申報材料范文（精選15篇）

　　無論是評選職稱還是一些優秀團體的申報，大家都會用到申報材料，不過內容相對嚴謹，才能夠在大量的文件中脫穎而出，以下是小拜年給大家帶來的申報材料范文（精選15篇），希望大家喜歡。

　　申報材料 1

　　西邊林立的群樓，南北茂盛的樹木莊稼，東邊恬靜和美的農家小院，將一處綠意紅妝的園地環抱掩映，這片充滿生機的園地就是不斷成長壯大的宣化區小學。學校占地面積29.6畝，綠化用地5000平方米，綠地率為10.1%，綠化覆蓋率25.3%。學校在環境綠化的整體設計、布局上因地制宜，使自然景觀和人文景觀相映成趣，校園內樹種豐富，綠樹掩映，花香四溢，自然環境與人文景觀相映成趣，四季都能讓你感受到生生不息的勃勃生機。

　　幾年來，市區校園文化建設檢查團來我校參觀視導，感恩教育現場會在這里召開，中國兒童報社記者、宣化區電視臺、宣化區多所學校小記者來學校宣傳采訪，學校獲得區校園文化建設先進單位等多項榮譽稱號。

　　學校在綠化建設方面的特點是：

　　一、立足校園，提升品位，打造東郊綠色學校。

　　多年來，學校始終高度重視校園綠化工作。一貫堅持立足本校，面向東郊，緊緊圍繞人才培養和環境育人這個中心工作，充分發揮地理優勢和資源優勢，在樹木花草種植等方面認真謀劃，大膽開發，促進學校綠化和生態建設，深入開展義務植樹活動，加快了校園綠化和校園文化建設步伐，在宣化區東郊學校的綠化工作上走在了前列，取得了較好的成績。

　　二、因地制宜，合理種植，構筑特色景觀

　　學校地處城鄉交界，土壤肥沃，氣候適宜多種植物生長，在綠化規劃上，以綠色校園為理念，依托現有自然環境條件巧妙構思，綠地布局均衡，功能合理。根據不同的地勢，分別栽種松樹、柳樹、白楊樹、槐樹、棗樹、桃樹、海棠樹、串紅、矮牽牛、萬壽菊等各種花草和各種蔬菜，合理布置花圃、花壇、垂直綠化等多處小景觀。學校現有花木10余種。真是翠柳垂蔭，白楊護墻、甜棗環繞，蒼松守屋，做到了四季常綠，三季花開，一季有果，學校還設立了一處綠色蔬菜種植園，無公害無污染的西紅柿、茄子、辣椒、大筍、油菜蓬勃生長，秋季紅彤彤的大棗和一串串海棠果映紅了每一個侯小人的面頰，那綠蔭場上踢球的健兒，樹蔭下讀書的身影，我們培育著，我們收獲著，學校處處俱呈現出濃濃綠意和無限生機。

　　三、發揮人文優勢，構建和諧校園

　　徜徉于清新典雅的校園，流連在綠樹紅花之間，隨處可見花木蔥蘢，綠意盎然，雖由人作，宛自天開，體現著一種和諧典雅的氛圍。以建筑、綠地、文化墻等設施構成的校園景觀，處處體現學校的歷史傳統和文化精神，蘊涵巨大的潛在教育功能。在這里，育人與育林共同發展，高大的喬木和郁郁蔥蔥的小草錯落有致，宜人的觀賞樹木和結果的各種果木相得益彰，陶冶師生情操、凈化學子心靈，塑造優秀品格。尤其值得一提的是，校園內柳樹遮蔭的文化墻和秋季果實累累的棗樹、海棠樹相映成趣，人與自然和諧相處，真正體現了天人合一的哲學意味。

　　我校在綠化建設方面的主要做法是：

　　一、領導重視，機構健全，宣傳有力，責任落實

　　我校始終高度重視校園綠化工作，成立了校園綠化工作領導和工作小組，負責全校的綠化建設和養護管理工作。每年春季和秋末都聘請樹木種植培育的專業人士來校指導如何修剪和幫助樹木過冬等技術作業。并制定了《校園綠化管理規定》等綠化管理制度和措施，全校上下齊抓共管，分工負責，學校綠化工作實現了規范化管理。學校每年都大力做好綠化宣傳工作，利用校報、校園網和學校小廣播、櫥窗、標語等宣傳方式，宣傳綠化、義務植樹的重要性和意義，使得綠化和環境保護理念深入人心，學校職工全部投入到學校的綠化和管理中，綠化意識逐年增強。

　　二、科學設計，整體規劃，精心管理

　　每年春秋季，學校聘請專業人士到校對學校的整體綠化進行改進，提出設想，學校從學校的整體布局和現有綠化出發，合理采納各方面關于綠化的設想和意見，做出季節性的綠化規劃，對現有綠化做到勤查看，勤施肥，勤修剪的三勤管理。在綠化過程中，我們嚴格控制樹種、草皮采購，確保苗木質量，確保綠化質量。經過幾年的跨越式發展，今天的校園綠樹成蔭、花香四溢，自然環境與人文景觀相映成趣，四季風景瑰麗多姿，學校已經成為宣化區東郊的一張亮麗名片，贏得了同行及各級領導的廣泛贊譽，被評為宣化區校園文化建設先進學校。

　　三、精心養護，科學管理，創造優美環境

　　綠化工作，管理養護是關鍵。學校不斷建立健全綠化專業管理人員的崗位責任制、綠化美化責任區的管理制度、校園花木維護保養規則等制度，使綠化養化養護管理得到進一步的落實。學校有專門的'人員負責花草樹木的常年管護。充分利用學校的地理和師資優勢，和附近宣化縣技術職業學校的林果系建立了長期合作機制，學校學生和老師對學校綠化管理提供技術幫助，體現了科學化管理的特點讓所有老師和學生參與到樹木管理中來，比如：通過每人認領一棵樹木，每人養育一顆花草等活動，即讓學生參與綠化，又實現了樹木精心養護成大材的良性循環，綠化成果得到有效的管理和保護。

　　四、加大投入，不斷促進學校綠化的穩步發展

　　學校將綠化資金列入年度預算，本著節約、有效的原則，逐年加大綠化建設的資金投入，專款專用，年以來共投入資金10余萬元用于綠化建設。

　　我校的綠化美化工作雖然取得了一定的成績，但與綠化先進學校相比，與校園文化建設的要求相比，無論是資源數量，還是建設質量和管理水平，仍有差距。下一步，我們將按照上級關于校園綠化的總體要求和自身實際，繼續深入實施綠化建設，努力把學校建成樹路相依、樹場相依、生態廊道相連的生態體系。

　　綠意紅妝映諧趣露甘果香身心宜。

　　今后，宣化區小學的自然環境、求學環境和生態環境在全體感恩侯小人的扎實創新的工作努力下，定會建設的更加美好！

　　申報材料 2

　　本人自20xx年9月參加工作起，擔任天度中心小學少先隊大隊輔導員，自擔任輔導員以來，伴隨著那張張可愛的笑臉走過了整整7個年頭。7年的探索和實踐，我是一邊工作一邊了解了少先隊工作的神圣，也愛上了這份事業。回顧7年的工作，我為我的每一點進步而高興，更為自己能更好地服務那一群群孩子而驕傲。我在擔任輔導員期間，多次受到學校表彰。作為一名少先隊輔導員，我深為孩子的每一點成就而高興。現就自己工作情況總結如下。

