小學六一游園的活動方案范文（精選15篇）

　　為了確保活動能有條不紊地開展，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那么應當如何制定活動方案呢？以下是小編幫大家整理的小學六一游園的活動方案范文（精選15篇），歡迎大家分享。

　　小學六一游園的活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　為了表彰勤奮好學的少先隊員，以及成績突出的中隊，學校決定在六一來臨之際表彰一批縣、校優秀的少先隊員、三好學生。同時，為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的節日，我校精心設計和組織開展集趣味性、娛樂性、教育性、科學性為一體的游園活動。

　　二、活動主題：

　　快快樂樂慶“六一”

　　三、活動內容：

　　表彰活動和游園活動

　　四、活動時間：

　　20xx年6月1日上午

　　五、活動地點：

　　學校操場和各班教室

　　六、參加人員：

　　全校師生

　　七、活動準備

　　1、各班和相關的科任教師按學校表彰要求評選出各類優秀學生，于5月25日前上交大隊部。

　　2、大隊部根據學生年齡特點擬訂游園活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，并做好各項準備。

　　八、活動要求。

　　1、各負責教師在6月1日上午8：30前做好活動場地的布置。具體要求：

　　(1)各活動點注明活動項目的名稱及游戲的規則。

　　(2)活動場地內的物件的擺放及布置要合理。

　　(3)各負責教師做好領取獎品和發放工作。

　　2、各班主任教師和節目負責人在活動前對學生進行活動紀律的教育：

　　(1)每位學生參加活動時都要排隊，注意安全，并發揚謙讓的精神，讓文明禮貌之花在活動中盛開。

　　(2)活動后，要對本次活動進行總結，并要求本班的學生對教室及公地的衛生進行清掃。

　　(3)在活動的過程中不要亂扔糖果紙等垃圾，要保持校園的環境衛生。

　　(4)參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，要求每個節目只準參與一次。

　　3、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。

　　4、表彰項目及名額。

　　(1)縣優秀班集體1個。

　　(2)縣優秀學生干部1名，縣三好學生2名。

　　(2)縣優秀少先隊員2名，校優秀少先隊員各班按人數的10%上報(各獎項不能重復)。

　　九、游園活動安排表。

　　十、活動程序

　　1、主持人宣布活動開始。

　　2、全體肅立，升國旗，奏國歌，敬禮。

　　3、出隊旗，奏少先隊隊歌，少先隊員行隊禮。

　　4、高年級同學為新隊員佩戴紅領巾。

　　5、新隊員入隊宣誓。

　　6、學校領導講話。

　　7、學生代表講話。

　　8、學校領導宣布獲獎名單并頒獎。

　　9、全校師生進行游園活動。

　　小學六一游園的活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

　　二、活動時間安排

　　5月31日下午13：30—15：00

　　1.13：30前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。

　　2.13：30學生開始游園。

　　3.15：00游園結束，學生憑獎券上所得的獎分總數到總領獎處兌換相應獎品。

　　三、活動地點

　　各班級教室

　　四、活動的形式

　　1、以個人為單位，自由選擇組織活動節目，，優勝者根據成績獲得分數。

　　2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目必須參與且只準參與一次。

　　3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目由中隊輔導員負責。

　　4、每個教室的節目由教師做裁判，負責本游藝節目的進行。

　　六、活動要求

　　1、游園規則方案由大隊部制定并下發。

　　2、室內各班級布置由裁判老師負責，規則要求上黑板。

　　3、學生游園后所得成績由所在班級裁判教師簽分，凡獎分沒有蓋章或涂改，此獎券無效。

　　4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

　　5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序，自覺排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等

　　七、組織領導及具體分工

　　組長：余雷

　　副組長：夏婷婷

　　成員：全體教師

　　具體分工：

　　游園活動總協調：林明禮

　　一年級：水中吹球

　　李云云

　　二年級：釣魚

　　朱眉

　　三年級：比比劃劃

　　吳瑞琴

　　四年級：

　　獎品發放：

　　發獎地點：圖書室

　　八、獎勵規則

　　一、二、三年級組

　　一等獎：25--30分

　　二等獎：20--24分

　　三等獎：15--19分

　　四等獎：10--14分

　　五等獎：5--9分

　　六等獎：0--4分

　　小學六一游園的活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　為了讓隊員度過愉快的“六一”節，我校由少先隊大隊部牽頭組織各中隊和大隊部聯合開展游園活動，通過游園活動陶冶情操，獲取知識，培養能力，并全面地推進素質教育的實施，促進學生全面發展。

　　二、活動時間

　　6月1號上午

　　7：40前各負責老師到階梯教室領取活動材料，班主任帶領學生到操場舉行入隊儀式。

　　入隊儀式結束后，全校師生在操場集中，做活動前動員安排工作。

　　8：00游園活動開始。

　　10:30活動結束，各班同學回到本班教室領取獎品，班主任及跟班老師做游園活動小結。

　　三、活動地點

　　1、各班教室（中隊活動地點）

　　2、一樓走廊通道（大隊活動地點）

　　四、活動要求

　　1、自由選擇參加活動節目，要求節目內容符合兒童實際，學生感興趣，學生喜聞樂見的游戲內容，并做到人人參與。

　　2、每開展一項活動要求排隊，保證參與的公平性及廣泛性。

　　3、各負責老師和學生在早一天下午放學時安排好場地，擺好桌子。各班主任帶領好本班學生參加活動，要求學生遵守活動場所秩序、排隊，保證學生安全。

　　4、每個節目的負責跟班老師應負責節目組織開展。各班主任做好自己各班的紀律，組織好帶隊工作及安全工作

　　5、每人每種活動只準參加一次，12個項目選擇10項參加，一樓走廊大隊部活動分三個時段進行，低段8:00——8:50，中段8:50——9:40，高段9:40——10:30，每人只能選做一題。做游戲前應佩帶好校徽。

　　6、每項活動參加后，由負責老師打分表示（分數尺度由老師把握，每項滿分10分），并簽名。

　　7、活動結束時，全體同學集中教室統計分數頒獎。每班特等獎一人，一等獎5人（50人以上的6人），二等獎15人，其余都為三等獎。

　　小學六一游園的活動方案 篇4

　　一、活動目的

　　“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

　　二、活動時間安排

　　6月1日下午1：00—4：00

　　1、12：50前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。

　　2、1：00學生開始游園。

　　3、2：30游園結束，學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。

　　4、3：00學生進教室集中，教師總結，活動結束。

　　三、活動地點

　　各班級教室及學校操場

　　四、活動的準備與安排

　　1、各班在5月20日前充分發動學生征集游園活動節目方案，每班定出一個節目，并將節目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作。（包括本班級的人員安排與準備道具等。）

