關于實習生實習報告匯編10篇
隨著個人素質的提升，我們都不可避免地要接觸到報告，不同的報告內容同樣也是不同的。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編精心整理的實習生實習報告10篇，希望對大家有所幫助。
實習生實習報告 篇1
在學校的安排下，我到****有限公司做電話營銷工作，電話營銷是現代社會的主要銷售方式，因為不管是家庭、公司還是企業，在平常時都不喜歡有什么人來打擾，特別是銷售人員來上門銷售，所以電話銷售得到了普及，而且范圍越來越廣，大學生電話營銷實習報告。對于我這個大學生來說，以為電話銷售會很簡單的，但是當我實習的時候，才發現工作不是我想的那么簡單，也知道了錢財的來之不易，掙錢的辛苦。
剛開始的時候，我們這些新來的員工在負責人的帶領下，會集中開一個會，主要說的`就是公司的規章制度，和平時的一些注意事項，待遇和獎罰的標準和決定，還有剛開始會有一個星期的適應期，如果合格的話，就會留下來實習，會議結束后，我們被安排到各個小組，就這樣，我正式開始了自己的電話銷售工作，實習報告《大學生電話營銷實習報告》。
剛開始，我對電話銷售的工作不了解，就有一位師傅指導我，教了我幾遍我也就熟悉了，然后我就開始對組長會發給我們一份客戶電話表上的客戶進行客戶溝通。剛開始的時候，我很不熟練，有時候電話打過去，我不指導說什么，在前輩的指導下，應該說“請問，您這是**公司嗎”。對方回答是的話，我們會介紹自己：“您好，我們是******有限公司的，主要是給您提供咨詢信息服務的”。對方有可能會繼續與我們通話，或直接拒絕。按照其前輩的指導，我也慢慢的開始熟悉，但是電話接通時，難免有些緊張，嘴巴有些發抖，說話接接巴巴的，但好在我及時控制住了，把要說的話都和對方講了，但是和我預料的一樣，對方說他們公司目前不需要，很有禮貌的謝絕了我。有了一些經驗，我就開始繼續的努力，想要做到前輩們那么好，我還沒有那個實力，但是我會努力，我堅信在不久的將來我還會做的像前輩一樣的出色。同時，當我們打的電話數量越多，潛在的機會也就越多，因為在社會上，有了一種產品，肯定就會有需要的人，只不過，你要把消息告訴他，這樣他才會決定是否購買你的產品或者服務，電話大的多了，經驗也多了，在接下來的實習中，我完全可以完美的完成工作任務。
實習結束后，我對自己的收獲還是相當滿意的，我也明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，”這句話的含義，通過這段時間的實習，我的進步相當的大，讓自己對以后更加的擁有了信心，在以后的學習工作中我還會不斷的努力。
實習生實習報告 篇2
該生綜合素質較好，愛崗敬業，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績，實習生鑒定報告。
該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇於建言。隨時調整自己，力求成長、盡善、積極爭齲已完成實習規定的任務，實習報告符合標準，達到實習目的。
勤奮好學,遵守廠規廠紀,帶來先進管理理念. 工作能力及專長 在不斷的社會實踐中,自己以認真敬業,責任心強,工作效率高,執行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。
鑒定評語(主要包括實習態度、遵守勞動紀律、業務能力強等方面情況)
在短短的實習期內，用他們的實際行動，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。實習 鑒定
該生綜合素質較好，愛崗敬業，工作能力強，有一定的`工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。善于思考，能夠舉一反三。。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
