圖書調研報告范文

　　在日常生活和工作中，報告對我們來說并不陌生，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。我們應當如何寫報告呢？下面是小編幫大家整理的圖書調研報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

圖書調研報告范文1

　　社區是社會的基本單位，社區的文化建設關系社區的和諧穩定，從而關乎到整個社會的穩定。因此，標志著社區文化建設質量高低的社區圖書館建設就顯得極為重要。它不僅僅是一個文化機構，而是體現著一種公共生活的理想。任何一個公民都有接觸和了解信息的權利，而圖書館就是信息的載體。

　　社區圖書館具有很強的地域特色，是公共圖書館的縱向延伸。它的出現是城市現代化建設，特別是文化建設進入新的發展階段的重要標志。它主要為周邊的居民讀者提供便利、快捷的信息服務，從而成為所在區域群眾的精神樂園。生活在每個社區的居民，感受最多也最為關心的還是身邊的文化---社區文化。因此，城市文化建設的落腳點顯然應該在基層，在社區。筆者就如何建設一個讓居民滿意的社區圖書館提幾點拙見。

　　一、社區圖書館的地位

　　現今的公共圖書館最基層設置為區（縣）級，社區圖書館并未納入公共圖書館體系。現有的社區圖書館多數只是作為社區文化站或居委會的組成部分而存在，并隸屬文化站或居委會管理。

　　二、社區圖書館發展現狀

　　社區圖書館的地位決定了它的發展現狀。近年來，隨著社區建設經費的逐年提高，社區圖書館條件相應也有較大程度的改善，但總體情況還是相對滯后，存在一系列問題。

　　1、資金匱乏

　　現有的多數圖書館主要依靠政府的投入，投入方式單一，投入有限，藏書增長受到限制，設備更新速度緩慢，文化活動等一些延伸性工作不能正常開展，直接影響社區文化建設和可持續發展。

　　2、文獻資源欠缺

　　國際上衡量圖書館發展水平有兩個主要指標：一是平均一座圖書館的服務人口數；二是一座城市的人均公共藏書量。標準是5萬人應擁有一座公共圖書館，人均擁有藏書最少3冊。在社區建設初期，區政府給每個社區補貼一千元用于購置新書。現在，雖然每個社區都設有圖書室或閱覽室，但有的閱覽室藏書量還不及個人藏書量多。城市社區尚且如此，鄉村的條件就更可想而知了。

　　3、藏書品種少，內容單一

　　社區圖書館一般只藏有印刷型文獻，電子文獻幾乎沒有；圖書的類型較單一，多數是文學、生活類圖書。因缺少購書經費，也存在購買盜版書的現象，圖書更新速度緩慢。因此，門庭冷落，少人問津。

　　4、服務管理效能低

　　社區圖書館缺乏具有管理知識和運作能力的專業人員，基本只能承擔簡單的圖書借還工作，服務類型單一，影響圖書館效能的發揮。

　　三、社區圖書館運作模式

　　長期以來，社區圖書館的管理體制還是遵循計劃經濟下“一地一館”、千“區”一面的模式。在藏書量、館舍面積、管理規范、設施標準等方面都無法滿足居民日益增長的信息需求。因此，急需更新舊的管理理念，積極參與社會大循環，充分整合現有資源，降低成本，提高有限資源的利用率，應努力尋求建設特色館的模式。除了政府投入辦館外，能否嘗試其它的幾種辦館方式。一是將城市的公共圖書館與一個或若干個社區圖書館聯合起來，形成一種總館與分館的關系。由社區提供場所，文獻資料由公共圖書館提供，并配備專業管理人員負責管理。這樣，一方面公共圖書館閑置的文獻資料得到了充分的利用，又有了經濟效益；而另一方面，社區居民又可以在身邊享受到與公共圖書館同等質量的服務，使社會利益最大化。位于賽罕區的學府花園圖書館正是這種模式的'嘗試者。該館是內蒙古圖書館的分館，是自治區第一家社區圖書館。八千多居民擁有二萬冊藏書，借閱方便，居民滿意。二是社區與附近高校圖書館聯合辦館，實行一館兩用。高校歷來代表著當代的最高學術水平和發展方向，合作辦館將會提升社區圖書館的素養。三是社區圖書館與企業共建。社區內一般都駐有一些企業和單位，社區可主動與之聯姻，由這些企業和單位出資、社區出面聯合辦館，服務面向社區居民和企事業職工。四是個人辦館。鼓勵熱心公益事業的實業家以個人名義出資建館，由出資者全權運作，在不影響公益服務的前提下，使投資者獲取合理的經濟利益。社區居民只是圖書館的受益者，兩相得益，各取所需。五是居民集資辦館，自建自用。一般由居委會倡導，由社區居民捐資、捐物、捐報刊、捐書籍等來籌建，管理人員由居委會工作人員擔任。

