家長會后家長感言（精選18篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，我們常常會因某些事或人而萌生出一些想法，這時寫感言是一個不錯的選擇。那么到底應如何寫感言呢？下面是小編收集整理的家長會后家長感言，希望能夠幫助到大家。

　　家長會后家長感言 1

　　9月13日，再一次走進了崇文街小學，參加了兒子升入二年級以來的第一次家長會。會上，孫老師和張老師細致入微地從各個方面對孩子所學內容以及孩子們的現狀進行了分析。通過這次家長會，讓我更深地認識到了對于孩子細節培養的重要性。

　　首先說說語文方面：孫老師的確是一個非常關注細節的老師，比如對于這個學期新加的寫日記，強調孩子注意格式，如標點單獨占一格，但是不打頭，冒號、引號共占一格等，這些都是我不曾注意的，指導家長如何輔導孩子在家寫日記，這也是我一直很困惑的，孫老師所講的“說+看”的方式，讓我在迷霧中看到了光明，我一直重視孩子打腹稿，可是有時感覺孩子的腹稿很空洞時卻不知道怎么指導，老師指出讓孩子打完腹稿再看范文，長此下去，孩子就在對比中學會了寫。再比如指導孩子將每天的家庭作業紙撕整齊，如何撕都進行了細致的講解，這樣對于培養孩子的學習生活習慣，有非常好的示范作用。

　　家長們普遍關注自己孩子的學習成績，但是對于生活方面獨立解決問題的能力卻重視不夠，通過孫老師這些細節方面的指導，讓我認識到培養孩子獨立自主能力的重要性，一年級時，孩子也曾提出要每天帶一個小袋，晚上只把作業帶回家，可我一直不放手，這次家長會后，我同意了孩子的再一次請求，從這兩天的情況看，孩子真的很不錯，每天都會對比記下的作業，把要用的東西帶齊帶全，昨天晚上還在作業不是太多的情況下，自覺地帶回了老師并沒有布置的`作業。看來，不是孩子能力不夠，而是家長要學會放手，相信孩子，孩子有了自主權利后，會真正地把學習當作自己的事情，表現會讓大人出乎所料，這也是從孫老師給家長的談話中我學到的。印象非常深刻的是，孫老師在面對孩子之間的糾紛時，告誡家長不要太過計較，因為“畢竟都只是孩子”，能從這樣的角度認識，說明孫老師真的能夠“愛生如子”。

　　再說說數學方面：數學老師從整體上分析這本新教材的情況，強調了孩子們計算能力的培養，很多家長會認為孩子計算錯誤是“粗心”的原因，給孩子貼上了“粗心”的標簽，孩子就會認為“我不是不會，而是粗心”，實際上還是孩子計算能力的不足，映東也存在這樣的問題，30道口算題有時會錯上七、八道，在數學老師分析后，我認識到所謂的“粗心”是這個年齡的孩子腦子發育不成熟的表現，當然還和性格有關，但幫助孩子能力的提高是家長應該肩負起的責任，于是我制作了二十以內加減法的卡片，每天和孩子進行“拉卡”訓練，讓孩子看著“說”幾分鐘，“說”是一個動用孩子的看、腦、說、聽的全過程，每天幾分鐘集中精力反復刺激大腦，對于孩子左腦記憶的發育，起到修正作用，這樣也能有效幫助孩子集中注意力，提高課堂效率，建立學習數學的興趣。

　　除了老師提到的，我還想針對孩子自己的情況在以下幾個細節方面引領孩子：

　　1、規范孩子的書寫，比如下筆的輕重緩急，提筆、收筆等筆畫的運筆要求等，對平常的作業，字跡不工整堅決不收貨來要求孩子。

　　2、老師強調本冊書重點還是字詞，所以強調孩子提高課堂聽課效率是必不可少的，比如對于字的筆順，我抱的態度就是常和孩子強調我的書寫很多是錯誤的，所以我是輔導不了你的筆順，甚至需要他來糾正媽媽，這樣，他會在老師講解時很認真地去聽，同時也讓孩子更加認識到學習是自己的事情。另外，老師每天要求寫生字，我對孩子提出來的要求是先把本課生字的拼音對著生字寫在作業紙上，然后合上課本自己寫生字，自已組詞，做完之后再查缺補漏，這樣會學得更扎實，功夫下在平時。

　　3、另外，讀萬卷書，行萬里路，孩子很喜歡讀書，每天堅持半個小時到一個小時的課外閱讀，但孩子寫日記時還是有些困難，我認識到心中有物，才能下筆成文，所以多帶孩子接觸廣大的世界，有了切身體會才會有言可發，比如這個星期帶孩子去秋游，在游玩的過程中，指引孩子去說出他眼中的大自然，“像桂圓核似的羊糞、掛在樹上紅燈籠似的蘋果、穿著鎧甲的鼠怕、面條似的嫩玉米穗、老爺爺胡須似的成熟玉米穗……”讓孩子感覺其實寫日記也不難，無非就是“我手寫我心”，逐步提高孩子的寫作興趣。

　　4、數學方面除了每天幾分鐘的口算練習，還要在平時的學習中克服孩子“畏難”的情緒，張老師提到孩子“懶”，我想這只是表象，更多地反映了孩子對待這門課的態度和興趣，比如這個星期的一份數學試卷，一次做下來，空下了好多題沒做，說是不會，我采取的辦法是讓孩子挨個講解給我聽，我來當學生，在他講的過程中，很多題自然理順了，解決了，這樣堅持下去，孩子會更有成就感，不再畏難。

　　二年級是一個非常關鍵的學習階段，習慣的養成，能力的培養等等，作為家長，除了一如既往讓孩子堅持閱讀，體育鍛煉之外，更多地要在細節上關注孩子、引領孩子，作好家校結合，幫助孩子更快、更好的發展。

　　家長會后家長感言 2

　　做為家長的我，走進了孩子的學校和教室，看到了寬敞明亮的教室，干凈整潔的桌椅和地面，窗臺上鮮艷的花，現在孩子的學習環境真是太好了，我不由得想起自己小時侯上學時冬天封窗戶和輪流生火爐的情景。當一年級的老師真不容易，孩子們也不會打掃衛生，辛苦了老師！

