關于歌唱比賽策劃書（通用7篇）
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關于歌唱比賽策劃書（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
歌唱比賽策劃書1
一、活動目的：
為展現北院大學生風采，弘揚健康向上的校園文化，陶冶大學生愛國愛校的情操，在五月鮮花節到來之際，學工處特此舉辦第二屆"五月的鮮花"大學生藝術節系列活動，以“百花齊放，北院歡歌”為口號的合唱比賽，希望通過歌唱展現當代大學生風采，通過比賽增強學院的凝聚力，唱響北院，唱出對祖國，對母校的祝福！
二、活動主題：
弘揚五四精神，共建和諧北院。
三、活動時間：
5月12日晚6：30。
四、活動地點：
報告廳
五、初期準備：
1、通知各班積極準備，參加人員為08，09級學生。以學院為代表隊。共14支代表隊。
2、申請場地，邀請主持人。
3、邀請評委老師及嘉賓。
4、準備相關物品（獎狀，證書，評委嘉賓用水，桌椅，桌布，臺簽，音響設備）。
六。活動流程：
4月12日，向各院下發關于舉辦第三屆合唱比賽的通知。
4月19日，在全校以條幅。海報。展播。廣播等形式進行活動宣傳。
4月25日，各院派一負責人上交演唱曲目，抽簽決定出場順序。班務部向各院代表介紹注意事項和具體要求。
5月4日，邀請嘉賓及評委。
5月12日，活動正式開始。
七。具體要求：
1、合唱比賽以年級為單位進行組隊。
2、每支參賽隊伍由45人組成（包括指揮。伴奏）。
3、每支隊伍準備兩首歌曲（第一首為指定歌曲《團歌》，第二首為自選歌曲），選擇的曲目內容健康向上，緊貼主題，為五月鮮花節增添色彩，抒發北院學生愛國愛校的情懷。曲目總時間不超過10分鐘。
4、每隊需配一名指揮，可以配備朗誦。領唱人員。
5、學校提供音響設備，允許使用樂隊或光盤伴奏，所需樂器由參賽隊伍自備。
6、演唱中允許有隊形變換，簡單的動作表演。
7、各參賽隊需統一穿著裝（可以帶手套）。
8、比賽順序由抽簽的結果決定，不參加抽簽者視為棄權。
9、歌曲評分采用百分制，分七項進行評分，詳見附錄。
10、參賽隊需保持賽場紀律。如有違反紀律的情況發生，視情節對相應代表隊的最終成績扣分，最高扣5分。
11、當一支隊伍進行演唱時，其抽簽順序之后的兩支隊伍做準備
八、比賽流程：
1、評委及參賽代表隊就位后，主持人說開場白，介紹評委，宣布會場紀律及評分標準。
2、各代表隊按抽簽順序出場比賽。
3、第二支代表隊表演結束后，評委對前兩支代表隊進行現場打分，以后依次對上一支隊伍進行打分。
4、第三支代表隊表演結束后，主持人公布前兩支隊伍成績，以后依次公布上一支參賽隊伍的成績。
5、宣布比賽結果，領導頒獎
6、領導講話
7、活動結束
九、獎項設置：
集體獎：一等獎2名
二等獎2名
三等獎2名
最佳組織獎2名
最佳創意獎2名
每支獲獎隊伍均頒發獎狀。
歌唱比賽策劃書2
為了營造一種積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現同學們的青春風采，提高同學們的綜合素質，提高我院的文藝水平，展現當代大學生的精神風貌，展示我院莘莘學子的獨特風采，豐富同學們的課余生活，活躍學院的教學氛圍，特舉辦我們學院一年一度的品牌活動“校園青年歌手大賽”。
一、【比賽主題】：
歌唱青春，展現活力，展現個性，唱響市政
二、【比賽意義】：
為發掘大學生表演才能，豐富大學校園生活，讓大學生的個性得到展示，體現多方面的才能。希望通過校園歌手大賽展現自我風采，激揚青春之歌
三、【比賽思路】：
