數字測圖實習報告（精選12篇）

　　在當下社會，報告使用的頻率越來越高，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編為大家收集的數字測圖實習報告，歡迎大家分享。

　　數字測圖實習報告 1

　　前言

　　一、實習目的與要求

　　1、熟練掌握常用測量儀器（全站儀、水準儀）的檢校與使用。

　　2、掌握導線測量、三角高程測量、四等水準測量的觀測和計算方法。

　　3、掌握小區域的大比例尺數字地圖的成圖過程與測繪方法。

　　4、了解國標測量規范、地形圖圖式的使用。

　　5、了解數字測圖的基本程序及相關軟件的應用。

　　6、通過此次實習，達到鞏固和加深《測量學》理論知識的理解，培養學生理論聯系實際，運用科學知識解決實際測繪問題的能力；促進對測量工作的組織能力、團結協作精神、不畏艱難困苦和勇于探索實踐等綜合素質的提高。

　　二、實習任務

　　1、每組施測一條約1.2Km的四等水準（附合或閉合）路線。

　　2、每組施測一條不少于10個控制點的經緯儀（附合或閉合）導線。

　　3、每組完成一幅測繪面積為150m×150m的數字地形圖（1：500）。

　　4、在老師的指導下完成儀器的檢驗。

　　實習內容

　　一、實習項目

　　1、 施測一條包括已知控制點在內共13個控制點的圖根導線。

　　2、 根據圖根導線施測一條長約1000m的水準路線。

　　3、 利用碎部測量數據繪制一幅1:500的150m×150m數字地圖。

　　4、 全站儀視準軸垂直于橫軸的檢驗，豎盤指標差的檢驗。

　　5、 水準儀i角的檢校。

　　二、測區介紹

　　本小組所要測繪的區域位于武漢大學信息學部，具體是大學生活動中心以北、田徑場部分及田徑場以東、圖書館以南、附屬中學以西約150m*150m的區域。其中包括樹林、綠地、民房、運動場、看臺、馬路等。測區內有一段馬路是校內主干道，給導線測量帶來一定危險；整個測區內地形高低起伏較小，便于水準測量；局部地區樹木茂盛，通視條件差，而且球場上架設儀器有一定危險，使得碎部測量有一定的難度。

　　三、技術設計

　　1、平面控制測量

　　采用拓普康GTS-201N型全站儀。通過實地勘察發現，由于道路的翻修，我組測區內的已知控制點幾乎全部被毀，再考慮到之后的碎部測量，我們從我組測區以北約60米的地方找到兩個已知點011號和012號點，將其連線作為已知邊向我組測區引了一條具有12個控制點的閉合導線，在實地用油漆做好標志并編號為6001、6002……6009，其中有081、005、006為已知點編號，但被我組視為未知點僅引用了編號。

　　2、高程控制測量

　　采用自動安平水準儀。根據所布設的圖根導線路線和實際情況，從012號點沿著導線方向一直回到012號點施測一條水準路線，按四等水準要求進行觀測。其中，由于6002號點到6003號點、6005號點到6006號點的視距過長，在這兩組點之間布了兩個轉點6s01和6s02。

　　3、碎部測量

　　利用全站儀根據平面控制測量測得的控制點坐標數據，測量碎部點坐標，測量數據直接記錄于全站儀中。在通視條件受阻和無法到達的情況下，根據地物的相關性，用皮尺直接量取距離，并繪好草圖。

　　四、作業方法

　　1、平面控制測量

　　（1）根據老師提供的已知控制點資料，到測區進行實地勘察，根據已知控制點的完好情況和準確性，初步考慮導線的布設。

　　（2）在本組測區內，綜合考慮測區內已知控制點的數量、分布、地形條件及方便之后的碎部測量等因素，根據技術要求，確定導線的布設形式及控制點的位置，繪出導線點位置的導線設計略圖，給老師過目并聽取老師的意見和建議做適當的修改。

　　（3）帶著導線設計略圖，實地查看并設計導線點的點位，用油漆做好標志并編號。

　　（4）使用三聯腳架法測量，以減小儀器對中誤差和目標偏心誤差對水平角觀測的影響，提高水平角觀測精度，同時減小工作量提高效率。

　　（5）水平角測回法觀測一測回，在兩個半測回角值之差符合規范要求的情況下，取其平均值作為本測回的最后角值。

　　（6）垂直角中絲法觀測一測回，要求指標差不超出一定的范圍。

　　（7）邊長觀測，采用全站儀測量斜距，一次照準，讀取兩個讀數。

　　（8）每一站量取儀器高和目標高，在測站上計算各種限差，確保無誤后搬站，搬站時不要遺忘任何儀器。

　　2、高程控制測量

　　（1）根據已經測過的的導線路線，結合實地情況布設水準路線，采用四等水準測量觀測程序進行，使用雙面尺法觀測。

　　（2）在觀測時，要求前后視距大致相等，安平水準儀后，讀出中絲和視距絲讀數。

　　（3）中間轉點及土質松軟處加應尺墊，以提高測量精度。

　　（4）每站觀測結束后，記錄員當場計算，各項指標達到技術要求才可搬站，否則重新測量。

　　3、碎部測量

　　（1）將平面控制測量測得的坐標數據帶在身邊，使用全站儀和單桿棱鏡測量碎部點。

　　（2）將全站儀架設在合適的控制點上，對中整平后，量取儀器高并讀取鏡高。

　　（3）在儀器內建立一個新的文件，輸入測站點數據，然后瞄準后視定向后返回上層菜單開始測量碎部點。

　　（4）在測量碎部點的.同時，繪制草圖，在圖上標明測站號和各點點號。

　　4、電子地圖成圖

　　本過程在室內完成。首先在電腦上安裝AutoCAD和南方CASS7.0成圖系統，將全站儀中數據導入電腦，結合繪制的草圖，利用該軟件繪制出一幅1:500的150m×150m電子地圖。

　　五、技術要求

　　1、平面控制測量

　　（1）水平角觀測一個測回，半側回歸零差≤18″，半測回較差≤24″；

　　（2）測距往返各測一個測回，讀數較差≤10mm；

　　（3）三角高程測量采用對向觀測，每個單程豎角觀測一個測回，儀器高和目標高均記錄至毫米；

　　（4）圖根導線測量技術要求（n為測站數）：

　　（5）每個組員在施測中保證獨立觀測1～2站，記錄1～2站。

　　2、高程控制測量

　　（1）四等水準測量技術要求（L為以km為單位的水準路線的總長）：

　　（2）每個組員在水準觀測中確保獨立觀測記錄10站以上。

　　3、碎部測量

　　（1）儀器對中誤差不能大于2mm。

　　（2）儀器讀數、繪制草圖、跑尺，要求每個組員獨立操作不少于2站。

　　六、計算成果

　　1、導線計算

　　導線容許角度閉合差=144″；角度閉合差=117″；

　　縱坐標閉合差=-0.1184m；橫坐標閉合差=0.0261m；全長閉合差=0.1212m；

　　導線全長=866.706m ，導線相對閉合差=。

　　2、水準計算

　　水準路線總長=871.5m；容許高差閉合差=19mm；高差閉合差=6mm。

　　七、成果評價

　　由于在施測過程中，我們態度認真操作嚴謹，部分控制點經過了多次重測，測得的數據精度較高，各項限差都在允許范圍之內，測量結果符合要求。

　　實習總結

　　為期三周的測量實習已經圓滿結束，這次實習鞏固了我們對《測量學》理論知識的理解，培養了我們理論聯系實際的能力。同時，通過三周的合作，同學們之間增進了友誼，鍛煉了合作精神。雖然實習很辛苦，起早貪和披星戴月，有幾天要頂著嚴寒在外面呆10個小時，但是當看到我們的實習成果時，我們還是很欣慰的。

