【精華】實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報告合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活中，報告對我們來說并不陌生，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報告7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報告 篇1
尊敬的經(jīng)理：
您好！我很遺憾自己在這個時候向公司提出辭職！
來到公司也快一個月了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變，在這里我感謝公司給了我這個機(jī)會，為盡量減少公司損失，我在這里提前向公司提前提交辭職審請。在公司的這段時間，有過歡笑，有過收穫，也有遇一些過困難。公司平等的職員關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作開心的學(xué)習(xí)，真有點(diǎn)依依不舍的感覺。
或許只有重新跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位才是我人生的下一步選擇，從小到大一直到一直過得很順，這會讓我感到驕傲，如今卻讓自己深陷痛苦，不能自拔，人真的要學(xué)會慢慢長大。我也很清楚這時候向公司辭職於公司於自己都是個考驗(yàn)，公司正值用人之際，而我卻提出來這樣的審請，真的非常抱歉，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的我沒有選擇的'餘地。我末曾正式畢業(yè)，學(xué)校還有一些事項必須回校處理。主要原因是：
1、由于學(xué)校是雙證畢業(yè)制度，必須通過一種it認(rèn)證才能正常畢業(yè)，要回去參加軟考；
2、上學(xué)期科目還有一些未曾通過，需回校重修補(bǔ)考，否則影響正常畢業(yè)，
3、我報考的自考本科（經(jīng)濟(jì)信息管理專業(yè)）七月份還有一些考試科目，
4、最后加上畢業(yè)答辯及畢業(yè)設(shè)計等諸多問題，我經(jīng)過慎重考慮，決定回校處理這些事情，希望公司能夠諒解。
能為公司效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好自己的本分工作，安安心心的離開公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
在這里我謝謝公司給我的這次機(jī)會，謝謝經(jīng)理和夏x在各方面的指導(dǎo)，謝謝公司同事的關(guān)照與幫助，祝你們事業(yè)有成、心想事成。最后祝公司蓬勃發(fā)展，興旺發(fā)達(dá)！
此致
敬禮！
辭職人 ：
xx年 xx月 xx日
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報告 篇2
今天是4月20日我的實(shí)習(xí)生活以結(jié)束9天!為期四個月的實(shí)習(xí)長征，回想這四個月的里程，有收獲也有遺憾，當(dāng)然收獲大于遺憾。現(xiàn)在本科生遍地都是，找工作很難，我的這份工作也是托親親找的。以我一個還尚未畢業(yè)學(xué)生，沒有經(jīng)驗(yàn)沒有能力，對社會很渺茫的知識，根本不可能立足!說的有點(diǎn)夸張，但現(xiàn)在社會就是這么殘忍，金錢的誘惑，名利的剝奪，是的一面。
我在一家私人的機(jī)械公司做制圖工作，雖然待遇不高，但剛好夠我自己開銷。不用向父母伸手……記得很清楚我的直屬領(lǐng)導(dǎo)那天拿了一張紅色折子跟我說“我撿到一個存折”，還拿給我展示一番，打開一看最上面的紅色字體寫著兩字“王圓”。嘿嘿，兩眼望著這個折子愛不釋手，“我終于賺錢了!”這一幕讓我終身難忘。我想我的同學(xué)也有同感。
我所在的部門總共6個人，每個人領(lǐng)悟知識的主觀不一樣，各有各的優(yōu)點(diǎn)。
在直屬領(lǐng)導(dǎo)身上我學(xué)到兩點(diǎn)：
他身上有一種本能的為人處事方式;這一點(diǎn)最重要就是他強(qiáng)迫給我管束我不喜歡的事情，目的在于讓我用心去了解去挖掘給我得東西。
開始不理解任性，甚至跟領(lǐng)導(dǎo)發(fā)脾氣，打辭職報告，都是我的所做，事情結(jié)束后才發(fā)現(xiàn)原來我錯了。在學(xué)校在家里自己是公主、好學(xué)生，沒有考慮過走出學(xué)校家門自己會是何等的容貌。在公司呆了一個星期后完全體會，4個月后的今天我明白，我大悟，我清楚了自己在社會地位，對知識的領(lǐng)悟，對社會的認(rèn)知。
不感謝自己的領(lǐng)導(dǎo)，我只感謝他給我一次一次創(chuàng)造和發(fā)掘自己潛能的機(jī)會!