（1）比賽對象：全體在校學生，比賽選手要求喜愛歌唱，對音樂有濃厚的興趣，選手還應具有自信、積極的精神風貌。
（2）從不同的角度展現出學生的風貌，大膽創新，讓自己成為亮點，用自己的歌喉唱出自我，唱出一片新天地。
（3）比賽的格調應鮮明，有蓬勃的激情，創新的思想，藝術性與表演性相結合，提高藝術水平的同時，也實現了娛樂大眾的效果。
（4）比賽分初賽、復賽、決賽。決賽時的服裝可以自己設計，設計出適合自己風格的服裝，決賽可以采用MTV，話劇等伴舞形式。
（5）比賽還將邀請到嘉賓登場，活躍氣氛的同時，使比賽氣氛達到高潮。
四、【比賽時間】：
（1）各系初賽時間：11月19日—11月29日
初賽地點：學生活動中心
（2）復賽時間：12月7日下午（待定）
復賽地點：學生活動中心
（3）彩排時間：12月15日晚上7點—9點30分
彩排地點：學校前門廣場
（4）決賽時間：12月16日晚上7點—9點30分
決賽地點：學校前門廣場
（需要搭建舞臺）
五、【比賽流程】
各系初賽流程：
（一）賽前準備：邀請系里專業的教師和學生當評委。
（二）比賽流程：
1、基本環節：演繹自選歌曲（或者由評委喊停），主要以參賽選手的演唱技巧、咬字清晰來評分。
2、附加分環節：附加分環節將會分為兩個部分。
PART1：以唱歌為主，用電腦隨機挑選一首歌曲，主要考驗參賽選手的現場應變能力。
歌曲類型：流行的，懷舊的，美聲的等。
PART2：表演個人才藝，主要以體現選手的演繹能力。
總分=基本分+附加分。
各系：評選最高分的前5位參賽選手進入復賽。
（備注：各系可以根據自己系的情況策劃初賽形式）
復賽流程
1、賽前準備：通知各參賽者要準備好自選歌曲，部門分配工作人員準備好必選歌曲，并要通知各參賽者歌曲名單，做好準備，邀請院內專業的老師擔當評委。
2、比賽流程（以總分來評選），比賽分為兩部分。
PART1：30位選手各自演繹自選歌曲，從中選出比分前10名的選手進入決賽。
比賽方式：
（1）演唱自選歌曲
（2）演唱大會指定歌曲（必選歌曲）
決賽流程：
3、醒獅開場助慶。（5分鐘）司儀介紹嘉賓名單，并宣布比賽開始（3分鐘）比賽流程
（1）10個選手依次演繹自選歌曲（每個單位可以有20—30秒的歌曲感言），統計本輪分數，通過第一輪分數，淘汰五名選手，其余5個選手直接進行下一輪。（60分鐘）
（2）特教生歌曲手語表演（6分鐘）
（3）遭淘汰的5個選手，進行1分鐘才藝表演（以中華文化為主題），1個單位進入下一輪。（注：進行才藝表演的單位，可以以選手或單位代表的形式進行，老師直接評選出結果）（10分鐘）
（4）院舞蹈隊進行助興表演（5分鐘）
（5）晉級的6個選手以抽簽的形式，分成兩組，各組以歌曲銜接、樂感模仿的形式演繹指定歌曲，每組淘汰1個單位。（歌曲銜接：即音樂在某些時段會漸漸減弱，選手清唱繼續，適時時音樂會再次響起，考驗選手節奏感與應變力；樂感模仿：選手模仿抽簽的歌曲進行模仿演繹）（20分鐘）
（6）助興節目，邀請老師嘉賓進行獻唱。（5分鐘）
（7）最后一輪的4個單位各自演繹一首自選歌曲。每位選手演唱后進行小段訪問，每段訪問1分鐘以內（25分鐘）
（8）邀請老師嘉賓進行評述。（5分鐘）
7、進行頒獎。（5分鐘）（最佳臺風獎、最佳演繹獎、冠、亞、季軍）
8、選手大合唱謝幕，進行清場。（5分鐘）
歌曲說明：
1、評分標準：
A、基本分——音準，節奏感，曲目連貫完整，演唱技巧，咬字清晰。
B、創意分——歌曲或者歌詞可以由自己創作，但前提是要主題要健康，體現當代大學生色彩。
C、精神面貌——形象及穿著的服裝要整潔。
D、觀眾反應——取決于各系親友團的支持度的多少。