　　在這次測量實習中，我們組的同學一直都秉著科學嚴謹的態度。特別是進行導線測量時，由于是剛開始實習，我們的理論知識和操作技術都不是很熟，我們將前幾個控制點一共測量了三次，雖然辛苦些，總算得到了不錯的成果。

　　這次實習的效果是明顯的。從我們第一天早上去不知道該干什么，到后來大家各司其職配合默契，無論是個人操作儀器還是大家一起完成一項測量任務，我們的進步都是有目共睹的。

　　在這次實習中，各項工作我都有所接觸，從導線測量時儀器的對中整平讀數計算，到水準測量時架設儀器讀數扶尺，再到碎部測量時上高爬底扶棱鏡，還有測量之后的業內計算。我感覺實習中各項工作都是不容易做好又必須要做好的，因為測量是一項合作完成的工作并且是環環相扣的，任何一個環節出問題都會影響到最后的結果，也許會使全組成員的努力付之東流，所以，我們在工作過程中必須秉著對全組負責的態度，認真完成自己的任務。我認為這之中最重要的是有一個好的心態，不能急躁，不能看著別人測完了就著急趕進度，結果誤差超限又得重測，事倍功半。實習中的工作是簡單的，不過是對中整平瞄準，不需要太高的技術水平，但是要靜下心來慢慢做，踏踏實實地走好每一步，最后的結果肯定不會差的。

　　這次實習只是一次簡單的校內實習，測區范圍小地形簡單自然環境優越，而以后當我們走上工作崗位，我們的測量任務肯定比這次實習要艱巨，并且會遇到更加多不可預料的困難。這次實習不是一個結束而是另一個新的開始，是我們從現在開始，以這次實習為基礎，接觸更多更復雜的測量方法和任務，充實自己，成為本專業有用的人才。

　　數字測圖實習報告 2

　　一、實習目的與要求：

　　1、鞏固和深化對《數字測圖》課程的理解，具體包括一下三個方面：熟練掌握常用測量儀器的使用；掌握小地區大比例尺地形圖的成圖過程與測繪方法；了解數字測圖的基本程序及相關軟件的應用。

　　2、培養同學們的基本功，充分鍛煉同學們在測，記，算繪個方面的能力。

　　3、幫助同學們形成良好的團隊協作意識和個人責任感。

　　4、充分認識到測量工作的科學性，精密性，引導專業素質的養成。

　　5、培養同學們快速，嚴謹而有創造性的解決實際問題的能力。

　　6、掌握常用測量儀器全站儀的使用方法。

　　二、實習任務：

　　1、每小組施測一條附和圖根導線。

　　2、每小組完成一幅1：500比例尺地形圖(測區為學校內)的數字測圖任務。

　　第二部分，實習內容一，實習項目：在老師的分配下，本小組的實習任務由20xx年12月27日起到20xx年1月9日，共為時兩周，實習具體內容由兩大部分組成：

　　1、在重慶工程職業技術學院內測一條圖根導線。

　　2、在重慶工程職業技術學院區域完成一幅1：500比例尺數字測圖。整個實習過程中采用的技術規定主要是《城市測量規范》CJJ8-9和《1：500，1：1000，1：20xx地形圖圖式》GB/T 7929。

　　二、測區概況：

　　導線測量與地形圖測繪都在重慶工程職業技術學院內進行，由于學校整體建筑在低矮破碎的丘陵地形上，各點之間相對高程不大，這給導線測量提供了一定的便利。但就進行地形圖測繪的局部區域來說，測區內樹木較多，通視情況一般，且多陡坎，溝渠的.復雜地物，給我們并不熟練的地形圖測繪帶來了一定難度。另外，由于測區位于校園內，且周圍有教學樓，圖書館，健身器材等設施，導致測區內人流量較大，容易對實習中的人員和儀器造成干擾或者帶來危險。在實習過程中，重慶市區的天氣狀況以陰天為主，并且時常伴隨著小到中雨，氣溫也一直在10度以下徘徊，這些，也都給測量工作帶來了一定的困難。

　　三、作業方法：全站儀，CASS繪圖

　　1、儀器操作：

　　①全站儀大致(架頭)對中整平，用激光對中器(三個腳螺旋)調到對中；粗平，伸縮腳架使圓氣泡居中；精平，三個腳螺旋使長水準管氣泡居中；精確對中，平移基座；精平，精對中，瞄準棱鏡中心測量，記錄并檢核數據。

　　2、地形圖測繪：

　　①大比例尺傳統地形測圖主要選用經緯儀測圖法(配合半圓議)進行。施測碎部點可采用極坐標法、方向交會法、距離交會法、方向距離交會法、直角坐標法等進行。測圖現場，實時繪制測站草圖。

　　②數字測圖：實習測圖采用南方測繪公司的全站儀來采集數字測圖。成圖軟件采用CASS7.0。碎部點坐標測量采用極坐標法，也可采用量距法和交會法等，碎部點高程采用三角高程測量。第三部分實習總結為期兩周緊張而又難忘的數字測圖實習生活已經結束了，這次實習我們是第四組。整個進度大致按照老師的安排。在內業處理數據得到誤差在允許范圍之內的數據后再進行野外數據采集。最后用Cass畫圖。然而由于我們的知識不夠熟練和準備的不夠充分。在整個實習中，我們進行的不夠順利。但是，我覺得這不算是壞事，這給了我們很多經驗，也讓我們從中學習了很多。

　　(1)與老師交流：抓住與老師相處的時間，與老師交流，學習他們在工作中積累的知識、豐富的外業經驗。

　　(2)一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進行計算。做到步步有"檢核"，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎，直至符合測量要求為止。

　　(3)過這次野外工程實習，加強了自身掌握數字測圖外業數據采集方法與內業作圖方法，更加深刻的理解了數字測圖在野外的運用，數字測圖帶來的不但是數據采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強度；明白了在數據采集過程中應該注意的問題，使自己在課堂上學到的知識得到了在實際中的運用。學會了如何繪制草圖，快速采集數據，布置導線點，分析典型地形特征如(，各種房屋，大車道，污水井等)，如何判斷山脊線、山谷線等眾多重要內容，在學習實際操作能力的同時也學會了分析數據，在布設圖根導線時對數據的檢查與校正，如何選擇碎部點進行測量，對內業數據進行分析處理，更加熟練的掌握了對全站儀的操作方法。

　　在這次實習過程，我的體會：

　　(1)為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽不大的時候測量。

　　(2)在作業前應做好準備工作，所需儀器帶齊，全站儀的電池、備用電池均應充足電；收工時要檢查儀器是否丟失。

　　(3)草圖繪制人員要提前觀察好下一步要測的地形

　　(4)在測量中要遵循一定的測量原則："從整體到局部"、"先控制后碎部"、"由高級到低級"的工作原則，并做到"步步有檢核"，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率；提高自身的測量水平，降低誤差水平。

　　(5)組長起帶頭作用，擬定工作計劃。組員的組織也是一個不可忽視的，一個好的組是每個組員都積極主動地參與，那么這組就可以較快完成任務的。

　　(6)時間的安排也是一個重點。在校內區域有些控制點會受到下課人流密集的影響，所以我們在那些點的測量時間安排是盡量避開人流高峰期的。

　　數字測圖實習報告 3

　　一、實習目的及意義

　　通過這次實習，使我們對《數字化測圖》這門課程有一個系統的了解和掌握，進一步加深我們對數字化測圖的基本理論和基本知識的理解，提高我們實際操作的能力。本次實習培養了我們理論聯系實際，分析問題以及實地解決問題的能力，更要求我們在工作中要實事求是，嚴謹認真，吃苦耐勞，同時還要團結協作，相互配合，共同完成好小組的實習任務。從各方面鍛煉自己，為以后的測量工作打下良好的基礎。

