小學控輟保學實施方案（精選13篇）
為了確保事情或工作能無誤進行，就常常需要事先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的小學控輟保學實施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學控輟保學實施方案 1
基本普及九年義務教育是《義務教育法》賦予基礎教育的法定要求，而控輟保學是“普九”工作中的根本工作任務，也是我校教育教學工作的“重中之重”。國家修改頒布實施新的《義務教育法》以來，我校更加重視“普九”工作，尤其是控輟保學工作。為進一步全面貫徹、認真落實《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，確保我校控輟保學工作能順利通過各級檢查驗收，鞏固發展“普九”工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現根據上級有關部門要求，結合我校實際工作情況，特制定此方案。
一、指導思想：
以黨的十七大會議精神為指針，全面落實科學發展觀，認真執行上級教育主管部門的有關規定，統一認識、高度重視，強化領導、精心組織，明確思路、分清職責；堅持“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟”的總體思路，本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，相互配合；繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不舍的精神，切實做好我校的控輟保學工作。
二、奮斗目標：
本學年力爭將校年輟學率控制在2%以內，在校生鞏固率要達到98%以上；各班級爭創“無輟學班級”，每名教師爭當“控輟保學先進教師”；確保我校控輟保學工作能順利通過各級檢查驗收。
三、主要措施：
（一）堅持依法控輟
1、進一步加強法制宣傳普及工作，提高全社會對控輟保學的認識。
（1）繼續堅持按照上級文件的要求，將“三法”（即《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》）教育課納入思想品德類課程。系統地對學生進行“三法”教育，增強學生的法律知識和自我保護意識，使學生依法維護自身的接受教育的權利。
（2）在每學期初的九月和三月“控輟活動月”中，以校團委為核心，運用一切宣傳工具和輿論陣地，通過有線廣播、板報、標語、班會等多種形式，廣泛深入宣傳新頒布的`《義務教育法》及其實施細則、《教育法》、《未成年人保護法》等有關法律法規，全校師生齊動員、齊參戰，加大增強法律意識的宣傳力度。力爭做到宣傳到村、到戶、到班、到人。并結合實際，宣傳依靠科技、知識發家致富的典型，使全社會都認識到接受義務教育是法定的又是實用的，努力營造一種良好的控輟保學工作的社會氛圍。
2、繼續建立完善有關的規章制度，明確控輟保學的責任和獎懲。
（1）為把控輟保學這項長期性、艱巨性、動態性的工作切實抓好落實，學校將繼續執行并完善落實一系列相關的規章制度和實施方案：
①報告制度。包括《學校輟學月報表》。
②家訪登記制度。
③《家長通知書》制度。
④學籍管理制度。
⑤教師包班制度等。以上各項制度的實施與完善，便于隨時掌握學生動態，對生源的去向了如指掌，為及時發現及時做好輟學學生和家長的工作，提供準確信息，防止出現管理上的空區。未雨而綢繆，防患于未然。
（2）將控輟保學工作納入對教師的考核中，并作為一項重要內容。考核結果要與年終的評優選先、評職晉級等掛鉤，獎優罰劣。
（二）堅持管理控輟
1、繼續建立健全控輟保學學校組織機構。本學年，學校將成立以校長為組長，副校長為副組長，教導主任 及各班班主任為組員的“學校控輟保學工作領導小組”。負責對全校9個班級的控輟保學工作的領導和管理，明確工作目標及各自工作職責。
2、落實責任，指標到人。并把控輟工作作為考核領導干部政績和教師業績的主要內容。
3、繼續加強學籍管理，嚴把學額流動關。教導處建立并完善學生學籍、學生名冊檔案資料。對學生的正常流動和輟學實行動態管理。嚴把休、轉、寄、降手續關。
4、定期例會研究對策，家訪動員嚴防死保。針對我校控輟保學的嚴峻形勢，學校班子要在每學期期初、期中、期末例會3次，通報情況，研究對策。教導處每月初例會1次，聽取班主任匯報，提出新的要求。每學期的三月、九月“控輟保學活動月”，由學校控輟保學工作領導小組組織召開1次，由班主任或全體教師參加的控輟保學專題會議，對控輟保學工作做出具體安排。要求有關部門和責任人做好學額統計情況匯總，對輟學生按其所在村屯、班級分別統計，安排班主任或教師逐個家訪動員，填寫好《家訪登記表》、輟學生和復學生名單。每名班主任每學期入戶家訪要在20人次以上，對個別有反復的學生家訪次數要達到了3次以上。
（三）堅持教改控輟
1、要認清嚴峻形勢，把控輟保學當作教育工作的“重中之重”來抓。全校干群都要牢固地樹立起“有生則校在，無生則失業”的觀念，明白了“皮之不存，毛將焉附？”的道理。使每一名教職工都能清醒地認識到學校的生存與個人的命運的必然聯系，倍感肩上責任之重大，充分認識到控輟保學的重要性、緊迫感、使命感，都能發自內心的決心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好。
