先進典型事跡材料
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過事跡材料吧，事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。擬起事跡材料來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的先進典型事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
先進典型事跡材料1
x同學是x小學一（2）學生，在學校他尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的積極精神，通過自身努力，在學校獲得了“小小演講家”、“班級第一個小作家”稱號，是同學們學習的好榜樣。同時她擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力，能夠在老師、班主任的指導下獨立完成班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步。
x同學自上學以來，能模范地遵守學校的各項規章制度，認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，端正學習態度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發言，課后認真完成老師布置的作業及復習好功課，受到老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
x同學在學習方面嚴格要求自己，把“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘，以此來鞭策自己。她學習態度嚴肅認真，學習目的明確。在學期開學時，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。她經常說：“我一定要聽老師的話，刻苦學習，我的未來在明天�！�
三、帶領全班、共同進步。
x同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的`技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的，她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續復習。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。
四、關心班級、爭取榮譽。
x同學作為數學、英語組長，深知責任重大，她以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，幫助同學提高。她很看重班級的榮譽，樹立班級形象，每次班級集體活動，她總是沖在前面，維護秩序，另外她多才多藝，擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等，積極參加學校各項活動，提升班級形象，她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜！”她是這么想的，也是這么做的。
x同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
先進典型事跡材料2
xxx，女，39歲，殷都區安豐鄉北豐小學副校長，平時在學校工作中認真負責，在今年的疫情防控工作中更是不怕辛苦，無私奉獻，積極參與各項疫情防控工作，始終帶頭站在隊伍的最前列，用自己的實際行動詮釋著一名教育工作者的責任與擔當。
2022年1月8日，奧密克戎病毒入侵安陽，一場疫情防控阻擊戰拉開序幕。聽到這個消息，xxx老師顧不上是周末休息，第一個想到的是到學校準備防疫物資。9日下午，接鄉政府通知，北豐村要開展全民核酸檢測，郭老師立即組織學校老師配合村委干部、醫護人員連夜開展核酸檢測。她布置好場地，又開始給村民采集信息、維持秩序，在零下5度的晚上，一直堅持到最后一位村民完成核酸檢測，收拾完場地才發現從下午三點忙到夜里一點，竟然沒想起吃飯的事。
接到鄉政府通知，需要配合疫情防控流調工作，郭老師又帶領大家開展流調排查，怕大家打電話問不清楚問題，她又根據每次的流調任務編成現成的“流調問答模板”供老師們采用。16日，接到政府通知，每個學校派一名教師到鄉政府協助排查工作，她又第一個報了名，把兩個孩子和年邁的'公公丟在家里，天不亮就到單位開始了繁瑣的排查工作，每天中高風險地區返鄉多少人、分別采取什么措施隔離、需要做流調的有哪些人，都排查得清清楚楚，就這樣連續多日工作在抗擊疫情志愿者的崗位上，無怨無悔，每每有人對她說辛苦了！她都淡淡一笑：“應該的，只愿大家平安！”
這就是xxx——一名普通的教育工作者，服從安排、堅守崗位、奉獻擔當、全力配合，共筑安陽疫情防控的“銅墻鐵壁”，打贏這場沒有硝煙的戰爭！
先進典型事跡材料3
xx，女，漢族，中共黨員，1992年9月參加工作，20xx年至今擔任紅陽醫院護理部主任，兼醫院黨支部組織委員、工會主席，負責護理管理工作，主管護師，本科學歷。
作為一名共產黨員，她能夠以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終牢記全心全意為病人服務的宗旨，時刻以黨員的標準嚴格要求自己。她以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風，贏得領導和同事的一致好評。多次被評為“南陽市最美護士”、“南陽市優秀護理管理工作者”、“南召縣優秀護理管理工作者”、“北方紅陽機電公司優秀共產黨員”等榮譽稱號。
