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會計實訓報告

時間:2021-03-09 09:36:09 報告 我要投稿

會計實訓報告范文

  我們眼下的社會,報告與我們愈發關系密切,通常情況下,報告的內容含量大、篇幅較長。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發?下面是小編整理的會計實訓報告范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

會計實訓報告范文

  會計實訓報告1

  一、實驗目的

  本實驗以模擬企業的實際會計工作為基礎,按照企業會計制度和企業會計準則的要求,進行操作訓練,通過手工操作掌握會計核算的基本操作程序,以及各種憑證、帳表的填制規定和方法,把枯燥、抽象的書本知識轉化為實際、具體的操作。有目的地檢驗和復習學生所學的會計理論、方法、技能和技巧,通過實際的操作,使學生比較系統、全面地掌握工業企業會計核算的基本程序和具體方法,加強學生對會計基本理論的理解和對會計基本技能的掌握,形象地掌握各種業務的處理及記賬憑證的填寫方法,掌握賬簿的處理及登記方法,掌握成本核算方法,掌握各種報表的編制方法,掌握會計資料的整理歸檔方法,同時,在不同崗位進行不同操作,使之在實驗中,培養職業道德和職業判斷能力,提高職業工作能力,為今后從事會計實務工作打下扎實的基礎。

  二、實驗內容及過程

  1、建立賬簿:按照公司實際業務的需要開設帳簿,建立現金、銀行存款日記帳簿、總分類帳簿、建立各項明細帳簿,根據資料錄入各賬簿的期初余額。建賬完成后進行試算平衡,以確保期初的正確性。在這過程中應注意:

  (1)賬頁的正確選擇;

  (2)分清借貸方向,準確填寫對應數字。

  2、填制憑證:根據實驗資料所給的原始憑證,填寫相應的記賬憑證。填寫時要注意業務發生的日期,正確判斷業務,準確的寫出會計分錄。另外還要注意每筆業務需要的憑證張數,需要一張以上憑證填列時,需在憑證編號后再加上一個分數。最后需要在憑證下方的制單處簽上制單人的姓名。

  過程中要求:

  (1)內容真實可靠、內容完整、填制及時、書寫清楚、次序使用;

  (2)簽章的使用及區別;

  (3)原始憑證各聯的用途;

  (4)尤其需要注意的是支票的填制及使用要求。

  3、原始憑證的審核:

  (1)審核原始憑證涉及單位、責任人、時間、地點、金額的真實性;

  (2)審核原始憑證要素的完整性,包括憑證的名稱、日期、簽名簽章、內容;

  (3)審核原始憑證的合法性和合理性;審核原始憑證摘要、金額的正確性;

  4、填制記賬憑證:

  (1)必須根據審核無誤的原始憑證填制記賬憑證;

  (2)填寫記賬憑證的日期、編號、摘要;

  (3)正確填寫賬戶名稱并正確反映借貸方向;

  5、審核記賬憑證:

  (1)所附原始憑證是否齊全,兩者內容是否相符,金額是否一致;

  (2)借貸賬戶名稱是否與經濟業務相符,賬戶對應關系是否清楚,金額是否正確;

  (3)手續是否完整,項目是否齊全,是否已簽章;

  6、登記明細帳,其中包括:

  (1)三欄式明細賬,適用于登記金額不反應數量的賬戶。

  (2)數量金額式,適用于既需要核算金額又需要核算數量的明細科目;

  (3)多欄式,適用于費用、成本和收入等科目的明細核算。根據審核無誤的記賬憑證或原始憑證按經濟業務發生的時間先后順序逐日逐筆進行登記相應的明細賬。

  編制科目匯總表:根據一定時期內的全部記賬憑證,按科目進行歸類編制的。

  7、在科目匯總表中,分別計算出每一個總賬科目的借方發生額合計數、貸方合計數。劃出“T”字型帳戶、登記科目匯總表、對科目匯總表進行試算平衡。并根據借貸記賬法的記賬規則,有借必有貸借貸必相等

  8、登記總分類賬:根據試算平衡后的科目匯總表登記總帳總分類賬戶,并與其所屬的明細分類賬戶應該進行平行登記。總分類賬與明細分類賬的平行登記要點,有依據相同、期間相同、金額相同、方向相同。

