心得體會的作文

時間：2024-08-02 18:52:24 心得我要投稿

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有關心得體會的作文集錦5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關心得體會的作文集錦5篇

心得體會的作文篇1

　　我叫陳宣好，今年九歲了，是玉環縣少體校的一名游泳隊員。我從幼兒園大班就開始學游泳了，不管刮風下雨，還是學校放假，除了教練叫我們休息，否則都要堅持游泳。到現在我已經差不多學了一年半了，也基本掌握了各種游泳的方式和技巧，比如：蝶泳、蛙泳、仰泳和自由泳。

　　接下來我就為大家介紹一下學蛙泳的一些技巧。第一步，雙手要伸直漂浮在水面上，伸出去要慢，收回來要快，雙手并攏放在胸前的位置，身體抬得越高越好；第二步，腳跟和另一只腳跟并攏，雙腳跟收回來越靠近屁股越好，接著用全身的力量在大腿上，然后兩腳跟朝外蹬出去；第三步，當頭從水面上抬起來時，眼睛要看著前面的某一個地方，不要東看西看，這樣會影響注意力，就很容易撞到人；第四步，腳蹬出去時不要像正方形一樣，要像橢圓形，就是橄欖球那樣，這樣就會游的又快又遠。

　　游泳能很好的鍛煉我們的身體，希望我介紹的這幾點學游泳的'心得體會能幫助同學們更快的學會游泳！

心得體會的作文篇2

　　近期，我們黨支部進行了一次有關于“誠信”的時政討論，就當今社會存在的很多不誠信問題就行了討論。會上，大家各抒己見，也舉了很多我們身邊的例子，給我留下了很深的思考。

　　隨著社會物質生產的發展而發展的我們的生活，正發生著日異的變化，隨之而改變的便是我們的文化與理念，尤其我們今天所面對的市場經濟條件下，為適應并取得發展，必須選擇與之相適應的'文化和理念。而誠信是一種個人美德，更是一種為人處事的基本原則，是我們應該擁有的文化與理念。在現實社會中，誠信是人們進行社會交往和經濟交往中應遵守的基本行為準則。在市場經濟中，誠信是市場經濟的基石。我國合同法第五條規定：“當事人行使權利、履行義務應當遵循誠實信用原則。”現今，我國不少學者稱之為帝王原則。不難看出，誠實信用在市場經濟中的作用是相當重要的。而今，各行各業都在加強誠信建設，信用已作為一種制度普遍建立。而如果誠信只是作為行為準則，還只是一種理念上的東西。如果說每一位公民不自學地遵守，并付諸于實際，從我做起，從點滴做起，誠信將是一句空洞的口號，沒有任何實際價值。而誠信建設是一項系統工程，需要每一個人積極努力。而現在還大量存在于我們社會的拖欠民工工資、紅十字會事件、欺詐、欺騙行為等等現象，都說明了誠信還只是一句空口號，還需要我們去好好努力，好好履行。

　　當坐下來好好寫自己心得體會的時候，我不禁想起來前段時間鬧得沸沸揚揚的郭美美事件。在我看來，郭美美這個人物引起了我們國民對紅十字會的信任危機，之所以會引起這樣的危機，并不只是因為單純的這個人物的存在，還在于紅十字會早已在我們國民心中存在誠信危機了。我們會懷疑我們捐贈的錢物是否真的到了需要的人手中，我們會懷疑我們捐獻的血是否真的無償到了需要的人手中，還是有人利用人們的愛心謀取了私利。當我們對一個公益機構存在這樣的疑問的時候，是否紅十字會應該好好反省反省自己的誠信了呢？

　　可以說，在我們受教育的這些年中，誠信一直是我們思想品德教育的最基本的一條。老師讓我們誠信應考，誠信做事，誠信做人，但每年在我們的高等大學里面，又有多少人是靠著舞弊來通過他們大學中的考生的呢？答案不得而知。我

　　在思考，為什么在我們如此提倡誠信的今天，卻處處爆發者誠信危機。是否人與人之間的關系親密一些，是否拜金主義不那么嚴重的時候，我們面對誠信會坦然很多。中國有很多古成語是關于誠信的：一言九鼎、一諾千金、金口玉言、言必信，行必果、還有一言既出，駟馬難追這句我們經常掛在口頭上的口頭語，可以說，這些成語在很好的教育我們，如何誠信、怎樣誠信，但似乎，生活在現代社會的我們，就是少了誠信的基因。

　　關于誠信我們可以展開很多思考，以上僅僅是我在參加時政討論之后的一些心得。作為當代大學生的我們，真的應該好好思考自身誠信問題，從思想上提高思想覺悟，從實際行動中履行我們對“誠信”的承諾。

心得體會的作文篇3

　　日前，十歲女兒生日，邀請她年老的外公幫忙拍一張全家福。我忙把手中的松下全自動照相機遞給他。隨著“咔嚓”的一聲，便留下了難忘的一幕。我趕緊在電腦上導出來，一張色彩鮮艷，圖像清晰的全家福便呈現在大家眼前。現在已經六十多歲的老外公看了笑得合不攏嘴，直說：“真是快啊！想當初要想看到拍的相片還不得等上十天半個月。這世界變化真快啊！”