2、比賽獎項：冠軍、亞軍、季軍各一名，最佳臺風獎，最佳演繹獎
六、【工作安排】：
1、前期工作：（10月27日—11月29日）
（主要完成活動宣傳的落實、各系初賽選出入闈名單、司儀和贊助商、舞臺背景的確定）
1、確定活動的主題內容，召開各系文藝部會議及院學生會各部門有關團體的會議，商討本次比賽的有關事宜。（10月27日）
2、開始進行司儀選拔，選拔主持人：由同學或老師推薦或通過觀察，擇優選拔，現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生，主持人數量在3—4位（其中一位為特教生），組成風格和組成方式不限，主持人用語必須經過審查，并確定司儀稿，演講稿。（11月1日—11月12日）
3、展開前期宣傳活動，院宣傳部制作海報和橫幅，并在公布欄張貼。（11月1日—11月19日）
4、廣播站制作活動相關的宣傳版頭，并在固定時間進行播放。（11月2日—11月19日）
5、資訊部在網上論壇開設討論區，供師生了解本次活動的主題，意義與參賽選手的相關資料。（11月2日—11月19日）
6、派出干事參與各系的海選，對各系入圍名單（5個單位）進行了解，并安排干事跟進。（11月19日—12月3日）
2、中期工作：（11月30日—12月14日）
（主要完成復賽選拔、籌備決賽所需的相關資源）
1、確定復賽選拔的內容，召開各系文藝部會議；與入圍選手進行交流。（11月30日）
2、安排干事對選手的了解，并收齊音源，確定所需道具，伴舞人數，歌曲時間長短等。（12月1日—12月3日）
3、根據選手的歌曲時間長短，制定復賽流程表，并分配好時間。（12月3日—12月4日）
歌唱比賽策劃書3
一、活動目的。
我部門希望通過合唱這樣一種形式，讓同學們明白團結的重要性，增強學員的集體榮譽感，更好地融入班級、融入江西警—察學院這個大家庭當中，營造一個和諧，團結，健康向上的文化氛圍，增強整個年級的凝聚力，以達到整個年級一起進步的目的，使xx級警院學員更富有活力。
二、活動主題。
1、揮灑青春，演繹夢想。
2、團結一心，共締輝煌。
3、魅力警院，唱響偵查。
三、活動時間。
xx月xx日下午4：00。
四、活動地點。
xx廣場。
五、活動對象。
xx級全體學員。
六、活動前期準備。
1、活動策劃籌備：學生會文藝部召開部門例會，討論大賽各細節制定出大賽策劃書。
2、活動宣傳。
（1）前期：
①負責人下達各班班長由班長進行通知（學生會成員可以在晚自習期間到各班進行宣傳）。
②宣傳部合作設計并制作宣傳海報，橫幅等。
（2）后期：
①掛宣傳橫幅，在宣傳欄貼海報。
②與宣傳部合作進行相關宣傳。
3、評委、嘉賓的邀請：評委（各部門部長）。嘉賓（輔導員、書記）。
4、賽前事項。
①進行大賽的宣傳動員。
②報參賽曲目（若有重復曲目，班級間協調）。
③選定主持人，確定主持人臺詞稿件。
④自由節目上報，按照01至14的出場順序。
⑤開始申請場地。
⑥打印節目單。
⑦買齊比賽當天所需物品（氣球、茶水、獎品等）。
5、各班前期排練工作（負責人：各班班委）。
①合唱由各班班委自行邀請指導老師，安排時間，地點進行訓練。
②文委積極組織，安排同學們積極參與此次比賽。
七、比賽流程。
1、觀眾入場。
2、主持人開場（要介紹主題），介紹嘉賓評委，宣布比賽開始。
3、第一環節：按01至14的順序演唱參賽曲目。
在前一個班級演唱時，后一個班級開始列隊候場。在主持人陳訴本班臺詞時，后臺迅速換場，臺上的隊伍兩列接兩列迅速離場，臺下的同學兩列接兩列迅速上場。若需變換隊形，要求在演唱過程中進行，以保證換場的順利進行。上下場口協辦方須各派一名同學負責秩序。