　　四、社區圖書館服務措施

　　建設社區圖書館是一項系統工程，由于諸多原因，目前還存在許多困難，但幾方面都應積極作出努力使社區圖書館條件得到進一步改善；一是加大政府服務行為的力度。在社區建設中，往往偏重于社區形象，而忽視社區理念形象和社區行為形象的塑造。要充分認識社區圖書館對推動社區精神文明的重要作用，是利在千秋的事業。二是建議從日常收取的物業管理費中提取一定比例的資金用于社區圖書館建設，達到共建、共享。三是積極主動地了解居民現在和潛在的閱讀需求。加大宣傳力度，提高圖書館的知名度，增強居民利用圖書館的意識。要考慮老年人、殘疾人、少年兒童、家庭婦女等各類群體的特殊需要，文獻信息力求有普及性、新穎性、娛樂性和休閑性，吸引讀者到圖書館來，真正把圖書館建成居民的“第二居室”。四是送書籍下鄉。有條件的城市鄉鎮圖書館應定期下鄉，在農村建立文化站，拓展服務項目，延伸業務范圍。賽罕區圖書館在送書籍下鄉活動中自身也得到壯大和發展。五是各社區圖書館之間定期進行館藏交流，既提高了藏書的利用率，又解決了社區圖書館的書源難題。通過統一安排規劃，減少了重復建設，使館藏分布逐步趨于合理。

　　總之，社區的文化發展建設對提高居民生活質量、促進社會進步等方面都發揮著不可替代的作用。標志著社區文明程度的社區圖書館建設應本著追求最佳效果，實現最大價值為宗旨，不能流于形式，簡單化。應適時更新服務手段，提高服務質量，最終達到社區圖書館建設的終極目標——不斷提升居民整體素質，推進經濟社會全面發展。

圖書調研報告范文2

　　一、圖書館基本情況：

　　（一）圖書館四周概況：

　　大連交通大學圖書館地處交通大學校園中部，為東西朝向大樓，其東面正對實驗館，南面正對男生第四寢室，西面正對學校網球場，北面正對三號樓。四周比較開闊，設有綠色帶，有少許樹木。

　　（二）、圖書館大樓概況：

　　總建筑面積近2.27萬平方米，大樓共計7層，其中有1~6層是共學生使用。內設閱覽區、自習區、辦公區和會議區，是學校信息和學術交流中心。

　　（三）、樓層功能：

　　一層：主要用于學校會議或其他集會。二層：圖書館大廳，北側樓梯通往圖書館的制圖教學區，南側是電子閱覽室。三層：還書臺、服務臺、自然科學圖書借閱室（工業技術）、自然科學圖書借閱室（基礎科學） 和自習區。四層：社科圖書借閱室、外文圖書借閱室和自習區。五層：現刊閱覽室、過刊閱覽室和自習區。六層：信息咨詢部信息檢索教研室、工具書閱覽室、計算機檢索室和自習區。

　　（四）、火災危險性：

　　由于圖書館屬于公共建筑，儲存的大多是易燃的紙張，且人員相對集中，火災危險性較大，主要容易發生A類火災。

　　二、消防設施設備情況：

　　(一)、耐火等級：

　　我校圖書館采用混凝土框架式結構，墻、柱、梁、樓板、屋頂承重構件和疏散樓梯均為不燃燒體材料，一樓會議室吊頂為難燃燒體材料。外有防火涂料，閱覽室為玻璃制大門及圍墻，建筑耐火等級為二級。符合圖書館建筑設計規范JGJ38-99中的規定：建筑高度不超過24.00m，藏書量超過10萬冊的圖書館、書庫、耐火等級不應低于二級。

　　（二）、防火間距：

　　圖書館四周15~20m內沒有任何建筑物。并且圖書館四周設有綠化帶。不會因其他建筑物著火而波及圖書館，也不會因圖書館起火而波及其它設施。符合GB50016-20xx中：民用建筑的防火間距，以及文化部發布的《公共圖書館建筑防火安全技術標準》WH0502-96中：圖書樓與其它建筑間的防火間距中的相關規定。

