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活動計劃

時間:2024-10-22 00:39:20 計劃 我要投稿

【熱門】活動計劃4篇

活動計劃 篇1

  一:指導思想

【熱門】活動計劃4篇

  1.加強寫字社團組織,既重視寫字,更重視育人。

  2.中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素,并恰當地將其融合、滲透在教學當中,對培養學生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。

  3 .加強學生的寫字教學任務和工作。

  4 .提高寫字教學質量,完善學生的藝術個性。隨著現代信息技術的不斷普及,人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規范的寫字技能;有利于促進其他學科質量的提高。所以,教師要特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養,注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對社團學生既要關注其書寫規范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣。

  二、教學目標

  1、在書法學習中,使他們養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。

  2、指導學生寫出一筆漂亮的字,對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

  3、通過書法練習,培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

  4、讓學生直接接觸書法,接觸中國文化藝術之美,傳承祖國傳統文化。

  三:開展書法教學的'注意點

  1、在書法教學中首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢,執筆輕重的調控,書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運筆過程,看結體悟其組合規律,臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等;再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等,通過嚴格的學習訓練,使學生不但可以養成良好的寫字習慣,還可以培養氣質。漢字書寫,落筆的輕重,結構的疏密,運行的緩急,氣勢的強弱,均有章法可循,訓練小學生遵守漢字書寫規律,便是“有紀律”。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯或名言、警句之類,一詞一語、一章一節,流瀉筆端,銘刻心版,便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰,越像越好,這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

  2、 為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果,在校內開展一些

  形式多樣的書法比賽、如現場寫字競賽、書法作品展覽,就是讓他們抄寫專欄、板報等。這樣可以給學生提供鍛煉的機會,使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華,以培養他們的競爭意識和為人民服務的優良品質。

  3、 組織書法競賽,提高書法社團學生的成功感。學生對“三筆字” 訓練、學習書法的成功感。

  4、 加強寫字教學,了解寫字教育的真正意義,要求學生作業時書寫規范、認真、整潔,真正做到“提筆就是練字時”。

  5、 對于沒有楷書基礎而想練習楷書的同學,選帖時應注意:

  第一,所選字帖的字形應當是正確規范的,這是楷書和行楷書練習的起碼要求。這里所說的規范,是指筆畫和部首應該符合約定俗成的寫法,結構應符合重心平穩、筆畫呼應、形態變化等基本的原則。

  第二,所選字帖的編寫內容和形式應適合初學。要有系統性,能根據漢字的筆畫、結構特點和練字的規律編寫練習內容,由淺入深易于接受;便于理解和練習;要有獨特的科學練習方法,使少走彎路,快見成效。

  第三,所選字帖的書寫風格應是自己喜歡的,并是較高水平的字帖。因此,應根據自己的特點選擇自己喜愛的高水平的字帖作為臨摹的范本,只有愛不釋手,才會“心摹手追”。

活動計劃 篇2

  班隊會活動時間

  班隊會活動主題

  植樹節主題班會

  活動目的

  1.讓學生知道植樹節的時間

  2.增強學生“愛我學校,美我校園”的意識,讓學生明確校園環保的重要性,讓他們自覺行動起來共創綠色校園,為學校的.環境問題出謀獻策,培養主人翁意識。

  3.幫助學生認識樹木與人類生存的關系,培養他們從小學會愛護植物,熱愛自然的情感。

  活動準備

  活動過程設計

  1.教師講解植樹節的來歷,宣布活動開始。

  2.請幾位同學談談對校園環境的評價。

  3.說說學校在綠化方面做了哪些方面的努力。

  4.小組討論一下,校園存在著哪些破壞環境的不文明行為以及面對這些不良行為,我們應該怎么做,怎樣保護樹木?

  5.‘我與小樹一起成長’的演講,說說你的感想。

  6.宣讀有關人人們征服地球、利用地球、破壞地球的有關資料。

  7.說說森林的好處。為此,我們必須植樹造林,“種下明天的綠色”。

  全體學生詩朗誦《希望》。

  8.讀讀收集的有關植樹的諺語。

  9.動手畫畫自己心中的小樹,給自己的小樹起名字。 鼓勵進行植樹活動(回家與家長一起植樹)。

  10.班主任做總結

活動計劃 篇3

  為紀念革命烈士,宏揚愛國主義精神,積極引導廣大群眾緬懷先烈、先賢、先輩,認知傳統、尊重傳統、繼承傳統,增進愛黨、愛國、愛社會主義情感,按照縣文明辦《關于開展“我們的節日.清明”主題題活動的通知》(xxxx明委發〔xxxx〕4號)文件要求,現將我鎮開展“我們的節日·清明”主題活動實施方案如下:

  一、精心策劃,周密部署

  認真學習上級部門有關文件重要精神,制定“我們的節日.清明”活動方案,明確活動內容,專門召開“我們的節日·清明”主題活動工作部署會,明確任務,落實分工,對活動時間、內容等作出具體安排,利用各種活動載體,引導廣大群眾緬懷先烈、先賢、先輩。