　　外公梁奕棟是一個老攝影師了，看著眼前的照片，回想起以前的攝影史不禁感慨萬千：

　　七八年的時候，我在隸屬鄉文化站的一個照相館照相。那時相館里用的是“海鷗”牌黑白雙鏡頭座機。老大笨重的座機有人那么高。照相的`時候，我躲在黑布遮蓋的鏡頭前，對了半天：“一、二、三，笑！”，手一捏，便照下了一張。照相者則要保持僵硬的姿勢不能動，否則就走樣了。為了保證效果，還得保持姿勢再來一下。等到一卷膠卷照完，再加上沖洗時間，心急的你沒辦法也得等上十天半個月。

　　八十年代末，慢慢用上了彩色膠卷，也有了“傻瓜”機。于是有很多人來租相機，拿相片來洗。那時生意也很好，全鎮的相館達到了家。最有意思的是洗相片。八十年代的時候沖洗彩色照片得到上海去。過了幾年，福州也有了彩色沖印，于是又到福州。再后來到南平到建陽，一個地方就代表著一個時期的變化。

　　到了九十年代中后期，隨著照相機的普及，生意也越發變得清淡起來，最后我干脆關門退休。你看，現在不僅數碼相機普及了，就連手機也有了照相功能，馬上照馬上就可以看。這個世界的變化不能說不大呀！

心得體會的作文篇4

　　在語文這一學科中，作文是學生綜合能力的體現。“得作文者得天下”的說法雖有以偏概全之嫌，但作文的重要性已不言而喻。而我們的學生寫出的作品毫無生命力，千篇一律，缺乏新意，人云亦云，大都是拾人牙慧，難有自己的創意。長久以往，作文水平自然難以提高。

　　如何改變學生的現狀?我覺得相對學生的“舊”，我們可以從“新”入手。那么如何做到“新”呢?，下面我談談自己平時的幾點做法：

　　(一)、指導學生走進生活，感知生活，走進自然，以積累“新”的素材。

　　俗話說：“巧婦難為無米之炊。”寫作的材料如同做飯的米一樣重要，沒有材料就無從寫作，而寫作的材料最主要的來源是生活，離開了社會生活，一切寫作都會變成無源之水、無本之木。所以，做生活的有心人，熱愛生活，貼近生活，觀察積累生活，才能為寫好文章奠定扎實的基礎。我們要積極得投身生活，在生活中拓展知識，不斷更新自己的知識結構，充實自己的頭腦。在教學中，我們為了充實學生的頭腦，根據現實中的條件，教師應從各種渠道教給學生知識，并引導學生走出課堂，仔細觀察身邊小到的一草一木，一點一滴，大到社會風氣、新鮮事物，為寫作積累素材。要訓練學生的觀察能力。很多學生不會寫作文，是對身邊的事物觀察不夠。面對這個多姿多彩的世界，大家總是視而不見，從沒認真去觀察過各種事物，自然不知道如何去描述。如果你問學生：“你們聽過花開的聲音嗎?仔細聽過下雨的聲音嗎?認真觀察過鄉村的早晨嗎------”，學生必定把頭搖得象撥浪鼓一樣。那好，這星期的作文就是認真觀察一樣我們這特有的事物，寫一篇作文。結果，效果十分明顯，富有新意的作品不少。

　　(二)、打破定勢思維，培養學生“新”的精神。

　　思維定勢的副作用很大，使人們養成了惰性和對權威的絕對崇拜。著名作家王爾德說得好：“第一個用花比美人的是天才，第二個用的是庸才，第三個就是蠢才了。”那么怎樣才能做到不步人后塵，而“發人之所未發”呢?我認為，最必要的條件就是要培養學生的“新”的思維能力。

　　(1)求異思維可以避免人云亦云。作文教學應注意學生求異思維的培養，特別是課堂上，要注意培養學生全方位，多角度的思考問題，鼓勵學生敢于標新立異，不進框、不落套、不師云亦云、不邯鄲學步。應設法引導學生突破常規，拓展思路，尋求多種解決問題的方法，找出最佳方案。反映學校生活、師生情感的文章舉不勝舉，要想使文章打動讀者的心，必須突破傳統的思維模式。或在結構上獨創，不落窠臼，走出俗套;或在內容上出新，選材新穎，構思獨特;或在語言表述上取勝，高人一籌。

　　(2)逆向思維常能令人耳目一新。對一些問題也可以從反面或對立面進行審視，從而得出新的結論，即我們平常所說的“反彈琵琶”。我們運用逆向思維就可以重新審視為人們所熟知的一些熟語或警句，如“班門弄斧”指在行家面前賣弄本領，對此人們一貫持否定、批評態度，但在新的.歷史條件下，鼓勵人們敢于向權威挑戰，展示自己的實力，故提倡“弄斧必到班門”;再如“酒香也怕巷子深”;“忠言不必逆耳，良藥未必苦口”; “走，并非上策”等也都有其存在的合理性，這些逆向思維所得出的結論獨辟蹊徑，令人耳目一新。