　　每一次和班主任李老師面對面溝通時，我感到老師非常坦誠，認真負責，看得出她是真心喜歡這些孩子們，我為孩子們能遇上這樣的好老師感到特別欣慰，向老師道一聲：“您辛苦了！謝謝您！”李老師對期末考試做了總結，各門課程孩子們都考的不錯，做為家長我認為這是老師認真負責、教育、辛苦付出的成果。班主任讓胡舒雅的媽媽和我們一起交流座談，胡舒雅媽媽做了發言，非常精彩，她講述了平常如何教育孩子的一些事情，關注細節，鼓勵為主，平常我自以為做的不錯，為孩子付出了很多，一比才知道還差的很遠，也體會到家長對孩子教育方面的榜樣示范的重要性，人家是把孩子精心教育大了，我其實是把孩子養活大了。同時也十分羨慕這位好母親。孩子這次考的不錯，做為家長參加家長會心情格外的好，回想起有時候自己心急了，經常沒有耐心訓斥孩子，用老師的話來說是賞識教育，多鼓勵，從現在開始一定要多注意教育孩子的方式。要說感言，我的感想歸根結底就是，學校是孩子成長教育極為重要的平臺，家庭是孩子成長發展的`堅定后盾，老師是孩子成長教育的培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導者，大家都對孩子的成長起著至關重要的作用，為了孩子，讓我們共同努力！

　　在李老師這一學期的認真培養和教育下，我覺得孩子在讀書、寫字、語言交流各個方面都進步很大，在此我非常感謝李老師！我慶幸孩子選擇了一所能讓她快樂的學校，也遇到了一位有豐富教學經驗又有育人智慧的好老師。衷心祝愿學校教育穩步成長，飛速發展！

　　家長會后家長感言 3

　　開家長會是學校與家庭溝通的橋梁之一，也是每個家長關注自己孩子學業生活的機會。在這次家長會中，我作為家長代表參會，我感受到了學校的用心和關懷，我也收獲了很多，于是我想寫下此文來表達對學校的感謝，以及對孩子的期望和鼓勵。

　　首先，我想說的是，感謝學校給我們這樣一個機會，讓我們了解孩子的學習和生活狀況。在這次家長會中，學校向我們介紹了孩子的作業和學習情況，還與家長做了深入的交流，聽取家長的建議和意見。這些都讓我感受到，學校和家長是真正為孩子的成長和發展而努力著的。感謝學校，讓我們更加了解自己的孩子，了解他們在學校中的表現和問題，這讓我們可以在家中更好地輔導孩子，幫助他們更好地成長。

　　其次，我認為，在這次家長會中，學校的老師也給我們帶來了很多寶貴的建議。教育專家曾說過，“教育是理性與感性的統一。”這句話讓我感悟頗深，作為家長，我們應該在教育孩子的過程中，不僅要注重知識的傳授，更要注重引導孩子的情感發展、人際交往能力和品德修養等方面。在這次家長會中，老師們給我們提出了很多寶貴的建議，比如如何引導孩子積極參加社交活動，如何培養孩子的自信心等等。這些建議不僅啟發了我們做家長的，更讓我們對孩子的成長充滿了信心。

　　最后，我想給自己的孩子送上一份鼓勵和期望。孩子們是未來的`希望，是家庭和社會的重要組成部分。在這個充滿機會和挑戰的時代，孩子們需要更多的關注和愛護，也需要更多的激勵和鼓勵。我相信，只要我們家長、學校和社會共同努力，孩子們一定會有一個美好的未來。在這個未來的道路上，我希望我的孩子們能夠保持一顆好奇心，積極探索生活和世界，同時也要培養健康的心態，勇于面對一切挑戰和困難。

　　總之，在這次家長會中，我受益匪淺。我深深地感受到，學校和家長是孩子成長道路上不可分割的兩個重要環節，只有齊心協力，才能更好地促進孩子的健康成長。我相信，在今后的日子里，我們家庭和學校將會繼續攜手并進，為孩子們的成長提供更好的支持和引導。

　　家長會后家長感言 4

　　開會前還是有很多困惑的，與孩子在日常溝通中是有很多不順暢的地方，也不是很理解這些不順暢的原因在哪里？帶著這些疑問來聽的這次家長會。

　　聽了老師的講座，我知道青春期的孩子渴望獨立，缺乏自立能力，從而產生了一些矛盾，比如鎖好房間的門，不愿意和父母出去等等。我的孩子也有這樣的行為。我以前不明白。我想，是不是孩子怕父母知道，躲著他們。我一直想看看她在做什么，因為這種心往往會引起孩子的煩惱。通過這次見面，我明白了，她只是想尋求自己的獨立空間，自由支配自己的事情。作為家長，我一再打擾和誤解我的孩子，這也讓我對自己的行為感到羞恥。

　　這次見面也讓我意識到，孩子是那么渴望成長，渴望獨立，渴望被認可和尊重，而這個時候的他們并不了解很多社會計劃和倫理道德，也很迷茫。作為父母，要陪著孩子一起成長，理解孩子成長過程中的煩惱。然后我問了自己一個問題。我認識幾個孩子？你知道他們平時的喜怒哀樂嗎？你知道他喜歡什么樣的節目嗎？你知道她的好朋友是誰嗎？這一切都需要我們有耐心，讓孩子愿意和我們交流，所以平時要和孩子建立良好的關系。正如老師所說，良好的關系比良好的教育更重要。一、溝通的大門打開了，這是良好溝通的開始。在以后的生活中，我也會更加關注孩子的關心，和她一起體會，一起討論問題，提出建議而不是下結論。讓孩子有更多的自主權，讓她成為真正的主人，為自己的`決定負責，提高她的責任感。

　　這次家長會讓我從整體教育孩子的思維方式有了徹底的改變，從視角上更多的與關注孩子成長中遇到的困難，而不是以一個成人的標準來要求她。從方式上更多的是幫助她解決問題，提供更具體的方法建議，更多的鼓勵她自己做決定，讓她成為更為獨立自主的孩子。

