《震動》讀后感15篇
讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《震動》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《震動》讀后感1
這是一部講述不同家庭環境下的孩子們，再遇到地震時表現，詮釋了在困難中人們互相幫助，在自然災害下人間充滿真情的故事。
故事以一群初中為背景展開，小孩子之間有矛盾相約打架來解決這個問題，機緣巧合之下故事有關的孩子都出現在了這個打架現場，看倆個男孩子單挑，就在這個時候災難發生了，突然的大地震讓大家猝不及防，大家都很害怕其中也有人受傷，孩子的純真在于會因為一件事情打打鬧鬧，但真正的出事情時那些矛盾都會拋之腦后選擇幫助，孩子的`天性和善良也在作者的筆下表現得栩栩如生。作者似乎很善因這樣的寫法，制造矛盾解決矛盾，而后再矛盾之中讓孩子開始自省，讓孩子們開始互相幫助，災難雖然可怕但是只要大家團結沒有什么不能解決。
五個孩子充滿幼稚地帶著不同的想法來到打架的地方，而要打架的雙方特意選了離家較遠的小山丘，讓后續故事的展開更加緊密，可以說作者很喜歡鋪墊，故事環環相扣，我覺得書名震動是地震的發生，也是孩子們感情世界發生變化，內心開始成熟的意思。
《震動》讀后感2
這是一本讓我們學會團結有愛的書，這是一本讓愛洗滌我們的書，這是一本讓心靈震撼的書，在我讀完這本書后的第一個感受是他們六個少年在地震的山里可以活下來真是個奇跡，沒有大人，沒有食物，全靠的是吃樹葉才活下來的，要知道，可以把樹葉當吃的吃下去，需要多大的`勇氣呀？那就讓我們走進這本感人肺腑的書吧！
大大小小六個初中生，在地震的時候，自己的個人怨恨都非常渺小了，他們互相幫助，誰也不嫌棄誰，他們在某個人受傷的時候，都盡可能的幫助那個人，就是因為這次地震，才使他們六個人學會互相關心關愛，不然他們現在還為個人的一些小事打打鬧鬧呢，這次地震，等于給他們每個人說，你們必須學會團結起來，才可以生存下去，所以他們才拋棄了自己的個人怨恨，和大家一起共同生存下去。就是因為這次自然災害，他們變得果斷了，成熟了，以前遇到什么事都要猶豫不決，可是是地震的時候沒有時間讓他們猶豫，在時間的驅逐下，他們才會變得和大人一樣成熟、果斷。
俞前進為了活著，敢把自己的手指咬斷，如果在平時，有一點小傷就哭爹喊娘的，可見這次地震給他們的震撼有多大，但是給我的震撼大，我從此會選擇堅強，因為我們現在的生活比他們那時候要好得多，自己再是有一點小傷就哭的話，就太沒意思了。
《震動》讀后感3
最近，我讀了一本書，叫《震動》。六個主人公在災難面前所表現出的堅強與勇敢是我所不能忘記的。這本書中講敘了六名性格差異巨大的少男少女，因不同的`原因相遇在郊外山坳里。突然，一場大地震爆發了。六個人被困郊外，缺水缺食又有人受傷。正當他們陷入絕境的時候，一名叫俞前進的男孩獨自冒險，因為唯一一條通往鎮上的路已經被山石掩埋了，他只能翻越高山去尋找生路。雖然他已經十分疲勞了，但為了六個人的生命他勇敢地上路了。
在行走的途中，他的中指不幸被毒蛇咬傷，他不顧疼痛，用自己的牙齒咬掉了自己的中指，最終回到了鎮上，找到了救援人員，最終六人奇跡生還的一件事。
