七年級信息技術教學計劃

時間：2024-08-04 05:34:46 計劃我要投稿

七年級信息技術教學計劃推薦度：
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七年級信息技術教學計劃范文

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的教學工作又邁入新的階段，立即行動起來寫一份教學計劃吧。那么一份同事都拍手稱贊的教學計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的七年級信息技術教學計劃范文，歡迎閱讀與收藏。

七年級信息技術教學計劃范文

　　七年級信息技術教學計劃1

　　一、本學期教學總體目標：

　　通過學習EXCEL、PPT軟件，使學生善于使用軟件，分析處理自己生活中的數據，如成績表，利用PPT制作電子雜志，從而培養學生的思維能力。

　　二、本學期教學的主要任務：

　　本學期使用的是海南出版社和三環出版社的《初中信息技術》七年級（下冊）課本。

　　教材內容有以下幾章內容：

　　第一章：信息的'整理與展示

　　第二章：數據的處理與分析；

　　第三章：信息的交流與共享；

　　三、學生基本情況分析：

　　學生在經過一學期的學習，已適應初中生活的環境，在信息技術學科學習上已基本掌握Word基本知識，本學期主要學習PowerPoint、Excel軟件的使用，重點培養他們舉一反三、遷移學習的能力，但個別的學生基礎比較差，玩心性比較強，需加強他們的學習。

　　四、本學期提高教學質量的措施：

　　（一）因材施教

　　（１）幫助后進生提高學習成績的具體措施

　　1、根據學生的實際情況，對基礎性比較差的學生進行加強練習，多練習多操作實踐。

　　2、利用課堂上“小老師”幫助后進生完成課堂練習。

　　（２）培養優秀學生的具體措施

　　積極發揮學生的小老師作用，讓有基礎的學生參加興趣班，籌備2012年電腦作品活動比賽。

　　（二）如何調動學生學習的主動性積極性

　　根據實際教學內容，選取貼近學生生活的范例進行講授。

　　五、本學期教學改革措施：

　　根據目前初一年級推廣的“自然分材理解教育的課改活動，以及對教材內容進行重新組織整理，發揮學生的積極性，培養學生的自學能力。

　　六、教學進度

　　第一章：信息的整理與展示 6周

　　第二章：數據的處理與分析 8周

　　第三章：信息的交流與共享 4周

　　七年級信息技術教學計劃2

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，更好地促進學生全面素質的發展，大膽開設信息技術課程，深入有效的開展課程改革實驗，進一步提高素質教育和教育現代化發展水平。以《中小學信息技術課程實施標準》為指導，注重培養學生應用信息處理信息的能力，培養他們良好的信息素養為目標。

　　二、學生基本情況分析

　　信息技術是一門講究操作性和實踐性的課程，所以應注重培養孩子的動手操作實踐能力，達到手腦并用，同步發展。學生先從培養興趣愛好入手，只有對信息技術產生了濃厚的興趣，才有學習的動力。本學期我仍然擔任七年級1-6班的信息技術教學工作，通過上學期的學習，學生對電腦有了一定的認識，能夠正確的開機關機，能進行簡單的計算機操作，及使用一些簡單的應用程序。但是由于每一學期信息技術課時比較少，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是靠每周上課時間鞏固練習的，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；

　　學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

　　三、教材分析

　　本學期教材是使用陜西科學技術出版社：七年級信息技術下冊。內容包括：初始因特網、網上瀏覽、網上搜索和軟件下載、收發電子郵件和即時通信五章內容。其中第三章的軟件下載和第四章的收發電子郵件是本冊教材的重點和難點內容。根據以往的教學經驗，我計劃把課程分成基礎型和拓展型，并對教材進行重新編排，主要是考慮知識內容的系統性，也考慮對學生信息素養形成過程的系統性。在第一單元《信息與信息技術》中，不是簡單的靠書本傳授理論，而是首先提出任務，要求學生依靠自己的能力，通過網絡收集、篩選信息，培養學生的信息素養。基礎型課程中，關于信息科技基礎的.內容采用以知識、技能體系為主的編排原則，應用軟件則采用以合適的任務或活動串連相關知識、技能的方式，要防止將應用軟件操作指南作為課程內容的簡單做法，要注意能力提高的有序性。

