老人與海讀書心得（通用15篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的老人與海讀書心得，歡迎閱讀與收藏。
老人與海讀書心得1
“一個孤獨的英雄”，這是我看完《老人與海》后，心中閃過的第一個念頭！
《老人與海》主要寫了一個孤獨的老人，在茫茫的大海經過了一系列打擊。最后，只帶著一條大馬林魚的殘骸返回港口。然而，不論經歷了多少失敗，老人內心的希望卻始未曾破滅，大海對老人來說不是謀生的場所，而是征服的對象。這個故事反映是一種精神，一個人的肉體雖然可以被打敗，但他們的精神是永遠不會被摧毀的。
一個孤獨的老人，沒有人知道他的'身世、年齡。想想我們周圍的親人、同學、朋友、老師是多么關心我們的人呀！我真的無法想象，孤單加上失敗，生活好像已經到了無法繼續的地步。
讀完這本書，我不禁潸然淚下，被這個感人的故事所打動！這個故事講述的是一個老人命運的悲劇，而悲劇的根源也許正是所謂的英雄主義。書中寫到，老人把大海看作自己的家，他熱愛海里的每一條小魚，甚至每一朵浪花，每一只海上的飛鳥都有一種出于愛的同情。
這是一位孤獨的老人，一位堅強的老人，一位勇敢的老人！
老人與海讀書心得2
海明威寫的《老人與海》。
這書說在20世紀中葉的古巴，有一位老漁夫，以打漁為生，經驗豐富，但已年老體衰。
他遇到一個漫長的“衰仔期”——連續84天沒有打到任何一條魚，因此，之前跟著他的小徒弟，也被制止和老人一起出海，因為人們認為，這個老人很明顯“運氣用光了”。
但他沒有休息，也并不相信所謂運氣，第85天他依舊出海了，還加大了力度，他把船開到了很遠的地方，因為只有遠海才可能搞一票大的。
不負所望，他那天的確釣上了一條大馬林魚，這魚比他的船還要長，力氣大且速度快，他不能用蠻力收線，因為魚會把釣線崩斷，于是他決定把這條魚耗死。
其實當天他已經有所收獲，他原本可以放棄大魚，帶著那些小魚回家，但他沒有。
他認為這是前所未有的難得機會，能換到很多很多錢，彌補之前的虧損，還能得到人們重新的尊敬。
再之后，就是這條魚拖著他和他的船，在海上耗了兩天兩夜，這期間為防斷線，他一直把釣線扛在背上，其他行動都用一只手完成。
沒有水，沒有食物，沒有徒弟幫助，左手抽筋，右手流血…種種情況，他一一應對，承擔著細碎的、持續的痛苦，海明威的描述讓人感同身受。
老人的心情也慢慢從開始的逐利，變成為了堅持而堅持，還把魚當成了可敬的對手，直到那條魚真的被他耗死。
然后他把魚綁在船上往回走，在回程中，當然，遇到了鯊魚。他用僅有的武器和鯊魚作戰，也殺死了一些，最后一群鯊魚還是把那條大魚吃光了，只剩下一個大魚骨架。
他回到家中，除了一身傷痕和內心痛苦外，一無所獲。
——就是這么一個故事，一寫出來就暢銷+拿獎，之后成為名著直到現在。一代代人們熱愛這個故事，說它“體現了人類不向命運低頭，永不服輸的斗士精神和積極向上的樂觀人生態度。”
它在文學性上當然是非常牛逼，且切中了許多苦難中人的心理，因為它的氣氛是“你的悲劇雖敗猶榮”、“堅持是一種信仰，而結果并不重要”。
而我想說的是，這就是衰仔的故事，這就是大多數“我偏要勉強”的結果。
衰仔期的大機會，注定是抓不住的，就算你歷盡艱辛抓住了，到頭來也必然是煙消云散。
奮戰到最后一刻，面臨國家大義時，應該。在個人生活中，真的不必。
能成的好事，向來是順水推舟。不能成的，你是可以勉強，但最后這件事中的一切人事物都會失散，連精神上的收獲都不會有，除了對這件事的強烈PTSD（創傷后應激障礙）。
你不該交的朋友，你偏要交，就是泄露隱私、被人利用、財務損失、最后一地雞毛中絕交。
你不該結的.婚，從領證當天下大雨開始，就處處不會如意，最后沒孩子也沒財產地離婚，若無夫妻債務已是萬幸，但你也不會留下處理婚姻的經驗。
你不該去上的班，你天天挨罵、奔命、咬牙忍耐，最后離職時一核算，工資還不夠工作要求服裝的支出。
雖敗猶榮的思路當然存在，但我們東亞民族，向來實事求是，向來成王敗寇。
你可以說這很不浪漫，但我想，作為個體，比起浪漫主角，我們更想要的是“任何小說都懶得描述的，平實富足的人生”。
別忘了，“偏要勉強”的趙敏，最終不過得到身邊男人依舊夢想“四女同舟”，這樣的結果，和那條大馬林魚的骨頭架子，又有什么區別？
在人生大事面前，旺仔們天然就能做到的，卻是衰仔們需要時刻提醒自己的——比起“見好就收”，更重要的是“見不好就收”。
讓我們共勉!
