班級合唱比賽方案（通用5篇）

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的班級合唱比賽方案，歡迎大家分享。

　　班級合唱比賽方案 1

　　一、比賽宗旨：

　　為了促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦 “唱響校園”合唱比賽活動。

　　二、活動主題：

　　用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人

　　三、參賽對象：

　　1--6年級各班

　　四、比賽形式和參賽人數：

　　本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數在班級總人數的95%以上。

　　五、比賽時間：

　　11月24日

　　六、比賽地點：

　　操場

　　七、演唱曲目：

　　比賽曲目：自選曲目一首（內容應健康向上）。

　　八、活動準備：

　　1、比賽動員：11月9日開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。

　　2、11月10日-20日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到政教處。

　　3、比賽進度：分一組比賽。

　　（1）11月9日--11月22底，各班精心準備大合唱；

　　（2）11月23日比賽抽簽；

　　（3）11月24日下午比賽

　　4、籌劃有關競賽準備工作。

　　九、比賽要求：

　　1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同，如發現雷同，以先報曲目的班級為準。

　　2.每首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。

　　3.一至四年級參賽各隊指揮的`指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。

　　4.伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。

　　十、獎項設置：

　　大賽將按場次分設一等獎（低、中、高段各1名）、二等獎（低、中段各2名，高段1名）、三等獎（低、中段各3名，高段2名）、團體優秀獎（低、中段各3名，高段2名），并評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳組織獎等。

　　十一、評分原則：

　　1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。

　　2. 合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；

　　3.演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。

　　4. 演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。

　　5.合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。

　　6.指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。

　　十二、記分方式：

　　1、比賽采取十分制的記分辦法。

　　2、評委相加總分為本班得分。

　　3、比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。

　　4、評委：何國超 周鴻國 萬會林 胡昌雄 王體山

　　十三、比賽籌備工作安排。

　　1、籌備工作：吳江林主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。

　　2、算分：劉天祥、拍攝及照相：黃正發

　　十四、注意事項

　　1、伴奏音樂各班自行準備。

　　2、各班要做好比賽前的準備工作。

　　3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充

　　班級合唱比賽方案 2

　　為進一步豐富學校化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的學校化氛圍，促進學生合唱水平的提高，激發學生熱愛生活、熱愛家鄉、熱愛藝術的情感，我校將“我們的班歌最嘹亮”合唱比賽活動。具體方案如下：

　　一、活動宗旨

　　通過合唱活動，豐富學生余生活，營造和諧向上、健康明的校園化氛圍和藝術教育環境；展現校園化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。

　　二、活動主題

　　我的.班歌最嘹亮

　　三、活動內容

　　1、以各班學生為對象，開展全員參與的校園歌唱活動，謳歌祖國和中國共產黨，贊美家鄉，展現學生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。

　　2、全校分級部舉行“我們的班歌最嘹亮”合唱比賽。

　　四、活動時間地點安排

　　擬定于10月18-20日分別進行初一到初三級部。

　　五、活動要求

　　1、各班開展“我們的歌聲最嘹亮”活動，于10月12日確定班級曲目和串聯詞，上報德育處鄒慧老師處。

　　2、各班要堅持廣泛參與、廣泛發動的原則，做到統一要求和班級特色相結合，演唱的形式可采用領唱、朗誦、臺上臺下呼應等形式。

　　3、積極與本班音樂老師溝通，利用午間一直歌的時間和音樂，練習曲目。

　　六、比賽要求

　　1、歌曲表現形式積極向上，適合中學生風格。內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，要符合學生的年齡特點，具有較高的藝術性。

　　2、節奏整齊、音準正確、表現力豐富，具有一定的合唱藝術效果。

　　3、合唱隊員、指揮表演準確，與伴奏音樂配合得當，表現形式富有創意。

　　4、精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現的內容。

　　5、各班學生全員參與（特殊情況提出申請）

　　七、評分標準

　　（一）基本分（40分）

　　1、歌曲內容健康，積極向上（20分）

　　2、合唱人數符合要求(原則上全員參與)（20分）

　　（二）服裝紀律（10分）

　　隊員衣著整潔、大方、統一，精神面貌好，進出場紀律好。

　　（三）演唱形式與指揮（0分）

　　1、指揮動作標準、協調。

　　2、現場效果(合唱人員、指揮、伴奏舞臺表演準確、恰當，配合默契等)。

　　3、演唱技巧（10分）：其中音準、節奏好，有樂感（10分）；對歌曲有較好的理解，作品處理得當，音色優美，表演完整（10分）

　　4、演唱形式多樣，有一定創意形式新穎，有一定創意（10分）

　　（合唱比賽由評委會當場評分，取分數的平均值記分，各隊名次按積分排列。評分采取百分制計算，請各位評委打分時保留到小數點后2位。）

　　班級合唱比賽方案 3

　　為弘揚革命精神，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，經研究決定舉行樂安實驗學校班級紅歌合唱比賽活動：

　　一、比賽時間

　　20xx年5月17日(周四)

　　二、比賽地點

　　一、二、三、五年級在小學教學樓前。

　　四、六年級在六年級教學樓前。

　　三、比賽要求

　　1、各班以班級為單位參賽，要求各班學生全部參與。

　　2、參賽班級要服裝統一，整齊大方，上下場迅速、安靜、有序。

　　3、能準確把握歌曲音準、節奏，聲音統一、和諧，精神飽滿、有朝氣。

　　4、各班可根據歌曲內容自行設計有創意的`表演，體現本班特色。

　　5、合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

　　6、一、二、三、五年級上午7:45帶板凳到小學教學樓前在指定地點就坐，8:00比賽正式開始。四、六年級到時接到通知后馬上到六年級教學樓前集合。上臺時比賽時，從東邊上，西邊下。