2、繼續加強師風師德建設，牢固樹立教師眼中無差生的觀念。針對本校師資隊伍現狀，結合控輟保學工作，本學年學校將重點抓好師風師德建設。旨在提高教師的思想素質，重塑教師的良好形象，全面推進素質教育。通過政治業務學習等活動，加強對領導、教師的培訓教育，不斷轉變教育教學觀念。確立以學生為本，本著“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的原則，尊重、關愛學生，建立平等、民主、合作的師生關系。使領導、教師都深刻認識到，學生只有“親其師”才能“信其道”的道理。大力倡導教師眼中無差生，“獻給學生都是愛”的觀念。嚴禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學生，使每一個學生，特別是學困生、學差生都能感受到學校、教師的溫暖與關愛，產生戀校、戀班、戀師、戀學情結，增強師生間的親合力。
3、改革和規范教育教學行為，切實減輕學生負擔。按照國家部頒標準開齊、開足所有課程，努力改進教法，提高課堂教育教學質量，面向全體學生，使每一個學生都能得到全面或個性發展。
4、繼續堅持開展豐富多彩的校園文化活動，使更多學生“把根留住”。本學年學校將繼續組織召開學校“慶十一”大型文藝匯演及書畫、詩文展覽；舉辦各班級課間操、籃球、羽毛球比賽等體育活動；組織舉辦踢毽子、跳繩、拔河、春季運動會等體育活動，并由教導處發出讀書大課堂活動，在全校掀起“讀好書、求真知、做正人”的讀書熱潮。培養學生的興趣、愛好，發揮學生的特長，使學生對校班、師生產生眷戀感，有效地防控輟學。
小學控輟保學實施方案 2
一、指導思想：
為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，提高“普九”質量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學工作方案。
二、工作目標：
在本學年度中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。
三、工作重點：
（一）成立以校長為組長的依法治輟工作領導小組
（二）層層到位，全員管理
校長包全校，主任包班級，教師包學生的三級網絡管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。各班級在分管領導的指導下，每班要確立幾名思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學初要全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學生重點訪，以達到提高鞏固率的目的.。
（三）強化措施，全方位管理
為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作：
第一，認真落實素質教育中所規定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。
第二，教學中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。
第三，嚴格按“減輕學生課業負擔”的要求。
第四，學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；對貧困生給予減免雜費、書本費等物質幫助。讓他們感到學校的溫暖。
第五，加強安全管理，優化育人環境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全。
第六，對教師進行法制教育，保證學生的身心健康。
（四）建章立制，實行全員管理
制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校將采取如下做法：
我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領導每周一次制止輟學工作碰頭會，每個教師對重點生每周家訪一次，對輟學學生每學期進行兩次跟蹤調查，包級部領導每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。
四、主要措施
摸底、匯總情況，包班到人，獎懲分明。
具體要求是：
（一）依法控輟：
1、 要根據《義務教育法》，制定有關控輟保學的規章，明確學生家長或監護人的保學責任。
2、 學校要根據《義務教育法》的規定，為適齡兒童少年提供良好的學習環境。
3、要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執行《義務教育法》，及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規定》等有關規定，杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行為的發生。
4、 要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學問題。
（二）管理控輟
1、 學校要把控制學生輟學，作為實施義務教育的重點工作來抓。
2、 進一步完善輟學報告制度，班主任老師發現有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。