工作中時刻保持警醒，以大局為重，以身作則，勇于負責，無私奉獻，全力配合醫院完成各項工作目標和任務。在繁重的.工作中，能夠抓住關鍵，分清輕重緩急，理順各種工作關系，提出中肯意見，得到員工的廣泛肯定和認可。
先進典型事跡材料4
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。面對突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，xx縣城關二中高度重視，切實將疫情防控作為當前壓倒性工作來抓。學校成立了疫情防控領導小組，領導班子、黨員教師帶頭沖鋒陷陣疫情防控第一線，學校政教主任喬xx就是其中的一員，他忙碌的身影格外引人注目。
他是普通黨員，在抗擊疫情最嚴峻的時刻，始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，沖鋒在前，不怕危險，無私奉獻，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量。
熟悉喬xx老師的人都知道，其實他自己也有困難，兩個孩子，小的還不足2歲，需要有人照顧。他卻選擇“舍小家顧大家，舍小我顧大局”，堅守在自己的崗位上。看似簡單的'選擇，卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。我們都知道，在疫情期間這并不僅僅是選擇“加班”那么簡單，而是將風險主動承擔在自己肩上，扮演了一名“幕后英雄”的角色，用實際行動踐行了自己對黨的誓言和承諾。
他是平凡教師，在學校落實“離校不離教、停課不停學”的工作部署，他整天一頭扎進工作中，在自己的崗位上“發光發熱”，每一天“兩點一線”，不管在線上教育宣傳，還是線下組織管理，來的最早，走的最晚。
喬xx老師在組織線上“迎戰中考決戰百日”誓師大會工作中，好幾天都是在校園電視臺里度過的。從制定方案到視頻錄制，從會議主持到后期制作，從誓師動員到宣傳報道，處處都是他忙碌的身影。
他是基層工作者，既是指揮員，更是戰斗員。疫情來臨之時，他一面協助學校制定預案、全面部署，一面深入學校具體工作、沖鋒在前。
“學校200多位教師，3000多名學生，一個數字背后代表一個鮮活的生命，要落實到每一個人的去向，可不是一件容易事。”喬xx老師與各年級處室、班主任、教研組長密切聯系，仔細摸底排查師生外出信息，及時準確地完成零報告、日報告，外省回眉師生統計、師生健康狀況統計，做好每天返眉人員跟蹤臺賬的記錄匯總并上報主管部門。
當接到縣教體局開學復課通知時，喬xx老師又一次和領導班子一起為開學復課做準備，制定預案、組織演練、制作展牌、營造氛圍、體溫監測、健康摸排……
每一項工作的背后，每一個上報的數據，每一個細節的演練，都要求準確規范，這些都需要很大精力。別人在家休息，他甚至經常連正常的午飯晚飯都吃不上，平時就吃“三菜一湯”：方便面、火腿腸、燒餅饃、白開水。過了個年，大多數人都胖了，他卻瘦了。
喬xx，是共產黨員，是人民教師，是基層工作者。他雖普通，卻不平凡，他是榜樣，他更是全校黨員的縮影。為打贏此次疫情阻擊戰，在學校黨支部、工會的堅強領導下，全體黨員教師克服種種困難，積極奮戰在各自的戰斗崗位上，用行動踐行著自己的莊嚴承諾：把教學工作抓在手上，把防控責任抗在肩上，眾志成城，共克時艱。
我們堅信，打贏這場疫情防控阻擊戰指日可待！
先進典型事跡材料5
小宋老師于2017年來到吉大英才學校，是一名初中信息技術學科教師，現兼任學校信息技術部主任。工作中，他勤奮踏實，善于鉆研，先后被評為長春新區、市級骨干教師，深受學生喜愛和同事好評。
2022年春，新冠病毒卷土重來，3月12日，當王幫閣校長發出參與核酸檢測志愿服務號召時，作為黨員，宋老師主動請纓，和隊友開啟了他的志愿服務工作，“脫下平時衣，著上戰時袍。晨星離家去，帶月歸家來”。
第一次志愿服務，小宋老師負責協助北湖街道藍珀湖一期核酸檢測工作。該小區有3000多名居民，人員多，任務量大。將隊員分工后，他重點負責將參與檢測居民進入檢測臺前進行分流。當天，漫天的飛雪，夾帶著風，考驗著每個人的意志力，但宋老師卻不懼嚴寒，他從隊頭走到隊尾，從隊尾走到隊頭，不厭其煩地提醒居民：“戴好口罩、少說話、測完抓緊回家”。遇到老弱孕幼和行走不便的居民，將他們引入綠色通道，直接檢測。連戰七個小時，為避免去廁所，沒喝一口水，直到最護一位居民完成檢測任務。
3月20日至31日，隨著疫情防控政策的升級，不能外出做志愿者，第四至十次核酸檢測志愿服務，宋老師被安排在自己所居住的北湖街道藍珀湖二期，協助完成信息采集任務，
3月22日，信息采集系統進行更換，他立即組織組員學習新系統的使用及注意事項，及時反饋操作中的問題，確保信息采集任務順利完成。每次工作4—6個小時，每次采集信息近千人。腿站麻了，彎一下腿，活動一下，累了，就原地放松一下，然后繼續投入到緊張的工作中。信息采集時，遇到很多情況：由于在室外進行信息采集，受光線、手機屏幕亮度等客觀條件影響，有的居民一次采集不成功，需要采集5—6次才能完成；有的老人不會手機操作，需要志愿者手動幫助逐條錄入信息，為確保信息準確，錄入后每條信息都要再次核實確認；有的居民需要掃描身份證信息，重新采集聯系方式；有時遇到外籍人士沒有身份證、吉祥碼的`情況，他就克服語言溝通障礙，利用手勢等方式進行溝通，完成信息錄入。
為了確�！安宦┮粦�，不落一人”，每天完成固定采集點采集信息外，宋老師還協助社區，針對小區內20多戶老弱病殘孕居民進行了上門采集信息服務。有時樓道內網絡信號不好，一次不成，要跑道樓梯口待網絡信號穩定后再進行二次、甚至三次信息采集，直到成功。耐心、細致的服務得到了居民的肯定，大都積極配合信息采集。近三個小時，他前后跑了十幾幢樓，完成最后一位居民信息采集、檢測已至深夜，居民感動地說：“你們辛苦了！”“都這么晚了，謝謝！”
從3月15日至3月31日，宋老師組織并參加10次核酸檢測志愿服務工作，共計完成核酸檢測服務人數近20000人次。無論風雨，無論遇到什么困難，他和組員都以飽滿的熱情，激昂的斗志，嚴謹的態度、無畏的精神完成好工作。任何時候，從未表現出為難情緒、從未提出任何困難，用實際行動踐行入黨錚錚誓言：哪里任務最重、哪里工作最需要，哪里我就去，請組織放心。
