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社會寫實習報告

時間:2021-02-17 14:32:39 實習報告 我要投稿

【必備】社會寫實習報告八篇

  在生活中,報告使用的次數愈發增長,其在寫作上有一定的技巧。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的社會寫實習報告8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】社會寫實習報告八篇

社會寫實習報告 篇1

  指導老師:xxx老師

  姓 名:

  學 號:29*******1

  班 級:社會學一班

  一、實習目的:

  1、培養社工應有的價值觀、素質、工作態度和行為;

  2、在具體的工作中中鍛煉自己的溝通與交流能力,建立實務能力與技巧;

  3、深入到服務對象當中,運用在學校所學專業知識幫助他們解決和改善存在的問題;

  二、實習地點:

  xx市xx老人護理院

  二、實習時間:

  20xx年6月18日至20xx年6月19日

  三、實習單位介紹:

  xx老人護理院經XX市民政局批準成立于xx年12月,由護理學教授顧志萍創辦。

  xx市xx老人護理院是一家集老年病防治、康復護理、臨終關懷為一體的專業護理高齡病殘老人的老年機構。全護理型老人占90%。

  xx市xx老人護理院位于XX市XX區浦上工業區后巷路浦上生活配套公寓14號樓,占地4000多平方米, 院內生活護理服務設施齊備,設有床位180張.有一支強有力的、經過專業技能訓練的工作團隊。

  服務對象:高血壓、中風癱瘓、糖尿病、褥瘡、癡呆、植物人、心腦血管疾病、骨折、手術后、工傷后、康復功能鍛煉、以及高齡、獨居、體弱多病、家庭無力照料的老人,和臨終關懷護理等.

  四、實習主要內容:

  1、與老人交流溝通。

  在xx護理院的老人,他們活動范圍有限,交際圈較狹窄,因此,我們作為社會工作實習生,關注服務對象的需求,也為了更好鍛煉我們與服務對象的交際能力,溝通能力。我們與眾多老人進行了交流。

  我們把在學校所學到的理論知識運用到實踐中去,在本學期我們也學習了邢老師所教授的《小組工作》和《個案工作》,我們以課本中學到的理論方法指導我們的實踐,如在課本中學到的專注、傾聽、同理心、鼓勵等。采用支持性的技巧令案主感到被尊重、被理解、被接納,從而建立信心的一系列技術。

  紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。課本上的理論看起來很簡單,實踐起來可不容易。比如要以一種參與的態度面對案主,這種表現意味著“我愿意幫助你”、“我愿意留在這兒陪你”。坐在椅子上,上身略微前傾。開放的姿勢:雙手放開而不是抱住雙肩。良好的視線接觸,等等。在這個過程中,可以感覺到自己這種和老人溝通的技巧運用越來越熟悉。

  同老人的聊天,聊到從老人年輕時的意氣風發,到生活的艱苦,人生的千轉百回。聊了從新中國還沒成立的時中國社會的混亂到新中國建立后“人民公社”時和現在不一樣的公社生活。老人的話語里面,有對自己年輕時意氣風發的自豪與驕傲,也有人生的悲涼與無奈。一個高壽的老人在人生接近終點的地方回頭去看自己曾經走過的路,發出的肺腑之言,總讓我們這些缺少人生歷練的年輕人感觸良多。

  2、向護工學習。

  走進護理院就看到護工為老人喂藥,擦洗身子等,每一個細節,總能透出一份專注和認真。讓我感動不已。

  在護工忙完了工作,我和一位護工聊了起來。在聊天中,進一步感受他們這種奉獻與愛的精神,在聊天中,進一步學習作為一個社會工作者的技巧與方法。在聊天中,才得知這位護工,文化水平并不高,也沒有太多的學習社會工作的理論知識,可聊起照顧老人或者與老人溝通的方法,卻又和教材所講的理論知識如出一轍。

  護工阿姨講到如何與老人溝通,如何尊重老人,如何讓老人開心等等, “實踐出真知”,護工阿姨侃侃而談,說起話來有條有理。

  當我問到:“阿姨您為什么可以做到如此不計得失的去照顧這些和你并沒有親屬關系的老人,是一種什么樣的信念支撐您的這些行動?”護工阿姨,停頓一下,仰頭看天花板,簡單的回答道:“沒有什么理由,習慣了,我把他們就當自己的親人”,我似乎有些理解阿姨的話語,大愛無疆,奉獻與真誠本沒有理由,也不需要理由,愛與奉獻是出自人的本能。將博愛奉獻融入自己的實際行動。

  3、與老人開展娛樂活動。

  根據老人的需要,我們陪同老人打麻將,下棋。工作看似簡單,卻不得絲毫馬虎。在這個過程中切實尊重老人,真誠溝通,這個過程中,耐心與愛心都不可少。鼓勵老人大膽的出牌,給與老人真誠的贊美。

  作為一個社會工作者,可以看到老人們喜笑顏開,滿心歡喜該事件美好的事情。在這個過程中,老人一會兒若有所思,出牌或者下棋都會深思熟慮,一會兒開懷大笑,喜出望外。作為學生的我們,也倍感榮幸和驕傲。