　　一、為人師表，注重身教，做兒童的表率

　　“師者，傳道授業解惑也”。教師的職責不僅是教書，更重要的是要教會學生怎樣做人，要教會學生如何做人，少先隊輔導員更應如此。首先，教師自己要為人正直，作風正派，具有良好的品德修養，因此，我很注意提高自身修養，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，首先自己做到，例如我要求學生按時上學，不遲到，我就從不遲到，而且盡可能地早到校，工作7年來除了外出學習，沒有少過學生一節課，缺席過少先隊的一次活動。讓學生不亂丟果皮紙屑，為此我成立了“彎彎腰”活動，我只要見到紙屑就隨手撿起，并帶領少先隊大隊委員做好值日工作，值日生每日一換，但我自己卻是永遠的值日生，用我自己認真、嚴謹的工作作風潛移默化著這群可愛的孩子。

　　二、關愛兒童，做他們的知心朋友

　　作為少先隊輔導員，我對自己的服務對象傾注了無限的熱情和關愛，尊重他們并以誠相待。深入了解學生，關心孩子的思想和心理變化，處處為學生著想，時間一長，自然成了孩子們的知心朋友，20xx年9月，我主動要求接管學校有名的亂班，面對那群習慣了老師批評的孩子，我靜下心來，耐心尋找工作的突破口，經過細心的觀察，我找到了突破口，那就是愛，關心學生從點滴做起，用愛滋潤每一顆學困生稚嫩的心靈。

　　做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長，這是我做輔導員兼班主任的信念。當輔導員所能感受到的那份濃濃的師生情，像春風，那是一種獨特的.、高尚的人生體驗，尤其使我感受深刻的是被老師們、同學們稱為學困生的那些同學取得點滴進步的時候，從中我才真正體會到作為一名少先隊輔導員的價值和意義，從中得到了喜悅和成功感。對待學困生，最怕的是“被人看扁”、“被人看低”，也就是人們常說的“一好應百事，一錯變百錯”，學困生看似一片漆黑，無任何亮光可言，做了好事得不到表揚，稍有差錯便遭到訓斥，批評個沒完。其實，即便是他們犯了錯誤，做了某些壞事，我們要努力去尋找學困生身上的“閃光點”，并倍加珍惜，要用“沙里淘金”的精神去發現、挖掘，并悉心扶持，讓它發揚光大。我從他們的眼神中看到，這正是他們期待的信任和尊重，期待關心和溫暖的表現。只有這樣，學生才會有爭取進步的信心。

　　四、不斷的自我充電

　　輔導員的工作，應不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質水平。擁有服務意識是做好輔導員工作的基礎，我期待所有的孩子都能發揮最大潛能，渴望每個孩子都能成才。正是由于這份期待與渴望，激勵著我不斷地加強學習。白天忙于了解隊員的基本情況，搜集隊員們的建議，傾聽隊員們的心聲，把握隊員們的思想脈搏。晚上常常挑燈夜戰，在少先隊素質教育的理念中徜徉，尋找著創新的靈感。我不但向書本學習，還積極想方設法向各地有經驗的輔導員老師請教，并虛心與他們交流、探討少先隊工作中的困惑與成功經驗。不斷的學習進一步強化了服務意識，利用各種時間做了大量的筆記。在工作中時刻要求自己做到：成為少先隊員最好的朋友、成為少先隊員自主自立的參謀、成為熱情為少先隊服務的公仆、成為隊集體進步的向導、成為維護少先隊員合法權利的衛士。作為一名少先隊輔導員，不僅要做“活動型”，更要成為“理論型”、“經驗型”的輔導員。

　　輔導員工作讓我深深體會到：愛是輔導員老師的天職，是成功的源泉。只要我愛自己的事業，愛每個孩子，智慧的火花就會永遠閃現，熱情就會永駐心間，工作就會回味無窮。未來歲月里，我將繼續忠誠于自己鐘愛的教育事業，用我的愛心托起明天的太陽。

　　申報材料 3

　　根據市、區有關文件精神，按照教育局基礎教育科通知要求，我校按照《標準》認真開展各項工作，積極爭創五星級學校，現將有關工作匯報如下：

　　我校是一所農村完全小學，地處宣化東郊，現有教師28名（包括3名支教教師），35歲以下青年教師17名，占全體教師的56.7%，教師年齡結構比較合理，教師學歷全部達標，有12人已取得本科學歷，有區級骨干教師1名。學校現有學生331人，一、三年級實行單軌教學，其他年級實行雙軌教學。五、六年級實行語數分科教學，其他年級語數不分科。

　　一、依法治校，健全各項規章制度

　　近年來，我們不斷健全完善教育教學管理和考核制度，先后制定出臺《小學管理制度手冊》和《小學考核評估手冊》。嚴格各項規章制度的管理，所有工作嚴字當頭，向嚴格管理要效益，向嚴格管理要質量，并收到了明顯的效果。學校每周每日都有領導老師值班，檢查學生到校后的活動情況，檢查教師出勤情況，檢查學校日常工作，做到人人是檢查者，人人是學校形象的維護者。拿全體教師的考核工作來說，我們把教師的工作分為教師職業道德、德育工作、教學工作三部分，每部分占不同比例的分數，每部分還有細致的考核細則，如教師的教學工作，我們從教師職業道德、教師業務素質、教師課堂教學、教師備課、教師輔導、教育科研、教學成果七個方面對教師進行考核。健全的規章制度，促進了學校各項工作的順利進行，也避免了工作開展的盲目性和隨意性。

　　二、規范辦學行為，切實減輕學生負擔

　　多年來，我校嚴格執行各項收費政策，規范收費行為，不該收的費用不向學生多收一分錢，該給學生退、免、減的費用，全部按時足額退、免、減，決不扣留學生一分錢。我校于年月全面執行一費制收費政策，對貧困生實行兩免一補，及免除部分學生雜費和部分教科書費。幾年來，我校一直高度重視兩免一補工作，并與各村村委會一起認真落實學生家庭情況，把這項惠民政策用于真正貧困學生身上，幫助他們完成學業。我校嚴格作息時間，按要求控制學生在校時間，嚴格控制學生家庭作業量，不舉辦任何形式的學生課余時間補習班。我校現有10個教學班，最多班容量為45人，對在校學生我們一視同仁，合理配備師資，不分快慢班，不搞實驗班，嚴禁教師體罰、變相體罰學生，嚴禁教師歧視、哄攆后進學生。對違反師德規范的教師嚴肅處理，決不姑息。

