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學(xué)校圖書管理員工作總結(jié)

時(shí)間:2023-11-18 08:37:37 學(xué)校工作總結(jié) 我要投稿
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學(xué)校圖書管理員工作總結(jié)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以使我們更有效率,不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的學(xué)校圖書管理員工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)校圖書管理員工作總結(jié)

學(xué)校圖書管理員工作總結(jié)1

  我校歷來重視圖書館建設(shè),把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來,學(xué)校圖書館的硬件設(shè)施和運(yùn)作能力得到了長足的發(fā)展,被評為市一級(jí)圖書館。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升,圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯。現(xiàn)將我校圖書館建設(shè)、管理工作作如下簡要總結(jié):

  一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,管理措施規(guī)范

  一所學(xué)校,它的真正魅力應(yīng)該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求,讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能、技巧,成為一個(gè)有博愛之心、博學(xué)之力、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求,“讀好書、好讀書”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書館的建設(shè)、管理工作,每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對圖書館管理、運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專職圖書管理員,還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書工作,對圖書工作有計(jì)劃、有總結(jié),對建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化,對圖書館工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開展,教導(dǎo)處向各年級(jí)公布推薦書目,明確閱讀量和閱讀要求,并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理,我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后,以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù),此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率,營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書,又要用好圖書。作為圖書管理員,我們重視培訓(xùn),經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)、考察,提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能,為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。

  二、保證經(jīng)費(fèi)投入,實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

  在上級(jí)部門的支持下,學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、學(xué)生電子閱覽室。近幾年來,學(xué)校每年用于圖書增添的經(jīng)費(fèi)在5萬元左右,有力地保證了生均圖書年遞增量在2冊以上。我校藏書量三萬多冊,人均超30冊。報(bào)刊種類共一百多種。工具書、教學(xué)參考書種類共160種。學(xué)校還購置了電子圖書,以便于學(xué)生網(wǎng)上閱覽。圖書室實(shí)行計(jì)算機(jī)管理,各種陳列設(shè)施、辦公設(shè)施、保護(hù)設(shè)施、自動(dòng)化設(shè)施、照明設(shè)施等配備到位。新書到庫及時(shí)編目上架、出借和流通,每天收到的報(bào)刊雜志及時(shí)登到。在內(nèi)部管理方面,我們建有各種規(guī)章制度,如《管理人員崗位職責(zé)》、《書刊借還制度》、《藏書和資料管理規(guī)則》、《閱覽室規(guī)則》、《圖書丟失和損壞的賠償制度》、《圖書剔舊和處理辦法》,并一一上墻。學(xué)校還建有電子圖書館網(wǎng)頁,及時(shí)公布各班的借閱情況和展示學(xué)生的讀書成果,向師生推薦新到的圖書。平時(shí),注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作,責(zé)任落實(shí)到班級(jí),并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評比考核。

  三、積極開展讀書活動(dòng)

  1、明確讀書宗旨,落實(shí)管理措施

  我們的宗旨是以書育人,為學(xué)生的.全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務(wù)。我們利用早晨、中午時(shí)間,保證學(xué)生每天借閱時(shí)間不少于1.5小時(shí),對教師能全天出借。同時(shí),我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀,各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查,并在升旗儀式和有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié)、反饋。全體語文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任,積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記,撰寫讀后感等。為了營造濃厚的讀書氛圍,我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書角,書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成,由班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)出借工作。

  2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

  對教師的圖書管理工作是采用“二室多管”辦法進(jìn)行的。“二室”是指教師借書在圖書室,由圖書管理員負(fù)責(zé)出借時(shí)登記,回收時(shí)檢查和注銷等工作,在教師閱覽室由教師自選一些公共的報(bào)刊自由閱讀。“多管”是指對于一些專業(yè)性較強(qiáng)的報(bào)刊雜志(如音樂、美術(shù)、衛(wèi)生、計(jì)算機(jī)等等),則由專任教師負(fù)責(zé)保管,以盡量發(fā)揮專業(yè)報(bào)刊的作用。學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報(bào)刊雜志在100種以上。在購書環(huán)節(jié)上,我們針對新課程實(shí)驗(yàn)的要求,幾乎每個(gè)學(xué)期都能到相關(guān)教育書店選購有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的書籍。每年暑假,我們要求每位教師讀一本專著,撰寫一篇讀書體會(huì),完成一篇論文。平時(shí),每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足,各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題研究工作,圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點(diǎn)。