  9、對賬:當完成本月所有業務后,就需要進行對賬,即總賬與明細賬核對,各個對應科目余額相一致時對賬工作就可結束。如果出現總賬與明細賬科目余額不

  相同的情況時,應查看該科目所涉及到的每筆業務的原始憑證,查出錯誤并進行改正。

  10、結賬:經過對賬的工作后,可以基本保證該賬務處理的正確性。就可以做結賬的工作了,即把所有賬簿中會計科目的余額都給結出來并進行試算平衡。

  11、編制資產負債表的方法:

  (1)資產負債表的平衡公式:資產=負債+所有者權益

  (2)資產負債表是根據總賬賬戶期末余額分析填列的。

  (3)根據有關二級賬戶或明細賬戶的期末余額直接填列。

  (4)根據同類的幾個總賬賬戶的期末余額合并或抵減填列。

  (5)根據總賬賬戶或明細賬戶的期末余額分析計算填列

  12、利潤表的編制方法

  (1)構成主營業務利潤的各項要素。從主營業務收入出發,減去主營業務成本和主營業務稅金及附加后得出主營業務利潤。

  (2)構成營業利潤的各項要素。在主營業務利潤的基礎上,加上其他業務利潤,減去營業費用、管理費用、財務費用后得出。

  (3)構成利潤總額的各項要素。在營業利潤的基礎上,加上投資收益(虧損以“-”表示)、補貼收入、營業外收入,減去營業外支出后得出。

  (4)構成凈利潤的各項要素。在利潤總額的基礎上,減去所得稅費用后得出。

  13、審核報表。

  三、實驗中遇到的問題及解決途徑

  1、剛開始時,在登帳過程中很容易出現書寫錯誤,常常抄錯數字或借貸寫反、會計分錄寫錯,導致核算結果出錯,引起不必要的麻煩,使會計檔案美觀程度受損。這是就需要我們細心對待每一筆賬,認真做好每一個步驟的工作、填寫好相關會計檔案。

  2、會計分錄是關鍵所在,在編制過程中不夠熟練,有出錯的情況,造成了后續工作的阻礙,浪費了時間、拖緩了完成時間。在這一過程中,以后還需要加強練習,熟悉課本知識。

  3、錯帳時,用錯帳更正法,通常有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種,嚴禁填補、挖改。

  4、填寫原始憑證時要格外注意書寫格式及大小寫。

  5、裝訂記賬憑證時要熟練,細心。

  四、經驗總結

  會計是一個講求嚴謹性和細密性的工作,它的本性決定了從業人員必須具備的一絲不茍的敬業精神。而這些,都以法律的形式寫進了一些規章制度,雖然學習會計道德和相關會計法規法律的時候就知道了這些,而當時的自己卻存在更多的不以為然。實踐證明,沒有實際操作就沒有發言權,沒有經歷過就不了解這句話的深刻含義。實訓過程過程,我深刻體驗到了這一點,在做賬務時,一個小數點錯了,可能導致你后面的全部錯了,一個編號的錯誤,可能意味著你得從頭再來。

  如果把做賬看做棋局,那么一著不慎、滿盤皆輸。誠然,在學習的過程中,錯誤是難以避免的,但是如果每次我們可以從錯誤中吸取教訓、總結經驗、思索得失,那對于我們職業習慣的培養、優良品格的塑造,也會有著舉足輕重的作用。而對于一名會計專業的學生,更多的我們以后走上社會從事相關工作,在實訓中有些錯誤可以反復犯,但將來或許一次錯誤之后,你就失去了再次犯錯的機會。無疑,認真細致、嚴謹耐心,是我們必須具備的。一個學期的實訓,我深刻的體會到作為一個會計人員所需要的一份細心,一份耐心,一份責任心、我們應當謹記:差之毫厘,謬以千里。

  這個學期的綜合實訓雖然要結束了,但是在這個過程中我深刻體會到的會計工作在企業的日常運轉中的重要性,以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求,培養的嚴謹細致精神,這些必然會對將來的學習和工作有一個很好的積淀作用。在實際操作過程中找出自身存在的不足,在今后的會計學習明確的方向和目標,通過實訓,對于會計核算的感性認識進一步加強。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,實訓課程將會計專業理論知識和專業實踐,有機的結合起來,開闊了我們的視野,增進了我們對企業實踐運作情況的認識,也為我們得將來奠定了堅實的基礎。