　　2、在6月1中午各班級利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。

　　3、本班設計的節目方案，活動場地設在本班教室。（也可以設在室外）

　　五、活動的形式

　　1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目（參考節目詳見附表），優勝者獲得獎勵記載。

　　2、參與的學生在游玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。

　　3、各班級必須精心布置好自己的活動場地，節目必須有負責人。

　　4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本游藝節目的進行、隊員參加游藝次序的安排以及游藝獎勵的記載。

　　六、活動要求

　　1、游園各節目規則由出節目之班級制定

　　2、室內各班級布置由班主任自己負責，規則要求上黑板。

　　3、學生游園后所得獎勵記載由所在班級教師或學生簽好名，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。

　　4、活動前老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

　　5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率最高的節目評獎。

　　小學六一游園的活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　為豐富學生的校園生活，在六一國際兒童節來臨之際，學校決定開展一次集娛樂性、趣味性和活動性為一體的游園活動。

　　二、活動時間

　　20xx年5月30日（周五）下午1：30——3：00

　　三、活動地點

　　各班教室

　　四、合作分工

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　材料采購：xx

　　各活動項目負責人：正、副班主任

　　各樓層安全巡視員和攝像：

　　一樓xx，二樓xx，三樓xx，請將活動照片拍好后發微信給xx或xx老師。

　　五、活動要求

　　1、每班正、副班主任合作組織好一項游園活動。

　　2、各班班主任在5月23日班會課上，充分發動學生征集游園活動項目方案，在討論出本班級的節目方案后，于5月23日下午將游園活動名稱和所需購買的材料上報學校德育處。

　　3、正、副班主任在5月30日中午前布置好場地，做好活動規則說明、安全注意事項等準備工作（教師黑板上醒目地寫上“慶六一”幾個標題大字和╳╳班╳╳活動），同時加強對本班學生的紀律教育、安全教育。

　　4、游園活動分低、中、高三個年級段開展，每位學生參加本學段的四個活動項目，贏得一項活動獲得一份獎品。

　　5、每項活動總計發放獎品的數量是120份，請每項活動的負責老師自行把握獎品發放的比例。

　　6、活動結束后，各班做好學生路隊放學，教室內外及包干區的衛生打掃。

　　六、活動項目

　　班級活動名稱準備材料負責老師

　　一（1）班套環環柱、套環xx

　　一（2）班掉筷子啤酒瓶3個，筷子15根xx

　　二（1）班趣味彈珠乒乓球10個，紙箱2個xx

　　二（2）班搶凳子凳子xx

　　三（1）班投圈套圈、環柱xx

　　三（2）班眼明手快海洋球，球筐xx

　　四（1）班吹蠟燭6根蠟燭，1個打火機xx

　　四（2）班妙手夾芯筷子16雙，碗20個，花生2斤黃作xx

　　五（1）班掌上明珠乒乓球拍2副，乒乓球2個xx

　　五（2）班巧夾彈珠彈珠50顆，碗4個，筷子2雙xx

　　六（1）班眼神賊亮酒瓶6個筷子18根xx

　　六（2）班巧吹蠟燭蠟燭15根xx

　　小學六一游園的活動方案 篇6

　　一、活動目的

　　為了活躍學校的氛圍，豐富孩子們的學習生活，使之從中得到鍛煉，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”國際兒童節，我校特舉行本次“慶六一”游園活動。活動旨在讓學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中體驗快樂與成功。

　　二、活動時間

　　1、6月1日（星期一）上午

　　2、8：30前各班級活動點做好準備，負責老師到位。

　　3、8：30學生開始游園活動，10：30左右游園結束。

　　4、活動結束后各班老師指揮學生清理場地，打掃干凈。

　　三、活動地點

　　各班教室、操場或庭院。

　　四、活動準備

　　1、5月28日前德育處把各班或各科任老師負責的游園項目及規則發至負責老師手中。（見活動內容安排）

　　2、各游戲負責老師在5月29日下午6點前布置好場地及各項準備（包括道具），在班級門口前粘貼一張游戲名稱、規則。

　　（1）教室內擺設：用氣球、彩帶簡單布置教室，盡量裝扮出節日的氛圍。把室內桌椅靠墻放，確保留出較大的活動場地，前后門進出口處留好通道，標明“入口”和“出口”。

　　（2）黑板上寫上幾個標題大字，如“慶六一”游園活動。

　　3、活動所需道具及場地布置所需物品請各活動負責老師到德育處領取并簽名，活動結束后仍能使用的道具請回放到德育處。

　　五、活動形式及注意事項

　　1、游園活動分為五個組別：每個年級為一組，學生只能在自己本年級的教室之間參加游園活動，不允許跨年級參加活動（如二年級只能在二年級的17個班級輪流走動，不串到三年級或四年級的教室進行活動），操場上游園活動不做限制，可自行排隊參加。

　　注：一年級1—8班為一組，9—16班為一組。

　　2、學生以循環形式參與活動，在參與每一個項目時要有序排隊并安靜等候，不能大聲喧嘩。

　　3、活動前班主任要向學生宣講活動規則，并注意安全，不準亂扔垃圾雜物，禁止亂涂亂畫或破壞公物，禁止欺負弱小同學。違規者將嚴厲批評并予以公布。

　　4、各活動點負責老師要精心布置好自己的活動場地，可安排幾個能力強的學生在班里輪流協助老師開展游園活動。

　　六、人員安排

　　1、各教室游園項目由本班班主任及科任老師負責，操場上活動項目由綜合科組老師負責。

　　2、領導機構及各年級負責人

　　總指揮：朱奎雄

　　東校區活動總監：吳正愿西校區活動總監：陳軍

　　瓊山中學教學點活動總監：韓仙那央校區活動總監：楊義

　　一年級：王玉萍、蔡冬汝

　　二年級：周海霞、許海江

　　三年級：梁玉花、黃暢義

　　四年級：王霞、伍美文、梁其軒、吳超芳

　　五年級：周治雄、陳啟才、吳標、陳淑嬌

　　那央校區：邱維榮、梁定源

　　七、獎品發放

　　1、每學生人手一份小禮品（班主任統一領取后發放）

　　2、游園獎品由各游戲點負責人根據游戲情況分發獎品。（活動前到德育處領取）

　　小學六一游園的活動方案 篇7

　　一、活動目的

　　為慶祝20xx的六一兒童節，豐富學生的校園生活，使全體學生過一個充實而又有意義的節日，學校特舉行慶祝六一游園活動。活動旨在讓學生在游園中陶冶情操，獲取知識，在游園中提高學生的活動能力、組織能力、宣傳能力和合作交往能力，促進學生的全面健康的成長。