老人與海讀書心得3
寒假期間，我讀了美國作家海明威的《老人與海》。這本書獲得了諾貝爾文學獎。
講述了這樣一個故事：一個老漁夫連續84天沒有抓魚。為了證明自己，他再次出海，遇到了一條重達1500多磅的大馬林魚。經過三天三夜的搏斗，漁夫終于把大魚打死了，但是大魚的'血吸引了鯊魚，他又和鯊魚搏斗了。當我們回到碼頭時，大魚已經被鯊魚吃掉了，只剩下魚的骨架。
盡管這本書只有150多頁，但它真是太吸引人了。一旦開始閱讀，很難放下。我最深刻的印象來自于老漁夫和大魚搏斗的最后時刻：兩者都筋疲力盡，受傷不輕。然而，他們都堅持不懈地想成為最后的勝利者。最終，老漁夫艱難地戰勝了大魚。看到這一幕，我開始思考自己在學習和生活中遇到困難時的態度。有時候，當我面臨困難時，我會選擇逃避。比如在體育課上，我總是坐在前排，但我的成績一直沒有提高，因為我平時訓練得不夠用心。這個困難我還沒有克服。回想起這些，我意識到應該向老漁夫學習，不要在困難面前低頭，而是要迎難而上，積極應對。
從這本書里，我明白了一個道理：人生的旅程不可能一帆風順。就像航行在洶涌海洋中的船只，總會遭遇風暴的挑戰。我們要做的就是勇敢地面對它們。總有一天，我們將攜帶著美麗的花朵和鳥兒抵達彼岸。
我媽告訴我，《老人與海》是一本非常深奧的書，其中有許多我至今還無法理解的地方。所以我決定以后會多讀幾遍。我相信這本書將給我帶來終生的受益！
老人與海讀書心得4
《老人與海鷗》一文選自人教版六年級上冊第七組的第一篇課文。這組文章講述了發生在人與動物、動物與動物之間的感人故事，展示了動物豐富的情感世界。《老人與海鷗》就是這樣的一篇課文。講述了昆明一位叫吳慶恒的老人十幾年如一日，如親人般照顧喂養翠湖邊的海鷗。當老人去世后，海鷗自發為老人守靈，不忍離開自己的親人。
課后，我查了一下資料，得知這位老人是社會的草根階層，每月的退休工資只有300多塊，僅夠維持他生活，但“海鷗老人”——吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半，給海鷗買食，而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。
多么平凡而偉大的老人啊!他的這顆愛護動物的心不正是我們很多人所沒有的嗎?當我讀到“海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來時，我頓時淚如雨點，我被海鷗對老人的那種令人震撼的感情所打動了。而在老人去世后，他一定還牽掛著他的鷗群!這位老人做了平常人所做不到的事情，這不正與那些只為眼前利益，隨意獵殺動物的.人們形成了鮮明的對比嗎?我曾經在網上看過這樣一件真人真事;在廣西的思恩鎮某個果園，有一個護林員，他有一條狗，他對狗十分愛護，有一天，護林員正在除草，就在此時，一條毒蛇向他撲過來，就在這千鈞一發之際，他的小狗猛地撲過來，與毒蛇進行搏斗，最后，它們同歸于盡了。看完這個故事后，我的心靈受到了嚴重的震撼，我明白了一個道理：動物也是有情感的，也是會知恩圖報的，只要你對它好，他也一定會對你好。“任何降臨在動物身上的命運終究也會降臨在人類身上。”我們不能再傷害了所有動物之后才感到后悔。
讓我們行動起來，善待、愛護動物，與動物和諧相處，讓他們的心和我們一起飛翔!