3、為了確保義務教育階段的適齡兒童、少年都能入學完成九年義務教育，要求我校要準確掌握控輟工作動態，其操作辦法是：全校普檢。
小學控輟保學實施方案 3
一、指導思想
為全面貫徹落實《義務教育法》進一步推動我鎮義務教育的適齡兒童少年“進的來、留得住、提得高，”切實接受并完成九年義務教育，不讓一個學生流失和中途輟學，特制定本工作方案。
二、主要目標和任務
1、全員提高認識明確學校狠抓控流防輟工作的意義，樹立“沒有數量就沒有質量，”“生源是學校的生命線”的意識。
2、全員充分發揮學校主人翁的精神，從期初開始自始至終緊抓控流防輟工作不放松，正確處理好控流防輟工作與教學的關系，在突出質量意識的前提下，努力提高服務意識，把控流防輟工作貫穿到教書育人的每一個環節。
3、控流防輟工作的總目標是，保證中小學年鞏固率分別不低于98%和99%。
三、控流防輟工作的主要措施
1、加強領導，各中小學要成立控流防輟工作領導小組，校長擔任組長。
2、明確責任，各校要實行“領導包班，教師包人，班主任具體負責”，的承包責任制，將控流防輟工作層層分解，責任到人，形成“控流防輟、人人有責”的.態勢，班主任是本班控流防輟工作第一責任人，班主任對學校負責，要在學校的統一安排下拿出工作措施，抓好本班控流防輟工作。
3、完善制度，各校要制定切實可行具有導向性、激勵性和可操性的控流防輟工作實施方案并報教管組備案。
4、狠抓落實：
（1）落實月報制，各校要加強班級管理，抓好班主任工作職責的落實，實行每月每班學生上報制度，各中小學要于每月3日前把本校上月學生變動情況報教管組。
（2）落實家訪制度，每學期開學各校要部署好教師家訪工作，在規定區域內進行全面家訪確保我鎮學生在鎮內就讀，開學后要建立學生輟學流失報告制度，發現學生有輟學轉學跡象要舉動家訪，了解情況并報學校備案，報班領導、班主任、報班教師要一起家訪，并做好家訪記錄。
（3）落實獎懲制度，
一是控流防輟工作要明確任務，責任到人，落實獎懲，各校要把控流防輟工作納入班級工作月量化評估中，每月檢查與班主任津貼掛鉤，每學期初要制定《開學走訪獎懲方案》。
二是教管組每學期初、末組織檢查清點人數，每月根據學校月報情況核實學生人數，以此掌握學校異動情況，學校每期上報一次異動花名冊，根據異動花名冊，每流失一名學生（到鎮外就讀或輟學）扣除該生公用經費用于獎勵流失生返校人數增加的學校。
三是對控流防輟工作不力，鞏固率不達標的學校校長績效考核當年不能評為優秀。
小學控輟保學實施方案 4
為了進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，切實控制學生輟學，根據我校實際，特制定以下控輟保學方案。
一、指導思想
依法實施義務教育，保障適齡兒童接受義務教育，控制學生輟學，加強領導，決不讓一個適齡兒童流失。
二、工作目標
全校鞏固率達100%。
三、主要措施
（一）提高認識，依法鞏固學生
1、根據《義務教育法》的規定，為適齡兒童提供良好的學習環境。
2、每年3月、9月有組織、有計劃的認真宣傳《義務教育法》及其實施細則。
（二）加強管理，明確職責任務
1、要把鞏固學生目標量化，實行責任制。
2、實行報告制度，要求各班輟學上報不過夜，班主任及時上報學校。如不按時上報，學校按規章制度對其處罰。
3、建立電子學籍檔案，規范學生的轉學、休學手續。原則上不能留級，因特殊情況確實需要留級休學的，報局有關領導審簽，未經審簽視為無效。杜絕學生無序流動，轉學手續不全的學生，學校無權接收。
4、實行“一票否決”制度，凡有流失的學生，該班教師本年度不能評模、評優、晉級。
5、實施“愛心工程”，認真落實好“三免兩補”政策。
（三）認真落實課程改革，提高學生學習興趣
1、通過教師提升工程，提高教師的業務水平和工作能力，在育人上下功夫，以豐富的知識，高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來。
2、加強學生的德育工作，開展豐富多彩的課內外活動，不斷增強學校的吸引力。
3、開全課程，開足課時，減輕學生課業負擔，控制學生在校時間。
4、對學習暫時有困難的學生，不得歧視，要做到關愛到位，幫教耐心；完善后進生轉化制度；要加強師德師風建設，提高教師的職業道德修養和業務能力，營造尊重、關愛學生的.學習氛圍，嚴禁歧視、體罰或變相體罰、諷刺、挖苦學習有困難的學生；端正教育思想，面向全體學生實施素質教育，教改控輟；堅決制止以轉學、休學等方式讓學習差的學生離開學校的做法。
5、建立新型的師生關系，發揮學生干部的作用，不斷增強教師與學生，學生與學生之間的親和力和凝聚力。
（四）用科學的評價機制，規范學校辦學行為
建立教師、學生的評價制度，堅決反對單獨按考試成績評價學生的錯誤做法。要把學生入學率、鞏固率作為評價教師工作的重要指標。
小學控輟保學實施方案 5
為了進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，實現“科研興教”和“依法治教”，落實我校控輟保學工作精神，切實控制我校學生輟學，根據我鄉的教育實際，學校特定以下控輟保學工作方案。
一、指導思想
依法實施九年義務教育，有效遏止學生輟學，提高義務教育普及程度，全面推進素質教育。學校要加強對控輟保學工作的領導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈。
二、主要措施
（一）提高認識，依法控輟