　　三、端正辦學思想，教育教學管理規范

　　近年來，我校按照辦人民滿意教育，創農村品牌學校的辦學思想，認真安排部署各項教育教學工作，始終把德育工作放在各項工作之首。在工作中，我們注意面向全體學生，關注每個學生的健康成長，促進學生全面發展。我們按照國家規定的課程計劃、課程標準進行教育教學工作，盡量開齊課程，力爭開足課時。在開足各年級體育課，保證兩操兩課的同時，我校每天都為學生留有一個小時的體育活動時間（上下午各半小時）。活動時間內，師生共同開展各項體育活動，學生的活動熱情很高。年底，區關工委專門就此項工作到我校調研，對我校的學生體育工作給予高度評價。近年來，我校教育教學質量逐年穩步提高，教學成績連續名列全區農村學校前列，年，被區政府授予教學工作進步學校榮譽稱號。

　　四、加強校園文化建設，創建文化氛圍濃郁的校園

　　近幾年來，在校園基礎建設方面，我們投入很大精力，學校環境發生很大變化，可以說一年一大步，三年大變樣，學校軟硬件建設都跨上新臺階，與城區學校差距越來越小；在重視環境建設的同時，我們也不斷在思考如何在農村小學進行校園文化建設。

　　1、為加強校園文化建設，我校將基礎設施建設作為校園文化環境建設的重要內容之一，先后投入百萬余元，建成了圖書室、實驗室、儀器室、音樂室、多功能室、微機室、語音室，這些基礎設施建設充分體現了以人為本的建設理念，傳統中寓于現代，科學中蘊含人文，為校園文化建設搭好了骨架。同時，我們開通知心廣播站，添置了文化、藝術、體育、攝影、攝像等設備，建立多媒體操作平臺、電子備課室，保證了師生學習和工作的需要，為推進校園文化建設奠定了堅實的基礎。在進行校園環境建設時，我們注意繼承學校已有的校園布局，在此基礎上，注重分區規劃，功能區分。經過幾年的建設，現在我校行政區、教學區與活動區劃分明顯。活動區活動設施較齊全，活動場地布局合理。在綠化工作上，我們堅持春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的綠化原則，認真選擇樹種，合理種植花木，現有草坪四塊，花池六個，花廊兩行，并開辟菜地兩塊，甬道兩側、操場四周、教室屋后栽種有各種樹木近兩百株。今年，我們將投入大量資金在足球場地種植草坪，現在已播種草籽約6畝。現在，步入侯小校園，給人的感覺是：整齊、清潔、生動、充滿活力，整個校園呈現一種朝氣蓬勃、清新雅致的.校園文化氛圍。寬闊平坦的操場，350米環行跑道，小足球場、籃球場、乒乓球場、羽毛球場及其它運動健身場地整齊劃一。校園內水泥通道平坦寬暢，道路兩邊綠樹環繞，到處綠草茵茵、花團錦繡。

　　2、通過幾年的辦學實踐和積累，我們逐步將辦人民滿意教育，創農村品牌學校確定為學校的辦學理念和目標，并形成文明、健康、勤奮、向上的校訓。為將辦學理念和校訓深入人心，讓侯小每個成員都樹立一種為實現辦學目標而努力的氛圍，我們將以上目標和校訓用醒目的銅字置于學校門口。同時制作8米＊2.8米大型展板一塊，以全力打造農村品牌學校，全面構建依法治校辦學平臺為標題置于甬道西側。去年八月，為進一步加強對全體學生的教育，我們在全校推行實效性和針對性很強的感恩教育，我們自己編印了《感恩教育手冊》發給每位學生，作為我們長期開展感恩教育的載體，以全面提高學生思想品德水平。今年三月，我們又將中國經典啟蒙教育引入校園，為配合兩項主題教育活動，我們又投資制作8米＊2.8米大型展板四塊置于甬道西側，主題分別是深入開展感恩教育，引領學生健康成長、經典光輝穿越千年時空，博古通今塑造完美人格、憶往昔厚德載物上谷郡，看今朝自強不息宣化人和浩瀚蒼穹孕育百萬載東方神奇，炎黃子孫締造五千年華夏文明。同時，行是知之始，學非問不明、知之者不如好之者，好之者不如樂之者、誦數而通之，思索以貫之等經典名句或以銅字、或以標語等形式置于校園中、功能教室內，讓學生隨處可見，隨時可念。其他如校園規劃圖、校歌、八榮八恥等教育內容在校內展板中都可見到。另外，在各個教室，彰顯本班特色的小展臺也內容各異，教育功能明顯，這種潛移默化、循序漸進的實物展臺和教育形式將以校園精神為核心的隱性校園文化凸現出來，整個學校呈現一種主題鮮明、意義深遠的校園文化氛圍。每年，我校都堅持舉辦校園文化活動，開展藝術教育活動，不斷提高學生的藝術修養。德育處定期舉行學生書法、繪畫、比賽以及文藝會演等活動，豐富學生的課余生活；同時，我們積極參加教育系統以及其他文藝匯演活動，展現學校藝術教育成果；每年我們都選送優秀節目參加宣化區的彩色周末活動，并得到了觀眾的一致好評。

　　校園文化建設是一項系統工程，我們將持之以恒，長抓不懈，進一步深化校園文化的延伸范圍和拓展空間，努力構建具有本校特色，能夠展示本校辦學特點的校園文化體系。

　　五、創新工作思路，彰顯辦學特色

　　近年來，我們本著質量為根，特色為翼的工作思路，秉承辦人民滿意教育，創農村品牌學校的辦學思路，勵精圖治，銳意進取，各方面工作取得很大進步。

　　年月，根據當前的教育形勢，結合我校學生思想中存在的實際問題，我們決定在全體師生中開展實效性和針對性都很強的感恩教育。迄今為止，感恩教育已開展一年有余，我們也看到了明顯的成效。與開展以前相比，學生更加懂文明講禮貌，學生之間的關系更加和諧融洽，學生中未發生一起打架事件，未發生一起意外傷害事件，未發生一起校外擾亂公共秩序和違法違紀事件；在家中懂得孝敬父母，為父母做家務，幫父母干農活的學生越來越多，家長和社會對學校學生的評價也越來越高；同時，感恩教育的開展也調動了學生的學習積極性，我校教學成績在農村小學繼續穩居前列，并且穩步提升，學校呈現出前所未有的良好的發展勢頭。年，區教育局在我校召開全區感恩教育現場會，《中國兒童報》資深編輯李強對我校開展的感恩教育進行了現場采訪，并在年月日的《中國兒童報》頭版以《感恩的燭光閃閃亮》為題予以報道。現在，我們正以我校自己編印的《感恩教育手冊》為藍本，著手編印《小學感恩教育校本課程教材》。因此，感恩教育已經成為彰顯我校辦學特色的亮點。我們將繼續以深入開展感恩教育，引領學生健康成長為主要抓手，以感恩教育促進學校各項工作的有利開展。

　　今后，我們將繼續深入貫徹十七大精神，堅持科學發展觀，堅持以人為本的管理模式，毫不動搖的把教育教學工作放在中心地位，加強領導班子隊伍建設，加強教職工隊伍建設，加強德育、少先隊的教育功能建設，全力實施名師工程和品牌學校工程，不斷提升教育教學質量，不斷提升校園環境建設的文化品位，不斷提升學生的思想道德水平，把中心小學真正打造成一所五星級學校和農村品牌學校。