老人與海讀書心得5
人在自然面前終究是渺小的，但人只要不放棄，迎難而上的時候終究是不平凡的。
故事的主人公桑提亞哥老漁夫每天都會出海捕魚，這不僅僅是為了生存，這同時也是一種生活的習慣。不管條件多么糟糕，哪怕明知今天捕不到魚，老漁夫都會出海。當太陽露出海平線的時候，陽光開始照射大地，老漁夫開著他的'船開始去捕魚，唯美的畫面，然而老漁夫連續八十幾天都是空手而歸的。盡管如此，老漁夫還是每天堅持出海。出海已經成為了老漁夫的習慣，就像每天早起鍛煉一樣。有一天，老漁夫捕到一條大魚，終于可以證明自己了，讓嘲笑自己的人閉嘴了，不幸的是回來的途中被鯊魚追，于是老人與鯊魚做著斗爭想保護自己捕到的魚，最終到岸上的時候只剩下了魚骨。雖然只是帶回了魚骨，這足以證明當時危險程度。但老人依然沒有放棄每天去捕魚，依然和鯊魚做著斗爭。老人給了我們無線的正能量，哪怕生活中遇到什么，辦法總比問題多，堅持自己的理想，終有一天你會實現的。
老人與海讀書心得6
《老人與海》這本書是美國著名作家海明威所著。在書中，圣地亞哥老人連續八十四天出海無所獲，終于，在他出海的第八十五天，有一條大到不可思議的魚上鉤了。老人與大魚抗衡了許久，終于勝利地將它捕獲，卻又遭到了饑餓的鯊魚襲擊，雖然他勇敢地跟鯊魚群搏斗，但還是寡不敵眾，讓鯊魚吃掉了所有的魚肉，只帶回了一副魚骨架。
很多人，甚至連圣地亞哥老人自己，都覺得他輸了，但是我覺得他是贏家，真正的贏家！試想，一個人接連遭受了八十四天的挫折，會不會再勇敢地去搏一搏，會不會像圣地亞哥老人一樣，不斷在心里鼓勵自己，告訴自己不能放棄？就這點來講，老人已經讓許多懦弱的人望塵莫及。
再者，會有多少人，能在兇殘的.鯊魚群的圍攻，幾乎是絕境的情況下，比較冷靜地作戰？我認為說“寥寥無幾”并不過分。從這兩點來說，圣地亞哥老人已經成為了贏家。就算他最終沒能把大魚完好地帶回來，但這種頑強不屈的偉大精神，也已經在我心中留下了不可磨滅的烙印。
回想自己，我頓時覺得我是多么的懦弱。六七歲時，我在門前的河中學游泳，已經能游一段距離了，卻在一次猛喝了幾口河水的意外中喪失了信心，死活不肯再下水，直到十歲時又找到了游泳的樂趣，才繼續完成了“學業”。如果我在猛喝了幾口河水后沒有放棄，像圣地亞哥老人一般克服困難，克服挫折，那么現在我的“游技”也該十分好了。
在見識了圣地亞哥老人在困難面前絕不低頭的氣魄后，我便下定決心要改變自己。讓我們像這位贏家一樣，不甘敗給困難，不愿輸于挫折，頑強地與前進道路上的障礙斗爭，做生活的強者吧！
老人與海讀書心得7
最近，我讀了一本名著《老人與海》，這本著作是美國的海明威寫的，曾獲得普利策和諾貝爾獎。
這本著作，主要寫了，一個老漁夫在八十四天沒有捕捉大魚的情況下，終于捕捉到了一條大馬林魚，并費盡九牛二虎之力，把它殺死。但在歸航中一再遭受鯊魚的襲擊，最后回到港岸時，只剩下魚的骨骼了。
讀完后，我從中發現了老漁夫身上那種勇于面對困難、逆境、暴力和死亡，永不言敗、毫不氣餒，保持人的尊嚴和骨氣的“硬漢”形象，以及“人可以被消滅，但不能被打敗”，這一種崇高偉大的精神。