　　7、星期二下午練字時間各班音樂委員到音樂辦公室抽簽并上交比賽曲目。

　　四、人員分工安排

　　1、比賽總協調：德育處

　　2、場地劃分及學生組織：

　　一、二、三、五年級：xxx

　　四、六年級：xx

　　3、音響： xx

　　4、 抽簽及打分表：xx

　　5、主持人選拔及主持詞：xx

　　6、收集整理各班伴奏音樂：xx

　　7、橫幅懸掛：xx

　　8、成績匯總：xx

　　9、秩序維持：xxx

　　班級合唱比賽方案 4

　　一、比賽宗旨：

　　為了促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣，學校特舉辦此次合唱比賽活動。

　　二、活動主題：

　　歌唱祖國、傳承美德

　　三、參賽對象：

　　七八年級各班。

　　四、比賽形式和參賽人數：

　　本次比賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，全員參加。

　　五、比賽時間：

　　9月28日(周三)下午14:00---17：30;

　　六、比賽地點：

　　尚學樓前廣場

　　七、節目主持：

　　xxx

　　八、參賽曲目：

　　內容健康向上的愛國歌曲、校園歌曲和勵志歌曲，每班兩首。

　　九、比賽要求：

　　1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同。

　　2.參賽曲目總時長不得超過8分鐘(包括上下場時間)。

　　3.伴奏可采用鋼琴、音樂伴奏帶等形式。

　　4.比賽出場順序按抽簽決定。(按9月26號抽簽結果決定)

　　5.各班學生服裝統一。

　　6.參賽曲目及伴奏音樂請各班于2016年9月26日前交到范少君老師處作整理;

　　十、場外指導：

　　xxx

　　合唱比賽評分標準及規則

　　評分標準(滿分10分)：

　　合唱比賽的.評分標準由歌曲內容、精神面貌及臺風、藝術效果、指揮四部分對各參賽隊進行評分。具體評分標準如下：

　　(一)歌曲內容(1分)

　　演唱內容健康向上主題鮮明突出。

　　(二)精神面貌及臺風(3分)

　　1、參賽人員著裝大方得體(1分)。

　　2、精神飽滿，有朝氣，臺風良好(1分)。

　　3、各參賽隊遵守賽場紀律，進、出場整齊、有序(1分)。

　　(三)藝術效果(5分)

　　1、演唱節奏準確，強弱快慢對比鮮明，聲部層次清晰、有立體感。(1分)。

　　2、音色優美、聲音整齊洪亮、有感染力，吐字清晰(1分)。

　　3、能夠把握歌曲主題思想，作品處理得當，表演完整(1分)。

　　4、合唱隊員與指揮及伴奏配和默契(1分)。

　　5、現場演出效果和諧、富有激情及藝術性(1分)。

　　(四)指揮

　　動作協調，能配合節奏，打出拍點，充滿激情，能調動整個合唱隊員的激情，完美地詮釋樂曲內涵。 (1分)。

　　評分規則：

　　小數點后保留兩位小數。

　　2、 去掉一個最高分和一個最低分后取其余評位的平均分，為參賽班級的最后得分，小數點后保留兩位小數。

　　獎勵辦法：

　　集體獎：每級獎勵前四名

　　一等獎 1名 二等獎 1名 三等獎 2名

　　優秀指揮獎： 4名

　　班級合唱比賽方案 5

　　一、指導思想：

　　本次比賽作為第二屆校園文化藝術節系列活動中的一項，為進一步增強廣大學生的愛國熱情和民族自豪感，展現我校學生朝氣蓬勃、團結一致、奮發有為、開拓進取的精神風貌，營造校園濃厚的藝術教育氛圍，特此舉辦校園文化藝術節合唱比賽活動。

　　二、活動主題：軍旅雄風、我心唱響

　　三、活動對象：全校學生

　　四、活動地點：學校操場

　　五、活動具體要求：

　　（一）每班參賽曲目為一首軍旅歌曲與一首自選歌曲，歌曲內容要彰顯活動主題，體現學生蓬勃向上的朝氣。

　　（二）比賽以班級為單位開展，以班級大合唱形式進行，突出人人參與，可以設領唱。

　　（三）歌曲伴奏音樂由班主任負責解決，盡量使用MP3格式，亦可由任課音樂教師伴奏。

　　（四）每班設指揮一名。（可由學生擔任，也可由班主任擔任）

　　六、活動時間具體安排：

　　（一）第九周各班提交自選曲目名稱并由班主任組織學生進行排練。

　　（二）第十周利用軍訓時間練習軍旅歌曲，并在返校后提交軍旅歌曲曲目名稱。

　　（三）第十一周周三（4月30日）下午于籃球場進行正式比賽。

　　七、評分細則：

　　（一）服裝統一，富有朝氣，體現師生風采，精神風貌好。4分

　　（二）出場前后隊列整齊、安靜，演唱的歌曲完整流暢，聲音整齊，音色統一，演唱要有感情能較好的'表現歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。4分

　　（三）表現形式有創新。2分

　　（四）評分最后結果以10分制進行計算，按分數排序決定獎次。

　　八、獎項設置：

　　設一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個

　　九、其它事項：

　　（一）各班班主任充分利用午會、班會等時間，根據活動方案認真組織本班學生進行排練和參加比賽。

　　（二）比賽時，各班班主任要加強本班學生的安全教育與管理，觀看及候場時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

　　（三）本次活動時間緊、任務重，望各班高度重視，按照要求精心組織和排練，在校園內營造濃厚藝術教育氛圍。

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