　　家長會后家長感言 5

　　參加了孩子的家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學校和老師有了更深刻的認識和理解。家長會后，仔細回味老師的話語，我有以下幾點體會：

　　一、注重對孩子養成教育的培養。

　　人們常說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，不論是學校還是班主任都對孩子的習慣培養做足了功夫，作為我們家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

　　二、關愛孩子，先從關注開始，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。

　　對于孩子的學習，作為家長有時過度的關注起“分數”，時常最大程度上與同事之間的孩子進行對比，評定好與壞，而忘了關注她的學習過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。

　　我們做家長的有必要調整好自己的心態，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發現自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。

　　三、營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步，以身作則。

　　作為一個好的'家長，你要多陪陪孩子，陪她讀書學習，多和她交流，讓她多和人交流。不要總把她當小孩子。其實他的世界和一個成年人的世界是一樣的。他的人生是我們的父母和老師描述和培養的。

　　四、與孩子經常交心談心。

　　經常和孩子說話，尊重他們，理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在目前的形勢下，作為家長，對孩子既要嚴格，又要適度，既不能管孩子太多，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發展的空間和時間。

　　家長會后家長感言 6

　　今天參加了本校開設的家長會，作為一個母親，我真的很受益。在會上，我們了解到了學校的基本情況和學生的學習情況，也得到了老師的專業指導和建議。我想表達自己的感言，希望能夠傳達給您們。

　　首先要感謝本校的教育團隊，他們的努力和敬業精神令人感動，也感到非常的安心。我了解到老師們不僅僅是傳授知識，更是我們孩子的精神導師，他們在進行教育的過程中盡心盡力、忠于職守，將我們的孩子帶向更好的.未來。同時，老師們也聆聽了我們作為家長的擔憂和需求，并在學生的學習和生活中給予了合適的指導和回應。

　　在家長會上，我還了解到了自己孩子在學校的學習情況，這使我感到非常的溫馨和安心。老師詳細地介紹了孩子的學習表現和存在的問題，并給予了很多有效的建議。同時，學校領導和老師的耐心解答，也讓我找到了解決孩子的問題的方法，這使我對孩子的學習和成長更加有信心。

　　此外，家長會上也提供了很多教育和課程的信息，這對我們家長來說是非常有用和有益的。學校舉辦的各種輔導課、活動以及校外教育的推薦，都很有啟發性，我也更能夠全面了解孩子的興趣愛好和長處，從而更好地幫助孩子實現自我發展。

　　總之，此次家長會使我對我孩子的學校和教育教學情況有了更全面的了解，并得到了許多合適的指導，讓我更好地了解我的孩子。在此我要再次感謝所有教育工作者和學校領導的辛勤努力，也希望孩子們學習愉快、茁壯成長，能夠在明日走向光明的未來。

　　家長會后家長感言 7

　　作為家長，我走進孩子的學校和教室，看到寬敞明亮的教室，干凈的桌椅和地板，窗臺上鮮艷的花朵。現在孩子的學習環境真的很好，讓我不禁想起小時候在學校冬天封窗戶點火爐的場景。

　　當一年級的老師真不容易，孩子們也不會打掃衛生，辛苦了老師！每一次和班主任李老師面對面溝通時，我感到老師非常坦誠，認真負責，看得出她是真心喜歡這些孩子們，我為孩子們能遇上這樣的好老師感到特別欣慰，向老師道一聲：“您辛苦了！謝謝您！”

　　李老師對期末考試做了，各門課程孩子們都考的不錯，做為家長我認為這是老師認真負責、教育、辛苦付出的成果。班主任讓胡舒雅的媽媽和我們一起交流座談，胡舒雅媽媽做了發言，非常精彩，她講述了平常如何教育孩子的.一些事情，關注細節，鼓勵為主，平常我自以為做的不錯，為孩子付出了很多，一比才知道還差的很遠，也體會到家長對孩子教育方面的榜樣示范的重要性，人家是把孩子精心教育大了，我其實是把孩子養活大了。同時也十分羨慕這位好母親。

　　孩子這次考的不錯，做為家長參加家長會心情格外的好，回想起有時候自己心急了，經常沒有耐心訓斥孩子，用老師的話來說是賞識教育，多鼓勵，從現在開始一定要多注意教育孩子的方式。

　　要說感言，我的感想歸根結底就是，學校是孩子成長教育極為重要的平臺，家庭是孩子成長發展的堅定后盾，老師是孩子成長教育的培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導者，大家都對孩子的成長起著至關重要的作用，為了孩子，讓我們共同努力！

　　在李老師這一學期的認真培養和教育下，我覺得孩子在讀書、寫字、語言交流各個方面都進步很大，在此我非常感謝李老師！我慶幸孩子選擇了一所能讓她快樂的學校，也遇到了一位有豐富教學經驗又有育人智慧的好老師。 衷心祝愿學校教育穩步增長，快速發展！

　　家長會后家長感言 8

　　周五接到兒子，兒子一鉆進車里就詭笑著說：“誠意邀請老爸參加周日家長會。”聽得出他話中有話，我心想，這次家長會會有新鮮“猛料”。

　　周日下午，我準時去開會，卻發現3(6)會場已經不是原來的樣子了。孩子的座位被安排在家長座位的前面，家長和孩子坐在一起。小小的教室容納了近百人，顯得有些擁擠，但秩序井然。因為孩子們在這里，會場充滿了活力。

　　老師的發言亦不同既往，既向家長介紹了教學大綱、學習重點、又闡述了自己的教學理念、授課方法，既充分肯定孩子的成績，又坦誠地點評了孩子的不足，既為自己定下教學目標，又提醒家長如何輔導孩子。孩子們第一次以主人的身份參加這樣的會議，十分清楚這些關于自己的話題，面對成績不驕，面對困難不惘。老師、孩子、家長找到一個共同著力點。