  五、實習心得

  1、關注細節,盡善盡美。

  社會工作的服務對象是一個特殊的群體,在工作過程中關注每一個細節,比如與老人溝通過程中,關注他們的語言背后的情感,關注他們在表達一句話的時候眼神的變化,關注我們自己在老人面前的每一個動作,關注我們自己在老人面前每一句話的語氣語調。卓越來自于不斷的追求,關注細節,追求盡善盡美。

  2、讓博愛成為生命的習慣。

  “隨風潛入夜,潤物細無聲”,盡己所能,幫助身邊需要幫助的人,奉獻與真誠本沒有理由,也不需要理由,把自己的愛心奉獻出來,去創造一個愛的世界,也無需要張揚,默默的奉獻,像社會工作者,就如“潤物細無聲”那般。

  3、理論需要聯系實踐。

  理論與實踐的辯證關系,我們都可以爛熟于胸,只是懂還不夠,要行動起來,在實踐中去檢驗理論知識,以實踐去鞏固自己所學到的理論知識,以實踐去完善自己所學的理論知識。因此也非常感謝老師提供的實習機會。

  六、實習經驗總結

  1.本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度,更好的實現理論和實踐的結合,為我以后的工作和學習奠定了扎實的基礎。

  2.通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程,一定程度上提升了自己的業務能力,使我更進一步了深入社會;同時,使我更加直接的了解了社會現實,體會到了不同階層人們的社會生活,同時增強了了解社會、認識社會、分析社會的能力。

  3.本次實習對我完成課程設計和實習報告起到很重要的作用。通過實習,我們學到了許多在課本上學不到的知識,為我寫報告提供了很多專業資料,也這位我們以后走上社會儲備了很好的經驗。

社會寫實習報告 篇2

  1.實習目的:

  為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業后能真正真正走入社會,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我們懷著同樣的夢想參加了這次的社會活動,在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深入民心!我們深入農村,了解民情。參加暑期“三下鄉”,我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天,卻是截然不同的體會。

  這次我們去的是秦安縣西川鎮王灣村,在這里開始了我這個假期的社會實習。實習,一方面,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地,只學不實習,那么所學的就等于零。另一方面,實習可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實習中學習,從學習中實習。

  2.實習內容

  三下鄉已經結束已經一個月,回顧那段難忘的日子,我感慨良多,留給我們的不僅是感動,還有成長。對比以前,感覺自己成長了不少,變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨,讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多,學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。為了讓我們“三下鄉”這個品牌活動更出色,這次活動我們做了充分的準備,主要內容涉及以下六個方面:

  2.1、“法制下鄉、法律宣傳”

  我們結合自己所學的專業,發揮我們的特色,根據農村法律普及率低的情況做一些法律宣傳。我們可以通過彩頁宣傳,傳單宣傳,走訪宣傳等。

  2.2、法律調研

  利用我們所學的專業知識,結合國家制定的有關政策法律法規,深入實際的調查該地的農民對“保護自己合法權益”的認識。調研主要有三個大的課題:

  (一)留守兒童合法權益的保護;

  (二)農民工打工難;

  (三)農民的維權途徑;

  2.3、模擬審判

  在農村可能審判案子可能大多適用“簡易程序”,即我們現在所說的“炕頭審案”,所準備的“模擬審判”項目可以讓村民了解真正的審判程序,認識法律的威嚴性。為此我們準備了兩個案子,一個民事案子,一個刑事案子。

  2.4、支教

  在支教方面,我們結合自身的特長,給初中孩子們進行授課,內容有,首先,我們講述我們的大學生活,讓他們更好的了解大學校園,促進他們的求知欲。其次,我們將自己成功和學習的的經驗傳授給他們,幫助他們提高學習效率。

  2.5、文藝演出

  將我們將為為村民準備兩臺臺晚會節目有印度舞、話劇、獨唱等,以進一步滿足廣大農民群眾對文化的需求。

  2.6、支農

  在業余時間,我們將深入基層,幫助農民干農活,真正的走進農民,了解他們的心聲,了解他們的生活狀況,同時也是實習與知識的一個結合過程,是我們的“第二課堂”。

  2.7、支持環保,低碳宣傳

  當今社會環境問題越來越嚴重,環保意識也逐漸在人們頭腦中淡化,加之我們實際行動的破壞,整個地球的環境問題不能忽視,熱愛我們的地球,熱愛我們的家,就讓我們獻出自己微笑的一點點力量,所以我們設計了這次活動。

  2.8、電影法律宣傳

  通過農村題材維權電影的放映,提高農民的法律意識,增強農民的法制觀念是農村社會可持續發展的精神因素,更是農村法制建設的艱巨任務,農民的法律意識將直接影響社會主義新農村建設的進程。

  支教、法律宣傳、低碳宣傳、趣味心理游戲、文娛匯演?、模擬審判……這過程的點點滴滴,我仍然歷歷在目,卻無法用筆一一記錄。每次,當我想起大伙在例會上激烈討論的情景,我滿腔熱情;當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時,我滿懷感動;當我想起學生淳樸的笑容時,我滿盈開心……成長看似是一瞬間的事情,但我知道,我是在經歷中體會成長。這種成長,何其珍貴!