  在知識上,由朦朦朧朧變得比較明白;在能力上,由完全不敢動手,不會動手,到基本能動手;在情感上,由對學習會計興趣不大甚至厭煩,到開始有了較大興趣,有的還感到了相當的樂趣。在作風上,由以前普遍性的馬虎,拖沓。變為大多數人能謹慎,主動。在相互關系上,由彼此很少交流,到能實現真正的互相幫助。在個人未來打算上,重新構思了自己的奮斗目標,普遍感到了壓力,產生了動力。

  總而言之,本次會計模擬實訓使我有了成就感,產生了責任感,樹立了自信心,增強了進取心,加深了同學之間一起做賬而產生的真正友誼。使我系統的掌握企業會計核算的全過程,從而實踐中可以消化理論知識,鞏固以前學習過的會計理論和會計方法,全面掌握會計操作的全部技能,即從建賬、填制和審核原始憑證,記賬憑證到登記賬簿,從日常會計核算,成本計算到編制財務會計報告,在操作中復習以前學的會計主干課程和基本知識。同時以便于我在會計專業知識學習中查漏補缺,彌補差距,檢查實際操作能力,有助于走上工作崗位后,便能得心應手、游刃有余。而在今后,我將繼續發揚這些精神,注重實踐,向著廣闊的未來努力。

  會計實訓報告2

  一、實習的目的和意義

  通過實習,能夠熟悉會計核算的流程,基本掌握記賬憑證的編制、各種賬簿的登記、財務報表的編制等各種會計核算的方法。能夠將書本所學專業知識與實際業務處理相結合,學會理論聯系實際,提高分析問題和解決問題的能力。

  二、實習的時間安排

  20xx年10月11日——20xx年12月13日

  三、實習的地點和單位

  xx

  四、實習的'內容

  1、建賬。根據所給資料給每個賬戶開設賬頁,并將期初余額過入各個賬戶。

  2、填制記賬憑證。根據所給的各項經濟業務,編制記賬憑證。

  3、登記賬簿。根據記賬憑證逐筆登記相應的賬戶,并在全部經濟業務登記入賬的基礎上,結出各個賬戶的本期發生額和期末余額。

  4、試算平衡。按照發生額試算平衡和余額試算平衡的方法,對賬簿記錄是否正確進行檢查。以保證賬簿記錄的基本無誤。

  5、編制財務報表。根據賬簿記錄,編制資產負債表、利潤表和現金流量表。

  五、實習收獲

  通過本次用電腦操作軟件來模擬廈門東方家具有限公司的財務會計實習,讓我學到了很多東西,受益匪淺。

  首先,在這實習的過程中,讓我更加地了解到理論知識與實踐操作相結合的重要性,特別我們會計更是一門理論與實務結合性很強的學科。因為雖然我以前有學過相關的理論知識,但一到具體的實際業務操作時,就有些反應不過來,突然發現書本上的知識和實際操作有一定的差別,而實際操作也并非完全和書上的一致,而這就考驗我們的應變和應用能力。在這過程中,我覺得自己學會了如何將課堂上所學的基本理論知識應用于實際的操作當中,自己的分析和解決能力有得到一定的提高,自己的應變能力也得到一定程度的加強。

  其次,通過本次的實習讓我很好地梳理一遍以前學過的基礎知識,把它們同現在所學的知識進行聯系和區別,從而加深對本次實驗和會計理論體系的了解。在這實習的過程中,我感覺到自己所掌握知識的有限性,因為在操作的過程中,經常遇到一些比較基礎的問題,而自己忘了如何解決,只能求助于書本上的知識,所以自己就把以前學過的知識重新地復習了一遍,加深對基礎知識的了解,減少自己在操作過程中浪費的時間。會計本身的知識點是比較零碎的,我們要溫故而知新,應該經常把以前的課本拿起來復習,一點一滴地積累相關知識點,從而慢慢地增加自己的專業業務素質和知識,促成質變。平時我們也要多進行相關的操作和實踐,做到熟能生巧,才能減少在各個步驟中出錯的概率,從而在以后的工作中減少失誤。