　　（三）、消防設施及自動滅火系統：

　　經過實地統計，圖書館內部消火栓共計27個，滅火器54個，報警裝置32個。其中一樓：消火栓5個，滅火器10個，報警器8個。分別設置在樓梯口，廁所門口，以及會議室和辦公室門兩側。二樓：消火栓6個，滅火器12個，報警器5個。分別設置在圖書館大廳、樓梯口以及廁所門口。三樓：消火栓5個，滅火器10個，報警器5個。分別設置在閱覽室門口、自習區以及廁所門口。四樓、五樓和六樓與三樓的設計相同，只是六樓較之在自習區與閱覽區交界位置少了一個報警器。七樓是電控機房，有消火栓1個，滅火器2個。設置在樓梯

　　口處。

　　圖書館內所配備的滅火器屬于手提式ABC干粉滅火器，上次檢修日期是20xx年8月9日。符合建筑滅火器配置設計規范GBJ 140-90中的相關規定；

　　消火栓附加水袋長度25.0m。符合GB50016-20xx：同一建筑物內應采用統一規格的消火栓、水槍和水帶。每條水帶的長度不應大于25.0m；

　　在自習區和閱讀區交界處還設置有防火卷簾，在每層樓的頂部還配備有煙感自動噴水滅火裝置。一樓和二樓大廳周邊還設置有排煙、通風系統。在圖書館所有通道內均設有安全出口指示標志，或離地500mm或者懸掛在棚頂，切都為綠色熒光。在每個消火栓的門上都清晰的畫有圖書館消防疏散預案平面圖解，清楚詳細的表明了安全出口以及一系列滅火設施的具體位置。設置在二樓和一樓的安全出口除一個為塑鋼門外其余均為玻璃門，方便在應急時刻人們砸碎玻璃門逃生。

　　三、圖書館相關的防火規定：

　　圖書館在入館須知中明確的規定：嚴禁在館內吸煙、用火；禁止攜帶易燃、易爆以及有腐蝕性化學物品入館。這樣的規定在一定程度上減少了人為失誤造成火災的可能。

　　四、大連交通大學圖書館消防預案：

　　1.圖書館現有消防安全通道及安全疏散口共8個，除一個為塑鋼門外其余均為玻璃門；平時上鎖，關鍵時刻可砸碎玻璃破門逃生。

　　2.圖書館一旦發生火情，離起火點最近的工作人員（責任人）必須立即采取滅火自救。相鄰工作人員在協助滅火的同時應第一時間通知館領導或辦公室并且維護好秩序。及按響墻壁手動消防報警器；樓層巡檢警報器將發出火災警報。樓內中廳及兩側消防安全通道位置均設有多處消火栓及干粉滅火器，用于消防滅火。可就近取用。

　　3.接到火情報告、館領導及相關負責人需立即趕赴起火點，組織滅火自救并控制現場秩序。同時由現場負責人上報保衛處84106110。樓宇管理員與火點值班人員可直接判斷是否“緊急疏散”。在館領導及時趕到的情況下，由現場領導判斷是否“緊急疏散”。緊急疏散的指令迅速報84109175。由消防總控室工作人員通過消防廣播下達“緊急疏散”命令。此時現場工作人員應立即組織樓層內所有人員有序地向安全通道疏散。緊急疏散情況下，負責疏散的工作人員要迅