  3.實習感想

  從活動進入最后的籌備開始,我就深深感受到了大家團結的力量。我們齊心合力的備課,我們認真的排練,我們激勵的討論。這一切都是“我們”,而不是“我”,團隊凝聚力、團隊合作精神就應該是這樣的。十八名隊員在陌生的地方,面對陌生的人群,總有眾多挑戰和艱難,但是,當十八個人的智慧融合在一起,任何問題都可以迎刃而解。團結互助,挑戰艱難,這是本次活動的主旋律。

  在實習的這段時間內,我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,這些都是在學校里無法感受到的,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。

  在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠。

社會寫實習報告 篇3

  摘要:20xx年8月18—28日期間,新長城華南師范大學自強社的23位成員組成了一支“自強之花”的下鄉隊伍,在河源市連平縣上坪中學進行了20xx年的三下鄉活動。下鄉期間我們開展了:支教、調研、宣傳、心理咨詢和其它特色文娛等板塊活動。我們的基本理念是“培養健康心理,彩繪美麗人生”,給當地人們、學生帶去知識,更重要的是培養學生自信自強的健康心理。雖然只是短短的幾天時間,但我們力求做到最好,展現當代大學生的風采。

  關鍵詞:上坪中學,三下鄉,開幕式,支教,閉幕式

  20xx年8月18日,我們自強社的23位隊員帶著一腔熱情踏上了下鄉之旅。目的地是河源市連平縣上坪中學。28日,載著收獲的喜悅和無限的不舍,我們沿著熟悉的路回來了。2天的車程,1天的活動報名,7天的正式活動,還有1天的武當山之旅。經歷了短短的11天,我們的下鄉之旅終于畫上了一個圓滿的句號。這段時間,我們23位隊員付出了很多,也收獲了很多。此時此刻,我滿懷興奮,內心洶涌澎湃,回憶很多,想說的話很多,現在就讓我再細細回味一下。

  一、三下鄉之生活篇

  來到上坪,這里并不是我們想象中的那么差,它是一個被九連山圍繞的小鎮,是水蜜桃之鄉,山清水秀,空氣清新,街道也很熱鬧。我們的宿舍是新建的,配有小陽臺、廁所。有水龍頭,但沒有水,只好到飯堂提水。有燈,但只在晚上開一小時。沒有風扇,大熱天沒風扇晚上怎么睡得著呢?但我們沒必要擔心這個,因為晚上睡覺還要蓋被子呢,風扇對我們來說是多余的,沒被子只好把衣服也蓋上。這里什么都不多,就是蚊子特別多,每到晚上,他們就會成群結隊向我們進攻,連我們帶的蚊怕水、風油精都不管用了。一到晚上,我們的手、腳都在忙,進行滅蚊行動。這些蚊子可不能小看它們,它們的嘴巴又尖又長,哪怕是隔著衣服,也會照樣一口咬過來,可能是它們太餓了。

  而在伙食方面,我們每天在飯堂就餐,午餐和晚餐都很豐富,四菜一湯,把我們養得胖胖的。每到吃飯的時候,每一桌的人都會一邊吃一邊聊天,特別是說到課堂上的事情、某個學生或學生的日記,大家都說的格外興奮,常常會哄堂大笑,這段時間的朝夕相處,我們越來越像一家人了。

  二、三下鄉之我們的付出

  來這里之前,我們還一直充當著學生的角色,到了這里,我們就是一位老師了。做了幾天的老師,我終于深深地體會到作為一名老師應有的愛與責任。我不知道自己做的夠不夠多,但我知道我們已經做到了。從19號開始,我們23位隊員就開始了忙碌的工作。當天早上忙著學生的報名工作,還有課室的衛生清潔。我們的原計劃是招收150名初三學生,因為學生太多的話難于管理。但來報名的學生源源不斷,很快名額就滿了。開始我們聲明停止報名,但看到孩子們的一腔熱情,有的是千里迢迢趕來報名的,我們是在不忍心拒絕,于是把名額放寬到170多名。下午各個班主任把學生名單分成了5個班。

  前期工作都搞好了,20號早上,學生都很準時來了,我們在運動場上進行了下鄉的開幕式。之后是由各班班主任及科任老師開展班會課。班會課上,先由老師自我介紹,然后是學生。但這里的學生都很靦腆,只是站起來說了一下自己的名字。我們另辟新路,讓學生上臺竟選班干,有學生確立自己班的班名、口號,而不是局限于由老師來安排班干人選,更不會把5各班的班名設為1—5班。目的是發揮學生的表現能力和想象能力,讓他們知道每個班就是一個團體。從學生的自我介紹、班干竟選,我們了解到了一些重要的信息:這些孩子不夠自信,不愛展現自我。因此接下來幾天,我們要對癥下藥,讓他們找回自信。而我們行動的第一條路徑是:讓他們每天寫日記,并且交上來。他們聽到要寫日記,面帶幾分恐懼。

  21號開始正式上課,早上第一節是數學課,上課鈴響了,我胸有成竹地走進教室,第一次站在講臺上,面對臺下30多位學生,心情難免會有些緊張,昨晚備了一整晚的課,該說些什么話,此時全都亂套了,但我很快就鎮定了下來,順順利利地上完了一節數學課。但感覺心里不踏實,總感覺課堂氣氛欠缺。而有一點我覺得做得不錯,在昨晚我把全班學生的名字都記在腦子里了,今天我叫到的學生都能說出他們的名字。下課了,我沒有匆匆忙忙趕回辦公室,我想多點時間留在課室,和學生聊天,我很想走進他們,了解他們,給與他們鼓勵和支持,希望得到他們的信任。