當我讀到“這是他的習慣，多年來他常夢見童年所看到的非洲，漫長的金黃色的沙灘，白的刺眼的海水，高聳的海峽，褐色的高山，海上崛起的白茫茫的島頂，還聽到海潮的怒號”時，我看出了老人對大海深深的愛，還體現了人與自然的和諧關系。當我讀到“我要讓它知道什么是一個人能夠辦到的`，什么是一個人忍受得住的”，我看出了老人坦蕩磊落和不達目的誓不罷休的個性。當我讀到“老人的右手勒出了血，他把手浸在水里，說到：‘不壞。痛苦對一個男孩子不算一回事’”時，我看出了老人的勇敢頑強的個性。當我讀到“他說：‘一個人并不是生來就要給打敗的，你可以盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。’”我看出了老人永不言敗、毫不氣餒，保持人的尊嚴和骨氣的精神。當我讀到“第二天，許多漁夫圍在床周圍，望著死魚的骨骼，一個人用繩子量了量說：‘從鼻子到尾巴足有18英寸長。’”我看出了馬林魚非常巨大，老人克服的困難非常大，也看出了老人勇敢無畏的“硬漢”精神。當我讀到“在茅棚里，老人又睡著了，男孩坐在一旁守著他，老人正夢見獅子。”我感受到了老人在極度的疲憊之后并沒有失去斗爭的勇氣，仍滿懷信心。
老人那永不言敗、毫不氣餒的精神，使我深深的折服了，但我也由衷地想起了自己沒有勇氣去面對失敗，因為害怕不敢追求成功的一件事。
那天，我突發奇想，做了個實驗--高空拋蛋。但做了好幾次，雞蛋都是碎了，實驗失敗了，我非常失望，便再也不敢做這個實驗了。
讀了《老人與海》，讓我懂得了：人要有勇氣面對失敗，失敗可以毀滅一個人，也可以創造一個人。如果因為害怕失敗而不敢勇于追求成功，那就是弱者。而要做一個強者，就應當向老漁夫那樣永不言敗、毫不氣餒，保持人的尊嚴和骨氣。
失敗并不可怕，最重要的是在失敗之后重新站起來，積極去面對，去尋找失敗的原因并改正。
“人生能有幾回搏”，我們應全力以赴，以全新的面貌去面對挑戰，那么成功將離我們不再遙遠，不再是夢……
老人與海讀書心得8
當你的希望一個個落空，你也要堅定要沉著。”——題記
一個八十四天都沒有捕到魚的漁夫，在第八十五天出海會有怎樣的際遇？是成功打到魚還是繼續一無所獲？是繼續成為別人口中嘲諷的對象還是取得令人瞠目結舌的結果？
我滿懷好奇地踏上了小說的閱讀之旅。
小說的主人公是一個貧困生活中享受著生活，在孤獨的的捕魚生活中堅持著生活的硬漢，是一個面對窘迫還不忘調侃的老人。在第八十五天的清晨，他孤身一個劃著船出海了。
船在海上順流航行，老人通過軍艦鳥行為的判斷，發現了大魚。經過一系列的周折，大魚終于咬鉤了，它頑強地托著漁船走了很遠。“不過我一定會制伏它的，不倫它力氣有多大。”老人說。雖然一度處于弱勢，但卻不曾氣餒，而是勇敢地與大魚斗智斗勇。讀到了這里，我不禁對老人肅然起敬也自愧不知。
生活中我們常常會遇到各種困難，困難的克服往往伴隨著我們的成長。有些人因為一次困難從此一蹶不振，有些人因為一次困難而前功盡棄，面對困難，老人卻敢于迎難而上。“我真的擔心自己會撐不住不過只要我還有一絲力氣，我就必須再試一次。”這就是老人的信念。
老人由最初的精力充沛到后來的體力不支，而大魚則是由最初的頑強抵抗到垂死掙扎，老人不放過任何一個機會來制伏大魚。在惡劣的環境面前，老人表現出的是不服輸的.頑強精神。憑著堅定的意志和毅力，老人捕到了大魚。
戰勝大魚的老人揚起勝利的風帆，航行在回家的海上，卻不料遭到鯊魚偷襲，為了保護自己來之不易的勞動成果和維護作為漁夫的尊嚴，老人以寡敵眾，負隅頑抗。“我可能會被鯊魚打敗的，我的年紀太大了，就靠用那些木漿和木棒是斗不過那鯊魚的。不過即使如此，我還是要去搏上一搏，”這就是老人的堅持。
經過幾番惡斗，既使老人成功地抵抗了鯊魚，但是最終帶回村子卻是一具大魚白骨，不禁讓人心疼。但是老人并沒有被徹底的擊倒，他相信對明天的希望會驅走所有的悲傷。最后老人又夢見了那些獅子，他將繼續戰斗在那片屬于他的海洋。
