中央空調實習報告（通用9篇）
在我們平凡的日常里，大家逐漸認識到報告的重要性，報告成為了一種新興產業。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編為大家整理的中央空調實習報告，歡迎閱讀與收藏。
中央空調實習報告 1
實習是每個大學畢業生必修的一門課程，也是十分重要的一門人生必修課。這短短的在福州XX制冷工程有限公司實習的八個月，我獲益匪淺，也為畢業后正式走進社會做了很好的準備。以下是我在公司實習報告。
一、關于實習公司：
我所實習的XX制冷工程有限公司創辦于一九九四年，是從事中央空調維修、安裝、加氟、移機、清洗、保養、制冷機組維修維護、中央空調與通風系統設計、安裝、改造等專業化公司。總部設在福州，在北京、上海、南昌、廣州、武漢、深圳等地設有附屬機構，為全國全省客戶提供全面、優質的服務。
為打造空調制冷服務的一流品牌，公司設有零件倉庫：如各種壓縮機、PSIO板、LID板、ISM板、CVC板、SMM板、空調主機、末端設備、零配件、冷卻塔等配件都有現貨，為客戶提供一應俱全的零配件支持。公司設有24小時服務熱線，能在最短時間趕到現場進行處理。同時公司具備有先進的技術力量和高素質的專業人才，制冷行業專業資質。工程人員比例達80％，他們多年從事空調制冷服務業，有著豐富的`實踐經驗和現場解決能力。
公司對開利、約克、特靈、麥克維爾、清華同方等及中央空調模塊機組均進行過大修、保養，同時對意大利海瑞弗（Hiref）精密空調機組機房專用空調提供專業的維修保養。 XX公司實行GB/T19001-idtISO9001/20xx國際標準質量管理認證體系，并取得了ISO9001質量體系認證證書。 工程改造概述：
1、冷卻塔安裝改造；
2、中央空調風管設計、安裝、改造；
3、冷卻、冷凍水泵安裝、改造、變頻節能、維修；
4、系統機組管道匹配；
5、中央空調機組銷售、設計、安裝、改造、維修；
6、中央空調末端節能改造；
7、冷藏、冷庫工程設計、安裝、維保、改造、節能；
二、實習內容：
空調水處理、簡單故障的維修、保養、中央空調系統設計、報價及標書制作。
去年年九月十日開始，我正式走進XX制冷工程有限公司開始了實習工作。由于我是應屆畢業生,本身對企業的經營方式等都很陌生,公司讓我們的工程部經理劉總帶我學習,以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在劉總的熱心指導下，我依次對公司的基本產品、產業結構、信息化實施進行了了解,并積極參與相關工作，注意把書本上學到的暖通理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，協助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態度以及較強的工作能力和勤
奮好學來適應公司的工作,完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對XX制冷企業的生產、管理工作以及發展前景有了深層次的感性與理性的認識。
在公司我主要的工作任務是協助各位同事做中央空調設計、圖紙、報價、標書等，空余時間下工地體驗學習，由于缺乏經驗,我在期間走了很多彎路,給同事
的工作帶來了很多麻煩,但是我們經理沒批評我,而是讓我繼續認真的把事情做好,我很受鼓舞,同時也很努力的去把事情做好。
三、中央空調常見故障與解決方法
通過這段時間的實習學習，同事的幫助下使我懂得了一些中央空調常見故障與解決方法
1、機器露點溫度正常或偏低，室內降溫慢產生原因及解決方法
① 送風量小于設計值，換氣次數少，請檢查風機型號是否符合設計要求，葉輪轉向是否正確，皮帶是否松弛，開大送風閥門，消除風量不足因素。
② 有二次回風的系統，二次回風量過大，請調節，降低二次回風風量。
③ 空調系統房間多、風量分配不均，請調節，使各房間風量分配均勻。
2、系統實測風量大于設計風量產生原因及解決方法
① 系統的實際阻力小于設計阻力，風機的風量因而增大，有條件時可以改變風機的轉數。
② 設計時選用風機容量偏大，請關小風量調節閥，降低風量
3、 統實測風量小于設計風量產生原因及解決方法
① 系統的實際阻力大于設計阻力，風機風量減小，條件允許時，改進風管構件，減少系統阻力。
② 系統有阻塞現象，請檢查清理系統中可能的阻塞物。
③ 系統漏風，應堵漏。
④ 風機達不到設計能力或葉輪旋轉方向不對，皮帶打滑等，檢查、排除影響風機出力的因素。
中央空調實習報告 2
系 別：
專 業：
姓 名：
學 號：
一、 實習目的
1、實習目的與意義
畢業實習是我們熱能動力設備與應用專業學生學習中不可缺少的重要組成部分。通過實習使我們獲得基本的感性知識，理論聯系實際，擴大知識面；同時畢業實習又是鍛煉、培養我們能力及素質的重要渠道，更為重要的是培養當代大學生吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、了解社會、了解國情的一個重要途徑，逐步實現由學校到社會的轉變。這些實際知識，對我們后面的學習和工作，是十分必要的基礎。
2、實習要求
每個人處在不同的崗位上都有不同的目標和工作方向，而在不同的實習單位也有不一樣的追求。
①企業要求
我是一名熱能動力設備與應用專業畢業的學生，當然我從事的也是中央空調方面的工作。而我目前實習的工作單位也是一家暖通公司，他也給我們每個員工提出了更高的要求，我們不但要熟練掌握專業知識，而且要有較高的文化素質和修養，先進的理念和創新的頭腦。無論在各方面都必須拿來能用上。在專業知識上要精和專，在技術上要準確、科學和超前。
②個人要求
其實每個人都有自己的理想，都有自己的奮斗目標和方向。現在的我還不夠了解自己和認知自己，同時沒有穩定的心態，對自己還不能做出正確的定位，但是我追求自己的生活目標，會為了那份從小就擁有的夢想而堅持不解的努力。在實習期間我給自己定下了目標，我要在專業方面大號基礎，利用一切機會去提高自己的能力，努力是自己盡快的稱謂一名合格的工作者。