  上完課后,我又去參加了健康知識宣傳活動,地點是:上平鎮街道。我們在那里掛上了我們的宣傳標語、海報。站了半天,來看我們的宣傳的人不多。回去后我們總結的經驗教訓是:會講地方方言對宣傳活動很重要,同時很有必要做一些宣傳小冊子派發給路人。

  我們把下午的第三節課設為第二課堂,主要是學習軍體拳、健美操、手語。我擔任5班的手語老師,我很喜歡手語課,因為學生都很喜歡學,很認真的學,而我也很有耐心地把一個個動作教給他們,《隱形的翅膀》,大家對這首歌是再熟悉不過了。

  晚上,我們吃了晚飯,洗完澡和衣服后又回到我們的辦公室。有的備課,有的批改日記,有的排練節目,有的跟學生聊天總之各有各的忙,到了8:00是我們的總結會議時間,我們各自匯報了一天的教學情況及遇到的問題,然后一起商討解決,而最精彩的部分是經驗交流,每個人都有不同的感想,我們也在交流過程中慢慢成長、進步。

  說到批改日記,這是每位老師都喜歡的事情,因為日記里有學生的心里話。他們信任我們,跟我們談心了。為了能趕在下午把日記本發給學生,有些老師舍棄了中午的休息時間,忙著批改日記,仿佛這不是什么任務,而是一種享受。日記里學生對你說的一句話就足以讓你激動一個晚上,感覺他們慢慢地被你感化,這是我們欣慰不已的。

  眾所周知,農村的教育水平遠遠落后于城市,據這里的學生透露,學校從來沒有開展過文藝活動、趣味性游戲,而僅有的活動室一年一度的校運會。學校把重點放在學習上,每個年級開設2個重點班,重點班和普通班是有天壤之別的。學生每天除了學習還是學習,缺乏娛樂。這樣培養出來的學生也就可想而知了。我們摒棄傳統的教學理念,針對學生的情況,我們開展了團體培訓活動,讓學生玩游戲,從中感受團體合作的精神,讓他們變得活潑開朗。

  其實每個班總會有幾個調皮搗蛋的學生,對待他們傳統的教育方法是:批評教育,但這種方法已經行不通了。為了應付那幾個特殊的學生,班主任可是絞盡腦汁,采用了另類的辦法:多余他們溝通交流,用關心和鼓勵來感化他們,我們反對批評主義。

社會寫實習報告 篇4

   1)三峽水電站的供電地區

   三峽水電站發出的電力,主要供電地區為華中電網(湖北、河南、湖南)、華東電網(上海、江蘇、浙江、安徽)、廣東和重慶。三峽水電站將引出15條50萬v超高壓線路,分別向北、東、南三個方向接入華中、華東電網,至廣東建直流輸電工程。

   三峽水電站將和華中、華東地區已建、在建和擬建的電站群相結合,使西電東送和北煤南運相結合,將有力地解決華中、華東地區的缺電問題,極大地提高電網的經濟性和可靠性。

   2)三峽水電站對華中、華東地區供電的特殊意義

   華中、華東地區工農業生產發達,但能源不足制約著經濟的發展。這兩個地區的煤炭資源分別只占全國的3.6%和3.2%,從北方調進相當數量的煤炭,受煤炭生產特別是運輸的制約。華東地區水能資源本來就不多,條件較優越的多已開發,今后主要開發中小水電站和修建抽水蓄能電站。華中地區可開發而尚未開發的剩余水能資源70%集中在三峽河段。據兩地電力發展規劃,到20xx年,需新增裝機容量1.7億kw,增加電量8600億kw·h。興建三峽工程和其他水電站,如五強溪、隔河巖、水布埡、高壩洲等水電站,并盡可能建設核電站后,仍需增建火電站1.3億kw,這要從華北能源基地每年運進原煤2億多t。如果不建三峽工程,則需要建更多的火電站,這將進一步加劇煤炭生產和運輸的困難,并帶來環境污染。

   3)三峽水電站巨大的`發電效益

   三峽水電站規模巨大,地理位置適中,將成為我國迄今為止發電效益最大的水電站。三峽水電站巨大的發電效益體現在以下5個方面:

   (1)支持華中、華東和廣東地區的發展

   三峽水電站裝機總容量、平均年發電量相當于建設13座140萬kw級的大型火力發電廠,發電效益十分可觀。興建三峽工程對解決21世紀初期一段時間內華中、華東和廣東地區用電增長的需要,對促進華中、華東和廣東地區經濟發展將起到重要作用。

   (2)有利于全國電力聯網

   三峽水電站地處我國中西結合部,它所供電的華中、華東和廣東地區,供電距離都在400~1000km的經濟輸電范圍以內。

   三峽水電站全部投入后,可以把華中、華東、西南電網聯成跨區域的大型電力系統,可取得地區之間的錯峰效益、水電站群的補償調節效益和水火電廠容量交換效益。僅華中、華東兩大電網聯網,就可取得300萬~400萬kw的錯峰效益,從而具備了北聯華北、西北,南聯華南,西電東送,南北互供,組成全國聯合電力系統的條件。

