優秀教師總結 -教師工作總結

認認真真教書踏踏實實工作既然選擇了三尺講臺，就要無愧于心。自從在學校任課以來，"做一名好老師"成為我不懈的追求。在教育教學工作中，我始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，認認真真地做好每一天的教學和班級管理工作，不斷的告誡自己，要做好一點，再做好一點。一、愛崗敬業，一切為了學生。愛崗敬業，一切為了學生是事業不竭的動力。只有師德高尚、樂于奉獻、熱愛教育事業的教師，才能以自己的人格魅力去感染、影響、塑造學生，才能不計個人得失，執著地追求事業的成功。當人類文明一屆一屆的傳承下去，桃李滿園、人才輩出時，教師是幸福的，是精神的富有者。教師的愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。要把學生教育好，就要多和學生溝通，多關心、愛護學生，只有對學生發出真愛，才會和學生成為真正的朋友，這也是做好教學工作的基礎。中職學生調皮、懶惰、不愛學習…在很多人的眼里都是這樣的印象，如果我們也這樣去評價她們，那是很難做好教學工作的。每個人的身前有"獨一無二"四個大字，身后有"請欣賞我"四個大字，作為中職教師，我們不能過多的看到學生的缺點，所謂真愛，就是無條件的接納，即使學生身上有缺點，我們也要接納她們。她們身上也是有很多優點的，我們要善于發現她們的優點，并給予適當的鼓勵，增強她們自信心。我相信，調皮的學生也會被老師的愛打動，當我們付出愛，但沒有看到效果時，不要灰心，也許還愛得不夠、愛得不深，總有一天學生會被我們的真愛所打動。要用愛心去感染學生，例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊；遇到天冷的時候，過問一下同學們是否添加了衣服；周五回家路上注意安全；回家注意飲食衛生，不要暴食暴飲等一些細節問題。這些瑣碎的小事看起來很平常，但這是作為我們最基本的一個工作，也正是一個我們愛心的具體體現。就是這些很平常一些小事，使我和學生的關系很融洽。關心學生的在校生活，更是我們的職責所在，學生在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂我事事關心，學生生病時，我要帶他去看病。這些事情讓家長感激學生感動，但我認為學生就是自己的孩子，在家他們靠父母，在學校就應該靠老師，關心他們是理所當然天經地義的。二、努力探索，不懈追求提高教育能力課堂是學校教育的主陣地，學生是學習的主體，充分利用自身專業技術知識在規定的教學時間收獲更好的教學效果。課前認真備課，力求做到精、細，輔導學生做好課下作業，發現學生不懂的地方及時講解。要成為一名優秀的教師，必須要具有愛與責任，教師不僅要教好書，更要育好人。我們面對的是中職學生，她們在初中老師眼里都是雙差生，面對這樣的學生，我怎樣去教她們、怎樣教育好他們，這是我一直思考的問題。教書育人是教師的天職，面對這樣的學生，我不能討厭他們，更不能放棄他們。他們選擇到中職學校學習，就是希望學門技術來改變自己的人生。我認為，他們來到中職學校，就到了另一個起跑線上，一切都是重新開始。作為中職教師，我們應該盡自己最大的努力，幫助學生學會做人、學會做事、學會學習、學會生活，讓他們在學校學到扎實的技能，為將來的工作打好基礎。在教學過程中，我尊重學生，面向全體學生教學，目光關注每一個學生，我的微笑灑向每一個學生，促進他們的全面發展，使他們獲得基礎知識與基本技能的同時形成正確的價值觀。致力于導，正確傳授知識，指導他們學習的方法，指導他們如何守紀、如何做人、如何適應

社會、如何成為社會的有用人才，在注重基礎知識與基本技能學習的同時提高他們的思想境界。三、關愛學生，組織管理好班集體。班主任不僅是一種職業，更是一種事業。既是事業就要求有高度、深度和廣度，要有自己的教育理念。有人說在中職要做就要當班主任,我對這句話也思考好久,為什么會出現這句話,我覺得這是因為在中職，班主任雖然非常辛苦、勞累，但卻是一項實實在在的工作,而且有非常強的挑戰性，能非�？斓奶岣呶覀兘逃�教學水平，好就是好沒有什么虛假,能被大家所公認。做了班主任，心中長存這樣一個信念，既然選擇了班主任，一定要當個好班主任。我十分清楚地認識到，我一定要盡最大努力，想方設法把班級帶好。擔任班主任以來，我克服家里孩子小、自己嗓子不好等困難，每個星期天晚上都要來學校查看學生到校情況，及時與家長溝通孩子的學習生活情況，一心撲在工作中，放在學生身上。班主任工作意味著責任，是對學校的責任，也是對學生的責任，對家長的責任，對自己的責任，更是對社會的責任，我愿意為完成這項工作而保持高度的熱情并付出額外的努力，我決心以負責的態度，默默的奮斗，與學生共同成長。所以，我從不泄氣，松懈，而是對自己和班級充滿了信心，我相信滴水穿石，相信只要功夫深鐵杵磨成針，相信通過自己持之以恒的辛勤勞動，學生一定能健康成長。相信只有這樣才能感染學生，影響學生，帶動學生充滿信心地開創他們美好的未來。堅持到底，我想會迎來收成的那一天的。既為班主任，一定要熱愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。只要我知道的，我力所能及的，我從不坐視不管。學生鬧矛盾，我給處理；學生犯了錯誤，我耐心說服教育，使學生真正認識并改正錯誤。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解。我相信，興趣是最好的老師，勤奮是最好的辦法，而我自己在班主任工作中也盡力做到勤跑班級，勤抓管理，勤問班級事務，勤查學生學習情況，勤搞各項有益身心的活動，和學生一起為樹立良好的班級聲譽而努力。在執教生涯中，需要學習的東西還很多，教學工作、班主任工作、如何與學生溝通等。在工作中我要虛心學習，向身邊的老師學習，向學生學習，和同事們一起開創我們學校的美好未來。

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