3、 實習工況概括
該綜合樓位于洛陽市，它是一個由餐廳、包房等組成的綜合酒店。建筑地下一層，地上十六層，總建筑高度54.8米，總建筑面積26349平方米，其中地上建筑面積22531平方米，地下建筑面積3818平方米，建筑物占地面積5410平方米，該建筑為一類建筑，抗震設防烈度為6度，主樓按一級耐火等級，結構體系為框架筒體。
二、實習內容
中央空調是由一臺主機通過風道過風或冷熱水管接多個末端的方式來控制不同的房間以達到室內空氣調節目的的空調。從空調的系統來看，它包括集中式系統，分散式系統以及半集中式系統。中央空調的組成系統主要包括制冷機、冷卻水循環系統、冷凍水循環系統、風機盤管系統和冷卻塔。其相關設備包括冷卻塔，壓縮機，冷凍機，空調機，鍋爐。其中，壓縮機、蒸發器、節流閥（電子膨脹閥）、冷凝器是構成了中央空調機組，它的工作原理是：制冷時，壓縮機提供壓力，冷媒從壓縮機出來在冷凝器里冷凝（氣態變為液態），后進節流閥調節流量，冷媒變為小液滴（霧狀），后進蒸發器吸熱（蒸發），后進壓縮機，冷媒進一步升溫，后進冷凝器冷凝放熱，循環往復。在蒸發器的兩端接有冷凍水循環系統，制冷劑在此次吸的熱量將冷凍水溫度降低，使低溫的水流到用戶端，再經過見機盤管進行熱交換，將冷風吹出。
空調壓縮機：其作用是在空調制冷劑回路中起壓縮驅動制冷劑的作用。工作原理是壓縮機把制冷劑從低壓區抽取來經壓縮后送到高壓區冷卻凝結，通過散熱片散發出熱量到空氣中，制冷劑也從氣態變成液態，壓力升高。制冷劑再從高壓區流向低壓區，通過毛細管噴射到蒸發器中，壓力驟降，液態制冷劑立即變成氣態，通過散熱片吸收空氣中大量的熱量。這樣，機器不斷工作，就不斷地把低壓區一端的熱量吸收到制冷劑中再送到高壓區散發到空氣中，起到調節氣溫的作用。
制冷壓縮機是蒸氣壓縮式制冷裝置的一個重要設備。制冷壓縮機的形式很多，根據工作原理的不同，可分為兩大類：容積式制冷壓縮機和離心式制冷壓縮機。目前常用的壓縮機主要有活塞式壓縮機、渦旋式、螺桿式以及離心式壓縮機，容積式制冷壓縮機是靠改變工作腔的容積，將周期性吸入的定量氣體壓縮。常用的容積式制冷壓縮機有往復活塞式制冷壓縮機和回轉式制冷壓縮機。離心式制冷壓縮機是靠離心力的作用，連續地將所吸入的氣體壓縮。這種壓縮機的轉數高，制冷能力大。目前，國外空調用氟利昂離心式制冷壓縮機的單機制冷量高達30000kw。
3-1壓縮機分類
鍋爐設備：目前，由于全球環境污染越來越嚴峻的情況下，鍋爐所使用的燃料由原來的煤炭換成了天然氣或者瓦斯。這些能源的使用，大大減小了對環境的污染。鍋爐部分主要包括了鍋筒、水冷壁、對流管束、下降管和集箱。它包括了燃料的燃燒過程，火焰和煙氣向介質傳熱的過程以及蒸汽和熱水的產生過程。這是三個同時進行著的過程，而且必須配以燃料輸送及出渣系統，引送風系統，和儀表附件系統，這四個輔助系統一起工作，鍋爐才能安全工作。鍋爐的作用主要是生產蒸汽，至于這些蒸汽要做什么用，這些就要根據設計的要求或者生產工藝的要求，有著不同的作用。列如在ABB的鍋爐產生的蒸汽主要用于產品的`干燥。西南制藥產生的蒸汽主要是加熱空氣，清洗藥瓶，利用壓強差生產包裝盒的凸起形狀以及提供動力推動生產器械活塞。
冷卻塔：在所有的參觀過程中，除了重慶科技館是利用長江水作為冷源，沒有冷卻塔外，其他參觀實習所到的地方，均有冷卻塔。冷卻塔是中央空調一個重要的設備。它的工作原理是冷卻塔通過熱水在塔內噴淋，與周圍空氣進行熱交換（包括顯熱交換和水蒸發引進的潛熱交換），使水的溫度降低。其作用是使在冷凍機的冷凝器中被吸收熱量后的冷卻水呈水滴狀下落，使其中一部分蒸發，靠汽
化熱的作用降低溫度的裝置，采用此設備不能使溫度冷卻至濕球溫度一下。
制冷原理：
氣態制冷工質（如氟利昂）經壓縮機壓縮成高溫高壓氣體后進入冷凝器，與水（空氣）進行等壓熱交換，變成低溫高壓液態。液態工質經干燥過濾器去除水份、雜質，進入膨脹閥節流減壓，成為低溫低壓液態工質，在蒸發器內氣化。液體氣化過程要吸收氣化潛熱，而且液體壓力不同，其飽和溫度（沸點）也不同，壓力越低，飽和溫度越低。例如，1kg的水，在絕對壓力為0.00087MPa，飽和溫度為5℃，氣化時需要吸收2488.7KJ熱量；1kg的氨，在1個標準大氣壓力（0.10133MPa）下，氣化時需要吸收1369.59KJ熱量，溫度可抵達-33.33℃。因此，只要創造一定的低壓條件，就可以利用液體的氣化獲取所要求的低溫。依此原理，氣化過程吸取冷凍水的熱量，使冷凍水溫度降低（一般降為7℃）。制冷工質在蒸發器內吸取熱量，溫度升高變成過熱蒸氣，進入壓縮機重復循環過程。蒸氣壓縮式制冷系統主要分為水冷式和風冷式，如圖3-1
中央空調實習報告 3
一、實習時間：3月21日
二、實習地點：內蒙古鄂爾多斯大街東側華聯地下超市
三、實習單位：
四、實習人：
五、實習目的：
（1）通過此次的實習把我們所學的課本知識從理論高度上升到實際高度，可以更好的讓理論知識與實踐相結合，豐富自己的經驗，為以后奠定基礎。
（2）通過實習讓我們感受到理論與實際的差別級內在聯系，為以后積累經驗。
實習的主要內容：本次的實習主要以
（1）中央空調的系統組成
（2）空調管路的敷設
（3）中央空調的通風
一、空調系統的組成
空調系統是指需要采用空調技術來實現的具有一定的溫、濕度等參數要求的室內空間及所使用的各種設備的總和，它通常由以下幾部分組成；
1，工作區（也稱空調區）；
通常指距地面2m，離墻0.5m以內的空間。在此空間內應保持要求的室內空氣參數。
2，空氣的輸送和分配設施；
主要輸送和分配空氣的由送、回風機，送、回風管，送、回風口等設備組成。
3，空氣的處理設備；
由各種對空氣進行加熱、冷卻、加濕、減濕、凈化等處理設備組成。
4，處理空氣所需要的冷熱源；
指為空氣處理提供冷量和熱量的設備，如鍋爐房、冷凍站、冷水機組等。
二空調系統的分類
一般按其空氣處理設備的集中程度分類：可以分成集中式、半集中式和分散式空調系統三種；
1，集中式空調系統
2，半集中式空調系統
3，分散式空調系統（空調機組） 集中式和半集中式空調系統又統稱為中央空調系統。