   (3)能創造可觀的經濟效益

   三峽水電站若電價暫按0.18~0.21/(kw·h)計算,每年售電收入可達181億~219億元,除可償還貸款本息外,還可以向國家繳納大量得稅。

   (4)具有顯著的增值效應

   按華中、華東地區1990年每kw·h電創造工農業產值6元計算,三峽水電站每年可以國家增加工農業產值6218億元提供電力保證。

  (5)具有重大的環境效益

   清潔、價廉、可再生的水電替代火電后,每年可少排放形成全球溫室效應的二氧化碳1.3億t,造成酸雨的二氧化硫約300萬t和一氧化碳1.5萬t,以及氮氧化合物等。可見,三峽工程也是一項改善長江生態環境的工程。

   長江干流流經六省二市,歷來就是溝通我國西南腹地和東南沿海的交通運輸大動脈,在國民經濟中占有十分重要的地位。

   三峽工程位于長江上游與中游的交界處,地理位置得天獨厚,對上可以渠化三斗坪至重慶河段,對下可以增加葛洲壩水利樞紐以下長江中游航道枯水季節流量,能夠較為充分地改善重慶至武漢間通航條件,滿足長江上中游航運事業遠景發展的需要。三峽工程與葛洲壩工程聯合運行,對長江上中游顯著的航運效益體現在以下幾個方面:

   ① 萬噸級船隊可以直達重慶,年通航能力能夠從現在的1000萬t提高到5000萬t,航運成本降低35%~37%,年保證率為50%以上。重慶至宜昌650km范圍內,原有急流淮、險灘、淺灘共139處,絞灘站25處,單行航行航段46處。葛洲壩水庫雖淹沒了30余處險灘,僅改善了灘多流急的三峽河段約110km的航道,尚有約540km航道處于天然狀態,目前只能行駛1500t級船隊,嚴重阻礙了長江上游航運事業的發展。三峽工程建成后,可以淹沒上述所有險灘,一年中有半年以上時間庫區航道成為深水航道,航道水深增加40%,寬度增加2倍,江水流速減緩50%,可滿足萬噸級船隊對航道尺度的要求。經三峽水庫調節,每年枯水季節平均下泄流量5860立方m/s,比建庫前天然情況下約增加2300~30000立方m/s,使中游航道水深平均增加0.5~0.7m,有效解決了“中游水淺,上游灘險”的問題,擴大了重慶至武漢間航道通過能力,可滿足長江上中游航運事業遠景發展的需要,對促進西南地區國民經濟快速發展有著重要意義。

   ② 三峽工程建成后,由于長江上中游航道和水域條件的改善,將促進船型、船隊向標準化、大型化方向發展;單位功率拖載量可由目前的0.904~1.207t/kw(0.7~0.9t/hp)增加到2.682~9.387t/kw(2~7t/hp);船舶運輸耗油量可從目前的26g/(t·km),降低到7.66g/(t·km)。運輸成本的降低,十分有利于充分發揮長江水運優勢。

   ③ 在天然氣情況下,重慶至宜昌間航道在一年內洪、枯水位最大變幅達60m以上(巫山斷面),給港口、航道建設和航標管理帶來很大困難。三峽工程建成后,年水位變幅在30m以內,水深增加、水域擴大、可撤銷所有絞灘站,險灘的整治、疏浚、維護費用大大減少,并為系統地進行庫區港口、航道建設和航標管理創造了有利條件。

   ④ 三峽工程可與重慶市境內長江干流及支流烏江、嘉陵江的水利樞紐工程相銜接,使長江干流及幾大支流的航運事業進一步發展;還可使香溪、神農溪、大寧河、龍河、黎香溪等中小支流的通航里程增加約500km。

   從另一角度看,如果不建三峽工程,而采用大力整治,航道的辦法,可達到最大年下行航運通過能力為XX萬t。與三峽工程建成后年下行航運通過能力5000萬t相比,尚差3000萬t。要承遠這3000萬t貨物,需修建雙線鐵路,其投資、占地、移民、能源消耗都相當大。相比之下,足見修建三峽工程對提高通過能力最為有利。

  ① 三峽庫區經濟落后,人均收入很低,基礎設施嚴重不足,亟待開發脫貧。興建三峽工程將有巨額資金投入庫區,必然給庫區經濟發展帶來生機,對庫區的工農業生產,第二、三產業的發展,科學文化教育的振興,城鎮的建設,均將起到積極的促進作用。

   ② 三峽水庫能蓄洪水,經水庫調節后,下游枯水流量提高了將近一倍,這將對解決華北缺水的南水北調中線引水工程產生積極的作用。

   ③ 三峽工程是特大型的綜合性系統工程,它涉及多方面的重大科技問題,如大型設備制造、專業人才的培訓、重大工程項目的技術經濟決策方法、三峽工程中關鍵問題的應用基礎研究(包括基礎科學和應用科學)等。可以預期,通過三峽工程的建設實習,必將促進我國科學技術的發展。

社會寫實習報告 篇5

  這一次,這個暑假,走出校園,踏足社會,給自己一個充實的假期,去做一些一直想做的事兒。大學給了我太多的時間胡思亂想,給了我太多的時間天馬行空,給了我太多把可能實踐為現實的機會,可當真正把想法付諸于行動上時,才真正驗證了那句流行語——夢想很豐滿,現實卻骨感。