　　(三)、注重選材、結構、語言，以體驗“新”之美。

　　新是展現個性、獨樹一幟、另辟蹊徑，是突破舊的巢臼，達到一種新的境界，第一次和新穎性是它最突出的個性。那什么地方能體現新呢?我覺得莫過于在選材、結構、語言這三方面了。

　　(1)選材的新。

　　這是“新”的最重要的含義。只有題材不同于別人，才能獨樹一幟，才能體現它的第一次和新穎性。材料不局限于某一點或某一方面，可運用聯想規律拓展選材范圍，多角度全方位選取材料。以《母愛》為題，是不是只有雨中送傘和冒著大雨送自己去醫院才能體現出來的呢?當然不是，“可憐天下父母心”，母親對自己的愛是蘊涵在生活中的點點滴滴，只要仔細觀察，生活中母親的一個動作、一句話，甚至是一個眼神，都是母愛最直接的流露。從細節出發，才更能抓住中心，使文章生動感人，富有新意。如《我又結識了一位新朋友》，學生的“新朋友”之廣令人目不暇接：小草、鮮花、風、云、霧、閃電、大海、命運之神……

　　(2)結構的新。

　　選好題材，只是寫作的開始，文章的好壞，結構起著關鍵的作用。初一的學生寫作時，大多采用“三段論”，開頭、結尾各一段，中間一段。這樣的結構毫無新意，也大大束縛了學生的創造力。文章的結構很多，開頭、中間、結尾，都應獨具匠心，盡量不要落入舊的巢臼。應根據作文的題材，選擇合適的結構。開頭能開門見山，直抒胸臆，也能設置懸念，引人入勝;能總起全文，也能渲染氣氛。中間可以運用各種描寫順序，如順序、插敘、倒敘、補敘等方法。結尾也很重要，往往起點明中心，深化主題的作用。或是采用散文化的筆調，讓感情自然流露，于平淡中見真情。

　　(3)語言的新。

　　語言是文章的載體。縱觀好的文章，都各具自己的特色。多種表達方式的綜合運用，文字的匠心獨運，對事物的形象描述，文學話語的運用，特殊句式的點化等，都使文章別具一格。如在一篇作文中，有位同學寫道：“旁邊有位同學在等，等他媽媽送傘;我也在等，等雨何時能停。”運用先抑后揚，對比的語言，使自己內心的孤單寂寞突現的紙上，帶有一種說不出的憂傷。又如一位同學寫家鄉的山：“只見山、在左、在右、在前、在后、在腳下，在額頂。”……這些語言都很平常，卻大大增添了文章的魅力。

　　“問君哪得清如許，謂有源頭活水來”，只要學生掌握方法，思維就不是一灘死水，作文也就“新”意盎然，水到渠成了!以上是本人在作文教學中的一些做法，請老師雅正。謝謝!

心得體會的作文篇5

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！一句千百年來的佳句，明了的向世人表達了吃苦的道理。直到今天，我們也仍能從中品味出好的品質，優秀的精神。任何成功，都離不開吃苦。吃苦，作為成功路上必不可少的經歷，它在我的成長道路上，如同一位摯友；一盞明燈，一位老師一般，顯得那樣重要。

　　如今的生活，比起以前，科技上的確發達了，先進了。而嬌生慣養的我們，鍛煉，吃苦的精神也慢慢消失了，不見了。衣服都不會洗；家務活也不會干；沒吃過一次苦的我們，將來在社會又怎樣立足，獨立生活呢？

　　就是因為這樣，學校這次才開展了軍訓的活動，給我們鍛煉、吃苦的機會。也許是現在年少輕狂，記得剛開始軍訓時，忘了誰放下狠話：“切！不就是軍訓嗎？一點也不累的！”只是軍訓時才讓我們知道了什么叫做苦；什么叫做累。記得剛開始第一天上午，大家穿上整齊的軍裝，挺直胸膛，齊視教官，遵守紀律之下透露出我們這一代年少獨有的一股傲慢。結果第一天，教官就把我們訓趴下了。當時，大家實在承受不了這么大的運動量。看著嚴厲的教官竟讓大家做這么多體能訓練時，我們有些不服氣了，尤其是男生，表情中似乎有些桀驁不馴。之后，有些同學又撐不住了，有的暈；有的吐，當時自己心里也不禁有些害怕，怕吃苦，怕也會暈倒。但就像泰戈爾所說的：“吃苦吧！始終會成功的！”經過四天的訓練，大家慢慢都有了紀律性，并在匯演中得到了第一名。

　　軍訓，四天，它不可能讓我們擁有軍人的體質，也不可能擁有軍人的力量。但是它卻能給我們一個鍛煉吃苦的`機會。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。再鋒利的寶劍，也是千錘百煉，磨礪而來，梅花之香氣，也是經得風雪的打擊，才得以散發。成長道路中，像軍訓一樣，吃苦的機會還很多。也許，對新一代的我們，吃苦并不是一件壞事。它的過程可能是枯燥乏味的。但苦盡甘來，它能讓我們學習到許多東西。孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”大家讓我們從現在做起，像寶劍，梅花一樣，得到鍛煉，獲得成功！

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