　　申報材料 4

　　面對別人的稱贊，她總是淡淡地說：“我只是在盡兒媳、妻子、母親的責任”。知道她的人都說：她是孝媳、是賢妻、是良母，她在用自己的行動詮釋了什么是好媳婦，用自己的言行傳承著中華民族的傳統美德。”

　　20xx年，25歲的xx走進了這個家庭，一直和公婆居住在一起，12年來他們家的生活一直都很和睦，這和她的為人處世是分不開的。她對“孝順”有著自己獨特的理解：兒女花錢為父母買好吃的、好喝的、好用的東西是“孝”，而不讓老人生氣、擔心則叫“順”。人到老年，老人不太講究吃穿什么的，只要心氣好，比啥都重要。公婆說：“有好兒不如有個好媳婦”

　　她平時遵紀守法，積極響應黨的各項方針政策，熱愛公益事業，在村里不論哪個村民家中有什么困難，她都會去幫忙。獻出自己的一份愛心。在平時的集體活動中，她積極肯干，不斷要求上進，從不馬虎，并能很好的.以身作則，她的這一切得到了村民的一致好評。

　　20xx年至今，她的家一直被縣婦聯評選為“文明家庭”。

　　她深深懂得父母是孩子的第一位老師，父母的言行舉止直接影響著子女。兒子從小到大，她沒有過多的嘮叨，也沒有空洞的說教，而是用自己的一言一行、一舉一動去影響兒子。在她的影響下，兩個兒子小小年紀就充滿孝心、愛心、上進心。每次買了兒子最喜歡吃的東西，兒子總是先拿給爺爺奶奶吃，爺爺奶奶不吃就硬往他們嘴里填；以回報爺爺奶奶對自己的疼愛之情。

　　老人年紀大了，總喜歡兒孫繞膝，盡享天倫之樂。她深知老人的渴盼，每逢節假日、寒暑假，她總是主動邀請姐姐、弟弟的孩子來玩，像對待自己的孩子一樣悉心地照料著飲食起居。家里的小孩多起來自然會給他們的生活帶來一些麻煩，但每次她總是誠心地挽留，以增加老人與孫子、外孫接觸的時間，讓他們感受到生活的快樂和幸福。婆婆是看在眼里，喜在眉梢。平時她對公婆也是尊敬、關懷，有個頭疼腦熱總是盡心照料，直到痊愈。逢年過節就張羅著為老人買件新衣服，買點好吃的等孝敬她們。她和婆婆總有著說不完的貼心話，逗著婆婆開心，難怪公婆是逢人便夸自家有個好兒媳，喜愛之情言溢與表！心胸開闊、豁達大度是她搞好家庭和睦團結鄰里和睦的重要因素。

　　她和妯娌關系和親姐妹一樣，由于弟弟，弟媳常年工作在外，每次回家探親，為他們回來能住的舒服，她總是提前把弟弟的房間打掃的干干凈凈，被子都拿出來讓太陽曬過，晚上會幫他們把被子鋪好，和妯娌說說家鄉的變化，孩子們的淘氣事，讓他們感覺家的溫暖，她對弟弟的孩子比對自己的孩子還好，有孩子們喜歡吃的讓弟弟的孩子先吃。還常給弟弟的孩子添置新衣服。讓弟弟、弟媳在外安心上班，解決他們的后顧之憂。

　　婆婆洗澡時她就幫著搓背、洗頭，下地干活回來搶著做飯、洗衣，天氣好就會把婆婆的被褥拿出來涼在院子里，有時公婆到弟弟家住些時候，她就會時常帶些老人需要的食品和生活用品替公婆孝敬姥姥，姥爺。由于她的精心照顧公婆身體一直很好，她總說老人身體好才是我們做小輩的福氣。她在家并沒有做驚天動地的大事，但是生活就是由無數的小事串起來的，能堅持把小事做好，也是非常不容易的了。

　　她勤勞踏實，她尊老愛幼、她團結鄰里，熱情助人，就像浩瀚宇宙中微不足道的一顆星星，雖沒有那么明亮的光芒，卻一直默默地放著光和熱，沒有表白，不求回報。

　　申報材料 5

　　這是一個以個人名字命名的班組，該班組不斷創新班組安全文化建設新途徑，結合實際，在強化班組制度建設上下功夫，在推行科學化管理上花力氣，在落實安全教育和創新上做文章，有力的促進了班組安全文化建設不斷向縱深發展。截止今年9月，已連續7年保持了零事故的安全紀錄，連續多年被蔚州公司及單侯礦評為“安全生產先進班組”、“安全文化示范班組”等榮譽稱號。它就是蔚州礦業公司單侯礦綜掘一隊生產班——“劉xx班組”，班長劉xx。

　　一、強化制度建設

　　俗話說，“沒有規矩，不成方圓”。完善的管理制度是加強班組安全管理的前提，是做好一切工作的基礎。只有用制度來規范班組的行為，才能最大限度地發揮班組作用。

　　為了培育先進的班組文化，劉xx班組以制度建設為抓手，力促班組形成良好習慣。圍繞班組安全理念、團結精神、責任意識、行為規范以及執行力的培育，在制度建設上實現了“雙結合創修”。即：結合班組職工實際創建制定了《班組學習制度》、《班組質量考核辦法》、《三違人員管理規定》；結合班組工作實際，重新修訂了《班組質量標準化》、《班組激勵機制》、《三違人員培訓要點》，通過建立健全以上班組制度，促進了班組成員良好行為習慣的養成，使班組向創建安全文化示范班組的目標進一步邁進。

　　同時，該班組在完善各項制度、培育良好班組安全文化的基礎上，持續完善準軍事化班前會、安全會、員工集體上下井、現場交接班、崗位雙述、安全確認、安全風險管控制度。依據安全班組建設、安全先進班組培育過程中積累的經驗，形成并構建了安全思想教育、安全技術培訓、安全制度管理、重點人員包保、班組長管理、利益考核驅動“六位一體”的班組安全建設管理體系，通過組織系統大力推進安全工作落地生根。

　　二、推行科學管理

　　劉xx生產班共有員工13名，但在安全生產中井然有序，這與班組科學管理是分不開的。在日常工作中，合理統籌與安排，科學組織與管理，是這個年輕的班組潮氣蓬勃的不竭動力。

　　為了使班組內員工整體工作效率得以大幅提升，劉xx班組立足科學管理，結合實際對《生產責任區制度》進行了細化與落實，使全班進尺效率得到大幅度提升。圍繞“安全風險管控”工作，班組制定了《安全風險管控制度》與《崗位安全責任制度》。并以安全生產標準化"三位一體"工作要求為指導，建立了對發現隱患者給予褒獎的激勵機制；創建了定期向后進員工提要求、交任務、壓擔子的工作辦法，促使他們擺正位置，轉變作風，伏下身子，真抓實干。通過各項制度的建立與落實，劉xx班組不僅在進尺效率得到了大幅度提升，同時質量標準化合格率也達到一級水平，還有效降低了事故發生概率，實現了班組“三違”人數達全區隊最低值的良好記錄。