4、由各部門部長負責統計分數，及時交給主持人公布。
5、主持人報幕后第一組上臺演唱，演唱結束評委開始打分。主持人再次報幕第二組上，第二組演唱結束后，主持人宣布第一組成績，并介紹下一組上常以此類推，每隔一場宣布一次成績。
6、每三次節目評委點評一次。
7、評委對最后一組進行點評，公布比賽成績。
8、請嘉賓評委上臺對本次活動發表講話。
9、主持人公布獎項、嘉賓頒獎。
10、主持人宣布本次大賽圓滿結束。
八、后期工作。
1、比賽結束后，相關工作人員清理場地
2、在活動結束后，相關負責人及時總結經驗教訓。
九、評分標準。
1、獎項設置：
比賽設一、二、三等獎、團體獎、創意獎各一名，均頒發榮譽證書和獎品。
2、合唱比賽的評分標準由歌曲內容、精神面貌及臺風、藝術效果三部分對各參賽區隊進行評分（滿分為100分）
具體評分標準如下：
（一）歌曲內容（20分）
演唱內容符合這次比賽主題要求。
（二）精神面貌及臺風（20分）
1、參賽人員著裝大方得體，精神飽滿，有朝氣（10分）
2、各參賽隊遵守賽場紀律，進、出場整齊、有序，臺風良好（10分）
（三）藝術效果（60分）。
1、演唱節奏準確鮮明，音準良好（10分）。
2、音色優美、聲音整齊洪亮、有感染力，吐字清晰（10分）
3、能夠把握歌曲和主題思想，作品處理得當，表演完整（10分）
4、指揮手勢準確，姿勢優美，節奏分明，能帶動演唱者情緒。指揮、領唱、合唱、伴奏配合默契（10分）
5、現場演出效果和諧、富有激情及藝術性（10分）
6、編排新穎獨特，能充分展現我校學生團結向上，積極進取，追求卓越的的精神面貌（10分）
（四）評委打分規則。
1、去掉一個最高分和一個最低分后取平均分，小數點后保留一位小數。
2、三個區隊演唱完畢后報出前兩個區隊的分數。
十、適合曲目表：
1、團結：《團結就是力量》《承諾》《世界需要熱心腸》《紅蜻蜓》《眾人劃槳開大船》《我們都一樣》《手牽手》《我和你》《眾人劃槳開大船》。
2、友愛：《愛的奉獻》《愛因為在心中》《讓世界充滿愛》《愛的翅膀》《同手同腳》。
3、青春：《我相信》《青春紀念冊》《讓青春放光芒》《我們的紀念冊》《玻璃杯》《我們都是好孩子》《橄欖樹》《青春無悔》。
4、希望：《最初的夢想》《我的未來不是夢》《陽光總在風雨后》《有夢好甜蜜》《和未來有約》《夢想》《隱形的翅膀》。
5、注意事項：
（1）上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，催出人員注意通知表演人員候場，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即使跟進。
（2）其他緊急情況發生時，由策劃組負責處理
6、各部門分工：
（1）文字宣傳負責人：宣傳部。
（2）安全負責人：軍體部。
（3）會場布置及場地規劃負責人：文藝部。
（4）通知嘉賓、評委，發送請柬負責人：辦公室。
（5）演出現場負責人：文藝部。
（6）號碼簿、分數統計：各部門部長。
（7）比賽現場檢查及監督：紀檢部。
歌唱比賽策劃書4
一、活動背景、目的及可行性分析
背景
時下社團活動日益豐富多彩，人才輩出，他們身懷才藝，富有激情，喜歡挑戰與嘗試，而粵語歌曲是粵語文化的一種獨特風韻，還展現了音樂的另一種韻味。
粵語文化是我國南方極具有代表性的文化之一，它在與外來文化的不斷融合和沖撞中得到發展，無論在文學，歌劇，曲目等各方面都有不同的創新和改革。而粵語歌曲的發展更是如此，簡練的歌詞，優美的旋律，唯美的意境，一曲娓娓道來，令不少人癡迷。許多人即使不懂粵語，也會懂得哼唱幾句，可見人們對粵語歌曲的熱愛。