老人的遭遇令我心痛，老人的精神讓我感動。事實上，老人輸了，他的戰利品白白的送入鯊口，可他堅持斗爭，頑強不屈的可貴品質為自己贏得了尊重與掌聲。他是真正的強者——雖敗猶榮。由老人想到自己，一個遇到困難就退縮的自己，一個怯懦不敢抗爭的自己才是最可悲的，他教會我的不只是樂觀的生活態度還有一往直前的勇氣。
我們每個人都好像一只只遠航的小船，跨越洶涌的浪濤才能成為更強的自己，到達夢想的彼岸，這就是成長。我們要掌握好方向，不要讓它迷失在茫茫大海上，讓風暴扯掉夢想的帆。我們要像老人一樣永不妥協，滿懷希望，堅定的走下去。
我的成長我做主，讓夢想在最美的年華中綻放光彩。
老人與海讀書心得9
我讀完了《老人與海》這本小說，滿心便是對老人那種永不言敗。不屈不撓的精神所感動。所折服。所震顫。因為老人那樸實的形象，因為老人是那可敬的勞動者。 文中介紹了一位老人常年獨自一人在海上打魚。那一天，他釣到了一條大魚，這使他滿心愉快。但是在回家的路上，他卻遇到了鯊魚，老人使出渾身解數與鯊魚拼搏，鯊魚把能吃的魚肉都吃了，結果那條大魚被鯊魚吃的還只剩下不到一半，老人就把那條魚拉會家里。
書讀完了，讓我感動的是老人那一句普通的話語：〝一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他〞。從這句普通的話可以透出老人是沒有被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中各種各樣的磨難做不能退縮的`戰爭。老人是那樣的樸實無華，他并沒有抱怨上帝對他如此的不公，只是用自己剩下的光陰來實現自己的夢想：打一條大魚。這次他成功了，他終于成功的打到了一條大魚！這條大魚來得是多么不容易呀！是老人經過千辛萬苦才拖回家來的讀完了這篇小說，我們能看到作者再這個故事上做了細致的描寫，可以更能體現出老人那蒼老的樣子，更能體現出一個老人那永不言敗的精神，從故事的開始貫穿到故事的結尾。因為老人的這種精神都在感動并激勵我們讀者要像老人桑提阿果爺爺這一位普通有可敬的勞動者學習。
老人與海讀書心得10
合上書，閉上眼睛，我慢慢地體會著老人桑提亞哥給我帶來的震撼和他不屈的信念……
信仰
第八十四天，老人的船依舊空空如也，太陽黯淡地從海面升起，船帆卷曲著像一面失敗的旗幟。老人瘦骨嶙峋，只有那雙海水顏色的眼睛里透露出樂觀和不服輸的神情。他也許懊惱過、嘆息過，但是他從沒放棄，他堅信只要堅持下去，一定會有所收獲，夕陽的光輝中老人像一尊金色的塑像……
什么這么刺眼？我慢慢睜開眼睛，原來我剛剛暈倒在軍訓的操場上。我晃了晃還有點暈的腦袋，揉揉發麻的腿，自嘲地笑了一下：“昨天還信心滿滿地準備迎接挑戰，沒想到這么快就敗下陣來，我還有信心堅持下去嗎？”我抬頭看看操場上上同學熱火朝天的訓練場面，眼前浮現出老人那張堅毅的臉：“跟他八十四天的失敗相比，我這點挫折又算得了什么呢？信仰之所以可貴，那是因為永不言棄！”我拍拍身上的塵土，重新加入了集體的隊伍。
拼搏
老人終于捕到了一條奇大的馬林魚，比他的船還要長兩英尺，有上千磅重。大魚拖著小船，老人與魚進行了兩天兩夜的搏斗。大魚一次次地從海中躍出，重重地撞向小船，把釣索扯得要斷了似的。老人用他傷痕累累的雙手，一次又一次地把魚槍刺向大魚。沒有水，沒有食物，沒有援助，他飽經了血水與汗水的考驗，終于戰勝了龐大的獵物。