***同學在我部實習期間，態度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創造性、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作 責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想，實習鑒定《實習生鑒定報告》。在實習期間，符合大學生實習的要求。
通過三年的專科學習，使自己掌握了學習方法，變成了學習的主人，鍛煉了自己的毅力，培養了自己吃苦耐勞的品質，為自己終身學習奠定了基矗經過這幾年的全面學習使我在個人修養方面得到了提高，本專業基礎課程及專業的學習水平突飛猛進，為以后更深入地學習和研究本專業更深一層次的知識做好了準備。系統的理論知識學習及多年的工作實踐經驗，使本人在思想認識，業務知識，專業技能等方面都有較大的提高。現概括如下：
(一)政治思想上
本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神圣的醫學衛生事業。學習期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的各種學習興趣。熱愛自己的班級，關心團結同學，共同協作，積極向上。
(二)學習態度
我已圓滿的完成了學院規定的課程。上課期間，我保持以往學習時代的精神，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。
學習使我得到了很大的收益，并把它與平時的醫務工作相結合，使得醫務實踐上取得了良好的效果，個人能力也得到了很大提高。學習期間，各科成績優異，表現突出。
實習生實習報告 篇3
尊敬的公司領導：
我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。我自20xx年9月16日進入上海分部實習，至今已有兩個半月了，在這里我開始感受社會，體驗從一個學生到社會人的變化。
我知道我的突然辭職會給公司造成不便，對此我深表抱歉。并希望能與今年十一月三十日正式離職。我將在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。
在公司的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經在公司實習而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的.一部分。
祝公司領導和所有同事身體健康、工作順利！
再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠諒解，對我的申請予以考慮并批準，并協助辦理相關離職手續。
此致
敬禮
xx
20xx.11.27
實習生實習報告 篇4
尊敬的各位領導：
您好!我懷著復雜的心情寫這封辭職信。由于您對我的能力的信任，使我得以加入公司，并且在短短的兩年間獲得了許多的機遇和挑戰。由于個人的原因，我不得不向公司提出申請，并希望能與今年x月xx日正式離職。
來到公司實習也快兩個月了，開始感覺中心的氣氛就和易個大家庭一樣，同事相的融洽和睦，在這里我收獲了很多，這些是我在課堂無法學到的，雖然也有不快的'時候，但我已慢慢學會化解一切。
今后無論我走到那里，從事什么職業，我將為我曾經是我們公司的員工而自豪，董事長曾經說過，一個人做一個人的事，我將我的激情于創新，我的理念與思想，帶到了我的工作中，也一直得到領導的肯定，使我有了更大的發展空間，但是現在我的管理也到了瓶頸期，我也從新確定了我的發展方向。
對于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望公司能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。
此致
敬禮
辭職人：xx
日期：
實習生實習報告 篇5
我們在學校校工廠進行了為期9天的金工實習。期間，我們接觸了車、鉗、銑、三個工種。每一天，大家都要學習一項新的技能。三天內完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發生一例傷害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了金工實習。
