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訓(xùn)練計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-09 10:58:33 計(jì)劃 我要投稿

【精選】訓(xùn)練計(jì)劃4篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,做好計(jì)劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編整理的訓(xùn)練計(jì)劃4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】訓(xùn)練計(jì)劃4篇

訓(xùn)練計(jì)劃 篇1

  一、教學(xué)內(nèi)容與技術(shù)要點(diǎn)

  跳遠(yuǎn)的技術(shù)由助跑、起跳、騰空和落地四部分組成,

  各部分的技術(shù)在跳遠(yuǎn)完整技術(shù)中是互相關(guān)聯(lián)的。

  (一)助跑

  跳遠(yuǎn)的助跑是為了獲得較高的水平速度,并為快速積極的起跳作準(zhǔn)備。

  1、助跑的開始姿勢

  助跑的開始姿勢有兩種:一種是從靜止?fàn)顟B(tài)開始,類似"站立式"起跑姿勢,兩腳可前后或左右開立,從靜止?fàn)顟B(tài)開始助跑,第一步的步幅和速度要力求穩(wěn)定,這有利于步點(diǎn)的正確性。加一種是從行進(jìn)間開始,先走或慢跑幾點(diǎn)踏上起點(diǎn),而后開始加速跑。

  2、加速跑的方法

  起跑后的加速方法也有兩種:一種是積極加速,從助跑一開始就用力跑,步頻快,用逐步增加步長提高速度。用這種方法可較快取得高速度,助跑距離較短;另一種是逐步加速的方法,與一般加速跑相似,開始步頻較慢,在逐步加大步長的同時(shí)提高步頻。它的加速時(shí)間較長,加速過程比賽均勻,助跑距離較長。采用何種方法助跑,可根據(jù)個(gè)人習(xí)慣而定。但不論采用哪種方法,都要在起跳前獲得高速度,并有助于正確踏板和起跳。

  3、跑距離的丈量與調(diào)整

  跳遠(yuǎn)的助跑速度是獲得優(yōu)良成績的關(guān)鍵之一,同時(shí)與踏跳時(shí)的騰空速度密切相關(guān)。優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員起跳前的速度可達(dá)到每10~10、7米。男子助跑的距離一般為35~45米,約跑18~22步;女子助跑的距離一般為30~35米,約跑16~18步。一般大學(xué)生身體素質(zhì)和踏跳較差,因此,助跑距離和步數(shù)應(yīng)視個(gè)人情況適當(dāng)減少。

  丈量步點(diǎn)一般采用從踏板開始反方向跑的方法,在跑至一定步數(shù)時(shí)踏跳躍起,踏跳點(diǎn)就是助跑起點(diǎn),然后向沙坑方向助跑,校正步點(diǎn)。

  正確的踏板是取得優(yōu)良成績必不可少的,也是助跑技術(shù)的一個(gè)很重要的方面所以在丈量步點(diǎn)時(shí),可在最后6~8步的地方設(shè)立第二標(biāo)志點(diǎn),以利于正確踏板。這幾步助跑一般同學(xué)為了踏上板往往故意拉大或縮小步長,這會(huì)破壞助跑的節(jié)奏,影響速度的發(fā)揮和起跑的效果。

  在測試或比賽時(shí),助跑的距離要根據(jù)跑道的性質(zhì)、硬度、氣候和個(gè)人身心狀況等進(jìn)行調(diào)整。

  (二)起跳

  起跳的主要任務(wù)是使身體按適當(dāng)?shù)尿v起角(一般為18゜~24゜)騰起。騰起的初速度越大,越有可能取得優(yōu)良成績。優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的騰起初速度可達(dá)9、2~9、6米/秒,身體重心騰起高度可達(dá)50~75厘米。起跳過程可分著地、蹬伸和擺動(dòng)三部分。

  1、起跳腳著地

  起跳是高速助跑的情況下完成的.,在助跑的最后一步就準(zhǔn)備起跳,為了加快起跳速度,起跳腿的大腿在前擺時(shí)抬得比短跑時(shí)低些,要積極下壓,幾乎是伸直腿快速著板。著地時(shí)起跳腳先以腳跟觸及地面,并迅速轉(zhuǎn)為全腳掌支撐。起跳腳著地時(shí),起跳腿與地面的夾角大約為65゜~70゜。起跳腳的著地點(diǎn)大約在身重心投影前30~40厘米的地方。太遠(yuǎn),會(huì)產(chǎn)生制動(dòng),那樣雖然能獲得較大的騰起角和跳躍高度,但損失水平速度較高;過近,會(huì)縮短起跳蹬地用力的距離,減少作用力的時(shí)間,降低騰空高度,影響起跳的效果。