從當(dāng)時走出校園的無知青年，一路走來，整整四個月，回頭看著自己走過的腳印。我只想說我長大了。我懂得用心去關(guān)愛周圍的人，我懂得用心去做領(lǐng)導(dǎo)給予的任務(wù)，我懂得用心去看待社會的，我懂得用心去回報給予我?guī)椭^的人。謝謝你們一直無私的默默地幫助我成長，四個月的實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束，接下來的挑戰(zhàn)會更艱苦、路程會更坎坷……
整理了一下4個月的心情，走在校園里看著周操熟悉一切即將離我遠(yuǎn)去，大學(xué)生活的這段插曲將陪伴我們走過以后的.路。
這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)也給了我很多機(jī)會是我懂得了很多以前難以解決的問題，這次實(shí)習(xí)豐富了我的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報告 篇3
我被分到xx中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩個方面，一是專業(yè)課的教育實(shí)習(xí)，二是班主任的工作實(shí)習(xí)。在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，取得了優(yōu)異的成績。同時，我還在實(shí)習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作，是針對語文這門課而言的。調(diào)查的過程十分辛苦，為了得到教師和學(xué)生的真實(shí)想法，我頗費(fèi)了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果還是很讓我滿意的。
為了全面、詳細(xì)地獲取材料，我不僅只限于我實(shí)習(xí)所帶的兩個班的調(diào)查，而且還跨班級、年級調(diào)查，甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)習(xí)學(xué)校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。同時，我也積極地找學(xué)生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。
在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談?wù)剬χ袑W(xué)語文教與學(xué)的一些看法，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降模蚁脒@對于我們實(shí)習(xí)生來說，是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受，而不僅僅是以前從理論上的認(rèn)識。希望我的認(rèn)識能對自己以后的工作有些效果。
首先，從教師的角度來談一下語文教的情況。
我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的語文課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的，它符合教學(xué)的實(shí)際情況。很多語文老師在備課時，設(shè)計了很多的問題，以便上課時提問學(xué)生，達(dá)到和學(xué)生交流的目的.。調(diào)查中有的語文老師對我說現(xiàn)在的學(xué)生比較懶，對學(xué)習(xí)不是很重視，尤其是語文這門課，認(rèn)為努力與否考試時都不會得太高的分，也不會得分很低，和其他同學(xué)不會有太大的差距，況且努力了也不一定能取得好成績。因而，你讓他們回家預(yù)習(xí)課文的時候，大多數(shù)學(xué)生基本上是不看。因此上課要多提問題，這樣才能迫使他們課后去看。在語文教學(xué)的過程中一定要多問個“為什么”，這一方面可以使老師和學(xué)生交流，另一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。我自己在實(shí)習(xí)的教學(xué)中也采用了此方法，成績果然不錯。
一些先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的中學(xué)的教學(xué)中并不是很受歡迎，重要的原因就是采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想，而且減少了師生互動的機(jī)會。以使用多媒體教學(xué)為例，上課時學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學(xué)生再看書本了。學(xué)生多愛看一些圖畫，對圖畫的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學(xué)方法還使得老師變得懶惰起來，大部分老師在上多媒體課時很少板書，一些老師一節(jié)課下來，根本就沒在黑板上寫一個字，學(xué)生也就不作筆記了。