金工實習是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養了工程素質。這是一次我們學習，鍛煉的好機會!通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多。轉眼間，為期兩周的金工實習已經結束，回想兩周以來，有過汗水，有過失敗，有過傷痛，有過微笑。正是在這汗水、失敗、傷痛和微笑中讓我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，雖然實訓期只有短短的兩周，在我們大學生活中它只是小小的一部分，卻是十分重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
從安全教育，動作要領和工具的使用到拿起銼刀等工具的實際操作，這無疑是一個理論與實際相結合的過程。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發現用于實際。從開始的打磨平面，就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實際去證實它。眼見的不一定真實,這讓我想到了學校為什么要我們來這里實習，是要我們懂得學習的可貴，學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時還要讓我們認識到動手的重要性。只是一味的學習理論，那也是遠遠不夠的.，沒有實際的體驗，發現不了自己的動手能力，這都需要理論與實際相結合。更需要頭腦和雙手的配合。
鉗工在鉗工實訓中，我了解了鉗工的方要內容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構造;分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。
在搓削上，老師重點講解了搓削姿勢，搓削方法和質量檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。老師在生動的給我們演示了如何使用銼刀和如何使用鋸，之后在指定的各自位置后，開始了我們的任務 完成一個小錘子。
在制作這個工件時，首先我們運用手鋸把一根鐵棍鋸切成接近工件的尺寸。大約是23mm鋸切時，要右手握穩手柄，左手扶住手鋸的前端。起鋸時，起鋸角約為十五度。鋸切時要右手施力，左手扶正鋸弓，一定要將鋸條擺正否則便會鋸歪，鋸切速度不宜過快，約240次每分,在切掉氣割面之后我們還剩下大約19mm。
接下來的工作我們需要按照老師要求把這個長方體表面按照尺寸搓削成平面。搓平的過程說起來簡單但是做起來就不是那么簡單了，比如，用銼刀搓表面時很是枯燥可能半天總是機械的重復著一個工作，一開始我們需要用大搓進行打磨，之后便是中搓，最后用小搓來把它搓平搓細。一直重復著搓的過程，最后終于把這根粗糙的鐵棍磨的好看了。
接下來的工作就是把下根長方形的鐵棍鋸成一個錘子的形狀。根據圖形，把它鋸割下來一個三角形的鐵塊，這樣，就完成了錘子的基本形狀，在進一步搓削、研磨之后，就可以打孔了。
在打孔之前，先劃線，確定孔的中心，在孔中心先用錘頭打出一個較大的中心眼，鉆孔時先鉆一個淺坑，以判斷是否對中。當孔快要鉆通時，進刀量就要減小了，避免鉆頭在鉆穿時發生抖動。在套螺紋時先用手掌按住板牙中心，緩慢轉動。在轉動過程中，每轉一周要倒回四分之一周，以便斷屑、排屑，而且要加入機油潤滑。
一個工件做完了雖然不是特別的標準，但那確實用我們的汗水換來的，那其中凝滿了我們的用心與期望，看著自己的第一件勞動成果滿心的歡喜難以言表。
接下來的兩天我們學習了車工，車工不是由數控來完成的，它要求較高的手工操作能力。
首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪 。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的直徑由28MM車到26MM，然后換刀用兩輪網紋滾花刀把圓柱的表面壓花，最后要換用切槽刀切把圓柱截斷。
隨即，我們每組都領到了一個毛柸圓柱棒，這就是我們要加工的材料。加緊時夾得不得太長，一般為工件的三分之一并在主軸孔內卡緊。然后調速(一般在140-180r/min)，打開開關，將刀架移到合適的位置，在打開開合螺母，搬動主軸正反轉手柄開始車手柄。先車手柄的外圓，再往下車手柄的弧度，最后用砂紙將手柄的面打平。打平后再把手柄車斷，一個手柄就基本成型了。
經過了半天的練習，一個成品終于出來了，這使我們更有信心了，我們開始輪流操作，經過我們六個齊心協力的工作，終于車好了六個手柄。