  關愛殘疾人暑期社會實踐活動僅持續了三天,實際活動三項——發放社會問卷,到殘聯的了解以及殘疾人家庭訪問。原本一切美好的打算在實際情況下遇到非常多的問題,比如隊員的回家問題,團隊之間的配合度,總體的工作安排情況,隊員之間對待時間的態度及期望的不同等等,都是實際活動中不得不面對并且解決的問題。總的來說,我認為我們的暑期實踐活動其實是在種種磨難中,由一顆大大的白菜慢慢的被剝蝕、剝蝕,到最后就成了一根菜梗,但誰說這菜梗不是最最精華的部分呢!

  從c語言實習結束后,實踐活動馬上步入正題。首次會議的舉行,確定了大致的工作安排并且著手問卷調查的設計,同學們就自己之前所查的資料和了解到的情況展開了激烈的討論,速戰速決當即訂下調查問卷。而實踐活動的首站是臨安街頭發問卷,同學們都很賣力,烈日下奔波在臨安街頭、店面、學校、民居,苦戰五個小時,終于完成了當天的任務,回來時大家都已經筋疲力盡了,但還是堅持當晚就著手開始數據統計和分析,同學們的認真負責感染了彼此,也讓我們的工作順利開展。從和同學的聊天中,我們得知有一只小分隊在分發問卷時碰到一個殘障人士,向他講明我們的實踐目的時,隊員們看到他的眼中滿是期許,滿是感動,他很感謝我們這些生活在象牙塔里的孩子還能看到他們,還能想起他們這群被遺忘的人,謝謝我們為他們所做的。當聽著這些話,看著同學手中的照片時,鼻子慢慢變酸了,眼角漸漸潤濕了,我明顯的聽出同學話語間的哽咽。我想我們都明白這樣的話中蘊含著什么,我想我們都了解我們做的是多么有意義的事,我想我們都知道我們做的還不夠,接下來我們該做的還有很多。

  從殘聯處,我們得知了一個很讓人憂心的消息,僅臨安市竟有2萬余殘疾人,殘疾人群該怎樣生活,殘疾人群對社會有怎樣的影響,如何才能讓殘疾人生活的更好,社會能怎樣來幫助殘疾人群,諸如此類的問題,都是社會上每個人都應該去思考的。而殘聯負責人洪潮表示要真正解決殘疾人問題,主要還是培養他們的一技之長,讓他們能夠自力更生,正如他說言——靠別人的救助是不能靠一輩子的。這不也正想我們當代的大學生嘛!現在什么都是靠父母,想寄生蟲一樣生活過一天算一天,可是靠別人真的可以靠得了一輩子嗎?父母總歸是要先你離去的。這些都是自己一時思緒的外張。

  隨后,我們走訪了幾家從殘聯得到殘疾人家庭,我們都想親眼看看殘疾人的現實生活狀況,通過面對面的聊天交流感受殘疾人的內心渴望及他們對社會、對生活的期待,并且把自己親眼所見的真實情況反映給社會大眾知道。采訪過程中,印象最深的是南苑小區的蕭阿姨,跨進蕭阿姨家時,我們就能感受到蕭阿姨家境并不好,聊天過程中,我們了解到蕭阿姨家的月收入只有唯一的900元月收入(丈夫月工資700元和自己200元的殘疾人補助),但要支付一家三口人的日常生活所需以及一個兒子的上學費用,每月都捉襟見肘。不過誠如蕭阿姨所說:“一家人開開心心的生活在一起,苦點兒也無妨。”后來我們又走訪了幾家殘疾人家庭,我們強烈的感覺到——他們雖不富裕,但都很知足,生活得很開心,看著他們臉上洋溢的笑容,我們也為之動容,就讓我們祝愿他們的明天可以更美好吧。

社會寫實習報告 篇6

  時光飛逝,轉眼之間,xxxx年為期兩周的暑期社會實習活動已接近尾聲,但留在心中的印記卻永遠不會泯滅。

  網絡上有這樣一句話:“小病拖、大病扛、病危等著見閻王”。從小生活在農村,我算是親眼目睹了這種現象,更是見識到了貧困所給山區人們帶來的嚴峻的生存現狀,同時我已深切地感受到那種缺醫少藥是什么樣的尷尬現狀,我的腦海里是這樣一幅幅真實的畫面:村里只有二個赤腳醫生,衛生所在10里地外,很多村民平時有了小病就隨便開點兒藥來吃,管用就吃,不管用就扛過來甚至不理了,現有的醫療保險制度也就是新型農村合作醫療制度參加的人數較少,報銷的比率低,手續麻煩,村里的有些老人,每月只有200元維持生活,還有一些中老年人甚至是第一次測量血壓,據我們測量的結果看血壓偏高的人占總測量人數的一半左右,只有極少數人堅持吃藥,用的也基本上是最便宜的淘汰的短效降壓藥,多數人即使知道自己血壓高也根本不吃藥。這里缺乏正規的醫學院校教育背景的醫生,缺乏必要的醫療設備,人民生活水平更是低得不能承受最基本醫療服務.我相信這只是冰山的一角。作為一名醫學院校的學生、一名在高校接受思想政治教育的黨員,回想起來,耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳,眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活,心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切……。我感慨萬端。