  3、更新導(dǎo)讀方法,激發(fā)閱讀興趣

  學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣,在閱讀過程中就會(huì)處于高度自覺狀態(tài),會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此,我們要求教師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

  (1)設(shè)疑誘讀法

  限于學(xué)生的個(gè)人愛好等因素,對于有些書籍他們不一定會(huì)主動(dòng)閱讀。這時(shí)教師可以結(jié)合書籍內(nèi)容容提出問題,吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品,教師可以簡要地介紹故事的結(jié)果,設(shè)置懸念,引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。

  (2)競賽促讀法

  由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識(shí)競賽、“同讀一文征文比賽”等,引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí),提高學(xué)生的審美閱讀能力。比如百科知識(shí)競賽,告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中,給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時(shí)間。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。讓更多的學(xué)生受到鼓舞,從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

  (3)追溯擴(kuò)展法

  這一方法主要針對知識(shí)性的作品。例如:在學(xué)生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí),教師可以提煉出一個(gè)話題:你們還知道有哪些發(fā)明,分別是誰發(fā)明的?學(xué)生帶著問題,到課外去搜集資料,從而使他們了解到:貝爾怎樣發(fā)明了電話,張衡怎樣發(fā)明了地動(dòng)儀,愛迪生怎樣發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有,通過些次交流與挑戰(zhàn),學(xué)生利用圖書搜集資料的能力越來越強(qiáng)了。

  (4)美文誦讀法

  為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書,會(huì)讀好書,我們進(jìn)行了圖書漂流活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩歌、散文、小說等佳作,從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性,提升他們的閱讀品位。

  (5)學(xué)科推薦法

  課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀能力和實(shí)踐能力的重要途徑。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書。如上到《董存瑞舍身炸暗堡》一刻,教師會(huì)推薦學(xué)生閱讀戰(zhàn)斗英雄一類的書籍,學(xué)生的借閱積極性很高,圖書館管理員也很樂意幫助學(xué)生查找此類書籍。在“科技節(jié)”中,科學(xué)老師就推薦學(xué)生閱讀《動(dòng)手做》一類的科技書籍,以提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

  4、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀積極性

  (1)精心組織“讀書節(jié)”活動(dòng)

學(xué)校圖書管理員工作總結(jié)2

  一、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作。

  我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作,宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書、新書,在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理,對歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過目,到書架旁勤看一看,對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間,提高效率,獲得了師生們的好評和贊譽(yù)。

  二、對全校師生全方位開放閱讀,切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。

  熱心為師生服務(wù),急讀者所急,想讀者所想,全心全意,全方位為師生服務(wù),充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時(shí),我們做到了"百拿不厭,百問不煩。"我們每天接待全校師生,盡管工作量大,任務(wù)重,由于我們充分做好了準(zhǔn)備,管理到位,責(zé)任心強(qiáng),學(xué)生都高興地來,滿足地走。

  三、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),端正服務(wù)態(tài)度,上好閱覽課。

  我邊工作,邊學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書管理中既注重"管",又不忘"理",認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,在學(xué)生閱讀過程中,我積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡單,做起來比較麻煩,但我從沒有怨言,正因?yàn)槲也恍傅呐ΓA得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的.一直好評,圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。

  四、認(rèn)真出色地完成了圖書的剔舊換新的任務(wù)。

  我在不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下,加班加點(diǎn),不怕苦,不怕累,發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng),晝夜奮戰(zhàn)對新購進(jìn)的圖書進(jìn)行分類、著錄、登記造冊。對圖書進(jìn)行了剔舊換新,這是一項(xiàng)比較大的工作,工作比較苦累,但是我?guī)е鴤矗ぷ髌饋頉]有一句怨言,真正做到了想為工作所想,急為工作所急。