中央空調系統組成框圖：
1．冷凍主機 冷凍主機也稱為致冷裝置，是中央空調的“致冷源”，通往各個房間的循環水由冷凍主機進行“內部熱交換”，降溫為“冷凍水”。
2.冷卻塔 冷凍主機在致冷過程中，必然會釋放熱量，使機組發熱。冷卻塔用于為冷凍主機提供“冷卻水”。冷卻水在盤旋流過冷凍主機后，將帶走冷凍主機所產生的熱量，使冷凍主機降溫。
3.冷凍水循環系統 由冷凍泵及冷凍水管道組成。從冷凍主機流出的冷凍水由冷凍泵加壓送入冷凍水管道，通過各房間的盤管，帶走房間內的熱量，使房間內的溫度下降。同時，房間內的熱量被冷凍水吸收，使冷凍水的溫度升高。溫度升高了的冷凍水經冷凍主機后又成為冷凍水，如此循環往復。這里，冷凍主機是冷凍水的“源”；從冷凍主機流出的水稱為“出水”；經各樓層房間后流回冷凍主機的水稱為“回水”。
4.冷卻水循環系統 由冷卻泵、冷卻水管道及冷卻塔組成。冷卻水在吸收冷凍主機釋放的熱量后，必將使自身的溫度升高。冷卻泵將升了溫的'冷卻水壓入冷卻塔，使之在冷卻塔中與大氣進行熱交換，然后再將降了溫的冷卻水，送回到冷凍機組。如此不斷循環，帶走了冷凍主機釋放的熱量。這里冷凍主機是冷卻水的冷卻對象，是“負載”，故流進冷凍主機的冷卻水稱為“進水”；從冷凍主機流回冷卻塔的冷卻水稱為“回水。回水的溫度高于進水的溫度，以形成溫差。
5．冷卻風機 有兩種不同用途的冷卻風機：
(1)盤管風機安裝于所有需要降溫的房間內，用于將由冷凍水盤管冷卻了的冷空氣吹人房間，加速房間內的熱交換。
(2)冷卻塔風機用于降低冷卻塔中的水溫，加速將“回水”帶回的熱量散發到大氣中去。可以看出，中央空調系統的工作過程是一個不斷地進行熱交換的能量轉換過程。
中央空調
集中式空調的主要缺點：
（1）用空氣作為輸送冷熱量的介質，需要的風量大，風道截面尺寸大，占用建筑空間較多，施工安裝工作量大，工期長；
（2）一個系統只能處理出一種送風狀態的空氣，當各房間的熱、濕負荷變化規律差別較大時，不變于運行調節；
（3）當只有部分房間需要空調時，仍需要開啟整個空調系統，造成能量上的浪費；
三、（一）風機盤管的構造
風機盤管是由風機和表面式熱交換器（盤管）組成，其構造如圖所示，由于機組要負擔大部分室內負荷，盤管的容量較大（一般3~4排），風機盤管采用的電機多為單向電容調速電機，可通過調節輸入電壓，改變風機轉速調節冷熱量。
風機盤管除了采用風量調節外，還可在回水管上安裝電動二通（或三通）閥，通過室溫控制器調節閥門開度，用改變進入盤管中的水量（或水溫）調節空調房間的溫濕度。
（二）風機盤管空調系統的組成
風機盤管空調系統是由風機盤管機組、新風系統和水系統三部分組成。
此外，為了排放收集夏季濕工況運行時產生的凝結水，還需要設置凝結水管路系統。
風機盤管可以獨立地負擔全部室內負荷，成為全水系統的空調方式。
但由于這樣解決不了房間的通風換氣問題，因此，通常都是和新風系統共同運行，組成空氣—水系統的空調方式。
中央空調實習報告 4
一、實習的目
制冷與空調技術是熱能動力專業的一個發展方向。隨著科學技術的不斷發展，制冷技術已廣泛的被應用于工業生產過程、產品性能的實驗、建筑工程、空氣調節、食品加工業、農業生產、生物工程、醫療衛生、文化體育及日常生活等國民經濟和人類生活的各個領域中。
為了加強理論聯系實際，學校組織了一系列的實踐活動，從制冷空調模型的參觀，食品加工廠的參觀，制冷壓縮機的拆卸和安裝以及系統運行的實際操作，制冷、供暖、通風及空氣調節等系統設計。通過這一系列的實踐活動，加強了我對理論知識的理解，提高了實際操作能力和動手能力，對于實際問題的思考增加了依據可靠性。
在進行制冷空調模型的參觀時，使我們形象的看到了系統的各個零件和管道的布置。系統的主要設備有壓縮機、冷凝器、蒸發器和節流閥，另外還有一些輔助設備如油分離器、過濾干燥器以及各種閥門等。壓縮機是整個系統的心臟，啟動系統運行的動力，并吸入低壓氣體經過壓縮，壓縮為高壓氣體排至冷凝器。冷凝器是將壓縮機排氣冷卻，放出熱量，將高壓氣體冷凝為高壓液體。節流閥是將高壓液體經過等焓節流，節流為低壓液體，從而為蒸發器供液。經過節流后的低壓液體進入蒸發器，低壓液體在蒸發器中汽化吸取熱量，從而降低溫度，達到制冷的目的，然后汽化的氣體再被壓縮機吸入壓縮，如此循環實現系統的持續制冷。另外，一般的空調設備制冷劑大多數采用氟里昂，考慮到環境保護問題，對環境有危害的制冷劑正在逐步淘汰，已研制了和正在研制有害制冷劑的替代品，并制定了一系列制冷劑的使用方案。在氟系統中一定要有干燥過濾器，因為氟里昂不溶于水，在系統運行期間容易造成冰堵，影響制冷效果和危害制冷設備，油分離器可根據系統而決定是否設置。家用空調的冷凝器大多數采用風冷式的，送風一般采用直接送風。
轉眼間僅剩半個學期就要畢業了，而此時我還沒能很好的掌握專業知識，也不能將其熟練的運用于實際工程之中。所以我們安排了畢業實習，實習每個大學畢業生必修的一門課程，也是十分重要的一門人生必修課。此次我進入了攀枝花規劃建筑設計院進行了短短兩周的實習，使我受益匪淺，也為畢業后正式進入社會做了很好的準備。
每個畢業生都必須有一定的實習階段，通過實習一是可以檢驗一下我們在校學習掌握理論知識的基礎程度，一是可以使我們得到鍛煉，提升我們的個人能力，同時減少我們適應社會角色的時間，還可以給企業更大的選擇用人空間。實習期一結束，是去是留給企業提供了很好的評估資料。
當然這一階段是每個畢業生身心和認知的關鍵時刻，如何把握這一特殊的學習環境和空間給每個實習生提供了機遇，同時也是不小的挑戰。通過實習，可以
讓我們更加了解自己和掌握自己，給自己今后的就業和工作選擇提供最好的教材。在實習階段，我們會遇到各種各樣的問題和挑戰，同時給我們提供了鍛煉的平臺，以此去實現自己人生的價值。讓自己今后飛的更高更遠。
學校讓同學們參加本次畢業實習是的主要目的就是為畢業設計做好準備，在畢業設計前，通過現場參觀實習，讓學生對暖通空調設計過程形成一定的感性認識。
我很看重也很珍惜這次來之不易的實習機會，我會用心去經營這份人生的第一份特殊任務。
1. 實習目的和意義