　　二、實習內容及要求

　　1.實習的具體內容如下：

　　1、數字地圖測繪

　　（1）練習和掌握全站儀的使用方法；

　　（2）每組測繪一幅1：1000的數字地圖；

　　（3）熟悉和掌握南方CASS地形測圖軟件編輯地形圖的基本方法。

　　2、數字地圖的工程應用

　　（1）完成測站改正；

　　（2）完成設計路線的斷面圖繪制；

　　（3）用DTM和斷面法計算土方量。

　　3、MAPGIS掃描矢量化

　　熟悉MAPGIS軟件進行掃描矢量化的步驟和方法。

　　2.實習的具體要求如下

　　(1) 掌握數字化測圖的基本過程和基本方法。

　　(2) 掌握并熟練全站儀的使用。

　　(3) 掌握使用數字成圖軟件（南方CASS）進行數字地圖編繪的方法。

　　(4) 掌握矢量化軟件進行地圖的掃描矢量化操作步驟和方法。

　　三、數字地形圖測繪基本原理

　　采用草圖法進行數字化測圖，主要作業過程分為三個步驟：數據采集，數據處理及地形圖的數據輸出。在本次實習中利用中緯全站儀進行外業數據采集，在內業計算機上采用南方CASS軟件進行數據處理成圖。

　　四、數字地圖測繪過程

　　1、踏勘，選點

　　本次實習地點是楊凌職業技術學院南校區，地形十分熟悉。

　　老師帶領我們在校區大門口選擇一點作為已知點，根據一份小比例尺圖，選出一條閉合導線，現場選出導線點，并均勻分布在校內，共計6個點。導線點的.選擇應注意是否相互通視，架設儀器是否安全方便。

　　2、控制測量

　　全站儀測角、測邊：

　　在已知導線點上架設全站儀，對中整平后量取儀器高、開機。同時將棱鏡架設在待測點出對中整平。

　　在全站儀中創建一個文件CL24-02，用來保存測量數據。

　　在當前文件下，按照提示輸入測站點點號和給定的坐標、儀器高、目標高（取至毫米位），設置EDM，并瞄準后視點，進行后視置零定向。

　　定向完后儀器照準目標點棱鏡，盤左盤右觀測并測存，將屏幕顯示結果記錄在導線坐標記錄表上。

　　導線邊長、水平角施測要求及精度要求：

　　① 觀測：水平角觀測一個測回，起始點采用全圓方向法觀測，內角采用測回法觀測；距離測量往測一測回（瞄準目標一次，讀數4次），直接讀記平距；

　　② 取位：角度取至秒，距離取至mm，坐標取至mm；

　　③ 限差：對中誤差≤3mm，水準管氣泡偏差<1格，水平角觀測半測回較差≤±24″，半測回歸零差≤±24″，距離測量一測回讀數差≤5mm；

　　④ 精度要求：導線內角和閉合差≤±20″n，導線全長相對閉合差≤1/14000。

　　計算方法：

　　角前后180左1，2，3，4，5，那么對于各個邊的方位角之間就有關系：，若由A點出發，取正北方向為0方向，測定連接角β0，以及各個左連接前<0°，則+360°，若前>0則-360°，保證方位角在0°~360°的范圍之內。而對于第一條邊P1P2邊的方位角P1P2P1A01，同時也要注意方位角的取值范圍。最后根據坐標正算，計算出各個點的坐標。

　　3、碎步測量

　　（1）碎步測量技術要求

　　碎步測量在觀測精度上的要求沒有控制測量的那么嚴格，在測量時也沒有控制測量那么多要求和限制，一般情況下所得的數據精度完全符合碎步點的要求。

　　本次實習，采用草圖法進行碎部測量。一組中測站1-2人，鏡站1-2人，領尺員（繪草圖人員）2人。根據地形情況，鏡站可用單人或多人。領尺員負責畫草圖和室內成圖，是核心成員。

　　設站時，儀器對中誤差不應大于5mm。照準一圖根點作為起始方向，觀測另一圖根點作為檢核，算得檢核點的坐標誤差不應大于圖上0.2mm。檢查另一測站高程，其較差不應大于1/5基本等高距；儀器高、鏡高應量記至毫米。

　　采用繪草圖的數字化成圖系統，應在采集數據的現場，實時繪制測站草圖。

　　（2） 地形圖測繪內容及取舍

　　地形圖應表示測量控制點、居民地和垣柵、工礦建（構）筑物及其他設施、交通及附屬設施、管線及附屬設施、水系及附屬設施、境界、地貌和土質、植被等要素，并對各要素進行名稱注記、說明注記及數字注記。

　　在測量的過程中，碎部點的取舍和測量至關重要，測點過密，造成成圖密集，不該要的要了；測點過少，沒有把握地形的基本要素，因此對于碎部點的確定，就注意以下幾點：

　　數字測圖實習報告 4

　　一、實習目的

　　這次實習目的是鞏固和運用所學的全部知識，掌握數字測圖外業數據采集與內業作圖方法。以做到理論聯系實際，從而提高實際成圖技能。

　　二、實習地點

　　遼寧地質工程職業學院校外實習基地

　　三、引言

　　近幾年隨著社會經濟的迅速發展，數字化測圖以其測圖精度高、數據采集快，產品的使用與維護方便、快捷、利用率高，廣泛用于測繪生產、土地管理、城市規劃等部門，并為廣大用戶所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數字信息，通過控制圖形圖層數據將用戶所需專用信息輸出來，即數字地形圖，為信息時代地理信息的發揮產生積極的影響。

　　四、作業原理

　　數字化測圖的主要作業過程分為三個步驟：數據采集、數據處理及地形圖的數據輸出。

　　本次在實習中測圖采用的方法為地面數字測圖，利用全站儀進行野外數字采集，在內業計算機上采用CASS軟件進行數據處理成圖。在本次作業中采用CASS軟件進行內業處理。

　　五、內容

　　為期一個月的數字測圖實習已經結束了。在這些天的實習過程中，雖然感到好累但我的收獲的確不小，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性。

　　測量學是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓。實習初期我們首先用的是GPS控制測量，我們班的每一組用學校所給的控制點，用GPS儀器進行數據采集，GPS儀器給我們帶來一種現代高科技的感覺，也讓我們看到了測量專業在這幾年中發展有著質的飛躍!它只需要幾臺儀器同時開機，同步接收衛星信號收集數據，然后同時傳到計算機中就可以。所以說開始時GPS測量還是比較輕松了~

　　GPS測量結束后老師給我們分配了兩天的水準測量，因為水準測量是我們學習測量這個專業的基礎，我們自然就操作得很好，這次用的水準儀還是那種自動整平的，用起來速度也就快了，我們小組要測的地點是V1到銅礦嶺。一天下來50多站也就結束了。對于水準測量我還有幾點注意要說：1標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數據最小的時候進行讀取。在讀數前一定將水準儀視野的水準氣泡調平，否則造成的誤差會很大。2當用經緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。3在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。4在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何人的一個小錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。對于這些基本的操作我們都是必須要注意的!