老師們認(rèn)為一個班里的學(xué)生語文成績有很大的差別，可以把學(xué)生分為幾等。一個老師要想讓所有的學(xué)生都把語文學(xué)好，幾乎是不可能的事情，要看學(xué)生的具體情況，視個人的情況不同而對學(xué)生有不同的要求。對于成績特別差的學(xué)生一些老師就采取了放棄的態(tài)度，他們認(rèn)為不能因?yàn)槟硞�學(xué)生成績差而犧牲了大家的利益，那樣是不值得的，而且老師的精力也是有限的。老師們也承認(rèn)他們在教學(xué)的過程中存有偏見，但這也是沒辦法的事情，畢竟有一個高考的指揮棒在無形中束縛著他們。老師不能平等地看待學(xué)生，這一點(diǎn)老師們能很坦誠地同我講，確實(shí)是難能可貴的。
在語文教學(xué)的過程中，老師們對文言文教學(xué)工作要認(rèn)真、仔細(xì)的多，因?yàn)榭荚嚂r有一道大題是文言文，而且學(xué)生對文言文的學(xué)習(xí)也不是能夠很準(zhǔn)確地把握。調(diào)查中，大部分的教師采用的文言文教學(xué)方法是讓學(xué)生讀課本，反復(fù)地讀，以致于達(dá)到背誦，然后疏通字詞，講解一些文言文常用的句法，句式等。在文言文的授課中，很少有老師采用多媒體的教學(xué)手法，多是以講解為主，這樣更能夠讓學(xué)生很好地記憶。而小說的講解卻與此相反，多利用多媒體播放一些電視、電影的片段，讓學(xué)生從中去領(lǐng)會故事的情節(jié)，去感受其中的
人物形象。這也說明了老師們能因材施教。
在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行教學(xué)時，課堂氣氛總是很活躍。他們備課時不限于教參、優(yōu)秀教案等書，能夠根據(jù)自己所教的學(xué)生的實(shí)際情況去發(fā)揮，這在我實(shí)習(xí)期間聽不同的老師講課時感受最深。有一個老師講授一篇很枯燥的文言文時，給學(xué)生補(bǔ)充了一些甲骨文字，引起了學(xué)生的極大好奇，激發(fā)了他們對文言文的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生很好地記住了難懂的字詞。他的語言也十分的幽默，還不時地做一些動作，收到了很好的教學(xué)效果。從中我們不難看出，了解及分析學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課情況有直接的影響，這就是教育學(xué)中提到的“備課的同時要備學(xué)生”，這一理論在我教育實(shí)習(xí)的調(diào)查中得到了驗(yàn)證。
其次，從學(xué)生的角度來談一下語文學(xué)的情況。
在調(diào)查中，部分學(xué)生對我公開表示他們對語文學(xué)習(xí)不感興趣，不想學(xué)語文。他們認(rèn)為語文從小學(xué)一年級到現(xiàn)在一直都在學(xué)，每天說的也都是母語。特別是理科生，他們的這種想法更為嚴(yán)重，他們認(rèn)為自己又不想成為作家，語文學(xué)的再好也沒有多大用，況且自己考試時得分也不會太低。現(xiàn)在的學(xué)生是多么有個性，我想學(xué)好語文還是有不少好處的。畢竟在高考時多得一分，人生道路不同，更何況以后踏入社會后，要進(jìn)行人際交往，好的表達(dá)能力是很受人歡迎的，就是搞對象也要把話說的漂亮些呀。
學(xué)生對現(xiàn)代化的教學(xué)手法一開始還是比較喜歡的，很感興趣，可是等時間一長也就無所謂了。有的學(xué)生告訴我，上課老師用多面體教學(xué)時間把握的不是很好，有時太快，記筆記記不下來，有時太慢，學(xué)生聽起來又感覺到無聊。有的學(xué)生干脆告訴我說，還不如在家里自己上網(wǎng)學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報告 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
來到公司也有接近半年的時間了，在這段時間里，公司的領(lǐng)導(dǎo)對我十分照顧，同事們對我也十分友好，對我無論在工作上還是生活上都提供了很大的幫助。雖然工作有時會累一點(diǎn)，但是那微不足道付出跟我在這里得到的相比，如同滴水之于汪洋。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予在公司工作的機(jī)會以及在這一年里對我的幫助和關(guān)懷！我覺得我的'能力不是很強(qiáng)，因此我想繼續(xù)回學(xué)校進(jìn)修，所以今天我在這里提出辭職申請。
在這一年的時間里，公司給予我多次實(shí)踐的機(jī)會，現(xiàn)在的公司的發(fā)展和建設(shè)在進(jìn)一步的規(guī)范和完善中，真心祝愿貴公司在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上！
再次感謝！
申請人：xx
20xx年10月13日
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報告 篇5
老師：
