實驗小學2005——2006學年第二學期班主任工作計劃--六（一）班班主任工作計劃 -班主任工作計劃

實驗小學2005——2006學年第二學期班主任工作計劃--六（一）班班主任工作計劃 
李晴 

一、    班級概況： 
六（一）班現有學生79人，其中女生41人，男生38人。少數民族學生7人。其中單親家庭有十位學生。 
已進入六年級第二學期，有一部分同學已經養成了自主學習的習慣，學習有興趣，態度認真，作業干凈認真，課堂思維活躍，穩步發展，成為班級的領頭燕，也成為老師和家長放心的學生。 
還有個別同學學習習慣比較差，丟三落四，上課不認真聽講，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導，孩子的表現時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。 
二、管理目標： 
1．    學習落實《小學生守則》，爭做一名優秀的實驗小學學生。 
2．    結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神，培養學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風范。 
要成為小年級同學的榜樣。 
3．    繼續組建“一幫一互助小組”，家校密切配合，做好后進生的轉化工作。 
4．    開展自我形象教育，主題“和風細雨展淑女氣質，謙恭禮讓顯紳士風度”。 
5．    組織協調學校的“加餐計劃”和“作業特長看護班”，使之盡快步入正軌，成為學校生活的一部分。 
二、    具體措施： 
（一） 紀律方面。 
1．    競選十位值周班長，每兩人每周值周一天。培養后成為老師的得力助手。    
（1）早晨提前10分鐘到校，檢查班級衛生，督促體育委員帶領學生到校外進行鍛煉。配合課代表組織學生早讀。冬季組織學生打掃積雪。 
     （2）課間在教室巡視檢查，避免教室躁音太大。提醒學生作好課前準備。檢查地面衛生。 
     （3）中午看電視、聽廣播時由值周班長組織負責。 
（4）下午放學組織學生站路隊，督促值日生打掃衛生。 
2．    以四人小組為單位評選四人小組長。四人小組長坐在班級的各個角落，全面負責本組的課堂紀律，課堂上有同學說話、做小動作的及時給予暗示。對不聽從勸告的同學及時告訴班主任幫助處理解決。 
3．    按座位選出5位小隊長，負責本小隊各科作業的收發工作。各科課代表負責本學科的收本子，提醒帶物，幫任課老師拿物等事宜。 
4．    班級分5個小隊，分別以顏色的特征命名“海底世界”“針尖麥芒”“紫去東來”“綠色心情”“藍色派對”，以小隊為單位進行評星活動，每天老師隨時從各個方面考察小隊的表現，優勝隊加星。值周班長也可給小隊加星。每月評出優秀獎勵。 
（一）    學習方面 
1．    對學習優異的學有余力的同學，本學期鼓勵他們自覺地多學一些課外知識，在課堂上給他們表現的機會。對每次測試成績很優秀的同學及進步明顯的同學發獎狀。 
2．    繼續班級“黑板知識角”的活動，安排書寫工整的同學每日在黑板角寫一句名人名言，互相輪流。 
3．    繼續“讀書檔案袋”的記錄，本學期這項工作交給學生去做。這學期規定每人至少讀10本書。 
4．    堅持練字，每周周五的一項作業是檢驗一周的練字成果，中隊會時間寫一篇最棒的字在班級展覽。 
5．    繼續作文集的收集補充工作。寒假讓同學們挑選最優秀、最有特色的習作，繼續補充上學期自己的作文集，本學期凡是優秀的、有個性的習作均可加入。 
6．    組織學生參加不同類型、不同層次的語、數、英、科等競賽活動，和家長取得聯系得到支持，鼓勵學生多學多練，必要時請相關的老師單獨輔導，以為學校爭取最大的榮譽為己任。 
（二）    衛生方面： 
1．    把79名同學分為10個小組，每組8人，做值日一周。根據學生的性格特點分配不同的任務，打印成表格。每組評出一名組長，負責按表格分配監督。 
2．    早晨按表格分配的任務，安排一名學生擦講臺、擦電視、擦窗臺。 
3．    中午留兩名學生簡單地擺桌椅、撿紙片、倒垃圾即可。 
4．    下午學生放學時，各自撿干凈周圍的臟物。在作業特長看護班時，老師根據實際情況負責拖地，打掃衛生。 
各月安排： 
二月份：1、組織學生開學報到，檢查寒假作業。交流寒假見聞。 
        2、新學期校規校紀教育。安全教育。 
        3、評選班干部，調整座位，常規工作到位。 
        4、學習《小學生守則》及學校的各項紀律。 
        5、配合學校啟動學校的加餐計劃、作業特長輔導班。 
三月份：1、三月五日，開展“雷鋒在我身邊” “我為人人，人人為我” 活動。每人做一件好事。 
        2、三．八婦女節，指導學生為母親做一件事。 
        3、開始著手準備班級作文集。 
四月份：1、舉行古詩文大賽。 
2、    組織學生參加五年級組的主題中隊會“做合格畢業生”。 
3、    為三跳運動會做好運動員的選拔及訓練工作。 
4、    辦一份“緬懷革命先烈”的小報。 
五月份：1、積極參加學校的運動會。 
      2、組織學生參加年級組的寫字比賽。 
      3、帶領學生外出參加戶外活動。 
4、班隊會“半學期之后的得與失”批評與自我批評教育。 
六月份：1、總結本學期讀書情況，評選讀書大王。 
        2、開始語文學科的分項測試，督促學生期末復習。 
        3、完成學校期末規定的各項學生表冊的填寫工作。 
4、組織畢業生開展活動，留影紀念。 
                                         2006年2月

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