我讀完以后，心想：為了自己和朋友們的性命，不惜咬掉自己的手指，這需要多么大的勇氣啊！這又讓我想到了現在的孩子，他們一遇到困難就退縮，從來都不去想解決的方法，總是想著還有爸爸媽媽幫他們完成一切，總想著別人幫他，而不嘗試著自救。我覺得我們應該向俞前進學習，像他一樣勇敢堅強，在面對困難時不退縮，要鎮定面對！讀完這本書，我學會了堅強，學會了勇敢，學會了怎樣面對困難，克服困難。我相信，我一定會勇敢堅強的面對困難的！
《震動》讀后感4
這個故事讓我十分感動，因它，它講述了一個關于母愛和自然還有不可以抓小動物的故事。
故事發生在奎南卡羅的來州。美國的索爾?6?1貝婁在12歲的時候，酷愛把動物關到“牢房”中玩，他感覺樂趣無窮。他家的樹上有許多“小精靈”------小畫眉，小精靈的.歌聲悅耳動聽，沒有一個樂器可以發出這么美妙的音樂。狠心的索爾?6?1貝婁下定決心捉一只小畫眉，他成功了……那只鳥不安地在牢中飛來飛去。后來它承認了新家，索爾?6?1貝婁聽著“音樂”十分開心。鳥被索爾?6?1貝婁放到后院，第二天，我看見一只成年鳥在喂它，“我”零開心，免費饋贈了一位“保姆”。
可不久，它死了，索爾?6?1貝婁迷惑不解。后業，鳥類學家和爸爸是朋友，幫我解開了這個迷，大鳥不想看小鳥這樣，堅持給它喝毒梅子，讓小鳥死去，因這它相信：孩子死了，比做“囚徒”好得多。
讀了這個故事，我明白了：人類抓小動物是不對的。自由，讓小鳥有一片自由的天空吧！
《震動》讀后感5
男生黃春榮和鐘雷因為女生宋佳玲接下深仇。宋佳玲不想看到他們倆相互殘殺，就叫一位叫元帥的“小混混”（也在學校上學，學名：劉新）去調解，元帥安排黃春榮和元帥到城郊（無人知曉的地方）去公平決斗，自己和黃春榮的朋友俞前進當裁判。得知消息后，宋佳玲帶著女同學顧芳芳去阻止決斗。可戰爭馬上開始時，大地震爆發了。他們6個人被困郊外，沒有人去救他們。顧芳芳。地震中，顧芳芳腰被山上滾落的石頭砸中了，黃春榮的腿也被砸得不得動彈，這使他們最后都剩下了一條腿。
學生李全有和他的家人平安無事，于是他加入了解放軍救援隊。而且也是最小最出色的一員。
劉新的奶奶因為思念劉新，竟把老鼠當成劉新，而且還餓得暈了好幾次，不過最后還是靠四顆土豆活了下來。
六位少年靠其中身體完好者：俞前進，去鎮上找救援人員，他們才得救。在去求助的路上，俞前進遇到危險，為了同伴忍痛咬掉了手指。他們也是靠生的欲望而生存下來，不管有多么艱難，他們都堅持不懈的.活了下來。何平老師為了找黃春榮，不幸犧牲了。他付出了，卻不求回報，這種精神非常值得我們學習，他的這種品質，也是值得讓人敬佩的。
六位少年以前非常嬌慣，可為了活下來，他們吃樹葉，吃野果，吃生鳥蛋，和雨水，露天睡覺，饑寒交迫。值得慶幸的是，他們千辛萬苦，終于見到了自己的家人。
堅持不懈才有可能出現奇跡，因為堅持不懈的力量是偉大的，是強大的，是使人震撼的！
《震動》讀后感6
友誼是世間最美好的情感，而《震動》是一本我認為最能體現友誼的小說。它講述了一場大地震以及大地震過后感人、悲痛的事情。
在大地震時，有六位少年被困在郊外。黃春榮的腿殘廢了，顧芳芳的腰斷了，在這雪上加霜的情況下，元帥想一個人逃走，因此他以上廁所的名義準備逃走。但伙伴們對他的信任使他打消了這個念頭。在泗坪鎮，何平老師為了救出逃課的黃春榮，獻出了生命。季潔為了自己和顧芳芳的書包，不幸被一塊預制板砸中了……元帥的奶奶為了再見到元帥，僅靠吃4個土豆、喝著雨水，最后還吃了泥土，頑強地活了下來，見證了生命的奇跡。