  起跳腳著地一剎那,由于助跑水平速度的慣性和身體重心的作用,產(chǎn)生了很大的壓力,近使起跳腿髖、膝、踝關(guān)節(jié)和脊柱很快的彎屈緩沖,關(guān)節(jié)彎屈緩沖要適度,太大、太小都會(huì)降低起跳的效果。

  2、起跳腿的蹬伸

  起跳過程中,當(dāng)身體重心移至起跳腿支撐點(diǎn)的垂直部位時(shí),因緩沖而被拉長的伸肌強(qiáng)有力的收縮,使髖、膝、踝三個(gè)關(guān)節(jié)迅速地蹬伸,上體挺起,擺動(dòng)腿的大腿積極向前上方擺到水平位置,小腿自然下垂,完成跑跳動(dòng)作,起跳時(shí)的蹬地角大約成75゜左右。

  3、起跳中的擺動(dòng)動(dòng)作

  起跳中的擺動(dòng)作是指擺動(dòng)腿和兩臂的擺動(dòng)動(dòng)作。擺動(dòng)腿和兩臂擺動(dòng)對(duì)提高起跳速度、加大動(dòng)作幅度,尤其是加大蹬伸力量都有重大作用。擺動(dòng)中兩臂擺至稍低于肩關(guān)節(jié)時(shí),擺臂動(dòng)作突然停止;擺動(dòng)腿積極向前上方擺動(dòng)。擺動(dòng)的剎那,產(chǎn)生一個(gè)向下的力,這個(gè)力和起跳腿的蹬地力成為合力這樣才能達(dá)到良好的起跳效果。

  (一)騰空

  跳遠(yuǎn)時(shí)的騰空動(dòng)作是為了維持身體的平衡從而推遲落地時(shí)間,并為落地創(chuàng)造有利的條件。騰空初期的姿勢一般稱"騰空步"。"騰空步"后空中動(dòng)作有三種:即蹲踞式、挺身式和走步式。蹲踞式比較易學(xué),一般在中學(xué)都已學(xué)過,走步式對(duì)身體素質(zhì)的要求比較高,一般不易學(xué),因些學(xué)習(xí)挺身式比較適當(dāng)。

  1、挺身式的優(yōu)點(diǎn)

  挺身式跳遠(yuǎn)的空中挺身動(dòng)作,能使體前肌拉長,有利于收腹舉腿和伸腿落地,同時(shí)也可較好地避免蹲踞式跳遠(yuǎn)時(shí)身體易繞橫軸向前回旋而過早落地的缺點(diǎn)。

  2、挺身式的動(dòng)作過程

  挺身式跳遠(yuǎn)的空中動(dòng)作在"騰空步"后即開始,但"騰空步"保持的時(shí)間比蹲踞式短。"騰空步"后展髖放下擺動(dòng)腿,同時(shí)兩腿繼續(xù)向后擺動(dòng),在空中形成挺身姿勢,而后收腹舉腿,兩臂向上向前、向下向后擺動(dòng),準(zhǔn)備落地。

  (四)落地

  正確的落地動(dòng)作,有利于提高跳成績。落地方法有向前和側(cè)倒兩種。當(dāng)腳跟觸地的一剎那,前腳掌下壓,并屈膝前移重心,身體隨慣性前倒,或當(dāng)雙腳落地后,一腳支撐,一腳放松,身體向放松腿一側(cè)側(cè)倒落地。落地動(dòng)作可分解為三部分:

  1、著地前兩腿屈膝高抬,膝關(guān)節(jié)向胸部靠攏,上體不要過于前傾

  2、即將著地時(shí)膝關(guān)節(jié)迅速伸直,使小腿前伸,以足跟先觸及地面。

  3、在腳跟觸及地面的剎那,立即屈膝或迅速挺腹,使身體重心迅速移過落點(diǎn)。

  二、練習(xí)方法

  (一)起跳

  1、原地模仿起跳練習(xí)。在確定起跳腿后,原地做起跳練習(xí),擺動(dòng)腿和兩臂的擺動(dòng)和起跳腿蹬地要同時(shí),協(xié)調(diào)一致。