學校根據《義務教育法》制定了《控輟保學責任制》，明確規定了學校行政、教師、學生家長或監護人的控輟保學相關責任，按規定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的.控輟方案和制度。
（二）管理控輟，措施保學
1、控輟保學工作是實施義務教育的中心工作。學校利用多種形式積極宣傳《義務教育法》，開展“知識改變命運,控輟保學教育活動”提高家長的法律意識。學校認真分析流失原因，采取針對性措施，要制定切實可行的包保責任制，目標具體、責任明確，形成“控輟工作重擔大家挑，人人身上有指標”的氛圍。切實做好“控輟”工作。層層簽定控輟責任狀。把控輟目標分解量化到每一位任課教師。各校要進一步完善控輟責任制度和獎懲制度，搞好“知識改變命運,控輟保學教育活動”，并組織好工作的實施。
2、控輟保學工作是學校的實施義務教育的中心工作，學校成立以校長為首的控輟工作領導小組：
組長：
副組長：
組員：
3、為了準確掌握輟學情況，要求各班輟學學生名單上報學校不過夜，各班主任每天都要向學校匯報學生情況，學校都要作出詳細統計，每學期進行量化評比。
4、學校要建立規范的管理檔案，加強學籍管理，嚴格轉入、轉出手續，建立規范的休退學、轉出、轉入學生檔案、輟學檔案、家訪檔案、輟學勸返檔案等，對各班學生情況，班主任建立有輟學意向的學生檔案，準確把握學生的思想動態，有具體措施，切實控制我校學生輟學。
5、學校要加強收費管理，堅決杜絕亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔，對經濟困難學生學校給予減免緩費用等照顧，避免因經濟困難而輟學。學校要多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。
6、教師要加強政治業務學習，加強教師師德修養，切實執行減負規定，關愛學生，堅決杜絕歧視、辱罵、體罰或變相體罰學生，禁止使用侮辱性語言諷刺挖苦學生，避免因厭學厭師而輟學。
7、要有計劃、有針對性地進行家訪，家訪要制度化，經常化。班主任每學期家訪數不能少于20人次，科任教師家訪數不能少于15人次，家訪要有詳實記錄。學生無故不到校，教師要及時家訪，學生或家長有輟學意向時，班主任、校領導要向家長宣傳義務教育法律法規，勸其子女復學。對半天未上學的，要向學校教務處匯報，對無故一天未上學的，班主任當天或第二天必須進行家訪，第二天未上學的學校相關領導必須親自家訪。對返校學生的學習要加強引導，不歧視。
8、學生或家長不聽勸阻而輟學時，學校要及時上報鄉政府主管教育人員。
9、定期開展評選“無輟學學生班級”活動。
10、學校實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學嚴重的班級，該班的班主任及相關責任人年終考核一票否決，不能評優評模，不能評為各級各類的優秀教師，不能評優秀班主任及先進班。
11、控輟保學工作成績突出者，鄉學區進行適當的精神和物質獎勵。
小學控輟保學實施方案 6
為進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，鞏固普九工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現根據上級有關部門要求，結合我鎮實際工作情況，特制定如下工作方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十七大”精神為指導，認真執行上級有關部門工作安排，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是我鎮工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實“以質控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，加快我鎮教育發展步伐，提升我校九年義務教育的水平和質量，滿足人民群眾對優質教育的需求。
二、主要工作
（一）以法控輟，綜合治理。
1.控輟保學工作是學校的實施義務教育的中心工作，學校成立以校長為首的控輟工作領導小組：
組長：
副組長：
組員：
2.我校根據《義務教育法》制定控輟保學工作實施方案，明確規定教師、學生家長或監護人的控輟保學責任，按規定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。
3.有計劃地開展“控輟月”活動，要在各校內開展一次以宣傳《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》為內容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。師生要走上街頭大勢宣傳，發宣傳單等，在全社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。還要宣傳重教助學的先進集體、控輟保學工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。
（二）以管控輟，措施保學。
1、控輟保學工作是各校實施義務教育的中心工作，我鎮成立以鎮長為首的控輟工作領導小組，校長是學校控輟責任人，班主任是班級控輟責任人，形成管理網絡和工作的'合力，層層明確責任，齊抓共管。