　　二、活動時間

　　20xx5月31日星期二下午13:50——16:00(一、二年級15:20)。

　　三、活動對象

　　全校師生

　　四、活動形式

　　以班級為單位，自由組織游園節目，每班設計一項游園項目。要求游園內容符合本段兒童實際、難易適當、人人參與、學生感興趣，并考慮安全因素和活動成本。

　　五、活動安排

　　1.游園活動在各班教室內舉行，13：50前各班級做好準備，所有負責活動的學生、老師到位。(教師分班管理安排表附后)

　　2.13:50校長六一致辭后開始游園活動。

　　3.游園活動結束后，各班打掃好衛生。

　　六、活動準備

　　1.各班要充分發動學生征集游園活動節目方案，并將確定后的班級游園活動方案上交語文組長，段內游戲活動互相協調做到不重復，各段統一于5月24日(周二)前上報政教處。

　　2.各班于5月28日(周五)前由學生繪制一張宣傳海報，介紹有關本班級活動游戲的名稱、規則等。海報紙政教處統一發放，請各班張貼海報時，務必使用不留痕跡的透明膠帶等張貼材料。

　　3.活動所需的道具、獎品等各班自行準備，學校補助部分活動經費，憑正式發票到總務處報銷，每班上限200元。

　　七、活動要求：

　　1.政教處統一印制游園票，游園活動在段內進行。由于活動人員眾多，屆時將會有排長隊現象，為確保活動安全并顧及全員參與原則，學生不到其他年段參與游園活動，憑票進入教室游園，并在票上相應位置由該教室游戲負責人做好記錄。

　　2.活動前班級內負責活動的老師要向學生宣講活動規則，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序(有秩序地排隊、不大聲喧嘩或追逐打鬧等)，反對弄虛作假。

　　3.為保證活動參與的公平性、廣泛性及安全性，每個節目每人只參與一次。班主任負責做好學生輪流參與本班級游園管理的工作，確保人人都有參與其他班級游園活動的機會。

　　4.為了保證當天游園活動有序進行，學生游園的第一個地點為本班教室，然后再根據個人喜好選擇游藝項目。

　　八、活動分工：

　　1.總 指 導：

　　2.總 負 責：

　　3.樓層巡視：

　　4.廣播攝影：

　　5.后 勤 組：

　　6.衛 生 室：

　　7.活動報道：

　　8.分班管理：

　　小學六一游園的活動方案 篇8

　　為活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛煉，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”國際兒童節，政教處特制定本次游園活動。通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養能力。

　　一、活動時間：

　　5月31日（周五）

　　14：20——14：30班主任組織學生進行游園前的安全、紀律教育。

　　14：30——14：40學生入隊

　　14：40——16：30游園活動。

　　16：30——17：10活動總結、領取獎品等。

　　二、游戲場地：

　　在操場、籃球場舉行

　　三、活動形式：

　　游戲以班級為單位進行，級部主任負責協調，每個班級至少兩個老師帶隊，每十分鐘活動一個游戲項目。

　　一年級活動順序為：活動1、2——3、4——5、6——7、8——9、10

　　二年級活動順序為：活動3、4——5、6——7、8——9、10——1、2

　　三年級活動順序為：活動5、6——7、8——9、10——1、2——3、4

　　四年級活動順序為：活動7、8——9、10——1、2——3、4——5、6

　　五年級活動順序為：活動9、10——1、2——3、4——5、6——7、8

　　四、分工安排：

　　1、活動總指揮：z

　　2、現場檢查、秩序維護負責人：z

　　3、獎品發放負責人：z

　　4、場地布置、現場協調：z

　　5、活動“游戲參加券”制作、分發：z

　　五、參加及獎勵辦法：

　　1、活動開始前，每位同學將獲得“游戲參加券”一張，以此為憑參加活動；班主任提前領取后詳細講解用法，活動開始前十分鐘發放給學生。

　　2、每個游戲場點的都設立競技性、技巧性、智力性游戲，游戲選手或小組只有在該場地創關成功，才能在“游戲參加券”相應位置獲得活動成績。

　　3、政教處將根據班級人數，提供相應份數、價值不等的獎品。班主任在活動結束后，到政教處領取。各班根據學生游戲卡上得分情況分發獎品，每班等級一二三類發放獎品。（每班按10人一等，15人二等，其他人三等的方法發放）

　　六、活動場地安排

　　場地一籃球場：

　　北邊活動1：巧手夾珠

　　南邊活動2：請君入甕

　　場地二運動場：

　　西北活動7石頭剪子布北邊活動8夾氣球跑東北等待區

　　西邊活動5掌上明珠中間活動10綁腳跑東邊活動3占領陣地

　　西南活動6智力七巧板南邊活動9湯匙接力東南活動4揀豆子

　　七、具體活動負責人及活動說明

　　慶“六·一”游園活動的項目及游戲規則

　　1、巧手夾珠負責人：z地點：活動1

　　規則：在一個大盆內裝滿水，再往桶中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內（一分鐘），夾起指定個數（待定10個）得獎。

　　2、請君入甕負責人：z地點：活動2

　　規則：主持人準備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子與肩高，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者。每人10秒時間。