　　速打開圖書館各消防通道（如沒有鑰匙的情況下，可直接砸碎玻璃逃生），有序的組織讀者沿著消防通道下樓。

　　4.當聽到消防廣播發出火災報警的情況下，滅火隊員應遵照廣播指令，向火點具體位置迅速靠攏，在現場負責人的指揮下準備實施滅火。（不提倡讀者參與滅火）

　　5.當火勢不能控制的情況下，檢查讀者并確定清場情況下，啟動火點區域的防火卷簾，之后關閉電源。將消防控制系統改為全自動控制。

　　6.在廣播播報緊急疏散的情況下，臨時總指揮要下達命令給三個以上滅火隊員，由這些滅火隊員到各樓層、各房間通知至每一個人火情并組織撤離，并在室門上做出完全撤離標志。

　　7.相關負責人要把電梯迅速迫降至一層，并上鎖關閉。

　　8.保衛處來人后指揮權交與保衛處。

　　9.讀者有序撤離后，配合消防部門開展滅火工作。組織人員進行現場安全警戒，阻止無關人員進入，維護好火場秩序。

　　10.總指揮要安排人員到樓外等待并指揮消防車的到來，組織清除外圍通道車輛，保證消防通道的暢通。

　　11.火災撲滅后與有關部門一起保護好現場，協助消防部門開展火災調查。 其規程符合圖書館建筑設計規范JGJ38-99。

　　五、我所發現的問題

　　（一）、通過在圖書館的實地調查，圖書館內沒有設置應急照明系統。這不符合WH0502-96：在圖書館疏散走道、疏散樓梯及其前室，消防電梯及其前室；消防控制室、消防水泵樓宇集中控制室、變電室、排煙機房、電話總機房、自備發電機房以及發生火災時仍需堅持工作的其他房間；報告廳、多功能廳、展覽廳、每層面積超過1500平方米的閱覽室、人員密集且面積超過300平方米的地下室。應設火災應急照明。在發生火災的時候沒有應急照明不方便人們疏散和逃生，不利于人們看清道路以及分辨方向；

　　（二）、由于在沒有會議或者其他集會的時候，學生進入圖書館需要從圖書館外側樓梯上樓至二樓門外憑學生卡進入。所以在有火災或者其他事故發生時，二樓僅有一個常開的正門可以萬無一失的疏散人群，其余的安全出口全部在一樓，而且一樓的安全出口平時是關閉狀態，并且進過調查發現，在安全出口的玻璃門附近并沒有找到安全錘。一旦發生火災或者其它事故，一樓的安全出口無法打開或者砸開后果將是難以估計的。

　　（三）、相對于其他樓層，一樓的采光嚴重不足，使得慌亂中的`人們難以分辨方向。

　　（四）、在圖書館西側距離大樓20m處有一排高大的樹木，過于茂盛，當有火災發生時，由于樹枝的影響，消防云梯車難以在此地展開。不利于消防營救。

　　六、整改措施

　　（一）、按照WH0502-96的相關規定在對應位置安裝應急照明裝置。

　　（二）、應該講一樓正門的安全出口改為常開，并且在玻璃門旁明顯的位置配置安全錘。

　　（三）、通過增加應急照明裝置增加在應急時刻一樓的采光。

　　（四）、經常修剪圖書館西側的高大樹木，使其的枝葉不會妨礙應急時刻消防云梯車的展開。

　　七、總結

　　通過對大連交通大學圖書館的實地調查，再結合一定相關標準。從防火技術措施的基本原則上來講，該圖書館的預防性措施如：在圖書館嚴禁煙火等；限制性措施如：防火卷簾等；消防性措施如：配備有消防栓、滅火器、自動噴水裝置等；疏散性措施如：有完善的消防預案等。都落實的很好。當然我更希望校方能夠在此基礎上更加完善圖書館的消防管理系統，使同學們的學習生活有可靠的安全保障。

圖書調研報告范文3

　　為了更好地了解我校圖書館的利用情況，也為了對學校圖書館的發展完善盡我們的一份綿薄之力，我們小組做了這次全面的問卷調查，圖書館利用情況調查報告。本次活動從5月28日到5月31日，為時一周。本次調查對象為在校師生。樣本容量為100份。

　　我們采用隨機抽樣與文案結合的策略，對于隨機抽樣的法我們認真的利用了調查問卷，并當面向學生發放問卷，從而保證了100%的樣本回收率。在調查地點上我們廣涉范圍，從圖書館到自習室，從而獲得詳細具有代表性的信息。

　　從這次問卷的結果來看，男生占56%，女生占44%，基本持平。其中大一學生的比例占27%，大二占28%，大三占43%，大四、老師占2%。大三學生比例略高于大一大二比例，大四、老師的比例較低。這種不同比例分層使得調查結果具有代表性。

　　一、存在問題

　　經過調查人員對調查結果的分析，我們從中發現了以下幾方面的問題。

　　1、學生借書盲目性大

　　在被問及當你想借一本不知具體位置的書怎么辦時，選擇憑自己感覺找的學生高達40%，而選擇詢問圖書管理員，詢問同學等較正確的方式各有分布。這反映了學生借書目的不明確，借書時間效率觀念不明確，另外這也從側面反映了學校圖書館的排序不太清晰，或者說有些雜亂，從而造成的部分學生借一本不知道具體位置的書不知怎么辦的現象，

　　2、學生借書受興趣偏好大

　　在被問及你借的數怎樣利用時，選擇只看感興趣的部分占62%，認真看完的占37%。一般學生借書都是把感興趣的圖書從圖書館借回，但選擇隨便翻翻的也占了1%。興趣是位良好的老師，只有有了興趣你才會有動力去學習，去研究。但是一本書是一個連環的整體，其價值在認真仔細的閱讀之中，只選取感興趣的部分看未免有點舍主求次，即使你看的是精華的部分，倘若沒有前后連貫，那么書的價值你已經損失了一半。作為學生，我們更應該注重實際的的知識和全面提升文化素質。