　　四、教學目標

　　1、進一步使學生了解掌握計算機的硬件與軟件的維護。

　　2、初步學習認識因特網的概念和用途。

　　3、掌握登錄網站和瀏覽網頁的方法。

　　4、掌握網上搜索和軟件下載的方法。

　　5、學會申請電子郵箱的方法和收發電子郵件的方法。

　　6、會在網上和同學進行交流、學習。

　　7、培養學生主動學習和自學能力，培養學生正確的學習信息技術的方法。

　　8、了解網絡安全，嘗試使用殺毒軟件，能正確地引用網上資源，具備良好的網絡禮儀和網絡道德

　　五、教學措施

　　本學期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當開展一些小競賽及課堂評價，以這種方式促進教學工作的順利進行。其中仍以學生自學和動手操作為主。

　　六、教學進度安排

　　第一章初識因特網 2課時

　　第二章網上瀏覽 4課時

　　第三章網上搜索和軟件下載 4課時

　　第四章收發電子郵件 5課時

　　第五章即時通信 2課時

　　七年級信息技術教學計劃3

　　一、指導思想

　　當今人類社會已經進入21世紀，以計算機、網絡和通信技術為核心的現代信息技術在社會各個領域都得到了廣泛的應用，并逐漸改變著人們的學習、工作和生活方式。信息的獲取、傳輸、處理和應用能力已經成為現代新人類最基本的能力與文化水平的標志。在這種大環境下，本學期的信息技術教學工作，將嚴格以理論為指導，堅持理論聯系實際的原則，教有用的信息技術知識，以用為主。

　　在學生上機練習中，強調人人學會，人人動手。狠抓學生基本功、基本能力的訓練，并引導學生將所學知識運用于實際的生活中，同時，教學中多注意培養學生良好的學習習慣，以及良好的思想道德情操，達到教書育人的目的，為國家培養出合格的中學生。

　　二、學情分析

　　本學期七年級C135～C136由我指導教學，每班人數較多，農村中學條件有限，只能采用1～2人分小組上機。經過走訪交談，對學生有了一些了解：

　　1、學生學習計算機的興趣濃厚，熱情較高

　　2、學生的計算機基礎知識掌握不夠牢

　　3、學生運用電腦的能力較差

　　4、部分學生上機行為不夠規范

　　5、有些學生鍵盤不會操作，有的不熟練，用一只手操作鍵盤現象較嚴重，還有部分學生在小學根本沒有接觸計算機。

　　針對上述不良習慣，在學習中會嚴格要求，對于本學期的學習，要使他們進一步入好門，并能學以致用。

　　三、目的要求

　　1、培養學生愛護公物的良好習慣

　　2、提高學生學習計算機理論知識的興趣

　　3、規范學生上機行為

　　4、對學生適時進行愛國主義教育

　　四、教材分析

　　本學期使用的計算機教材是湖南師范大學出版社出版的.七年級信息技術實驗教科書。

　　本教材主要內容如下：

　　1、收集身邊的信息。

　　2、縱覽飛速發展的信息技術。

　　3、計算機與系統安全。

　　4、規范文件管理。

　　5、隨心所欲畫圖畫。

　　6、初識因特網。

　　7、網絡基礎知識。

　　8、文本處理。

　　掌握文件和文件夾的刪除、還原方法;認識常用的圖片文件格式;掌握用ACDSee軟件瀏覽圖片的操作方法;認識電子郵箱的作用;學會申請電子郵箱;學會收發電子郵件;認識電子郵件的格式;掌握在“Outlook Express”軟件中設置電子郵件帳號的操作;學會“Out-look Express”發送電子郵件;掌握在郵件中插入附件的操作方法;學會繪制簡單的圖形;掌握自選圖形格式的設置;掌握表格的插入方法;會在表格中輸入文字;掌握在表格中插入和刪除行列的方法;會簡單修飾表格的方法;了解分欄的方法;了解打印預覽的功能;學習制作賀年片。

　　重點掌握：

　　1、文件的刪除;

　　2、圖片的瀏覽;

　　3、申請電子郵箱;

　　4、收發電子郵件;

　　5、學做郵票;

　　6、制作一周時間計劃表;

　　7、表格的修改;

　　8、頁面設置;

　　9、學做新年賀卡。

　　五、教學措施

　　1、認真鉆研教材，精心備課。