　　回顧！紀錄片把大家的思緒帶回剛入校的那些日子，孩子們的率真引得大家哄堂大笑，孩子們的無所適從，似在拷問父母相“煎”太急。繼而，大家看到孩子們雀躍在草地上，奔跑在運動場上，活躍在舞臺上，流連于文化長廊里，專注于講臺前。兩年多的時間，孩子們堅強地走了過來。今天，孩子們顯得落落大方，處變不驚，與老師共同操持了一臺別開生面的會議。家長們為之感到欣慰，甚至驚訝于這班小鬼的出色表現。 通過樹梢，夕陽落在斑駁的天鵝湖上。在袁先生講了一個寓言之后，剛剛在互動游戲中玩得很開心的'孩子們和家長們平靜了下來。孩子們似乎很困惑，想知道為什么石頭會變成金子。

　　為什么看似平常的事情在關鍵時刻變得如此重要？你能回憶起平常日子里奶奶的嘮叨，媽媽的叮囑，爸爸的教導嗎？你被這些感動過嗎？奶奶總是很擔心，媽媽總是很忙，爸爸總是在吵架。會場的空氣有點凝重。一陣沉默之后，孩子們站起來，走向他們的父母。帶著幾分羞澀和真誠的表情，我從褲兜里掏出一張紙條，從褲腰里掏出一張卡片，或者從凳子底下拿起自制的禮物，遞給父母。會場突然換季，爸爸媽媽的笑臉像盛開的夏花。

　　兒子送來卡片回到座位上，回過頭，笑得豁然，說：“爸爸，看哦！”

　　家長會后家長感言 9

　　時間過得好快，孩子從蹣跚學步，到園，再到如今正式成為一名愉快的生。七年當中，孩子經歷了許多的第一次，第一次喊出爸爸媽媽，第一次學著走路，第一次搶別玩具，第一次與同齡孩子打鬧，第一次學會與他人分享，第一次學會公交車讓座，第一次學會過馬路看紅綠燈，第一次學會照顧小弟弟小妹妹，這樣的第一次，讓你有過驚喜愉快，也有過苦惱生氣。伴隨著孩子許許多多的第一次，作為父母的我們，同樣經歷著許多的第一次，第一次一個新出現在你的面前，由你全全負責，第一次全神貫注地觀察孩子的一言一行，第一次因為孩子犯錯而大發雷霆，第一次為做表率戒掉自己的壞習慣，第一次學著做合格的父母。

　　爸爸媽媽能陪伴自己的孩子經歷過中許多第一次，我們的孩子是幸福的，而作為一名全職媽媽，能和孩子一起成長，進步，伴著他長大，更是幸運的。

　　如今，孩子有幸成為大禹路小一名，作為父母，和孩子一樣，心里充滿期待。當然，也有過些許的`緊張和擔憂，會擔心孩子會不會適應新，會不會適應新老師，會不會學到新本領，會不會輸在“起跑線”等等。

　　我們有幸于8月30號上午陪孩子參觀了新，面對和藹可親的老師，寬敞的操場，明亮的教室，溫馨的圖書館，嶄新的計算機教室，配套齊全的硬件設施，孩子開心，家長們更是放心。

　　8月30號晚上家長會上，認真聆聽了各位老師的教育方法和理念，受益匪淺，結合自己的，跟大家分享以下幾點：

　　一個好的習慣會讓孩子在學習和中受益終生，一個壞的習慣，會徒增許多彎路。只有養成良好的習慣，孩子才不會產生依賴。作為我們家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

　　為孩子安排一個獨立的學習空間，營造一個良好的學習環境。

　　孩子學習的時候盡量不要去打擾他，平時多陪孩子看書，多給孩子講故，多和孩子做一些有意義的。

　　每個孩子都是獨有無二的，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎么看待孩子，每個孩子的潛能發揮和對他們的賞識是分不開的。多給他們鼓勵，他們會做得更好。只有孩子努力了，哪怕一點點進步，我們都要給予肯定。

　　每個孩子長短處不同，家長應該盡量幫助改善他的短板，培養鼓勵發揮他的長處，適當包容理解孩子的缺點，更不能心中設定那個“別人家的完美孩子”，處處對比，給孩子壓力。

　　在生活中力所能及的事情讓他自己做。當孩子遇到困難時，爸爸媽媽應該啟發孩子自己動腦筋想辦法去解決。正所謂的“授人以魚，不如授人以漁”。教孩子權衡利弊，自己做決定，不管這個決定結果如何，讓孩子正確的對待。就算失敗也是幫助他們自立的重要環節。

　　受傳統文化影響，我們家長習慣了一向以長輩自居，遇到意見不一致，家長都是對的，孩子都是錯的。同時，在教育孩子的過程中，我們也為孩子拿了不少特立獨行的主意，班有用，讓他們去上，都在學，給他們報一個興趣班，鋼琴家很帥氣，讓孩子替我們去圓夢等等，遇到類似情況，我們應該花點時間，聽聽孩子的想法，在作為孩子父母身份的同時，可以換一種角色，作為彼此成長過程中的一個朋友，更輕松的和他們相處。

　　在這個快速進步的時代，如何的教育孩子，培養好我們的下一代，是我們每個家長和老師共同關心的問題，正如老師所說“家庭教育和學校教育同樣重要”，我們家長和老師應該多多配合，相互理解，我們的都是為了孩子們更好的成長。希望在以后的時間能與老師一起陪伴孩子們順利走過難忘的小學生活。

　　家長會后家長感言 10

　　三（6）班的主題班會，內容豐富，形式多樣，既有詩詞朗讀，又有武術表演，同時通過DV回顧了孩子們從一年級進校以來的成長過程，以及各種活動內容的精彩回放，讓家長看到孩子們在學校生活的成長片斷……整個家長會在一種輕松愉快、驚喜不斷而又收獲多多的氛圍中進行，印象尤為深刻的是親子互動游戲和袁老師講述的阿拉伯商人的故事。親子互動游戲讓被抽中的孩子和家長分別說出對方的生日、愛吃的水果、家長經常對孩子說的一句話，游戲雖然簡單，但所蘊含的寓意卻是深刻的，父母對孩子的愛是無窮的，就象空氣之對于我們的生活一樣，無所不在，以致于孩子們忽視了它的存在，但缺少了父母之愛就如缺少了空氣一樣，使人不能自由的呼吸，這個游戲使孩子明白，父母之愛的無私與偉大，也讓他們懂得對這種愛的珍惜與回報。

