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幼兒園戶外活動計劃

時間:2022-04-25 12:14:42 計劃 我要投稿

幼兒園戶外活動計劃(精選10篇)

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,請一起努力,寫一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編整理的幼兒園戶外活動計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園戶外活動計劃(精選10篇)

  幼兒園戶外活動計劃 篇1

  一、活動目標:

  1、培養幼兒積極參加體育活動的興趣和習慣。

  2、培養幼兒在活動中互助合作、遵守規則、具有一定的集體意識。

  3、在活動中使左右手相互合作,發展幼兒的左右腦,以增強幼兒的體質。

  4、培養幼兒及時收拾小型器材的能力。

  二、活動準備:

  自制器材:梅花樁、紙球、制板、奶箱、大紙箱、布條、等。

  場景布置如:

  三、活動過程

  (一)熱身活動(五分鐘)

  1、活動手腕、腳腕、膝蓋、各兩個八拍。強調每個幼兒都要動起來,真正做到體育活動前的準備運動,并和老師一起喊口號。

  2、跳躍運動、擴胸運動、原地跑步,活動過程中請幼兒按照老師的正確要求去做,這幾個活動各是兩個八拍。準備活動的目的就在于活動前鍛煉幼兒身體的各個部位,以便在后來的活動不使身體受到更大的傷害,因此這個環節是很重要的。

  (二)集體活動:(五分鐘)活動開始,請幼兒站成一圈,老師在幼兒的中間講解游戲規則。

  向幼兒介紹各種體育器材的玩法,并向幼兒做示范。

  (1)紙球回家:將幼兒分兩組,左右手替換拿紙板將紙球繞過梅花樁送到對面的大紙盒里,那組快那組就贏。在游戲中一定要繞過梅花樁,能按照游戲規則去做的才算勝的一方,反之就算到達對面也不能為贏,因為中班的幼兒有一定的能力按照規則去玩游戲,在這個游戲中只是加強對聽從口令的鍛煉。

  (2)跳躍紙箱

  將填充實物的奶箱分距離擺好,讓幼兒雙腳連續跳躍,以發展幼兒的跳躍靈敏性、身體的協調性。游戲中強調雙腳并齊連續跳,如果跳到中間摔倒或停止就要從頭開始跳,在跳的過程中強調幼兒要保護自己不摔倒,中班幼兒條約能力有一定的發展,但還不完善,通過這個活動即能發展有幼兒的連續跳躍能力,又教會幼兒如何保護自己而不被傷害,對于中班幼兒來說這是個很好的鍛煉機會。

  (3)游戲開火車

  布條、紙箱:將布條首尾相接做成圓圈,讓幼兒站到布條里面雙手撐起將布條繞圈走,以培養幼兒相互合作的能力,讓兩名幼兒鉆進紙箱里用手向前爬行,以培養幼兒相互協作的能力。活動中強調幼兒遵守游戲的規則,并想辦法怎樣才能和伙伴更快的到達終點,布條游戲需要多名幼兒來完成,這就要求幼兒有相互合作的能力。活動中老師先做示范并先帶領幾名幼兒來做。在體育課程對于幼兒發展來講,協作能力是最難發展的,因此這個活動是最能發展幼兒相互協作能力的。

  (三)分組活動:(十分鐘)

  讓幼兒自選所喜歡的活動,老師在一旁指導、保護幼兒的安全,對于沒有按照游戲規則的幼兒,老師再強調游戲規則,并請幼兒一定要按照游戲規則去做,選擇的游戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的游戲,分組活動就是按照幼兒自己的意愿去做游戲,活動中請幼兒遵守游戲規則并保護自己不受到傷害。

  (四)放松活動:(五分鐘)

  1、指導幼兒拍打身體各部位,舒緩的運動,以放松幼兒活動后的軀體。

  2、指導幼兒互相拍打對方的身體各部位并在老師的指導下做放松軀體的運動。

  3、請點名的幼兒幫助老師將體育器材收到會指定的地方。

  注意事項:

  1、擺放箱子的距離要按照中班幼兒的跳躍能力而定,在終點畫一條終點線,使幼兒在跳的過程中不要跳過這條終點線。

  2、帶幼兒熟悉游戲規則后,可以多分幾組進行比賽。

  幼兒園戶外活動計劃 篇2

  ⒈利用自然環境

  日本幼兒園重視指導幼兒在戶外活動中綜合運用多種感官獲得與各種自然物接觸的體驗。

  (1)庭院中的動植物

  日本幼兒園的庭院中栽種著各種樹木,幼兒不僅能隨著季節的變化感受自然的氣息,而且能自發地圍繞樹木展開游戲:可以爬樹,也可以把撿拾的樹葉、采摘的果實當作游戲的道具。同樣,種植的花卉除了用于觀賞外,也可用于玩過家家或“彩色水”(直接把花瓣撒進水里,或者把從花瓣中搗出的汁液摻進水里)的游戲。

  幼兒園的庭院中特意留下了長滿雜草的空地,為幼兒玩游戲提供了極好的場所,而搜尋在草叢中躲藏著的各種昆蟲也給幼兒帶來了無窮的樂趣。

  (2)庭院中的土、沙、水

  絕大多數日本幼兒園庭院的地面是泥土地或者沙土地,很多幼兒園還特意在庭院中堆砌土坡任由幼兒爬,這不僅增加了他們與泥土接觸的機會,而且起伏變化、富有立體感的庭院空間也更容易激發他們的游戲興趣。專門鋪設的沙土地不僅安全,而且也方便幼兒進行各種游戲:把沙土地當作天然畫板,光著腳在沙土地上奔跑,邊走邊用水在沙土地上澆灑畫線等。

  沙坑是日本幼兒園必備的游戲設施。考慮到幼兒玩沙的需要,沙坑附近通常設有水池,便于他們自由取水灌注到沙坑中進行造型。

  到了夏季,玩水游戲會成為戶外活動的重要內容。即使幼兒園中沒有固定的游泳池,老師也會提供充氣泳池、較大的塑料盆以及水槍等玩具,讓幼兒盡情戲水,充分體驗在水中活動的樂趣。

  自由活動結束后,老師會在戶外洗腳池里幫幼兒簡單沖洗身上、鞋上的泥沙,脫下濕的衣服和鞋襪,再換上干凈的衣服和鞋襪。

  ⒉提供固定游戲設施和移動器材

  (1)游戲設施與自然環境的融合

  為了發展幼兒的想象力,增添戶外活動環境的自然情趣,日本幼兒園注意把一些游戲設施、器材與自然環境很好地結合起來。

  (2)木質材料的使用和廢舊材料的利用

  日本幼兒園提倡使用木質材料,認為與木質材料接觸有助于幼兒獲得與自然交往的體驗,所以木質材料是不少戶外組合游戲設施的主要構成材料。

  除了提供小車、皮球、塑料鏟子、繩子等游戲器材外,日本幼兒園還有意識地提供汽車輪胎、長條木板、塑料箱、紙板箱等各種廢舊材料,滿足幼兒自主開展戶外游戲的需要。

  (3)游戲設施與移動器材的選擇與使用

  在自由活動時間里,幼兒不僅可以根據自己的興趣選擇戶外游戲設施,還可以從器材庫中自由取用移動器材。而且,除了根據自己的想象和活動需要自由組合各種移動器材外,他們還可以組合使用固定游戲設施與移動器材,讓游戲內容變得更加豐富多彩。