　　3、占領陣地負責人：z地點：活動3

　　規則：按照班級學習小組進行。把一個藤圈放在空地上，想方設法在圈內盡可能多站人，容納的人越多，并且堅持的時間久為優勝，一旦有人腳出圈外即為失誤。

　　4、揀豆子負責人：x地點：活動4

　　規則：5人一組，一個盆子里有五種豆，一分鐘內揀完通過。

　　5、掌上明珠負責人：z地點：活動5

　　規則：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子或規定的路線繞一圈。走至終點，球未丟就得獎。

　　6、智力七巧板負責人：z地點：活動6

　　規則：主持人要準備好10套七巧板，10人同時進行，在規定時間內完成作品為勝。

　　7、石頭剪子布負責人：z地點：活動7

　　規則：二人一組，三次二勝制，勝二次通過。

　　8、夾氣球跑負責人：z地點：活動8

　　規則：每次十人，分五組。兩人一組，背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。

　　9、湯匙傳乒乓球接力負責人：z地點：活動9

　　規則：按照班級學習小組進行。可二至三組同時進行，每人一個湯匙，一分鐘湯匙傳球，落地重新開始。

　　10、綁腳跑（可親子活動）負責人：z地點：活動10

　　規則：每次十人，分五組。每兩人為一組并相互綁腳。五組排成一排。由主持人計時。參賽者應從起點跑向終點，時間最短者獲勝。

　　八、注意事項：

　　1、各班在參加活動前要進行一次安全教育。

　　2、各班要教育學生有序地參加游園活動。要按先后順序排隊等候活動。各活動點按需要安排一定數量的學生維持秩序或幫助裁判。

　　小學六一游園的活動方案 篇9

　　一、活動目標：

　　美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的"六一"兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我園決定舉辦一個以"大手牽小手"為主題的親子游園活動。活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同度過一個快樂、難忘、有意義的"六一"兒童節。

　　二、活動主題：

　　《大手牽小手、一家齊樂游》

　　三、活動時間：

　　5月30日上午：10:10-12：10

　　四、活動準備：

　　各種有趣的游戲材料、音樂、音響、節目、禮品

　　五、活動主要流程：

　　(一)10：00家長和幼兒入場，以班級形式排隊站在室外操場(各班級老師負責)

　　(二)播放開場互動音樂--《讀唐詩》，《四季童謠》讓幼兒感受"六一"歡快的氣氛

　　(三)熱身活動--《幼兒早操展示》

　　參與人：全體教師及幼兒

　　活動形式：由全體教師帶領各班幼兒一起完成。

　　活動時間：20分鐘

　　(四)主持人致歡迎詞

　　尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

　　大家好!

　　當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了一年一度的"兒童節"，今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們店子中心幼兒園親子游園活動，在此，我代表店子中心幼兒園全體教師向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，同時也祝愿所有的孩子能夠健康快樂，茁壯成長。

　　注意事項：

　　1、在游戲過程中請家長負責幼兒的安全。

　　2、活動中，請遵守游戲規則，自覺排隊，服從裁判老師安排。

　　3、請家長在活動中時刻做好榜樣作用，引導幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動場所的衛生清潔，并能在參與活動中和同伴友好相處。

　　(五)游園活動開始

　　六、游園活動

　　舞蹈內容

　　1、大班舞蹈《數鴨子》領舞：xxx

　　2、中班舞蹈《小星星》領舞：xxx

　　3、小班舞蹈《下雨啦》領舞：xxx

　　七、游園活動

　　游戲內容

　　活動一：踩氣球(家庭成員一大一小)

　　游戲目的：檢查孩子的眼力和敏捷度

　　材料準備：氣球、綁繩

　　游戲方法：在規定的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁4個氣球，每個人只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的小朋友獲得獎勵。

　　活動二：穿衣服活動

　　對象：小班孩子

　　活動材料：衣服若干活動

　　規則：

　　1每輪比賽有十個家庭分為兩組參加比賽，每個家庭由兩名成員組成。

　　2家長和幼兒在指定區域，口令開始，幼兒在家長的指導下開始穿衣服。

　　3最后在最短的時間內穿上衣服的家庭為勝。

　　活動三：運球走(每個家庭一大一小)

　　活動對象：中班、大班孩子活動目的：提高幼兒動作的穩定性，培養幼兒細心、沉穩的性格。

　　材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

　　游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運送回起點。先到達者為勝。

　　游戲規則：家長和孩子不得用手扶乒乓球，先到者為勝，分兩組進行，每組取前三名。

　　八、活動總結：

　　負責人：xxx

　　九、活動地點：

　　幼兒園教室門前彩磚區域。

　　十、人員分工：

　　主持：xxx

　　放音、道具管理：xxx

　　紀念品、獎品發放：xxx

　　車輛擺放：xxx

　　裁判：xxx

　　幼兒秩序、人數清查：xxx

　　小學六一游園的活動方案 篇10

　　一，活動目的

　　"六一"是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

　　二，活動時間安排

　　1：30——1：45各班級布置自己的游戲活動場地

　　1：30——2：10（第一節課）

　　隊員在自己班級參與游戲活動（無需游園卷）

　　2：20——3：00（第二節課）

　　隊員只可在本年級部參與游園活動（出示游園卷）

　　三，活動地點

　　各班級教室

　　四，活動的準備與安排

　　1，一年級組班主任策劃五個游園活動節目（一個班級一個節目），將活動內容上報德育處。

　　2，二至六年級各班充分發動學生征集游園活動節目，并將節目上報德育處；在5月31日上午各班級利用空閑時間布置好教室及做好各項準備，在游戲活動點前張貼一張有關本班級活動游戲的名稱，規則等。

　　五，活動的形式

　　1，一，二年級只在本年級參與活動，學生不允許去其他年級活動。

　　2，三至六年級以班級為單位，只能在本年段所在的區域活動，自由選擇活動節目。

　　3，要求：節目內容符合兒童實際，人人參與，學生感興趣，比如可組織套圈，扔乒乓球，貼鼻子，夾珠子等節目，同一個年級部的游戲節目盡量不重復，凡是參與游戲活動并獲獎的學生都可以獲得獎品，禮物。

　　4，，參與的學生在玩每一個游戲節目時要求排隊，同時為保證參與廣泛性，原則上要求每個節目只準參與一次。

　　5，各班級必須精心布置好自己的游戲活動場地，進場和出場安排到位，每個游戲必須有負責人。

　　6，每個節目的負責人安排5人左右，檢票人員，負責本游戲節目的進行，隊員參加游戲次序的安排，進出場的安排，以及游戲獎品的發放。

　　六，活動要求

　　1，紅領巾廣播提前公布游園活動節目名稱。

　　2，活動前游戲節目的負責老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

　　3，參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊，不大聲喧嘩，不追逐打鬧等）。凡是在走廊和樓道奔跑被抓到的學生一律沒收游園券。