　　阿拉伯商人的故事，揭示了一個深刻的人生哲理，對孩子對家長都有深刻的啟發作用，石頭變成寶石寓意教育和學習過程中的積累，以及這種積累對今后成功的重要，這可成為家長教育孩子的一個經典故事。

　　數學課的`吳老師先講了本學期數學教學的掌握目標，然后從態度、習慣、能力三個方面對孩子們的表現進行了點評，對每個孩子的閃光點都進行了表揚，突出了賞識教育的理念，強調好的態度與習慣才有可持續的發展。

　　專家講座完畢，我們回到各班教室，由班主任方老師及語文葉老師和體育車老師，向我們介紹了開學以來孩子們在學校的學習狀態，以及這次期中競賽的情況、和接下來的學習內容和方法，三位老師都很有耐心，希望在她們的教學和帶領下，孩子們在接下來的學習中會不斷提高。我覺得每次家長會都是很成功的，給家長與老師提供了一個交流的平臺，我女兒班的幾位老師真的很優秀，她們的言行舉止，知識與教學方法，家長們大多給予了肯定。我在此真心的說一聲“謝謝”。

　　家長會后家長感言 11

　　家長會是一年一度有關孩子學習成績、身心健康等方面的一場盛宴。今天，我參加了孩子的家長會，感觸頗深。家長會后，我意識到作為家長還有很大的提升空間。我要更加關注孩子，盡更大的努力為孩子創造更好的學習生活環境。

　　首先，家長會上，老師對孩子的表現進行了具體分析，包括學習成績、日常行為舉止等，使我更加清晰地了解孩子在學校的表現。通過家長會，我明白到孩子在學生中的優勢和不足，更明顯的是孩子的優勢埋沒在家庭教育的過程中。在對話中，我聽到了很多老師的建議，比如聚集合格的模范生，促進孩子口語表達能力，并且不能把孩子看做成績機器。學校每年都會組織持續刻苦的圣誕晚會、課堂上的小組活動以及各種社交活動來促進學生的成長。家長會更是為家長提供了一個平臺，讓學生參與到平時課堂上所沒有的豐富多彩的活動中，促進孩子更好的成長。

　　其次，家長會還讓我意識到孩子的成長離不開家庭的關心與呵護。我們要通過多方面教育孩子，不只是學習成績，我們要培養孩子的興趣愛好。孩子的興趣便是孩子進步的原動力，家長要督促孩子學習，做孩子的引路人。家庭環境也至關重要，開心、安定的家庭環境才能更好地推動孩子各方面能力的發展。

　　最后，家長會讓我看到了一個教師群體的敬業與付出。他們用自己的職業精神和愛心，努力創造一個良好的學習環境，為孩子們的成長提供無微不至的關注和幫助。家長和老師的積極互動和互動，可以讓孩子們獲得更好的成長。所以，我們家竭盡所能，提高家長良好學習的'素質，更多的參與孩子的成長。

　　總之，家長會不僅給我帶來了深刻的教育體驗，同時也讓我更加了解孩子的成長情況，讓我進一步反省，發現自己在孩子的教育方面存在的不足。在未來，我要不斷學習，關注孩子的發展，以此為引領，更好地陪伴孩子的成長。在孩子的成長道路上，我們作為父母要發揮自己的作用，讓孩子成為我們最最巨大的財富。

　　家長會后家長感言 12

　　我是五（2）班xx的家長，這次非常感謝學校召開了這么一次有意義的家長會，讓我感觸很深，收獲很多，也學會了很多東西，受益匪淺！

　　晚上7時，我早早完成手頭上的工作趕到了學校，走進了五（2）班的教室，幾乎沒有家長是缺席的。短短的一個半小時，聽了曾老師和練老師系統講解了孩子們的年齡特征和最近的學習狀態，了解也學習到了教育的問題。我也在反思，我和孩子爸爸都是早出晚歸的生意人，對孩子平時的教育存在有不少的問題。我的孩子之所以慢慢在退步，不能只怪孩子，家長也有一定的責任。這次的家長會也讓我明白了，一個優秀的孩子，需要老師、學生和家長三方合力。

　　曾老師是我女兒的班主任，也是數學老師。家長會前，曾老師在晚上11點多改完了試卷后，發現我女兒成績一向很好，但是突然退步了很大，著實讓我吃驚了。曾老師比任何人都著急，忘了剛改完試卷的疲憊，立刻找我私聊，及時告知我孩子退步的可能原因和如何幫助孩子進步的方案。這么敬業，負責人，有擔當的好老師，令我感動到了熱淚盈眶。

　　家長會后，曾老師還主動打電話提醒我，生意再忙，再好，也別忘了兩夫妻抽出一個人來管管孩子，讓她收心，幫助孩子慢慢調整心態，多鼓勵孩子。有這么好的`老師，讓我對孩子的教育充滿了希望，我也堅信孩子的成績會很快好起來的。我也想說，曾老師，我的孩子讓您操心了，您辛苦了，謝謝！我時刻與您同在，不斷給力支撐，在家會權利配合！

　　深中龍小，一所充滿朝氣和希望，深受孩子喜歡又能讓家長放心的學校！孩子們在這里遇見了不一樣的自己和不一樣的老師！再次感謝學校召開的這次家長會，讓我學到了東西實在很多了，我常懷感恩！謝謝！

　　家長會后家長感言 13

　　轉眼女兒在西幼已經上大班，此刻孩子能夠基本適應幼兒園生活，各方面都有了不少的提高，這是我最感開心的事。在此，十分感激幼兒園教師們對孩子辛勤的教育和幫忙。

　　在兩年多的日子里，我深深的感到了女兒自身上的變化，自己會穿衣服了，明白自己的事情自己做了，每一天她都在提高著，很多時候，女兒會把在幼兒園學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖晃著小腦袋，看到認識的字，還會大聲說出來，小手也靈巧起來，會自制玩具，構思積木，自立能力在不斷增強，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，總是能帶給我驚喜。

