中央空調實習報告三篇

　　在當下這個社會中，報告對我們來說并不陌生，報告具有成文事后性的特點。我們應當如何寫報告呢？以下是小編精心整理的中央空調實習報告4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中央空調實習報告 篇1

　　一、實習時間：3月21日

　　二、實習地點：內蒙古鄂爾多斯大街東側華聯地下超市

　　三、實習單位：內蒙古農業大學材料科學與藝術設計院09級環藝班全體79人

　　四、實習人：090810435郝悅

　　五、實習目的：

　　（1）通過此次的實習把我們所學的課本知識從理論高度上升到實際高度，可以更好的讓理論知識與實踐相結合，豐富自己的經驗，為以后奠定基礎。

　　（2）通過實習讓我們感受到理論與實際的差別級內在聯系，為以后積累經驗。

　　實習的主要內容：本次的實習主要以

　　（1）中央空調的系統組成

　　（2）空調管路的敷設

　　（3）中央空調的通風

　　一、空調系統的組成

　　空調系統是指需要采用空調技術來實現的具有一定的溫、濕度等參數要求的室內空間及所使用的各種設備的總和，它通常由以下幾部分組成；

　　1，工作區（也稱空調區）；

　　通常指距地面2m，離墻0.5m以內的空間。在此空間內應保持要求的室內空氣參數。

　　2，空氣的輸送和分配設施；

　　主要輸送和分配空氣的由送、回風機，送、回風管，送、回風口等設備組成。

　　3，空氣的處理設備；

　　由各種對空氣進行加熱、冷卻、加濕、減濕、凈化等處理設備組成。

　　4，處理空氣所需要的冷熱源；

　　指為空氣處理提供冷量和熱量的設備，如鍋爐房、冷凍站、冷水機組等。

　　二空調系統的分類

　　一般按其空氣處理設備的集中程度分類：可以分成集中式、半集中式和分散式空調系統三種；

　　1，集中式空調系統

　　2，半集中式空調系統

　　3，分散式空調系統（空調機組） 集中式和半集中式空調系統又統稱為中央空調系統。

　　中央空調系統組成框圖：

　　1．冷凍主機 冷凍主機也稱為致冷裝置，是中央空調的“致冷源”，通往各個房間的循環水由冷凍主機進行“內部熱交換”，降溫為“冷凍水”。

　　2.冷卻塔 冷凍主機在致冷過程中，必然會釋放熱量，使機組發熱。冷卻塔用于為冷凍主機提供“冷卻水”。冷卻水在盤旋流過冷凍主機后，將帶走冷凍主機所產生的.熱量，使冷凍主機降溫。

　　3.冷凍水循環系統 由冷凍泵及冷凍水管道組成。從冷凍主機流出的冷凍水由冷凍泵加壓送入冷凍水管道，通過各房間的盤管，帶走房間內的熱量，使房間內的溫度下降。同時，房間內的熱量被冷凍水吸收，使冷凍水的溫度升高。溫度升高了的冷凍水經冷凍主機后又成為冷凍水，如此循環往復。這里，冷凍主機是冷凍水的“源”；從冷凍主機流出的水稱為“出水”；經各樓層房間后流回冷凍主機的水稱為“回水”。

　　4.冷卻水循環系統 由冷卻泵、冷卻水管道及冷卻塔組成。冷卻水在吸收冷凍主機釋放的熱量后，必將使自身的溫度升高。冷卻泵將升了溫的冷卻水壓入冷卻塔，使之在冷卻塔中與大氣進行熱交換，然后再將降了溫的冷卻水，送回到冷凍機組。如此不斷循環，帶走了冷凍主機釋放的熱量。這里冷凍主機是冷卻水的冷卻對象，是“負載”，故流進冷凍主機的冷卻水稱為“進水”；從冷凍主機流回冷卻塔的冷卻水稱為“回水。回水的溫度高于進水的溫度，以形成溫差。