　　4，先在本班參加活動，再到本年段的其他班參加活動，每種活動只準參加一次。

　　5，檢票員一定要將游園卷撕毀。

　　6，年段主任，值日教師1：30——3：00到崗值日

　　小學六一游園的活動方案 篇11

　　一、活動目的

　　“六·一”國際兒童節是全世界兒童共同期待的節日，是幼兒最隆重的一個節日，為了能讓每位孩子感受到社會、老師、家長對他們的關愛，讓孩子能在自己的節日里盡情地體驗節日的快樂和幸福，因此我們設計“六·一”親子游園活動。我園的活動以全園統一的形式，以班級為單位的一系列游戲活動為主，在6月1日那天開展全園性的游園活動。通過“六一”系列活動，鼓勵幼兒在分享節日歡樂的同時，讓幼兒學會主動參與和交往，學會積極快樂地投入活動，體驗游戲的快樂，并懂得珍惜現在的幸福生活！進一步增進家園、師生的.情感，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　二、活動時間與地點

　　班級系列活動時間：20XX年月5月30日

　　全園游園活動時間：20XX年月5月31日下午2：00—4：00

　　活動地點： 分園各班級及教學點各班級

　　三、活動要求

　　1.“安全第一”是重要原則，各項活動都以安全為第一原則。

　　（1） 隨時注意清點幼兒人數。幼兒活動在全體都有視線范圍內進行。并注意安全防護。

　　（2） 杜絕食用任何非園內食物。防止各類不衛生食物入口，造成食物傷害。

　　（3）班級各類活動應以本班主導游戲活動為主。以防止各類游藝活動帶來的不安全因素。

　　（4）每個班級為一個游戲場地，要著重管理，在小組進行單獨活動，本班老師管理游戲中時刻注意安全問題。

　　2.全體教師根據方案積極進行各項準備工作。保證活動順利有序的進行。

　　3.在活動過程中，所有教師開通手機，隨時保持聯系。

　　4.在活動過程中，一切行動聽從指揮，相互協調，良好溝通，解決發生問題。

　　四、活動過程

　　1. 5月17日通知各班設計本班所組織的游園活動內容，并設計活動方案，5月18日要求上交電子文檔稿。

　　2. 全園統計游園活動內容，準備所需材料，材料可以自制，也可以購買，主張以游戲、娛樂、幼兒容易參與為主。

　　3. 設計好幼兒參與活動的表格，各班統計活動人數，安排好各活動區角，讓幼兒能自由的進出活動場地，范圍安全。

　　4. 5月30日各班簡單講述所有游園活動的規則，以安全為第一的重要原則開展活動。

　　5. 5月31日下午2:00開始活動，每塊游園活動都有專人負責，其中衛生主要負責人： 禮物發放負責人： 攝影、宣傳負責人：

　　6. 活動結束時各班發放六一小禮物，班內談話活動：祝小朋友節日快樂！

　　五、活動內容

　　詳見各班活動設計方案

　　如：×××班游園活動方案

　　一、游園活動目標

　　二、游園活動內容

　　三、材料的準備

　　四、游戲規則

　　(小班規則)

　　(中班規則)

　　(大班規則)

　　小學六一游園的活動方案 篇12

　　活動目的：

　　為了活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛煉，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”國際兒童節，Xx鎮中心學校大隊部特制定本次游園活動。通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中體驗快樂與成功。

　　活動時間：

　　2014年六月一日8：00————12：00

　　游園方式：低中高段分組進行，每一段精心選取孩子們感興趣的六種游園活動，每個孩子憑游園券參與屬于自己年級段的每一種游戲，挑戰成功獲得相應的獎券，最后把六種游戲所得獎券總數兌換相應的獎品。

　　活動內容

　　一二年級游園項目：（內操場）

　　一、搶椅子。

　　活動過程：1主持人準備好六把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是七個。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲為信號。鼓聲一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最后三個人為闖關成功即得獎券一張。注意：凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規，罰當局離場。

　　二、比比誰的運氣好———擲骰子

　　活動過程；每人擲三次骰子，把每次正面朝上的數字相加如果滿九，得獎券一張。如滿十二可得兩張獎券。十三以上獲三張獎券（此游戲可兩人同時進行）。

　　三、貼鼻子。

　　活動過程：先在小黑板上畫一張沒有鼻子的臉，然后用報紙做成圓柱，套住小朋友的腦袋，小朋友在原地轉三圈后，拿著鼻子往前走，走到小黑板前把鼻子貼上去，如果貼的位置在規定區域內，得獎券一張。（可2組同時進行）

　　四：趣味保齡球

　　活動過程：將10個礦泉水瓶，擺成三角形，游戲者用實心球打距離5米處礦泉水瓶，擊倒3個獲一張獎券，擊倒4———7個獲兩張獎券，擊倒8—10個獲三張獎券，

　　五、丟沙包

　　活動過程：準備三個沙包，把三個垃圾筐排成品字形，參與者離垃圾筐大概兩米的位置丟三次沙包，只要進了垃圾筐便挑戰成功，成功一次獲一張獎券，成功兩次獲兩張獎券，成功三次獲三張獎券。

　　六、烏鴉喝水———夾玻彈

　　活動過程，在一小盆內裝滿水，再往盆中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向盆中夾珠。（一分鐘）內水位下降到規定位置，闖關成功，獲獎券一張。（此游戲可三四人同時進行）。

　　三四年級游園項目（外操場靠校門處）

　　一、趣味保齡球

　　活動過程：主持人準備一個實心球，將10個礦泉水瓶，擺成三角形，

　　游戲者用實心球打距離8米處礦泉水瓶，擊倒4個獲一張獎券，擊倒

　　5———7個獲兩張獎券，擊倒8———10個獲三張獎券。

　　二、水上行兵————吹乒乓球

　　活動過程：主持人要準備好四個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。成功兩次獲一張獎券。全部成功獲獎券兩張。（此游戲可三人同時進行）。

　　三、毽舞飛揚———踢毽子

　　活動過程：參賽者在粉筆所畫的圓圈內先右轉三圈，再左轉三圈，然后在原地踢毽子，踢足5個挑戰成功。獲獎券一張。踢足十個獲獎券兩張。（此游戲可2人同時進行）

　　四、請君入甕————一箭穿心

　　活動過程：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便獲獎券一張。每人有三次機會，成功次數與獎券張數對應。