  最后,我就具體地談下在模擬廈門東方家具有限公司在20xx年1月份所發生的一系列經濟業務及相關的會計憑證過程中學到的東西:

  第一,根據公司有關資料在新的年度啟用賬簿是我最早涉及和學到的知識,讓懂得如何在電腦上啟用一本全新的賬簿。啟用完賬簿后就進行建賬,在建賬的過程中經常會忘記填寫日期,還有期初余額也經常忘把它給結轉過來。同時在結轉期初余額時,我發現有些科目在期初沒有余額時,也必須進行設置,這是因為在以后的業務中會涉及到相關內容,要預先進行設置。

  第二,記賬憑證的填制——根據發生的有關經濟業務,填制相應的記賬憑證,包括填制日期、會計科目、經濟業務摘要、金額欄。這是本次實習的主要內容,也是我出現問題最多的地方。在進行填入金額時經常忘了加上小數點,一些填寫大寫金額時也常填錯;經常對一些應該填入憑證編號的都忘了填進去,導致在提交成績后總是無法出現完全正確的提示,然后只能重新再填寫;在進行編制銀行匯款憑證時總是忘了更換角色進行蓋章,這浪費大量的時間,間接影響實驗的進度。而這一些大都因為自己在進行操作時做的還不夠細心造成的,這是對自己細心的考驗。根據“木桶原理”,一個人是否取得成功并不是看他有多少的特長和優勢,而是看它的不足和缺點是什么,而細心則是我的不足和缺點,所謂細節決定成敗,這就對我自己細心方面提出了挑戰和要求,鞭策我要提高自己看待和處理問題的全面性,增強自己的細心度。

  第三,在登記賬簿的過程中,需要我們根據每一筆筆審核無誤的記賬憑證進行登記,這是一個極其繁瑣的過程。面對著那枯燥無味的賬目和數字時,容易讓人心生煩悶、厭倦,以致于在登記賬簿的過程中漏洞百出,造成一次次的不應該發生的失誤。因此,我們在進行登記賬簿應該耐下性子,不要粗心大意,心浮氣躁,應要戒驕戒躁,步步為營。其實我們做任何事都一樣,需要有恒心、細心和毅力,那才會到達成功的彼岸!

  第四,進行試算平衡,并編制資產負債表、利潤表和現金流量表。進行試算平衡就是按照發生額試算平衡和余額試算平衡的方法,對賬簿記錄是否正確進行檢查。這需要我們根據借貸雙方的余額和發生額進行試調,有利于我們對登記過的賬簿進行檢查,看以前的業務是否有漏記或多記,是工作的一個不可缺少的重要環節。在編制資產負債表、利潤表和現金流量表過程中知道了我們平常觀察一個企業的運營情況不僅僅只是看它的資產負債表,更重要的還是要看它的現金流量表,因為現金流量表才是一個企業的流動血液,是最為關鍵的參考標準。

  六、不足與需要提高的地方

  (一)理論知識掌握的不夠扎實和全面

  在這次實際操作的過程中我經常遇到一些涉及以前知識的問題,卻不知道如何進行解答,只能通過查閱課本來進行解決問題。從這就可以一定的方面反映出自己對一些基礎知識掌握的不夠扎實,并且還不能夠靈活應用學過的知識,缺乏一定的應變能力。同時對知識的掌握也不夠全面,平時缺少積累一些比較零散的知識,所以我覺得自己以后應該扎實地掌握專業知識,并一點一滴地積累零散的知識。知識的積累本身就是一個循序漸進的過程,我們只有不斷地去記憶和復習它,才能熟練地掌握和運用它。

  (二)缺乏細心和耐心

  我在這操作的過程中經常犯了一些失誤,而這些失誤主要是因為自己的馬虎大意和心浮氣躁造成的。當面對這一筆筆繁瑣和枯燥無味的數字和賬目時,覺得自己經常沉不住氣,不夠冷靜地處理問題,所以造成一些不該出現的麻煩。所以自己以后不管是在學習上還是在工作中都應冷靜和耐心地處理問題,充分地考慮所遇到的問題,養成嚴謹和一絲不茍的良好習慣。

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