沒有征召，沒有猶豫，只有自覺，只有責任和擔當�，F在，宋老師又主動投入到幫助本小區居民運送蔬菜包工作中。
作為一名志愿者，他有一個2歲和一個10歲的孩子，家里只有妻子一人看管。但是，宋老師的妻子還是十分支持他做志愿服務，獨自在家里照顧兩個孩子，沒有一句怨言。作為丈夫的他，也深感愧疚。但疫情就是命令，防控就是責任，很多人都在抗疫前線沖鋒陷陣，作為一名共產黨員，更應該起到模范帶頭作用。每當看到醫護人員疲憊的身影，社區工作人員憔悴的面容，省市區各部門派來的工作人員，大家連續二十幾個晝夜在一線奮戰，他就說：“跟他們相比，其實我們做的微不足道�！�
哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負重前行。正是我們身邊有無數個像小宋這樣的黨員、教師，白衣戰士，他們用實行行動筑牢了防疫堡壘，我們才能靜待花開。
“海壓竹枝低復舉，風吹山腳晦還明”。只要我們團結一致，勠力同心，終將迎來疴消疫散。
先進典型事跡材料6
小輝，男，校辦公室副主任，高級教師，實驗班語文教師、班主任。曾獲省先進德育工作者、邢臺好人，市百姓故事匯“十佳金牌選手”、縣管優秀專家，縣模范教師、優秀班主任等榮譽稱號。
指導多名學生在全國各類作文競賽中獲獎，在省級以上刊物發表文章多篇，個人事跡在河北廣播網、《延邊大學校報》《邢臺日報》等媒體刊載。
在《中國教育報》《中國自然資源報》《邢臺日報》、各主流網站、公眾號發表報道學校文章多篇。
他既是一位賢惠女子的丈夫，上有需要贍養的四位老人，下有需要撫養的兩個孩子；他又是單位的一名普通員工——學校辦公室副主任、班主任，兩個重點班的任課教師。他就是隆堯一中東北籍教師小輝�！按掖摇笔羌缲摬煌巧乃艚o同事和家人最突出的身影。
一場突如其來的疫情，讓本可享受春節假日安寧的小輝變得更加忙碌而緊張。
作為小家中的一員，小輝經常是家中勞動的缺席者。他時時叮囑妻子、老人和孩子注意安全，不外出，多喝水，適當鍛煉、注意保暖……，但他也只能為家里做這些，每日里時起早貪晚，很少在正常飯點就餐，經常是一家人等他一個�！澳忝刻斐鋈�，被傳染了怎么辦？”愛人抱怨的同時也擔心他。
作為一中大家庭中的.一員，小輝所在的辦公室是學校疫情防控上報的信息中心，工作忙碌比平時上班時有過之而無不及。每日里各種文件傳達、各種數據匯總統計、各種方案起草，疫情各項通知下發……經常是早上早早走，晚上10點以后才回來，從沒有關過的手機，微信消息時常吵醒家人的美夢。
作為班主任，他最擔心的是那60多個沒有血緣的孩子，在家安全不安全，作業能不能認真寫，成績會不會落下，好習慣會不會改變，學習上家長不會監督怎么辦……，他經常性在班級微信群轉發家庭教育文章，打電話給學生做家訪，開微信班會、家長會進行指導，女兒忌妒地說，“我是你親閨女不？”
作為任課教師，他為他兩個班的100多個孩子著急，疫情持續，不能開學，孩子們的學習怎么辦……他通過微信給家長發學習安排，精選課件給學生做資料，首倡早讀引導學生養成好習慣，利用早午晚間歇，配合同科教師、同班組教師進行作業督導。
“你去睡會兒吧！”每次看著他疲勞的雙眼，家人總是這樣催促，可事實往往是一個電話或一個通知把他叫走。他說，我不是一線醫護人員，可我也是防疫戰場上不可或缺的一員，疫情來了，我有我的崗位，堅守就是我的職責。
他對妻子說，前方有我，后方有你，相信無數個我們合力，一切都會變得美好。
先進典型事跡材料7
xxx，男，1981年8月出生，20xx年8月參加工作，承擔高中政治學科教學任務，擔任實驗班班主任，20xx年晉升一級教師。xxx老師畢業于齊齊哈爾大學思想政治教育專業，16年的從教生涯，朱老師時時以一名優秀教師的標準要求自己，熱愛學生、團結同志，勤于鉆研業務，教學效果突出，班主任工作經驗豐富，在培養良好的班集體精神和教育轉化后進生方面卓有成效，深受學生、家長、同事、領導的好評，先后獲得黑河市優秀教師等榮譽稱號。
忠誠教育，修煉師德。
xxx老師忠誠于黨的教育事業，時刻要求自己踏踏實實的去做一名好老師，做學生錘煉品格、學習知識的引路人。加強個人思想道德修養，積極參加師德師風建設活動，愛崗敬業，為人師表，在學生中樹立了良好的教師形象。
關愛學生，鑄就匠心。
“無規矩不成方圓，無五音難成六律”，在班主任工作中，朱老師注重養成教育，培養團結友愛、積極向上的班集體。他要求學生互相尊重，與人為善，共同為建設良好的班集體而努力；班級成立學習小組，學生在學習和生活上互相幫助，共同進步，加速了后進生的轉化。20xx年高考，朱老師所教班級共有五人超過500分；通過開展一系列活動，培養學生樂觀、進取、合作精神，增強學生集體榮譽感和班級凝聚力。
銳意進取，洗練師魂。
“士欲宣其義，必先讀其書”，朱老師注重業務知識進修和知識更新。在教學中，他經常訂閱刊物雜志學習教學新理念、新模式并融于課堂實踐中，不斷摸索獨具風格的教學模式，切實上好每一堂課，深受學生喜歡。朱老師在工作中任勞任怨，多年承擔超額的'教學工作，均能圓滿完成任務，贏得學校領導的信任和好評。
在教科研方面，朱老師積極參與市、地級課題，作為課題組成員，積極開展實驗，撰寫論文，在《黑河教育》上發表論文《構建幸福的高中政治課堂》等文章，率先在班內開展研究型探究活動；根據本校學生情況，編輯了校本教材《生活中的經濟學》，助力教學工作。
春華秋實，碩果盈枝。
所謂天道酬勤，力耕不欺。由于工作突出，朱老師先后獲得諸多榮譽，20xx年和20xx年市政治學科骨干教師，20xx年和20xx年市級優秀班主任，20xx年黑河市優秀教師，多次榮獲市優秀教師，20xx年政府嘉獎等榮譽稱號。
xxx老師兢兢業業致力于教育教學，本著一顆熱愛教育事業的初心，勤勤懇懇，任勞任怨，數年如一日地堅持在教育一線，堅守在班主任陣地。沒有天賦異稟，卻有著極其赤誠的為人師者的信念，在既往的工作中，發揮著青春的激情，釋放著進取的能量。