　　五、誰的吸力大————吸乒乓球

　　用吸管把左邊臉盆里的乒乓球放到右邊臉盆里。一分鐘內成功五次獲一張獎券，成功八次以上獲兩張獎券。

　　六、螃蟹搬家———背籃球

　　活動過程：兩人一組進行游戲，兩人背靠背夾住籃球，身體的其它部位不能接觸籃球，在指定地點走一個來回。，中途籃球不掉下來便挑戰成功，參與兩人每人獲一張獎券，失敗則兩人都不得獎券。

　　五六年級游園項目（外操場靠黃桷樹處）

　　一、用爆破音吹滅蠟燭

　　活動過程：主持人準備好5支蠟燭并點燃，參與者用含有爆破音詞語中發出的氣息吹滅蠟燭，一次滅一支，五支蠟燭按規定吹滅即得獎劵。如葡萄”枇杷（蘋果）（菠蘿）（泡泡）（撲滅）（婆婆）（出去）（不怕）（撲去）（紅撲撲）（破滅）（破壞）（破碎）（此游戲可三人一起參與）

　　二、快樂呼拉圈

　　活動過程：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）每人有三次機會，套中一次獲一張獎劵，套中2——3次獲兩張獎券。

　　三、水上行兵————吹乒乓

　　活動過程：主持人要準備好五個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。四個杯子排成一排，第一個杯子都要放一個乒乓球。游戲者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。順利把乒乓球從第一個杯子吹到第三個杯子獲獎券一張。順利吹到第五個杯子獲獎券兩張。

　　四、掌上明珠————運乒乓

　　活動過程：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未掉獲獎劵一張。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）

　　五、心有靈犀————我來比劃你來猜

　　活動過程，兩人一組，由其中一人抽一個成語，抽簽者比劃，另一人猜。比劃者可以用語言或是肢體動作提示，用語言提示切記不要說出成語里面的某一個字。不小心說漏了嘴算挑戰失敗，如果比猜成功，則兩人各得一張獎券。

　　如（掩耳盜鈴垂頭喪氣恍然大悟手舞足蹈左顧右盼目不轉睛拳打腳踢狼吞虎咽聞雞起舞痛哭流涕張牙舞爪坐井觀天、守株待兔、咬牙切齒、雞飛狗跳狼吞虎咽手舞足蹈虎頭蛇尾牛頭馬面拔苗助長捧腹大笑驚弓之鳥虎背熊腰畫蛇添足指手畫腳東張西望火燒眉毛狗急跳墻鼠目寸光羊入虎口虎口拔牙）

　　六、彈球

　　活動過程：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在桌子上，或者板凳上成品字形。參與者站在桌子前面，將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，共三次機會，成功一次獲獎券一張，成功二次獲兩張獎券，成功三次獲三張獎券。

　　活動要求

　　1、游園各節目規則統一公示于門口，以便學生能積極的參與游戲。

　　2、活動開始前，班主任老師加強對本班同學的組織紀律教育、安全教育。服從老師的管理。特別是活動開始后：禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，要按先后順序排隊等候活動。

　　3、每名同學在班主任處領取一張游園券。

　　4、各班班主任把同學帶到指定區域參與游園活動，學生根據各個項目正在參與人數的多少視情況自選項目進行游戲，班主任不離開此區域，在游園活動的現場，進行組織管理。班主任必須對本班教室的組織紀律負責，關注安全。要紀律嚴明不可以出現無法控制的情況。如發現無故擾亂游園活動的同學，將予以取消游戲資格

