圖書管理員工作總結范文
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,不如靜下心來好好寫寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎?下面是小編精心整理的圖書管理員工作總結范文,希望對大家有所幫助。
一、重視學習,不斷提高自身業務素質
圖書館的工作看似簡單的"借借還還",但卻是一種學術性、技術性、創造性很強的的工作,同時也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作,既需要有耐心、細致、周到的服務態度,也需要有良好的專業水平。因此,我除了勤奮踏實地工作外,平時還不斷地注重提高自身素質,包括政治素質和業務素質。20xx年我獲得圖書專業上崗證書,20xx年被評為助理館員,20xx年在xx區教育學院組織的圖書技能考核中獲得優秀,扎實的專業知識和技能為我今后的圖書館工作打下了良好的基矗06年至08年我又參加了市、區組織的各類圖書館業務培訓及講座,如市圖工委組織的電子閱覽培訓班、館長系列學習講座等,更使自己開闊了眼界,學到了很多新的理論知識,特別是在圖書館現代化信息管理方面,業務技能得到大大的提高。我還認真參與每次的網塊活動,既虛心求教又積極地配合網塊長搞好網塊活動,只要別的圖書館老師需要,我總是有問必答,有求必應,想方設法地幫助他們解決問題,也獲得了大家的好評。
二、積極探索,堅持科學規范管理,嚴格執行各項制度
科學規范管理圖書,健全執行規章制度是開展優質服務的基矗我按照《中圖法》分類編目,對圖書規范化、標準化管理,各類圖書賬冊齊全規范。我館于20xx年開始采用計算機管理軟件,一年不到的時間我就完成了2萬冊圖書的回溯建庫工作。圖書館的電腦化管理,使得圖書的外借、檢索、資料查詢等便捷快速,大大提高了工作效率。工作中,我嚴格執行圖書館各項規章制度,如外借、閱覽、視聽、賠償等,使新書能迅速轉入流通,各種閱讀輔導宣傳能及時面向廣大師生,定期對教育教學提供信息,確保圖書館在中小學素質教育中的作用。
同時,我也十分注重規范服務,充分留意自己的一言一行,耐心回答讀者的詢問,妥善處理出現的矛盾,使館內呈現出和諧、文明的氣氛。我還在校內組織培養了一支素質好的圖書館學生管理隊伍,對他們明確職責任務,指導工作方法,充分發揮這支隊伍的紐帶作用。他們既是管理員、服務員,又是宣傳員,圖書館通過他們傳遞信息,反饋學生意見,大大促進了圖書出借、閱讀的流通量,使圖書館在面向全體學生、讀書育人上做出了顯著的成效。
三、充分發揮圖書館的教育教學服務功能
科學管理是圖書館工作的手段,而圖書館的服務工作是它的最終目的。圖書館服務的實質是“為人找書”、“為書找人”,為將圖書館收藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生,為盡量發揮館藏書刊的資料作用,圖書館對師生實行開架服務,給師生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見,在調研的基礎上,針對不同年級、不同學科、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。圖書館每月還定期自編印制了《教育信息參考》,根據科研室要求編制了《科研信息》推薦給各年級組,這些信息材料是教師備課、教育科研的良書益友,是他們更新知識、開闊視野的有力助手。很多教師通過這些信息資料,結合自身的教學經驗和實績,發表不少有價值的科研論文。四、舉行豐富多采的讀書專題活動
讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作,養成讀好書的習慣將對一個人的發展產生終身影響。因此,抓好日常讀書活動,對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續發展是十分重要的,這是一項需要不斷完善的工作。
由于學生認知水平、個性特點、興趣愛好的不同,我們在開展日常讀書活動中,從實際出發,貼近學生的實際,根據其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導,由淺入深,循序漸進,逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目,推薦的書籍既滿足學生求知的需要,又能起到積極配合學校教育教學活動的作用。例如,對低年級學生,我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事,圖文并茂的注音讀物,如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等,以及適合兒童閱讀的報紙刊物;對中、高年級學生,我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優秀中外讀物,既兼顧其內容的可讀性,體裁的多樣性,又照顧到學生閱讀的適應性,確保學生閱讀興趣的持久性。如趣味性強的《世界偉人傳》;知識豐富的科普叢書《巨眼叢書》;文字優美的中外文學名著等。
學校通過課內課外的有機結合,注重對學生課外閱讀的指導,培養學生讀書的良好習慣,擴大學生的知識面。學校還將讀書活動與學校日常的各項工作有機結合起來,如德育活動、重大紀念、慶祝活動、科技節活動、英語節活動等,確保讀書活動有序開展。每年寒暑假,學校都要要求每位學生每天讀一份報,閱讀一定數量的課外書籍,做好文摘卡,從小養成讀報看書的好習慣,并挑選其中一本寫好讀書筆記,還將這些要求納入到寒、暑假十好少年的評選條件當中,使讀書活動收到了良好的效果。
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