畢業實習是熱能與動力工程（制冷與暖通空調）專業整個教學過程中必不可少的重要環節，是理論聯系實際的最好形式，是培養應用型人才，加強實踐性教學環節的重要組成部分。畢業實習為我們畢業前提供了解社會、認識社會、解決實際工程及人際交往問題的學習機會。通過畢業實習學習一線工人和管理人員敬業愛崗、吃苦耐勞的優秀品質，著重培養學生綜合分析和解決問題的能力、組織管理和社交能力，培養學生獨立工作的能力以及嚴謹、扎實的工作作風和事業心、責任感。為我們學生將來走上工作崗位，順利完成所承擔的建設任務奠定基礎。畢業實習是本專業學生在完成教學大綱所有專業理論課教學內容后，最后的一個實踐教學環節。通過畢業實習讓學生深入制冷、通風、供暖、防排煙公司及相關設計院所，實地學習制冷和暖通工程施工、運行管理及設計等工作，使他們進一步鞏固和深化所學專業知識，確實掌握制冷和暖通工程的基本技能，培養把理論知識與實踐有機結合的能力，為畢業后從事制冷、通風、供暖與熱力工程工作奠定良好基礎。
2.公司簡介及發展
<國家級雙甲設計院(規劃、建筑)>我院是1971年原四川省城市規劃設計院成建制下放我市時成立的，1979年分為規劃院、建勘院。1999年，面對日趨激烈的市場競爭，為增強市場競爭實力，擴大競爭優勢，經市政府同意，攀枝花市規劃設計研究院和攀枝花市建筑勘察設計院合并為攀枝花市規劃建筑設計研究院。我院先后獲得城市規劃、建筑設計、工程咨詢、地質災害防治工程勘查和設
計五個甲級資質，以及市政、勘察、測繪、監理等五個乙級資質。主營業務范圍：城市規劃設計；建筑工程設計；市政工程建筑；道路橋梁設計；工程測量與工程地質勘察；工程咨詢；工程監理和裝飾設計；建筑材料研究；太陽能利用研究等。2002年我院取得ISO9001質量管理體系認證證書。依托重慶直轄以后的飛速發展，攀枝花市規劃建筑設計研究院從2000年進入重慶以來，至今已取得不俗的成績。
二、實習內容
為期兩周的實習生活彈指一揮間已經劃上句號，在這期間我體會到了身為一名設計師的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名暖通設計師的的不容易與肩負的重任。回想起2014年2月27日當天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到重慶市攀枝花規劃建筑設計院，激動不已之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個實習生，我能做好嗎，我自己能會有一點進步嗎，我能學到在學校學不到的東西嗎？如今，兩個星期的實習工作已結束，我們三位實習生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習畫上一個完美的感嘆號！
在這半個月中，我感覺我經歷了許多，這些從未有過的經歷讓我不斷進步、不斷成長。從開始實習的羞澀拘謹到辦公室向總工請教，感覺自己在一天天的長大，一步步實現從學生到工作者的角色轉化。重慶市攀枝花規劃建筑設計院給與我太多的第一次：第一次真正接觸實際設計工程、第一次與暖通設計工程師面對面的探討問題、談心、第一次看到未來工作的環境與人文氛圍、第一次參與計算真實的暖通設計負荷計算，共同探討學習中所遇到的問題……現在將這三周來的收獲與感受和大家分享如下：
1、生活篇
時間如涓涓流水緩緩地流過，在這半個月的.時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。重慶市攀枝花規劃建筑設計院半個月的實習生活過得很充實，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們三個人來自同班的不同寢室，在實習前我們也不是非常熟悉，但在兩個星期的實習期間，我們每天早晨都是一起等車，一起去單位，一起回學校，一起吃中飯，在此期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實習單位時，我們一起打掃收拾我們的辦公室，這里記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步與成熟等等。
我們的指導工程對人很熱心，總是給我們很認真的指導，并將他的一些設計經驗傳授給我們；，生活上給予關心，我們的成長與進步離不開他的幫助，我們也從他那里學到很多知識和設計經驗。
2、學習篇
在兩周的實習時間里，我主要看了機房、鍋爐房和通風、制冷、供暖與房排煙方面的書。雖然在很多方面都不太懂 ，幸好有總工的幫助解答 ，使得我們理解更加到位，學習勁頭也增大不少，他把他的一些好的學習方法和經驗耐心的告訴我們，指導我們應該從哪方面開始看設計方面的書籍，令我們受益匪淺：
（1）、 認真學好專業基礎：專業基礎才是學習的入門又是重點，是一切的先導，如果基礎知識懂了，接下來專業書，設計規范，設計手冊就基本能看懂，而且看得又快又好，事半功倍，對以后考注冊基礎也非常有幫助，對以后繼續深造也有用，因此一定要好好學習專業基礎
（2）、理論結合實際：應該多多看書，并發現周圍建筑內部空調機房、供熱、管網等實物，這樣才能說某一個設備名稱，就能想到實物，而且知道各個設備之間的關系，有些理論和實際不太一樣的東西也會發現，就很利于我們的學習不與實際脫離，做到理論與實際并存，學習效果更好
（3）、規范的理解：對于規范要反復的看，每看一次就會有不同的感受，不同的理解，有更多的心得體會，做到融會貫通，觸類旁通，規范應該嚴格執行，不能對規范內容相抵觸，以規范為本，但不能完全相信規范，敢于創新，才能進步。
（4）、多做設計：只有積累大量的知識，才能對本專業知識理解深入，才能更好設計出好的作品，才能進步，考注冊設備工程師
（5）、不怕吃苦：發揚老一輩人的刻苦學習的精神，對知識的渴望精神，對科學的嚴謹態度。戒驕戒躁，不斷學習，不斷進步。成為一名優秀設計師而努力進步
3、收獲篇