但真正拼搏的過程可不是說說這么容易。此時的我站在八月的軍訓場上，操場像個大怪獸一樣猙獰，悶熱又潮濕。頭頂上是熊熊烈日，腳下踏著滾滾熱浪，一個隊列動作要反復做上幾十遍。汗水浸透了衣服，口號喊啞了喉嚨。要回到空調房去做我的“小公主”嗎？這一刻老人的“名言”像拉著橫幅一樣在我腦海中顯現：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”我在心里暗暗地低吼：“所有的考驗都一起來吧，我是不會被打敗的！”
收獲
在老人用魚叉殺死一條鯖鯊，用刀子殺死兩條星鯊和一犁頭鯊，用短棍劈打、擊退成群的鯊魚后，他只帶回一副光禿禿的.魚骨架。老人有些疲憊和沮喪，但他滿載了尊嚴平安返航。誰能說他不是英雄呢？他是敢于挑戰，不屈服于困境的勝利者。
我們的軍訓也以完美的匯演拉上了帷幕，整齊的隊列、響亮的口號，無一不告訴我們：堅定信仰+奮力拼搏=成功！雖然我沒拿到十佳的獎狀，但我挑戰了自己的極限，把懦弱和膽怯踩在了腳下。曬黑的皮膚，流過的汗水都是我最耀眼的勛章。堅持不放棄，你就是一個永遠的勝利者！
老人與海讀書心得11
最近，我讀了一本名叫《老人與海》的書，書中描寫的是一個老漁夫桑地亞哥，他是一位孤獨，而又英勇無畏、熱愛生活、渴望勝利的老人。
我非常佩服老漁夫的意志，老漁夫讓我懂得了一個人必需要有堅持不懈的.精神，才能獲得成功。書通過人與自然的斗爭，表達了人要勇敢地面對失敗。老人在與鯊魚的斗爭中雖然失敗了，但他并沒有在厄運面前屈服。
“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”
老人與海讀書心得12
我一口氣讀完這本借來的薄薄的小冊子，閉上眼仿佛可以看見藍色的海洋，聞到海風的氣息；海灘上，有一個獨自打魚的看似平凡的老人……
故事很簡單：古巴老漁夫圣地亞哥在連續84天沒有捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚。但這條魚實在太大，殺死后只能綁在船邊。在歸程中又一再遭到鯊魚的攻擊，最后回港時只剩下魚頭魚骨了。
一個以捕魚為生并與海洋相依為命多年的老人對生命抱有一份神圣的敬畏：“你要把我害死呀，魚呀。”“我從來沒有見過比你更龐大，更美麗，更沉著，或更崇高的東西，來把我害死吧，我不在乎誰害死誰。”“憑風度舉止和高貴尊嚴來看，誰也不配吃它。”盡管老人對魚的生命如此尊敬，他的信念卻沒有絲毫動搖：“你是我的朋友……我必須把你害死。”因為魚在老人眼里和他一樣有著不屈不撓的意志，它才成為老人的對手，只有在這樣強大的對手面前，老人才能證明自己的力量。
當鯊魚咬去了這條大馬林魚大約四十磅時，老人這樣想：“人，不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”這句話震撼著我的心。人和動物的最大的區別就在于靈魂。對手的強大、靈活，而他年邁、力衰，手上臉上被釣索勒出累累傷痕……沒有什么對他是有利的。然而人的`靈魂是堅強的：他用魚叉，用槳柄，用短棍，用舵把……老人使出了全身力氣與鯊魚搏斗，實踐了他的人生準則――人是不可以被打敗的。雖然他老了，可他的那顆心依然年輕，就和他年輕時候在卡薩布蘭的一家酒店里堅持和對手扳了一天一夜的手腕，最終一點一點地硬是扳倒對方的心一樣，就是這樣一顆堅強的心，支持著這樣一個堅強的靈魂，支持到把所有的對手都打敗。