  五、及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作。

  在做好報(bào)刊征訂的同時(shí),注重搞好服務(wù),每天收發(fā)報(bào)刊,不管時(shí)間再晚,工作再累,只要報(bào)刊到校,我都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,并在放假前開始回籠已借出的圖書,安排假期前的師生借閱工作。

  圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我管理的是圖書,傳播的是文化和思想。因此,在今后工作中,我要以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù)的宗旨,每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán)、細(xì)、實(shí)",管理要有章有序,有始有終,使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校圖書管理員工作總結(jié)3

  時(shí)光匆匆,歲月如梭,上半年已經(jīng)結(jié)束了。在我校圖書室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,經(jīng)過本人的努力工作,發(fā)展得井井有條,順利完成了年初始所定之計(jì)劃。現(xiàn)總結(jié)如下

  一、規(guī)范管理,提高管理水平

  1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動(dòng),對圖書室圖書及時(shí)進(jìn)行分類、編目與整理,為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記,做好圖書和資料的出借工作。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識(shí)總結(jié)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性,增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。

  3、及時(shí)為教師整理各種圖書和資料,一有新書及時(shí)提供新信息,以便師生查找、查閱,充分利用圖書室的圖書資源,加大了圖書的借閱和流暢,全面提高了圖書室圖書、資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮了圖書室的作用,真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

  4、借閱圖書做到了認(rèn)真細(xì)心,加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損,及時(shí)修補(bǔ)破損圖書。一學(xué)期來,圖書室的圖書基本保持原樣。

  5、及時(shí)整理圖書室內(nèi)務(wù),保持整潔清爽。

  二、開展活動(dòng),發(fā)揮育人功能

  為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書,并教給學(xué)生閱讀圖書的方法,上半年中,學(xué)生借書近x余冊,教職工借書x余冊,參加閱覽的`人數(shù)共達(dá)x人次以上,有效的提高了圖書的利用率。其次,指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動(dòng),協(xié)同x老師開展了講故事比賽,演講比賽等并及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂讀圖書。由此可見,讀書活動(dòng)的開展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。

  總之,在今后的工作中,將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),把圖書室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

學(xué)校圖書管理員工作總結(jié)4

  為調(diào)動(dòng)廣大師生閱讀積極性和發(fā)揮圖書館職能,本人所做工作如下:

  一、做好借閱工作,滿足師生需求。

  首先,完善借閱制度。針對師生借閱的不同特點(diǎn),制定不同的借閱方法,簡化借閱手續(xù)。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,積極培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員,壯大了服務(wù)隊(duì)伍。其次,利用優(yōu)秀書刊資源,激發(fā)師生借閱興趣。各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡看的書,用激勵(lì)的方法、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)秀的書刊來吸引學(xué)生到圖書室。及時(shí)了解教師的教研所需,及時(shí)為教師教學(xué)提供有價(jià)值的參考資料。再次,創(chuàng)造優(yōu)良的.借閱環(huán)境。新書登記、分類、編目、科學(xué)排架;歸還的圖書及時(shí)上架、整理、修補(bǔ);室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃,每周一大掃,做到窗明幾凈、室內(nèi)整潔。優(yōu)良的借閱環(huán)境也促使借閱工作更好的開展。

  二、重視圖書宣傳,加大宣傳力度。

  為了師生能夠及時(shí)了解圖書室的圖書情況,我加大了宣傳力度,不斷向師生推薦名人傳記和經(jīng)典名著,從而把師生吸引到圖書室來,無形中壯大了宣傳隊(duì)伍;宣傳內(nèi)容更貼近師生,有新書介紹、優(yōu)秀書刊推薦等;保證宣傳時(shí)間,不定期地推出信息專欄;完善了宣傳制度,每次宣傳工作后及時(shí)作好記錄,包括時(shí)間,宣傳內(nèi)容、形式及責(zé)任人等。