　　作為家長，我很期望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，而西幼又恰恰經過家園聯系冊和校訊通給我們家長供給了這樣的平臺，加上平時的電話溝通拉近了教師與家長的距離，讓我不必為孩子擔心，能安心的工作。

　　教師經常給我打電話對孩子的表現進行溝通，找出點滴的提高肯定孩子，并且教我們回家多鼓勵孩子。這三年來除了生病，女兒天天都去幼兒園，早晨起床時，我一喊她，她一骨碌就爬起來，自己穿衣服褲子和襪子，自己洗臉刷牙，從來不費勁。看到女兒天天自己穿戴整齊高高興興的'去坐校車，直慶幸我家孩子省勁。這是教師的費心換來我們的省心啊，所以我們一向堅持按照教師的要求對孩子進行鼓勵教育。

　　我覺得西幼給孩子開設的課程已經很合理了，所以，我沒讓女兒理解更多的早期教育，我想：幼兒學什么都是學得快忘得也快，這兩年沒有學習壓力，應當讓孩子利用學前的時間多玩玩。讓孩子學會在自由自在地玩中展開想象，學會做事，學會做人，培養能力。所以我平時對她的培養重點是做人做事的思維方式和態度上，要先讓孩子能夠擁有健康的人格和良好的習慣，對她的一生會有很大的幫忙。

　　我期望女兒是一個愛笑人，我期望她一生都能有一顆感恩的心，而她首先應當感激的，就是幼兒園的教師們，因為是她們最先給了女兒啟蒙教育，交給了孩子最初接觸社會的基本功。而我也衷心感激西幼大三班的教師及所有教育、關心、幫忙過女兒的教師們。

　　家長會后家長感言 14

　　這場令人心有余悸的家長會可算結束了，不得不道幾句肺脯之言。這估計是我印像最深的一次家長會了，五十個孩子圍坐在中間，各個像被霜打的茄子，不敢直視把我們團團包圍的家長。雖說這次家長會對我來說不是什么好事，但其中也有開心與感動。

　　黃老師的發言，其實是最令我開心的，她把每一個都做了歸納總結，我被列為了“頭腦聰明靈活，但學習忽冷忽熱，成績忽上忽下不穩定”的那一類，我開心是因為老師對我的肯定，證明她相信我可以做到，我不會辜負這份信任的。師老師的話給了我深深的教訓，她抱了幾本要表揚的作業，輪到我時，她無意翻到了一面沒改錯的地方，其實從頭至尾，我就這一次忘了改，偏偏在這種重要的場合被發現，老師立馬就把我當了反面教材來批評，唉，這也怨不得老師，誰讓我沒有及時改錯呢，要不也不至于在大庭廣眾之下出丑，學習真得是來不得半點懶惰呀！看我就遭報應了。

　　還有一點值得反思，就是“最受歡迎人物”評選，我落選了，其實這是有原因的，身為地理課代表的我，面對那些死活不愿交作業的同學，我沒有講究方式方法，而是采用不耐煩，粗暴的態度對待他們，難免得罪了很多同學，我知道這有我的責任。尤其是有一個我極不喜歡的人也當選了，我才意識到，我總是對別人有意見，挑別人的毛病，其實問題在我身上，在這里，我對自己說一句話：“挑別人的毛病，不如找自己的問題。”

　　到了頒獎的時候，看著馬小媛一次次上臺領獎，我似乎習慣了她的優秀，且不說她。來談談我的同桌，肖童。還是我的小學同學，那時的.她成績也算平平吧，現如今，她已經遠遠的超過了我，這不是偶然，這是必然，因為余老師說學習效率決定成績，單說一個小例子，每次美術課，班里都亂成一團，我多少會受些影響，而她，似乎有著一層金鐘罩，可以埋著頭，一刻不抬地寫作業，平時但凡老師交待的事情，不管檢不檢查，她都會認真完成，而我總要給老師打個折扣，這就是我們的差距呀。我很慶幸有這樣一位一絲不茍，踏實穩定的同桌，能時刻鞭策著我。

　　這次的考試，曾經成績被我甩在身后的幾位同學讓我感到震驚，有的已經趕超了我，有的緊隨其后，看架勢時刻會趕超上來，我想我得重視這個事實了，必須奮起拼了。

　　早在幾天前，我就要求媽媽千萬不要上臺發言，她也答應了我。因為我不想她以退步生家長身份發表感想，那得多打擊她呀。但是不知什么原因，她還是出現在了講臺上，很感謝她，沒有在上面講成績，也沒有講我的“壞話”，只是用她的親身感受告訴我和同學們，做人做事學習只有兩個字“用心”，而其中最令我感動的是她用一句話來和別的父母共勉“孩子煩我千百遍，我待孩子如初戀”，其實媽媽我真得沒想煩過您，我知道我的不認真還有面對任何事情都忽冷忽熱的態度讓您身心疲憊，一度讓您失望，但痛過之后，您仍堅持在我的身邊，為我保駕護航，謝謝您！

　　都結束了，從下一秒開始，又是一個新的我，加油，下次的頒獎臺上必將多些我的身影！媽媽的笑容也將多綻放幾次！

　　家長會后家長感言 15

　　最近，學校召開了一次家長會，我和我太太靜靜地坐在會場里聽取著老師和家長們的發言。我相信，和我一樣的家長，此刻的心情都是無比激動和感慨的。

　　每次家長會，總會讓我印象深刻，因為就在這個時刻，我意識到我不再是一個人，而是有一個合作伙伴——老師，幫我一起關注著我的孩子，為了他的成長，為了他的幸福。這次家長會，老師和家長們通過各自的發言，向家長們介紹了孩子們在學習、生活方面的情況，讓我們感受到了學校和老師對于孩子們的關心和教育的'熱情。