  幼兒園戶外活動計劃 篇3

  一、活動目標

  1.讓幼兒多接觸大自然,充分享受陽光,培養良好心態,增強幼兒體質。

  2.基本體操訓練,發展幼兒的身體協調能力。

  3.戶外器械活動包括組合玩具、攀登、小型器械活動,提高幼兒的操作及控制能力。

  4.在戶外進行各類游戲,通過游戲發展幼兒走、跑、跳等能力,提高動作的協調性及平衡性。

  二、具體內容安排

  二月份

  1.隊形練習:要求幼兒聽口令整齊地做動作。

  2.早操訓練:規范動作,帶幼兒到操場上練習。

  3.滾球:幼兒分組滾球比賽。

  三月份:

  1.練習四散跑、雙腳向上跳、訓練手腳協調能力,練習拍球。

  2.練習原地縱跳,要求落地屈膝,保持平衡。

  3.踩高蹺:練習的平衡技能。

  四月份:

  1.跑步:教幼兒掌握跑步技能,鍛煉身體。

  2.大型組合玩具:訓練幼兒各種綜合能力。

  3.跑步比賽:提高競爭意識和集體榮譽感。

  五月份:

  1.繼續加強隊列練習。

  2.攀登墻:發展幼兒攀爬能力。

  3.沙包:練習相互的協作性和投擲的準確性。

  六月份:

  1.練習四散跑、雙腳向上跳、訓練手腳協調能力,練習拍球。

  2.跳圈:練習雙腳并攏向前跳。

  幼兒園戶外活動計劃 篇4

  一【活動內容】

  1.20xx年5月20日,下午兩點半在學校門口集合,專線大巴車來接送,為安全起見,建議家長和小朋友統一乘坐統一安排的車輛,特殊情況如您要自駕前往,請一定要與老師或者相關負責人員提前協商溝通;

  2.下午3點左右到達目的地,由專業拓展訓練教練,帶領家長和小朋友們,一起開展當天的娛樂活動;

  二游戲環節

  1.下午15:10-15:50,團隊組建,破冰

  活動要求:

  ①家長和學生分成兩隊,分別組建自己的團隊,并確定隊名、隊標、隊呼、隊歌、代號等;

  ②團隊確立后,開始團隊展示;

  ③展示團隊風采,增強團隊意識。

  2.一圈到底(16:00-17:00)

  量比長繩【賽器材】等圈

  【比賽方法】比賽開始前,參賽隊員分別在各自限制線后站好。教練喊開始后,每個隊員按各自的內容完成要求。

  3.動力火車(17:00-18:00)

  【參賽人數】每隊10人,男女不限

  【參賽器材】氣球

  【比賽方法】使用氣球,讓所有參賽人員組成一隊,氣球不允許掉落的情況下,讓我們的小火車開起來。

  4.晚間加油站(18:30-20:00)

  各隊家長和小朋友,分別開始準備晚餐:集體燒烤野炊

  不能劇透太多啦……

  4.下午20:00點左右開始準備集合返程,約20:30返回學校,結束當天美好的行程。

  三【活動設備】

  音響、麥克風、炭以及燒烤爐、一次性餐具、燒烤食材等用品。

  四【注意事項】

  1.服裝:外出旅行,需注意天氣變化,給孩子穿著舒適的戶外或運動服,建議另備一套衣服攜帶,可根據情況在準備帽子、太陽鏡、傘、防曬用品……

  2.外出旅行,請家長及小朋友都要注意安全防范意識,配合工作人員,一起快樂的進行我們的活動。

  3.當天游戲內容以拓展老師實際為準。

  幼兒園戶外活動計劃 篇5

  一、現狀分析

  1、小班幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想,身體不夠協調。

  2、戶外活動時候,教師對幼兒有目的的體育運動組織,沒有很好的體現出來,幼兒在無目的的玩各種玩具。

  3、幼兒對體育運動的興趣很高,但是隨意性很強,樂于參加各種帶競技性的體育活動。

  4、幼兒喜歡特別喜歡帶有實物性的體育活動,喜歡表現自己,喜歡扮演各種角色。

  二、小班幼兒年齡特點

  1、學習按指令行動,生活自理能力增強。

  2、行為明顯受情緒支配。

  3、對他人的情感反映敏感性增強。

  4、動作協調性增強。

  5、模仿性強

  三、活動目標

  1、培養幼兒對體育運動的興趣,愉快的參加各項體育活動,增強自己的體質。

  2、培養幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。

  3、針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導,使整體幼兒獲得全面的健康教育,提高幼兒的協調性,動作的靈活性。

  4、培養幼兒同伴間合作能力,遵守活動規則,增強自我保護意識

  四、活動措施

  1、活動場地小型、舒適

  小班的孩子大肌肉群發育不太完善,走路蹣跚,易摔跟頭,把戶外活動的場地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣,孩子們可以盡情地爬呀、跑呀,不必擔心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散,喜歡遠離成人獨自玩耍,選擇離大操場較遠的一塊小空地做活動場地,這樣孩子們不易受到大操場上喧嘩聲音的影響,也不會因躲在角落里被老師忽略。集合時,只要招招手,輕輕喊“來來來,快到老師這兒來”,孩子們就會像小雀般跳到老師身旁。

  2、活動方式循序漸進

  小班幼兒游戲時往往左顧右盼,毫無目的的玩著各種玩具。戶外活動時選擇一些以老師為主的體育游戲,如“吹泡泡”、“拉個圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要角色,以積極愉快的情緒感染幼兒,帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳。活動時我們給孩子提供的自由活動機會也隨之增加。自由活動中,讓活潑愛動的孩子帶動文靜的孩子一起玩。隨著時間的推移,孩子們熟悉了,自主性,目的性也會隨之提高。而幼兒們都對戶外活動也會有濃厚的興趣。

  3、活動安排科學合理

  小班幼兒易疲勞,注意力易轉移,針對這一特點,在一次戶外活動時安排2-3個游戲,每個游戲的時間為6-7分鐘。如果把活動量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子,整個活動就像串珠一樣:大珠子——小珠子——大珠子——小珠子。如“小兔找蘿卜”和“過小河”放在一起,“拖小豬”和“小孩小孩真愛玩”串在一起。這樣的安排保持了幼兒對活動的興趣。

  4、活動規則簡明易行

  幼兒在戶外活動比在室內活躍,加上小班孩子自我保護意識差,如不注意,就會發生事故。因此在活動過程中,根據游戲情節增添簡易規則。如“開飛機”時,用“飛機和飛機相撞會爆炸”加以約束,孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心,應防止相撞。游戲“一列火車長又長”,以“比比誰是最能干的駕駛員”提醒幼兒:火車不能碰到山洞,出事故的駕駛員要被淘汰。孩子們都非常樂意接受這些有趣易行的規則。在這樣豐富多彩的戶外游戲中,小班孩子們對戶外活動的興趣有了增強,體質逐漸得到了提高,部分孩子還能提出玩戶外體育游戲的新點子。當然孩子們的成長是日新月異的,在以后戶外體育活動的組織中,我們要以新課改為載體,不斷更新自己的教育觀念。在堅持游戲化地組織孩子活動的同時,還須注意持之以恒,把主動性讓給孩子,提供足夠的空間讓孩子創新活動內容。

  幼兒園戶外活動計劃 篇6

  一、班級情況分析

  我班幼兒大多數來自西湖、東湖、郭村一帶,他們雖然生活在農村,但對家鄉的人文景觀卻是了解甚少,尤其是對西湖村每年元宵節的鬧龍燈、郭村的七鄉河、撮山電爐廠及敬老院等這些人文景觀,對本地的經濟發展、社會穩定的作用一無所知,而大班幼兒他們對社會的認知能力及交往能力有了一定的發展,在正解的引導下有學會主動地探索周圍生活中有關的現象,為此,我們特展開了幼兒戶外活動中主動探索周邊農村人文景觀的研究活動。