　　接下來就是本次實習最重要的階段了，我們開始用全站儀進行數字測圖。首先我們進行的是選控制點，因為我們要測的V4附近的測區較特殊，有居民區、廠房、山地、公路等，我們克服了覆蓋本測區范圍面積大，地勢比較復雜測圖找通視點視難題，在兩樓之間、道路旁邊和樹林里分別釘了4個控制點以便我們測出附近300米以內的地物。

　　儀器的操作步驟：1.定向 ;2.檢核 ;3. 測量。

　　碎部測量步驟：1.定向 ;2.檢核 ;3. 測量。定向即將全站儀架在已知點，將棱鏡架在另一已知點，將全站儀對準棱鏡，再將已知點輸入。檢核就是把棱鏡架在另一已知點，將全站儀對準它進行測量，如果得出的數據和以有數據的誤差在允許的范圍內，表明全站儀已經架好，可以進行測量，否則要重新定向。

　　碎部測量中，為了讓我們每一個人都能熟練掌握數字測圖過程中的每一步操作，小組的9名隊員采用了輪換作業的方法，每一項工作都由小組成員輪流擔任，使每人都有練習的機會。我在不同的時段承擔分別全站儀測量、記錄數據、手工地形圖展點、繪制草圖、立棱鏡的工作。

　　擔任全站儀測量工作時：架設儀器，一定要擰緊連接螺旋的腳架制緊螺旋，并由兩三個人復查;要檢查儀器與腳架的中心螺旋是否擰緊，觀測員必須始終守護在儀器旁;要保證儀器架穩，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩，角度過大將導致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動;角度過小時全站儀放置不穩，存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進行儀器的校驗，對準已知點，以保證數據均為可信數據。

　　繪制草圖時對于地物的綜合取舍等要心中有數，并且應在先于立棱鏡的同學確定好所測區域立棱鏡的線路，盡量避免走冤枉路。

　　我們每天回到宿舍還對當天畫的草圖進行研究，加深了對測區概況的了解，并對下一步的測圖工作進行計劃安排。

　　數據采集結束后，我們去己方進行內業處理。內業成圖方法：在外業無碼作業數據采集的基礎上，內業將利用外業草圖，采用南方CASS 5.1軟件進行成圖。成圖比例尺為1：2000和1：1000。地貌與實地相符，地物位置精確，符號利用要正確。所成的電子地圖進行了嚴格分層管理，可出各種專題地圖的要求。

　　實習中體會到的技巧

　　(1)為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽不大的時候測量(盡管如此但為了如期的完成任務還是不可不免的要在烈日下測量，這也讓我第一次體會到了戶外測繪的.艱辛)。

　　(2)在作業前應做好準備工作，所需儀器帶齊，全站儀的電池、備用電池均應充足電;收工時要檢查儀器是否丟失。

　　(3)草圖繪制人員要提前觀察好下一步要測的地形，并預先通跑棱鏡的人這一區域跑鏡的線路，盡量避免走冤枉路;碎部點要在草圖上標明位置，每隔20個碎部點互通點號，防止出錯。

　　(4)盡量在測站的可視范圍進行數據采集，在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測的時候，引點到附近設站進行采集數據，避免由于鏡桿偏離地形地物點位而帶來的人為誤差。

　　(5)對于一些重要的無法通視的觀測點，應通過一定的位移來替代觀測或者需要通過舉高支桿來觀測，這樣的點要在草圖上詳細注記。

　　(6)實地數據采集時，配合要默契，不在測站可視范圍，跑棱鏡的人在鏡高變化時要及時向全站儀操作人員匯報。

　　(7)建筑物比較方正的可只需測出三點，第四點可由計算機來完成;對于只能看到一邊的建筑物，只需測出該邊的兩端點，并用鋼尺量未知邊的長度。

　　(8)能夠測量到的點盡量實測，盡量避免用鋼尺量取。因為用全站儀所測量的速度遠非皮尺量取所能比的，而且精度也會高些。

　　(9)不規則的地貌應盡量能多測一些點，因為在傳統測圖中一些細小的變化可通過手工來完成，但計算機的模擬是無法比較真實的反映出這些實際地形的。

　　(10)觀測目標時利用好儀器的粗瞄準器，可以快且好地找到觀測目標。

　　六、實習收獲

　　(1)與指導老師交流：抓住與指導老師相處的時間，與老師交流，學習他們在工作中積累的知識、豐富的外業經驗。

　　(2)實習中，應加強團結。小組內、各組之間、各班之間都應團結協作，以保證實習任務的順利完成。小組人員每天輪流操作全站儀，培養了大家的熟練程度，采集數據速度一天天提高，增加了我對測繪的熱愛之情，更加深刻的理解了測繪工程在國民經濟建設中的重要作用，與此同時，在實習中也培養了同學之間的團隊合作精神，增強了同學之間的友誼。

　　(3)實習中要戒驕戒躁，一步一個腳印的把每一項工作做到位，切不可單獨追求實習進度。同時也學會了如何做人，做人就應該不怕辛苦，要認真對待自己所測的每一個數據，每一件事情，只要這樣自己才能夠成為一個更加優秀的人，無論在什么崗位上均是如此。

　　(4)通過這次野外工程實習，加強了自身掌握數字測圖外業數據采集方法與內業作圖方法，更加深刻的理解了數字測圖在野外的運用，數字測圖帶來的不但是數據采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強度;明白了在數據采集過程中應該注意的問題，使自己在課堂上學到的知識得到了在實際中的運用。學會了如何繪制草圖，快速采集數據，布置導線點，分析典型地形特征如(獨立石、陡石山、假山，各種房屋，大車道、圍墻、鐵絲網，深槽、水池，污水井等)，如何判斷山脊線、山谷線等眾多重要內容，在學習實際操作能力的同時也學會了分析數據，在布設圖根導線時對數據的檢查與校正，如何選擇碎部點進行測量，對內業數據進行分析處理，更加熟練的掌握了對全站儀的操作方法。

　　七、實習體會

　　我要感謝感謝學校和老師給以了我這次參加數字測圖實踐的機會，在這個為期一個月的實習中無論在心理上還是在生理上我都得到了很好的鍛煉。

　　首先，通過這次數字測圖測量實習，我學到了很多，比如對儀器的操作更加熟練，加強了對所學知識的理解和掌握， 很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實習中，面對的是實實在在的任務，來不得半點推委和逃避，野外作業也沒有給你回去翻書的時間，一切都必須在現場解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在學校余下的時間里，我要安心把所學的理論知識進行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎。

　　其次，拓展了組員間的合作的能力。我深感一次測量工作的圓滿完成，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不斷加強業務能力的同時，要學會和同伴和睦相處，學會包容，學會忍受。

　　再次，通過實習我也認識到虛心求教的重要性。我會虛心求教，認真學習，堅持理論和實際相結合，使自己更快的成為一名合格的測量人員。

　　數字測圖實習報告 5

　　實習項目：

　　大比例尺數字成圖

　　測區概況：

　　廣東交通職業技術學院南校區前半面（圖書館門前到一飯后的一段路為界，前段校區）

　　作業方法：

　　一 控制測量

　　1.平面控制測量（選點、埋石、水平角測量、距離測量）

　　2.高程控制測量（測站間偶數站、閉合平差、圖根有符合、閉合、往返的方法等要求）

　　3.碎步測量（準備控制測量成果表、采用測記法成圖、包括建站定向、碎步點測量、數據導出、數字地形圖編輯和輸出成圖質量檢查。）

　　技術要求：

　　1.測圖比例尺為1:500，基本等高距為0.5

　　2.圖上地物點相對于鄰近圖根點的中誤差應不超過圖上0.5mm；鄰近地物點間距中誤差應不超過圖上0.4mm。

　　3.高程注記點相對鄰近圖根點的高程中誤差不得大于0.15mm。

　　導線略圖:

　　控制點坐標數據：

　　閉合差統計報告

　　幾何條件:閉合導線

　　路徑：[N18-N26-N7]

　　角度閉合差=26(s)，限差=42(s)

　　fx=-0.010(m)，fy=0.023(m)，fd=0.025(m)

　　[s]=312.723(m)，k=1/12504，平均邊長=104.241(m)

　　幾何條件:閉合導線

　　路徑：[N7-GP01-N6-A-K1-1-B-N1-JD80-N18]

　　角度閉合差=-69(s)，限差=72(s)

　　fx=-0.035(m)，fy=0.034(m)，fd=0.048(m)

　　[s]=828.082(m)，k=1/17108，平均邊長=92.009(m)

　　幾何條件:閉合導線

　　路徑：[G-F-A-N6-GP01-N7-N26-K0-H]

　　角度閉合差=-58(s)，限差=72(s)

　　fx=0.018(m)，fy=0.008(m)，fd=0.019(m)

　　[s]=670.378(m)，k=1/34599，平均邊長=74.486(m)

　　幾何條件:閉合導線

　　路徑：[E-N3-B-N1-JD80-N18-N26-K0-N27-D]

　　角度閉合差=-75(s)，限差=76(s)

　　fx=-0.010(m)，fy=-0.001(m)，fd=0.010(m)

　　[s]=593.759(m)，k=1/58833，平均邊長=59.376(m)

　　幾何條件:閉合水準

　　路徑：[]

　　高差閉合差=-11.0(mm)，限差=15.4(mm)

　　路線長度=0.594(km)

　　實習總結

　　為期兩周的實習終于圓滿結束，在此期間，我們都得到了不少收獲鞏固了從課本上學到的知識，也把以前零零碎碎學到的測量知識進行一次系統、全面的梳理，運用。

　　通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，掌握了數字測圖的一些基本內容包括全站儀的使用、地形圖的繪制、南方CASS7.0成圖系統的使用。現在細細想來，這兩周的經歷，雖然艱苦，但卻學到了很多，不僅僅是測量的實際能力，更有面對困難的忍耐，無論在心里上還是在生理上我都得到了很好的鍛煉。雖然這兩周的天氣寒冷，但是我們堅持下來了，每天白天都在外面，有時候也帶著風吹著，有時也不得不忍受冷風的煎熬，但是我們都堅持下來了，我們都不怕，不管什么，只有堅持，才能戰勝自己。雖然我們每天在外面實習，但是我們也很快樂，每天也會累得心情不好，但心里很充實，看著每天一點一點畫的圖，心里也是很滿足的。覺得日子過得很充實，而我就是要的這種，要自己過得充實就行，我們在一起可以聊聊天，說一下以后的打算，如果我們不這么實習，那每天都在忙自己的，連溝通的機會都很少，通過這次實習，也讓我們能夠更好地與同學溝通交流。

　　這次的實習我也收獲了不少，特別是對南方CASS7.0的了解，也可以自己獨立的制作地圖形，加強了自身掌握數字測圖外業數據采集方法與內業作圖方法，更加深刻的`理解了數字測圖在野外的運用。數字測圖帶來的不但是數據采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強度；明白了在數據采集過程中應該注意的問題，使自己在課堂上學到的知識得到了在實際中的運用。學會了如何繪制草圖，快速采集數據，布置導線點，在學習實際操作能力的同時也學會了分析數據，在布設圖根導線時對數據的檢查與校正，如何選擇碎部點進行測量，對內業數據進行分析處理，更加熟練的掌握了對全站儀的操作方法。是從課本上學到的知識的最好的運用，也讓之前學的并不是很熟練的CASS繪圖方法得到了熟練的運用。

　　測量僅僅靠一個人是搞不定的，它需要的是團隊成員之間默契的合作，這點我是深有體會。雖然我們小組中間為一些小事激烈的爭論，也因為一些爭論而產生了矛盾，可是不一會兒就又重新站在了一起，一起測量，一起討論，一起歡鬧。實習期間我們有過失誤也有過爭吵，但是每一次失誤，為我們以后的工作學習提供了寶貝的經驗。不小心的失誤，相互提醒;遇到難題，一起克服，每天都在進步著。 書本上那些枯燥的文字，開始慢慢融入自己的生活，書本上沒有的知識，我們也在實踐中得到了補充，然而還有很多的技能我們得掌握，有很多的細節我們得注意，還有很多未知等著我們去探索。

　　另外，我們都知道擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站發現問題及時解決。即使重測，我們懷著嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎，直至符合測量要求為止。我們也知道搞測繪工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。

　　最后，感謝同學們對我的照顧和包容，也感謝老師對我們的教誨和引導。其實，這樣的實習不僅讓我們能夠了解以后畢業以后的工作模式，而且可以讓我們能夠更好的將知識轉化為實際的勞動成果，不是一味的學習課本。通過這次實習，我深深體會到了團隊協作的力量，讓我學習很多，學會如何與他人合作，以及如何才能更好的組織一個團隊，使一個團隊高效的運行起來，是每一個人各司其職。這些是我以后學習與工作的寶貴經驗。以后在學習工作中注意培養自己認真嚴謹的態度，為以后的學習和工作打下良好的基礎。

　　數字測圖實習報告 6

　　一、測圖時間：

　　20xx年xx月xx日

　　二、實習地點：

　　xxx

　　三、實習目的：

　　1、鞏固和加深所學《地形測量》、《數字化測量原理與應用》等專業課程的理論知識，培養學生理論聯系實際、實際動手能力；

　　2、掌握全站儀的操作，學會全站儀測圖的外業過程；

　　3、掌握數字化測圖外業測量、內業成圖的基本操作技能；

　　4、學會常見問題的處理；

　　5、鍛煉每個同學獨立操作的基本技能，鍛煉每個同學團結協作、吃苦耐勞的敬業精神。

　　四、實習要求：

　　平面坐標采用1980西安坐標系，高程基準采用1985國家高程基準。成圖比例尺為1:500，圖幅規格為50x50正方形分幅。測圖方法中簡碼測圖、草圖法各占一半。測區為整個雁山校園。

　　五、實習任務：

　　以小組為單位，平均每個人完成150畝的數字測圖，包括草圖和內業cass成圖。本小組5個人一共需要完成750畝的數字成圖。

　　六、測區概況：

　　測區房子比較稀疏，地勢比較平坦，交通便利，綠化地和在建工地較多，樹木一般比較低，通視較好。

　　七、測圖的儀器設備：

　　我們小組有一臺南方NTS-362R全站儀，棱鏡1個，腳架1個，鋼卷尺1把。

　　八、圖根點直接用RTK布設，單點測量平面位置誤差不大于2.5cm，高程誤差不大于5cm。

　　測量時桿高不小于測量人員身高并盡可能不大于2m，以減小測桿傾斜誤差的影響。采用測量控制點模式測量，要求兩次初始化測量，每次初始化得到固定接時開始記錄測量結果，平滑采集120s，兩次初始化測量結果的較差要求平面坐標性質分類，注記層數。

　　建筑物和構筑物及其它設施依比例尺表示的，應實測其外部輪廓，并配置符號或按圖式規定用依比例尺符號表示；不依比例尺表示的，應準確測定其定位點或定位線，用不依比例尺符號表示。