  三、開展讀書活動(dòng)、激發(fā)讀書興趣。

  在全校各年級(jí)開展讀書活動(dòng):為學(xué)生開設(shè)專門的圖書閱覽課,讓學(xué)生在課堂閱讀的過程中談一談自己的閱讀體會(huì)和讀書心得,這樣不僅可以為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍,還可以有效地激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性,從而提升學(xué)生的閱讀水平;結(jié)合學(xué)校活動(dòng),開展不同主題的演講活動(dòng),讓學(xué)生將自己所掌握的知識(shí),通過語言的形式表達(dá)出來,這樣不僅有助于加深學(xué)生對知識(shí)的了解,還可以提升學(xué)生的表達(dá)能力和心理素質(zhì);定期開展圖書“出庫”活動(dòng),讓學(xué)生真正參與閱讀,自發(fā)地進(jìn)行圖書借閱。

學(xué)校圖書管理員工作總結(jié)5

  自今年4月份進(jìn)入XX購物以來,開始在物流倉儲(chǔ)部門從事倉庫理貨工作,主要負(fù)責(zé)衣帽服飾區(qū)域的商品管理。工作期間,我快速適應(yīng)新的工作環(huán)境,熟悉相關(guān)的工作流程,虛心學(xué)習(xí),履行職責(zé),不斷修正工作中出現(xiàn)的問題,積極配合相關(guān)部門,順利的完成了倉庫的工作任務(wù),現(xiàn)結(jié)合具體的工作內(nèi)容,將任職來的工作情況歸納總結(jié),大致分為準(zhǔn)備和實(shí)操兩個(gè)階段。

  一、準(zhǔn)備階段:完成知識(shí)儲(chǔ)備,熟悉相關(guān)操作工具的使用

  這里的知識(shí)儲(chǔ)備:

  第一,是本職的工作內(nèi)容,包括貨物整理,出入庫管理,庫區(qū)5S工作,庫存數(shù)據(jù)及時(shí)更新,具體的工作流程用心學(xué)習(xí),積極向老員工請教,只有充分認(rèn)識(shí)到了這些,才能真正的做好本職工作;

  第二,是本庫區(qū)的品類區(qū)分,熟識(shí)衣帽服飾區(qū)域的庫位展示,熟練的記憶不同商品所在的庫位,在腦中要有一個(gè)商品庫位地圖,同時(shí)可利用紙筆加強(qiáng)記憶,另外,由于衣服或者鞋子會(huì)采用不同的記錄方法,應(yīng)該熟悉它們之間的相互轉(zhuǎn)換,比如鞋子歐碼42與國碼260就是一個(gè)尺碼的不同意思表示;

  第三,就是倉庫工具的作業(yè),叉車托盤等的使用維護(hù),熟練使用這些工具才能保證工作的'快速順利開展,提高工作效率,同時(shí)做好這些工具的維護(hù)工作,愛惜工具,更好的為我們服務(wù),才能節(jié)約成本,從而達(dá)到節(jié)約成本的目的。

  第四,庫區(qū)安全工作,不僅包括人身安全,而且還有商品的安全保管工作。平時(shí)作業(yè)一定要按照公司的安全流程進(jìn)行操作,佩戴安全帽,保障自己的人身安全,同時(shí),要主要庫區(qū)防火防盜,能夠熟練運(yùn)用滅火器的消防工具,防患于未然,努力保障公司的財(cái)產(chǎn)安全。

  作為服裝區(qū)的工作人員,雖然技術(shù)性并不高,但品類多樣且容易混淆,需要認(rèn)真,心細(xì),才能保證庫區(qū)工作的順利開展。隨著產(chǎn)品的不斷增加,品類的更新?lián)Q代,這就要我們合理安排工作,做到在有限的個(gè)人合理的安排,做到有條不紊,完美配合相關(guān)部門工作,使公司的成績更上一層樓。

  二、實(shí)操階段:實(shí)際操作具體的工作項(xiàng)目,按照具體的工作方法,實(shí)時(shí)開展庫區(qū)物料管理,出入庫管理以及庫區(qū)5S工作,保證整個(gè)庫區(qū)正常運(yùn)轉(zhuǎn),完成公司的總體工作目標(biāo)。