老人夢的主題常常是年輕時在非洲海岸上看到的獅子，老人的“口頭禪”是：要是那孩子在就好了。這些小小的細節看似微不足道，卻是老人個性最真實的體現：獅子是力量的象征；孩子是老人青春的縮影。當老人力不從心的時候，這些美好的回憶總能讓他從中吸取力量，可見老人的青春和精力是不滅的。
大馬林魚被吃光了，老人仍然沒有錢，一切似乎沒有改變。然而人永不磨滅的斗志，高貴而尊嚴的靈魂，美好的記憶卻是永恒的。
相信當陽光再次照在這個漁港上時，老人圣地亞哥將帶著用副特車鋼板做的新魚叉和孩子一同出海去了。
老人與海讀書心得13
暑假媽媽推薦我看看《老人與海》這篇名著，讀完后我感觸頗深。書里飽含很多生活中的哲理，我從中懂得了很多道理！仿佛在一瞬間給自己的靈魂上了一節有意義的教育課使自己長大了很多……
《老人與海》是海明威晚年最杰出的一部作品。故事很簡單，就是一位叫圣地亞哥老漁夫在連續48天沒打到魚的情況下，在遠離陸地得到海上遇到了一條巨大的馬林魚！經過3天3夜地努力下圣地亞哥老人終于殺死了這條巨大的馬林魚，在他返航的途中竟遭遇了鯊魚的襲擊，他拼命地想趕走那幾條鯊魚。可是鯊魚太多工具都沒了，只能開啟帆快點回去。等他回到港口的時候，那條巨大的馬林魚就剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨！就這樣一個簡單的故事，卻唱出了一首不朽的'英雄主義贊歌。圣地亞哥老人雖然失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅！“人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗！”這就是我們所頌揚的“硬漢精神”。
圣地亞哥老人不向命運屈服的精神讓我對他肅然起敬。想到這兒，我羞愧了。
記得剛上小學一年級的時候，頭一個月是學拼音的時候。有的同學在幼兒園就學會了拼音，而我卻是第一次接觸拼音。課堂上老師問的問題同學們都積極舉手，踴躍發言，而我卻什么都不會。我就想放棄，最后媽媽鼓勵我叫我好好學，所以我每天中午都拿著書回家學拼音去。這之后我的拼音學得很快！很快就趕上了其他同學，我很高興！
圣地亞哥老人顯得那么的高大，我卻猶如一粒黃沙一樣的渺小……
我以后要向這個老人學習，學習他那永不言敗、不屈不撓、堅持不懈、奮發向上的拼搏精神！尤其是在學習上要對自己充滿信心、不怕困難，爭取取得優異的成績，將來為祖國做出貢獻！
教師點評：
對于一個初一的學生來講，寫“讀后感”并不容易。但是本文小作者，卻能從一部世界名著中讀出自己的感悟——人需要“硬漢精神”， 不向命運屈服的精神。且能聯系實際，很有說服力。
老人與海讀書心得14
他說：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”我輕輕地合上書本，細細地咀嚼著這句話，內心宛如洶涌澎湃的大海，久久不能平靜。
初讀海明威先生寫的[老人與海]，故事主要講了一個名叫圣地亞哥的古巴老漁夫，接連出海八十四天沒有捕到一條魚，最終在第八十五天釣到了一條他有生以來見到的最大的馬林魚――它足足大過自己的漁船數倍。他竭盡全力，經過兩天兩夜的奮戰，最終將大魚捕獲，綁在船邊。但是在歸途中，因大馬林魚傷口上的魚腥味，遭到鯊魚群的瘋狂突擊，老人在疲乏不堪中卻仍然不愿放棄，在缺水少食受傷的情況下與鯊魚群展開了殊死搏斗，硬是擊退了鯊魚群，即使最后回到海港時，綁在船邊的大馬林魚只剩下一副光禿禿的空骨架。海明威的這篇小說，塑造的就是這樣一個“硬漢”形象。