　　交通及附屬設施的測繪，圖上應準確反映陸地道路的類別和等級，附屬設施的結構和關系；正確處理道路的相交關系及與其他要素的位置關系；公路與其他雙線道路在圖上均應按實寬依比例尺表示；公路應在圖上每隔15-20cm注出公路技術等級代碼；街道按其鋪面材料分為水泥、瀝青、礫石、條石或石板、硬磚、碎石和土路等，應分別以砼、礫、瀝、石、磚、土等注記與圖中路面上，鋪面材料改變處應用地類界線分開。

　　永久性的電力線、電信線均應準確表示，電桿、鐵塔位置應實測。當多種線路在同一桿架上或相交時，只表示主要的，但應交接清楚。各種線路應做到線類分明，走向連貫。各種電桿均要連線；架空的、地面上的、有管堤的管道均應實測，分別表示，并注記傳輸物質的名稱。

　　地物、地貌要素的表示方法和取舍原則，除應按現行的國家標準《1:500、1:1000、1:2000地形圖圖式》GB/T20257.12000執行。

　　九、測圖過程中的注意事項：

　　外業部分：在使用全站儀之前，要先檢驗儀器，本次實習不用我們自己檢驗。每次測圖前，要先檢查和設置全站儀的參數，包括溫度、氣壓、棱鏡常數，還有棱鏡模式，比例因子設為全站儀數據采集的過程：首先將儀器對中整平，然后設置參數，在設站，對后視定向，定向誤差在允許的范圍內，方可進行數據采集。在數據采集的過程中，立棱鏡的同學要注意跑點的順序，不能隨便亂跑，立棱鏡的時候要盡量立直，測線狀地物的時候要棱鏡要立在同一側，測房角和電桿的時候要用角度偏心觀測。測不依比例的獨立地物的時候，棱鏡要立在獨立地物的符號中心。不重要的地物不必每個點都測，比如小的矩形花圃或草地可以只測三個角，矩形陽臺或門頂等測外邊的兩個點，直接畫圖的時候垂直于墻壁邊。邊界是弧線的地物弧段部分測三個點，直段部分短邊測首尾兩個點，長邊每隔30米測一個點。有時候有些線狀地物的碎部點不通視，可以在距目標點盡可能遠的地方測其中間的某個點作為延伸點間接測出其位置。無法間接測量時，需要支點到適當的位置。在每個測站，繪草圖者要先眾觀全局，看看哪些碎部點無法觀測（間接測量也無法測量），考慮需要支點的位置，并選好支點位置，測支點應在每個測站開始觀測的時候測量，這樣可以減小儀器觀測時間過久后精平的誤差，測支點的時候棱鏡一定要立豎直，如果可能則將棱鏡倒立，直接放在支點上，或棱鏡正立，先瞄準棱鏡桿下面尖端部位，然后將儀器的水平制動擰緊，再將儀器的望遠鏡慢慢移動直到瞄準棱鏡中間，這樣可以減小棱鏡不豎直帶來的誤差影響。在觀測近距離的房角碎部點時，最好用無棱鏡模式觀測，但是一定要注意瞄準的位置和方向，如果碎部點沒有方便反射的面容易造成飛點，這種情況不便使用無棱鏡模式。如果用棱鏡模式測房角或電桿一定要用角度偏心觀測。測坎或臺階一定要分別測一個上面和下面的高程，不需要高程的碎部點或無棱鏡模式測的碎部點可以在觀測時將目標高設成較大值如500，便于內業處理高程時直接過濾。

　　在用編碼法測圖的時候尤其要注意跑尺的順序，同一個地物本測站的點測完后再測下一個地物的碎部點。畫草圖的時候首先要把握好方向和比例尺，點號要對應。

　　內業成圖：每個地物要用相應的符號表示，屬性要正確。繪花圃或草地等面狀地物時，先畫閉合的邊界自動填充符號；畫坎、圍墻、欄桿的時候一定要注意方向；房子不可重疊；修高程時：圖面上高程點密度要合適，各個碎部點的高程點取舍要恰當，坎和臺階的上下都要注記高程點，每棟房子注記一兩個高程點。等高線一般相似，不可相交，等高線不可穿越建筑物、坎、水池等，等高線碰到坎要錯開，每條首曲線要注記至少一個高程，計曲線不必注記高程。相接的地物線條不可有間隔。最終的成果圖要過濾無屬性的線條和符號，要檢查屬性和圖層的正確性，有些線條需要延伸和修剪，最后加上地形圖圖框。

　　十、心得體會

　　通過為期4周的實習，我們鞏固了所學的理論知識，提高了動手能力，也加強了同學之間的交流。在這次實習期間，大家工作的激情很高，而且大家都很主動，彼此都很關心體貼。這次的`實習我們都合作的比較愉快，經過這次的實習，我們相互學習了很多，也增強了我們之間的友誼。盡管這次的實習很辛苦，太陽很火辣，有時又有暴雨，而且我們測區的環境很惡劣，但我們還是克服了種種困難，順利地完成了任務。這次的實習不但讓我們收獲了專業知識和快樂，更磨練了我們的意志，讓我們有更堅強的意志和更大的勇氣去面對以后人生中遇到的困難。另外，團隊的團結合作也是尤為重要的，“只有完美的團隊，沒有完美的個人”，大家要時刻記住自己在一個團隊中的角色和地位，不要把成功歸功于自己，把失敗歸咎于別人。當出現錯誤時要積極勇敢地承擔。只有每個人都團結協作，才能順利愉快地完成任務！

　　總之，這次實習提高了我們的動手能力，鞏固了理論知識；促進了我們隊友之間的交流，加深了我們之間的友誼，也讓我們更加懂得如何更好地合作。感謝學校為我們安排的這次實習，讓我們受益匪淺，愉快地度過了實習的一個月！

　　數字測圖實習報告 7

　　一、實習安排

　　1、性質目的

　　畢業實習是我們在校內完成教學計劃所規定的全部課程和實習、實驗、課程設計以后的一次綜合性生產技能鍛煉實習。其目的是鞏固和運用所學的全部知識，特別是測繪專業的理論知識和課程實踐，通過參加實際工作，了解和掌握本專業的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力。

　　2、實習單位

　　南陽--測繪有限公司

　　南陽--測繪公司位于南陽市工業南路，成立于xx年，注冊資金100萬元，年產值150萬元。是南陽市僅有的兩家具有乙級測繪資質的公司之一。主要承擔南陽區縣地形地籍測繪、國土技術、國土資源信息、土地評估、登記代理、房地產、規劃設計等測繪任務。公司同時還是日本賓得河南代理，索佳特約經銷商，拓普康特約經銷商，科力達南方河南代理。

　　3、實習地點

　　本次實習地點位于河南南陽社旗橋頭鎮。橋頭鎮是社旗縣西部重鎮，位于社旗、宛城、方城三縣交接處。轄16個行政村，103個自然村，232個村民小組，43500人，83800畝耕地，南駐公路穿境而過。鴨河干渠橫貫全竟，交通便利，水源充足，物產豐富，是我國優質棉產區。

　　4、項目簡介

　　本次實習項目是南陽--測繪公司承接的社旗橋頭鎮xx：xx地形圖測圖任務。實測面積約為20平方公里，由10余人采用全站儀自動跟蹤測量模式，在20天內測量完畢。

　　5、實習安排

　　我是20xx年3月1日到達實習公司，去時測區內控制點已經布設完畢，測圖面積近1/3。在實習公司我參與完成了余下的測圖任務。

　　二、實習過程

　　2.1實習前言

　　近幾年隨著社會經濟的迅速發展，數字化測圖以其測圖精度高、數據采集快，產品的使用與維護方便、快捷、利用率高，廣泛用于測繪生產、土地管理、城市規劃等部門，并為廣大用戶所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的.數字信息，通過控制圖形圖層數據將用戶所需專用信息輸出來，即數字地形圖，為信息時代地理信息的發揮產生積極的影響。