在重慶市攀枝花規劃建筑設計院實習期間，我們學會了。如何看圖，如何看 規范，如何學習軟件等，學會了一張建筑圖紙里面各個環節的由來，都有哪些原 則，例如定位標注直徑應該 8mm，而索引符號直徑是 8 到 10mm，一些標注坐標和 建筑坐標的區別，如何表示和區別開來等，對我國鍋爐房的認識，燃煤鍋爐房污染環境過大 導致 PM2.5 產生，正在逐步取消燃煤鍋爐房而采用環保的燃油和燃 氣鍋爐房，對于南方供暖鍋爐房不適合，應該推廣地源熱泵等，對于一些名詞有 了新認識，傾點， 燃點，閃點等的區別，雙層鍋爐房和單層鍋爐房因為運煤層 和除渣層不在一個平面的區分特點，對于高層建筑供暖分區的理解是，防止水力 失調和底層散熱器受壓過大等原因，對于防排煙，防火閥的認識等總之學了很多 很多，對我幫助很大，更加堅定了我的學習。
三、實習結果
我在重慶市攀枝花規劃建筑設計院實習了半個月， 在這半個月中我主要參與 的是供暖、制冷通風系統的設計，從看系統圖紙開始，到了解各種規范， 做一 些簡單的設計，積累設計經驗是一段很漫長的過程，它要你慢慢體會和感悟。通 過一系列的實踐實習， 不但豐富了自己的專業知識，也領悟了工作中的所應遵循 的規則。
這段經歷使我在實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不 到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打 下堅實的基礎。鞏固了我掌握知識的程度，提高了我應用知識的能力。通過本次 實習使我親身體驗到現場工作的辛苦與復雜,學到很多課本上較抽象、較難理解 的知識 ,可以說這次實習使我得到了一次很好的鍛煉。
四、心得體會
1、態度決定一切 我們所從事的工作是制冷、供暖系統設計，二月的天還是比較冷的，控制鼠 標的手有時都凍得沒知覺。條件確實比較艱苦，我也曾猶豫過，但最后我還是堅 持了下來，既然來了就不能半途而廢。干活時決不能偷懶，既然選擇了，就要勇 往直前的把它做好，來到了這里就要干好。
2、不斷學習 對于我們這些即將走出校門的學生來說，我們所欠缺的就是實踐，因為理論 與實踐還是有很大差別的。
我們大部分人都是眼高手低，而生產實踐給了我們理 論聯系實際的機會。在工作過程中，我看到不明白的地方就會主動詢問同事，也 許他們的學歷是比我們低， 但他們擁有比我們豐富得多的經驗，我絕不會為了所 謂的面子而把問題憋在心里， 只有通過解決疑惑才能不斷的豐富自己的專業知識 和專業技能。
一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業的專業知識有所熟悉， 對自己業務所在范圍內的業務技能也要熟練掌握，這樣才算是一位合格 的工作人員。
3、人際交往 在工作中，對人我們首先必須做到的是待人以誠，對工作就要認真負責，決 不能偷工減料。在這半個月中，我明白了，只要努力付出就一定有收獲。也許就 是因為我的踏實努力， 領導對我實習期間的表現很滿意，希望我畢業后能夠回到 公司，給我一個好的發展空間。
4、今后自己努力方向 學無止境， 各種學科知識日新月異。
我將堅持不懈地努力學習各種技術知識， 并用于指導實踐。在以后的工作中不斷學習知識，通過多看、多學、多練來不斷 的提高自己的各項技能。
從系統的設計到施工安裝，所有的工藝流程都需要一一 掌握，這樣才能不斷的豐富自己，讓自己不被這個競爭激烈的社會所淘汰。不斷 鍛煉自己的膽識和毅力， 提高自己解決實際問題的能力及溝通能力，并在工作過 程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。
5、總結
在實習中通過老師的細心講解， 使我們對暖通專業在實際工程中遇到的問題 及解決方法有了更進一步的了解，深化了對空調系統分類、各自優缺點及應用場 合的認識， 從系統參數的控制上明白了室內氣流組織及末端設備的選擇與布置的 相關原則與做法。在現場參觀的過程中對系統中的管網、具體設備、及工作流程 有了感性認識與理論知識結合的融會貫通的理解， 能從設計角度及用戶實際使用 需要、承受能力，與建筑中其他專業的配合中綜合審視自己所學的專業，增添自 己對專業的興趣、敏感程度和探索、分析、解決問題的能力，增添了我們對自己 所學專業的責任感以及對從事暖通行業理論研究或實踐的熱情。
臨近結束時 ，很舍不得離開設計院，半個月的時間里每天上下班已經成為 了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，我從他們身上學到了很多，在這里， 總工們給我留下了一段一段美好的回憶。我了解了他們的工作生活，清晰了未來 如何成為一名優秀暖通設計師， 堅定了以后學習的道路， 學會了如何學習的方法， 經過實習， 變得更加從容與淡定， 更加自信與積極， 更加富有激情與活力的生活，更加熱愛我們暖通專業，兩周的時間很快就過去了，實習中的點點滴滴，快樂歡 笑， 每時每刻在我的心頭縈繞， 回味！ 搭上回校的輕軌， 我感覺我是那么的不舍！ 通過這次實習我覺得自己無論是在專業知識方面還是在自身能力方面都得 到了提高，在實習的這段日子里，我學習到了很多自己以前不會的知識，使我們 對即將到來的畢業設計有了更清楚的了解和認識。通過這次實習，我對自己的畢 業設計有了基本的構想。
這段實習的日子讓我更加熱愛自己的專業，更加堅信自 己的選擇，對我們所學的專業充滿了信心與期待。
中央空調實習報告 5
實習目的：
建筑環境與設備工程專業認知實習，是重要的實踐教學環節，通過認識實習可以使學生對本專業從事的領域和業務，本專業的工程情況建立一定的感性認識，使同學們明確自己的專業范圍，了解專業一些簡單的設計、施工、維護管理、調試等方面的知識。為以后的專業學習打下必要的基礎。
實習地點：
大同煤炭職業技術學院教師樓
主要過程：
氣源部分
熟悉天然氣鍋爐的構造、工作原理、主要參數;熟悉天然氣鍋爐的工藝流程及設備、發生站流程及設備;
輸配部分
熟悉城市管網的布置特點、壓力級制和各種構筑物(門站或儲配站、區域調壓站)的工藝流程、工作原理及站內主要設備。熟悉液化石油氣儲配站的布置、工藝流程及運行原理。