大家好！請允許我以這樣的形式向你們表達(dá)最深的敬意和謝意，并申請辭職。辭職完全是由于我個人的原因，我覺得該為我3個月的圖書館實(shí)習(xí)生活劃上完整的句號了。 截止到昨天的最后一班，我順利地完成了自己的職責(zé)，并在心中默默地向圖書館惜別。當(dāng)然，這種離別只是一種工作關(guān)系的改變而已，我的心依然深深地維系著圖書館。今后，圖書館出現(xiàn)更多的將是我學(xué)習(xí)和求索的身影，我以同樣的執(zhí)著與熱情期待我們的圖書館越建越好，能為學(xué)生們提供越來越多的.服務(wù)。
在此，我深深地感謝圖書館為我提供了這份工作，并感激閱覽部老師3個月來對我的關(guān)懷與照顧。可以說，圖書館在我最困難的時候給了我恰到好處的幫助，使我漸漸地在惠大適應(yīng)過來，并不斷地學(xué)習(xí)成長。圖書館簡直就是我的衣食父母，這不僅是生活上的，還有學(xué)習(xí)上和精神上的。
最后，無論多么不舍得，孩子長大了終究是要離開父母的，他必須學(xué)會獨(dú)立地面對生活。而我，也終究要學(xué)會面對離別。各位老師，可能有點(diǎn)辜負(fù)你們的期待了，你們都希望我能做完這個學(xué)期，但我卻在此時退出，為此我深感歉意。實(shí)因一張張新的面孔的出現(xiàn)，一張張熟悉的面孔離開，圖書館實(shí)習(xí)工作已經(jīng)順利地實(shí)現(xiàn)了級際替換，我也應(yīng)該把機(jī)會留給更需要的人。
如果因?yàn)槲业碾x開而給各位老師帶來什么不便的話，也只好敬請各位老師的原諒，我只能抱歉地說一聲老師辛苦了！，我會在心中一直感謝你們的，感謝你們在我的人生旅途中，送給了我那么多。我暫時無以為報，只能祝福各位：好人一生平安！。
此致
敬禮！
辭職人 ：
xx年 xx月 xx日
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報告 篇6
尊敬的xx鉆井公司領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)以及zz隊長，xx副隊長，ss副隊長在過去的四個多月的時間內(nèi)給了我在鉆井隊實(shí)習(xí)鍛煉的機(jī)會。
通過學(xué)校的安排我們地質(zhì)xx班全班又七月二十日來到中國石油西部鉆探工程公司xx鉆井公司進(jìn)行為期四個月的實(shí)習(xí)， 本人被分配到xx鉆井隊，在隊長的安排下我進(jìn)入鉆井一班工作，從最初的新學(xué)徒到現(xiàn)在的接任外鉗工的崗位，都離不開蔡和生司鉆和其他師傅的培養(yǎng)，使我能將在學(xué)校所學(xué)的理論知識和石油鉆井實(shí)踐聯(lián)系起來，為以后能在鉆井行業(yè)發(fā)展奠定了一個良好的基礎(chǔ)。
四個月的時間過的很快在隊長和司鉆的嚴(yán)格要求下，我與其他三位同學(xué)順利的，安全的完成的.學(xué)校的實(shí)習(xí)任務(wù)，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，如今實(shí)習(xí)時間已到，自己因回校參加考試等種種原因不能繼續(xù)留在xx鉆井xx鉆井隊而感到十分的遺憾，因此本人特此請求辭去實(shí)習(xí)身份，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
最后，再次感謝四個月以來井隊領(lǐng)導(dǎo)和師傅對我的關(guān)心和指導(dǎo)，衷心祝愿西部鉆探xx鉆井公司xx井隊的明天更加美好。
此致
敬禮!
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報告 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我懷著復(fù)雜的心情寫這封辭職信。由于您對我的能力的信任，使我得以加入公司，并且在短短的兩年間獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。由于個人的`原因，我不得不向公司提出申請，并希望能與今年x月xx日正式離職。
來到公司實(shí)習(xí)也快兩個月了，開始感覺中心的氣氛就和易個大家庭一樣，同事相的融洽和睦，在這里我收獲了很多，這些是我在課堂無法學(xué)到的，雖然也有不快的時候，但我已慢慢學(xué)會化解一切。
今后無論我走到那里，從事什么職業(yè)，我將為我曾經(jīng)是我們公司的員工而自豪，董事長曾經(jīng)說過，一個人做一個人的事，我將我的激情于創(chuàng)新，我的理念與思想，帶到了我的工作中，也一直得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，使我有了更大的發(fā)展空間，但是現(xiàn)在我的管理也到了瓶頸期，我也從新確定了我的發(fā)展方向。
對于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望公司能體恤我的個人實(shí)際，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮
辭職人：xx
日期：
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