　　3、圖書數量質量還有待完善

　　在被問及圖書能否滿足需求時，選擇一般高達69%，能和不能分別占19%和11%，故圖書的需求量和滿意度還待進一步完善和提高。而進一步問到不能滿足需求的原因時，選擇種類少，數量少的各占28%和30%.選擇過于陳舊的占40%。這些都說明圖書館在購進圖書時應全方位考慮，在數量上擴大圖書的儲存量，質量上則仔細斟酌。

　　二、良好現狀

　　從問卷的結果來看，圖書館的運作仍為較好的`態勢，利用情況較好，主要表現在以下幾個方面：

　　1、大部分學生每月都去圖書館

　　在被問及每月去圖書館的次數時，選擇4-6次的高達35%，1-3次的高達49%，選擇9次以上的占了25%。這反映了學生都愿意去圖書館，而且大多數同學每月去的次數居多。

　　2、書刊種類百花齊放

　　在被問及應多購買什么類型的圖書時，文藝，外語，社會科學，自然科學分別占了32%，20%，31%，17%。這說明學生需求圖書種類繁多，均占了較高的比例。而我校圖書館進書時也擴大了部分書的種類，同時也兼顧集中，統籌結合。

　　3、圖書館的服務質量良好

　　在被問及圖書質量評價時，96%的人評價良好。在對借閱室進行的評分中，達多數人也較高的分數。這充分說明對圖書館的服務質量，大部分學生評價較好，但也有待于進一步提高，因為差評的絕對量還是不少的。

　　三、結論和建議

　　以上是對此次調查反應的問題進行客觀的的評價以及對圖書館優劣姿態的具體分析。我們應該客觀對待問題，為進一步提升圖書館的利用效果，提出如下建議:

　　圖書館應盡快建立更具指引性的圖書分類措施，使師生方便的找到所需要的圖書。同時，盡快利用電子信息資源，為師生了解和利用電子檢索。同時服務管理人員也應該積極姿態幫助同學找書。

圖書調研報告范文4

　　為了更好地了解我校圖書館的利用情況，也為了對學校圖書館的發展完善盡我們的一份綿薄之力，我們小組做了這次全面的問卷調查。本次活動從5月28日到5月31日，為時一周。本次調查對象為在校師生。樣本容量為100份。

　　我們采用隨機抽樣與文案結合的策略，對于隨機抽樣的法我們認真的利用了調查問卷，并當面向學生發放問卷，從而保證了100%的樣本回收率。在調查地點上我們廣涉范圍，從圖書館到自習室，從而獲得詳細具有代表性的信息。

　　一、正文

　　從這次問卷的結果來看，男生占56%，女生占44%，基本持平。其中大一學生的比例占27%大二占28%大三占43%大四、老師占2%。大三學生比例略高與大一大二比例，大四、老師的比例較低。這種不同比例分層使得調查結果具有代表性。

　　經過調查人員對調查結果的分析，我們從中發現了以下幾方面的問題。

　　(一)學生借書盲目性大：

　　在被問及當你想借一本不知具體位置的書怎么辦時，選擇憑自己感覺找的學生高達40%，而選擇詢問圖書管理員，詢問同學等較正確的方式各有分布。這反映了學生借書目的不明確，借書時間效率觀念不明確，另外這也從側面反映了學校圖書館的.排序不太清晰，或者說有些雜亂，從而造成的部分學生借一本不知道具體位置的書不知怎么辦的現象，

　　(二)學生借書受興趣偏好大

　　在被問及你借的數怎樣利用時，選擇只看感興趣的部分占62%，認真看完的占37%。一般學生借書都是把感興趣的圖書從圖書館借回，但選擇隨便翻翻的也占了1%。興趣是位良好的老師，只有有了興趣你才會有動力去學習，去研究。但是一本書是一個連環的整體，其價值在認真仔細的閱讀之中，只選取感興趣的部分看未免有點舍主求次，即使你看的是精華的部分，倘若沒有前后連貫，那么書的價值你已經損失了一半。作為學生，我們更應該注重實際的的知識和全面提升文化素質。

　　(三)圖書數量質量還有待完善

　　在被問及圖書能否滿足需求時，選擇一般高達69%，能和不能分別占19%和11%，故圖書的需求量和滿意度還待進一步完善和提高。而進一步問到不能滿足需求的原因時，選擇種類少，數量少的各占28%和30%.選擇過于陳舊的占40%。這些都說明圖書館在購進圖書時應全方位考慮，在數量上擴大圖書的儲存量，質量上則仔細斟酌。