燃燒與應用部分
熟悉各種燃氣應用設備的構造、特點和安全措施;熟悉工業焦爐的構造和工作原理。
施工部分
掌握室外管道、室內燃氣及暖通系統的施工程序和方法2
供熱部分
掌握集中供熱系統運行及管理情況;室內外采暖的設計及安裝;了解集中供暖系統中換熱站主要設備的各種不同類型的設計方案。
空調部分
熟悉空調系統的構造、工藝流程、設備及安裝方法
通過短短一個星期的實習!現對本次實習作一總結：建筑物除了新穎美觀的外形外，尚需有舒適的內部環境，而室內的舒適環境關鍵是建筑設備的配置，高新技術的應用，又使建筑向著智能化方向發展。隨著我國工程建設項目管理體制改革的不斷深化，工程質量有了顯著提高，特別是國家對建筑施工管理體制的改革，使國有建筑施工企業真正成為獨立經營、自負盈虧的'經濟實體，建筑行業的機械化程度有了很大的提高，機械設備在施工中的地位和作用日益顯著和重要，在大大促進了建筑施工企業本身的發展同時，也為社會基礎設施的建設提供了技術支撐。我們這次實習的看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質，規模，建筑結構特點與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規程我們去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。嘗試了解常用的機械設備。經過實習我了解了許多建筑設備的知識，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎，為自己能順利與社會環境接軌做準備
最后謝謝在實習過程中組員們的積極合作與鼓勵，使我能夠在實習中得到鍛煉。同時也感謝老師的用心準備，幫助與啟發。
中央空調實習報告 6
1.1實習性質和目的
1.1.1實習性質
生產實習是建筑環境與設備工程專業培養計劃中十分重要的實踐性教學環節，是對大學生的勞動觀念、理論聯系實際、動手能力及專業素質的基本訓練過程，
建筑環境與設備工程專業空調生產實習報告
。認真抓好生產實習工作，對提高生產實習質量，培養學生業務素質和政治素質具有重要的意義。
1.1.2實習目的
1.1.2.1訓練從事本專業設計、施工、監理及系統運行管理等工作所必須的`各種基本技能和實踐動手能力；
1.1.2.2了解本專業業務范圍內的現代工業生產組織形式、管理方式、工藝過程及工藝技術方法；
1.1.2.3培養理論聯系實際、從實際出發分析問題、研究問題和解決問題的能力；
1.1.2.4培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風，
1.2實習內容
建筑環境與設備工程專業的生產實習主要以實際參與本行業設計、施工與監理、運行管理為主，參觀實習為輔。為了使學生在生產實習中有的放矢，要根據實習單位的性質和條件把握以下內容：
1.2.1明確建筑環境與設備工程、給水排水工程專業涵括的技術內容；
1.2.2了解本專業所涉及的設計規范、施工驗收規范、制圖標準、安裝標準圖集等資料的內容、作用及使用方法；
1.2.3了解系統構成、設備構造；了解系統設計程序與要點、安裝施工方法和工藝；了解系統、設備的運行、管理方法；
1.2.4讀圖、繪圖。圖紙是工程語言。學生要掌握制圖的基本知識、基本方法和要求；能夠看懂施工圖紙、標準圖集；通過繪圖、讀圖，不斷提高制圖水平和能力；
1.2.5了解施工組織設計的意義與施工組織設計方法；
1.2.6在現場技術人員的指導下，積極參與生產實踐，了解設備、管道及附屬設備的現場制作方法或安裝過程；
1.2.7了解工程或設備的施工質量檢驗與驗收方法；
1.2.8了解專業中有關的新技術，新工藝，新方法，把握專業發展趨勢。
1.3生產實習要求
1.3.1實習師生必須樹立安全第一的思想，一切行動聽從指導教師和現場工程技術人員的指揮，到現場從事生產實習或參觀前必須了解有關的安全知識；
1.3.2嚴格遵守學校和學院的有關實習紀律，遵守企業或工地的規章制度和作業規程；未經允許不準擅自亂動各類機械設備，不準在施工現場或車間內亂跑和嬉鬧；
1.3.3學生應按實習大綱和實習計劃要求認真完成實習中規定的各項任務，并做好實習筆記。實習中應勤觀察、勤動手、勤思考、善于發現問題和分析問題。
1.3.4實習期間不得遲到、早退、無故缺勤；不準單獨外出。原則上不允許請假，如有特殊情況確需請假時需經實習指導教師主管院長批準；
1.3.5對嚴重違反實習紀律者，指導教師有權終止其實習，并由學院根據情節嚴重程度，給予紀律處分；
1.3.6每天寫實習日記。實習日記應圖文并茂，實習指導教師可隨時抽查學生的實習日記，并給予指導。實習結束時，應將實習日記交實習指導教師評閱，并根據實習日記按照學院要求格式寫出實習報告。生產實習報告內容完整，不少于10000字。
1.4實習考核
實習結束后，實習指導教師根據學生的實習日記、實習報告、理論聯系實際分析問題和解決問題的能力，結合平時實習表現，勞動態度，與工地關系及遵守紀律等情況，定出成績（必要時可進行口試復查）。
實習成績按優、良、中、及格、不及格五級計分制評定，其方法如下：
1.4.1實習認真，遵守紀律，能按時報到和結束，無無故缺勤而且完成任務較好，實習日記及實習報告質量高，全面完成實習大綱的要求，獨立工作能力較強者，成績評為優。
1.4.2足要求，質量較高，有一定的獨立工作能力者，成績評為良。
1.4.3能完成實習大綱的全部要求，實習日記和報告能滿足要求，質量尚好者，成績評為中。
1.4.4基本完成實習大綱要求，能完成實習日記和實習報告，但質量一般者，成績評為及格。
1.4.5實習日記和報告不合格，或實習期間表現差，有嚴重違反紀律者，成績評為不及格。
中央空調實習報告 7
簡介：