  第一.所謂物料管理,就是庫區(qū)商品的理貨工作,擺放,商品整齊易識(shí)別,為進(jìn)一步的出入庫做準(zhǔn)備。所以要做好倉庫的管理,貨物的入出庫作業(yè),日常保管,倉庫清理工作,把好庫存數(shù)量的管理,防止不必要的損耗的發(fā)生,有效的利用庫區(qū)面積,具體方法如下A:易拿,易放,易看,易點(diǎn)的堆積方式;B:貨物堆放不要過分超過托盤,不要超高堆放,使用叉車堆放,注意輕拿輕放,合理估量商品重量體積,保證安全存放;C:物料出庫時(shí)做好箱號(hào)記錄,計(jì)好箱數(shù)和物品數(shù);D:堅(jiān)持貨物先進(jìn)先出,對于頻繁進(jìn)出庫的貨物和小件的貨物應(yīng)多盤點(diǎn)這樣減少庫存差異;E:注意保持倉庫的整潔,地面的清潔,通道的順暢。這樣定期執(zhí)行下來,就能保證庫區(qū)貨物的整齊,合理堆放,為倉庫進(jìn)一步開展工作好準(zhǔn)備。

  第二:出入庫管理,配合質(zhì)檢做好商品的出入庫工作,完成每天銷售發(fā)貨及返貨工作,實(shí)時(shí)更新庫存商品數(shù)據(jù),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并修正錯(cuò)誤。

  服裝區(qū)商品型號(hào)多樣,大小不一,很多品類形狀不標(biāo)準(zhǔn),需要認(rèn)真仔細(xì)清點(diǎn)數(shù)量(尤其是入庫時(shí)),利用現(xiàn)有的箱子重新包裝,必要時(shí)改裝箱子,保證商品可以及時(shí)合理的出入庫,完成入庫后,打印商品標(biāo)示卡,信息要完全準(zhǔn)確。根據(jù)公司的安排,及時(shí)完成每天的銷售發(fā)貨,認(rèn)真仔細(xì),減少錯(cuò)漏發(fā)情況的發(fā)生,出現(xiàn)問題及時(shí)反映,實(shí)時(shí)解決,保證發(fā)貨的數(shù)量和質(zhì)量。每個(gè)小組制作一個(gè)電子賬,應(yīng)該做到每天及時(shí)更新,新成員應(yīng)該學(xué)習(xí)電子賬中公式的使用,怎樣更新商品數(shù)據(jù)等知識(shí),保證庫存數(shù)據(jù)的連續(xù),準(zhǔn)確,定期檢查。另外,由于大部分品類是季節(jié)性的,服裝區(qū)庫存周期性會(huì)有很大的不同,需要合理的分類,安排庫位,充分利用現(xiàn)有的庫位。所有的商品都應(yīng)建立完善的倉庫賬目,保證庫存數(shù)目和進(jìn)貨、配貨數(shù)目清晰準(zhǔn)確,定期檢查,保證實(shí)際庫存,標(biāo)示卡,電子張一致,及時(shí)更正不正確的地方,提高工作的效率。

  第三:5S,即整理,整頓,清理,清潔,清掃,不僅可以保證我們有一個(gè)干凈的工作環(huán)境,而且也能保障貨物的衛(wèi)生整潔。

  倉庫作業(yè)量大,容易積累灰塵,所以每天要清理倉庫,清潔地面,保持衛(wèi)生。服裝區(qū)的很多商品像床品很容易沾染灰塵,一定要采取措施減少灰塵,例如,可以裁剪一些覆蓋物蓋住商品,最重要還是保證庫區(qū)整體衛(wèi)生。創(chuàng)造一個(gè)整潔的倉庫,在良好衛(wèi)生的工作環(huán)境下工作.