  二、活動目標

  1、熟悉西湖村周邊環境及地理位置。

  2、了解元宵節鬧龍燈的由來。

  3、了解七鄉河在水治理方面給周邊人們帶來的好處。

  4、參觀敬老院,培養幼兒從小愛老的良好思想品德,感受當地政府對老人的關愛。

  5、了解電爐廠給當地人們帶來的.經效益及物質生活的提高。

  三、活動按排

  二月份:參觀西湖村,熟悉西湖村的周邊環境及地理位置。

  三月份:請相關人士介紹西湖村元宵節鬧龍燈的由來。

  四月份:帶幼兒外出踏青,游玩七鄉河。

  五月份:參觀敬老院。

  六月份:參觀電爐廠

  幼兒園戶外活動計劃 篇7

  活動目的:

  開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然接觸中感受人與自然和諧重要,增強環保意識。

  活動時間:

  xx年3月15日(星期四)

  活動地點:

  到海底世界公園:參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演,到科普天地、兒童樂園游戲

  活動準備:

  1、 校車3臺:8:20從幼兒園出發

  2、 幼兒及教師午餐共190份:一小瓶礦泉水、香蕉一個, 2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。

  3、 返園后,請食堂協助準備綠豆汁。

  安全保障措施:

  1、 加強管理和監督措施。保教主管對各個環節安全防范措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作第一責任人,全面負責幼兒出游安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游護理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出游安全工作。

  2、 班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

  3、 保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

  4、 春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。

  5、 全體幼兒必須穿好校服,背好書包。

  6、 參觀

  活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

  7、 注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

  8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。

  活動程序:

  7:30——8:00幼兒早餐

  8:00——8:20幼兒活動前準備

  8:20—— 準時出發

  9:20——10:30參觀海洋館,觀看表演

  10:30——11:00幼兒午餐

  11:10——返園準備工作,清點物品及人數

  方案一 主題:親親自然 快樂成長 地點:石家莊植物園

  活動安排:

  a、車上組織環保教育文娛活動。

  b、環保宣誓,參觀石家莊植物園,互動游戲。

  方案二 主題: 保護野生動物 珍愛綠色家園 地點:石家莊野生動物園

  活動安排:

  a、車上組織環保教育文娛活動。

  b、參觀石家莊野生動物園,觀摩動物表演,感統訓練游戲。

  方案三 主題:賞自然美景 學科普知識 地點:珍奇瓜果園(或肖家營采摘園)、正定科技館

  活動安排:

  a、車上組織科普教育文娛活動。

  b、參觀珍奇瓜果園、正定科技館,穿插互動游戲。

  方案四 主題:體驗民間風情(親子游)地點:采摘園(根據季節增減此項)、宮燈博物館。 活動安排:

  a、車上組織愛我家園文娛活動。

  b、采蘑菇、摘西紅柿、草莓,參觀宮燈博物館,diy小宮燈,做個小小設計師。 方案五 主題:訪古城 傳承歷史文明 地點:井陘于家石頭村

  活動安排:車上組織感恩教育文娛活動。感恩自白。

  a、參觀中國民俗文化村——于家石頭村,一個奇特石頭王國。

  b、感統訓練游戲:1)、滾繡球2)、搖搖船3)、模仿秀4)、秋天小樹葉

  方案六 主題:探尋人文始祖 感受現代文明 地點:新樂伏羲臺、正定科技館

  幼兒園戶外活動計劃 篇8

  一、指導思想

  《幼兒園指導綱要》指出:游戲是幼兒的基本活動,幼兒園的一日活動應以游戲為主。《綱要》明確了游戲在促進幼兒身心發展方面所起的作用,強調了游戲在一日活動中的重要性。游戲的過程是孩子發展的過程,隱含著重要的教育動因,內含著教育方法的契機,有著不可忽視的教育價值。通過游戲,幼兒懂得了各種事情,獲得了知識;提高了動作技能,鍛煉了身體;學會了分辨事物的差異,開發了智力;體驗了人與人之間的關系,學會了交往和協調。

  二、班級游戲情況分析

  綜觀上學期幼兒的游戲情況,應該說幼兒的游戲水平有了非常大的提高,在理解游戲的基礎上,如今已能較好的融入游戲,幼兒游戲能力也有了非常大的提高:

  一、碰到游戲時的突發事件,能嘗試用合適的方法解決,解決不了時,能積極尋求幫助。

  二、幼兒能根據游戲的需要,適時的增添游戲材料。

  三、游戲中,幼兒能用游戲語言進行交往,各游戲區域間能互通合作,相互往來。四、有序整理玩具物品的能力、評價游戲的能力也有了一定的提高。但游戲中還存在著許多有待解決的問題,如幼兒游戲的能力存在著很大的差異,幼兒評價游戲的能力還欠一定的針對性,這些都將成為我們今后指導游戲的目標。

  三、具體目標

  1、根據園部每月運動鍛煉的重點,進行各項技能訓練,鼓勵能力弱的幼兒參與游戲,參與鍛煉,加強個別輔導,使幼兒的運動能力得到全面發展。

  2、組織開展豐富多彩的體育游戲,發展幼兒鉆、跑、平衡、跳等基本動作。

  3、鼓勵幼兒積極參與早鍛煉,參與晨間游戲,提高幼兒體質,提高對環境的適應能力

  四、具體活動安排

  第二周 草坪:穿樹林 沙地:玩沙

  塑膠跑道:夾包跳 種植園地:捉蟲

  第三周 草坪:投籃比賽 沙地:修筑城堡

  塑膠跑道:大花貓和小老鼠 種植園地:鋤草

  第四周 草坪:拍皮球接力 沙地:挖隧道

  塑膠跑道:過小島 種植園地:量量你的身高

  第五周 草坪:一起跳竹竿 沙地:沙堆里的寶藏

  塑膠跑道:雨水接力賽 種植園地:澆水

  第六周 草坪:喂小動物 沙地:沙坑跳遠

  塑膠跑道:烏龜賽跑 種植園地:你發芽了嗎

  第七周 草坪:踩腳印 沙地:跳房子

  塑膠跑道:運球 種植園地:施肥

  第八周 草坪:老鷹捉小雞 沙地:小雞挖洞

  塑膠跑道:腳尖腳跟跳 種植園地:松土

  第九周 草坪:丟手帕 沙地:運沙

  塑膠跑道:小老鼠運糧食 種植園地:鋤草

  第十周 草坪:蝴蝶追追 沙地:修筑城堡

  塑膠跑道:慢慢走 種植園地:圍籬笆

  第十一周 草坪:踩蟒蛇 沙地:篩細沙制作沙雕

  塑膠跑道:信號燈 種植園地:澆水

  第十二周 草坪:過小橋 沙地:運沙

  塑膠跑道:兩人三只腳 種植園地:鋤草

  第十三周 草坪:勇敢的偵察兵 沙地:山坡和田野

  塑膠跑道:傳紅旗 種植園地:松土

  第十四周 草坪:捉影子 沙地:小烏龜

  塑膠跑道:拋球接力種植園地:你長大了嗎

  第十五周 草坪:小兔拔蘿卜 沙地:挖隧道

  塑膠跑道:聽鼓聲走 種植園地:種植

  第十六周 草坪:我是小司機 沙地:挖戰壕

  塑膠跑道:手背傳球 種植園地:觀察記錄

  幼兒園戶外活動計劃 篇9

  幼兒期是處于生長發育十分迅速的時期,這有利于幼兒培養發展良好的身體素質。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

  首先:在幼兒健康教育的過程中,必須豐富幼兒的健康知識,教給幼兒促進和保持健康的方法行為,從而使幼兒養成良好的生活習慣,衛生習慣和體育鍛煉習慣。可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲,訓練行為,培養習慣等方式進行。

  其次:在幼兒健康教育的過程中,要發揮健康教育的各種功能。

  1.結合日常生活進行。日常生活每一個環節都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如:怎樣上廁所,就可以隨機進行;又例如:自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格鍛煉通過早操、運動器材等進行??