　　并且，該班組以親情融入為渠道，宣貫班組安全文化。該班組注重探索新的科學管理方式方法培育班組安全文化，使其更好融入職工群眾，培育過程更接地氣。一是開展崗前小班前會，由負責班長在員工開始操作前進行家長式再叮囑，注意操作規范，對可能出現的不安全隱患提前做出怎樣的預防，確保班組小家天天安全。二是針對以前班組安全教育方式簡單，員工互動性低的情況，該班組開展了“員工全家福征集展示”活動，引起了班組員工很大反響，這種方式既親民，又很容易接受，提升了班組安全教育效果。

　　同時，該班組還以先進典型為榜樣，弘揚班組安全文化。在班組安全文化建設中，該班組注重利用先進典型的力量，作為不斷激勵班組員工砥礪前行的動力。每季度通過民主評議的形式積極選樹安全先進個人，并通過班組小班前會、微信群等宣傳平臺大力進行宣傳報道，讓其它員工學有方向，趕有目標，進而有力確保了班組安全生產穩定。

　　三、注重安全教育

　　劉xx班組以安全理念培育為引領，深化班組安全文化。該班組以班前會和安全活動日教育為陣地大力開展理念學習培育，提升安全認知，做到理念內容內化。同時認真開展班組員工安全承諾述職活動，每月班組員工針對當月的安全生產做承諾，月末針對履職盡責情況進行述職，班組長進行點評，及時糾正班組職工安全工作中出現的偏差。從而在班組安全教育中形成閉合的自我參與、自我約束體系，將以往“要我安全”的傳統定式轉化為“我要安全、我能安全”自主行為，以自己的安全愿景驅動員工安全行為的固化，為班組安全文化整體建設提供有力的支撐。

　　四、力求創新實踐

　　在班組建設的過程中，劉xx班組深刻認識到，創新是班組走向先進、確保安全的不竭動力。班組在做好本職工作的前提下，穩中求勝，力爭創新，勇于實踐，各項成績顯著提升。

　　為了在安全生產中探索先進的管理方法，班組維穩求變。在完善現有管理辦法的基礎上，開展了“你提我改”的合理化建議征集活動，使員工的智慧得到了充分融合與匯集，提高了管理的全面性、科學性、合理性。此外，還針對工程質量驗收提出了由定期檢查提升為當班互查、自查、巡查相結合的工作思路，創新了工程質量檢查的'工作流程，使工程質量全部達到質量標準化一級水平。

　　在技術創新實踐中，劉xx班組同樣取得了驕人的業績。班組成功地進行了巖巷掘進中溜子的改造及使用、800皮帶機尾整體式緩沖床的改造及應用；創新的使用電滾筒皮帶，改進切眼出煤工藝；合理調整掘進機截割工序，成功的實現大斷面臺階式一次成巷掘進工藝。這些創新實踐成果不僅使工作效率和安全得到明顯提升，同時也使得員工安全創新意識明顯加強。僅在20xx年上半年，他們共研發創新項目2項，其中一項已在單侯礦得到推廣使用。創新的思想及機制實現了班組“讓員工群眾成為降本增效、謀求發展的主力軍”的目的。正因如此，劉xx班組以過硬的質量保證了綜掘一隊高效掘進的安全進行。

　　劉xx班組，一個技術素質高，思想過硬，敢于打硬仗的優秀班組，正是在日常點點滴滴的工作中，鍛造著深厚的文化氛圍，積極的工作態度，和諧的班組環境。

　　申報材料 6

　　我班是一個溫暖、和諧、積極向上的優秀班集體。團結進取、求實創新是我們最大的優點。幾個學期以來，經過老師和我們同學的共同努力，10級會計與審計六班已經成為了一個有著極強的凝聚力的班集體，一個嚴謹、團結、活潑的班集體。

　　一、文明的班風

　　良好的班風是衡量一個班集體的重要標準之一。我們班最突出的班風就是同學間的團結友愛。經過幾學期的相處，同學們之間變得團結，有事情互相幫助，就像兄弟姐妹一樣，榮辱與共。

　　現在處處提倡為人要文明禮貌，我們班也不例外。我們班還制定了一個計劃，為了讓班級有一個文明的班風，同學之間相互問好，學生要主動向老師問好。對于不講文明懂禮貌的同學我們會加以教育并改正。我們堅信班級的文明程度體現的是一個班級的整體素質，我們班正向更高的一個層次努力。

　　二、穩定的學風

　　“班風正，學風濃”是我班的一大特色。現在班級里有一個共識，只有現在努力刻苦學習，才有將來的美好人生。現在我班大部分同學都在積極的參加各種考證備考，每天早自習班長會幫我們抽默英語四級單詞，同學們在私下里也會在一起討論復習中所遇到的問題。

　　現在同學們不僅重視自身能力的培養，更重視道德修養的培養。學習興趣高，學風濃厚是文明班級建設的'突出成果。

　　三、多姿多彩的活動

　　在班級集體生活方面，我們會組織全班同學共同參加，例如：在地鐵口當志愿者、大學生社會實踐、班級野炊、參加校運動會、參加學校迎新生活動等等。讓每位同學在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。盡量使整個班集體團結，在實踐中不斷完善。

　　課外活動有著廣泛的天地，靈活多樣的活動對我們來說有著很大的吸引力。能讓我們在愉悅中受到教育，更容易接受，體會更深。

　　四、無止境的進取心

　　以前取得的成績不代表永遠都好，我們團結進取、求實創新的心仍在努力，曾經的成果離不開我們全體老師和同學的共同付出。共同的奮斗目標是我班不斷奮進的動力。

　　學無止境，我們仍需努力。團結思想能使我們在各種活動中做的更好，奮進的精神令我們看到自己的潛力。今后我班全體師生將繼續探索，勇于創新，使班級文明更上一層樓。

　　申報材料 7

　　我們xx村現有300戶群眾，1123口人。近年來，我們村支部和村委會一班人，認真貫徹落實黨在農村的各項方針、政策，團結帶領全村廣大村民群

　　眾，努力踐行“三個代表”重要思想，積極開拓，勇于創新，大力發展專業市場，使兩個文明建設取得了顯著成效。我們從90年開始先后投資340萬元建設了鋼鐵市場、機電設備交易市場、五金市場三處大型專業市場，總占地面積96000平方米，經營業戶800余戶，攤位600余個，完成市場交易額2億元，購銷范圍輻射至遼寧、天津、江蘇、河南及本省十幾個地市，成為長江以北規模最大的專業市場群之一。全村工農業總產值達6300萬元，集體純收入160萬元，農民人均純收入達4400元，連續多年被市委、市政府評為經濟建設先進單位和精神文明建設先進單位。在抓好經濟建設、帶領群眾奔小康的同時，我們認真踐行“三個代表”重要思想，以建設文明新村為目標，從每個家庭入手認真實施了文明建設的“細胞工程”，不斷提高了全村群眾的整體素質，初步實現了內增凝聚力、外增吸引力、提高向心力、發展生產力的目標。