　　作為家長，我們負有責任和義務，努力幫助我們的孩子抵御各種外部負面因素的干擾和誘惑，創造一個良好的學習和生活環境，并積極配合和支持學校和老師的工作。此次家長會，讓我意識到了家庭、學校和社會三方合作的重要性，并不斷提醒自己，多去跟孩子溝通、關注，并不斷反思自己的教育方式與方法，不斷創新和進步。

　　作為一個家長，我一定會用心傾聽孩子們、關注他們；并且也希望與孩子們一起成長。孩子們的成長之路會有無數的坎坷和困難，但我與老師只要一致合作，共同努力，就可以為孩子們創造一個充滿愛、關注和溫暖的環境，幫助他們成為人才，成為有用之才，成為一個有責任感與情感的人。

　　家長會后家長感言 16

　　今天看到滿座的家長們，我們可以感覺到家長們對孩子教育的重視。可有如此重視的家長，孩子們的許多行為還是讓人頭痛，也許的確是有心無力，沒有很好的教育手段和方法吧。

　　一抬眼，發現臺下坐的家長們要不是有一定的年紀，現在在讀的是家里的老幺，寵愛非常導致家長說話沒威信。要不是年輕面孔，似乎家長還沒長大，也就沒有教育的意識，工作之余有點兒時間自己也要放松。再者父母雙方都在外地打工，交由爺爺奶奶照顧，在家也就得不到很好的教育。

　　說到底也是要轉變家長們的觀念，只有觀念變了才有行動，付出行動并堅持的過程是困難的。現在的家庭教育也是讓家長重溫一遍學生時光，和自己的孩子一起再讀一遍，這個再讀一遍并非單純指知識上的過一遍，更多的是了解教材對學生的要求，和學校一起做好學生的目標制定工作，以及日常行為習慣的監督指導。

　　和家長聊時也發現，部分家長很喜歡推卸責任，把孩子沒教育好歸綹到其他人身上，或是找很多理由，不能正確地正視自己的不足。再或者家庭沒有形成統一的教育目標，在教育孩子的.問題上目標不明確，讓孩子有空可鉆。

　　當然有經驗的家長也有很多，他們在孩子啟蒙階段就開了一個好頭，一旦孩子養成了之處。我異常欣慰，一次家長會他都學會反思，我最終明白為什么爸爸參加能夠5個大拇指了，都是劉教師的良苦用心！

　　不光是爸爸要反思，作為媽媽我也不足，也得反思，得改善。白天上班，自我的工作也會遇到問題，有必須的工作壓力，下班回家教孩子寫作業時，難免把部分情緒帶給了孩子。只要我稍微走開一會，兩個孩子就竊竊私語，一會玩游戲，一會看電視，把這個叫過來，那個又跑了，把那個追回來，這個又跑了，反反復復的如此，真的很難控制不對他們發脾氣。

　　安安這個學期比上學期提高不少，上個學期完全是幼兒園的狀態，懵懵懂懂，這個學期，他每一天都自我抄作業，從來沒問過我作業是什么，閱讀時會問我，今日該讀哪篇？讀后的作業是什么？昨晚我異常感動，聽見他的讀書聲，卻找不人到在哪里，找了一圈才發現他在衛生間讀書，他說劉教師讓他預習課文，他不想浪費時間，所以在衛生間閱讀。他喜歡下棋，喜歡做手工，喜歡畫畫，每晚作業完成了就搗鼓他的興趣愛好，此刻還明白珍惜時間了。

　　他目前不是優秀學生，可是經過一個學期后，確實改變不少，我很欣慰。感激教師們的悉心教導！也感激孩子們，讓我多了一次童年。

　　家長會是教師與家長溝通的橋梁，十分感激此次家長會！

　　家長會后家長感言 17

　　兩天前就收到老師的通知說這一次家長會的內容涉及到“男生女生分別應該怎么管理”的話題，因為之前的家長會基本是以如何提高孩子學習成績為主，所以我特別的感興趣。本來老公是沒有時間去的，但是我一聽說這個話題后就要求孩子他爸。因為我們家是兩個男孩，我覺得男人和女人去聽一定會有不同的感想，所以跟孩子他爸一商量，他也欣然答應。

　　這一次家長會是整個二年級一起在會議廳參加，給我們分享經驗的是從教18年，有著豐富的教學經驗并且自己家里也有一個兒子在讀四年級的鄭莉老師。

　　鄭莉老師首先講了關于男孩的教育管理問題（我聽得特別的認真哦，沒有辦法啊，家里兩個雙胞胎兒子總是能讓我經常頭大。她提到一個優秀的男孩子要有責任心、勇敢大方、陽光帥氣、快樂上進、大氣寬容、有冒險精神，而該有不負責任、懦弱、懶惰、心胸狹隘、娘娘腔、貪圖享樂等不良習氣。有男孩的家長一定要學會放手，而不是事事包辦，這樣只會培養出他們惰。并且一再提到男孩一定要“窮養”，很多家長一定認為“窮養”就是不給孩子買好吃的、好玩的或漂亮衣服，并且克扣孩子的正常需要，其實這樣只會把男孩養得缺乏自信和智慧。“窮養”的內涵是，不要不顧自身經濟狀況，一味滿足孩子的要求。應當理性引導男孩認識到坐享其成是一種恥辱，并主動抵制這種行為。現在我們的家庭條件比我們小時候好了很多，所以很多父母覺得自己小時候想要的東西沒有得到覺得遺憾，現在就盡量的滿足孩子，反倒造成了孩子貪圖享樂，坐享其成的不良習氣。

　　放手教育是鄭老師也強調的，不要為孩子事事包辦，要學會放手促獨立。放手教育不是讓孩子放任自流、不聞不問，而需要父母在放手的同時抓好孩子的生活教育，約束一言一行，讓孩子學會與人相處必需的寬容、理解和忍讓，形成健康完善的人格。