2、要召開一次全體教師、學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數，分類登記造冊，層層簽定控輟責任書，把控輟目標分解量化到每一位任課教師，做到“思想認識到位、組織領導到位、工作力度到位”。
3、為了準確掌握輟學情況，我鎮要求各校輟學情況及時上報，各校每周都要向我鎮匯報人員情況，我鎮也隨時檢查、量化評比，把控輟保學工作績效與業務考核、評先評優、定職晉級掛鉤。
4、為了更好地促進控輟保學工作，我鎮采取獎懲制度，對控輟保學工作成績突出的有關人員予以表彰；對控輟保學工作不力、不能“達標”的，相關責任人在業務考核、評先評優、定職晉級中予以“一票否決”；對違反《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，在控輟保學工作中存在嚴重問題的，將依法追究行政責任或法律責任。
5、要高度重視并加強對“普九”檔案建設和學籍的管理工作，全力全面做好迎接各級檢查的準備工作。建立規范的休退學、轉出、轉入手續，對各校輟學情況，各校每月都要作出詳細統計，進行量化評比。
6、我鎮同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學率超過3%的學校，該校的相關責任人在業務考核、評先評優、定職晉級中予以“一票否決”。
（三）以質控輟，興趣導學。
1、通過教師教育科研，提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。
2、全面貫徹黨的教育方針，加強各校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發展特長，開展豐富多彩的課外活動。
3、深入開展師德、師風教育，把我鎮學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。
4、以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的輔導，各校專任老師要制定幫教計劃，教師義務為“學困生”補課，優等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。
5、發展現代遠程教育工程，培養學生各種操作技能，為學生就業拓寬渠道。
（四）以德控輟，以情勸學。
切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。各校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。
（五）以資控輟，幫困助學。
各校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔，對經濟困難的學生免收學費。多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。
（六）合力控輟，鞏固成果。
小學控輟保學實施方案 7
一、指導思想：
貫徹落實上級指示精神，堅持義務教育是一個過程的觀念，將控輟保學作為“普九”達標后鞏固提高工作的長期任務，作為普及九年義務教育的二次攻堅。以改善辦學條件，提高師資素質，提高教育教學質量為基礎；以學校為主體，以提高教學改革為突破口；以依法治理為中心，落實法律責任制。
二、成立“控輟保學”領導小組
組長：
成員：
三、控輟保學的`手段和措施
1、繼續廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規，強化依法治輟；充分體現義務教育是強迫教育的本質要求，增強社會影響力。
2、落實依法治理輟學的八種程序：
一是入學通知關。
二是學生入學注冊關。
三是學生輟學確認關。
四是雙向勸學關。
五是及時上報關。
六是敦促復學關。
七是行政處罰關。
八是申請法院強制執行關。
3、建立依法控輟保學責任制，過錯責任追究制。
4、建立一日常規檢查制，每學期初填在校生花名冊，定期查人數，發現流失及時勸學治理。
5、采取鞏固率與班主任工作考核及教師教學成績掛鉤制，如鞏固率不達標的班級教師綜合考評中將給予一定扣分，各班級學生鞏固率須保證100%。
6、強化師德建設，教育教師帶著感情做好每一名學生，特別是后進生的工作，不得對學生挖苦、諷刺，嚴禁對學生進行體罰或變相體罰，抓好后進生、貧困生、殘疾生的轉化和幫扶工作。
7、減輕學生的課業負擔，禁止對學生施加課業壓力，經常檢查學生的作業量及處理情況，發現問題及時解決，對一貫加大作業量而屢禁不止的教師予以嚴肅處理。
8、嚴禁亂訂資料，亂收費，如發現擅自訂購資料或收費的教師，勒令其給學生退款，并且后果自負。
9、學生無故不到校，班主任要及時家訪，學生或家長有輟學意向時，班主任、校領導要向家長宣傳義教法規，勸其子女復學。
10、學生或家長不聽勸阻而輟學時，學校要及時上報辦事處按規定處罰。
11、由教務處負責，班主任把關，嚴格學籍管理，確保無輟學現象。
小學控輟保學實施方案 8
一、指導思想
以《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規為指導，深入貫徹國家教育方針，明確職責，強化領導，堅持依法控輟，以防為主，防治結合，綜合治理的控輟方針，確保適齡兒童少年完成九年義務教育。
二、工作目標
根據各地區的實際情況，制定具體的輟學率控制目標。例如，可以將小學在校生年輟學率控制在1%以下，并努力實現鞏固率達到98%以上的目標。同時，要確保適齡兒童能夠按時入學，提高入學率和畢業率。