　　2.2作業原理

　　數字化測圖的主要作業過程分為三個步驟：數據采集、數據處理及地形圖的數據輸出(打印圖紙、提供數據光盤等)。

　　數字化作業流程圖

　　本次在實習中測圖采用的方法為地面數字測圖，利用全站儀進行野外數字采集，在內業計算機上采用南方軟件進行數據處理成圖。

　　2.3測繪軟件

　　在本次作業中采用南方cass5.0軟件進行內業處理，南方cass5.0是基于autocad平臺開發的，autocad的所有功能它都可以用，而autocad則是世界上大家所共認的繪圖平臺，其編輯功能是有目共睹的，它均提供(三種作業方式：電子平板方式、原圖數字化方式及內外業一體化。在cad的基礎上，開發了許多功能，如量算定點、圖形復制、繪制多功能復合線等。除此之外，還提供了地籍表格繪制與圖紙管理等功能。

　　2.4作業流程

　　2.4.1作業簡介

　　野外數字化測圖是我國目前各測繪單位用得最多的數字測圖方法，利用全站儀自動跟蹤測量模式，測站架設自動跟蹤式全站儀，選擇日本拓普康(topcon)測量儀器。

　　2.4.2作業過程

　　我們在測圖中也采用外業草圖+室內交互編緝來完成測圖工作。我們在測繪過程中共分3個地形測繪小組，每個小組3—4人不等，一人觀測并在全站儀上作記錄并編碼，兩人跑尺并內業繪圖。

　　數字測圖實習報告 8

　　一、實習目的

　　本次數字測圖實習旨在使學生深入理解數字測圖的基本理論、方法和技能，掌握現代測量技術中數字化測圖的基本流程和操作方法，通過實踐操作加深對理論知識的理解，提高解決實際問題的`能力，并為將來從事相關測繪工作奠定堅實的基礎。

　　二、實習內容

　　數字測圖系統介紹：了解數字測圖系統的組成、功能及操作流程，包括全站儀、GPS接收機、數據處理軟件等。

　　野外數據采集：使用全站儀進行野外控制點及碎部點的測量，記錄測量數據，并進行數據檢查。

　　數據傳輸與處理：將野外采集的數據導入計算機，利用數據處理軟件進行數據整理、坐標轉換、圖形編輯等操作。

　　數字地形圖繪制：根據處理后的數據，利用繪圖軟件繪制數字地形圖，并進行圖幅整飾、注記等。

　　成果檢查與提交：對繪制的數字地形圖進行檢查，確保成果質量，并提交實習報告和成果資料。

　　三、實習過程

　　實習準備階段：了解實習任務和要求，學習數字測圖系統相關知識，準備實習所需儀器和軟件。

　　野外數據采集階段：分組進行野外測量工作，按照測量規范進行控制點和碎部點的測量，記錄測量數據，并進行數據檢查。

　　數據傳輸與處理階段：將野外采集的數據導入計算機，利用數據處理軟件進行數據整理、坐標轉換、圖形編輯等操作，確保數據準確性和完整性。

　　數字地形圖繪制階段：根據處理后的數據，利用繪圖軟件繪制數字地形圖，進行圖幅整飾、注記等，使成果符合規范要求。

　　成果檢查與提交階段：對繪制的數字地形圖進行檢查，確保成果質量，整理實習報告和成果資料，提交給指導教師。

　　四、實習成果

　　經過本次實習，我成功完成了數字測圖實習任務，掌握了數字測圖的基本理論和技能，提高了解決實際問題的能力。我繪制的數字地形圖符合規范要求，數據準確、圖形清晰、注記完整。同時，我也認識到了數字測圖在現代測繪工作中的重要性和應用價值。

　　五、實習體會

　　本次實習讓我深刻體會到了數字測圖的魅力和挑戰。在實習過程中，我不僅掌握了數字測圖的基本理論和技能，還學會了如何運用現代測量技術解決實際問題。同時，我也認識到了團隊合作的重要性，學會了與他人溝通協調、分工合作。在未來的學習和工作中，我將繼續努力提高自己的專業素養和實踐能力，為測繪事業貢獻自己的力量。

　　數字測圖實習報告 9

　　一、實習目的

　　本次實習旨在通過實際操作，加深學生對數字測圖技術的理解，掌握數字測圖的基本流程和方法，提高數字測圖數據處理的能力，為未來的測繪工作打下堅實的基礎。

　　二、實習內容

　　數字測圖技術理論學習

　　學習數字測圖的基本原理、方法和技術特點。

　　掌握數字測圖系統的組成和工作原理。

　　數字測圖設備操作

　　熟悉全站儀、GPS接收機等數字測圖設備的操作。

　　學習設備校準、數據采集和存儲的方法。

　　數字測圖外業數據采集

　　進行實地踏勘，確定測區范圍和測點布置。

　　使用全站儀或GPS接收機進行外業數據采集，包括控制點測量、碎部點測量等。

　　數字測圖內業數據處理

　　導入外業采集的數據到數字測圖軟件中。

　　進行數據編輯、坐標轉換、高程擬合等處理。

　　生成數字地形圖、等高線圖等成果。

　　數字測圖成果檢查與輸出

　　對生成的數字測圖成果進行質量檢查。

　　輸出數字地形圖、報告等成果。

　　三、實習過程

　　在理論學習階段，我認真學習了數字測圖的基本原理和技術特點，對數字測圖系統有了初步的認識。

　　在設備操作階段，我通過實際操作全站儀和GPS接收機，掌握了設備的操作方法和數據采集技巧。

　　在外業數據采集階段，我參與了實地踏勘和測點布置工作，并使用全站儀進行了控制點和碎部點的測量。

　　在內業數據處理階段，我利用數字測圖軟件對采集的數據進行了編輯、坐標轉換和高程擬合等處理，并成功生成了數字地形圖和等高線圖。

　　在成果檢查與輸出階段，我對生成的數字測圖成果進行了質量檢查，并輸出了符合要求的數字地形圖和報告。

　　四、實習收獲

　　通過本次實習，我深刻理解了數字測圖技術的重要性和應用價值。我掌握了數字測圖的基本流程和方法，提高了數字測圖數據處理的能力。同時，我也認識到了團隊合作的重要性，學會了與團隊成員協作完成任務。

　　五、實習體會

　　本次實習讓我對數字測圖技術有了更深入的`了解和認識。在實際操作中，我遇到了一些困難和挑戰，但通過不斷學習和實踐，我逐漸掌握了解決問題的方法。同時，我也意識到自己在數字測圖技術方面還有很多需要學習和提高的地方。在未來的學習和工作中，我將繼續努力提高自己的專業技能和綜合素質。

