小學生三國演義讀后感

時間：2024-08-10 08:18:55 讀后感范文我要投稿

小學生三國演義讀后感

　　讀完一本經典名著后，你有什么體會呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的小學生三國演義讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生三國演義讀后感

小學生三國演義讀后感1

　　假期期間我看了一本書，叫三國演義。這本書講的是蜀國、魏國、吳國之間的'戰爭。這本書里面有許多人物，這些人物里我最喜歡趙云，因為他英勇善戰。我還喜歡關羽，因為他很講義氣。

　　我還喜歡諸葛亮，因為他很聰明。我非常喜歡看這本書，因為它能讓我學到知識和歷史，還能讓我知道許多人物。我還跟爸爸比賽誰想到名字是兩個字的人最多，我們想的都很多，比如：趙云、馬超、許諸······但我還是輸了，因為爸爸總是把我想的說了。下次我一定要贏!

小學生三國演義讀后感2

　　讀三國的歷史，讓我開始對歷史有了進一步的了解，也給了我許多啟示。人要足智多謀，不能野蠻行事，做事還要三思而后行！此時此刻，我又想起了，品三國時想說的一句話：”三國演義人物總共有三種形象，第一是歷史形象，第二是民間形象，第三是文學形象。”其實火燒赤壁和空城計等都是為了美化諸葛亮而編寫的。文學形象的`周瑜氣量狹小，嫉妒諸葛亮的才華，并有“既生瑜何生亮”之說，其實歷周瑜心胸寬大，蔣干說他雅量高致；劉備說他氣量頗大。

　　三國的歷史議論紛紛，沒有對也沒有錯，只要你細品三國，就會有自我心中的三國。

小學生三國演義讀后感3

　　俗話說：英雄來自亂世。這本書主要講述了三國動蕩時代的故事。

　　在這本書中，我遇到了英俊的呂布、霸道的曹操、忠誠的劉備、忠誠的關羽、勇敢的`張飛、聰明的諸葛亮和勇敢的趙云。我最喜歡的是趙云。

　　因為在戰爭長坂坡的故事中，趙云和一個兩三歲的孩子一個人在數千萬曹軍的包圍下殺死了包圍圈，一個人殺死了50多名曹兵。他還在亂軍中搶到了一把劍。他殺了曹軍，不敢上前。在孔明接受姜偉的故事中，趙云是一位白發蒼蒼的老人，但他仍然獨自殺死了韓德所有的父子。

　　我在這本書中最喜歡的故事是《草船借箭》。因為在這個故事中，我知道諸葛亮真的很聰明，他也很聰明，他可以想到這10萬支箭的好方法。

　　讀完這本書，我知道人們不應該傲慢，聽別人的建議，不要自己做主張，但也要有崇高的抱負。

小學生三國演義讀后感4

　　在寒假中，我讀的最有意思的書就是《三國演義》。這本書主要講述了關羽、張飛、劉備三人結義為兄弟，然后投軍。他們本是在衛國，后來他們自創了蜀國軍，當時衛國曹操兵多將廣，而蜀國只有一千多人，吳國人也不多，他們只能合作攻打衛國。

　　我對其中的劉備印象最深刻，當時劉備以少勝多，非常厲害，還收了兩員大將，趙云和諸葛亮。趙云武藝高強，三進三出救阿斗，殺了數不清的曹軍大獎。諸葛亮神機妙算，我都被他的能力驚呆了。我很喜歡《三國演義》這本書，里面的任務都各自有自己的'特點，他們身上的很多地方都值得我去學習。

小學生三國演義讀后感5

　　《三國演義》是古代歷史小說中成就影響的'一本書，他廣泛流傳，深受人們喜愛。在《三國演義》中人物描述栩栩如生：曹操陰險毒辣，關羽義薄云天，趙云一身是膽，諸葛亮神機妙算，張飛粗中有細，黃忠寶刀未老等等。諸葛亮“空城計”“七擒孟獲”關于“溫酒斬華雄”“過五關斬六將”趙云“單騎救幼主”也是家喻戶曉、流傳極廣的篇章。