　　鄭老師還提到有男孩子的家庭一定要讓爸爸積極參與男孩的教育，上次我也看到一篇報道說每天與父親接觸不少于2小時的男孩，和那些一周與父親接觸不到6小時的男孩比，人際關系更融洽，更具有進取精神和男子漢氣概。隨著成長，父親越來越成為男孩的典范。假如父親很少幫妻子做家務，那男孩也會理所應當地不做家務。因為在他們的頭腦中已經形成這樣的印象——做家務是女人的事情，男人有權不去幫忙。父親要適時言傳身教，告訴孩子如何與人相處、人際交往要保持什么樣的距離；明確規則，培養他們的自控能力，讓男孩自己去把握行為的“度”。

　　我經常會覺得我倆兒子特別的煩人，整天好動，聽了鄭老師的課我終于明白了：是男性荷爾蒙讓男孩動個不停，喜歡探索。在爸媽眼里，他們是整天煩躁不安、調皮搗蛋的臭小子。男孩調皮搗蛋的背后卻意味著動手能力、創新能力強。家長要合理利用這一特點，不干涉男孩的創造性活動，不要給他們過多的限制和保護。無論對孩子來說多難的事情，比如做船模、爬樹等，都該先讓男孩去試一試，就算是最終放棄，也該是孩子自己的主意，而不是爸媽的阻止。特別鬧騰的男孩不妨先隨他去，讓他跑夠了、瘋夠了，能量釋放完了，再陪他玩些安靜的游戲，或畫畫、看書等。

　　鄭老師最后告訴我們這些有男孩的家長，只要合理引導，到了高年級男孩子們會學習比女孩還厲害，這一點讓我最安慰了，讓我在這育兒的過程中抱著希望前行。

　　家長會的第二點提到了女孩的教育問題，怎樣培養一個優秀的女孩，鄭老師用了《白雪公主》這篇童話來做了詳細的闡述。比如王子為什么會愛上灰姑娘？因為王子以為灰姑娘是公主，所以要遇到王子就要把自己變成公主，這里的變成公主不是指的外表穿金戴銀，而是精神上的富足，氣質高貴的女孩。這讓我想起我看見的一句話：從來富貴多淑女。

　　還有一個例子就是《白雪公主》里的后母是壞人嗎？我想很多女孩的家長在給孩子講這個故事的時候肯定都會說里面的.后母壞死了，是個大壞人！（當然包括我自己也曾經這樣說過）但是鄭老師告訴我們的卻是，后母是一個正常的母親，她只是為自己的女兒考慮，所以應該告訴孩子每個人都有自己的原則和立場。（看到這點有和我一樣經歷的媽媽們都可以反思反思了，我們是不是應該多給孩子灌輸一些陽光積極向上的東西呢？）

　　鄭老師還提到一點，我覺得也是值得現在的家長去思考的，就是盡量不要讓女孩子穿吊帶，即使要穿也要在外面加一件小外套，還有穿短裙一定要穿打底褲或者長襪，讓女孩從小懂得保護自己，并且懂得自愛。其實我個人覺得還應該加上一點，就是盡量也不要穿奇裝異服，就像現在所謂的“殺馬特”，自認為另類個性十足，實際上在我眼里就是兩個字“怪誕”。

　　鄭老師總結為女孩的教育一定要讓其懂得自尊自愛，才能把幸福抓在自己的手里。

　　鄭老師最后用一句話總結了這次的話題：孩子是上帝賜給我們最珍貴的禮物，父母要陪伴孩子成長，我們的生命因此變得更有長度、寬度、深度，當我們老去時才不會后悔。

　　每次的家長會都讓我受益匪淺，做父母是一件不容易的事，也沒有誰天生就會做父母的，用心學習是每一位家長的必修課。非常感謝老師的用心，總是引導我們前行，讓我們在育兒的路上少一些挫折。謝謝老師，也謝謝家長會，也祝愿我們的孩子茁壯成長！

　　家長會后家長感言 18

　　開會前還是有很多困惑的，與在日常溝通中是有很多不順暢的地方，也不是非常理解這些不很順暢的原因在哪里？帶著這些聽完疑問來聽的這次家長會。

　　聽過老師的講課后，才知道，青春期的產生是渴望獨立與自身自立能力又不足而孩子了一些矛盾，比如鎖住房間的門，不愿意一塊兒與家長一起外出等等，我家的孩子也的有寶寶這樣的行為。之前我很不理解，覺得是不是孩子自己大些有什么小心思怕家長知道，顧意躲著家長，急著我總是想看看倒底她在做什么，因為這樣的心里，常常引發孩子的煩感，通過這次會議，我才意識到，她只是想尋求室內空間一個自己的獨立空間，想自由的支配自己的丑事。而做為家長還一再的打擾和誤讀孩子，也讓我為自己的行為而感到行為羞愧。

　　這次會議還讓我意識到，要站在孩子成長的視角與她一起事物，看世界，孩子是那么渴望轉型期，獨立，被認可被尊重，她們在這個時期對很多社會的與倫理不理解，也有很多的困惑，做為家長要與孩子共同成長，多理解苦惱孩子在成長過程中的煩惱。那我問了自己一個環境問題，我了解小孩子有多少呢？知道他們平時的喜怒哀樂嗎？知道他鐘愛哪類節目嗎？知道她的好朋友是誰嗎？這都是需要我們耐心了解的同時也愿意讓孩子得與我們交流，所以平時的時候要與孩子建立起良好的關系，正如老師所講，良好的關系比矛盾良好的教育顯而易見，首先打開了溝通的大門，才是良好交流的開始。在今后的生活中，我也要多關注孩子們關注好事的事情，與她一起經歷，有問題一起討論，不做結論，只做建議。讓孩子當更有自主權，讓她真正的做主，為自己的`決定負責，提高其責任感。

　　這次家長會讓我從整體教育孩子的思維方式有了徹底的改變，從視角上更多的與關注孩子中才成長中遇到的困難，游民而不是以一個男同志的標準來要求她。從方式上更多的是幫助她解決問題，獲取更具體的方法建議，當更多的鼓勵她自己做決定，寶寶讓她成為越發獨立自主的孩子。

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