  2、從走步到慢跑連續(xù)做起跳練習(xí)。原地起跳動(dòng)作比較正確后,再在走步中做,然后慢跑3~4步連續(xù)做起跳練習(xí)(可集體在跑道或平整的場地上進(jìn)行練習(xí))。

  3、4~6步助跑起跳,用擺動(dòng)腿落入沙坑,而后隨慣性向前跑進(jìn),注意不能用踏跳腿落地,以免踏跳腿負(fù)擔(dān)過重。

  4、同上練習(xí),起跳后用頭觸及或手摸高懸物。

  5、中、遠(yuǎn)程助跑起跳練習(xí)

  (二)騰空挺身動(dòng)作練習(xí)

  1、原地做騰空動(dòng)作的模仿練習(xí)。

  2、原地上一步起跳,在落地前快速完成騰空動(dòng)作。

  3、4~6步助跑后跳后做擺動(dòng)腿練習(xí)。小腿微向前、向下、向后擺動(dòng),膝關(guān)節(jié)放松,落地后繼續(xù)向前跑進(jìn)。

  4、利用踏跳板(臺(tái)),4~6步助跑起跳做騰空動(dòng)作。

  5、不用踏板做練習(xí)4,要求把注意力集中在做騰空動(dòng)作上。

  (三)落地動(dòng)作練習(xí)

  1、4~6步助跑跳遠(yuǎn),落地前做伸小腿動(dòng)作,不要怕后坐。

  2、6~8步助跑跳遠(yuǎn),落地前做伸小腿動(dòng)作,腳落地剎那,迅速做屈膝或挺腹動(dòng)作,避免后坐。

  (四)完整技術(shù)練習(xí)

  1、中距離助跑起跳,改進(jìn)騰空與落地動(dòng)作。

  2、正確丈量步點(diǎn),每次助跑接近起跳板時(shí)均要做起跳動(dòng)作,然后以擺動(dòng)腿落花流水地繼續(xù)向前跑進(jìn)。這樣接近正式試跳的練習(xí),容易正步點(diǎn)。丈量步點(diǎn)次數(shù)不宜過多,3~4次即可,過多因體力因素會(huì)影響后面的正試試跳。

  3、全程助跑挺身式跳遠(yuǎn)練習(xí)。

  三、練習(xí)提示

  (一)注意事項(xiàng)

  1、教學(xué)時(shí)除指出技術(shù)要點(diǎn)外,要抓住練習(xí)時(shí)存在的問題,反復(fù)示范,以免混淆技術(shù)動(dòng)作。

  2、教學(xué)和練習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)放在快速助跑和踏跳的結(jié)合上,最好每次課都安排助跑與踏跳相結(jié)合的練習(xí)。

  3、在跑道上練習(xí)起跳,開始要求在一定范圍內(nèi)起跳,以后逐步縮小踏跳區(qū)的寬度。測驗(yàn)時(shí)按規(guī)則進(jìn)行。要充分發(fā)揮助跑速度,不要因湊步子上板而降速。

  (二)錯(cuò)誤動(dòng)作糾正

  1、助跑湊步子上踏跳板

  產(chǎn)生原因:概念不清,以為只要踩上板起跳成績就好,不知道湊步子上板會(huì)因降速而影響跳遠(yuǎn)的成績。

  糾正方法:請清湊步子上板的不良后果,練習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)湊步子立即指出,并檢查糾正。

  2、助跑步點(diǎn)不準(zhǔn)

  產(chǎn)生原因:開始助跑姿勢不固定,助跑加速跑的距離也不一樣,形成步長不穩(wěn)定。

  糾正方法:固定開始助跑姿勢和加速距離,預(yù)先做好標(biāo)志或固定加速步數(shù),并注意場地和氣候的變化。

  3、助跑最后幾步降速

  產(chǎn)生原因:除了湊步子上板外,要主害怕越板犯規(guī),過早出現(xiàn)起跳意識(shí)。少數(shù)同學(xué)身體素質(zhì)差,前程助跑快,后程缺乏快速助跑的能力。