　　5．冷卻風機 有兩種不同用途的冷卻風機：

　　(1)盤管風機安裝于所有需要降溫的房間內，用于將由冷凍水盤管冷卻了的冷空氣吹人房間，加速房間內的熱交換。

　　(2)冷卻塔風機用于降低冷卻塔中的水溫，加速將“回水”帶回的熱量散發到大氣中去。可以看出，中央空調系統的工作過程是一個不斷地進行熱交換的能量轉換過程。

　　中央空調

　　集中式空調的主要缺點：

　　（1）用空氣作為輸送冷熱量的介質，需要的風量大，風道截面尺寸大，占用建筑空間較多，施工安裝工作量大，工期長；

　　（2）一個系統只能處理出一種送風狀態的空氣，當各房間的熱、濕負荷變化規律差別較大時，不變于運行調節；

　　（3）當只有部分房間需要空調時，仍需要開啟整個空調系統，造成能量上的浪費；

　　三、（一）風機盤管的構造

　　風機盤管是由風機和表面式熱交換器（盤管）組成，其構造如圖所示，由于機組要負擔大部分室內負荷，盤管的容量較大（一般3~4排），風機盤管采用的電機多為單向電容調速電機，可通過調節輸入電壓，改變風機轉速調節冷熱量。

　　風機盤管除了采用風量調節外，還可在回水管上安裝電動二通（或三通）閥，通過室溫控制器調節閥門開度，用改變進入盤管中的水量（或水溫）調節空調房間的溫濕度。

　　（二）風機盤管空調系統的組成

　　風機盤管空調系統是由風機盤管機組、新風系統和水系統三部分組成。

　　此外，為了排放收集夏季濕工況運行時產生的凝結水，還需要設置凝結水管路系統。

　　風機盤管可以獨立地負擔全部室內負荷，成為全水系統的空調方式。

　　但由于這樣解決不了房間的通風換氣問題，因此，通常都是和新風系統共同運行，組成空氣—水系統的空調方式。

中央空調實習報告 篇2

　　實習是每個大學畢業生必修的一門課程，也是十分重要的一門人生必修課。這短短的在福州XX制冷工程有限公司實習的八個月，我獲益匪淺，也為畢業后正式走進社會做了很好的準備。以下是我在公司實習報告。

　　一、關于實習公司：

　　我所實習的XX制冷工程有限公司創辦于一九九四年，是從事中央空調維修、安裝、加氟、移機、清洗、保養、制冷機組維修維護、中央空調與通風系統設計、安裝、改造等專業化公司。總部設在福州，在北京、上海、南昌、廣州、武漢、深圳等地設有附屬機構，為全國全省客戶提供全面、優質的服務。

　　為打造空調制冷服務的一流品牌，公司設有零件倉庫：如各種壓縮機、PSIO板、LID板、ISM板、CVC板、SMM板、空調主機、末端設備、零配件、冷卻塔等配件都有現貨，為客戶提供一應俱全的零配件支持。公司設有24小時服務熱線，能在最短時間趕到現場進行處理。同時公司具備有先進的技術力量和高素質的專業人才，制冷行業專業資質。工程人員比例達80％，他們多年從事空調制冷服務業，有著豐富的實踐經驗和現場解決能力。

　　公司對開利、約克、特靈、麥克維爾、清華同方等及中央空調模塊機組均進行過大修、保養，同時對意大利海瑞弗（Hiref）精密空調機組機房專用空調提供專業的維修保養。 XX公司實行GB/T19001-idtISO9001/20xx國際標準質量管理認證體系，并取得了ISO9001質量體系認證證書。 工程改造概述：

　　1、冷卻塔安裝改造；

　　2、中央空調風管設計、安裝、改造；

　　3、冷卻、冷凍水泵安裝、改造、變頻節能、維修；

　　4、系統機組管道匹配；

　　5、中央空調機組銷售、設計、安裝、改造、維修；

　　6、中央空調末端節能改造；

　　7、冷藏、冷庫工程設計、安裝、維保、改造、節能；

　　二、實習內容：

　　空調水處理、簡單故障的維修、保養、中央空調系統設計、報價及標書制作。

　　去年年九月十日開始，我正式走進XX制冷工程有限公司開始了實習工作。由于我是應屆畢業生,本身對企業的經營方式等都很陌生,公司讓我們的工程部經理劉總帶我學習,以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在劉總的熱心指導下，我依次對公司的基本產品、產業結構、信息化實施進行了了解,并積極參與相關工作，注意把書本上學到的暖通理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，協助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態度以及較強的工作能力和勤

　　奮好學來適應公司的工作,完成公司的'任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對XX制冷企業的生產、管理工作以及發展前景有了深層次的感性與理性的認識。