實習內容包括秦皇島市第一醫院后勤服務樓，天天娛樂城，海港醫院綜合病房大樓空調系統，學生會館和體育場，有關建筑工地注意事項，實習過程中一些問題的解答等。為期十五天的生產實習里，我看到了很多以前在課本中沒有見過的東西，學到了很多有價值的知識。生產實習中實際的設計方案，還有耐心熱情的工程師和樸實的工人師傅給我留下了非常深刻的印象，這是我對建筑環境與設備工程這門專業有了更具體的認識，我切身的感受到了這門專業在國家建設中的不可或缺的作用。我會努力的學習，攀登知識的高峰。
關鍵字：實習報告體育館綜合病房
6月21日開始，我們在老師的帶領下在秦皇島市進行了為期十五天的生產實習。以下是我們組的行程安排：
行程安排
21日－24日人民醫院備注
25、26日天天浴場
時間按時進情況而定。
27日休息
28、29日海港醫院
30日、7月1日東大會館
2日、3日東大操場
4日休息
5、6、7日實習總結
第一部分
秦皇島市第一醫院后勤服務樓
實習地點:
秦皇島市第一醫院后勤服務樓。設計單位：北京華特建筑顧問有限責任公司。工程總面積11715平方米。層高23.95米。
一、采暖系統
1、設計依據《采暖通風與空氣調節設計規范》gbj19-87 XX年版。熱負荷515.5kw，工作壓力0.4mpa，采暖系統熱源由院區換熱站冬季供應95－70攝氏度熱水。冬季室外計算干球溫度tw＝－9度。
冬季室內計算溫度
建筑名稱t（攝氏度）建筑名稱t（攝氏度）
辦公18廁所16
淋浴25廚房16
更衣23
這里，我們了解到了設計書內容包括設計說明書、設計計算書。施工圖包括目錄、施工說明、設備和材料表、平面圖、軸測系統圖。該醫院施工圖紙幅面代號a0，尺寸841×1189mm。
2、本建筑設兩個采暖入口，均為上供上回系統
各入口：r1q1=263560w△p＝13460w
r2q2＝251900w△p＝11230w
供回水干管設于屋頂樓板下，坡度i＝0.003，每根干管末端設自動集氣裝置，焊接鋼管dn≥32mm時焊接，dn≤32mm螺紋連接。采用翼柱760型鑄鐵散熱器，明裝落地式安裝，表面在除銹后刷防銹漆一遍，干后刷銀粉兩遍。
這里問題很大，對于那些因設置地溝困難，又不允許在地板上安裝管道的建筑物，把回水干管布置在散熱器上方，稱上供上回式。但是，考慮到本建筑六層有一大跨度會議室，此處設置管道很不美觀，所以，對原設計進行了修改，第二個采暖系統采用中分式單管垂直供暖供應(圖1)，供水橫干管在五層頂棚內。
3、保溫管道刷防銹漆兩道，巖棉保溫管殼。不保溫管道刷防銹漆兩遍，耐熱色漆或銀粉兩遍。巖棉保溫管殼密度小，導熱系數小，適用溫度范圍廣，施工簡便，但刺人。
4、采暖系統安裝完畢，保溫之前應進行水壓試驗。試驗壓力為工作壓力的1.5倍，但不小于0.6兆帕，試驗時間為2—3min。本系統應以頂點工作壓力加0.2兆帕作水壓試驗。同時在系統頂點的試驗壓力不得小于0.4兆帕。檢驗方法：采暖系統在實驗壓力下十分鐘內的壓力降不得大于0.02兆帕，降至工作壓力后檢查不滲不漏。
5、采暖系統安裝竣工并經試壓合格后，應對系統反復注水，排水，直至排出水中不含泥沙，鐵屑等雜質。《工業管道工程施工及驗收規范》（gbj235--82）中規定：水沖洗的排放管應介入可靠的排水井或溝中，并保證排泄暢通和安全。排放管的截面不應小于被沖洗管截面的60%。水沖洗應以管內可能達到的最大流量或不小于1.5m/s的流速進行，水沖洗應連續進行。當設計無規定時，則以出口的水色和透明度與入口處目測一致為合格。管道沖洗后應將水排盡，
需要用壓縮空氣吹干或采取其他保護措施。
6、閥門
根據設計規范，閥門的設置應在滿足使用和維修的條件下，盡量減小。通常在套管分支線長度超過25m的分支處，預留擴建處，裝設閥門。dn≥600mm的閥門應采用電動驅動裝置。工作壓力≥1.6兆帕，且dn≥350mm的管道上的閥門應安裝旁通閥，直徑按閘閥直徑的十分之一取用。
（1）閘閥只用于全開全閉的供熱管道，不許做截流用。有明桿和暗桿之分，暗桿適用于非腐蝕性介質及安裝操作位置受到限制的地方。明桿適用于腐蝕性介質，安裝操作位置不受限制的地方及室內管道上。
（2）截止閥只用于全開全閉的供熱管道，不許做截流用。不做流量或壓力調節用，常用于dn不大于200mm的管道上。
（3）蝶閥用于全開全閉的供熱管道，也可做截流用。
（4）調節閥用于全開全閉的供熱管道，并具有良好的`調節作用。
7、補償器
系統設置兩個波紋補償器來吸收熱伸長，或設置在管道跨沉降縫出，以減少管道在運行過程中所產生的彎曲應力，保證管道安全穩定運行。波紋補償器具有占地小，配管簡單，安裝方便，維修管理簡單，介質流動阻力小等優點。但強度較弱，補償能力小，價格較高。安裝時應預先冷拉，冷拉量為熱伸長量的一半。法蘭連接，通常安裝在兩個固定支座間管段端頭處，活動端管段應設置導向支座1—2個。
8、支架和套管
當樓層高度小于或等于15米時，金屬管管卡每層必須安裝一個。樓高度大于5米，每層不得少于2個，管卡安裝高度距地面應為1.5—1.8m，兩個以上管卡應均勻安裝在同一高度上。
管道穿過墻壁和樓板時，應設置金屬和塑料套管，一般在穿樓板時采用金屬套管。預埋套管時，套管不能直接和主筋連接，應采用附加筋形式，附加筋再和主筋連接。套管內外表面及兩端口需作防腐處理，端口平整，立管穿墻體施工時，隨管道一起施工的套管可采用塑料，但預留混凝土墻體套時要采用鋼套管。
安裝在衛生間及廚房的套管（大都指給水立管、采暖管道、熱水管道）七頂部應高處裝飾地面50mm，安裝在其他樓板內的套管，其頂部應高出裝飾面２０mm。底部與樓板面相平。安裝在墻壁內的套管其兩端與飾面相平。穿過樓板的套管與樓板之間縫隙應用阻燃密實材料和防水油膏填實，端面光滑。管道接口不應設于套管內，套管管徑應比所穿管道大兩號。管道穿套管時，應放置在套管中心，周圍填料縫隙應均勻。
９、設計依據
《采暖通風與空氣調節設計規范》gbj19—87XX
《建筑設計防火規范》gbj 19—87XX
《建筑給排水及采暖工程施工驗收規范》gbj50242--XX
《建筑設計通用圖集》
甲方提供的要求。
二、通風系統
1、廚房設機械排風系統，排風機設于屋面上，排風罩按灶區60次/h換氣次數計算，排風量約為2XX立方米/小時。補風設機械補風系統，補風機設于首層廚房內，補風量按排風量90%計算約為19800立方米/小時。