  糾正方法:講清利害,克服怕犯規(guī)的心理因素;提醒學(xué)生在前程助跑時(shí)慢一些,放松些,最后不要降速。

  4、起跳腿蹬不直,起跳向前不向上

  產(chǎn)生原因:起跳腿蹬地不充分,爭于起跳,腿部力量差,對(duì)起跳要積極向上的概念不清。

  糾正方法。手扶肋木或欄稈等物側(cè)向站立做起跳腿蹬伸送髖動(dòng)作;多做短距離助跑起跳頭觸高懸物;發(fā)展腿部力量。

  5、挺身過早或以挺腹代替挺身

  產(chǎn)生原因:概念不清,擺臂和擺腿動(dòng)作不夠充分;剛起跳時(shí)就出現(xiàn)挺身動(dòng)作。

  糾正方法:弄清挺身和挺腹的區(qū)別;多做原地模仿練習(xí)。

  6、落地前沒有向前伸小腿

  產(chǎn)生原因:向前伸小腿意識(shí)差;空中失去平衡,不能自主伸腿;腰腹力量和柔韌性差。

  糾正方法:反復(fù)講清伸腿的作用,加強(qiáng)伸腿意識(shí),做立定跳遠(yuǎn)練習(xí)要求落地時(shí)伸腿,多做短距離助跑跳遠(yuǎn),重點(diǎn)注意落地時(shí)小腿前伸。

訓(xùn)練計(jì)劃 篇2

  一.訓(xùn)練理念:

  1.以 健康第一 為出發(fā)點(diǎn),全面發(fā)展各項(xiàng)身體素質(zhì)。

  2.讓學(xué)生保持對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的高度興趣,并使 學(xué)訓(xùn) 相互促進(jìn)。

  3.在技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和思想作風(fēng)上向 男式 靠攏。

  二.訓(xùn)練時(shí)間:

  1.上課期間,每周安排5次訓(xùn)練。其中周二至周五夏時(shí)制16時(shí)20至17時(shí)30分,冬時(shí)制16時(shí)20分至17時(shí)15分;周六8時(shí)至10時(shí)。

  2.寒假集訓(xùn)7次,時(shí)間為14時(shí)至16時(shí);暑假集訓(xùn)30次,時(shí)間為8時(shí)至10時(shí)。

  3.勞動(dòng)節(jié)、國慶節(jié)等較長的假期安排一半時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。

  4.賽前1至2個(gè)月每周安排2次早訓(xùn)。

  三.基本情況:

  1.離比賽時(shí)間只有11個(gè)月,五年級(jí)學(xué)生正式訓(xùn)練不足1月,沒有比賽經(jīng)驗(yàn)。

  2.四年級(jí)后備隊(duì)員已經(jīng)挑選完畢,限于身體條件目前不能完成單手肩上投籃和低手上籃動(dòng)作。

  四.訓(xùn)練目標(biāo):

  1.五年級(jí)爭取在11、12月份的'安陽學(xué)區(qū)和瑞安市籃球賽上有好的表現(xiàn);四年級(jí)以20xx年11、12月份的安陽學(xué)區(qū)和瑞安市籃球賽前三名為目標(biāo)。

  2.五年級(jí)要學(xué)會(huì)各種較復(fù)雜的籃球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù),四年級(jí)以籃球基本功和各種身體素質(zhì)練習(xí)為主。

  3.培養(yǎng)頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的作風(fēng)和壓倒一切的氣勢。

  五.其他

  1.建立訓(xùn)練考勤制度,做好實(shí)際訓(xùn)練時(shí)間記錄。

  2.做好訓(xùn)練質(zhì)量檢測工作。

  六.隊(duì)員名單:

  年級(jí) 姓 名

  五年級(jí) 金立舟、鄭睿斯、周宣、周戀、鄭依琪、王依純、 顏冰冰、謝無憂、俞孜嬙、楊鄭潔、葉靜、張子晗

  四年級(jí) 曾一涵、吳雨彤、顏冰冰、馮晨淼、顏妮妮、黃熙文、黃欣洋、王洋、吳可晗、劉彤彤、陳潤涵、盧趙洪、

  蔡慧君、胡經(jīng)璇

訓(xùn)練計(jì)劃 篇3

  女性會(huì)更加注意自己的體型、體態(tài)、體重。評(píng)價(jià)女性體態(tài)健美的標(biāo)準(zhǔn)是諧調(diào)舒展的骨骼,結(jié)識(shí)勻稱但不過于明顯的肌肉,豐滿挺拔。堅(jiān)實(shí)的胸部、臀部,無過多贅肉的手臂、腰腹和大腿。