身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養學生實踐能力的任務。金工實習就是培養學生實踐能力的有效途徑。基于此，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。
這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過金工實習，整體感覺實際生產方式還是相對落后，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。
實習生實習報告 篇6
尊敬的公司領導：
您好！
首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職報告。自我進入公司以來，由于您對我的關心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰。經過這段時間在公司的工作，我在這里學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。由于個人原因，我請求辭去在公司的.職務，終止實習期。在此，我非常感謝您在這段時間里對我的教導和關懷，在公司的這段經歷對于我而言是非常珍貴的。將來無論什么時候，無論在哪里就職，我都會為自己曾經是公司的一員而感到榮幸。
我確信在公司的這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分。祝公司領導和同事們身體健康、工作順利！再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。謝謝！
此致
敬禮！
辭職人：
日期：
實習生實習報告 篇7
尊敬的勤工助學部：
我是16級體科院新生，現就職于圖書館二樓東。回顧在這里的一個多月的工作經歷，對這有愛的大家庭我深感依依不舍。在這里大家彼此關心照顧，我在這里的每次工作都很充實忙碌，讓我感覺很滿足，在這里還讓我近距離的接觸到了各種的圖書。
但是這一個多月來的工作經歷，也讓我感到非常的困惑，在個人時間、個人愛好和個人休息的處理上，我感到越來越迷茫疲倦。一、時間我們體科院一周有36節課，今后還將有早晚自習，所以感覺自己每天都在忙碌。我在圖書館勤工助學的同時，還是學工處助理團的成員。
每到審各類獎學金的時候會特別的忙，而在圖書館勤助上班的時間基本都是我沒有課的寶貴空閑時間。還有的是在晚上的時間，我因此就基本沒有什么時間看書復習了。二、愛好開學出我報了輪滑社，其大部分時間都是晚上活動。但是現在圖書館要上班，已沒有時間參加活動。
上星期我也從淮安把山地車騎到了南京，南師車協也邀請我入團。騎行運動是個非常耗體力的運動，而車協的中長途騎行每個星期六日都有，所以以后的很難有時間和精力去圖書館上班。三、休息除了星期一、星期四晚7：00—9：00的班外，我還有星期六、日的1：00—3：00和2：00—3：00的班，特別是星期六、日這兩個班我上的很累。
因為吃過午飯后就要去上班，沒有了時間去午休、調整，所以這一個月來，我每周都是在一種很疲倦很累的狀態下度過的。綜上，出于個人難以優化的時間，高耗能的興趣愛好和寶貴的休息時間等多方面的綜合考慮，我不得不提出辭職的申請。
按照慣例，辭職應該提前一個月提出申請，如果可以，我懇請即日能批準我的請求。因為我已和打掃教學樓的.勤助做好了接洽工作。
只要我過去就可以立即上班。因為他們那邊的工作時間與我的學習娛樂時間較為吻合，沒有太大的沖突。若不能也沒有關系，我一定會盡心盡責將自己接下來期間的工作不打折扣的完成，等候組織的安排！ 對于由此為勤助造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望勤助能考慮我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。最后預祝圖書館勤工助學越辦越好，開創出更美好的未來！ 辭職人：xx
實習生實習報告 篇8
尊敬的經理：
您好!