粵文化作為優秀中華文化的其中一種，有著其獨特的文化特點及包容，借著此次粵語歌唱比賽，希望能弘揚優秀的粵文化，弘揚此種優秀的漢文化，實現中華民族的偉大復
目的
1、通過這次活動，豐富學生校園生活，為同學們提供一個展示自己的平臺和機會。
2、通過這次活動，宣傳嶺南文化，為感興趣和不太了解的同學提供一個加深認識的機會。
3、通過這次活動，展現社團的風采。
比賽可行性分析
1、粵語歌知名度較高，且粵語歌唱大賽是全校性的比賽，規模較大，加之去年成功舉辦的經驗，這次比賽一定能引起極大反響。
2、這次活動旨在通過粵語歌來表現年輕人的個性和風采，更希望能將粵語歌作為一種渠道，方便有興趣的同學加深對嶺南文化的了解。
二、比賽規則相關說明
1、比賽形式
a、本次比賽只允許粵語歌參賽，歌曲演唱方式不限，可獨唱或組合參賽（不超過三人），而內容積極向上即可。
b、本次比賽設置粵語組和非粵語組，每校各取一名進入決賽，且原則上為一男一女，最終結果視實際情況而定；
2、比賽規則（待定）
a、初賽：通過網絡清唱選取優秀選手給予加分，最佳人氣獎也會獲得相應加分，最終比賽將會已輪流演唱的形式進行，決勝處每個小組的前三名，獲得頒獎，每組的冠軍將有機會獲得XX財大總決賽的參賽資格
3、參賽對象
XX科技大學在讀所有學生，包括本科生、研究生。
4、參賽時間及方式
20xx年3月21日前
最終結果視實際情況而定。
5、比賽時間、地點
時間：2016年3月26日19：00
地點：XX科技大學東四食堂3樓
6、評委設置（待定）
專業指導老師兩名
協會部長一名
贊助商代表一名
十大校園歌手代表一名
共5名評審
7、獎項設置
本大賽共設4項，共12個獎項。
分別為：粵語組、非粵語組
一等獎各1名
二等獎各2名
三等獎各2名
最佳人氣獎1名
8、評分細則
（1）發音：要求必須唱粵語歌，最低標準為說粵語者能聽懂。基本分10分，酌情給分。
（2）歌唱水平：對選手的音準、音調、音色、節奏等進行評分，基本分55分，酌情給分。
（3）臺風：對選手的表演方式進行必要的評分，對觀眾和評委的禮貌程度、儀容儀表、表情神情、在臺上的舉動等，該項基本分為35分，評委適當給分。
三、活動日程表
四、比賽當日時間安排
1、時間安排
6：00—6：40：觀眾入場，選手準備。
6：40—6：50：開場節目，主持人致開場詞，并介紹評委和嘉賓。
6：50—6：55：開場式，由粵協老成員組合演出。
6：55—8：20：比賽第一輪環節開始。（每人獨唱+公布結果預計7分鐘）
8：20—8：30：中場節目，期間準備第二輪的節目。
8：30—9：30：各位歌手依次表演，評委打分。
9：30—9：40：公布結果，粵語協會會長致辭，比賽結束。
2、細節說明
比賽形式視參賽人數而定，人數較多則只為一輪，若人數在30人一下可進行第二輪
主持人宣布第一輪比賽正式開始后，各位選手輪流上場，出場順序由協會預先決定準備
演唱結束后，若時間較晚，比賽結果可次日以短信形式通知選手名次，確定入選決賽的冠軍選手。
由于比賽僅僅為初賽，各組前5將會獲得協會獎品，冠軍選手將有機會參加XX財大的總決賽
3、人員安排如附頁所示
預計屆時活動人數為：150人左右
五、應急預案
1、停電方案
①若現場前停電，晚會最多推遲半個小時舉行，如果半個小時內沒恢復正常供電，則擇日舉行；
②若晚會進行的前半部分停電，超過15分鐘，則擇日重新舉行；
若晚會進行的后半部分停電，超過15分鐘，則由主持人宣布晚會閉幕；
③停電期間由負責相關任務的部門，相關工作人員負責舞臺，音響設備等的看管。