  一個(gè)好的貨倉管理應(yīng)該做到。具體操作:A儲(chǔ)放立體化,節(jié)約儲(chǔ)存空間;B注意防水、防盜等措施;C物料包裝標(biāo)示符合規(guī)范,清楚明確;D商品依次整齊擺放;F保持整齊、清潔、貫徹5S工作要求。這樣堅(jiān)持下來,庫區(qū)尤其是我們服裝區(qū)一定可以提高客戶的滿意度,推動(dòng)公司的進(jìn)一步發(fā)展。

  總之,幾個(gè)月下來,工作中學(xué)到很多,增加了見識(shí),能夠快速準(zhǔn)確的完成庫區(qū)的各項(xiàng)工作任務(wù),細(xì)想下來,工作中有很多細(xì)節(jié)未能把握,很多地方還不能得心應(yīng)手,這也就找出了以后的努力方向:

  第一,不斷學(xué)習(xí),加深對本職工作細(xì)節(jié)的了解,提高工作效益,更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù);

  第二、堅(jiān)持定期整理倉庫,及時(shí)處理廢舊雜物,提高倉庫的利用率,避免在進(jìn)貨配貨高峰期倉庫緊張現(xiàn)象;

  第三,不斷的總結(jié),將現(xiàn)有的工作流程化,提高自己的素質(zhì),每天取得一點(diǎn)進(jìn)步;第四,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

學(xué)校圖書管理員工作總結(jié)6

  一、指導(dǎo)思想

  圖書室是學(xué)校教育資源建設(shè)中不可或缺的部分,是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革必要的條件之一。它所擁有的館藏文獻(xiàn)極大滿足學(xué)校師生的學(xué)習(xí)需求,是師生們進(jìn)行學(xué)習(xí)的好場所。它不僅廣泛服務(wù)于教師的教育教學(xué),而且培養(yǎng)了學(xué)生們收集處理信息、獲取新知、分析和解決問題的能力以及提高學(xué)生的語言文字表達(dá)能力,促進(jìn)了學(xué)生德、總結(jié)、德、智、體的全面發(fā)展,真正把圖書館辦成名副其實(shí)的第二課堂。目前,我校圖書室的建設(shè)設(shè)施較先進(jìn),藏書量大,隨之而來的是圖書館的業(yè)務(wù)量加大,書刊的流通率高。為了滿足廣大師生的圖書借閱需求,圖書室每學(xué)期都從中高年級(jí)的學(xué)生中選拔一批優(yōu)秀的學(xué)生充當(dāng)小圖書管理員,協(xié)助搞好圖書管理工作。因此,對小圖書管理員的培訓(xùn)工作也就顯得十分重要。通過培訓(xùn),讓小圖書管理員學(xué)習(xí)一些圖書館工作的理論知識(shí),熟悉圖書管理的基本業(yè)務(wù),幫助圖書管理員搞好圖書管理工作。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  在新的一年中,定期對小圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn),對他們進(jìn)行多方位介紹,介紹我校圖書館藏書工作及分類、編目的常規(guī)工作,學(xué)習(xí)圖書館的管理規(guī)程,并展開學(xué)習(xí)討論,實(shí)地參觀學(xué)校圖書館的各個(gè)科室,參觀圖書文獻(xiàn)資料的排架,進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn),以積累如何進(jìn)行圖書管理的經(jīng)驗(yàn),從而更好地發(fā)揮圖書館的服務(wù)功能。

  三、培訓(xùn)重點(diǎn)

  本年度,定時(shí)對小圖書管理員進(jìn)行圖情教育,管理工作的培訓(xùn),培養(yǎng)小圖書管理員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),提高他們的管理水平,擔(dān)任起協(xié)助圖書工作人員工作的職責(zé)。

  四、培訓(xùn)項(xiàng)目

  每月兩次對小圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)模式是開展理論學(xué)習(xí),開設(shè)知識(shí)講座和參觀學(xué)習(xí),具體指導(dǎo)相結(jié)合,以集中培訓(xùn)的形式展開。培訓(xùn)的主要內(nèi)容如下:

  (一)、常規(guī)工作的培訓(xùn)

