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高中先進班集體事跡申報材料

時間:2023-12-10 09:10:16 申報材料 我要投稿
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  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到事跡材料吧,事跡材料有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進。一般事跡材料是怎么起草的呢?下面是小編整理的高中先進班集體事跡申報材料范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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  如春風般的細膩,如夏雨般的激昂,如秋實般的豐碩,如冬梅般的堅韌,他們聚在一起,成了相親相愛的一家人高20九班人是最可愛的人,他們擁有自己的夢想,擁有自己的追求,擁有崇高的九班魂。學會做人,學會學習,學會生活這是他們的理念,十年樹木,百年樹人,學會做人是人生的基礎,只有學會做人,才能迎接各種挑戰,才能在把握和處理事情上擁有自己的原則,立身以立學為先,立學以讀書為本,學習是人生的關鍵,知識就是力量!九班人懷著永不放棄的精神刻苦奮進,享受生活,在這里他們哭過,笑過,得到過,失去過,但他們從沒有泄氣過。曾經,他們在藍天下,高呼他們的口號我在九班中,九班在我心中,九班成功我成功!曾經,他們在夕陽下引吭高歌,振翅飛翔!高中先進班集體事跡申報材料范文九班人這樣說我們怎樣度過我們的一天,我們就會怎樣度過我們的一生。九班人懷著誓與紅日爭光芒的決心,充實的過著三點一線的'生活,用積極樂觀的態度對待生活,九班人這樣想靜坐常思己過,閑談真論人非,九班人嘴里說出的不是不堪入耳的臟話,而是文明高雅的談吐;不是不思進取的自嘲,而是積極向上的自我肯定;不是荒謬的夸夸其談,而是一本正經的滔滔不絕。因為他們相信艱難險阻都敢闖,相信太陽光只為我放。

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  這一切的一切都是學雷鋒的具體表現。這一切,不僅僅別人得到了快樂,你自己同樣也是快樂的。在我們學習、生活中,我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己,幫助自己,那種被關愛的感覺是幸福的,甜蜜的,快樂的!相反,別人也需要我們的關愛和幫助。是啊,只有人人都奉獻自己的愛,我們的世界才能永遠充滿快樂!同學們,讓我們攜起手來,共同努力,學習雷鋒,從點滴小事做起,大家互助互愛,做一個新時代的小雷鋒!班級是學校教育和管理的基本單位,一個良好的班集體對每個同學的健康發展有著巨大的教育作用,為此我在管理班集體方面努力做班主任作為一個班集體的組織者、領導者,具有核心的作用。古語:親其師、信其道。班主任以真摯誠懇的熱情和愛學生的.心才能取得學高中先進班集體事跡申報材料范文生的信任。葉圣陶先生曾說過:誰不愛學生,誰就不能教育好學生。教師在與學生交往的過程中所表現出來的情感必須是真摯誠懇的,樹立自己的威望,必須做到以情動人。只有這樣,才能建立民主、平等和互相理解的新型師生關系,學生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信,才會在心理上接受你,愿意與你親近,愿意將心靈的窗口向你敞開。師生間感情愈真切,教育就效果愈佳。

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  我班由班長、副班長、學習委員、紀律委員、衛生委員、文體委員、安全委員組成,班級管理,制度先行,為了選出有較高思想素質,品德高尚真心為同學服務的委員,班里嚴格執行定期改選班委制度(一學期一次),改選的整個過程完全也是按民主集中制的原則來操作。另一方面,為了增加工作的.透明度和公開性,自覺接受同學的監督,為了能及時解決班里短期內出現的問題,班里每周召開一次全體同學參加的班會,而后就存在的問題進行討論研究。總之,建立起的班級管理制度使各項班級工作有章可循,有法可依。在此之下委員們才會明確職責范圍,團結一致,工作協調,圓滿完成了各項任務。如今在我班中,已形成了一支優秀的班干部隊伍,他們樂于奉獻先進班集體申報表主要事跡,注重工作方法,管理水平高,尤其是他們在學習、思想、各類活動中都是骨干和典范,帶領全班同學獲得了若干個第一。不以規矩,不成方圓。一個集體要維護自己的統一,必須有一定的行為準則與判斷標準,這就是集體規范。在班級管理中,一方面要引導學生學習和遵守中小學生守則和行為規范,同時還要以此為依據,根據班級實際情況,在全體成員的參與下,制訂若干合理而且可行的具體條例與規定,如班級公約、課堂常規、學習紀律、衛生公約等,高中先進班集體事跡申報材料范文以引導和規范集體成員的日常道德和學習等行為習慣。