2、節目應急方案
①臺上一個選手演出時，其后的兩個選手在后臺準備，前一個節目由于各種原因無法上臺，下一個節目及時跟進（視具體情況決定剛才延誤的節目是否還上臺表演）。
②任意選手在演出過程中失誤或者無法順利進行時，立刻由該節目的領演人迅速組織退場，后一節目及時跟進。（視具體情況決定退場的節目是否重演）
3、設備應急方案
外聯部租借設備時，應提前調試設備能否正常使用，并最好多借1至2個作為后備
4、關于工作人員
1）注意安全問題，排除安全隱患，要組織好觀眾，嘉賓，選手的進退場。
2）工作人員要提前半個小時布置好場地。
3）比賽完后要清理干凈場地。
5、各校自備應急預案
六、活動預算
1、宣傳
（1）大海報：6x5=30
（2）小海報：2x40=80
（3）橫幅：25
（4）報名表：0.1x50=5
（5）帳篷及椅子租借：40x2=80
2、晚會
（1）礦泉水：3x5=15
（2）臺簽：3x6=18
（3）話筒電池：20x1
合計：273元
七、招商
由于本次比賽為初賽，總開支較小，故無對外招商
八、附頁
人員安排
工作職責：
1、舞臺安全需負責上下舞臺是否安全，舞臺是否堅固，及用電安全
2、各區負責人負責各區安全，防止各區打架斗毆，喝倒彩等現象，若場外圍觀人數過多則進行驅散，防止人員過度擁擠
3、過道安全須保證過到過道不站人，且不能逗留
4、出入口安全須保證出入安全，不允許在出口入或入口出
5、應急臺負責發放藥物、止血貼等，如出現有人嚴重受傷或暈厥則馬上聯系120
總負責人責任：
1、負責制定活動實施安全預案；
2、負責請組委會調用警力；
3、負責做好活動前，會場的治安、消防安全檢查工作，發現安全隱患及時要求整改；
4、負責做好活動期間的安全檢查工作及突發事件的處理。
歌唱比賽策劃書5
一、策劃前言
唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春，唱響每一顆心。我們商協人滿腔熱情，決心用最質樸最真誠的方式去歌唱。比賽也為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協人的風采，唱出學校蒸蒸日上的贊歌。
為了全面提高協會會員的綜合素質，體現社團豐富多彩的文化內涵；為了展現新一代大學生蓬勃向上的精神風貌；為了營造清新文明的校園文化氛圍。因此策劃“商協k歌校園行”活動。
二、策劃總綱
（一）活動主題：商協k歌校園行
（二）活動宗旨：深化素質教育，繁榮校園文化
（三）活動時間：12月21號（18：00—21：00）
（四）活動地點：老干中心
（五）主辦單位：商務協會
（六）活動對象：全院學生
三、策劃意義
1、為學生提供一個展現自己才藝的舞臺，秀出自己完美的人生
2、體現電院學生的全面素質的發展，展現學生音樂方面的青春活力
3、k歌賽面向其他社團和學生會部門，促進團隊發展
4、相互合作，相互學習，達到資源共享，共同進步
5、促進彼此間的了解，拉近心與心的距離
6、讓快樂感伴隨著我們難忘的成長歲月，讓我們的心輕舞飛揚
7、促進商協內部成員的交流，鍛煉商協成員的團隊協作精神
歌唱比賽策劃書6
一、活動背景：
為了豐富孩子在園的活動，也作為甜甜樂幼兒園的經典實踐活動——“小百靈”幼兒歌唱比賽在園
二、活動過程：
（一）比賽前夕的準備工作：
比賽活動前夕，我們都以下發宣傳單的形式，讓家長與孩子們了解比賽的開展形式、比賽內容及比賽時間。同時也在班級中，積極鼓勵每位孩子參與到活動中。演唱曲目也均由家長與孩子共同商議所得，充分發揮了家長的主動性與孩子的自主性。