三、主要措施
1. 以法控輟，綜合治理
制定控輟保學規章：根據《義務教育法》等法律法規，制定詳細的控輟保學規章制度，明確學生家長或監護人的保學責任。
開展宣傳教育活動：每年有計劃地開展“控輟月”活動，通過宣傳單、海報、講座等形式，普及《義務教育法》等法律法規，營造濃厚的控輟保學氛圍。
實施行政處罰：對于不履行保學責任的家長或監護人，依法進行教育和處罰，必要時報告鄉鎮政府或相關部門實施行政處罰。
2. 以管控輟，措施保學
成立控輟工作領導小組：學校應成立以校長為組長的控輟工作領導小組，明確職責分工，形成管理網絡和工作的合力。
簽訂控輟責任書：學校與教師、教師與學生家長簽訂控輟責任書，將控輟目標分解量化到每一位任課教師，做到責任到人。
建立輟學報告制度：實行輟學情況及時上報制度，各班每周或每日向學校匯報輟學情況，學校隨時檢查并量化評比。
3. 以質控輟，興趣導學
提高教師教學水平：通過教師培訓、教育科研等方式，提高教師的.業務水平和教學能力，以豐富的知識和高超的教學藝術吸引學生。
實施素質教育：全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作，開展豐富多彩的課外活動，減輕學生課業負擔，讓學生感受到學習的樂趣。
關注學困生和貧困生：對學困生進行心理輔導和學業輔導，對貧困生給予經濟資助和人文關懷，防止他們因學習困難或經濟壓力而輟學。
4. 以德控輟，以情勸學
加強師德建設：深入開展師德師風教育，提高教師的職業道德修養，建立民主、平等的師生關系，營造尊重、關愛學生的良好氛圍。
做好思想工作：對厭學生和有輟學苗頭的學生進行耐心細致的思想工作，用真情感化他們，幫助他們解決實際困難，讓他們安心上學。
5. 以資控輟，幫困助學
加強收費管理：嚴格執行國家規定的收費項目和標準，杜絕亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔。
設立助學金：設立中小學助學金或獎學金制度，對經濟困難的學生給予資助和獎勵，確保他們不會因貧困而失學。
6. 合力控輟，鞏固成果
建立家長委員會：定期召開家長座談會或家長會，加強與家長的溝通和聯系，共同做好控輟保學工作。
爭取社會支持：積極爭取政府、社會團體和個人的支持和幫助，形成全社會共同關注和支持控輟保學的良好氛圍。
四、監督與考核
建立獎懲制度：對控輟保學工作成績突出的單位和個人給予表彰和獎勵；對控輟保學工作不力、輟學率超標的單位和個人進行通報批評或給予相應的處罰。
實行責任追究制度：對因工作失職、瀆職導致學生輟學的相關人員嚴肅追究責任并依據相關規定進行處理。
小學控輟保學實施方案 9
一、指導思想
以《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規為依據，深入貫徹國家、省、市關于控輟保學的政策要求，確保適齡兒童少年全部按時入學并完成九年義務教育，提高義務教育鞏固率，推動教育公平與均衡發展。
二、工作目標
確保小學在校生年輟學率控制在較低水平（如1%以下），具體目標根據當地實際情況設定。
實現小學適齡兒童按時入學，保障每一個孩子接受義務教育的權利。
加強學籍管理，完善學生流動、流失情況登記制度，確保信息準確及時。
三、主要措施
1. 明確工作責任，健全工作制度
成立控輟保學工作領導小組：由校長任組長，相關副校長、教導主任、班主任及任課教師為成員，明確各自職責，形成工作合力。
簽訂控輟保學責任書：學校與教師、教師與學生家長簽訂責任書，將控輟保學任務分解落實到具體責任人。
建立獎懲機制：對控輟保學工作成績突出的班級和教師給予表彰獎勵；對輟學率超標的班級和教師實行“一票否決”制，取消評先評優資格。
2. 加強學籍管理，規范就學制度
建立完善的學籍管理制度：按照普及九年義務教育的要求，建立完整規范的義務教育管理檔案，全面掌握學齡前兒童、適齡兒童少年的`入學、流動、流失等情況。
實行嚴格的休退學、轉出轉入手續：規范學生的轉學、休學行為，確保學生有序流動，防止因管理漏洞導致的失學現象。
3. 堅決制止亂收費行為，減輕學生經濟負擔
嚴格執行收費政策：按照省定收費項目和標準收費，不得擅自設立收費項目或超標準收費。
實行“一費制”：學年初一次性公布收費項目、標準，確保學校正常運行所需經費。
4. 建立健全資助制度，幫助家庭經濟困難學生
設立助學金：各級政府和學校應設立中小學助學金，資助家庭經濟困難學生完成學業。
實施具體資助措施：如免雜費、免書費、給予生活補助等，確保不讓一個學生因貧困而失學。
5. 積極推進教育改革，提高學校吸引力
深化課程改革：重視地方課程和學校課程的開發，改革教師教學方法和手段，注重學生實踐和創新能力的培養。
豐富校園文化生活：開展豐富多彩的課外活動，增強學生興趣，提高學校生活吸引力。
6. 加強師德建設，提高教師職業道德修養
嚴禁體罰和變相體罰學生：加強師德師風教育，建立民主、平等的師生關系，營造尊重、關愛學生的良好氛圍。
實行“一票否決”制：對違反教師職業道德規范、不能履行教師崗位職責的教師進行嚴肅處理。
7. 加大宣傳力度，營造控輟保學良好氛圍
開展法制宣傳：經常性地向廣大群眾和家長進行法制宣傳，使其充分了解作為家長和監護人在保證子女完成義務教育方面的責任。
組織“控輟月”活動：有計劃地開展宣傳活動，營造全社會關心支持控輟保學的良好氛圍。