  二、突出主題,豐富活動內涵

  我社區以“文明祭祀、綠色清明”為主題,結合我鎮實際,開展不同形式的活動,弘揚清明節“傳遞親情、傳承文化”的豐富內涵。

  1、開展“文明祭掃,平安清明”文明祭祀宣傳活動。

  一是印發“文明祭祀,綠色清明”倡議書,大力倡導現代感恩理念、文明緬懷方式。二是村(社區)開展“文明祭祀”宣傳活動,通過發放“文明祭祀”宣傳材料等方式,引導居民移風易俗,開展“文明祭掃”活動。

  2、開展“綠色清明”志愿服務活動。開展“文明祭祀”志愿勸導和防火巡查活動,防止因焚香燒紙引發的.火災隱患和環境污染。

  3、開展清明詩詞吟誦活動。以各中小學為重點,以誦

  讀經典和紅歌演唱的方式敬先賢、頌先烈,感受傳統文化的魅力。

  4、集中宣傳烈士事跡活動,發揮愛國主義教育基地的重要作用。鎮黨委政府通過開大會的形式,宣傳烈士事跡,教育黨員干部、共青團員學習革命烈士的崇高思想品質和道德風范,培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民,提高廣大市民的思想道德素質。

  5、開展“清明節—我們播種綠蔭”活動。“植樹造林,莫過清明”,為了營造“植樹造林、綠化家園”以及“愛林、造林”的環境,3月初,由xxxx鎮鎮長李旭帶領全體干部機關同志102人,在洪寨苗圃基地栽植木槿、玉蘭、柳樹等共計5000株。用自己的實際行動,響應了“和諧清明,文明過節”的號召。通過活動倡導全鎮人民植樹造林、綠化環境、美化生活的共同意識和實際行動。

  6、同時號召全鎮黨員干部以網絡的形式開展“網上祭奠先烈”活動。要求全鎮干部職工利用業余時間以開博客、寫感言、與人討論的形式,表達對先烈的感恩和敬仰。

  三、工作實施步驟

  (一)動員部署階段(3月25日-3月31日)

  1、向全鎮干部職工干部傳達武文明委發〔xxxx〕4號文件《關于廣泛被開展“我們的節日·清明節”主題活動的通知》精神。

  2、明確任務分工,逐步部署清明節主題活動相關工作要求。

  (二)組織實施階段(4月1日——4月6日)

  1、采取切實可行的措施,全力以赴抓好清明節主題活動的各項工作;

  2、做好清明節期間的宣傳工作;

  3、加強假日值班和信息報送工作。

  (三)總結報告階段(4月7日——4月15日)

  對前期開展的主題活動情況進行認真總結,及時將工作情況報送縣文明辦。

  四、活動要求

  1、統一思想,加強領導。我鎮要把“清明節”活動

  作為精神文明建設的一件大事,擺上重要日程,制定方案、

  精心組織,積極參與。

  2、廣泛宣傳,營造氛圍。我鎮充分利用多種形式和途徑,進行宣傳,引導居民文明祭祀,進一步倡導文明新風,把節日氛圍造濃。

  2、要注重實效。主題活動要與當下創建國家文明城市、學校全面育人活動結合起來,與中學生思想道德建設結合起來,做到既形成聲勢又扎扎實實。

活動計劃 篇4

  一、活動目的:

  通過組織學生參加課外科技活動,不僅能使兒童娛樂身心、豐富學習生活,而且可以學到各種科學知識,激發兒童對科學的愛好和興趣,提高科學的教育教學質量,以利于培養學生不斷追求新知,具有實事求是、獨立思考、勇于創造的精神。使他們從小熱愛科學,學習科學,長大成為祖國建設的有用人才。

  二、活動形式及內容:

  課外科技活動的.作用和效果往往是課堂教學所代替不了的,它可以以課堂教學為基礎,又可以完全脫離課堂教學,它可以是課堂教學的輔助和延伸,也可以進行一些課本學不到的東西。課外科技活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結合,也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。

  1、多種形式培養興趣,生動活潑發掘潛能。

  充分挖掘學科課程教材中的科技含量,有意識、有計劃地對學生進行科學思想和科學方法的教育,結合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術研究新成果,激發學生的興趣。

  2、開展科技小制作。

  因地制宜,因陋就簡開展小制作。學生在設計制作中,不僅可以學習鞏固書本知識,加深對概念規律的深刻理解,更重要的是制作中的困難磨練學生意志,成功地喜悅激勵他們不斷進取,增強戰勝困難的信心。

  3、開展小實驗。

  我們的學生受應試教育的影響,多為“書生型”,缺乏動手習慣與能力,學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓練,是培養新型人才,改善民族素質的重要途徑。

  4、抓好科普宣傳活動。

  5、訂閱、收聽、收看、收集科普知識。

  鼓勵學生自己訂閱科普報刊,利用各種渠道借閱科普讀物,并提倡互通有無,積極有效地引導學生注意收集最新科技發展動態。

  三、活動時間及地點:

  每周四下午第二節課后,科學實驗室。

  四、評價:

  1、 每次上課時進行點名,下課后,將自覺打掃衛生的學生名字記錄下來,在學期中、結束時,對表現積極的學生進行表揚。

  2、 舉行科學創新作品制作和實驗技能展示,表彰優秀的學生。

  五、注意事項:

  1、 自愿參加,注重興趣的培養和能力的提高。

  2、 積極參與各項學習活動,有秩序,有熱情。

  3、 自覺維護科學實驗室的整潔環境。

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