再品小說：在茫茫大海上，一個年邁的老人苦等八十四天無魚上鉤卻仍然不放棄，這是一種堅持到底的相信；面對照自己漁船大數倍的大馬林魚不妥協，這是明知不可為而為之的勇氣；面對為了搶食瘋狂進攻的鯊魚群毫不膽怯，奮起斗爭，這是一種決不退縮永不屈服的精神。小說中的老漁夫是精神世界里的強者，是真正的勝利者，是一個英雄！
回想起自己初學游泳時，我一直只敢在淺水區游，對于深水區不敢嘗試，總是畏難而怯，沒有信心和勇氣去迎接挑戰。對照[老人與海]中的老人，我羞愧不已，他的這種自信自強的'精神正是我所缺少的。艱難和挫折每個人都會遇到，面對艱難，我們要鼓起勇氣，堅定信念，百折不撓。我想這就是這本書帶給我們的啟發意義。
上甘嶺戰役中，舍身堵槍眼的黃繼光，是英雄；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的文壇巨匠魯迅先生，是英雄；2003年，非典爆發，始終在醫療最前線救死扶傷的鐘南山院士，是英雄；中國太空第一人的宇航員楊利偉，是英雄；“中國天眼之父”南仁東教授，是英雄；四川九寨溝地震救災現場不知名的武警戰士，是英雄……事實證明，我們是英雄輩出的國度，不同的年代，不同的行業，我們的國家從來不缺少英雄，他們的內心都有著堅定的信念，都是遇到艱難迎難而上的英雄，都有著鍥而不舍的精神，他們是中國的脊梁，是真正的勇士，是新時代的我們學習的模范！
[老人與海]每次品讀都讓我感觸極深。同學們，假如你也想成為勇者，就與我一起來讀一讀這本書吧。
老人與海讀書心得15
最近，我讀了美國作家海明威寫的《老人與海》。這本書的主人公是一個叫圣地亞哥的老人，他已經八十四天沒有捕到一條魚了，所以跟隨他的孩子只能聽從父母的命令離開了他。第八十五天，老人終于釣到了一條大馬林魚，他與這條大魚周旋了兩天，終于叉中了它。可是，受傷的魚在海上留下的腥蹤，引來無數鯊魚的`爭搶，老人奮力拼搏，但回到海港時，馬林魚只剩下一副巨大的骨架。老人精疲力盡地一頭栽倒在陸地上，孩子來看老頭兒，他認為圣地亞哥沒有被打敗。而圣地亞哥也認為：“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”圣地亞哥是一個典型的硬漢，面對各種各樣的困難，他毫不退縮，勇敢地與其抗爭，表現出非常頑強的毅力。
記得有一次，我們一家去恐龍園玩。我們排隊等候玩“翻轉飛椅”，看著龐大的飛椅在空中上下翻飛，坐在上面的人們一會兒頭朝上，一會兒腳朝天，發出陣陣恐怖的尖叫聲。媽媽膽小地說：“你們玩吧，我先走了。”我看見媽媽溜了，也膽怯地對爸爸說：“我不敢玩了， 我們走吧！”爸爸拍了拍我的肩膀，說：“孩子，別怕，這是對你的一個考驗，你要勇敢地面對。”我深吸一口氣，點了點頭，決定鼓起勇氣試一試。我坐上椅子，扣好安全帶。開始了，我感覺椅子越動越快，很快就開始翻轉，我閉上眼睛，死死地抓住爸爸的手臂，努力克服心中的恐懼，想像自己是一只在氣流中靈活飛翔的老鷹……過了一會兒，機器慢了下來，我睜開眼睛，發覺自己已經完成了這個考驗，一股自豪感頓時在我心中彌漫開來。
所以，困難并不是那么可怕，只要我們像圣地亞哥一樣勇敢地面對，一定可以克服它。我們也要勇敢地挑戰自己，無論成功還是失敗，嘗試過了，心中就不會留下遺憾。
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