　　一、強化思想教育，提高文明素質

　　抓好思想教育，是推進農村精神文明建設的關鍵。由于農村經濟利益分散化、多元化、地方化和個人化，一些農民特別是青年農民集體主義觀念和道德責任感淡化，拜金主義和利己主義滋長，艱苦創業精神和傳統美德低下。據此，我們堅持“治貧先治愚，扶貧先扶志”的指導思想，著力從解決廣大農民的'精神動力入手，堅持用鄧小平理論武裝黨員，教育干部和群眾，指導農民進市場，奔小康；堅持進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，積極引導市場業戶正確處理國家、集體和個人三者的關系，處理好眼前利益與長遠利益的關系，激勵市場業戶愛家鄉、愛集體，為發展集體經濟，改變村貌做貢獻。通過上述有針對性的教育，從而實現了先進性與廣泛性的有機結合，提高了村民群眾的整體素質，為推進兩個文明建設奠定了堅定的思想基礎。

　　二、常抓公民道德建設，樹立文明村風

　　我們一直把村民道德建設當作一項大事來抓，建設了道德教育“燈箱一條街”，印制了道德建設標語，進一步推動了創建文明村工作不斷向廣度和深度發展。工作中，我們一是抓制度，強化外在約束。制定了符合村情、民情的《村規民約》和《評選文明農戶、“五好家庭”標準》發放到了各家各戶，要求各家各戶認真學習，遵照執行，以此來不斷規范村民們的言行舉止，引導廣大村民爭做“四有”新人。二是抓載體，提高活動質量。我們積極探索文明建設的有效載體，精心舉辦開展了“十星級文明戶”、“五好家庭”、“好婆婆”、“好媳婦”等一些村民喜聞樂見、各具特色的活動，使村民在自我教育、自我評價中享受到精神文明建設的成果，從而大大調動了廣大村民參與文明村建設的積極性。三是抓風氣，推進移風易俗。近年來，我們出臺了婚喪嫁娶不得大操大辦、不得賭博酗酒、不得參與迷信活動、不得涉嫌違法犯罪、發現有違規現象要向村委會報告的規定，我們村領導班子成員以簽名的方式向全村人民承諾，帶頭遵守有關規定，爭做移風易俗的帶頭人，一個崇尚科學、文明、健康、向上的良好社會風氣已經形成。四是抓依法治村，保持社會穩定。為提高干部群眾的法律素質，我們一方面在全村深入開展普法教育活動，引導村民自覺做到學法、用法、遵法、守法；另一方面，堅持依法進行民主選舉、突出民主決策、實行民主監督、搞好民主測評，認真落實“依法建制、以制治村、民主管理”等制度，大大提高了廣大村民的參政議政能力，使廣大群眾充分享受到了政治上的民主權利。我們的依法治村經驗在全省依法治理經驗現場會上被肯定和推廣。

　　三、發揮核心作用，建設文明新村

　　“村看村，戶看戶，群眾看干部”。村干部是工作中的核心，一言一行都影響著村民，因此，在文明建設的實踐中，我們時刻把兩委班子及黨員隊伍建設作為一項重要工程來抓，從不松懈。我們要求班子成員努力實踐“三個代表”重要思想，堅持勤政為民，不搞特殊化，時刻把群眾利益放在第一位，多為群眾謀福利。在工作中要走在前，干在前，不接受吃請，不以權謀私，以自己的模范行為去影響、帶動全體黨員干部和村民。圍繞經濟建設，積極開動腦盤，出謀劃策，真正當好村民的“領頭雁”，真正為群眾當好家、理好財。

　　在幾年來的班子建設實踐中，我們逐步積累了一套行之有效的方法，使黨員隊伍的管理走上了制度化、規范化的軌道。在學習制度上，我們積極利用“三會一課”、“黨員活動日”等多種形式，組織黨員學理論、學業務、學經濟、學管理，不斷增強廣大黨員駕馭市場經濟的能力。在組織制度上，充分尊重黨員的民主政治權利，實行民主議事和黨內監督制度。在重大決策上，堅持集體研究，科學決策，使全村經濟發展和社會進步一直立于不敗之地。在工作制度上，積極組織黨員參與經濟建設，參與村務管理，讓廣大黨員同志在參與經濟建設中經受鍛煉，增長才干，從而較好地發揮廣大黨員的先鋒模范作用，以黨風帶民風，以民風促村風，形成一個良好的社會風氣。

　　申報材料 8

　　回顧這一年來的工作，我在各級領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照工作要求，較好地完成了自己的本職工作。在工作中，我能遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，處處嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

　　作為一名共產黨員，這一年來，我始終保持堅強的黨性原則，自覺踐行“三個代表”重要思想，深入學習科學發展觀，貫徹執行黨的方針政策和組織的決議決策，爭先創優，以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，無條件地服從組織安排，不計個人得失，做到干一行，愛一行，鉆一行，培養崇高的職業理想、優良的工作作風和無私的奉獻精神。一年來的工作、生活主要體現在以下幾個方面：

　　一、認真學習，不斷提高政治素養。

　　在工作中，認真學習貫徹執行黨的路線、方針、政策。刻苦鉆研業務知識，并運用于工作實踐，特別是在爭先創優活動中，認真學習，勤于思考，自覺從人生觀、世界觀的角度認真反思，對找到的問題有針對性地在工作中努力改正，帶頭樹立黨員形象。

　　二、強素質、重修養，公道正派。

　　努力做到時刻注意自我約束，一是加強團結，熱心助人，維護與領導、同事們之間的團結，樹立隊伍的'整體形象，熱情接待、誠懇待人。但對原則性問題，嚴把關。經過不斷學習、積累，具備了比較豐富的工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文言語表達能力等方面，經過鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在實施各項工作的過程中，深思熟慮，爭取保質保量完成各項工作任務。

　　三、愛崗敬業、甘于吃苦。

　　作為一名派工員，立足本職熱愛工作，在工作中加強主動性和積極性，遇到困難的工作總是主動承擔，從不推諉、從不拒絕，從不退縮；能夠以正確的態度對待各項工作任務，學習相關方針、政策并貫徹到實際工作中去。積極參加各級組織的業務培訓，努力提高自身業務素質。工作中認真遵守各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，千方百計努力將本職工作干得更好。

　　在本職崗位上我將繼續扎實工作，努力進取。培養踏實鉆研業務的作風、執著的敬業精神和科學的工作方法，在崗位上努力踐行“創先爭優”為民服務的工作作風，充分發揮一名黨員的模范作用，努力為職工作表率。始終秉承“踏踏實實工作，勤勤懇懇做人”的信條，認真履行工作職責。工作生活中真心誠意地對人，全心全意地工作，把做好本職工作作為自己最大的職責和最高的使命。在平凡的工作崗位上默默奉獻，在平凡的崗位上樹立了良好形象，努力爭取更加優異的工作成績。

　　申報材料 9

　　根據“平安xxx創建工作的具體要求和部署，我村緊密結合本村實際，研究部署我村平安創建工作，進一步明確任務，落實責任，確保平安創建活動的扎實開展，成效顯著。

　　一、統一思想，提局認識

　　從思想上充分認識到“平安村”創建工作的重要意義，黨支部、村委會形成合力，齊抓共管，成立由村黨支部書記任組長、村委會主任任副組長的“平安村”創建工作領導小組，并健全了綜治、治保、調解、幫教等配套組織。按照地區綜治委《關于加強基層綜治組織規范化建設的意見》中碩件建設的要求，全面加強碩件建設。