先進典型事跡材料8
江濱農場社區擁有一支由49名環衛工人組成的優秀環衛班，這個班組從組建以來，通過“四字工作法”和“五員”工作定位，在為用戶提供舒適、清潔的居住環境同時，倡導綠色保潔操作的“綠色保潔概念”。并把“五凈一通”作為工作服務標準，即：單元凈、路面凈、花壇凈、綠化凈、墻根凈、排水通。這個班組是一支團結、和諧的隊伍，不分春秋冬夏的堅守在農場的每一條街道上，默默地為農場的環衛事業奉獻著。
春天，當我們在綿綿春意中的時候，環衛工人已經在大街小巷中工作了幾個小時了，他們每天凌晨4點左右就開始了一天的工作，為的就是讓人們在起床時能夠看到一個干凈的城鎮環境，能夠呼吸道清新的空氣。雖然環衛工人每天不辭勞苦，但是在大街小巷中，還是經常能看到許多人亂丟垃圾，絲毫不了解環衛工人的勞苦，辜負了他們的好意。
夏天，當氣象臺懸掛著酷熱警報或者是暴雨警報時，環衛工人依然披著雨衣在工作崗位上堅持工作。無論是在多毒辣的太陽底下，還是在狂風暴雨中，他們從不“缺席”。盡管“揮汗如雨”，但也仍然在工作著。
秋天，當人們慶祝秋收的喜悅時，圍坐在客廳里、院子中團圓賞月時，環衛工人依然拿著掃把，掃起秋風吹落的樹葉和人們喜慶狂歡后留下的垃圾。他們為了工作，在別人慶祝佳節時，不能一家團圓。
冬天，當人們下班后、放學后，回家在溫暖的被窩里看電視時，街上除了北風呼嘯聲外，就是環衛工人掃雪的聲音了。他們永遠都是下班最晚、上班最早的人。無論春夏秋冬，無論晴天還是雨天。無論是在毒辣的太陽下，還是在暴風雨中。環衛工人們一直都堅守在崗位上。他們是默默無聞的奉獻者，只是希望我們的城鎮更加美麗，他們是城市的美容師。用他們的辛苦，換來了我們城鎮的美麗和我們生活的舒適。
團結就是力量和諧的團隊打造優質的服務
近年來，隨著場區小城鎮建設的不斷擴大，環衛保潔的工作量也在不斷擴大，環衛工人們的工作量加大了，但他們的工作質量絲毫沒有降低。
在保潔過程中，他們根據每條路的特點，采取主動上門收集垃圾的辦法，減少了垃圾上路，避免了垃圾污染。在保潔方法上，她們采取先收集后清掃再巡回保潔的方法，合理地支配了保潔時間，提高了衛生保潔質量。
說她們是一個團結的團隊還不夠，她們還是一個和諧的團隊。俗話說“人吃五谷雜糧，哪有不生病的”每遇組里的同志生病了或有事請假，組里的其他人就會主動伸出援手，或去看望，或替她代班，沒有一句怨言，互幫互助的風氣在環衛班里已悄然形成，和諧的氛圍正向四周傳播。
正是有著這樣一支團結和諧的集體，社區的衛生保潔質量才有了保證，在農場一系列的重大活動中做出了一定的貢獻，得到了上級領導的肯定和同事們的贊揚。
苦干實干加巧干勤勞奉獻贏稱贊
大家都知道，環衛保潔工作是一個苦臟累的行業，天天與垃圾打交道，不僅臟不說，就是臭味也讓普通人避讓三舍。但我們可敬可愛的環衛工人們卻要與之整日整年接觸，這就是我們環衛工人不怕苦不怕臟的優良作風，也是環衛人苦干實干的本色。他們的工作是平凡，平凡的甚至讓我們忘記他們，那橘黃色的衣服是那樣的鮮明。他們每天迎著初升的太陽，為了場區的清潔，她們揮舞著大掃帚就像在那寬闊的馬路上盡情繪畫著一幅美麗的畫卷。清潔工們忘記了塵埃，卻還在煙霧中掃著，無論是嚴寒酷暑，我每天都會看見他們在辛勤的勞動著。為了場區的干凈整潔，他們不惜放棄自己休息的時間，讓場區變得更加干凈整潔。他們365天，只有最令人向往和期待的春節，放短短的幾天假。
社區環衛保潔班的49名保潔員，在工作中，大力發揚“寧愿一人臟、換來萬家凈”的精神，愛崗敬業、無私奉獻、不怕苦、不怕累，用辛勤的勞動和汗水，改善了江濱城鎮的環境衛生面貌，為農場的城鎮建設做出了積極貢獻。他們不僅發揚了環衛工人苦干實干的優良作風，他們還充分地發揮了聰明才智，在做好自己本職工作的'同時，還積極主動宣傳
環衛法規，參與管理，做好宣傳解釋工作，可以說是既當保潔員，又當管理員，宣傳員，在珍惜自己勞動成果的同時，也取得廣大居民的支持和理解，從而有效地提高了勞動效率和保潔質量。
他們是最可敬、最可愛的人，他們是江濱小城里最亮麗的橘色風景線!
初冬的瀏陽城，小雨紛飛，寒風凜冽，帶著寒冬的那一絲冰冷。但瀏陽的大街小巷卻響徹著那一首熟習而親切的音樂，行駛著一支熱情激昂、布滿活力的“活雷鋒”隊伍，他們的工作熱情為我們捎來初冬的暖和，他們的辛勞勞動讓我們家園變得潔凈而美麗。這就是市環衛局打掃保潔隊灑水車班組。
灑水車班組，全班共8人，均勻年齡35歲，其中1名正式黨員，2名共青團員;全組有5臺灑水車，全新高壓清洗車1臺，掃路車2臺。灑水班肩負著瀏陽城區道路灑水降塵、道路清洗任務。該班組連續多年被評為“先進班組”，每年均兩人以上被評為“優秀駕駛員”。他們的隊伍布滿活力，他們的工作布滿熱情，他們的管理人本而嚴格，他們的學習堅持不懈。
“爭創文明城市”一直是灑水班的尋求目標，為了實現此目標，班長陳光輝同道根據灑水作業的實際，制定了《灑水車管理考核辦法》，規范了灑水作業流程，不定期地組織
學習，健全了長效管理機制，自己帶頭遵守并要求同事們嚴格執行。固然制定的考核辦法相當嚴格，但班長考慮同志們平時工作任務重，難免出現一些小的失誤，在班內也推行“每月首次免罰”制度。對同志們每月第一次犯的錯或失誤予以免罰，給予同志們改正錯誤的機會。這樣以來，使班組的凝聚力更加增強了，班組的戰爭力更加進步了。
日轉星移，春夏秋冬，灑水降塵和機掃工作天天都這樣簡單地重復著，他們的早班都是在4：30就開始，班長陳光輝擔心同志們偶然不能準時起床，而和大家約定時刻保持通訊暢通，起床時的互通訊息，以免早班遲到的現象。全年來，全班沒有出現過一例推延出車的現象。灑水班逐日的沖灑水是實行分片作業。由于高壓清洗車和沖洗車的性能較好，操縱該兩輛車的同道完本錢身作業后，主動配合其他兩輛車作業，做到了班組作業既分工又合作。同志們這類團結的精神，確保平常作業的順利完。
在去年冬天，鄰近春節的時候，天氣特別糟，下雪冰凍的情況時有發生，鏟雪除冰工作成了灑水車班組的職責。陳光輝帶領全班同道，當仁不讓加入了除冰凍的行列中，連續3天晚上通夜冒雪撒鹽除冰，保障了城區主次干道暢通和行車安全。另外，還屢次協助xxx參與搶險救火工作;屢次協助其他鄉鎮清洗路面，并取得了上級領導部分的認可。