　　5、向學生說明：每個學生發的游園券丟失不補。一個節目只允許參加一次。游園時，一定要看海報，熟悉規則，活動時需自覺排隊，1個項目只參加一次。

　　6、參與程序a：先把游園券交給項目負責人員作上相應的記號：b工作人員把游園券退還給參與者，c參與游戲。

　　7、獎品設置經濟實惠，主要以小件物品為主。

　　人員分工

　　游園總指揮：

　　橫幅廣告，安全，攝像：

　　游園券，獎券制作：

　　現場秩序維護：各班班主任

　　廣播音樂：

　　場地布置：十八個項目負責人與高年級志愿工作者

　　獎品發放：

　　一二年級材料及道具準備

　　１、搶椅子：６張幼兒園椅子，一個大鼓，一支鼓錘，一張課桌（410x3/7=180張獎券）

　　2、比比誰的運氣好：兩張課桌，兩顆骰子（410x1。5=600張獎券）

　　3、貼鼻子：一張黑板。兩張缺少鼻子的貼畫，兩個雙面膠鼻貼，兩個用報紙做成的圓柱筒（410 x1/2=210張獎券）

　　4、趣味保齡球（兩個籃球，10個裝滿沙子的礦泉水瓶，兩張桌子）410x1。5=620張獎券

　　5、丟沙包：三個沙包三個垃圾筐（410x1。5=620張獎券）

　　6、烏鴉喝水———夾玻彈：兩張課桌四個小盆兩千克玻璃球（410x1/2=210張獎券

　　三四年級材料及道具準備

　　1、趣味保齡球（兩個籃球，10個裝滿沙子的礦泉水瓶，兩張桌子）（360x1。5=540張獎券）

　　2、水上行兵————吹乒乓球（12個等高紙杯3個乒乓球三張課桌）（360x1=360張獎券）

　　3、毽舞飛揚———踢毽子：三個毽子（360x1=360張獎券）

　　4、請君入甕————一箭穿心：九支筷子三個啤酒瓶（360x1=360張獎券）

　　5、誰的吸力大————吸乒乓球：四個臉盆20個乒乓球幾根吸管，三張課桌（360x1=360張獎券）

　　6、螃蟹搬家———背籃球：兩個籃球（360x1/2=180張獎券）

　　五六年級材料及道具準備

　　1、用爆破音吹滅蠟燭：10支蠟燭打火機2個兩張課桌（250x1=250張獎券

　　2、快樂呼拉圈：10個裝滿沙子的易拉罐10個大小適中的套環（250x1=250張獎券）

　　3、水上行兵————吹乒乓：15個等高紙杯3個乒乓球三張課桌（250x1=250張獎券）

　　4、掌上明珠————運乒乓：兩塊乒乓球拍2個乒乓球250x1=250張獎券）

　　5、心有靈犀————我來比劃你來猜：打印30個成語詞條（250 x2/3=170張獎券）

　　6、彈球：四張桌子六個乒乓六個紙箱（250x1。5=380張獎券）

　　需要購買材料

　　兩張遠處鼻貼畫兩張雙面膠鼻貼兩千克玻璃球兩顆骰子3個垃圾筐紙杯30個乒乓35個吸管5根毽子5個10個套環蠟燭20根打火機5個（約150元）

　　九、獎品發放

　　每名同學完成六項游戲后，把所有的獎券集中在一起，到獎品發放處兌換獎品。領取獎品時注意秩序，排隊等候（廖志強，王佐彬負責）

　　一等獎：六張獎券以上（精美筆記本小筆袋魔方卡紙）（100x4元=400）

　　二等獎：五張獎券（獎品：筆記本蠟筆創意小玩具）400 x2.5=1000

　　三等獎：四張獎券（獎品：七巧板，筆記本中性筆圓珠筆學習用品一套）1.5x300=450

　　四等獎：三張獎券（獎品：鉛筆餅干卡通橡皮擦）1x200=200

　　五等獎：兩張獎券（獎品：棒棒糖一個）0。5x100=50

　　購買材料道具及獎品費用合計2250元。

　　小學六一游園的活動方案 篇13

　　一、活動目標：

　　共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

　　二、活動組織：

　　總指揮：駱秀曼

　　策劃：國明潔

　　后勤：盆紅

　　攝影：張昕潔

　　醫務：宗江平

　　獎品發放：盧希茹

　　游戲組織：班級教師

　　活動秩序：孫永華、李錫山

　　三、活動時間：

　　2012年6月1日（星期五）上午9：00—11：00

　　四、活動準備：

　　1、園所和各班布置節日環境。

　　2、每班準備三項游戲，三位老師各負責一項。

　　3、每位幼兒一份六一禮物。

　　4、每位家長一張游戲券。

　　五、活動流程：

　　1、班級提前召開家長會，向家長介紹本次活動具體安排、活動要求和游戲玩法，領取游戲券。

　　2、9：00—11：00家長帶孩子隨意參加各項游戲，每玩一項游戲后由組織游戲的教師做標記，不得重復玩一項游戲。都玩過后，領取六一禮物。

　　3、11：0—11：10家長帶孩子離園，活動結束。

　　六、活動項目：

　　大一班

　　游戲一：螃蟹夾球

　　目標：體驗與家人一起游戲的快樂。

　　準備：皮球8個，椅子4把。

　　玩法：家長與孩子面對面，手拉手，倆人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

　　游戲二：彩輪轉轉轉

　　目標：鍛煉幼兒身體協調性，體驗游戲帶來的樂趣。

　　準備：跑道、自制彩輪

　　玩法：3人扶著彩輪站在起跑線上，聽到指令后，推著輪子向前跑，先到為勝。

　　游戲三：貼鼻子

　　目標：鍛煉幼兒的判斷能力，體驗游戲樂趣。

　　準備：黑板、磁扣、設有鼻子的五官圖。

　　玩法：幼兒蒙住眼睛向前走，聽家長指揮向左、向右，最終將鼻子貼在準確位置為勝。

　　大二班

　　游戲一：坦克兵

　　目標：發展幼兒手腳著地向前爬的動作

　　準備：廢舊紙盒制作的坦克輪子

　　玩法：一名幼兒鉆進坦克輪子里，在輪子里向前爬行，直到終點。

　　游戲二：推鐵桶

　　目標：發展幼兒手眼協調能力

　　準備：紙棒、鐵桶

　　玩法：幼兒手拿紙棒向前推動鐵桶，直到終點。

　　游戲三：青蛙跳

　　目標：鍛煉幼兒雙腳合并、分開跳躍的能力

　　準備：圈若干

　　玩法：幼兒按照圓圈的單、雙擺順序，合并、分開跳躍，直到終點。

　　中一班

　　游戲一：手工樂園

　　目標：鍛煉幼兒的動手能力

　　準備：手工紙若干

　　玩法：幼兒來到手工樂園，自主選擇喜歡的手工制作。

　　游戲二：套圈圈

　　目標：鍛煉幼兒手眼協調能力

　　準備：圈20個、彩色飲料瓶（紅黃藍綠粉紫）

　　玩法：幼兒手拿圈圈在一定距離內套玩具，套中彩色瓶的幼兒可得一張折紙。

　　游戲三：豌豆大戰僵尸

　　目標：鍛煉幼兒的投擲能力

　　準備：沙包做成的綠色豌豆，豌豆射手的頭飾5個，僵尸圖片5張

　　玩法：豌豆射手越過小橋，跨過小河，拾起五個豌豆射向僵尸，投中的得到一枚獎章。

　　中二班

　　游戲一：套圈

　　目標：鍛煉幼兒跳的能力。

　　準備：呼啦圈若干

　　玩法：把幼兒分成四組，每組分別把五個呼啦圈一字排開，幼兒跳進呼啦圈里，然后拾起呼啦圈繼續跳下一個圈，直到拾滿5個，跑回起點交給家長，游戲結束。托班幼兒游戲過程中家長可幫忙。

　　游戲二：趕小豬

　　目標：鍛煉幼兒手眼協調能力。

　　準備：紙棒4個、球4個、小熊洞口4個

　　玩法：幼兒手拿紙棒，沿軌道把“小豬”（球）向前趕，直到趕到小熊洞口里，游戲結束。

　　游戲三：奪彩旗

　　目標：鍛煉幼兒跑的能力。

　　準備：彩旗12面

　　玩法：幼兒分成四組，從起點出發，每次到目的地只取一面彩旗，取回交給家長，接著去取第二面，三面彩旗全部取回，游戲結束。

　　小一班

　　游戲一：搬運大比拼

　　目標：鍛煉幼兒手的控制能力,培養幼兒合作意識.

　　準備：易拉罐若干，紙箱8個.

　　玩法：起點處每個紙箱內放有10個易拉罐，幼兒與家長一次至少將三個易拉罐橫向頂好搬運至終點，易拉罐全部運完為止。

　　游戲二：摘星星

　　目標：鍛煉幼兒的鉆爬能力,培養幼兒的合作能力.

　　準備：拱形門、墊子、星星

　　玩法：幼兒從起點處出發，爬過地墊，鉆過拱形門，來到懸掛星星處。家長抱起幼兒，幼兒伸手摘取一星星，并與家長一同跑步返回起點。

　　游戲三：夾彈珠

　　目標：發展幼兒的手眼協調能力,鍛煉幼兒的平衡能力.