　　當然，從問卷的結果來看，圖書館的運作仍為較好的態勢，利用情況較好，主要表現在以下幾個方面：

　　(一)大部分學生每月都去圖書館

　　在被問及每月去圖書館的次數時，選擇4-6次的高達35%，1-3次的高達49%，選擇9次以上的占了25%。這反映了學生都愿意去圖書館，而且大多數同學每月去的次數居多。

　　(二)書刊種類百花齊放

　　在被問及應多購買什么類型的圖書時，文藝，外語，社會科學，自然科學分別占了32%，20%，31%，17%。這說明學生需求圖書種類繁多，均占了較高的比例。而我校圖書館進書時也擴大了部分書的種類，同時也兼顧集中，統籌結合。

　　(三)圖書館的服務質量良好

　　在被問及圖書質量評價時，96%的人評價良好。在對借閱室進行的評分中，達多數人也較高的分數。這充分說明對圖書館的服務質量，大部分學生評價較好，但也有待于進一步提高，因為差評的絕對量還是不少的。

　　二、結論和建議

　　以上是對此次調查反應的問題進行客觀的的評價以及對圖書館優劣姿態的具體分析。我們應該客觀對待問題，為進一步提升圖書館的利用效果，提出如下建議:

　　明確分類，服務到位。

　　圖書館應盡快建立更具指引性的圖書分類措施，使師生方便的找到所需要的圖書。同時，盡快利用電子信息資源，為師生了解和利用電子檢索。同時服務管理人員也應該積極姿態幫助同學找書。

圖書調研報告范文5

　　一、圖書發行基本情況

　　我縣圖書發行以國辦新華書店為發行主渠道，以民營圖書銷售市場為輔助。

　　縣新華書店創建于1953年10月，通過拓展銷售網點，提高優質服務水平，不斷實現國有資產累積增值。至今，象山新華書店擁有正式在編職工44人，經營場地7處，共計建筑面積3800平方，總資產1800萬元。其中，縣城城區門市部3處，農村下伸網點3處。目前象山港路新華書店新營業大樓正在建設中，大樓主體工程即將竣工，大樓建筑面積2600平方，營業面積1500平方，預計新營業大樓在XX年可開業。縣新華書店XX年5月與浙江省新華書店集團有限公司連鎖，整個圖書流程全部實現計算機網絡管理。XX年圖書銷售超過XX萬元，實現利潤65萬元。從圖書銷售結構來看，以XX年為例，文教類圖書銷售占46%左右，少兒讀物占24.36%，音像制品銷售占7.61%，文藝類圖書占2.83%，科技類圖書占4.5%，其他圖書占14.7%。

　　縣新華書店至XX年圖書銷售情況如下：XX年1666萬元，XX年1766萬元，XX年1941萬元，XX年20xx萬元，每年均有不同程度的增長。其中縣城中心門市部年銷售在315萬元左右。但自今年起，由于受到“一費制”的政策影響以及圖書發行市場的激烈競爭，圖書銷售形勢不容樂觀。

　　市場經濟的發展和人們“求知”、“求樂”文化需求的增長，給民營圖書發行銷售市場帶來了巨大發展空間。截止目前，全縣共有圖書零售出租單位104家，其中由郵電、團委等部門申辦的國有圖書零售出租單位34家，純屬社會、個人資金興辦的圖書零售出租單位64，主要分布在丹城、石浦等地，丹城55家、石浦27家。根據XX年統計數據顯示，我縣國有圖書零售出租單位銷售額697萬元，銷售圖書萬多冊，民營圖書零售出租單位銷售額累計174萬元，銷售圖書31萬多冊。

　　二、目前象山圖書發行市場中存在的主要問題

　　1、圖書市場相對混亂、管理力度有待加強。目前圖書市場中特價書店如雨后春筍般發展，當然特價書店中也有一部分在銷售正版圖書，給讀者帶來一定的便利，減輕了讀者的`經濟負擔，但許多特價書店魚龍混珠，出售盜版書和非法出版物現象普遍存在，特別是一些教輔讀物、最新流行小說和一些社科書盜版、盜印現象較為嚴重，盜版教輔讀物進學校的現象也時有發生，高定價低折扣書普遍存在，這給國辦新華書店的經營帶來了一定的困難。