針對市民反映強烈的灑水作業影響行人行走的矛盾，他們改變原來的作業時間，盡可能避開街道人流量較多的時段作業。在夏季還將作業時間改在清晨1：00至6：00進行，以減少對市民正常生活的影響。另外，為了節能降耗，進步清洗道路的質量，確保路面顯現底色，他們放棄雨天可以休息機會，和打掃班組一道采取機械和人工相結合的方法對主次干道進行全面地清洗。
班組的建設，要靠學習;業務素質的進步，要靠學習;班組成員素質的進步，要靠學習;他們深入地熟悉到學習的重要。為創建一個學習型班組，一個創新的班組，他們重視平常的學習，從“三個代表”重要思想、科學發展觀，到單位的規章制度、作業流程、安全文明駕駛、到社會上先進人物的事跡，都是他們學習的內容。通過學習他們明白了自己工作的重要性，熟悉到自己工作的光榮，這大大激起了他們工作的熱情，“臟了我一個，潔凈千萬人”的奉獻思想深入人心。他們還學業務、學車輛維修，平常的車輛的簡單保養和維護，他們都能自己動手，也不經意地為單位節省了一筆不小的開支灑水班的同志們，一個個都非常普通，普通得沒法敘述清自己的事跡，但正是這類普通，卻濃縮著所有環衛人的崇高品質和敬業精神，他們不需要大張旗鼓地壯舉和華麗的言語去表達，只需要在默默無聞的奉獻中去升華。
先進典型事跡材料9
一、寫作典型經驗材料-般包括以下幾部分：
(1)標題。有多種寫法，通常是把典型事跡經驗高度集中地概括出來，一般不采用公文標題的寫法。這種集中概括出來的標題，既包含正文中各部分典型經驗的內容，又不是這些內容的簡單重復，可以說就是典型經驗的主題。
(2)開頭。一般是展示典型經驗的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會背景等，既要寫出典型經驗出現的環境，又不要冗長、羅唆。成果，要概括寫出最為突出之點，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據具體材料安排。
(3)主體。對典型經驗的具體展開，是典型經驗材料的核心部分。寫作這部分內容，一般是從總體上把典型經驗按照一定的邏輯關系分成幾個部分。幾部分都是緊緊圍繞標題，服務于標題，說明標題；各部分之間要有內在聯系，但不能互相重復，互相包含，要相對獨立地處在一個統一體內。一般來說，這部分內容的表述，應當既要有思想，又應有具體做法或實例，既要有面上的綜合，又應有點上的說明，最好還要有一些必要的數字。
二、 寫作先進典型事跡材料，應當注意以下三個方面：
(1)事實必須真實、可靠。先進典型材料的先進事跡是否真實，直接關系到先進典型的生命力。只有絕對真實才能使先進典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進思想、先進事跡和典型經驗，一定要認真核對清楚，不允許有半點虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經核實的”先進事跡”和”經驗”寫入材料。如果確實一時難以搞清楚，寧可暫時不寫，也不能勉強湊數。
(2)觀點和提法要分寸恰當。在敘述先進典型的先進事跡和經驗時，要注意擺正先進典型和其他群眾、集體的關系。許多先進個人、先進集體的事跡，都不是單槍匹馬干成的，是與周圍群眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。因此，講先進典型的事跡、經驗，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進典型的帶動作用。
(3)文字要樸實、簡明。整理先進典型材料，主要是通過實實在在的事實說話。這就要求在語言文字的表達上，一定要善于選擇那些實在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過其實的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說得簡潔明了，凡是能用較少的話把事情說清楚的，就不要把話拉長.
三、先進典型事跡材料的幾個常見問題
(1)要用第幾人稱寫？有人問，事跡該用第幾人稱寫？總不能黃婆賣瓜自賣自夸，好話要從別人的嘴里說出來，才顯得有分量，尤其是出自有身份、有地位的人的嘴里，更是如聽綸音，一言九鼎��！退一萬步講，你我都是食人間煙火的庸常之輩，打交道的都是蕓蕓眾生，凡夫俗子的稱道也會聊勝于無的。這回，我鎮編輯印發的《教師風采》，有的人卻是用第一人稱寫的，像是事跡報告會上的講稿，好是好，也很精彩，口吐蓮花，總感到難以把握分寸。說過頭了，人家嘴上不說心里會想，盡往自己臉上貼金；過于謙虛，又容易將自己幾十年殫精竭慮奉獻于山村基礎教育的輝煌成績掩蓋。是進也難，退也難。如果用的是第三人稱，就巧妙了：說過了，是寫稿人妙筆生花；沒說到位，是捉刀人手足無力掌握好分寸，才留下隨處可見的斧鑿痕跡，傳主都是一臉無辜——我比竇娥還冤啊！
(2)文章需要有多少的字數？
千字文最討巧，讓人讀了還想讀，戛然而止，回味無窮那才過癮，要是讀讀還有，翻開一頁還有一頁，像臭婆娘的裹腳布，人家出于面子耐下心來讀完，的確是一件乏味的差事。事跡嘛，無非是你做了些什么，為什么要這么做，你可有高尚的動機？有高尚的`動機，平凡的事情也偉大；動機不純，即使結果是好事，也只能說是歪打正著，不足為外人道。所以，愿望必須是美好的，精神必須是崇高的，不能就事論事，只見事跡不見人物精氣神。人有善念，天必佑之！有的作者，不知從哪里摘抄了一些優美的文句放在段首，單獨來看，我都怦然心動，“絕妙好辭”啊！在樸實無華的平凡人物事跡里，像一個五大三粗的男子，頭上斜插著一朵鮮艷的大紅花，全無美感，猶如正確的廢話，一點信息量都沒有，像飲一杯不冷不熱的白開水，對身體無半點好處。
(3)要不要表決心？
