣地走來了。
后來的一次測試中，用到了這個詞，可我又記不起來了。沒辦法，只好留空白。在回家的路上，我小心翼翼地告訴了媽媽，結果被媽媽狠狠地批評了一頓。我一句話也說不出來，眼淚悄悄地從臉上滑落下來。
我想：以后我一定要做好讀書筆記，免得到用時又留空白。
讀書筆記作文300字 篇8
文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
以感受開頭，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
以飽滿的激情，描寫了……，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體。
文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。立意高遠，令人贊嘆。
…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
…特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的`情感，令人感動。
文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
讀書筆記作文300字 篇9
書名：印度叢林大逃亡
作者：瑪麗波奧斯本
出版社：天下遠見出版有限公司
出版年月日：20xx年2月27日
內容提要：
有一只叫泰迪的狗被施了魔咒，安妮和杰克要去非常遠的印度找出第三樣禮物，才能破解泰迪身上的魔咒。他們到了叢林，遇到了許多動物，也包含了可怕的老虎和大蟒蛇，他們克服了重重困難，終于找到了第三樣禮物，他們繼續尋找，希望能趕快破解小狗身上的魔咒。
讀書心得：
讀完這本書，讓我體會到杰克和安妮勇敢冒險的辛苦歷程，不管遇到什么兇猛的動物，都能拿出他們的錦囊妙計來一一克服，令我非常佩服，我也希望能像杰克和安妮一樣勇敢，不要把膽子放在家里，沒帶出來。
其中，最令我感到奇怪的那一段是書中的隱士看不到，竟然還可以知道神奇樹屋在哪里，真是不可思議。為什么安妮問他問題時，他要故意轉移話題呢？該不會泰迪的魔咒就是他下的，真是讓人匪夷所思。
作者筆下的兩位主角安妮和杰克，為了他們心愛的小狗充滿了勇敢冒險、不怕困難的精神，這正是我要學習的.。我要抱著一顆努力向上的心，學習自己沒有的優點，以后，不管遇到任何事，我都要不畏艱難、勇往直前，以達成最后的目標。
讀書筆記作文300字 篇10
有人說讀書筆記是個好東西，我從一開始就不怎么覺得，但是最近認真讀書，做讀書筆記，才發覺這是真的。
我以前覺得做讀書筆記有什么用啊又浪費時間，要動腦筋思考怎么寫讀后感太麻煩，所以我每次都把讀書筆記放到最后來寫，這不是為了多看會書，又不是為了認真寫讀書筆記，而是為了大家，最后可以糊一糊而已，久而之久，我就失去了做讀書筆記的機會了。
之后我用了很長一段時間，從課內的積累變成了課外記錄，所以第二次我一定好好珍惜做讀書筆記的機會吧，我還把讀書筆記，放在了最后，不過這一次不是為了糊任務，而是為了好好讀書筆記。每天晚上做除了閱讀記錄以外的家庭作業，不管做到多晚我都會，認真的喜歡讀書筆記。第二次我只要看到書就想看見了食物，如饑似渴地讀了起來，每一次都要，爸爸喊我才能從書的世界，里出來。后來我發現我都不會了解的.越來越多了，表達也越來越流暢了，原來這就是做讀書筆記，比較好處啊!
看來龐老師說的沒錯，讀書筆記做得越多，做得好的表達就會越來越流暢。
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