　　2、圖書市場經營競爭無序。目前圖書市場競爭十分激烈，但競爭卻在無序中進行。特別是大中專學生和職業高中學生的教材，它是讓利中的競爭，國有書店根本無法同民營個體書店競爭。學校圖書館裝備圖書雖然是在招標中進行，但讓利部分已達60%以上，新華書店根本無法去經營，有時為了爭奪圖書市場占有份額，有的圖書經營的毛利率幾乎為零。政府行政部門用行政手段出書也嚴重沖擊了圖書市場，目前進行的“保持共產黨員先進性教育”的學習資料和學習文件全部是政府部門自己出版發行，新華書店占有的份額幾乎為零。實行“一費制”后，雖然減輕了學生的負擔，但也給了個體書店經營空隙，利用優惠的折扣上門向學校推銷教輔讀物，有的還是盜版、盜印的非法出版物。

　　3、國辦新華書店經營趨勢不容樂觀。隨著圖書市場的不斷開放，外資、民營資本進入圖書發行領域，競爭必將越來越激烈。新華書店老牌國有企業的經營觀念相對來說還比較陳舊，企業經營成本比較高，經營機制還不是很靈活，因而經營的難度會越來越大。我縣新華書店上半年圖書銷售額與去年同期相比，還略有下降。

　　三、解決問題的對策措施與建議意見

　　1、強化圖書發行市場的管理力度，堅決打擊盜版、盜印的非法出版物和音像制品，維護消費者的合法權益，同時使整個圖書發行市場處于公平、有序地競爭狀態。

　　2、繼續對國辦新華書店實施保持增值稅先征后退的優惠政策，特別是要加強對稅收、土地征用方面的支持，扶植新華書店的發展。

　　3、進一步加快基層圖書館（室）建設步伐，堅持不懈開展圖書流動供應和送書下鄉活動，不斷滿足新時期廣大農漁民的讀書需求。

圖書調研報告范文6

　　一、圖書發行基本情況

　　我縣圖書發行以國辦新華書店為發行主渠道，以民營圖書銷售市場為輔助。

　　縣新華書店創建于1953年10月，通過拓展銷售網點，提高優質服務水平，不斷實現國有資產累積增值。至今，象山新華書店擁有正式在編職工44人，經營場地7處，共計建筑面積3800平方，總資產1800萬元。其中，縣城城區門市部3處，農村下伸網點3處。目前象山港路新華書店新營業大樓正在建設中，大樓主體工程即將竣工，大樓建筑面積2600平方，營業面積1500平方，預計新營業大樓在20xx年可開業。縣新華書店20xx年5月與浙江省新華書店集團有限公司連鎖，整個圖書流程全部實現計算機網絡管理。20xx年圖書銷售超過20xx萬元，實現利潤65萬元。從圖書銷售結構來看，以20xx年為例，文教類圖書銷售占46%左右，少兒讀物占24.36%，音像制品銷售占7.61%，文藝類圖書占2.83%，科技類圖書占4.5%，其他圖書占14.7%。

　　縣新華書店20xx至20xx年圖書銷售情況如下：20xx年1666萬元，20xx年1766萬元，20xx年1941萬元，20xx年20xx萬元，每年均有不同程度的增長。其中縣城中心門市部年銷售在315萬元左右。但自今年起，由于受到“一費制”的政策影響以及圖書發行市場的激烈競爭，圖書銷售形勢不容樂觀。

　　市場經濟的發展和人們“求知”、“求樂”文化需求的增長，給民營圖書發行銷售市場帶來了巨大發展空間。截止目前，全縣共有圖書零售出租單位104家，其中由郵電、團委等部門申辦的國有圖書零售出租單位34家，純屬社會、個人資金興辦的圖書零售出租單位64，主要分布在丹城、石浦等地，丹城55家、石浦27家。根據20xx年統計數據顯示，我縣國有圖書零售出租單位銷售額697萬元，銷售圖書61萬多冊，民營圖書零售出租單位銷售額累計174萬元，銷售圖書31萬多冊。

　　二、目前象山圖書發行市場中存在的主要問題

　　1、圖書市場相對混亂、管理力度有待加強。目前圖書市場中特價書店如雨后春筍般發展，當然特價書店中也有一部分在銷售正版圖書，給讀者帶來一定的便利，減輕了讀者的經濟負擔，但許多特價書店魚龍混珠，出售盜版書和非法出版物現象普遍存在，特別是一些教輔讀物、最新流行小說和一些社科書盜版、盜印現象較為嚴重，盜版教輔讀物進學校的現象也時有發生，高定價低折扣書普遍存在，這給國辦新華書店的經營帶來了一定的困難。