  2.與其他學科結合進行。使其變得生動活潑,符合幼兒心理特點。例如:將健康知識用兒歌形式傳授等??

  最后:在培養幼兒健康行為過程中,要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育,改變整個群體的行為衛生習慣,來影響個體行為的形成,“大家都這樣,我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導,使整體幼兒獲得全面的健康教育。

  在制定本計劃的最后,還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合,才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

  附具體的健康教育內容如下:

  一、開展體育活動

  本學期我們組織幼兒學習了托班晨間韻律操、每天都安排戶外健康鍛煉時間,晴朗的日子都會利用午餐后的一段時間,帶孩子們在幼兒園內散步,感受四季變化,以此喚起幼兒對大自然的熱愛并激發幼兒對戶外鍛煉的興趣。同時,我們更注重在一系列的健康鍛煉活動中,促進托班幼兒運動能力的發展與提高,相繼開展了以下一些健康活動:《小兔搬家》、《我送媽媽一個吻》、《找雞媽媽》、《小空軍 》、《伙伴連》、《我是小雞蛋》、《跳房子》、《小雞捉蟲》、《把球滾過門》、《小風車》、《口哨舞》、《球門叮當響》等。在這些活動中較好的鍛煉了豆寶們滾球、平衡走、拖物走、兩膝兩手著地爬、走和跑交替、鉆過障礙物及彈跳的基本技能。

  二、合理、科學地安排幼兒的活動量

  在活動中檢查幼兒的著裝是否適合參加體育鍛煉,在準備活動之后是否先脫去一件外套再開始高強度的活動。關注幼兒出汗情況,及時調整活動量。除此以外,還應根據季節氣候來安排運動量,三、四月份,天氣比較冷,安排的體育游戲強度、密度要大一些,在五月份和六月份,天氣比較炎熱,安排的活動量適當小一些。每天保證二小時的戶外活動時間,其中一小時為體育活動,讓幼兒在陽光下,盡情地運動,提高身體機能。

  三、在活動中,培養幼兒養成良好的鍛煉習慣

  在活動中要求幼兒遵守規則,不推、不擠前面的小朋友,不做危險的動作,經過一個學期的這些習慣已基本養成,這些習慣的養成,就避免了在活動中事故的發生。

  體育鍛煉是幼兒全面發展的重要領域之一,值得每個教師付出更多的關注,健康活動不但能使幼兒從體驗到成功的快樂,而且能讓幼兒在感受快樂的同時發展幼兒的身體機能。讓我們在熱愛幼兒生命的同時,更多地關注起幼兒的健康吧!

  四、良好生活、衛生習慣

  1.生活自理能力的培養。會愉快進餐,不挑食,初步培養良好進餐習慣;會主動喝水,懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不害怕健康檢查和預防接種,生病時愿意接受治療。

  2. 生活衛生習慣的培養。會保持身體各部位的清潔衛生、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環境清潔、初步知道環保的意義;認識身體器官的名稱及作用,初步了解保護方法;養成良好的生活作息時間。

  五、自我保護

  了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全;幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識;知道不把異物放入耳、鼻、口內;知道不輕信陌生人的道理。

  幼兒園戶外活動計劃 篇10

  一、幼兒體育情況分析:

  本學期班級幼兒年齡基本在4~5歲之間,身體器官機能尚未發育成熟,而且根據上學期幼兒在體育游戲中平衡和跳躍上能力的不足,這一學期中班將加強幼兒平衡和跳躍上鍛煉,同時結合走、跑、投擲、鉆爬等多種方式全面的提高幼兒的身體素質和機能,特制定了一系列符合中班幼兒體質發展的體育游戲,為幼兒的全面發展打下良好的基礎。

  二、學期目標:

  1、能在較熱或較冷的戶外環境中連續活動半小時左右。

  2、具有一定的平衡能力,動作協調、靈敏。

  3、具有一定的力量和耐力。

  三、具體實施:

  (一)九月份

  1、練習四散追逐跑、躲閃跑得動作。

  2、學會協調地兩人夾球走。

  3、練習由20~25厘米的高處往下跳,能輕輕落地,保持平衡,發展跳躍能力。

  4、內容:

  《夾球一起走》

  重難點:能堅持合作,體驗游戲的快樂。

  《找家》

  重難點:聽信號練習在指定范圍內四散走、跑、跳的動作。

  《好玩的易拉罐》

  重難點:能利用易拉罐玩出3~5種花樣,發展跑、跳、投擲等動作,提高手腳的協調性。

  《小球拍拍》

  重難點:練習連續單手排球不低于3個。

  (二)十月份:

  1、能持物走高30厘米,寬20厘米的平衡木。

  2、能肩上負重進行走、跑、跳、爬等動作。

  3、能聽信號四散追逐跑并進行閃躲,提高快跑,躲閃的技能。

  4、內容:

  《取寶》

  重難點:練習曲線跑,提高動作的靈敏性和協調性。

  《看誰投的遠》

  重難點:喜歡參加投擲活動,嘗試控制投擲物運動的方向。

  《快樂的小樹葉》

  重難點:練習在一定范圍內四散跑,鍛煉身體動作的敏捷性。

  (三)十一月份:

  1、能手腳協調、平穩地推小車走路,發展平衡及協調的動作能力。

  2、能聽信號向指定方向爬、合作搬運物品等,提高手腳協調能力,鍛煉平衡感。

  3、能根據指令做走、跑等動作,并具有一定的力量和耐力。

  4、內容:

  《運水果》

  重難點:能手腳協調、平穩地推小車走路,發展平衡及協調的動作能力。

  《滅害蟲》

  重難點:練習向指定方向揮臂投擲,發展上肢力量。

  《獨輪車》

  重難點:練習推車走或跑,具有一定的力量和耐力。

  (四)十二月份:

  1、能三人合作進行游戲,練習快速跑,提高反應能力。

  2、練習雙手抓杠懸空吊起,增強手臂的力量。

  3、練習閉眼向前走和原地自轉的動作,提高運動平衡能力。

  4、內容:

  《迷迷轉》

  重難點:會聽信號做蹲、蜷縮、自轉和站立不動的動作,提高迅速反應和平衡的能力。

  《小猴蕩秋千》

  重難點:練習雙手抓杠懸空吊起,增強手臂的力量。

  《不怕黑的貓頭鷹》

  重難點:練習閉眼向前走和原地自轉的動作,提高運動平衡能力。

  (五)一月份:

  1、能熟練的進行單腳連續跳,進一步提高平衡能力。

  2、練習雙腳原地向上縱跳,鍛煉跳躍能力。

  3、練習聽信號變換速度跑,增強對寒冷的適應能力。

  4、內容:

  《雞蛋殼,鴨蛋殼》

  重難點:能熟練的進行單腳連續跳,進一步提高平衡能力。

  《蛇脫皮》

  重難點:鍛煉靈活轉圈動作,發展身體的協調性和靈活性。

  《小雪花》

  重難點:練習聽信號變換速度跑,增強對寒冷的適應能力。

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幼兒園戶外活動計劃(精選10篇)