我懷著復雜的心情寫這封辭職信。由于您對我的能力的信任，使我得以加入銀行，并且在短短的五個月獲得了許多的機遇和挑戰。我是一個普普通通的本科生,在這里學習了五個月之后原來發現自己的知識是遠遠不夠的.我需要重新的充電,從小就一直被老師教導一句:書到用時方很少.現在總算理解這句話的.含義了,可是已經晚了 .于是乎我決定辭職,重新去學習,感謝貴銀行的這儀段時間的照顧,我要提前結束我的實習期了.
忠心感謝你們的栽培.
××年××月××日
實習生實習報告 篇9
尊敬的領導：
您好！
首先致以我深深地歉意，懷著及其復雜而愧疚的心情我寫下這一封辭職信，很遺憾自己在這個時候突然向公司提出辭職，純粹是出于個人的原因，不能在公司繼續工作不能與公司共同發展進步！時間過的很快，轉眼間在公司已有將近半年的時間，也到了我畢業的時間，幾個之前共同考研一戰失利的同學相繼共同思索將來，最終決定一起復習再考一年。而如果邊工作邊復習看書的話，怕會即影響工作的效率又影響復習的效率，以經過深思熟慮后還是決定辭去工作全心復習考研。
在公司實習上班是我人生中第一份全職工作，很感謝公司能提供給我這樣一個實習的機會。在公司實習的這段時間里，不僅學習到很多的專業技能知識，還學到了更多的工作態度、為人處世態度等，為自己以后更好的從學校踏入社會打上了很好的基礎。從剛開始在data組做數據收集工作學到了團隊相互合作共同、合理分配任務提高工作效率，培養了好的工作態度；后來轉到KPO組學習SAS、UNIX等專業數據挖掘和數據分析技能知識，接觸數據分析項目，在同事的幫忙和教導下，讓自己了解并學會使用了除SPSS軟件之外更多的數據分析軟件，把自己領入數據分析的門檻，為自己以后的職業生涯打好鋪墊。為此，再次感謝公司提供了這樣一個實習的機會給我，也感謝公司所有同事給予我的'教導和照顧！我知道我的突然辭職會給公司造成不便，對此我深表抱歉。我已準備好在xx月xx號辭職從公司離職，我將在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。在公司的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經在公司實習而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分。
祝公司領導和所有同事身體健康、工作順利！再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠諒解，對我的申請予以考慮并批準。
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
實習生實習報告 篇10
班 級：12級護理11班
姓名：陳 海 艷
在老師們的組織和領導下，我帶著新奇與緊張的心情再次來到了大港醫院，首先我非常感謝帶教老師們的辛勤講解和傳授知識，讓我發現了自己的不足，明白了自己無論是在學習上還是實踐上，都還需要倍加努力，讓我對知識的渴望更加強烈，并提前對自己未來的崗位有了新的認識和理解。盡管時間見習時間很短，但我卻收獲甚多。
這次我去的主要是內科科室，包括心血管內科、神經內科、消化與內分泌科。每次老師都冒著嚴寒來樓下接我們――這讓我非常感動。進入科室后，對于我印象最深的就是最有威嚴和魄力的——護士長，護士長將我們分配給了相應的帶教老師，帶教老師熱情的接待和問候讓我們感到倍加溫暖，緊張、忐忑、迷茫的心情漸漸被積極的求學欲望給打壓下去了。
首先，我知道了科室各崗位護士的相應職責。帶教老師們基本上一共都是分為總務班護士、主班護士、責任護士、主管護士、護士長，還有就是護士。她們集體分開著輪流交替的引導著我們。總務班護士老師告訴我們:‘總務班就相當于科室的后勤部，每天最主要的工作就是定期定時的整理、清點、檢查、歸納和處理物品以及物品的準備齊全’。主班護士老師告訴我們:主班護士就是科室里繼護士長之后的第二把手，在整個科室的護理治療過程中起著相當關鍵的作用，不僅僅是處理、核對、查證醫囑，更主要的是自身具備扎實的理論醫學知識。責任護士老師告訴我們:責任護士是跟病人來往最密切的朋友，送去的不僅僅只是來自朋友的關心，更是一個家人的個股，最主要的