在這本書中，令我最感動的'莫過于這句話：”我們有什么資格哭！我們的淚水應該流給季潔，流給何平老師，流給那些為我們活著做出努力的人！“是啊，生活中有那么多為我們付出而我們又察覺不到的人，比起他們的苦難，我們的疲勞簡直不值得一提。所以，我們有什么權利在他們面前訴苦呢？
生活中，感動無時無刻不在我們身邊，但我們體會到的太少了。《震動》是一本令人感動的書。在我心中，友誼的力量無法比較。友誼中還有種感情，叫信任。那六位少年互相信任，讓俞前進去泗坪鎮求救。這位少年為了他的朋友們，被毒蛇咬傷后，堅決地咬下了自己的中指……
友誼，讓世間充滿愛。看《震動》時，難免會哭，但哭過之后，你從此會選擇堅強！
《震動》讀后感7
今年寒假，我讀了一本讓我震撼的書《震動》，讓我久久不能忘懷。
這本書主要講了6名少男少女被一場突如其來的大地震困到一個山坳里。在缺水缺糧的考驗下，他們選擇了堅強。一起同舟共濟，共度難關。
這本書最開始打動我的是封面上的那幾行字：這本書最好帶手絹閱讀，因為100%你會哭；但你哭過之后，你從此會選擇堅強。
沒錯，我哭了，是因為里面的主人翁頑強不惜的斗爭精神打動了我。有一個片段叫饑餓的考驗，講了六名少年少女在沒水沒食的情況下，為了活著，他們竟然去吃草、吃樹葉。鐘雷還冒著生命的危險爬上樹去“偷”鳥蛋……樹葉和草又苦又澀，他們竟然能咽下去。而我們這些在溫室里長大的花朵，卻不愿意受一點苦，不喜歡吃的'飯菜寧愿餓著肚子，也不愿嘗一口。跟他們比較起來，我們實在是太嬌氣了。
還有一個片段令我感慨萬分：雨無情，人有情。“我就是死，也要喊人來救你們！”這句話出自“小偷”俞前進之口。他是昔日學生眼中的壞男孩。竟然能說出這樣的話來，可見同學的友誼、團結的力量有多大。團結使俞前進冒著生命的危險，去鎮上找人，一路上他遇到很多危險，甚至被蟒蛇咬到。但是，為了活著，為了救出同學們的生命，為了不辜負同學們對他的信任，他竟然毫不猶豫的咬斷了那個被毒蛇咬斷的手指頭。
六名少男少女們終于活了下來，憑借著團結的力量、頑強的毅力活了下來，我們要像他們學習，讓心靈“震動”起來。
《震動》讀后感8
對于地震，我想在《震動》中就已經有所感悟了，大地震過后，幸存者寥寥無幾，但是在簡單的臨時大棚里，他們要完成自己新的蛻變，經歷了一場地震，他們的臉上也留下了地震帶給他們無情的傷痕，每個人的臉上，都有點滄海桑田，他們或許也經歷了一些故事，或許也有親人的離散。但是唯一可以看到的是，他們都用堅定的目光來看待這個世界上的每一個人，我想說，他們真的都在變化。
元帥發誓要做回小學時的陽光男孩，不在逃課，不在逃學，重新開始新的蛻變，他背上新書包，走進新學校，也許有些不適應，但是我相信他會堅持，因為他懂得，這將會是一種享受，因為他會明白，什么會對她好。
宋佳玲也來到學校，顧芳芳去上海醫治腰部了，他看到了小學的同學安瑞，安瑞的`父親是泗坪鎮的一個房地產商，是鎮上的首富，安瑞從沒有正眼看過任何人，但在地震中，安瑞失去了父親，曾經擁有令人驕傲漂亮臉蛋的母親也毀了容，雙耳失聰，安瑞每天要經歷母親的摔打，安瑞不得不接受事實，他從嬌生慣養的千金小姐一下子變成了一個需要自己打水，自己洗衣服做飯的小仆人，但是他還是挺了過來，盡管他失去了父親，但是他學會了堅強，學會了如何去照顧自己，然后蛻變，然后進行脫變。
是啊，經過了一次大地震，人們都在變化，安瑞不再那么蠻橫，宋佳玲不再那么嬌氣，元帥也接受了上學并愛上學習，這是一個多大的改變啊，我相信，因為震動，所以堅強，因為影響，所以感動，因為挫折，所以會更加輝煌!