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,請一起努力,寫一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編整理的幼兒園戶外活動計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園戶外活動計劃(精選10篇)

  幼兒園戶外活動計劃 篇1

  一、活動目標:

  1、培養幼兒積極參加體育活動的興趣和習慣。

  2、培養幼兒在活動中互助合作、遵守規則、具有一定的集體意識。

  3、在活動中使左右手相互合作,發展幼兒的左右腦,以增強幼兒的體質。

  4、培養幼兒及時收拾小型器材的能力。

  二、活動準備:

  自制器材:梅花樁、紙球、制板、奶箱、大紙箱、布條、等。

  場景布置如:

  三、活動過程

  (一)熱身活動(五分鐘)

  1、活動手腕、腳腕、膝蓋、各兩個八拍。強調每個幼兒都要動起來,真正做到體育活動前的準備運動,并和老師一起喊口號。

  2、跳躍運動、擴胸運動、原地跑步,活動過程中請幼兒按照老師的正確要求去做,這幾個活動各是兩個八拍。準備活動的目的就在于活動前鍛煉幼兒身體的各個部位,以便在后來的活動不使身體受到更大的傷害,因此這個環節是很重要的。

  (二)集體活動:(五分鐘)活動開始,請幼兒站成一圈,老師在幼兒的中間講解游戲規則。

  向幼兒介紹各種體育器材的玩法,并向幼兒做示范。

  (1)紙球回家:將幼兒分兩組,左右手替換拿紙板將紙球繞過梅花樁送到對面的大紙盒里,那組快那組就贏。在游戲中一定要繞過梅花樁,能按照游戲規則去做的才算勝的一方,反之就算到達對面也不能為贏,因為中班的幼兒有一定的能力按照規則去玩游戲,在這個游戲中只是加強對聽從口令的鍛煉。

  (2)跳躍紙箱

  將填充實物的奶箱分距離擺好,讓幼兒雙腳連續跳躍,以發展幼兒的跳躍靈敏性、身體的協調性。游戲中強調雙腳并齊連續跳,如果跳到中間摔倒或停止就要從頭開始跳,在跳的過程中強調幼兒要保護自己不摔倒,中班幼兒條約能力有一定的發展,但還不完善,通過這個活動即能發展有幼兒的連續跳躍能力,又教會幼兒如何保護自己而不被傷害,對于中班幼兒來說這是個很好的鍛煉機會。

  (3)游戲開火車

  布條、紙箱:將布條首尾相接做成圓圈,讓幼兒站到布條里面雙手撐起將布條繞圈走,以培養幼兒相互合作的能力,讓兩名幼兒鉆進紙箱里用手向前爬行,以培養幼兒相互協作的能力。活動中強調幼兒遵守游戲的規則,并想辦法怎樣才能和伙伴更快的到達終點,布條游戲需要多名幼兒來完成,這就要求幼兒有相互合作的能力。活動中老師先做示范并先帶領幾名幼兒來做。在體育課程對于幼兒發展來講,協作能力是最難發展的,因此這個活動是最能發展幼兒相互協作能力的。

  (三)分組活動:(十分鐘)

  讓幼兒自選所喜歡的活動,老師在一旁指導、保護幼兒的安全,對于沒有按照游戲規則的幼兒,老師再強調游戲規則,并請幼兒一定要按照游戲規則去做,選擇的游戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的游戲,分組活動就是按照幼兒自己的意愿去做游戲,活動中請幼兒遵守游戲規則并保護自己不受到傷害。

  (四)放松活動:(五分鐘)

  1、指導幼兒拍打身體各部位,舒緩的運動,以放松幼兒活動后的軀體。

  2、指導幼兒互相拍打對方的身體各部位并在老師的指導下做放松軀體的運動。

  3、請點名的幼兒幫助老師將體育器材收到會指定的地方。

  注意事項:

  1、擺放箱子的距離要按照中班幼兒的跳躍能力而定,在終點畫一條終點線,使幼兒在跳的過程中不要跳過這條終點線。

  2、帶幼兒熟悉游戲規則后,可以多分幾組進行比賽。

  幼兒園戶外活動計劃 篇2

  ⒈利用自然環境

  日本幼兒園重視指導幼兒在戶外活動中綜合運用多種感官獲得與各種自然物接觸的體驗。

  (1)庭院中的動植物

  日本幼兒園的庭院中栽種著各種樹木,幼兒不僅能隨著季節的變化感受自然的氣息,而且能自發地圍繞樹木展開游戲:可以爬樹,也可以把撿拾的樹葉、采摘的果實當作游戲的道具。同樣,種植的花卉除了用于觀賞外,也可用于玩過家家或“彩色水”(直接把花瓣撒進水里,或者把從花瓣中搗出的汁液摻進水里)的游戲。

  幼兒園的庭院中特意留下了長滿雜草的空地,為幼兒玩游戲提供了極好的場所,而搜尋在草叢中躲藏著的各種昆蟲也給幼兒帶來了無窮的樂趣。

  (2)庭院中的土、沙、水

  絕大多數日本幼兒園庭院的地面是泥土地或者沙土地,很多幼兒園還特意在庭院中堆砌土坡任由幼兒爬,這不僅增加了他們與泥土接觸的機會,而且起伏變化、富有立體感的庭院空間也更容易激發他們的游戲興趣。專門鋪設的沙土地不僅安全,而且也方便幼兒進行各種游戲:把沙土地當作天然畫板,光著腳在沙土地上奔跑,邊走邊用水在沙土地上澆灑畫線等。

  沙坑是日本幼兒園必備的游戲設施。考慮到幼兒玩沙的需要,沙坑附近通常設有水池,便于他們自由取水灌注到沙坑中進行造型。

  到了夏季,玩水游戲會成為戶外活動的重要內容。即使幼兒園中沒有固定的游泳池,老師也會提供充氣泳池、較大的塑料盆以及水槍等玩具,讓幼兒盡情戲水,充分體驗在水中活動的樂趣。

  自由活動結束后,老師會在戶外洗腳池里幫幼兒簡單沖洗身上、鞋上的泥沙,脫下濕的衣服和鞋襪,再換上干凈的衣服和鞋襪。

  ⒉提供固定游戲設施和移動器材

  (1)游戲設施與自然環境的融合

  為了發展幼兒的想象力,增添戶外活動環境的自然情趣,日本幼兒園注意把一些游戲設施、器材與自然環境很好地結合起來。

  (2)木質材料的使用和廢舊材料的利用

  日本幼兒園提倡使用木質材料,認為與木質材料接觸有助于幼兒獲得與自然交往的體驗,所以木質材料是不少戶外組合游戲設施的主要構成材料。

  除了提供小車、皮球、塑料鏟子、繩子等游戲器材外,日本幼兒園還有意識地提供汽車輪胎、長條木板、塑料箱、紙板箱等各種廢舊材料,滿足幼兒自主開展戶外游戲的需要。

  (3)游戲設施與移動器材的選擇與使用

  在自由活動時間里,幼兒不僅可以根據自己的興趣選擇戶外游戲設施,還可以從器材庫中自由取用移動器材。而且,除了根據自己的想象和活動需要自由組合各種移動器材外,他們還可以組合使用固定游戲設施與移動器材,讓游戲內容變得更加豐富多彩。