（二）比賽形式：
為了體現比賽的公正、公開，我們將比賽形式定為海選——決賽，決賽時，我們也邀請了家委會的家長代表作為評委共同參與到活動中來。
（三）比賽過程：
以每班為單位，在班中進行海選，并根據原定計劃，每班擇優選擇3個節目入選決賽，節目形式不限。在決賽過程中，我們同時要求各年齡段的孩子須跟著伴奏帶進行演唱。評委則根據評分標準進行打分，隨后以平均分由高到低，擇優選拔并將最后的比賽賽果張貼在門外的公告欄處，供家長了解。
三、活動的觀察與反思
活動亮點：
1、家長、幼兒積極、參與熱情高。
當我們在公告欄處張貼了有關比賽活動的宣傳海報，下發了宣傳單后，孩子們的參與熱情非常高，因為有了之前歌唱比賽的經驗之后，孩子的報名人數幾乎達到了全園總動員的狀態，這也是作為活動組織者的我們沒有預料到的。
2、創設了培養幼兒大膽表現自我的舞臺。
兩次比賽過程中，可以看到我們的孩子愿意在人前大膽表現自我，特別是參加過之前唱歌比賽的孩子明顯比首次參加比賽的孩子要放得開，表現欲強烈，活動狀態自如，產生了好幾匹“小黑馬”，讓身為老師的我們欣喜不已。可見，孩子們對于此類活動形式，非常喜歡，也大大有利于增強了幼兒的自信與膽量。
3、提升了家長在比賽活動中的主動性。
兩次比賽，我們主要以家園合作的形式進行開展，從選擇表演內容、練習都主要由家長們在家里為孩子進行一定輔導，大大提升了家長們在活動中的主導位置，一改以往老師一把抓的現象。通過來園與家長的.溝通之后，發現家長們大都非常關注此類活動的開展，如會主動詢問老師孩子在比賽中的表現；主動告知孩子在家的練習情況，希望老師在園能加強指導；會為孩子從選歌——找伴奏帶——設計動作等全方位輔導。在最后的決賽中，我們也邀請了部分家長代表作為評委共同參與到活動中來。
活動的不足：
1、比賽周期較短，孩子準備不足
由于時間關系，所以本次唱歌比賽在兩個星期里，完成了海選、決賽兩個環節。間隔時間較短，導致老師與家長無法對孩子進行較多的針對性輔導，也因此，在比賽時，發現有部分孩子出現了忘詞、忘動作等現象。
2、借助多媒體等輔助手段完善幼兒演出，
雖然孩子們的參與度很高，表現欲也很強烈。但是，也有部分孩子由于是第一次接觸此類比賽，因此明顯出現了怯場、緊張等現象，導致表演時聲音過輕，忘詞等。在下一次的比賽中，可為孩子佩戴上麥克風，
3、規范幼兒的文明禮儀。
在比賽活動中發現，雖然孩子們對于自己的表演內容都表現得十分充分與熟悉，但是在文明禮儀方面做得稍顯欠缺。大部分孩子在表演結束時，都是只是靜靜地站在原地，沒有進行謝幕，同時當評委老師在點評時，一直在不停的走動，沒有認真聽講老師的點評。
4、節目表演的形式，可根據幼兒的表現度身打造。
在本次決賽中發現，幾乎每個班級的節目都以小組唱的形式出現，但是，由于幼兒本身的舞臺表現力與歌曲的熟悉程度，均有所不同。因此，唱的好的幼兒會被表現力不佳的幼兒所影響，導致節目的整體水準均有所不高。
四、預設下次比賽的結果
為了能夠讓下一次比賽能夠圓滿的開展，我們所能做的就是，根據這次活動的不足，有針對性的進行加強與指導。如對于比賽周期性較長的活動，可將比賽時間提前，而不是壓縮在一塊進行；請專人負責孩子播放伴奏帶、控制麥克風等多媒體技術；請班主任老師對參賽孩子加強有關文明禮儀方面的指導；根據幼兒的舞臺表現力，為幼兒設計相應的節目表演形式。
歌唱比賽策劃書7
一、活動引言
現今的社會是一個充滿挑戰、競爭的時代，“適者生存”是人們生存的動力。作為當代大學生應該有競爭意識呢？不可能甘愿做默默無聞的小草呢？是否想過挑戰自己呢？
二、活動目的