2、油煙經油煙清除裝置處理后排入大氣。
3、排風管采用1.5mm厚的焊接鋼板制成，并以不小于0.5%的坡度坡向排風罩。
4、室外排風管應采取保溫措施，以防產生冷凝水。
5、洗衣房設機械排風系統，排風機設于洗衣房內。
6、中心供應設機械排風系統，排風機設于二層庫房內。
7、所有衛生間及廁所均設吊頂式換氣扇排至排風豎井內。
三、消防系統
用水名稱用水量標準
l/s一次消防
時間水量
室外消防栓252180
室內消防栓152108
合計288
注：室外消防由院去室外消火栓負責。
1、室內消火栓系統采用臨時高壓制。臨時高壓制用在管網平時水壓不夠，在泵房內設用高壓消防水泵，在火災時啟動高壓消防水泵臨時加壓，使管網內的流量和壓力達到消防要求
中央空調實習報告 8
一、實習目的
實習是每個大學畢業生必修的一門課程，也是十分重要的一門人生必修課。通過空調公司的實習，我期望能夠了解空調行業的運作，掌握實際工作中的技能，為畢業后正式走進社會做了很好的準備。
二、實習單位簡介
我實習的空調公司位于福州，是一家從事中央空調維修、安裝、加氟、移機、清洗、保養、制冷機組維修維護、中央空調與通風系統設計、安裝、改造等專業化公司。公司設有零件倉庫，提供全面的零配件支持，并設有24小時服務熱線，能在最短時間趕到現場進行處理。同時，公司具備有先進的技術力量和高素質的專業人才，制冷行業專業資質。
三、實習內容
在實習期間，我主要參與了以下幾個方面的工作：
1、了解空調設備：我學習了各種空調設備的運作原理、性能特點和維修方法，掌握了空調設備的基本知識和技能。
2、參與安裝工作：我參與了空調設備的安裝、調試和驗收工作，學習了安裝過程中的安全注意事項，提高了實際操作能力。
3、參與維修工作：我跟隨維修團隊進行了實際的空調設備維修工作，了解了維修流程和技巧，積累了實踐經驗。
4、參與設計工作：我參與了空調系統的設計工作，學習了空調系統設計的基本原則和方法，提高了設計能力。
四、實習收獲
通過這次實習，我收獲頗豐：
1、知識方面：我掌握了空調設備的基本知識和技能，提高了實際操作能力。
2、技能方面：我學會了空調設備的安裝、調試和維修，提高了實際操作能力。
3、素質方面：我在實習過程中注意到了團隊合作的重要性，提高了溝通、協作和解決問題的能力。
4、經驗方面：我在實際工作中積累了寶貴的經驗，為今后的.工作打下了堅實的基礎。
五、實習總結
通過這次空調公司實習，我深刻認識到實踐是檢驗理論知識的重要手段，也是提高個人能力的重要途徑。實習期間，我不斷學習、實踐，提高了自己的專業知識和技能。在今后的工作和學習中，我將繼續努力，將實習期間所學到的知識和技能運用到實際工作中，為自己的職業生涯不斷進步。
中央空調實習報告 9
一、實習目的與要求
通過分體式空調器的拆裝操作練習，使同學能夠熟悉分體式空調器的結構和工作原理，掌握分體式空調器各個部件的特點及拆裝方法和工作原理。
二、拆裝設備及工具
設備：家用空調室內機（掛壁式和立式）、室外機，冰柜。
工具：T柄、套筒扳手、開口扳手、鉗、T型套筒、卡環鉗、尖嘴鉗、活動扳手、螺絲批、錘子、兩端開口扳手、快速扳手。
三、實習內容
空調室內、外機及冰箱拆卸，認識空調四大件及四通換向閥等重要部件、空調冰箱系統各輔件，掌握其工作的特點和制冷系統循環的工作原理。
四、拆裝要點及大致拆裝步驟和注意事項
1、操作要點：
a、操作規范，學會正確使用拆裝設備及工具、量具；掌握正確的拆卸、安裝順序和方法；注意各裝配標記，確保安裝關系正確；
b、做到先拆后裝，后拆先裝；
c、拆前——觀察、記憶；拆卸——順序擺放、記憶；裝配——倒順序，回憶。
2、注意事項：
a、總成分解時，必須使用專用工具、機具按照分解順序進行；對于較難拆的零件，必須采用合理有效的方法，不得違反操作規程，確保零件完好無損；
b、對于螺紋連接件的拆卸，優先使用套筒或梅花扳手，再有必要時才用開口扳手；
c、拆下來的各處螺絲要整齊擺放到不同的位置，以免混淆；
d、對于專用工具應合理選用，不能超量程使用工具，確保工具完好安全；e。確保自身及搭檔安全，在用銳器、彈力器、電動設備及工具等要特別注意操作安全。
3、大致拆裝步驟：
a、熟悉拆裝流程，認真閱讀拆裝預習資料；
b、準備好拆裝所需工具和螺絲放置盒，避免螺絲丟失或混淆；
c、用對應型號的螺絲刀拆下空調室外機的外殼；
d、拆卸風機，觀察風機后冷凝盤管的走向及布置；
e、取下壓縮機外的保溫層，觀察壓縮機進出口管路的連接，還有干燥過濾器、毛細管、儲液器等的連接位置；
f、觀察四通換向閥的連接，掌握其工作原理；
g、按照后卸先裝的原則把各部件裝回去；
h、室內機，冰箱的拆裝同上步驟。拆裝完成后整理工具，打掃衛生。
五、實習心得
通過兩周的空調拆裝實習，使我對空調的了解程度得到加深。從理論上的四大件，到拆出來得到的一個又一個的零件，形象地把空調的工作原理展示在我的眼前，使我對空調構造特別是制冷循環的理論知識得到鞏固。我想這無論是對于將來的`深入學習還是工作都有著非常重要的作用。
然而，在實習的過程中也遇到過不少的問題，像如何正確的把零部件拆卸和安裝，系統流程的走向是如何的，哪根管接哪個部件，甚至一些對于我們根本不了解的零件等一系列的問題，這些對于動手能力有待提高的我們而言確實是一個新的嘗試。幸好我們的指導老師在其中給予我們輔導，所以不少的問題在他專業的講解下將變得迎刃而解，而且他還指出我們在操作上的一些錯誤的地方，并且耐心地給我們演示，使我們的拆裝水平得到很大的提高。
雖然現在拆裝實習已經結束，我想我還是要多次為我們盡心盡力做出奉獻的指導老師說一聲感謝。我們也要通過事實來說明你們的努力是沒有白費的，我們要繼續努力學習，把這次的實習收獲再次用于理論上的學習，使我們真正成為一個理論與實踐豐富的制冷工作者。同時，我也希望接下來的學習中得到更多類似的機會可以使我和專業有更親密地接觸，我想只有通過理論與實踐的結合才是最佳的學習方式。
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