  幼兒園戶外活動計劃 篇3

  一、活動目標

  1.讓幼兒多接觸大自然,充分享受陽光,培養良好心態,增強幼兒體質。

  2.基本體操訓練,發展幼兒的身體協調能力。

  3.戶外器械活動包括組合玩具、攀登、小型器械活動,提高幼兒的操作及控制能力。

  4.在戶外進行各類游戲,通過游戲發展幼兒走、跑、跳等能力,提高動作的協調性及平衡性。

  二、具體內容安排

  二月份

  1.隊形練習:要求幼兒聽口令整齊地做動作。

  2.早操訓練:規范動作,帶幼兒到操場上練習。

  3.滾球:幼兒分組滾球比賽。

  三月份:

  1.練習四散跑、雙腳向上跳、訓練手腳協調能力,練習拍球。

  2.練習原地縱跳,要求落地屈膝,保持平衡。

  3.踩高蹺:練習的平衡技能。

  四月份:

  1.跑步:教幼兒掌握跑步技能,鍛煉身體。

  2.大型組合玩具:訓練幼兒各種綜合能力。

  3.跑步比賽:提高競爭意識和集體榮譽感。

  五月份:

  1.繼續加強隊列練習。

  2.攀登墻:發展幼兒攀爬能力。

  3.沙包:練習相互的協作性和投擲的準確性。

  六月份:

  1.練習四散跑、雙腳向上跳、訓練手腳協調能力,練習拍球。

  2.跳圈:練習雙腳并攏向前跳。

  幼兒園戶外活動計劃 篇4

  一【活動內容】

  1.20xx年5月20日,下午兩點半在學校門口集合,專線大巴車來接送,為安全起見,建議家長和小朋友統一乘坐統一安排的車輛,特殊情況如您要自駕前往,請一定要與老師或者相關負責人員提前協商溝通;

  2.下午3點左右到達目的地,由專業拓展訓練教練,帶領家長和小朋友們,一起開展當天的娛樂活動;

  二游戲環節

  1.下午15:10-15:50,團隊組建,破冰

  活動要求:

  ①家長和學生分成兩隊,分別組建自己的團隊,并確定隊名、隊標、隊呼、隊歌、代號等;

  ②團隊確立后,開始團隊展示;

  ③展示團隊風采,增強團隊意識。

  2.一圈到底(16:00-17:00)

  量比長繩【賽器材】等圈

  【比賽方法】比賽開始前,參賽隊員分別在各自限制線后站好。教練喊開始后,每個隊員按各自的內容完成要求。

  3.動力火車(17:00-18:00)

  【參賽人數】每隊10人,男女不限

  【參賽器材】氣球

  【比賽方法】使用氣球,讓所有參賽人員組成一隊,氣球不允許掉落的情況下,讓我們的小火車開起來。

  4.晚間加油站(18:30-20:00)

  各隊家長和小朋友,分別開始準備晚餐:集體燒烤野炊

  不能劇透太多啦……

  4.下午20:00點左右開始準備集合返程,約20:30返回學校,結束當天美好的行程。

  三【活動設備】

  音響、麥克風、炭以及燒烤爐、一次性餐具、燒烤食材等用品。

  四【注意事項】

  1.服裝:外出旅行,需注意天氣變化,給孩子穿著舒適的戶外或運動服,建議另備一套衣服攜帶,可根據情況在準備帽子、太陽鏡、傘、防曬用品……

  2.外出旅行,請家長及小朋友都要注意安全防范意識,配合工作人員,一起快樂的進行我們的活動。

  3.當天游戲內容以拓展老師實際為準。

  幼兒園戶外活動計劃 篇5

  一、現狀分析

  1、小班幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想,身體不夠協調。

  2、戶外活動時候,教師對幼兒有目的的體育運動組織,沒有很好的體現出來,幼兒在無目的的玩各種玩具。

  3、幼兒對體育運動的興趣很高,但是隨意性很強,樂于參加各種帶競技性的體育活動。

  4、幼兒喜歡特別喜歡帶有實物性的體育活動,喜歡表現自己,喜歡扮演各種角色。

  二、小班幼兒年齡特點

  1、學習按指令行動,生活自理能力增強。

  2、行為明顯受情緒支配。

  3、對他人的情感反映敏感性增強。

  4、動作協調性增強。

  5、模仿性強

  三、活動目標

  1、培養幼兒對體育運動的興趣,愉快的參加各項體育活動,增強自己的體質。

  2、培養幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。

  3、針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導,使整體幼兒獲得全面的健康教育,提高幼兒的協調性,動作的靈活性。

  4、培養幼兒同伴間合作能力,遵守活動規則,增強自我保護意識

  四、活動措施

  1、活動場地小型、舒適

  小班的孩子大肌肉群發育不太完善,走路蹣跚,易摔跟頭,把戶外活動的場地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣,孩子們可以盡情地爬呀、跑呀,不必擔心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散,喜歡遠離成人獨自玩耍,選擇離大操場較遠的一塊小空地做活動場地,這樣孩子們不易受到大操場上喧嘩聲音的影響,也不會因躲在角落里被老師忽略。集合時,只要招招手,輕輕喊“來來來,快到老師這兒來”,孩子們就會像小雀般跳到老師身旁。

  2、活動方式循序漸進

  小班幼兒游戲時往往左顧右盼,毫無目的的玩著各種玩具。戶外活動時選擇一些以老師為主的體育游戲,如“吹泡泡”、“拉個圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要角色,以積極愉快的情緒感染幼兒,帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳。活動時我們給孩子提供的自由活動機會也隨之增加。自由活動中,讓活潑愛動的孩子帶動文靜的孩子一起玩。隨著時間的推移,孩子們熟悉了,自主性,目的性也會隨之提高。而幼兒們都對戶外活動也會有濃厚的興趣。

  3、活動安排科學合理

  小班幼兒易疲勞,注意力易轉移,針對這一特點,在一次戶外活動時安排2-3個游戲,每個游戲的時間為6-7分鐘。如果把活動量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子,整個活動就像串珠一樣:大珠子——小珠子——大珠子——小珠子。如“小兔找蘿卜”和“過小河”放在一起,“拖小豬”和“小孩小孩真愛玩”串在一起。這樣的安排保持了幼兒對活動的興趣。

  4、活動規則簡明易行

  幼兒在戶外活動比在室內活躍,加上小班孩子自我保護意識差,如不注意,就會發生事故。因此在活動過程中,根據游戲情節增添簡易規則。如“開飛機”時,用“飛機和飛機相撞會爆炸”加以約束,孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心,應防止相撞。游戲“一列火車長又長”,以“比比誰是最能干的駕駛員”提醒幼兒:火車不能碰到山洞,出事故的駕駛員要被淘汰。孩子們都非常樂意接受這些有趣易行的規則。在這樣豐富多彩的戶外游戲中,小班孩子們對戶外活動的興趣有了增強,體質逐漸得到了提高,部分孩子還能提出玩戶外體育游戲的新點子。當然孩子們的成長是日新月異的,在以后戶外體育活動的組織中,我們要以新課改為載體,不斷更新自己的教育觀念。在堅持游戲化地組織孩子活動的同時,還須注意持之以恒,把主動性讓給孩子,提供足夠的空間讓孩子創新活動內容。

  幼兒園戶外活動計劃 篇6

  一、班級情況分析

  我班幼兒大多數來自西湖、東湖、郭村一帶,他們雖然生活在農村,但對家鄉的人文景觀卻是了解甚少,尤其是對西湖村每年元宵節的鬧龍燈、郭村的七鄉河、撮山電爐廠及敬老院等這些人文景觀,對本地的經濟發展、社會穩定的作用一無所知,而大班幼兒他們對社會的認知能力及交往能力有了一定的發展,在正解的引導下有學會主動地探索周圍生活中有關的現象,為此,我們特展開了幼兒戶外活動中主動探索周邊農村人文景觀的研究活動。