事跡總是先做后有，起碼是邊做邊有，表決心的話還是留著對領導說去最佳�；蛟S領導聽了這些信誓旦旦的話，一時激動居然相信了也未可知。在篇幅不夠的情況下，要是我，寧可讓文章不足千字，絕不狗尾續貂，來一番“真情告白”�；ㄩ_過后，才是沉甸甸的果實。天道酬勤，你的成績放在最后才順理成章，總不能放在文章的第一段，給人來個先入為主，硬要人雙手給你捧上一頂華美的高帽！
先進典型事跡材料10
住校團隊中身材最為嬌小的一位老師叫小晶。她永遠都像上緊發條的時鐘，從來精神抖擻，總是英姿勃發。做事膽大心細，工作沉穩干練。有思路，能吃苦。小晶老師住校期間負責隔離學生臨時班級，作為班級臨時輔導員對隔離學生關愛有加，每天都和學生進行線上互動，督促學生起床消殺，帶領學生打卡單詞。教導學生規范作息，鼓勵學生堅定信念。為隔離的'孩子們送去溫暖，送去信心。負責封閉期間學生宿舍聯查工作，從組織隊伍到逐一打分，一絲不茍，不徇私情。對于校園封閉期間學生宿舍秩序的有條不紊，起到了不可忽視的作用。最讓人感動的是他們夫妻二人齊上陣，同時加入住校團隊。這種舍小家顧大家的精神令人敬佩，值得學習。
在廊坊校區住校團隊中，還有這樣一位女同志，干工作大刀闊斧，帶學生細致入微。她就是廊坊校區教學標兵，學工隊伍新進“大兵”尹廣娜老師。在學校進入封閉管理前夕，由于學工系統住校工作人員較少，學校征求她的意見是否能住校工作時，她不假思索地說：我可以。尹廣娜老師雖然是一名“學工新兵”，但在學工隊伍中也不算年輕了。住校工作中她一直工作在學生工作的最前沿，奮戰在住校隊伍的第一線。統籌全體學生洗浴工作，現場指揮學生核酸檢測，工作不分白晝，上陣不畏嚴寒，多次半夜指揮核酸檢測，不止一次頂風冒雪工作。喊破了嗓子，甩開了膀子，很多時候身體都累到極限，凍到麻木，她都咬牙堅持，沒有退縮半步。當前住校工作沒有停止，尹廣娜老師的奮戰仍在繼續。
先進典型事跡材料11
在江蘇省衛生縣城—盱眙縣，有一條衛生示范路叫五墩西路，全長800米，是盱眙縣城商業中心之一。一直以來，這條路作為城區主要干道，連接著盱眙縣城新城區與老城區，是重要的交通樞紐。在這條路上，每天來往穿梭的車輛和人員不計其數，但唯一可以數得過來的是12名穿著黃馬夾的環衛保潔人員，她們終日為這條路的清潔和衛生來回奔波著、奉獻著。
一、團結就是力量，和諧的團隊打造優質的服務。
近年來，隨著城區面積的不斷擴大，環衛保潔的工作量也在不斷擴大，一大批下崗工人和無業人員進了環衛處，當起了臨時工，成為環衛工人的中堅力量，是城區衛生保潔的主力軍。在路面清掃隊五墩西路組12名路面保潔員中，有11名是臨時工，她們沒有“嫌棄”自己的身份，與正式人員一起為我們城區道路的清潔和衛生而默默奉獻著。
由于五墩西路較為特殊，衛生保潔等級為一級保潔，要求較高，這條路只有保潔員12人，人均保潔面積5000平方米，她們肩上的壓力是可想而知的。要保潔好這條路，不僅要求她們每個人要做好自己的本職工作，還需要她們精誠團結，形成合力，才能發揮出更大的作用。為此，組長郭啟鳳要求大家要珍惜自己的“飯碗”，發揮出每一個人的作用，心往一處想，勁往一處使，共同把工作做好。她自己更是以身作則，每天早晨第一個到崗，最后一個回家，節假日、休息日也不例外。在她的帶領和影響下，全組人團結一致，迎著困難而上，克服了人力少、保潔難的問題，確保了路面的.清潔衛生。
在保潔過程中，她們根據這條路兩邊商業門市、店面比較集中的特點，采取主動上門收集垃圾的辦法，減少了垃圾上路，避免了垃圾污染。在保潔方法上，她們采取先收集后清掃再巡回保潔的方法，合理地支配了保潔時間，提高了衛生保潔質量。
說她們是一個團結的團隊還不夠，她們還是一個和諧的團隊。俗話說“人吃五谷雜糧，哪有不生病的”，每遇組里的同志生病了或有事請假，組里的其他人就會主動伸出援手，或去看望，或替她代班，沒有一句怨言，互幫互助的風氣在路面清掃隊五墩西路組已悄然形成，和諧的氛圍正向四周傳播。
正是有著這樣一支團結和諧的集體，五墩西路的衛生保潔質量才有了保證，在創建省級衛生縣城等一系列的重大活動中做出了一定的貢獻，得到了上級領導的肯定和同事們的贊揚。
二、苦干實干加巧干，勤勞奉獻贏稱贊。
大家都知道，環衛保潔工作是一個苦臟累的行業，天天與垃圾打交道，不僅臟不說，就是臭味也讓普通人避讓三舍。但我們可敬可愛的環衛工人卻要與之整日整年接觸，這就是我們環衛工人不怕苦不怕臟的優良作風，也是環衛人苦干實干的本色。
五墩西路的12名保潔員，在工作中，她們不僅發揚了環衛工人苦干實干的優良作風，她們還充分地發揮了她們的聰明才智。她們在做好自己本職工作的同時，還積極主動宣傳環衛法規，參與管理，做好宣傳解釋工作，可以說是既當保潔員，又當管理員，宣傳員，在珍惜自己勞動成果的同時，也取得廣大市民的支持和理解，從而有效地提高了勞動效率和保潔質量。
在環衛保潔工作中，突擊衛生死角、加班加點是常有的事，特別是在遇到重大活動和節假日期間，更是忙得不亦樂乎。五墩西路地處城區中心，衛生保潔質量容不得半點馬虎，從凌晨4：00到晚上10：00，連續18個小時不間斷的保潔已經讓人疲憊不堪，但為了做好保潔工作，向社會各界展示盱眙良好的衛生形象，經常需要加班加點，有時一直要干到夜里12點，對此，她們沒有半句怨言，勤勤懇懇，一直堅持到最后。特別是今年的第九屆中國國際龍蝦節期間，文藝演出的現場布置由城管局負責，近3萬張的座椅擺放全部是從路面上抽調的環衛工人完成的，五墩西路的12名保潔員也被抽調了進來，白天要完成路面清掃保潔，晚上要加班完成座椅擺放，可以說是兩線作戰，但她們不講價錢，不談條件，較好地完成了任務，五墩西路的衛生保潔質量也沒有受到絲毫影響。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在五墩西路組全體人員的團結協作和無私奉獻下，該路段的衛生保潔質量在歷次的檢查評比中一直是名列前茅，已成為盱眙縣城衛生的樣板路，多次受到了上級領導和社會各界的一致好評。在10月26日，淮安市城管系統慶祝第五十個環衛工人節座談會上，該組被表彰為“十佳環衛集體”。
先進典型事跡材料12