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  培養平等、友愛、團結、互助、共同進步的人際關系,造就每個同學尊重人、關心人、愛護人,做到心中有他人、有集體。現在的家長對子女過分疼愛,一些孩子養成了不少壞習慣。讓他們養成良好的行為習慣,就得從一點一滴的小事入手。首先我充分利用班隊會時間讓學生學習《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我在班級設立值日班長,專門負責監督檢查同學的日常行為,并在每周五下午進行一周總結,通過值日班長的匯報,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。其次充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的.榮譽感,使學生心中有他人、有集體。前蘇聯教育家馬卡連柯指出:真正的集體并不是單單聚起來的一群人,而是在自己前面具有一定共同奮斗目標的那樣集體。這充分說明有集體奮斗目標是集體形成的重要標志之一。集體共同的奮斗目標使全班學生心往一處想、勁往一處使,因此我在平時充分利用校園各種競賽、各種活動和流動紅旗的評比,對學生進行思想教育。再次,我充分發揮教室內版面的教育作用,我采用文明之星、我的成長足跡等欄目進一步規范學生的行為習慣。

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  為了爭取優秀,孩子們都暗暗較勁,發揚自己的優點,改正缺點,處處以高標準來要求自己。看到同學們開始懂得自己教育自己了,我仿佛覺得他們一下子長大了不少。在班級的集體生活方面,我堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐高中先進班集體事跡申報材料范文富多彩的活動。如:主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等,讓每位學生在實踐中多鍛煉,發揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭,大家每個人都在不斷的進步,整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵,提高了學習成績,形成了良好的學風。我們班在這一年來取得了可喜的成績,被評為校級優秀班集體、優秀中隊、衛生先進班集體。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力,班集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步形成和發展的'。不斷提出新的共同的奮斗目標,尋找鼓舞學生前進的力量,激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。為了配合學校文明教育活動,我們班進行了做文明學生,向不良行為告別的行為比賽活動,使學生提高了文明素質,自覺培養自己的良好行為;為了抓好清潔衛生,我們班進行了《只有一個地球》和《學校是我家,精心愛護她》的主題班隊會,使學生認識到學校是我家,精心愛護她幫助學生樹立主人翁意識,把保護校園清潔衛生變成一種自覺的行動。進步無止境,我仍需努力。團結的思想讓我認為自己有能力在各項活動中做得更好,奮進的精神令我看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信我們全體師生會更加努力,結出豐碩的成果。

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  我班的李吉星同學母親離世,每學期我都第一個到他家去家訪。與他的爸爸多溝通教育孩子的得力措施,避免了單親家庭的孩子形成孤僻的性格。對待好學生如此,后進生我更是不敢有絲毫的怠慢。我深知后進生雖然只是少數,但往往會給班主任工作帶來很多麻煩。他們的后進行為不僅對本人進步不利,而且常常給班級造成不良影響。因此使后進生進步,重新確立起自信心是轉化工作的關鍵,是重要而艱巨的.任務。我班李佳樂同學不和父母生活在一起,平時生活和學習全靠年邁的爺爺照顧,而爺爺的文化程度又很低,根本無法輔導他學習,使得他與同學之間存在著很大的差距。每次課堂上他都精力無法集中。看到這種情況,我看在眼里,急在心上,由于他家情況特殊,我沒有給過他難堪,而是每次和言悅色地給他講道理,鼓勵他,幫他分析原因,想辦法,經常與他的家人聯系,共同關注他的成長。學習上,每發現他的一點進步,我都會特意提出表揚,讓他自己發現自己的閃光點,相信他也能做一個好學生。對于他做得不對的地方,便找他個別談話,循循善誘,告訴他要如何做才是一個好學生,好孩子,給他信心,給他鼓勵。二、發揮班委會和骨干的核心力量。高中先進班集體事跡申報材料范文一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,一個班集體中,必須有一部分熱愛集體工作又有較強工作能力、自身素質較好、在集體中有一定威信和影響力的學生組成班干部隊伍,形成集體的核心,通過他們團結、帶動其他集體成員,溝通信息,協調動作,開展集體工作。

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  所以人們常說:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事,給別人帶來了多少快樂和安慰。是啊,自從***題詞以來,多少人在他的精神感召下,在平凡的崗位上做出了不平凡的事。可是,多少偉大的人,偉大的'事,哪個不是從身邊的小事做起?我曾經看過這樣一個故事:一個小女孩經過一片草地時,看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了,于是她小心翼翼地為它拔掉刺,讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩,化做一位仙女,對小女孩說:請你許個愿吧!我將讓它實現。小女孩想想說,我希望快樂。于是,仙女在她耳邊細語一番便飛走了,后來,這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。同學們,這個故事告訴我們,我們向雷鋒叔叔學習,就要從做好每一件小事開始,從身邊最平凡的小事做起:撿起地上的一片紙屑,你高中先進班集體事跡申報材料范文就是一個愛清潔的環保小衛士;幫助身邊有困難的同學,你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學習,你就是一個愛學習的小標兵;見到師長、父母問一聲好,你就是一個懂禮貌的的好孩子;再過兩天就是三八婦女節,你送給媽媽一本字跡清秀的作業;或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;或為她聲情并茂地朗誦一篇課文,獻上一曲動聽的歌等等,來表達你對媽媽的愛。

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