是疾病的'護理。主班護士老師告訴我們:主班護士在科室里擔任著相當重要的、必不可少的角色，是決定護理治療有效開始的決定性因素，也是影響護理治療效果的關鍵性因素。主班護士的工作就是要做到護理信息及醫囑處理的及時，準確，完整，有效。然后就是護士長老師，在每一次見習快要結束的時候，護士長老師都會引導著我們在一個房間里進行知識的歸納和總結，從最基礎的科室上下班的日程安排，護士的交接班，每日的物品清點、整理，對病人相關的基礎護理和相關的不同疾病的不同護理模式，以及針對科室當時不同病人的病歷，督導我們分析和理解，引導我們舉一反三。對于護理的具體工作，我們還處于陌生而熟悉的狀態，看著護士們忙碌的身影，有著老師熟練準確的操作技能及優秀的各種護理工作能力，我才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。其實，護士的工作是個熟能生巧的過程。我們只有不段的去學習去思考去操作去鍛煉，才能擁有牢固的技能！這應該算是第一個收獲！
接下來，我想說說，在這三次見習里，對我影響最大，印象最深刻的科室――神經內科和內分泌科。
神經內科――顧名思義，就是因為各種原因引起的大腦、脊髓及周圍各處神經血管的病變。在這里，我認識到了急救車――里面包括上層的急救藥物（大多都是注射類藥物，還有配合生理鹽水持續滴注類的搶救藥物），下層主要就是各類搶救簡易裝置（包括吸氧裝置；吸痰裝置；開口器；壓舌板；）。在這里，我明白了護患溝通的重要性。老師讓我們去和這位年齡五十幾歲的大伯聊天，去了才發現，大伯是
那么的和藹可親。大伯跟我們講述著他自己的故事――他已經患有糖尿病二十幾年，前幾年突然出現心臟的問題，去醫院就診，結果被查出來是心肌缺血，其中有三條血管被堵塞，醫生建議做心臟搭橋手術，但是要花十幾萬元錢，大伯無可奈何，結果聽旁人說一家中醫院治療心肌缺血效果很好，于是就吃了好幾個療程，結果真的心臟供血緩解了很多。可是，這個方法畢竟是治標不治本，現在，大伯又出現了下肢血管栓塞，下肢麻木，跛足，并因為腦梗塞而入院治療。大伯的經歷讓我感受頗多，也有一種貌似曾經學習的知識都恍然大悟、迎刃而解了。在這里，我還收獲了幾個關于神經內科典型病例。其一，是一位因為長期使用激素的中年婦女，她外在有著滿月臉，全身臃腫，皮膚薄而脆弱，有褥瘡。她因為長期使用激素，導致全身免疫力下降，誘發高血壓，動脈粥樣硬化等并發癥，最終危及至腦，出現腦栓塞。神經內科的疾病都是環環相扣，互相聯系，互相影響的。其二，就是一位剛剛從急診做完溶拴治療后轉至ICU的患者，他是一位五十幾歲的大伯，聽家人敘述說在凌晨三點突感不舒服，凌晨五點患者已經意識不清，在這時，被家人緊急送去醫院急診掛號治療，到上午十點鐘，患者被確診為腦栓塞并已經做完溶拴治療，現已意識清醒。這是很成功的病例，對于這種腦栓塞的患者，我們需要把握住最佳的搶救時間，并在最佳的時間內做完溶栓治療，這樣子一般情況下，病人都不會留下后遺癥，否則，被搶救過來的病人大多也都是偏癱，癡呆等多功能障礙。其三，一直以來，我都認為神經學特別難學，但是去了神經內科，我就發現以前學的很多東西都其意自解了，這就應該是我的第二個收獲――對于醫學；我就應該多讀，多看，多想，多動手.珍惜實踐與理論的結合機會，這完全比得上自己臺下看書好幾天的效率。
內分泌科室――消化及內分泌科――各種消化系統疾病及各種激素分泌功能失調的疾病患者。因為這一次我們是下午去見習的。 首先就是百聞不如一見的餐后血糖檢測。老師首先就通過一位患者為我們演示了一遍采血，只不過臨床上的采血針不是用的采血筆，而都是一次性的采血針，這為我們剛剛學習的血糖操作又加深鞏固了一遍。接下來，就是老師推著一臺看上去很高大上的機器帶領著來到了病房，這是一個血糖血脂很高的患者，后來才發現這是要做一個操作――人體感覺閾值測試分析系統。這是為了檢測患者的感覺神經功能，主要是通過雙足部感覺神經的測試和分析，該過程包括:10g尼龍絲觸覺，涼溫感覺，針刺疼痛，跟腱反射。接下來，是另一位老師為該病人做了一個動脈血流測試――主要是利用導電筆擦上耦合劑，通過一個小型儀器分別在左右上肢、左右足背尖、足踝先找到正確的動脈位置，然后再通過一個表，聽動脈血流的聲音判斷值的大小。然后，出病房后，老師帶我們看了看糖尿病患者的用藥及護理的正規操作流程，其中老師介紹了治療糖尿病的藥物分為磺脲類胰島素促分泌劑，非磺脲類胰島素促分泌劑，雙胍類，糖苷酶抑制劑，胰島素（人胰島素，胰島素類似物）。我個人是對藥物不敏感，但是經過老師說了一遍，我一直都記憶猶新。接著，老師帶我們去治療室看了看胰島素筆，目前主要是分為胰島素筆4/5.唯一的區別是胰島素筆5比胰島素筆4
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