  我是一個平凡的醫學生,到底能做些什么?知識就是力量,這是我們腦海里定性的東西了,醫學是個知識的海洋,活到老學到老,但在這有限的幾年中,我們要盡自己最大的努力去做好自己的本職工作,學好專業知識。當然我們所面對的是鮮活的事實,事實上許多東西和我們書本上學得有許許多多的不同,特別是面對病人時其疾病并非書上所說的那么典型,在這為期兩周的實習中我深有體會,醫學更是一門實習科學,他不僅要學好書本上的知識,更要注重每一次實習,同時還要積極為自己創造實習學習的機會.記得有這樣一句話“人生不可虛度,悲嘆在與沒有貢獻;貧困不是羞恥,失于未得到條件;疾病纏身出于無奈,世人仁愛之心卻都能帶來溫暖”。對于農村醫療的現狀,就像歌里唱的那樣:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。”的確,面對農村現狀,只要我們每個人都能投入到農村的建設中去,我相信經過幾年或者幾十年他總會得到改善.

  作為一名醫學生,在實習的兩周中,通過與人民群眾的廣泛接觸、服務、交流中受到了真切的感染和體驗,思想得到了升華,社會責任感得到了增強,人生觀、價值觀也得到了進一步的強化,更提高了認識能力、適應能力和創造能力。在以后的工作中,我會更注重讓自己努力發展自身素質的同時,啟迪自身奉獻的高貴品質,積極了解國家如今的醫療現狀、社會醫療環境的嚴峻和醫療市場的現實;了解貧困給人們帶來的健康威脅;了解貧富差距、城鄉差距和地區差異等等。同時,做為一名黨員,我也要讓身邊的同學知道有愛心和奉獻精神的醫務人員組成的扶貧隊伍才是貧困地區人們的真正需要;要讓我們都懂得行醫不僅僅是一種謀生手段,更是一種義不容辭的責任、是一種神圣的使命;要讓我們都知道行醫的精髓和真諦。我們要做那一個個富有愛心和奉獻精神的醫學生們,定能將這顆愛的種子播撒到祖國的每一個角落。

  面對現狀,我能做什么?必要時奉獻力量還是始終以利益最重?一個選擇,可以改變多少人的命運?一個夢想可以給予多少人希望?然而得到和失去,并非我所能掌握的,但是我可以“‘掌握’”自己的心,心有多大,夢就能有多大。

社會寫實習報告 篇7

  我想在暑假期間召集優秀的貧困生開辦一個社會中小學生課程補習班。這對我們師范類的學生是一個很好的鍛煉,用我們所學專長來幫助學習困難的中小學生,服務于社會。我再三斟酌之后把這一想法寫成書面材料交到院團委征求團委的同意,經團委老師研究后非常贊同并支持這一活動,并提共我們教室使用,還指導幫助我們完善活動期間的每一項工作,直到實踐活動順利結束。我們開始了緊鑼密鼓的籌備工作。

  選擇優秀的特困生,我們在個各院系宣傳欄上貼上我們此次活動的倡議邀請書,邀請優秀特困生參加到我們之中來。在這些報名的特困生中我們開始選擇優秀的,對他們的專業知識、道德素質、言行舉止、及個方面進行素質測評,我們選擇出優秀的學生在進行素質培訓,培訓大家如何管理組織學生,如何授課,為人師表,身正為范,強調上下課的安全問題,并制定詳細的教師公約如下:

  教師公約

  1、我們的一切出發點是為了孩子,處處為孩子著想。

  2、注意教師形象,服裝、言行、舉止大方文明得體,為人師表。

  3、根據學生的不同學習程度和接受能力不同進行因材施教。

  4、上課前制定好教學計劃,并熟練備課,保證課堂效率。

  5、做到第一個到教室,準備上課事宜,最后一個離開送走學生,安全第一。

  6、切實遵守教學為重,于育為本的教學基本原則。

  7、按時上下課、不遲到、不早退,不曠課。

  8、上課時間不能吸煙,接打電話,做私人事,聊天等。

  9、隨時做到認真、細致、耐心給學生講解問題。

  10、保證上課時間,服從領導安排,處處以大局為重,維護大局形象。

  11、處理突發事件言遇事冷靜、理智以學生利益出發,不魯莽行事。及時匯報。

  12、上課落實點名制,電話通知未到學生家長確定學生去向。

社會寫實習報告 篇8

  專業:勞動與社會保障

  班級:xxxxxx

  學號:xxxxxx

  姓名:XXX

  實習類別:課程實習

  時間:20xx年11月26日---12月7日

  指導老師:朱志培、師曉麗、胡舉華、

  董艷艷、謝子星

  《社會學概論》實習報告

  一、實習時間: 20xx年11月26日---12月7日

  二、實習地點 :平頂山新華區光明路迎賓社區

  社區概況:光明路街道迎賓社區東起迎賓路,西到光明路,南至建設路,北至礦工路,占地面積約1.2平方公里,管轄22個居民小區,居民住宅樓96棟,總戶數為3072戶,總人口8576人,城鎮戶籍8457人,農村戶籍119人;流動人口372人,低保對象116人,殘疾人11人,轄區事業單位16個。少數民族人數12人。轄區內共有16家企事業單位,分別是:市新華區農村信用合作聯社、市消防支隊新華消防大隊、市實驗中學、平頂山市第二技工學校、平煤電務廠、湛河區畜牧局、中共平頂山市委黨校、平頂山市自來水公司、平頂山市公安局、光明路派出所、平頂山市安全技術監督管理局等。

