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小陳老師^實習總結 -實習學習總結
小陳老師^實習總結2010-10-11|Tag:昨天,是我工作的最后一天了!下戰書跟小伴侶們作此外時辰,因為時刻緊迫,來不及跟他們說良多感性的話,不外幸好照到了我們的"全家福"!在水蔭路小學的這一個月,應該是我學到最多工具,最能磨煉我能力的時辰!天天我都過得很充實,下班看學生、改功課、聽課、上課、備課…對于毫無預備、毫無經驗的我,這些都是想都沒想過會做的事,所以這個月的每一天對我來說都是一個挑戰一種磨煉!此次的實習真的很難忘!我要學著當班主任治理學生、學著當教員教育學生…對于班主任來說,教學和治理哪個主要?當然是治理,因為學生乖乖聽話的話,你只要說一句話他們就能聽懂了,否則你還要在何處嚷嚷著讓學生不要吵當真上課的,那么只會華侈時刻而且沒有用率,所以當班主任真的很累,要管好一個班要破耗的心思是良多的。班主任要時常到班里往看著,不僅要管紀律管衛生管糊口,而且要教育他們怎么待人處世、長短分明;班主任的治理是一種藝術,在良多方面都能浮現你的聰明,例如:你有什么打算就必需想一個能讓小伴侶甘愿批準接管的體例往實施,對于小伴侶,激勵的體例是很主要的!作為班主任必需把班算作你的家,把班上的孩子算作你的孩子往看待,要讓孩子們喜歡這個集體,在這個集體中良性競爭、團結和氣!在此次實習中,自認我不是一個優異的班主任,但我盡對是負責任的!不夠優異是因為我還沒能樹立起班主任的那種威嚴,一站出來就讓學生聽話舒適的氣場,這需要慢慢磨煉,可是我發現給學生的第一印象很是主要!因為我往的第一天,老是感受自己不是正式的教員,把自己定位在姐姐上了,沒有拿出架勢來,對于他們的一些要求也老是遷就著,臉上也總帶著笑臉,所以他們都不怕我;可是前天教員叫我往看著一年級小伴侶寫功課,他們也很吵,我不措辭的站在何處,他們就逐步舒適下來,偶然有幾個同窗講話的,我就叫他們站起來,其他小伴侶看見了也就不敢講話了,就因為我的峻厲,他們害怕地聽話了,所以我感受呈現的第一印象真的很主要!我是負責任的,天天早上看著他們早讀,分早餐,午時看著他們吃飯,管紀律,下戰書督促他們掛號功課,搞衛生,帶他們下學,出墻報…當他們碰著不歡快工作哭的時辰,哄他們并曉之以理;當他們打架的時辰,把他們分隔,跟他們說事理息爭;當他們不愉快的時辰,賜顧幫襯他們;當他們功課差的時辰,為他們零丁教育;當開班會的時辰,盡量想些讓他們玩得歡快的環節…老是跟他們在一路,體味他們,跟他們一路玩。但這是不夠的,我必需做到能跟他們打成一片的同時也能讓他們"言聽計從",往后有機緣必然要做到!對于語文教員來說,要上好一節課,真的不等閑!備課的時辰,不僅要把重點難點解決失蹤,還要把課程設計得有新意,吸引學生寄望,調動課堂的空氣,想象他們會問的問題問題和回覆的謎底,把課程的環節編排好…在上課的時辰,要投進(被和諧)的上課,提問要用吸引他們的語氣,對他們的回覆要總結要填補還要恰當的鼓舞激勵,對他們倏忽提出的問題問題,要因地制宜,整個課堂要指導他們進修,而不是自己一小我在說,前進他們積極講話自動進修的能力…還記得第一次上語文課,我真的長短常很是失蹤敗,那次上完后,我回家哭了良久,感受自己并不適合當教員,好在有伴侶們和教員的撐持,我勇敢的面臨現實總結了經驗。第一次的語文課,我上的是《灰雀》,是兩個課時的課,但因為在第一課時的生字詞我教的太快了,剩下良多時刻不知道干嘛,所以我在第一課時也上了第二課時剖析課文,因為第一次的嚴重,我健忘了良多細節,沒讓他們念書也沒把重點好好的解決,兩個課時就當成一個課時上了,第二節課,自己也上不下往,讓我的指【小陳老師^實習總結 -實習學習總結】相關文章:
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