　　加強創建“平安村”的'宣傳，提高群眾參與治安防范工作的積極性，建立健全治安薄情誤、民事調解、安置幫教、外來流動人口管理等各項工作制度，做到了工作有記錄，有臺帳、有成效。加強群眾糾紛調解排查工作，民間糾紛調處及時，調處率達到100%成功率達到100%建立健全治安狀況告知制度，定期向村民公示治安情況。

　　二、明確目標，狠抓落實

　　按照農戶分布情況，將村劃成4個片區，并以片區為單位，根據治安形勢和季節變化特點，建立適應片區治安需要的民兵巡邏隊，建立健全各項規章制度，做到了責任明確，工作落實。“五五”普法工作深入開展，法制民族團結教育工作扎實深入。普法對象覆蓋面達到90加上，通過全面深入的法制教育，村民法制觀念增強，村民團結友愛，參與維護社會治安的積極性明顯提高。

　　xxxx村以創建“平安村”為契機，深入開展社會治安綜合治理工作，該村治安秩序實現：無重大治安災害事故、無“黃、賭、毒”等丑惡社會現象，無集體上訪、鬧事等群體性事件，無非法宗教活動，村民對村內治安滿意率達到96%鑒于上述情況，xxxx已達到“平安村”創建標準，請予以驗收。

　　申報材料 10

　　作為一名項目基層通訊員，時刻要求自己緊跟時代步伐，以“中國夢”為重要指導思想，堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，學習黨和國家的方針政策，自覺加強理論知識和業務知識的學習，為做好項目宣傳工作打下了良好的理論基礎。

　　工作期間積極參加公司組織的通訊員培訓工作，通過學習進一步掌握了通訊稿的寫作技巧，了解項目宣傳通訊稿件的側重點以及寫作的角度。利用下班時間，閱讀項目訂閱的陜西日報、咸陽日報等報刊，學習別人的寫作方法和寫作的技巧，對于一些拿不準的稿件經常請教我們的副書記，讓他幫助我修改。現在我已基本能掌握項目通訊稿件的特點及寫作手法，目前已向公司信息化平臺及項目刊物輸送稿件30余篇，已基本能滿足項目宣傳需要。

　　在學習的同時，我還負責項目自有刊物《渭橋簡訊》的'排版設計工作，每一期的稿件都有我自行進行設計排版，排版設計完成后，一方面將電子版刊物傳至公司信息化論壇;另一方面，交由印刷公司印刷出版，分發至項目各部門及施工隊伍、業主等相關單位，達到宣傳項目的效果。目前《渭橋簡訊》已出版至第十七期。

　　撰寫通訊信息是一名優秀通訊員必備的基本素質，為了能夠第一時間掌握項目建設動態，尋找新聞點，我積極的拓寬信息來源渠道，不再僅僅依靠自己去發現新聞點，而是通過經常性的與現場技術人員及勞務人員交流、溝通，有空閑時間就去工地轉，及時了解現場情況的方法獲取最新新聞信息。這為我能夠快速、準確的向公司及其他單位反映項目建設情況提供了有力的保障，這也讓我所寫的通訊稿件能夠更好的“接地氣”，反映基層動態。

　　在工作中，我還時刻要求自己進一步提高自己的個人修養和職業素養，不斷的提高自己的業務水平。同時，我能夠積極的完成領導安排的各項工作，嚴格遵守公司、項目的各項規章制度，履行工作職責，努力使自己成為一名優秀的項目通訊員。

　　申報材料 11

　　xxx同學是x一中高二級年xx班團支部書記。她尊敬師長、團結同學，她陽光活潑、學習刻苦，她樂于助人、關心集體，她是老師的好幫手，同學的好朋友，是一名全面發展、品質高尚的優秀學生干部和學校三好學生。

　　高中以來，她嚴格要求自己，德智體全面發展，努力作一名優秀中學生。作為學生，她把學習當首任。上課認真聽講，仔細做筆記，積極回答老師的問題，有疑問虛心請教老師和同學，課下及時完成作業。她善于學習，會學習，做到了各科均衡發展，成績一直名列前茅。她嚴格遵守校規校紀，處處以身作則，事事模范帶頭。她有較強的組織能力，特別是在團干工作中，出謀劃策，盡職盡責，把各項工作組織的井井有條，圓滿完成了學校和老師交辦的各項任務，為班級服了務、爭了光，得到了同學們的認可和老師們的表揚。

　　她樂于助人，與同學關系融洽。與同學們交往，不管是誰，她都能以誠相待，友好善良地相處。同學都很喜歡她、信任她，有什么心事也愿意跟她說。一年多來，無論在哪個班級，她總會有很多好友。同學有困難、有需要，她都會伸手幫一把，拉一下。她樂于奉獻，積極配合老師管理班級，完成教學。學習之余，她經常跑老師辦公室，看有沒有需要上傳下達的事項，看有沒有收發的作業，成了老師的得力助手，被老師們稱贊為學生的好干部。

　　她集體觀念強，愛護班級，關心學校，這也是該同學的閃光點。她積極帶頭參加學校的`各項活動，集體榮譽感特別強。在班級活動和管理中，積極幫老師出主意，想辦法，并多次讓家長參與進來，共同服務。月考分析會、級部遠足活動、學校體育比賽……到處都有她奔波的身影，處處都是帶頭人、組織者。并團結大家，調動大家積極性，把活動搞的豐富多彩，有聲有色，為班級爭得了榮譽。

　　總之，她是一個勤奮努力、積極進取的陽光少年，她也是一名當之無愧的優秀學生干部！

　　申報材料 12

　　我們的五一班就像一個溫馨的家庭，充滿活力，是個優秀的團隊。我們團結、進取、活潑、創新。

　　一、凝聚力成就卓越發展

　　我們的班級具有強烈的團隊精神和深厚的集體感情，擁有堅實的學生干部隊伍和一致的.核心理念，展現出獨特的班級風格。班級干部發揮了典范作用，協同合作，使得班級管理有序。強大的凝聚力，使我們在任何活動或比賽中，都能展現最佳水平，尋求最好成績。

　　二、點滴小事鑄就良好習慣

　　優良的班級風氣來自嚴格的管理制度，而這些規則需要在日常生活中落實。我們注重從小事做起，比如在入學初期，我們就嚴格路隊管理。我們認識到，培養良好習慣的重要性。在表揚與糾正相結合的方式下，我們班級的表現一天比一天好。

　　三、扎實學風激發提升動力

　　學生們既關注自身能力的發展，也看重道德修養的提升。我們的學生表現出高昂的學習興趣和濃厚的學術氛圍。一直以來，我們都鼓勵學生們大膽發言，同時也會培養他們的傾聽技巧。我們開展了多種形式的活動，以提高學生的積極性和成就感。

　　四、多彩活動豐富校園生活

　　在班級活動方面，我們堅持以少先隊為核心，策劃和舉辦各種精彩的活動。讓學生在實踐中學到更多，發揮個人優勢。我們舉辦的電視節目模擬大賽深受歡迎，此外還有各種形式豐富的活動，旨在培養學生的各項技能。