四、保障措施
加強督導檢查：每學年開學后結合“兩基”復查和專項檢查對控輟保學工作進行專項督導檢查。
形成工作合力：積極爭取家長、社會各方面的支持與配合，形成政府、學校、家庭和社會共同參與的控輟保學工作格局。
小學控輟保學實施方案 10
一、指導思想
堅持以人為本，依法治教，遵循教育規律，通過多種途徑和方法，確保每一位適齡兒童接受義務教育，降低輟學率，提高入學率和鞏固率。
二、工作目標
入學率目標：確保小學階段適齡兒童入學率達到100%。
輟學率控制：小學在校生輟學率控制在0.5%以下。
工作機制建設：建立健全控輟保學工作機制，確保每個學生都能接受完整的義務教育。
三、工作措施
1. 加強組織領導
成立領導小組：以校長為組長，教導主任、班主任及各科任教師為成員的控輟保學工作領導小組，明確職責，確保控輟保學工作有效開展。
明確責任：校長是學校控輟保學工作第一責任人，班主任是控輟保學工作的直接責任人。
2. 完善規章制度
建立學籍管理制度：教導處必須按照普及九年義務教育的要求，建立完整規范的義務教育管理檔案，全面了解域內所有學齡前兒童情況，適齡兒童少年的入學、流動、流失等情況，并定期進行檢查核實。
請假與銷假制度：建立健全學生出勤管理制度，嚴格執行學生請假、銷假制度，及時掌握學生動態。
3. 加強家校聯系
定期召開家長會：了解學生在家情況，向家長宣傳《義務教育法》，爭取家長對控輟保學工作的支持。
建立家校聯系機制：對于有輟學傾向的學生，及時與家長溝通，共同制定解決方案。
4. 開展關愛行動
關注特殊群體：對家庭經濟困難、學習困難、留守兒童等特殊群體學生，給予更多的關心和幫助，確保他們不因特殊原因而輟學。
建立幫扶制度：對學習困難學生進行個性化輔導，對家庭經濟困難學生提供資助，確保他們順利完成學業。
5. 提高教育質量
加強教師隊伍建設：提高教育教學水平，使學生愿意上學，樂于上學。
豐富校園文化生活：開展豐富多彩的校園文化活動，如運動會、藝術節等，增強學生的`歸屬感和對學校的熱愛。
6. 加強心理健康教育
開展心理健康教育：定期開展心理健康教育講座和個別輔導，幫助學生解決心理問題，提高抗挫能力。
建立預警機制：對有輟學傾向的學生進行跟蹤管理，及時發現并解決問題。
7. 加強社會宣傳
利用多種渠道宣傳：通過廣播、電視、網絡等媒體，宣傳控輟保學的重要性，營造良好的社會氛圍。
四、實施步驟
宣傳動員階段：通過多種渠道宣傳控輟保學的重要性和必要性，提高全體師生和家長的認識。
組織實施階段：按照實施方案，全面開展控輟保學工作，確保各項措施落到實處。
五、保障措施
加強經費保障：確保控輟保學工作所需的經費投入，為工作的順利開展提供物質保障。
加強監督考核：建立健全控輟保學工作監督考核機制，確保工作實效。
加強檔案管理：建立控輟保學工作檔案，詳細記錄學生出勤情況、輟學原因、采取的措施及效果等。
六、總結提高
定期總結：定期總結控輟保學工作經驗，不斷改進工作方法，提高工作水平。
持續改進：根據實施情況，及時調整和完善實施方案，確保控輟保學工作持續有效推進。
小學控輟保學實施方案 11
一、指導思想
堅持以人為本，依法治教，遵循教育規律，通過多種途徑和方法，確保每一位適齡兒童接受義務教育，降低輟學率，提高入學率和鞏固率。
二、工作目標
小學階段適齡兒童入學率達到100%。
小學在校生輟學率控制在0.5%以下。
建立健全控輟保學工作機制，確保每個學生都能接受完整的義務教育。
三、工作措施
1. 加強組織領導
成立控輟保學工作領導小組：由校長任組長，教導主任、班主任為成員，明確職責，確保控輟保學工作有效開展。
簽訂責任書：學校與教師、教師與學生家長簽訂控輟責任書，將控輟保學工作責任落實到人。
2. 完善規章制度
建立健全學生出勤管理制度：嚴格執行學生請假、銷假制度，及時掌握學生動態。
建立電子學籍檔案：規范學生的轉學、休學手續，定期更新學生信息，確保數據準確。
3. 加強家校聯系
定期召開家長會：了解學生在家情況，向家長宣傳《義務教育法》，爭取家長對控輟保學工作的支持。
建立家校聯系機制：通過家訪、電話、微信等方式，加強與家長的溝通，共同關注學生的成長。
4. 開展關愛行動
關注特殊群體學生：如留守兒童、貧困家庭學生等，提供必要的幫助和關愛，確保他們不因家庭原因輟學。
實施資助政策：對家庭經濟困難的學生給予減免學費、發放助學金等資助，確保他們順利完成學業。
5. 提高教育質量
加強教師隊伍建設：提高教育教學水平，使學生愿意上學，樂于上學。
豐富校園文化生活：開展運動會、藝術節等豐富多彩的'校園文化活動，增強學生的歸屬感和對學校的熱愛。
6. 加強心理健康教育
定期開展心理健康教育講座和個別輔導：幫助學生解決心理問題，提高抗挫能力，減少因心理問題導致的輟學現象。
7. 建立預警機制
對有輟學傾向的學生進行跟蹤管理：及時發現并解決問題，防止學生輟學。
8. 加強社會宣傳
通過廣播、電視、網絡等媒體：宣傳控輟保學的重要性，營造良好的社會氛圍。
四、實施步驟
宣傳動員階段：通過多種渠道宣傳控輟保學的重要性和必要性，提高全體師生和家長的認識。
組織實施階段：按照實施方案，全面開展控輟保學工作，確保各項措施落到實處。
總結提高階段：定期總結控輟保學工作經驗，不斷改進工作方法，提高工作水平。
五、保障措施
加強經費保障：確保控輟保學工作所需的經費投入，為工作的順利開展提供物質保障。
加強監督考核：建立健全控輟保學工作監督考核機制，確保工作實效。