《震動》讀后感9
在困難面前，只有互相幫助，才能獲得成功。
讀了《震動》這一本書使我感觸很深。
本文主要講了宋佳玲、鐘雷、黃春榮、顧芳芳、俞前進和元帥這幾個同班同學在一個山坳里玩的時候，突然發生了一場大地震，最后他們幾個互相幫助，讓救援隊員把他們就出來的事情。
俗話說的好：在困難面前，只有互相幫助，才能取得成功。在地震時，他們心里想肯定是沒希望了，在他們絕望之際是的時候，突然有一個人相處了有一個辦法：讓一個有力氣的人先爬出去找救援隊員，等找到之后再把他們拉上來，就這樣他們得救了。我曾在網上看過這樣一個故事：有一次一個人遇到了一個困難，在他的朋友的幫助下，他解決了這個困難。他們這種樂于助人的精神難道不令人敬佩嗎？
我也有一個這樣的故事：有一次我遇到了一個很大的問題，我百思不得其解，就在我想沒有希望的時候，我小組里的'人就過來幫助我，告訴我怎么做，最后在我他們的幫助下，我成功的解決了這一個問題。
互相幫助能解決各種各樣的問題，哪怕是在高大的樓房也會變得非常的渺小。在生活中，我們只要互相幫助，這樣我們才能走向成功。
《震動》讀后感10
故事是這樣的：安琪拉患了一種疾病，無法走路 。一旦得了這種病，就算有人能恢復正常，也可說是鳳毛麟角。可小女孩相信：有一天她絕對會站起來走路的！她被轉診到復健專科醫院，所有適用于她的治療法都用了，治療師為她不屈的意志所折服，不論是物理治療、復健池治療，安琪拉都全力配合，躺在床上時也老實地做想象的功課，想象看見自己能行動了，動了，真地能行動了！有一天，她再度使盡全力想象自己的雙腿又能行動時，似乎奇跡真地發生了！床動了！床開始在房間里到外移動！她大叫：“看看我！看啊！看啊！我動了！可以動了！”當然，醫院里每人都尖叫起來，紛紛尋找遮蔽物。大家在尖叫，器材也掉下來，玻璃也碎裂了。幾年后，她用她的雙腳站了起來。
她用什么來讓自己相信自己能走路呢？是毅力，想象的毅力
換個角度想想，如果安琪拉這么想：我再也無法走路了，我只能用輪椅和拐杖勉強的行走。那么安琪拉可能就無法好起來。你說是不是？
是毅力，是毅力讓她好起來，讓她能和其他的'孩子一樣行走。是她用毅力和想象力讓自己好起來，哪怕這只是想想而已。但最起碼給予了安琪拉一種精神上的支柱。
安琪拉并沒有走，那只是一次地震。可雖然那只是地震，但真正得讓安琪拉自己知道了自己能走了，自己能走了！
請不要告訴安其拉那只是一次地震，她相信自己真的做到了！
面對人生的磨難，請你用毅力，來創造生命的奇跡吧！
世界，為你震動嗎？
《震動》讀后感11
前幾天，我讀了一本書名叫《震動》。書里的意思是：鐘雷和黃春榮他們所謂江湖上的義氣。兩人結下了仇。元帥想出了辦法是他們去效外決戰。而他和俞前進當裁判，不料，這時候地震了，他們一起被困在效外，還有為了阻止兩人決斗的宋佳玲和她的好朋友芳芳也一起困在了山坳里。
六名少男少女被困在效外，回不了家了，在缺水缺食，還有黃春榮和顧芳芳受傷的情況下，他們想出了種種辦法，頑強的生活著。一次又一次出現了生命的生跡。但靠著他們的智慧，一致讓俞前進去鎮上找人來。俞前進在山上，遇到了種種困難，被毒蛇咬，掉水里等等，他還是勇敢的回到了鎮上，找到了消防隊員，從山里把他們救了出來。
讀了這本書以后，這六個少年他們相互幫助，團結一起從仇恨到感激，從抱怨到團結，都是為了生存。一句簡單的”謝謝“，卻讓兩個結仇的男生化敵為友。鐘雷雖然自己痛苦，但還要為受難的`同伴爬上大樹去找鳥蛋；下雨天雖然自己全身冰冷，但還要抱住自己的同伴互相取暖；雖然俞前進以前的一次誤會成了別人眼中的小偷，但卻在五個人的信任之下為六個生命找到了生機！所以我們從小學會堅強，獨立，人只要堅強，沒有辦不到的事。
《震動》讀后感12
暑假，由于在家無聊，我從家里的書柜中找了一本王巨成寫的《震動》來看，本來抱著打發時間的想法，翻開了第一頁，卻不曾料到之后再也無法放下。
《震動》講了六名少男少女因為一次前所未有的大地震，改變了彼此之間的恩怨，人與人之間的關系，變得更加微妙復雜。這幾位少年的性格、經歷完全不同，有的只是別人眼中的“問題學生”。但在經歷災難后，他們的心靈發生了變化，他們憑著意志走出了大山，去尋找他的家人……