  三、實習目的

  1、通過直接參加實習單位的日常業務工作,將社會學概論課程中所學的基本知識、基本理論和基本技能運用到實際中去。

  2、通過到社會部門、民政部門、社會救助部門、社區進行調查、了解和觀摩,初步獲得對社會學等方面的技能和實際工作經驗,從而鞏固和加深對課堂知識的理解和掌握。

  3、培養對專業的熱愛及濃厚的興趣,并為其后階段更深入的專業理論課的學習豐富感性認識,打下堅實的學習基礎。

  4、提高自身素質和實踐能力,組織能力達到鍛煉自己及完善自己的目的。

  四、實習流程

  (一)了解社區的基本工作

  1、開展轄區內人力資源和用人單位基本信息采集建檔繪圖并實施動態管理。

  2、對轄區內就業勞動關系和社會保障工作情況分類統計管理,建立臺賬和基本數據庫。

  3、建立基礎臺賬,做到就業、勞動關系和社會保障工作情況清晰。

  (二)就業工作

  1、及時掌握轄區內人力資源和就業崗位變化情況,實施動態管理。及時將最新的崗位信息和資源傳達到需要者的手中。

  2、對轄區內失業人員進行職業培訓、職業指導、職業介紹等相關就業服務。幫助其就業,減少失業。

  3、為應享受扶持政策和優惠待遇的人員出具其相關證明。

  4、落實就業再就業優惠政策,協助有關部門為失業人員接續社會保障關系。

  (三)勞動關系協調工作

  1、全面掌握轄區內用人單位基本情況,建立管理臺賬。

  2、開展勞動用工備案工作,并建立管理臺賬。

  3、協助勞動保障監察機構對轄區內用人單位進行監督檢查,并建立監察臺賬。

  4、對轄區內老難過的爭議進行調查處理并建立勞動爭議調處臺賬。

  (四)社會保障工作

  1、動員組織轄區內居民參加城鎮居民基本醫療保險。

  2、動員組織轄區內用人單位、人體勞動者參加社會保障。

  3、對退休人員進行見面登記,基本信息采集,生存審驗,流動狀況管理。

  4、提供社會保險查詢,組織開展各項活動,提供生活服務,幫助申領相關待遇。

  (五)其他工作

  1、宣傳解釋勞動保障相關法律、法規和政策,及時向上級勞動保障部門反映有關問題和工作情況。

  2、承辦上級勞動保障部門交辦的其他工作任務。

  五、基本內容

  1.關于醫療保險費用繳納

  我們最先接觸到得就是醫療保險費用的繳納,原先的費用都是由社區代收的,但今年改到了新華區醫院那邊,雖然社區出了相關告示,但仍有很多居民不知道情況,就來到社區繳費,我們不了解情況,所以我們就親自跑一趟,去了解了一下,在新華區醫院那邊看到通知,原來在新華區醫院向北50米的樓下,這位我們以后的實習也提供了很大的用處,至少我們能夠回答以后再來繳納保險費的居民了。

  2.將社區居民的信息錄入

  (1)雖然工作比較單一,但是通過整理資料可以對社區以及社區工作有更多的了解,知道社區的結構、運行、軟硬件設施及各種情況。整理資料與信息錄入需要很細心的去發現其中的錯誤和避免錯誤,這不但考驗了我們的耐心,同時也考驗了我們的計算機水平和打字速度。

  (2)與社區的工作人員一道努力工作,并運用自己所學專業知識,以專業的角度來看待社區問題,為社區良好發展提供參考意見。

  (3)在社區內鏟除小廣告。讓我們明白了環衛、保潔叔叔阿姨們的辛苦,也讓我們知道了小廣告對人們日常生活的影響,因為在我們工作的過程中,遇見好多人都對貼小廣告表現出極大的反感,可見小廣告不但對居民的生活環境同時也對居民的心理和心情造成極大的傷害,這也告誡了我們以后不要做出類似的事情。清理小廣告雖然是體力活,但是為了給社區創造一個良好的環境,我們很是樂意去做的。

  3.辦理(補辦)獨生子女證工作流程

  計生是社區的一樣重要工作,關乎國家民族的發展,我在實習期間也從辦理計生方面業務的姐姐那里了解辦理獨生子女證所需要提供資料和符合哪些條件才能辦理獨生子女證。

  (1)申請人及子女身份證、戶口本;

  (2)申請人婚姻生育狀況證明(夫妻雙方);

  (3)夫妻近期免冠二寸合影三張(喪偶或者離異的提供本人近期免冠二寸照片兩張),一家三口免冠二寸合影兩張。

  (4)夫妻離異的需提供離婚證或離婚判決書:

  (5)單方死亡的需提供死亡證明或戶口注銷證明。

  只有符合的上述的五種條件才能辦理獨生子女證。

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