加強檔案管理：建立控輟保學工作檔案，詳細記錄學生出勤情況、輟學原因、采取的措施及效果等。
小學控輟保學實施方案 12
一、指導思想
以《中華人民共和國義務教育法》及相關法律法規為依據，堅持“依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理”的控輟方針，確保適齡兒童、少年接受并完成九年義務教育。
二、工作目標
鞏固率目標：確保小學年鞏固率達到或超過國家及地方規定的標準，如不低于99%。
輟學率控制：嚴格控制學生輟學率，將輟學率降至最低水平。
提升教育質量：通過控輟保學工作，提升學校教育教學質量，促進學生全面發展。
三、組織機構
成立領導小組：由校長任組長，副校長、教導主任、班主任及各科任教師為成員，明確職責分工，形成齊抓共管的局面。
建立責任體系：實行“雙線四級”責任體系，即政府統管、部門落實、學校主體、家長配合，確保責任到人。
四、主要措施
加強宣傳教育
利用家長會、班會、宣傳欄等形式，廣泛宣傳《義務教育法》及控輟保學政策，提高家長和學生的法律意識。
每年3月和9月作為“控輟保學活動月”，集中開展宣傳活動，營造控輟保學的`良好氛圍。
完善管理制度
建立健全學籍管理制度，規范學生轉學、休學、復學等手續。
實行學生出缺席日報告制度，對缺課、遲到、早退等現象及時查明原因并采取措施。
建立控輟保學預警機制，對潛在輟學風險進行監測和干預。
提供個性化支持
針對學習困難的學生，提供個性化輔導和幫扶，如開展課后輔導、建立學習小組等。
對家庭經濟困難的學生，給予減免學費、提供生活補助等物質幫助。
關注特殊群體學生，如殘疾兒童、留守兒童等，提供特殊教育和關愛。
強化家校合作
建立完善的家校溝通機制，定期召開家長會，及時了解學生家庭情況和學習動態。
開展家訪活動，特別是對有輟學苗頭的學生家庭進行重點家訪，爭取家長的支持和配合。
優化教育環境
加大教育投入，改善學校辦學條件，提升教育教學設施水平。
營造積極向上的校園文化氛圍，舉辦豐富多彩的課外活動，增強學生的集體歸屬感和榮譽感。
加強監督檢查
建立健全控輟保學工作考核評估機制，將控輟保學工作納入學校年終考核內容。
定期對控輟保學工作進行檢查和評估，及時發現問題并督促整改。
五、保障措施
政策支持：爭取政府及教育行政部門的政策支持，為控輟保學工作提供有力保障。
經費保障：確保控輟保學工作所需經費的落實，合理安排使用資金。
人員保障：加強教師隊伍建設，提高教師教育教學水平和責任意識。
小學控輟保學實施方案 13
一、指導思想
堅持以人為本，依法治教，遵循教育規律，通過多種途徑和方法，確保每一位適齡兒童接受義務教育，降低輟學率，提高入學率和鞏固率。
二、工作目標
入學率：確保小學階段適齡兒童入學率達到100%。
輟學率：小學在校生輟學率控制在0.5%以下。
鞏固率：建立健全控輟保學工作機制，確保每個學生都能接受完整的義務教育。
三、工作措施
1. 加強組織領導
成立領導小組：以校長為組長，教導主任、班主任及各科任教師為成員，明確職責，確保控輟保學工作有效開展。
責任到人：校長是學校控輟保學工作第一責任人，班主任是控輟保學工作的直接責任人，實行“三包一掛”（校長包全校，主任包級部，教師包學生，政績均與考核、聘評掛鉤）的責任制。
2. 完善規章制度
學籍管理：建立完整規范的義務教育管理檔案，定期核實學生流動流失情況，確保底數清楚、情況準確。
出勤管理：建立健全學生出勤管理制度，嚴格執行學生請假、銷假制度，及時掌握學生動態。
3. 加強家校聯系
定期家長會：了解學生在家情況，向家長宣傳《義務教育法》，爭取家長對控輟保學工作的支持。
家訪制度：對重點生（思想、學習等方面相對落后的學生）進行家訪，建立重點生檔案，及時跟蹤管理。
4. 開展關愛行動
關注特殊群體：對留守兒童、貧困家庭學生等特殊群體給予更多關心和幫助，確保他們不因家庭原因輟學。
資助政策：認真落實貧困（殘疾）學生幫扶資助政策，建立有效的助學機制，如減免雜費、書本費等。
5. 提高教育質量
改善辦學條件：加大投入，改善學校硬件設施，提升教學環境。
教師隊伍建設：加強教師培訓和師德師風建設，提高教育教學水平，激發學生學習興趣。
因材施教：針對不同學生的學習能力和興趣，實施分類指導，讓每個學生都能在學校找到歸屬感。
6. 豐富校園生活
校園文化活動：開展運動會、藝術節等豐富多彩的.校園文化活動，增強學生的歸屬感和對學校的熱愛。
心理健康教育：定期開展心理健康教育講座和個別輔導，幫助學生解決心理問題，提高抗挫能力。
7. 加強社會宣傳
媒體宣傳：通過廣播、電視、網絡等媒體宣傳控輟保學的重要性，營造良好的社會氛圍。
社區合作：積極爭取社區、企業等社會各界的支持和參與，共同做好控輟保學工作。
四、實施步驟
宣傳動員階段：通過多種渠道宣傳控輟保學的重要性和必要性，提高全體師生和家長的認識。
組織實施階段：按照實施方案全面開展控輟保學工作，確保各項措施落到實處。
監督檢查階段：建立健全監督考核機制，定期檢查工作進展情況，對工作不力的及時進行督促和指導。
五、保障措施
經費保障：確保控輟保學工作所需的經費投入，為工作的順利開展提供物質保障。
政策支持：積極爭取上級教育行政部門的政策支持和指導，確保控輟保學工作有章可循、有法可依。
檔案管理：建立控輟保學工作檔案，詳細記錄學生出勤情況、輟學原因、采取的措施及效果等，為工作評估提供依據。
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