讀完這本書的.最后一頁，我無法用言語表達此刻的心情。我猛然醒悟，豐衣足食的我為何常常會不知足？我應該感謝身邊愛著我的人；我應該感恩親人對我無微不至的關愛以及曾經默默幫助過我卻也許素不相識的陌生人
災難無情，它毀滅幸福，奪走一個個鮮活的生命。也許在死亡面前我們無能為力，但是，至少我們可以讓有限的生命盡可能地煥發出最耀眼的光彩。
“風雨過后是彩虹。”這是我讀完《震動》這書后的第一個感受。看完《震動》，我的內心被震動了，而我，也知道，我們每個人都應該要有一顆積極樂觀的心態，讓自己可以微笑的面對風雨，迎接彩虹。
《震動》讀后感13
《震動》一書帶給了我一個別樣的寒假
這本書講述的是幾個性格各異的少年，幾乎互不關聯，然而在機緣巧合下，他們走到了一起。他們中有老師眼里的好學生；有被同學輕視的學生；也有讓老師頭疼的學生；好友處于叛逆期的`少女；甚至有常人眼里的“小混混”。突然來臨的地震，一下子把這幾個少年推到了他們從未有過的絕境里。他們6人中有2人受傷，在生命最痛的幾個日夜里，他們6人團結在一起，互相鼓勵，互相加油，這才使受傷的同學帶著傷痛撐了好幾天，最后等到了救援人員。
那2名受傷的同學中，一個需要截肢，一個可能會癱瘓，一輩子坐在輪椅上。但他們在面對死亡的巨大考驗時，有誰退縮了?他們擯棄了矛盾，放棄成見，收起“小”我，吧平時“偽裝”起來的外表徹底撕開了。于是他們成了一個整體；于是生命的潛能爆發了；于是他們共同譜寫了一曲生命的贊歌。
·災難沒有把他們摧毀，卻成了饋贈他們的禮物。那些在災難中經過靈魂洗禮的少年少女，當他們再次出現在人們面前時，他們已經不是過去的他們了，他們展現出的是陌生而嶄新的"我"。
我相信，看過這本書的人，從此會選擇堅強。
《震動》讀后感14
我讀過不少《兒童文學》，但《震動》這本書卻震撼了我的心靈。
這本書的主人公是：宋佳玲、鐘雷、黃春榮、元帥、顧芳芳、俞前進等人。不過，那四位才是主角。鐘雷和黃春榮為了一件事，決定在一座山上挑戰，宋佳玲和顧芳芳兩位女生有所察覺，便跟著他們來到了這座山上，并且元帥也來了。忽然，山崩地裂，鐘雷突然有所領悟，說：“這是地震，這該怎么辦？”大家心跟著跳了起來。一瞬間，一切都沒有了。當這場地震結束后，他們突然發現自己竟然都存活了下來。只有黃春榮的一只腿殘廢了。后來，他們為了生存，吃鳥蛋，吃樹皮……
他們的這種精神真的震撼了我的心靈。他們在那樣艱苦的環境下都能生存，最后竟然奇跡般地走出了這座山。而我們這樣一個普通人為何不這樣呢？我們也應該向他們一樣，這樣堅強，這樣勇敢。為了前途而奮斗，不要怕在未來的路途中有任何困難，只要想著一點：努力向前沖。要勇敢的'面對我們眼前的事情，這樣才會走出來，過著幸福快樂的日子。
看來人生有太多的苦難，要不然就毫無意義了，一直那樣順利，就等于一個死人嘞！其實，人生有苦難還是很好的，這樣就可以開導許多孩子以及大人，不能總是那樣依靠這別人來幫你解決吧！
好了，其實只要這樣，就可以了！不管什么困難，都化險為夷了。
《震動》讀后感15
這幾天我讀了一本很讓人感動的書——《震動》。
《震動》這本書主要講了男生黃春榮和鐘雷要在郊外決斗，宋佳玲為了阻止他們的決斗，和女同學顧芳芳感到郊外制止。這時候，大地震爆發了。六名少男少女被困在了郊外，（當時俞前進、元帥也在場）回不到鎮上了。在缺水缺食，又有人受傷的情況下，人與人之間的距離變得越來越復雜。在這幾個少年中，性格和人生經歷完全都不同，其中好幾個都是別人眼中的“壞男孩”，可是，在這次大地震中，他們卻和睦相處，患難與共，最后，用自己的方法拯救了自己。
在這本書中，我最喜歡的是元帥的奶奶和俞前進。元帥的'奶奶在地震爆發后，她被壓到了倒塌的房子里。為了能再次見到元帥，她靠著四只土豆和一些泥土為生，頑強的活了下來，創造了生命的奇跡。俞前進呢，他在這次地震中和朋友被困在了大山中，過了好幾天，都沒有人來救他們，最后，朋友們相處了一個辦法：讓俞前進到鎮子上叫人來救他們。在路途中，俞前進很不幸的被一條毒蛇咬到了手指，他毫不猶豫地把那根手指咬掉，完成了拯救他人的任務。
看完這本書后， 我被書中的人物深深地感動哭了，希望大家也能喜歡這本書。
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