言行一致教學方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的言行一致教學方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、集中幼兒注意力，發展幼兒反映能力。

　　2、激發幼兒學習和活動的興趣。

　　活動準備：

　　1、在活動場地上畫一個大圓圈。

　　2、太陽公公頭飾一件，雪花頭飾每人一件。

　　3、讓幼兒穿好適于運動的服裝。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、教師講故事《雪花》“冬天到了，太陽公公（出示教具）多到家里睡懶覺，雪花寶寶們悄悄地飛了下來落到了地上。時間一長，雪花寶寶就睡著了。第二天清晨，太陽公公出來散步了，雪花寶寶們被太陽光照的融化了。底墑只留下了水的痕跡。”

　　2、提問：故事中都有那些人物？（太陽、雪花）

　　故事中講的是哪個季節？（冬季）

　　給幼兒鼓勵“嘿嘿GREAT”

　　二、基本部分：

　　1、師：恩剛剛小朋友們聽的故事叫什么名字��？（雪花）那今天啊老師就教大家完這個游戲，好不好？（好）

　　2、組織幼兒排隊到活動場地。

　　3、先帶幼兒作準備活動。師：在玩游戲之前，我們要先象解放軍叔叔一樣繞操場走一圈。小朋友都不要說話，齊步走121。121....

　　4、表揚幼兒走的真棒，走的真精神。

　　5、教游戲：小眼睛（看老師）小嘴巴（閉好了）小朋友要仔細聽好了。（教師發雪花頭飾，）你們就是雪花寶寶，老師就來演太陽公公。老師還講這個故事，小朋友們要做雪花的動作。教師講解是示范：冬天到了，太陽公公躲在家里睡著了{雙手合攏，放在耳側}雪花寶寶悄悄地飛了下來{揮動雙璧，踮腳輕輕走}他們落在了地上{蹲下}不一會兒，雪花們睡著了{雙手合龍放耳側}第二天清晨，太陽出來散步，{伸懶腰}雪花寶寶被太陽光照的不見了，{幼兒摘掉頭飾}地上只流下了水的痕跡。{小手在體前擺動}。 教師講故事《雪花》“冬天到了，太陽公公（出示教具）多到家里睡懶覺，雪花寶寶們悄悄地飛了下來落到了地上。時間一長，雪花寶寶就睡著了。第二天清晨，太陽公公出來散步了，雪花寶寶們被太陽光照的融化了。底墑只留下了水的痕跡

　　6、組織幼兒進行游戲。

　　7、找個別幼兒扮演太陽公公再進行一遍。兩邊后可以要求幼兒邊復述故事邊進游戲。

　　8、給予表揚。

　　三、結束部分：

　　1、師：現在，太陽公公下山了，我們也該休息了。

　　2、組織幼兒排隊，回教室休息。

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