　　五、尊重關愛，培養自尊心

　　近期，我們處理了一件關于失竊的事件，通過與家長的密切配合，真相得以揭示。對此，我們對孩子進行了認真教育，同時也承諾為其保密，保護他的自尊心。

　　六、持續進取，勇攀高峰

　　我們班取得了顯著的成績，被譽為衛生模范班級，以及各種活動的佼佼者。然而，我們知道進步是沒有終點的。我們將繼續保持團結和進步的精神，期待在未來取得更大的成功。

　　申報材料 13

　　xx小學坐落于xx區xx街道辦事處xx社區居委會，現在共有教職工42人，學生1500多人，26個教學班。在xx區教育局的指導下，我校創建“書香校園”一年來，師生以書為友，養成了良好的讀書習慣，形成了熱愛讀書的文明風尚，營造出知書達理、好學上進的校園書香氛圍，初步構建了溫馨和諧的文化育人環境。漫步校園，隨處可以感知到濃濃的校園文化，處處洋溢著人文氣息，玲瓏景致中到處留著香，綴著綠，散發著蓬勃年輕的魅力，使身處其中的每一個人心靈得到釋懷，情感得到熏陶。

　　我校申報書香書香校園總體來說具有以下三點優勢：

　　一、有濃郁的書香氛圍。

　　我校校園環境花草樹木搭配適宜“ 小園香徑伴書聲”。走廊與樓梯過道，均布置了古今中外的名人讀書名言宣傳牌。每個班級設有“共讀書，共快樂，共成長”讀書角，學校閱覽室全天開放。這一切，令書卷的氣息撲面而來，讓書香的芬芳溢滿校園，為師生共同徜徉書海，浸潤書香創設了濃郁的文化氛圍。

　　二、有儒雅的教師隊伍。

　　我校教師在校領導的倡議下中開展了讀書活動，大家暢談讀書體會，表達教育理想，配合享受閱讀帶給我們的.歡愉。書香充溢心田，書香開釋情感，書香驅逐疲憊，書香提升境界。很多教師已將寫隨筆成為了一種需要，一種自覺，一種享受。我校一些教師的隨筆，讓人讀后能感受到他們先進的教育理念和過人的教育智慧以及對工作、對讀書的熱忱。

　　三、有求知若渴的學生。

　　我們注意以活動為載體，保持學生的讀書熱情。

　　第一，書香班級的創建，以年級段橫向創建評比，有指標，有細則。

　　第二，開展閱讀之星評比活動，要求學生讀完一定數量的書，寫出一定數量的感言，才干獲得稱號。

　　第三，搞好讀書月、校園文化節活動，黌舍到處彌漫著沁人的書香。

　　申報材料 14

　　王xx同學是我校五年級二班的學生，他聰明好學，對科技方面的知識特別感興趣，從小就經常看一些科技制作方面的書籍，而且有較強的動手能力。

　　該生家庭條件一般，他的爸爸是一個做建材生意的個體經營戶，整天忙于工作，沒有時間來管理他的學習。不過，整個家庭對孩子教育是積極上進的，并且還舍得投入，還經常鼓勵他積極參加學校各項活動，因此，也給他創造了一個良好的`家庭學習氛圍。

　　該生是一個懂事的孩子，他知道父母為了自己拼命的在外干活兒，所以自己在生活上很快就學會了獨立，自己的事自己做，從不依賴父母。平時家務活基本上承擔了一大半。在生活和學習之余，非常愛好手工制作，如剪紙、折紙，會折出各種各樣的鳥、魚、飛機等。有時還自己動腦筋制作一些小發明，家里的廢棄物如報紙、宣傳紙、各種包裝盒等從不舍得當垃圾扔掉，總是要留著在有時間的時候拿出來制作一些有創意的小玩具。對玩具賽車、遙控車情有獨鐘，家中的玩具賽車、遙控車、遙控飛機經常被他拆裝倒騰研究，別的孩子通常是把車玩壞了就扔了，而他卻剛好相反，專門在同學那里收集“破車”，然后就在家里搞改裝發明，有許多報廢玩具車在他的手里都會復活。他是同學們公認的“汽車工程師”。

　　正因為他這方面的特長，本年度也曾作為南岸區代表隊中的一員，參加了在香港舉辦的第二屆世界創意節中的“紙箱車設計大賽”，榮獲了世界創造力團體金。讓同學們佩服不已。

　　他還是一個“小小電腦迷”，會利用電腦給機器人編程等，本年度他在北京青少年機器人世界杯中國賽救援xx小學組榮獲了全國二等獎。

　　總之，該生是一個綜合素質非常優秀的學生，曾多次被評為我校的四好少年、優秀少先隊員、優秀班干部以及學校創新之星。本年度他也成為我校首屆“袁隆平創新獎”得主之一。

　　申報材料 15

　　xx莊村隸屬xx市xx區xx鎮，有270戶、1068口人。耕地1900余畝，已流轉1200畝。20xx年村集體收入21萬元，人均可支配收入2.3萬元。多年來，該村以創建全國文明村為目標，著力在環境提升、產業發展、文化傳承、移風易俗、平安創建、基層黨建上下功夫，取得了明顯成效。

　　抓環境改善，提高文明素質。以加強環境建設為突破口，多方投資對村內道路進行了硬化、綠化，對坑塘、溝渠進行了治理、砌上石坡。開展環境治理，臟亂差現象徹底得到整治，村民的衛生意識、環保意識顯著增強。通過會議、廣播、宣傳標語等方式，加大文明村創建宣傳，形成了人人參與文明村創建的良好氛圍。

　　抓文化傳承，發展集體經濟。該村評劇團至今已有50年的歷史，而且身邊走出了劉小樓、孔廣山等一大批優秀戲曲名家。以“辣椒貿易基地，戲曲文化名村”為主題定位，著力打造特色旅游村。新改造東郝劇場成為評戲戲迷的聚集地，經常有專業團體到此演出，特別是每逢節假日，活動更加豐富多彩。旅游村開業以來，已經有眾多游客到這里欣賞原汁原味的.評劇，探尋傳統藝術的真脈。以市級結對幫扶為契機，制定了“一村一策”經濟發展方案，目前已形成高檔苗木和辣椒加工銷售兩大主導產業。

　　抓移風易俗，倡導文明新風。以“家風村風大家談”“身邊好人大家評”等活動為載體，弘揚時代新風。廣泛開展“星級文明戶”“文明家庭”等評比活動，并進行表彰，引導村民見賢思齊。實施村民道德建設工程，設置農民“道德講堂”，發揮農家書屋的作用，引導村民知榮辱、講道德。每逢重陽節，舉辦聯誼會，邀請村里的老人賞評劇、享盛宴，傳承孝道。

　　抓基層黨建，增強發展活力。始終把加強基層黨組織建設作為一項重要任務，抓陣地建設提升，抓制度建設提升，抓xx意識提升，深入開展“兩學一做”學習教育和“五好黨支部”創建活動、xx干部在流轉土地、打造旅游村、發展合作社等工作中發揮了示范帶頭作用。

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