  二、活動目標

  1、熟悉西湖村周邊環境及地理位置。

  2、了解元宵節鬧龍燈的由來。

  3、了解七鄉河在水治理方面給周邊人們帶來的好處。

  4、參觀敬老院,培養幼兒從小愛老的良好思想品德,感受當地政府對老人的關愛。

  5、了解電爐廠給當地人們帶來的.經效益及物質生活的提高。

  三、活動按排

  二月份:參觀西湖村,熟悉西湖村的周邊環境及地理位置。

  三月份:請相關人士介紹西湖村元宵節鬧龍燈的由來。

  四月份:帶幼兒外出踏青,游玩七鄉河。

  五月份:參觀敬老院。

  六月份:參觀電爐廠

  幼兒園戶外活動計劃 篇7

  活動目的:

  開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然接觸中感受人與自然和諧重要,增強環保意識。

  活動時間:

  xx年3月15日(星期四)

  活動地點:

  到海底世界公園:參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演,到科普天地、兒童樂園游戲

  活動準備:

  1、 校車3臺:8:20從幼兒園出發

  2、 幼兒及教師午餐共190份:一小瓶礦泉水、香蕉一個, 2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。

  3、 返園后,請食堂協助準備綠豆汁。

  安全保障措施:

  1、 加強管理和監督措施。保教主管對各個環節安全防范措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作第一責任人,全面負責幼兒出游安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游護理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出游安全工作。

  2、 班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

  3、 保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

  4、 春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。

  5、 全體幼兒必須穿好校服,背好書包。

  6、 參觀

  活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

  7、 注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

  8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。

  活動程序:

  7:30——8:00幼兒早餐

  8:00——8:20幼兒活動前準備

  8:20—— 準時出發

  9:20——10:30參觀海洋館,觀看表演

  10:30——11:00幼兒午餐

  11:10——返園準備工作,清點物品及人數

  方案一 主題:親親自然 快樂成長 地點:石家莊植物園

  活動安排:

  a、車上組織環保教育文娛活動。

  b、環保宣誓,參觀石家莊植物園,互動游戲。

  方案二 主題: 保護野生動物 珍愛綠色家園 地點:石家莊野生動物園

  活動安排:

  a、車上組織環保教育文娛活動。

  b、參觀石家莊野生動物園,觀摩動物表演,感統訓練游戲。

  方案三 主題:賞自然美景 學科普知識 地點:珍奇瓜果園(或肖家營采摘園)、正定科技館

  活動安排:

  a、車上組織科普教育文娛活動。

  b、參觀珍奇瓜果園、正定科技館,穿插互動游戲。

  方案四 主題:體驗民間風情(親子游)地點:采摘園(根據季節增減此項)、宮燈博物館。 活動安排:

  a、車上組織愛我家園文娛活動。

  b、采蘑菇、摘西紅柿、草莓,參觀宮燈博物館,diy小宮燈,做個小小設計師。 方案五 主題:訪古城 傳承歷史文明 地點:井陘于家石頭村

  活動安排:車上組織感恩教育文娛活動。感恩自白。

  a、參觀中國民俗文化村——于家石頭村,一個奇特石頭王國。

  b、感統訓練游戲:1)、滾繡球2)、搖搖船3)、模仿秀4)、秋天小樹葉

  方案六 主題:探尋人文始祖 感受現代文明 地點:新樂伏羲臺、正定科技館

  幼兒園戶外活動計劃 篇8

  一、指導思想

  《幼兒園指導綱要》指出:游戲是幼兒的基本活動,幼兒園的一日活動應以游戲為主。《綱要》明確了游戲在促進幼兒身心發展方面所起的作用,強調了游戲在一日活動中的重要性。游戲的過程是孩子發展的過程,隱含著重要的教育動因,內含著教育方法的契機,有著不可忽視的教育價值。通過游戲,幼兒懂得了各種事情,獲得了知識;提高了動作技能,鍛煉了身體;學會了分辨事物的差異,開發了智力;體驗了人與人之間的關系,學會了交往和協調。

  二、班級游戲情況分析

  綜觀上學期幼兒的游戲情況,應該說幼兒的游戲水平有了非常大的提高,在理解游戲的基礎上,如今已能較好的融入游戲,幼兒游戲能力也有了非常大的提高:

  一、碰到游戲時的突發事件,能嘗試用合適的方法解決,解決不了時,能積極尋求幫助。

  二、幼兒能根據游戲的需要,適時的增添游戲材料。

  三、游戲中,幼兒能用游戲語言進行交往,各游戲區域間能互通合作,相互往來。四、有序整理玩具物品的能力、評價游戲的能力也有了一定的提高。但游戲中還存在著許多有待解決的問題,如幼兒游戲的能力存在著很大的差異,幼兒評價游戲的能力還欠一定的針對性,這些都將成為我們今后指導游戲的目標。

  三、具體目標

  1、根據園部每月運動鍛煉的重點,進行各項技能訓練,鼓勵能力弱的幼兒參與游戲,參與鍛煉,加強個別輔導,使幼兒的運動能力得到全面發展。

  2、組織開展豐富多彩的體育游戲,發展幼兒鉆、跑、平衡、跳等基本動作。

  3、鼓勵幼兒積極參與早鍛煉,參與晨間游戲,提高幼兒體質,提高對環境的適應能力

  四、具體活動安排

  第二周 草坪:穿樹林 沙地:玩沙

  塑膠跑道:夾包跳 種植園地:捉蟲

  第三周 草坪:投籃比賽 沙地:修筑城堡

  塑膠跑道:大花貓和小老鼠 種植園地:鋤草

  第四周 草坪:拍皮球接力 沙地:挖隧道

  塑膠跑道:過小島 種植園地:量量你的身高

  第五周 草坪:一起跳竹竿 沙地:沙堆里的寶藏

  塑膠跑道:雨水接力賽 種植園地:澆水

  第六周 草坪:喂小動物 沙地:沙坑跳遠

  塑膠跑道:烏龜賽跑 種植園地:你發芽了嗎

  第七周 草坪:踩腳印 沙地:跳房子

  塑膠跑道:運球 種植園地:施肥

  第八周 草坪:老鷹捉小雞 沙地:小雞挖洞

  塑膠跑道:腳尖腳跟跳 種植園地:松土

  第九周 草坪:丟手帕 沙地:運沙

  塑膠跑道:小老鼠運糧食 種植園地:鋤草

  第十周 草坪:蝴蝶追追 沙地:修筑城堡

  塑膠跑道:慢慢走 種植園地:圍籬笆

  第十一周 草坪:踩蟒蛇 沙地:篩細沙制作沙雕

  塑膠跑道:信號燈 種植園地:澆水

  第十二周 草坪:過小橋 沙地:運沙

  塑膠跑道:兩人三只腳 種植園地:鋤草

  第十三周 草坪:勇敢的偵察兵 沙地:山坡和田野

  塑膠跑道:傳紅旗 種植園地:松土

  第十四周 草坪:捉影子 沙地:小烏龜

  塑膠跑道:拋球接力種植園地:你長大了嗎

  第十五周 草坪:小兔拔蘿卜 沙地:挖隧道

  塑膠跑道:聽鼓聲走 種植園地:種植

  第十六周 草坪:我是小司機 沙地:挖戰壕

  塑膠跑道:手背傳球 種植園地:觀察記錄

  幼兒園戶外活動計劃 篇9

  幼兒期是處于生長發育十分迅速的時期,這有利于幼兒培養發展良好的身體素質。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

  首先:在幼兒健康教育的過程中,必須豐富幼兒的健康知識,教給幼兒促進和保持健康的方法行為,從而使幼兒養成良好的生活習慣,衛生習慣和體育鍛煉習慣。可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲,訓練行為,培養習慣等方式進行。

  其次:在幼兒健康教育的過程中,要發揮健康教育的各種功能。

  1.結合日常生活進行。日常生活每一個環節都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如:怎樣上廁所,就可以隨機進行;又例如:自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格鍛煉通過早操、運動器材等進行??