　　在公司我主要的工作任務是協助各位同事做中央空調設計、圖紙、報價、標書等，空余時間下工地體驗學習，由于缺乏經驗,我在期間走了很多彎路,給同事

　　的工作帶來了很多麻煩,但是我們經理沒批評我,而是讓我繼續認真的把事情做好,我很受鼓舞,同時也很努力的去把事情做好。

　　三、中央空調常見故障與解決方法

　　通過這段時間的實習學習，同事的幫助下使我懂得了一些中央空調常見故障與解決方法

　　1、機器露點溫度正常或偏低，室內降溫慢產生原因及解決方法

　　① 送風量小于設計值，換氣次數少，請檢查風機型號是否符合設計要求，葉輪轉向是否正確，皮帶是否松弛，開大送風閥門，消除風量不足因素。

　　② 有二次回風的系統，二次回風量過大，請調節，降低二次回風風量。

　　③ 空調系統房間多、風量分配不均，請調節，使各房間風量分配均勻。

　　2、系統實測風量大于設計風量產生原因及解決方法

　　① 系統的實際阻力小于設計阻力，風機的風量因而增大，有條件時可以改變風機的轉數。

　　② 設計時選用風機容量偏大，請關小風量調節閥，降低風量

　　3、 統實測風量小于設計風量產生原因及解決方法

　　① 系統的實際阻力大于設計阻力，風機風量減小，條件允許時，改進風管構件，減少系統阻力。

　　② 系統有阻塞現象，請檢查清理系統中可能的阻塞物。

　　③ 系統漏風，應堵漏。

　　④ 風機達不到設計能力或葉輪旋轉方向不對，皮帶打滑等，檢查、排除影響風機出力的因素。

中央空調實習報告 篇3

　　系 別：

　　專 業：

　　姓 名：

　　學 號：

　　一、 實習目的

　　1、實習目的與意義

　　畢業實習是我們熱能動力設備與應用專業學生學習中不可缺少的重要組成部分。通過實習使我們獲得基本的感性知識，理論聯系實際，擴大知識面；同時畢業實習又是鍛煉、培養我們能力及素質的重要渠道，更為重要的是培養當代大學生吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、了解社會、了解國情的一個重要途徑，逐步實現由學校到社會的轉變。這些實際知識，對我們后面的學習和工作，是十分必要的基礎。

　　2、實習要求

　　每個人處在不同的崗位上都有不同的目標和工作方向，而在不同的實習單位也有不一樣的追求。

　　①企業要求

　　我是一名熱能動力設備與應用專業畢業的學生，當然我從事的也是中央空調方面的工作。而我目前實習的工作單位也是一家暖通公司，他也給我們每個員工提出了更高的要求，我們不但要熟練掌握專業知識，而且要有較高的文化素質和修養，先進的理念和創新的頭腦。無論在各方面都必須拿來能用上。在專業知識上要精和專，在技術上要準確、科學和超前。

　　②個人要求

　　其實每個人都有自己的理想，都有自己的奮斗目標和方向。現在的我還不夠了解自己和認知自己，同時沒有穩定的心態，對自己還不能做出正確的定位，但是我追求自己的.生活目標，會為了那份從小就擁有的夢想而堅持不解的努力。在實習期間我給自己定下了目標，我要在專業方面大號基礎，利用一切機會去提高自己的能力，努力是自己盡快的稱謂一名合格的工作者。

　　3、 實習工況概括

　　該綜合樓位于洛陽市，它是一個由餐廳、包房等組成的綜合酒店。建筑地下一層，地上十六層，總建筑高度54.8米，總建筑面積26349平方米，其中地上建筑面積22531平方米，地下建筑面積3818平方米，建筑物占地面積5410平方米，該建筑為一類建筑，抗震設防烈度為6度，主樓按一級耐火等級，結構體系為框架筒體。

　　二、實習內容

　　中央空調是由一臺主機通過風道過風或冷熱水管接多個末端的方式來控制不同的房間以達到室內空氣調節目的的空調。從空調的系統來看，它包括集中式系統，分散式系統以及半集中式系統。中央空調的組成系統主要包括制冷機、冷卻水循環系統、冷凍水循環系統、風機盤管系統和冷卻塔。其相關設備包括冷卻塔，壓縮機，冷凍機，空調機，鍋爐。其中，壓縮機、蒸發器、節流閥（電子膨脹閥）、冷凝器是構成了中央空調機組，它的工作原理是：制冷時，壓縮機提供壓力，冷媒從壓縮機出來在冷凝器里冷凝（氣態變為液態），后進節流閥調節流量，冷媒變為小液滴（霧狀），后進蒸發器吸熱（蒸發），后進壓縮機，冷媒進一步升溫，后進冷凝器冷凝放熱，循環往復。在蒸發器的兩端接有冷凍水循環系統，制冷劑在此次吸的熱量將冷凍水溫度降低，使低溫的水流到用戶端，再經過見機盤管進行熱交換，將冷風吹出。