　　六、建議與展望

　　建議加強數字測圖技術的理論教學和實踐操作相結合的教學方式，以提高學生的實際操作能力。

　　建議學校提供更多的數字測圖實習機會，讓學生能夠在實踐中更好地掌握數字測圖技術。

　　展望未來，數字測圖技術將在測繪領域發揮越來越重要的作用。我將繼續努力學習和提高自己的專業技能，為未來的測繪工作做出更大的貢獻。

　　數字測圖實習報告 10

　　一、實習目的

　　本次數字測圖實習的目的是通過實際操作，掌握數字測圖的基本原理、方法和流程，熟練使用測量儀器和繪圖軟件，提高測繪工程實踐能力，為今后從事相關工作打下堅實的基礎。

　　二、實習時間和地點

　　實習時間：

　　實習地點：

　　三、實習儀器和軟件

　　全站儀：

　　GPS 接收機：

　　計算機及繪圖軟件：

　　四、實習內容及步驟

　　控制測量

　　進行選點和埋石，建立平面和高程控制網。

　　使用全站儀和 GPS 接收機進行外業觀測，獲取控制點的坐標和高程數據。

　　進行內業數據處理，計算控制點的平差結果。

　　碎部測量

　　以控制點為基礎，使用全站儀進行碎部點的采集。

　　記錄碎部點的坐標、高程和屬性信息。

　　數據處理

　　將外業采集的數據導入計算機。

　　使用繪圖軟件進行數據處理和圖形編輯，生成數字地形圖。

　　成果輸出

　　打印數字地形圖。

　　撰寫實習報告，總結實習過程和成果。

　　五、實習成果

　　完成了實習區域的平面和高程控制測量，控制點精度符合要求。

　　采集了豐富的碎部點數據，繪制出了詳細準確的數字地形圖。

　　六、實習體會

　　在本次實習中，我深刻體會到了數字測圖工作的復雜性和嚴謹性。

　　團隊協作的重要性

　　測量工作需要多人分工合作，如觀測、記錄、跑尺等，只有團隊成員之間密切配合，才能高效完成任務。

　　例如在控制測量中，觀測員和記錄員的默契配合確保了數據的準確性。

　　細心和耐心

　　外業測量時，任何一個小的誤差都可能導致最終成果的偏差，所以需要保持細心，嚴格按照操作規程進行。

　　內業處理數據和繪圖時，也需要耐心地核對和編輯，以保證成果質量。

　　理論與實踐的結合

　　通過實習，將課堂上學到的'測量理論知識真正應用到實際工作中，加深了對知識的理解和掌握。

　　同時也發現了自己在理論知識方面的不足之處，明確了今后的學習方向。

　　總的來說，這次數字測圖實習是一次寶貴的實踐經歷，讓我在專業技能和綜合素質方面都得到了很大的提升。

　　七、存在問題及改進措施

　　存在問題

　　儀器操作不夠熟練，導致測量時間較長。

　　數據處理過程中出現一些錯誤，影響了成果的質量。

　　改進措施

　　加強對測量儀器的練習，熟悉其操作流程和功能。

　　提高數據處理的能力，認真檢查和核對每一個環節，避免錯誤的發生。

　　數字測圖實習報告 11

　　一、實習目的與意義

　　本次數字測圖實習旨在使我們系統掌握數字化測圖的基本理論、基本方法和實際操作技能，加深對數字測圖技術的理解，提高我們的實踐能力和團隊協作能力。通過實習，我們能夠更好地將課堂上學到的理論知識與實際操作相結合，為今后的工作打下堅實的基礎。

　　二、實習內容

　　理論學習：首先，我們回顧了數字測圖的基本原理、技術和方法，包括全站儀的使用、數據采集、數據處理以及數字成圖軟件的`基本操作等。

　　儀器操作：在導師的指導下，我們學習了全站儀的基本操作方法，包括儀器的架設、對中、整平、瞄準目標、讀取數據等。通過反復練習，我們逐漸掌握了全站儀的使用技巧。

　　數據采集：我們分組進行外業數據采集，每組負責一個測區的數字地圖測繪。在采集過程中，我們使用了全站儀對測區內的特征點進行觀測，并記錄了每個點的坐標和高程數據。

　　數據處理：在內業階段，我們使用數字成圖軟件（如CASS）對采集到的數據進行處理，包括數據的導入、編輯、圖形生成等。通過數據處理，我們得到了測區的數字地圖。

　　數字地圖的應用：在掌握了數字地圖的編繪方法后，我們還學習了數字地圖在工程設計、城市規劃等領域的應用。例如，我們利用數字地圖完成了測站改正、設計路線的斷面圖繪制以及土方量的計算等任務。

　　三、實習成果

　　通過本次實習，我們掌握了數字測圖的基本技術和方法，提高了我們的實踐能力和團隊協作能力。同時，我們也深刻體會到了數字測圖技術在現代測繪領域的重要性。在實習過程中，我們遇到了許多挑戰和困難，但通過團隊協作和不斷嘗試，我們最終克服了這些困難，取得了豐碩的成果。

　　四、實習體會

　　理論與實踐相結合：通過實習，我深刻體會到了理論與實踐相結合的重要性。只有將理論知識與實際操作相結合，才能更好地理解和掌握數字測圖技術。

　　團隊協作的重要性：在實習過程中，我們遇到了許多困難和挑戰，但通過團隊協作和相互支持，我們最終克服了這些困難。這讓我深刻體會到了團隊協作的重要性。

　　持續學習的重要性：數字測圖技術不斷發展，新的技術和方法不斷涌現。只有不斷學習新知識、新技能，才能跟上時代的步伐。

　　五、總結與展望

　　本次數字測圖實習是我人生中一次寶貴的經歷。通過實習，我不僅掌握了數字測圖的基本技術和方法，還提高了我的實踐能力和團隊協作能力。同時，我也深刻體會到了數字測圖技術在現代測繪領域的重要性。未來，我將繼續努力學習新知識、新技能，不斷提高自己的綜合素質和能力水平，為我國的測繪事業貢獻自己的力量。

　　數字測圖實習報告 12

　　一、實習目的與背景

　　本次實習的主要目的是通過實際操作，鞏固和深化對數字測圖理論知識的理解，提高數字測圖的實際操作能力，并培養團隊協作和解決實際問題的能力。實習背景是在數字化測繪技術快速發展的今天，掌握數字測圖技術對于測繪工程專業的學生來說至關重要。

　　二、實習內容與過程

　　實習內容

　　掌握全站儀的使用方法和技巧，進行外業數據采集。

　　學習南方CASS7.0成圖系統的使用方法，進行內業數據處理和地形圖繪制。

　　實地測量，包括平面控制測量、高程控制測量和碎步測量等。

　　繪制并輸出符合要求的數字地形圖。

　　實習過程

　　在實習導師的指導下，進行儀器設備的檢查和準備。

　　分組進行外業數據采集，包括選點、埋石、水平角測量、距離測量等。

　　內業數據處理，包括數據傳輸、數據預處理、數據轉換、圖形生成等。

　　使用南方CASS7.0成圖系統進行地形圖繪制和編輯。

　　成果檢查和驗收，包括圖形質量檢查、數據精度分析等。

　　三、實習成果與收獲

　　實習成果

　　完成了指定區域的數字地形圖繪制，包括平面圖和高程圖。

　　掌握了全站儀和南方CASS7.0成圖系統的使用方法。

　　提高了數字測圖的實際操作能力和團隊協作能力。

　　實習收獲

　　深刻理解了數字測圖的基本理論和實際操作方法。

　　提高了解決實際問題的能力，如數據檢查與校正、碎部點測量等。

　　增強了團隊協作意識，學會了與團隊成員有效溝通和協作。

　　對測繪工程專業的未來發展有了更深刻的'認識和了解。

　　四、實習總結與展望

　　通過本次實習，我不僅掌握了數字測圖的基本知識和技能，還提高了解決實際問題的能力。同時，我也深刻認識到團隊協作的重要性，學會了與團隊成員有效溝通和協作。未來，我將繼續努力學習和實踐，不斷提高自己的專業素養和實踐能力，為測繪工程專業的發展貢獻自己的力量。

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