  2.與其他學科結合進行。使其變得生動活潑,符合幼兒心理特點。例如:將健康知識用兒歌形式傳授等??

  最后:在培養幼兒健康行為過程中,要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育,改變整個群體的行為衛生習慣,來影響個體行為的形成,“大家都這樣,我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導,使整體幼兒獲得全面的健康教育。

  在制定本計劃的最后,還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合,才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

  附具體的健康教育內容如下:

  一、開展體育活動

  本學期我們組織幼兒學習了托班晨間韻律操、每天都安排戶外健康鍛煉時間,晴朗的日子都會利用午餐后的一段時間,帶孩子們在幼兒園內散步,感受四季變化,以此喚起幼兒對大自然的熱愛并激發幼兒對戶外鍛煉的興趣。同時,我們更注重在一系列的健康鍛煉活動中,促進托班幼兒運動能力的發展與提高,相繼開展了以下一些健康活動:《小兔搬家》、《我送媽媽一個吻》、《找雞媽媽》、《小空軍 》、《伙伴連》、《我是小雞蛋》、《跳房子》、《小雞捉蟲》、《把球滾過門》、《小風車》、《口哨舞》、《球門叮當響》等。在這些活動中較好的鍛煉了豆寶們滾球、平衡走、拖物走、兩膝兩手著地爬、走和跑交替、鉆過障礙物及彈跳的基本技能。

  二、合理、科學地安排幼兒的活動量

  在活動中檢查幼兒的著裝是否適合參加體育鍛煉,在準備活動之后是否先脫去一件外套再開始高強度的活動。關注幼兒出汗情況,及時調整活動量。除此以外,還應根據季節氣候來安排運動量,三、四月份,天氣比較冷,安排的體育游戲強度、密度要大一些,在五月份和六月份,天氣比較炎熱,安排的活動量適當小一些。每天保證二小時的戶外活動時間,其中一小時為體育活動,讓幼兒在陽光下,盡情地運動,提高身體機能。

  三、在活動中,培養幼兒養成良好的鍛煉習慣

  在活動中要求幼兒遵守規則,不推、不擠前面的小朋友,不做危險的動作,經過一個學期的這些習慣已基本養成,這些習慣的養成,就避免了在活動中事故的發生。

  體育鍛煉是幼兒全面發展的重要領域之一,值得每個教師付出更多的關注,健康活動不但能使幼兒從體驗到成功的快樂,而且能讓幼兒在感受快樂的同時發展幼兒的身體機能。讓我們在熱愛幼兒生命的同時,更多地關注起幼兒的健康吧!

  四、良好生活、衛生習慣

  1.生活自理能力的培養。會愉快進餐,不挑食,初步培養良好進餐習慣;會主動喝水,懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不害怕健康檢查和預防接種,生病時愿意接受治療。

  2. 生活衛生習慣的培養。會保持身體各部位的清潔衛生、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環境清潔、初步知道環保的意義;認識身體器官的名稱及作用,初步了解保護方法;養成良好的生活作息時間。

  五、自我保護

  了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全;幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識;知道不把異物放入耳、鼻、口內;知道不輕信陌生人的道理。

  幼兒園戶外活動計劃 篇10

  一、幼兒體育情況分析:

  本學期班級幼兒年齡基本在4~5歲之間,身體器官機能尚未發育成熟,而且根據上學期幼兒在體育游戲中平衡和跳躍上能力的不足,這一學期中班將加強幼兒平衡和跳躍上鍛煉,同時結合走、跑、投擲、鉆爬等多種方式全面的提高幼兒的身體素質和機能,特制定了一系列符合中班幼兒體質發展的體育游戲,為幼兒的全面發展打下良好的基礎。

  二、學期目標:

  1、能在較熱或較冷的戶外環境中連續活動半小時左右。

  2、具有一定的平衡能力,動作協調、靈敏。

  3、具有一定的力量和耐力。

  三、具體實施:

  (一)九月份

  1、練習四散追逐跑、躲閃跑得動作。

  2、學會協調地兩人夾球走。

  3、練習由20~25厘米的高處往下跳,能輕輕落地,保持平衡,發展跳躍能力。

  4、內容:

  《夾球一起走》

  重難點:能堅持合作,體驗游戲的快樂。

  《找家》

  重難點:聽信號練習在指定范圍內四散走、跑、跳的動作。

  《好玩的易拉罐》

  重難點:能利用易拉罐玩出3~5種花樣,發展跑、跳、投擲等動作,提高手腳的協調性。

  《小球拍拍》

  重難點:練習連續單手排球不低于3個。

  (二)十月份:

  1、能持物走高30厘米,寬20厘米的平衡木。

  2、能肩上負重進行走、跑、跳、爬等動作。

  3、能聽信號四散追逐跑并進行閃躲,提高快跑,躲閃的技能。

  4、內容:

  《取寶》

  重難點:練習曲線跑,提高動作的靈敏性和協調性。

  《看誰投的遠》

  重難點:喜歡參加投擲活動,嘗試控制投擲物運動的方向。

  《快樂的小樹葉》

  重難點:練習在一定范圍內四散跑,鍛煉身體動作的敏捷性。

  (三)十一月份:

  1、能手腳協調、平穩地推小車走路,發展平衡及協調的動作能力。

  2、能聽信號向指定方向爬、合作搬運物品等,提高手腳協調能力,鍛煉平衡感。

  3、能根據指令做走、跑等動作,并具有一定的力量和耐力。

  4、內容:

  《運水果》

  重難點:能手腳協調、平穩地推小車走路,發展平衡及協調的動作能力。

  《滅害蟲》

  重難點:練習向指定方向揮臂投擲,發展上肢力量。

  《獨輪車》

  重難點:練習推車走或跑,具有一定的力量和耐力。

  (四)十二月份:

  1、能三人合作進行游戲,練習快速跑,提高反應能力。

  2、練習雙手抓杠懸空吊起,增強手臂的力量。

  3、練習閉眼向前走和原地自轉的動作,提高運動平衡能力。

  4、內容:

  《迷迷轉》

  重難點:會聽信號做蹲、蜷縮、自轉和站立不動的動作,提高迅速反應和平衡的能力。

  《小猴蕩秋千》

  重難點:練習雙手抓杠懸空吊起,增強手臂的力量。

  《不怕黑的貓頭鷹》

  重難點:練習閉眼向前走和原地自轉的動作,提高運動平衡能力。

  (五)一月份:

  1、能熟練的進行單腳連續跳,進一步提高平衡能力。

  2、練習雙腳原地向上縱跳,鍛煉跳躍能力。

  3、練習聽信號變換速度跑,增強對寒冷的適應能力。

  4、內容:

  《雞蛋殼,鴨蛋殼》

  重難點:能熟練的進行單腳連續跳,進一步提高平衡能力。

  《蛇脫皮》

  重難點:鍛煉靈活轉圈動作,發展身體的協調性和靈活性。

  《小雪花》

  重難點:練習聽信號變換速度跑,增強對寒冷的適應能力。