歌唱大賽是給所有學生提供一個展示自我的機會，為廣大同學搭建一個張揚個性的舞臺，這里不設門檻，這里沒有高度，不分專業是一個豐富校園文化，活躍校園氣氛，展示信息工程學院特色的全民娛樂活動，只要你想唱你就可以來唱，這里有讓你展現自我的最好舞臺。
三、活動宗旨
公平、公正、公開，展示信息工程學院的人文藝術精神，張揚自我
四、活動主題
“我行我秀我愛唱”
五、活動時間
預賽時間：11月8號
決賽時間：11月15號
六、活動地點
預賽地點：101教室
決賽地點：101教室
七、預賽流程策劃
（一）賽前準備：邀請學院里的諸位領導和教師作評委
（二）比賽進程：
1、主持人開場白，介紹評委
2、參賽選手應提前20分鐘到場，按比賽規則進行比賽，在主持人主持下，參賽選手依次上臺表演，并掌握好比賽時間，待選手比賽結束后，并將評委的打分收集起來，由兩名計分員計算（選手基本分為10分，請計分員保留小數點后兩位），再有請下一位選手上臺表演，待選手表演結束，主持人公布上一位選手的分數，計分員做好記錄。
3、比賽采取十分制，以去掉一個最高分，去掉一個對低分的形式，算出平均分即為選手的最后得分。
4、參賽選手自備伴奏以及所需道具，按照規則比賽。
5、游戲環節：助興節目，邀請評委、老師、觀眾積極加入猜歌名游戲中。
6、選手表演結束后，評委可做適當的評價。
八．前期準備
1、宣傳部提前做好宣傳，提高大家的積極性，將大報貼在宣傳欄。
2、選手提前在各班文藝委員那報名，由文藝委員統一上報到校文藝部。
3、參賽選手自己準備伴奏上交到文藝部。
4、提前做好對大賽工作人員的分工工作
5、提前邀請好評委，確保評委可以在比賽當天按時出席，并對大賽可能出現的一切突發情況要提前考慮周全，并做出相應的應急準備
6、比賽前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進行檢查
九。參賽情況
參賽形式：主要以獨唱為主，也可以合唱﹑樂隊形式參賽。
參賽要求：
⒈、參賽選手如實填寫報名表；尊重評委，尊重評選結果；服從組織單位的各項安排，按時參加
⒉、選手最好有一定演唱基礎，通俗﹑民族﹑美聲唱法均可，要求作品內容積極健康，體現音樂新潮流。
⒊、初賽﹑決賽時，參賽選手自備伴奏磁帶或cd，所需服裝﹑化妝品﹑道具等請自行準備。
⒋、參賽選手凡上報曲目后，無特殊情況不能隨意更換參賽曲目及順序。
十、評分原則
包括5個項目：歌曲內容﹑音色音質﹑演唱技巧﹑儀表儀態﹑歌手臺風（總共10分）
歌唱內容：要求參賽曲目內容健康，積極向上（1分）
音色音質：要求發音清楚，音色清晰而有質感（2。5分）
演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整（2。5分）
儀表儀態：要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份；儀態穩重，富有青年人的活力與朝氣（2分）
歌手臺風：要求歌手有舞臺表現力及藝術感染力，在臺上臺風穩。有自己的特色（2分）
十一、獎項設置
一等獎：小音響
二等獎：耳機
三等獎：鼠標
優秀獎：抱枕
十二、所需物品
物品準備：音響、話筒
經費預算：獎品300元，活動物品：100元，總經費400元左右。
十三、注意事項：
1、主持人注意把握整個活動流程時間安排。
2、主持人方面不要出現冷場，盡量讓全場high起來。
3、參賽者比賽中遵守比賽規則，聽從主持人安排；若有特殊原因無法參賽，應向主持人或學生會提前通報，否則視為棄權。
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