　　空調壓縮機：其作用是在空調制冷劑回路中起壓縮驅動制冷劑的作用。工作原理是壓縮機把制冷劑從低壓區抽取來經壓縮后送到高壓區冷卻凝結，通過散熱片散發出熱量到空氣中，制冷劑也從氣態變成液態，壓力升高。制冷劑再從高壓區流向低壓區，通過毛細管噴射到蒸發器中，壓力驟降，液態制冷劑立即變成氣態，通過散熱片吸收空氣中大量的熱量。這樣，機器不斷工作，就不斷地把低壓區一端的熱量吸收到制冷劑中再送到高壓區散發到空氣中，起到調節氣溫的作用。

　　制冷壓縮機是蒸氣壓縮式制冷裝置的一個重要設備。制冷壓縮機的形式很多，根據工作原理的不同，可分為兩大類：容積式制冷壓縮機和離心式制冷壓縮機。目前常用的壓縮機主要有活塞式壓縮機、渦旋式、螺桿式以及離心式壓縮機，容積式制冷壓縮機是靠改變工作腔的容積，將周期性吸入的定量氣體壓縮。常用的容積式制冷壓縮機有往復活塞式制冷壓縮機和回轉式制冷壓縮機。離心式制冷壓縮機是靠離心力的作用，連續地將所吸入的氣體壓縮。這種壓縮機的轉數高，制冷能力大。目前，國外空調用氟利昂離心式制冷壓縮機的單機制冷量高達30000kw。

　　3-1壓縮機分類

　　鍋爐設備：目前，由于全球環境污染越來越嚴峻的情況下，鍋爐所使用的燃料由原來的煤炭換成了天然氣或者瓦斯。這些能源的使用，大大減小了對環境的污染。鍋爐部分主要包括了鍋筒、水冷壁、對流管束、下降管和集箱。它包括了燃料的燃燒過程，火焰和煙氣向介質傳熱的過程以及蒸汽和熱水的產生過程。這是三個同時進行著的過程，而且必須配以燃料輸送及出渣系統，引送風系統，和儀表附件系統，這四個輔助系統一起工作，鍋爐才能安全工作。鍋爐的作用主要是生產蒸汽，至于這些蒸汽要做什么用，這些就要根據設計的要求或者生產工藝的要求，有著不同的作用。列如在ABB的鍋爐產生的蒸汽主要用于產品的干燥。西南制藥產生的蒸汽主要是加熱空氣，清洗藥瓶，利用壓強差生產包裝盒的凸起形狀以及提供動力推動生產器械活塞。

　　冷卻塔：在所有的參觀過程中，除了重慶科技館是利用長江水作為冷源，沒有冷卻塔外，其他參觀實習所到的地方，均有冷卻塔。冷卻塔是中央空調一個重要的設備。它的工作原理是冷卻塔通過熱水在塔內噴淋，與周圍空氣進行熱交換（包括顯熱交換和水蒸發引進的潛熱交換），使水的溫度降低。其作用是使在冷凍機的冷凝器中被吸收熱量后的冷卻水呈水滴狀下落，使其中一部分蒸發，靠汽

　　化熱的作用降低溫度的裝置，采用此設備不能使溫度冷卻至濕球溫度一下。

　　制冷原理：

　　氣態制冷工質（如氟利昂）經壓縮機壓縮成高溫高壓氣體后進入冷凝器，與水（空氣）進行等壓熱交換，變成低溫高壓液態。液態工質經干燥過濾器去除水份、雜質，進入膨脹閥節流減壓，成為低溫低壓液態工質，在蒸發器內氣化。液體氣化過程要吸收氣化潛熱，而且液體壓力不同，其飽和溫度（沸點）也不同，壓力越低，飽和溫度越低。例如，1kg的水，在絕對壓力為0.00087MPa，飽和溫度為5℃，氣化時需要吸收2488.7KJ熱量；1kg的氨，在1個標準大氣壓力（0.10133MPa）下，氣化時需要吸收1369.59KJ熱量，溫度可抵達-33.33℃。因此，只要創造一定的低壓條件，就可以利用液體的氣化獲取所要求的低溫。依此原理，氣化過程吸取冷凍水的熱量，使冷凍水溫度降低（一般降為7℃）。制冷工質在蒸發器內吸取熱量，溫度升高變成過熱蒸氣，進入壓縮機重復循環過程。蒸氣壓縮式制冷系統主要分為水冷式和風冷式，如圖3-1

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