　　2、圖書市場經營競爭無序。目前圖書市場競爭十分激烈，但競爭卻在無序中進行。特別是大中專學生和職業高中學生的教材，它是讓利中的競爭，國有書店根本無法同民營個體書店競爭。學校圖書館裝備圖書雖然是在招標中進行，但讓利部分已達60%以上，新華書店根本無法去經營，有時為了爭奪圖書市場占有份額，有的'圖書經營的毛利率幾乎為零。政府行政部門用行政手段出書也嚴重沖擊了圖書市場，目前進行的“保持共產黨員先進性教育”的學習資料和學習文件全部是政府部門自己出版發行，新華書店占有的份額幾乎為零。實行“一費制”后，雖然減輕了學生的負擔，但也給了個體書店經營空隙，利用優惠的折扣上門向學校推銷教輔讀物，有的還是盜版、盜印的非法出版物。

　　3、國辦新華書店經營趨勢不容樂觀。隨著圖書市場的不斷開放，外資、民營資本進入圖書發行領域，競爭必將越來越激烈。新華書店老牌國有企業的經營觀念相對來說還比較陳舊，企業經營成本比較高，經營機制還不是很靈活，因而經營的難度會越來越大。我縣新華書店上半年圖書銷售額與去年同期相比，還略有下降。

　　三、解決問題的對策措施與建議意見

　　1、強化圖書發行市場的管理力度，堅決打擊盜版、盜印的非法出版物和音像制品，維護消費者的合法權益，同時使整個圖書發行市場處于公平、有序地競爭狀態。

　　2、繼續對國辦新華書店實施保持xx先征后退的優惠政策，特別是要加強對稅收、土地征用方面的支持，扶植新華書店的發展。

　　3、進一步加快基層圖書館（室）建設步伐，堅持不懈開展圖書流動供應和送書下鄉活動，不斷滿足新時期廣大農漁民的讀書需求。

圖書調研報告范文7

　　近年來，國家不斷加大對教育的投入，__州在“兩基”攻堅工作中搶抓機遇，教育基礎設施和教師隊伍建設有了新發展，中小學圖書室建設工作也取得了一定的成效，雖然不存在“空殼”現象，但是圖書不足、藏書質量不高、圖書室緊缺的問題亟待解決。

　　一、基本現狀

　　據統計，全州有各級各類學校136所，在校學生73764人，其中小學75所，在校學生46280人，小學擁有圖書總量為346464冊，生均7.5冊；初中41所，在校學生16863人，初中學校圖書總量為227792冊，生均圖書13.5冊；高中20所，在校學生9688人，高中階段圖書總量為298426冊，生均30.8冊。近幾年，__州十分重視中小學圖書室建設工作，各地鄉鎮以上中小學都按要求配有專（兼）職圖書管理員，負責對圖書分類、編目和整理工作，特別在“兩基”工作中，各地教育局和中小學都籌集資金配備了一定數量的圖書。各地中小學按照《中小學圖書館（室）規程》，加強了圖書管理工作，使圖書管理工作規范化、制度化。

　　二、存在問題

　　１、按照教育部確定的一類小學人均藏書30冊、二類小學人均藏書15冊；一類初中人均藏書40冊、二類初中人均藏書25冊的標準。全州尚缺圖書20余萬冊，現有藏書中僅有25—30%的書籍可供再利用，全州中小學絕大部分學校的圖書藏書數量達不到國家的標準，差距較大。

　　２、現有圖書大多是“普九”驗收時，通過購置、發動教師、學生和社會捐贈等多渠道解決的，這部分圖書質量不高，尤其文學、科技、藝術等素質類書籍緊缺，絕大部分圖書內容、思想等已不適應現階段的教育工作。

　　３、__州中小學校目前尚沒有規范、完整的.圖書室，大多是新建、援建、改造項目中對教學用房調整后暫時解決的。農牧區中小學都配有一定數量圖書，但由于教師緊缺，教室不夠等原因，圖書應有的效益沒有得到發揮。

　　三、幾點建議

　　1、設立中小學校圖書室建設項目，多渠道配發有利于學生學習的圖書，積極組織社會力量開展捐書助學活動，解決圖書室藏書不足的問題。

　　2、在圖書室藏書的基礎上，更新內容，以適應學生閱讀要求，鼓勵城市中小學舊書下鄉活動，引導書籍循環使用。加強對圖書室的管理和指導，充分利用和發揮現有學校圖書室的作用。

　　3、對部分貧困地區的圖書室建設給予專項資金支持；幫助農村中小學校建立“愛心圖書室”。

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