　　四大名著之一的三國演義，把我們帶回了古代緊張激烈驚心動魄的的歷史戰場，令人回味無窮。我在那里向大家介紹這本書，期望大家能夠去閱讀。從這本歷史小說中得到啟示。

小學生三國演義讀后感6

　　在四大名著中，我十分喜歡《三國演義》。它是羅貫中的作品，講的是在三國時期劉備、曹操和孫權爭奪天下的'事。

　　從這本書中，你體會到了什么?是趙云的勇猛?諸葛亮的智慧?還是張飛的魯莽?我體會到的是謀臣良將輔佐和遠大的理想對于一個成功者是多么重要啊!沒有關羽和張飛，我實在想不出劉備可以怎樣成為一個成功者?而如果劉備沒有諸葛亮，也很難成就一番大事業。如果諸葛亮沒有遇上劉備，恐怕也難以施展自己的抱負!

　　來吧，只在我們努力，我們也在能學習中一統天下!

小學生三國演義讀后感7

　　今年暑假，媽媽給我買了一本彩圖本的三國演義，這本書的內容真是太精彩了，我一連看了三遍，還覺得不過癮。現在，你只要任意指出書中的一幅插圖，我就能馬上說出這是描寫哪一場戰爭的或是描寫哪個英雄人物的。

　　這本書人物描寫栩栩如生，故事表達有聲有色。有料事如神的諸葛亮，周瑜，有陰險狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰的關羽和趙云。其中，我最喜歡，最佩服的'人物是諸葛亮。雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過人，足智多謀，但是，他心胸狹窄，處處為難諸葛亮，想盡方法加害于他。竟然讓諸葛亮在三天之內造十萬枝箭，還要他立下軍令狀，完不成任務就按軍法處置。而諸葛亮卻以國家大事為重，顧全大局，沉著應對，既巧妙地避開了周瑜的無端加害，又順利地完成了任務，他才是一個真正的，充滿智慧的了不起的人物。

　　讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁之才。

小學生三國演義讀后感8

　　諸葛亮是這本書中我最佩服的一個人，他的智慧無人能及，他胸有成竹的氣質總能讓我佩服的五體投地。溫酒斬華雄，草船借箭，火燒赤壁等許許多多經典的故事都出自《三國演義》。

　　三國是指曹操，劉備，孫權各自占領自我的'地盤，互相征戰對抗，這段歷史中的勇不可擋的大將不計其數，聰慧絕頂的智者更是數不勝數。雖然爸爸說我此刻還不能透徹的讀懂這本書，可是抵不住我喜歡它。我想等我長大了讀這本《三國演義》，也許就能真正領悟吧。

小學生三國演義讀后感9

　　讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

　　關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。

　　《三國演義》中的.人物各具其態，有長有短。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。

小學生三國演義讀后感10

　　在炎熱的暑假里，我讀了很多書，其中我最喜歡的書是中國四大名著之一的《三國演義》。

　　這本書講述了蜀、魏、吳之間的糾紛。時間是從漢靈帝中平原黃巾起義到西晉大康元年三國統一。

　　在這本書中，我最喜歡的角色是諸葛亮，因為他知道天文學和地理，他不能隱藏任何策略。

　　在書中我最喜歡的一段是草船借箭。因為諸葛亮很聰明，周瑜很嫉妒，想找想找個借口傷害他，所以他對諸葛亮說：與曹操水戰的最佳武器是什么？諸葛亮說：弓箭最好。是的，但是軍中缺箭，早就聽說你足智多謀了。你能做到嗎？沒問題，我愿立軍令狀。最后，周瑜給諸葛亮三天供給十萬支箭。諸葛亮什么都打不過。第三天，他利用當時的'天氣、成束的草和20艘船從曹操那里借了10萬支箭。聽了諸葛亮輕松拿到十萬多支箭后，周瑜驚呆了，感嘆道：諸葛亮神機妙算，我真不如他！”