　　準備：筷子、勺子、洞洞子若干

　　玩法：分四組進行游戲，每個碗里放10個洞洞子，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把洞洞子從一個碗里移動到另一個碗里，先移完的為勝。

　　小二班

　　游戲一：垂釣園

　　目標：培養幼兒注意力，手眼協作的能力。

　　準備：小水塘、自制魚竿、仿真魚。

　　玩法：幼兒拿魚竿進行垂釣，每人限5條。

　　游戲二：頭頂球

　　目標：鍛煉幼兒跳躍能力。

　　準備：大氣球（300個）、特制帽子（5個）、玻璃繩一卷

　　玩法：幼兒頭戴特制帽子頂球，頂爆1個游戲結束。

　　游戲三：做與玩

　　目標：鍛煉幼兒動手制作的能力。

　　準備：《做與玩》活頁若干

　　玩法：家長陪幼兒選擇一張制作卡后進行制作，每人限一個。

　　小小一班

　　游戲一：我是小小領路人

　　目標：培養幼兒與成人的合作能力。

　　準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。

　　玩法：1名家長和小朋友站在起點處，游戲開始，家長用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著家長的手繞著瓶子走S路線，走到終點后瓶子不倒為勝。

　　游戲二：動物拼圖樂園

　　目標：培養幼兒對物體的觀察力、注意力和手眼協調能力。

　　準備：若干動物拼圖

　　玩法：參賽者在規定時間內，將打亂的動物圖片拼好，以正確率高和速度快為勝。

　　游戲三：青蛙跳水

　　目標：鍛煉幼兒的手部肌肉、手眼協調能力。

　　準備：大水盆、乒乓球

　　玩法：參賽者站在規定的紅線內，投擲乒乓球，乒乓球借助落地的力量進入水盆。

　　小小二班

　　游戲一：小腳踏大腳取彩球

　　目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

　　準備：鐵絲上系上彩色氣球若干

　　玩法：

　　（1）鐵絲上系上若干彩色氣球放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙手準備。

　　（2）游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，走到掛氣球處家長抱著孩子取下一個氣球兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

　　游戲二：小心陷阱

　　目標：培養幼兒和家長一起動手動腦的能力及細心合作的技能。

　　準備：空奶瓶4個，火材桿若干

　　玩法：活動開始時，發給每個參加活動的家庭一個空奶瓶，若干火柴，幼兒和家長隨意把火材棍擺放在瓶子口處，但不能掉進瓶里，在規定時間內看誰擺的多。

　　游戲三：你擲我接

　　目標：鍛煉幼兒分辨顏色和投擲的準確性。

　　準備：紅黃藍綠小桶各一個，紅黃藍綠紙球每個顏色各5個。

　　玩法：游戲開始時家長拿桶在一定范圍內站好，幼兒看準家長拿的桶的顏色，找到相應顏色的紙球投擲，在規定時間內，看哪個顏色的小桶裝的球最多。

　　小學六一游園的活動方案 篇14

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以娛樂游戲的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案：

　　一、活動目標：

　　通過開展慶祝“六一”兒童節游園活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子的個性在活動中得到飛揚，潛能得到充分的發揮,在活動中大膽交往，體驗成功、感受快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　二、活動時間：

　　20xx年6月1日下午2：30

　　三、活動地點：

　　幼兒園大操場（如遇雨在各班教室）

　　四、成立活動領導小組

　　組長：

　　xx

　　成員：

　　xx、xx

　　五、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境。（負責人：全體教師教師）

　　2、活動道具、材料的準備。（負責人：xx、xx）

　　3、幼兒節日禮物和游戲獎品。（負責人：xx）

　　4、場地安全檢查。（負責人：xx）

　　5、攝像（負責人：xx）

　　六、活動內容

　　1、園長講話

　　2、講解游園活動的注意事項和游戲規則

　　3、幼兒游園活動

　　（1）釣魚

　　（2）趣味百寶箱

　　（3）套圈

　　（4）夾珠子

　　（5）看誰投的準

　　4、頒發六一禮品

　　小學六一游園的活動方案 篇15

　　一、活動目的

　　“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

　　二、活動時間安排：

　　5月31日下午1：00—4：00

　　1、12：50前各中隊及活動點做好準備，少先隊員及負責老師及時到位。

　　2、1：00隊員開始游園。

　　3、3：30游園結束，隊員用所得的對獎券到總領獎處兌換相應獎品。

　　4、4：00隊員進教室集中，教師總結，活動結束。

　　三、活動地點：

　　各中隊教室及學校操場

　　四、活動的準備與安排

　　1、各中隊在5月15日前充分發動少先隊員征集游園活動節目方案，每個中隊定出一個節目，并將節目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括本中隊的人員安排與準備道具等。）

　　2、在5月31中午各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前，顯眼的地方粘貼一張有關本中隊活動游戲的名稱、規則等。

　　3、本中隊設計的節目方案，活動場地設在本班教室。（也可以設在室外）

　　五、活動的形式

　　1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目（參考節目詳見附表），優勝者獲得獎勵記載。

　　2、參與的隊員在玩每一個節目時，如果參與人數較多，則要排隊等候，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。

　　3、各中隊必須精心布置好自己的活動場地，節目必須有負責人。

　　4、每個節目要安排一至兩名學生負責。負責好本游藝節目的進行、隊員參加游藝次序的安排以及游藝獎勵的記載。

　　六、活動要求

　　1、各節目規則，有出節目之中隊制訂。

　　2、室內各中隊布置有輔導員自己負責，規則要求上黑板。

　　3、隊員游園后，所得獎勵記載有所在中隊教師或學生的簽名，凡隊員自己簽名或涂改，此對獎券無效。

　　4、活動前，輔導員要向隊員宣讀活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各中隊要搞好衛生工作。

　　5、參加活動的少先隊員要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率最高的節目評獎。

　　七、組織領導及具體分工

　　組長：宋xx副組長：唐xx

　　成員：各中隊輔導員

　　游園活動總協調：周xx、徐xx、沈xx、金xx、周xx

　　獎券核對負責：史xx

　　獎品發放：余xx、林xx

　　八、獎勵規則

　　一等獎：完成25——29項活動。

　　二等獎：完成20——24項活動。

　　三等獎：完成15——19項活動。

　　四等獎：完成10——14項活動。

　　五等獎：完成5——9項活動。

　　六等獎：完成1——4項活動。

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