盡管已經83歲高齡，住進了縣城的樓房，兒媳孝順，可吉林省白城市通榆縣的樊桂英老人還是常往郊外的老房子跑，補墻擦窗、澆花種菜。每逢周末，兒孫們也是齊齊地來到這里，陪老人一起打理著承載家庭回憶的“根據地”。
在這個其樂融融的大家庭中，有省里的“三八紅旗手”，有光榮的人民教師，有大學生，還有研究生……培養和教導他們的樊桂英老人，雖然出身農家、沒讀過書，卻能在生活中言傳身教，使四世同堂的36口之家形成了崇德向善、知恩圖報的淳美家風。不僅樊桂英老人本人被評為吉林省道德模范、“吉林好人”，她還帶領兒孫們贏得了全國“最美家庭”的榮譽。
“只要兒女有書讀，苦也是甜的”
“我一出門，總得向人家打聽‘這上面寫的啥，那墻上貼的啥�！睆膽鸹鸺婏w的年代走到衣食無憂、生活安穩的今天，83歲高齡的樊桂英心里裝著沉甸甸的滿足，唯獨遺憾沒讀過書、不識字�！耙欢ㄒ尯⒆觽冏x書識字，做有文化的人”，樊桂英說這是她一生的信念。
1962年，14歲的大女兒面臨輟學務農，樊桂英和丈夫做出了“驚人”的舉動——從內蒙古舉家搬到300公里外的吉林省通榆縣向海鄉新興村。
全家人成了外來戶，沒有土地，只能靠打零工維持生計。由于丈夫多病，樊桂英成了家里的頂梁柱，做起了“和大泥、脫土坯、壘土墻、打草捆”的泥瓦匠，用血汗換來的收入供子女讀書。樊桂英說：“只要兒女有書讀，苦也是甜的。”在樊桂英的感染下，兒女們不但成績優異，還利用課余時間挖草藥、撿牛糞、摟柴火，補貼家用。
為了讓孩子們繼續讀高中，1980年，樊桂英帶著全家搬到通榆縣城郊區。她夏天賣西瓜，春秋打工，冬季賣鞭炮，終將7個子女都培養成才，小兒子還讀了研究生。孫輩們更是不乏高才生，碩士學歷1人，本科學歷17人，�？粕�5人;全家培養出國家公務員9名，事業單位人員8名，軍官2名，個體工商業戶7名，在讀大學生4名。
生活小事中透著做人的大道理
由于長期高負荷勞動，1979年冬天，樊桂英的腳后跟長起了“骨刺”。為了不讓孩子們輟學，她忍著疼痛一瘸一拐地堅持勞動，直到腳底的“骨刺”被活生生地踩彎。她常常叮囑孩子們“要對得起國家、對得起社會，對得起自己”“不怕人不敬，就怕己不正”。
在樊桂英的`言傳身教下，子女們果然不負希望。大女兒多次被評為吉林省優秀組工干部、三八紅旗手。二女兒成了一名優秀的人民教師。三女兒和小女兒兩家經商誠實守信、依法納稅。四女兒一家三口，都是國家公務員。第三代的孫輩們工作于市、縣各級機關單位，其中二女兒家的兒子兒媳還就職于西昌衛星發射中心，為祖國的航天事業添磚加瓦。
1992年，樊桂英的老伴患病住院，樊桂英為老伴翻身、按摩身體、端屎端尿。在她的帶動下，兒孫們自覺地往醫院跑，輪流值班。在長達5年的陪護中，一家人默默地展現出不間斷的愛與孝。
1997年老伴去世后，樊桂英告訴孩子們：“你爸雖然沒了，但這個家不能散，你們一定要像你爸活著時一個樣。”從那以后，這個大家庭更加和睦，事業上相互支持，生活上相互幫助，兒孫們的小家庭個個和美。
“給人是幸福，欠人是受罪”
盡管已經年過八旬，樊桂英還是堅持年年回向海鄉新興村，看看當年自己困難時幫過忙的老鄰居，為他們提供幫助。
“姥姥沒工作，也沒社保，子女們給她的錢舍不得花，給她買的衣服也舍不得穿，都攢起來捐給社區的困難戶�！狈鹩⒌耐鈱O女焦雯倩說，“姥姥常說‘給人是幸福，欠人是受罪’�！�
樊桂英身上“滴水之恩、涌泉相報”的品質，影響著整個家庭。從縣委組織部退休的大女兒常年不留姓名做好事;在農村和郊區工作的小女兒，不僅樂于幫助老百姓解決問題，還自掏腰包長期資助多名孤兒;在民政部門工作的大兒子除了訪貧問苦干好本職工作外，更不忘幫助低保戶和貧困戶。小兒子拿出7萬元資助就讀于東北電力大學的一名貧困學生，直至其參加工作。
在樊桂英的教育下，整個家庭都主動承擔起社會擔當，長期資助6名孤兒。截至目前，這個家庭通過捐助、救濟、資助等渠道，累計向社會無償貢獻資金60余萬元。
先進典型事跡材料13
蔡澤政，1999年出生，20xx年參加工作，大學本科，兒科臨床藥師。
他本人于20xx年參加工作，先后在黔東南州醫院藥劑科從事藥品采購、藥品不良反應監控、抗菌藥物監測、處方審核、西藥房藥品調劑，并于20xx年開始從事兒科臨床藥師工作，在20xx年-20xx年完成了華中科技大學同濟醫學院附屬同濟醫院的兒科臨床藥師培訓。
工作近5年以來，一直恪盡職守、兢兢業業，認真負責的完成每一項工作，尤其是從事兒科臨床藥師工作，在這個崗位上，深感兒童患者在藥品的使用上需要格外謹慎和負責，并確切真實感受到了目前我國對兒童藥品的迫切需求。為了解黔東南苗族侗族自治州的兒童用藥情況，20xx年蔡澤政組織并策劃了《貴州省黔東南苗族侗族自治州醫療機構兒科用藥不合理性的認知及現狀調查》，通過這次研究調查，基本了解了該地區的兒童醫療資源匱乏，藥品存在許多不合理的情況，比如多個縣級醫院仍在使用糖皮質激素治療兒童發熱、中成藥注射劑濫用、抗菌藥物使用不規范等等。
作為一名年輕的臨床藥師，病房是蔡澤政醫生的主要工作崗位，能取得院領導和病人們的理解和認可對他非常重要。雖然一開始工作有些許困難，但經過積極與臨床醫生溝通，現已經取得大家的信任。他多次參與臨床醫生的'抗菌藥物治療方案調整，在治療過程中對多種藥品積極監測藥品不良反應，輔助醫生更合理的使用藥品，及時提醒藥品說明書的更新內容，比如喜炎平注射液、匹多莫德顆粒，指導患兒家屬更合理使用藥品，如霧化藥品，咀嚼類的藥品、止瀉藥品與益生菌藥品。
不斷學習才能不斷超越，20xx年蔡澤政參加了貴州省人民醫院組織的20xx臨川藥師實際技能培訓班獲得“優秀學員”稱號，但深知自己還有很多知識需要完善，并提高自己的專業素質，在工作中不斷地實踐和積累，鞏固原有的藥學知識，與時俱進，在臨床藥師的道路上才能走更久更遠。
蔡澤政將繼續秉持初心在兒科臨床藥師雜工作崗位上發光發熱，服務好每一個兒童患者，做好他們生命旅程中的一把保護傘。
先進典型事跡材料14
小蔡老師是英才學校的一名體育教師，兼任學�？倓仗幹魅�。工作中，他始終以飽滿的工作熱情和忘我的工作態度，立足于所熱愛的教育事業，無怨無悔。