　　讀完這本書，我決心努力學習，做一個像諸葛亮一樣學識淵博的人，長大后為祖國服務。

小學生三國演義讀后感11

　　中國的四大名著大家一定都很熟悉，而我看完了其中之一《三國演義》。合上這本書，我思緒萬千，文中的人物仿佛就在眼前。

　　這本書主要寫了東漢末年以曹操、劉備、孫權為首的魏國、蜀國、吳國形成三國鼎立的局面。

　　在文中那么多人物中我最喜歡諸葛亮，因為他博學多才，懂得許多知識，愛思考，遇到什么事情都會想出一個好主意。想想我生活中遇到的'問題，我總是不愿意像諸葛亮一樣勤思考，而是逃避問題，向家長、老師等請教，我遇到的難題和諸葛亮遇到過的難題比又算得了什么呢？讀了這本書，我開始改正這個毛病。有一次，我正在做數學作業，有一題很難，就在我想放棄的時候我想到了諸葛亮，他那么愛動腦，一定會自己解決這個問題的。于是我自己動腦把這道題做了出來。

　　讀了這本書，我被文中的故事所吸引，作者羅貫中把人物描寫的栩栩如生，讓人仿佛身臨其境，《三國演義》真不愧是四大名著啊！

小學生三國演義讀后感12

　　在學校里，我又仔細閱讀了《三國演義》。這是我第五次在暑假再讀一遍這本書，但無論我讀了多少遍，我都不會厭倦讀它，每次我都有深刻的經驗。

　　在書中，我特別欽佩大智大賢的`化身諸葛亮。他精通六韜三策，胸中藏戰將，腹中藏雄兵，詭計多端。可惜他沒有統一中國，復興漢蜀。這是他一生中最大的遺憾。

　　不知大家有沒有聽說過一句話：少不看紅樓，老不看三國。

　　“少不看《紅樓》”，我同意，但“老不看《三國》”，我卻不贊成。《三國演義》這本書不像有些人說的那樣，教人老謀深算。有人說，小說著重描寫了蜀漢，而最后，蜀漢卻舉起了白旗，這么沒勁的故事情節，有什么藝術可言它的悲劇結局比大團圓的結局更耐人尋味，不是嗎

　　《三國演義》這本書告訴我們：不能因小失大，一失足成千古恨。

　　在書中，劉備為了二三兄弟失去了更多兄弟的生命，我覺得不值得。能屈能伸，謹慎做事，否則會失去更多！

小學生三國演義讀后感13

　　假期里我看了一本叫《三國演義》的書，它描寫的既深動又氣勢磅礴，讓我記憶猶新如同身臨其境。

　　其中一段，“草船借箭”東吳的周瑜覺得諸葛亮太聰明，怕他對東吳不利，想找個借口殺了他。于是，周瑜請諸葛亮在三日之內造出十萬支箭，就要對諸葛亮軍法論處，諸葛亮答應了。諸葛亮把二十艘船裝滿稻草人，利用當時的大霧天氣，假裝攻擊曹軍，曹軍在不知敵情的`情況下，利用萬箭射向稻草船。諸葛亮把裝滿了箭的船利用順風駛回了東吳，向周瑜交令。

　　讀后我真心佩服諸葛亮的神機秒算。他不僅懂的利用天時地利，而且也有大公無私的精神。我要從小學好科學知識，靈活利用知識本領，做一個有用的人。

小學生三國演義讀后感14

　　“東漢末年有三國……“這是一首歌曲開頭的一句歌詞，讀完了《三國演義》這本書，我對三國也有了一定的了解。

　　三國演義》書中描寫了很多大英雄，其中軍師諸葛亮是我最佩服的人物。他足智多謀，天天為國家著想，任勞任怨，從來沒有過什么要求，“赤壁之戰”、“空城計”、“火燒軍營”等等都是在他的英明布陣下打下來的大勝仗。我印象最深的是“空城計”這一戰。諸葛亮在只有一班文官和老弱病殘的.士兵的情況下，讓人大開城門，自己在城門之上焚香彈琴，引司馬懿上鉤，以為有埋伏傳令軍隊士兵前軍變后軍，后軍變前軍掉頭撤離，不費一兵一卒為蜀國解了圍。

　　《三國演義》這本書讓我明白，遇到困難事情要多動動腦筋，那樣你離成功的機會會很近的。