  1、學(xué)習(xí)圖書室各科室的規(guī)章制度。

  2、了解圖書室管理的要求、原則。

  3、開設(shè)圖書室藏書的工作及分類的知識(shí)講座。

  4、了解我校我校圖書室管理、借閱的現(xiàn)狀,熟悉室內(nèi)讀者借閱圖書的具體要求和步驟。

  5、組織參觀學(xué)校圖書資料室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室和電子閱覽室,了解圖書室各科室的主要功能。

  6、文獻(xiàn)丟失和損壞的賠償制度。

  7、了解館內(nèi)從上到下、從左到右的排列法。

  8、讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)地觀察,自己總結(jié)圖書的排列情況,然后交流。

  9、學(xué)習(xí)整理圖書拿幾本圖書,讓學(xué)生按要求放到書架上去,學(xué)生先說討論應(yīng)該如何放,最節(jié)省時(shí)間,學(xué)生實(shí)地操作。

  10、精心保管圖書,做好圖書館的`清潔衛(wèi)生。

  (二)、閱讀指導(dǎo)培訓(xùn)

  圖書館每學(xué)期都開展讀書活動(dòng),深受學(xué)生的歡迎。然而到館參加閱讀的學(xué)生很多人員忙不過來,需要小圖書管理員幫忙。因此,培訓(xùn)小圖書管理員參與管理勢在必行。

  本學(xué)年,組織小圖書管理員進(jìn)行閱讀指導(dǎo)工作的培訓(xùn),內(nèi)容包括:

  1、學(xué)習(xí)《學(xué)生閱覽室規(guī)章制度》。

  2、圖書與圖書館知識(shí)的介紹。

  3、圖書的分類。

  4、圖書的選擇和讀書方法。

  5、讀書衛(wèi)生知識(shí)。

  總之,搞好小圖書管理員的培訓(xùn)工作,提高小圖書管理員的圖書管理工作的能力,有利于推動(dòng)圖書室的工作,讓我們的圖書室越辦越好。

學(xué)校圖書管理員工作總結(jié)7

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,這個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以便在下學(xué)期中更好地進(jìn)行圖書管理,給全效師生更多更好的精神食糧,特將本學(xué)期的圖書管理工作總結(jié)如下:

  一、本學(xué)期本人把學(xué)校圖書管理工作始終當(dāng)作學(xué)校的一項(xiàng)重要組成部分來對待,所以在開學(xué)初期,本人首先根據(jù)我肖師生和現(xiàn)存圖書的實(shí)際情況來制定師生圖書借閱制度,并按此制度來進(jìn)行學(xué)校圖書管理和借閱。

  二、建立班級(jí)圖書小管理員制度,首先在各班選出一味紀(jì)律好,責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生做為該班圖書小管理員,本人先對圖書小管理員進(jìn)行圖書日常管理知識(shí)以及借閱制度方法的培訓(xùn),然后有計(jì)劃地利用小管理員的作用來負(fù)責(zé)自己班級(jí)的日常圖書管理和工作。

  三、充分利用圖書的作用,結(jié)合我效全體師生的實(shí)際情況,在不影響師生日常教育教學(xué)之情況下,盡量保證每個(gè)班機(jī)、每個(gè)學(xué)生的人均借閱力。

  四、利用和結(jié)合學(xué)校各種集會(huì)和活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生借閱鐵子圖書的重要性,充分鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)積極的借閱圖書,以便更好地為自己日常的學(xué)習(xí)任務(wù),為提高他們的學(xué)習(xí)成績,陶冶他們的`情操,凈化他們的心靈,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲、豐富他們的業(yè)余課外,同時(shí)引導(dǎo)下學(xué)生的自覺珍惜和愛護(hù)學(xué)校圖書之意識(shí)。

  五、積極和學(xué)校配合,采用多種形式和豐富學(xué)校圖書存書冊數(shù),以為全效師生提供更多以及更好的精神食糧,豐富他們的業(yè)余上服務(wù)。

  六、存在缺點(diǎn):有部分班級(jí)的學(xué)生對圖書借閱認(rèn)識(shí)不夠,故沒有積極主動(dòng)地借閱,也有各別學(xué)生不夠愛護(hù)圖書,這些問題和存在的問題,有待到下學(xué)期中去想方法解決。

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