  女性胸部鍛煉計(jì)劃:正確的訓(xùn)練方法可以使胸部豐滿和曲線優(yōu)美,還可以防止贅肉產(chǎn)生。

  女性臀腿部鍛煉計(jì)劃:深蹲、啞鈴負(fù)重深蹲、弓箭步下蹲、交替站立提踵、俯身腿上舉等鍛煉可以增強(qiáng)臀腿部肌肉,美化曲線。

  女性背部鍛煉計(jì)劃:可通過仰臥直臂上拉、俯臥背拉伸、單臂啞鈴劃船、頸前下拉、坐姿劃船等動(dòng)作鍛煉背部肌肉。

  女性肩部鍛煉計(jì)劃:從事辦公室工作的人,肩部容易酸痛、肌肉僵硬,即便進(jìn)行按摩也只能暫時(shí)緩解,進(jìn)行必要的肩部鍛煉,有助于提高肩部肌肉強(qiáng)度,減輕疲勞。

  女性手臂部鍛煉計(jì)劃:可以通過啞鈴彎舉、上臂后拉伸動(dòng)作等減少手臂部贅肉。

  女性腹腰部鍛煉計(jì)劃:擁有纖細(xì)的腰肢是女性的夢想,相對(duì)腿部,腰腹部是最容易變瘦的`。腰腹部的健身練習(xí),不但可以減少脂肪,健美身體,增加腹部肌肉力量,更重要的是改善內(nèi)臟機(jī)能。所以對(duì)于女性來說,腰腹肌肉練習(xí)時(shí)非常重要的。進(jìn)行肌肉耐力訓(xùn)練,要循序漸進(jìn),初學(xué)者如有必要時(shí),需要有教練指導(dǎo)進(jìn)行訓(xùn)練。

  女性健身鍛煉的基本動(dòng)作要領(lǐng)和男性健身類似,可進(jìn)行參考。但是根據(jù)女性的特點(diǎn),一些項(xiàng)目有所區(qū)別,運(yùn)動(dòng)量和難度也會(huì)有所不同。

訓(xùn)練計(jì)劃 篇4

  概念:雙手胸前傳球是最基本最常用的籃球傳球技術(shù)。一般在中、近距離運(yùn)動(dòng)雙手胸前傳球。由于其傳球距離短、準(zhǔn)確性高、容易控制,所以在眾多傳球技能中,是幼兒最容易掌握的一種傳球技能。

  技術(shù)動(dòng)作分析:幼兒持球時(shí),兩手五指自然分開,拇指形成八字形,用指根以上部位握球的側(cè)后方,手心空出,兩肘自然彎曲于體側(cè),將球置于胸前。肩、臂、腕部肌肉放松,兩眼注視傳球目標(biāo),身體保持基本站位姿勢。

  訓(xùn)練方法:

  (1)對(duì)墻傳球:老師可在墻上畫一個(gè)標(biāo)志,與幼兒胸部高度平行,讓幼兒對(duì)著標(biāo)志傳球,要求盡量把球打在標(biāo)志上面。

  (2)雙人傳球:幼兒兩人一組,面對(duì)面站立,距離為兩米進(jìn)行傳接球。接球者必須伸出手主動(dòng)接球。

  (3)三角傳球:三角傳球是廣州市幼兒小籃球交流花會(huì)的比賽項(xiàng)目之一。三角傳球在雙人的.基礎(chǔ)上加一個(gè)人,間隔也是兩米,要求幼兒站在呼啦圈內(nèi),傳、接球是腳不能跨出呼啦圈。 (4)行進(jìn)間傳球:行進(jìn)間傳球在幼兒階段屬于較難掌握的一項(xiàng)技術(shù),需要幼兒有良好的協(xié)調(diào)性、力量跟傳球基礎(chǔ)。要求幼兒先行進(jìn)間近距離的傳接球。層層遞進(jìn),慢慢拉開距離。

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