本輪疫情發生，小蔡老師和其他同事一樣，在王幫閣校長發出志愿服務征召時，第一時間投入志愿服務工作，以一位黨員教師的責任和擔當，踐行著對黨的誓言和承諾。
“大家五點半到澳海瀾郡一期物業集合，注意保暖，十分鐘時間換防護服，領任務。”3月15日凌晨五點，他接到志愿服務通知，立即起床，時間緊，任務重，來不及思考，他一邊驅車十余公里從長春市內二道區的家里趕往新區北湖服務點，一邊給本組的十名志愿教師打電話、發微信，逐一通知。
到達澳海瀾郡一期，領完任務，經過嚴格培訓，他與同組教師立刻投入到緊張忙碌的工作中。從為各核酸采集點搬運桌椅、維持秩序到為居民進行核酸掃碼、錄入居民信息，他不斷的轉換著工作崗位。
三月的天春寒料峭，三月的早晨更是寒風刺骨，又有暴雪突襲，給志愿服務增添了很多困難，一會功夫，手指已經不可屈伸，防護面罩被霧水打濕，視線模糊，即使這樣，小蔡老師還是不懼風雨，不畏嚴寒，主動承擔起一個采集點的核酸掃碼和錄入居民信息工作，連續作戰6個小時。晚上十點，當確認本組教師都安全到家后，他才結束一天的工作，拖著疲憊的身軀，沉沉睡去。
3月20日—28日，是長春市抗疫攻艱克難的時刻，小蔡老師第三次參加志愿服務，和他的隊員分配到了藍珀湖一期。因提級管控，很多教師志愿者不能如約來到服務點工作，為保質保量完成任務，他與本組房靖淞、王彥博老師毅然決定這幾天就不返回家中，住在學校辦公室，避免來回奔波，保存“有生”力量抗疫。
面對藍珀湖一期居民多，核酸檢測任務量大，缺少醫護和志愿者的情況，小蔡老師與同組志愿教師主動向學校請纓，留在該小區，為該小區的'居民進行志愿服務�！拔沂且幻h員，年輕抵抗力強，所以，我先上”。核酸檢測掃碼需要人手，他頂上去；社區搬運防疫物資需要人手，他頂上去；居民信息錄入需要人手，他頂上去；維持秩序需要人手，他頂上去。哪里需要，他就在哪里。疫情當前，他馬不停蹄，連續參加六次志愿服務，與一組的隊員共服務20000余人次，只為盡一份綿薄之力，得到居民的好評。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，疫情面前每個人都是戰士，小蔡老師就是廣大戰士中的一個縮影。
萬人一心兮泰山可撼，只要我們眾志成城，新冠的“烏云”終會消散，吉林終有吉臨時，長春定復往常春！
先進典型事跡材料15
在外國語學院xx級13班同學眼里，她是個不折不扣的獨行者，男人一樣強悍的女子，以獨立的姿態行走于生活學習的各個角落，贏得了學院領導、老師和同學的一致好評。她就是王x，xx大學校級優秀學生，xx～xx年度國家獎學金、英才獎學金、xx大學校長獎學的獲得者。
堅持學生本職
成功不是唾手可得的，每一顆糖果的背后都有一個動人的故事。對外漢語專業注重英漢雙語教學，培養具有較扎實的漢語和英語基礎的人才，因此對外漢語專業相比于其他專業學習任務更為繁重。不少對外漢語專業的學生在大一時便由于學業繁重而煩躁矛盾，自由時間的減少使得他們不得不放棄自己的興趣愛好。但繁重的課業并沒有讓王x放棄最初的夢想、沒有放棄自己的興趣愛好。她利用自己的課余時間來練習書法，哪怕只有十幾分鐘時間，她都不急不躁，一筆一畫認真的寫著；
哪怕自己的書法短時間內沒有成效，她還是不氣不餒，一日復一日的練習著。對舞蹈有另一番鐘愛的她還會利用自己的周末時間來跳舞，盡管每次只有幾個小時，她還是覺得很滿足、很充實。
堅持不懈是王x學習的法寶之一，她堅信擁有持之以恒的堅持才有資格叩開成功的窗。王x堅持每天6點準時起床，以爭取更多的時間學習。而且每天晚自習后她還會比其他同學晚走一會，以利用這段時間來閱讀課外書。她將自己一天的時間劃分地很清楚，從早上起床到晚上睡覺，她每個時間段都有自己的安排。嚴于律己，持之以恒，學生的本職就是學習，事實證明她做到了這一點。
從小受父親影響頗深的`她對文學的喜愛近乎癡迷，她每次去圖書館都會抱著一本又一本散文詩集細細品讀，樂此不疲。她非常信服“三日不讀書，便覺言語無味、面目可憎”這句話，每當有空閑時間，她不是選擇呆在宿舍做一個宅女，也不是出去購物當一個購物狂，而是選擇泡圖書館，這已經成為了她的一個習慣。
寶劍鋒從磨礪出
作為一名大二的學生去參加競選學生會副xx，這樣的壓力并不是每一個人都能承擔的，然而她做到了，正如她信奉的人生格言“忘記自己是個女子，像男人一樣去戰斗”，她的確像一個男人一樣在學生會里摸打滾爬，終是拼出了自己的一片天地，如今的光環便是當初汗水的折射。
當有人還在盡情享受大學的輕松時光時，初入大學的王x已詳細地作了自己的規劃。她積極加入了社團聯合會，開始了她豐富精彩的大學生活。雖然只是一名小干事，但策劃案的制作、活動地點的選擇、負責人的聯系、活動進行時遇到的種種問題都需要她去負責安排。從最初的不知所措到如今的得心應手，王x在成長路上一點一點的磨礪著、進步著。在學生會xx競選時，她憑借超凡的自信、優秀的成績獲勝。這是她汗水的結晶，是她努力的成果�！坝袝r候，遭到鄙視才知奮發，去了傷疤就忘了疼。其實還是自己發光比較好，不能總讓別人把自己磨得發亮�！蓖鮴用這樣一句話來解釋她的勤奮努力。
并不是所有的事情都是一帆風順、稱心如意，人生路上總會遇到大大小小的挫折，面對往昔的挫折或者是榮耀，她用一句“未來的路還很長，一切都會過去”輕描而過，說到這里時她稍微舒展了一下身子，唇角上揚，展開了一個輕松而愉快的笑臉。
機會是給有準備的人
“機會總是給有準備的人”，外國語學院分團委xx范xx評價王xx時說道。她所參加的活動很好地提高了她的綜合素質，拓展了她的知識面，她接受著生活的考驗，無畏的地邁出挑戰生活的一步。當機會來臨時，她的成功便是水到渠成、功到自然成的事了。她的準備在學習上體現于她努力學習，將學習作為第一本職，在工作上不僅顯現于她善于“導演”，還體現于她善于“表演”，即個人才華的全面發展。
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
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